德育主任的述职报告

德育主任的述职报告德育主任的述职报告「篇一」本学期已将结束，为了发扬优点，弥补不足，特将自己一年的工作汇报如下

一、德育工作今年我继续负责学校的德育工作，在校领导的关心下，在班主任教师和课任教师的大力支持下，我的工作得以顺利完成一年中，根据我校的实际状况组织学生参加了教育局举办的多项活动，并取得了较好的成绩上学期，组织参加了区23届艺术节，我校群舞、二重唱，校园短剧、绘画、手工制作获得了区一等奖，群众舞获得了区二等奖，二重唱、校园短剧获得市文艺汇演三等奖，学校获得优秀组织奖组织学生参加区读书节活动，原五年二班的张艳秋同学获制作类一等奖，有多名学生获得

二、三等奖组织我校教师参加了天津市学科德育论文活动，多名老师获得市二等奖，市三等奖一年里，努力做好与班主任的沟通，定期召开班主任例会，认真组织开好每周一的主题班队会，努力做好学生的教育工作加大对学生自修状况的检查，学生的学风，各班的班风都有了明显的改善，学生的卫生、纪律等方面都有了较大的提高主持召开了我校20xx年读书节活动、道德实践工程二期工程和家长委员会成立启动仪式，努力和全体教师进行沟通，社会实践活动、主题班会、六一文艺汇演、演讲比赛等活动得以顺利进行今年我校被评为天津市交通安全达标校

二、学校英语工作本学年我同时负责学校的部分教务工作，一年中，我能按时高效地完成校领导安排的各项任务认真完成对学校课任教师备课的检查近两年我校的英语成绩较

2、工作方法上，深入群众不够，调动广大教职员工的德育热情、特别是科学合理评价班主任工作优劣的管理艺术需要进一步提高回首一年的工作，虽然取得点滴成绩，那也是与领导的关心指导、老师大力支持密切相关的在此要特别感谢我的领导和每一位同事，正是你们营造的和谐环境使我得以全身心地投入到工作中，使我得以有机会对工作进行思考同时我也忘不了在我的工作出现疏漏时大家给与的宽容谅解在以后的工作中我将认真听取各级领导、老师的意见和建议，不断充实自己，完善自己，进一步把我的本职工作做得更好德育主任的述职报告「篇六」本年度的工作即将告一段落，回顾这一年来的工作，我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下，严格要求自己，认真落实学校的各项德育工作，基本完成了我分管的德育工作，下面我就一年来的工作、学习、管理等情况作以下述职，请各位领导和同事对我进行评议作为德育处主任，落实学校德育工作，开展德育教育活动，抓校风建设，促养成教育，做深入细致的学生思想政治工作，坚持正面教育，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校园，踏踏实实地做了一些自己应做的.事情

1、配合班主任抓好班集体建设举办班主任和德育骨干培训，完成班主任考核，深入年级组，多为班主任排忧解难，解决“后进学生”个案问题加强学生的学习目的、学习态度教育，提高学生的学习积极性，注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的培养

2、注重学生日常行为规范的教育，做好安全、纪律、法制教育工作每周都有教育主题，定期举办的主题教育班团课，结合每天值班人员的督促、检查、指导、整改，考核评分，促使学生按照（中学生守则）和（中学生日常行为规范）来规范自己的行为

3、狠抓环境管理，确保净化校园安全工作是天天讲，时时抓，一刻也不能放松的，做到安排到位，落实到位，检查到位，整改到位经常转一转，看一看，发现问题，及时处理缺点及今后德育工作的努力方向

1、工作时冷时热，有时缺乏工作激情和工作主动性、主动性有时还有点懒

2、创新不够，只是按部就班完成规定动作，只是机械的重复，应根据教委及教管中心的要求结合学校实际大胆开展工作

3、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害

4、继续加强德育序列化研究工作，进一步提升教育管理水平，把养成教育切实落实到学校的各块，真正形成青龙中学的特色

5、德育工作思路应进一步理清，抓住学校德育教育的根本，学生行为习惯养成教育这一主线开展各类工作

6、加强学习，改进工作方法，提高工作实效

7、没有处理好工作和家庭两者之间的平衡，本学期请假较多，对工作影响较大成绩的取得，归功于学校行政班子的正确领导，特别要感谢刘校长，在工作之余经常关心和指导我的工作，对我的工作给予批评指正，使我能够保持清醒的头脑，摆正位置，干好本职工作感谢我们全体老师对我的大力支持和帮助学校的德育处工作任重而道远，学生在行为习惯、道德素养、安全法纪等方面存在差距在今后的工作中力争发扬优势，克服不足，努力把我校的德育工作搞出特色德育主任的述职报告「篇七」开学初，我们认真总结了去年德育工作的得失，仔细分析了我校学生中存在的问题，反复斟酌考虑研究了今年德育工作的基本思路和具体措施如今本学期即将结束了，现将一些过往工作汇报如下

一、组织七年级学生进行为期一周的军训，增强其组织纪律性我们在学生入学后的第一周就安排了军训I班主任、体育老师和学生共同吃苦训练在炎热的操场上，既磨练了意志，又增加了其组织纪律性，提高了班集体荣誉感，同时也增进了师生感情

二、举行了“校规校纪知识竞赛”我们把我校的“第二实验学校管理条理”印发所有学生人手一册，由班主任组织进行学习在学习一段时间后，我们举行了这次“校规校纪知识竞赛”我们用竞赛的方式，在激烈的抢答、必答、即席抽查等形式的竞赛中，同学们长了知识、明确了自己的行为方向，为我们打造和谐校园的目标打下了良好的理论基础

三、班主任治班方略汇报交流会我们在其中考试后举行了这次交流会班主任们对开学以来自己遇到的问题、工作得失以及本学年的班级管理计划、措施进行了诚恳的汇报和交流探讨其中的“制定本班的量化考核计划”“学生承包制”“成立小组互助竞赛”等措施得到了很好的推广和应用

四、优秀宿舍评比我们在开学后的第二个月举行了全校性的优秀宿舍评比活动我们就宿舍的净化、美化、文化三个方面提出了具体的标准，并且提供了一周的准备期准备期的目的是让同学们养成坚持经常的习惯我们评出了星级宿舍、优秀宿舍、标准宿德育主任的述职报告「篇八」当暑气肆虐地在大地上蔓延开来的时候，也到了春学期的期末，同时也意味着美好的暑假即将来临今天我坐在台上述职，仅把它当作暑假来临之前的一次磨练感谢学校给了我这样一次锻炼与总结、反思的机会，借这个机会也由衷地感谢各位老师对我的工作的支持与帮助下面我把近一年来在德育处所做的工作，各个方面用

一、两句话简单总结如下第一，制定年级创优标准、形成完善的工作机制，使班集体创优成为常态

1、建立了德育工作管理机制

2、提炼了班集体建设的精神内涵

3、与学校领导及各年级组长一起制定了各年级创优标准

4、制定了各年级魅力少年评比标准

5、重新制定了“三好学生”评比细则及评比标准并于上学期开始实施执行

6、制定了魅力班主任评比方案及评比细则也于上学期开始评比第二，增强班集体创建工作的针对性、实效性，开展创优系列活动

1、制定了熟溪小学班队会活动序列，并引导组织各班按序列要求开展活动

2、积极开展各种主题活动1加强各年级的始业教育2开展班级文化建设活动3进行“自立少年”、“乐学少年”评比活动4积极组织学生参加各种比赛5组建家长委员会，召开家长会第三，积极开展班主任培训，提升班主任工作能力

1、精心策划认真组织好班主任例会

2、开展一年级班主任培训第四，开展学校常规工作与小团队建设相融合的研究与实践活动，促进优秀班集体建设的深入可持续发展

1、研究并建立了具有熟小特色的小团队评价机制，实施小团队评比、展示制度

2、积极研究常规教育与小团队建设相融合的班级管理策略

3、在徐副校长的直接领导下，参与重点年级的创优工作进行达标验收，对其余年级的创建工作进行考核德育主任的述职报告「篇九」本学年我负责学校德育工作，体育卫生工作，校园安全工作，家长接待工作在学校“严、爱”结合的德育管理思想指导下，坚持学校人本化、规范化、创新化、现代化的办学理念，坚持自主管理，自主服务，自主成长的德育培养目标

一、常规管理经过多年的摸索，我校德育常规管理水平逐年提高在我主持指导下，今年的常规工作有了长足进步，主要体现在以下几个方面

（一）秉承“德育为主”的办学理念，狠抓班主任管理这个核心，定期对班主任进行培训，规范德育工作管理程序指导班主任用好《班主任手册》和《班级簿》，认真拟定学期和学年计划，并督促实施

（二）认真落实《渭津小学文明中队评比细则》，组织大队委成员对各班区域定时进行检查，及时公布促进责任区域的管理，内化师生责任意识，校园环境有明显改观

（三）我安排组建了以张佳睿为组长的值周班，进一步细化大队干部的管理和培训，提高了学生干部工作效率实行学生干部轮流值班制度，让学生干部参与到学校管理中来，他们的能力得到展示，主人翁意识得到增强今年我校有11人被评为东辽县优秀学生干部

二、课堂教学以生为本、聚焦课堂、合作共赢本学期，七年级各班继续实施小组合作教学我充分利用业余时间，通过网络等媒体，不断加强对小组合作理论知识的学习，努力提升自己的理论修养，同时，通过集体备课和本组其它英语教师共同探讨，进一步细化英语学科的加分细则，创新评价方式，提高学生的积极性，理论联系实际，经过一学期的努力探索和实践，小组合作探究的英语教学课堂模式已经基本成型，学生渐渐习惯了这一教学方式，并从中受益学生的学习热情得到了充分的调动，合作意识、团队精神进一步增强，课堂效率也得到了提高

三、班级管理重习惯养成、追求精细化、以小组合作促自主化管理良好的开端是成功的一半，七年级正是初中阶段“开好头、起好步、打好基础”的重要时期学生的的行为习惯直接影响着其学习成绩的提高因此，本学期的班级工作紧紧围绕学生行为习惯的养成教育，以小组自主管理为抓手，促进良好班风、学风的形成，重点做了以下几方面工作一是以激励为主题，提升学生的自信心，培养他们良好的习惯意识；二是以常规管理为抓手，强化良好行为习惯的训练；三是以集体活动为载体，通过活动调动学生积极性，增强班级凝聚力；四是以放手为目标，通过小组合作，促进学生的自主管理，在一学期的努力下，班级纪律逐渐好转，班级的凝聚力逐渐增强，良好的班风、学风正在慢慢形成一学期来，在工作和学习上取得了一定的进步，但是还存在着很多的不足学习的意识还不够浓，理论素养不够高；工作开拓意识不够，不敢放手大胆工作；看问题始终站的角度还不是很高，视野还不开阔；处理问题缺乏灵活性等等新的学期，相信在领导们的关心下、在同事们的帮助下，通过自身的努力，一定会取得更大的进步德育主任的述职报告「篇十」今天站在这里述职，此时最要表达的就是一份感谢感谢学校领导对我近几年教育工作的关心、支持和指导，感谢老师们在工作中给予的关爱、配合和信任近年来，一直担任大队辅导员工作本学期，在德育处做主持工作德育工作是塑造灵魂的工作，虽繁杂却崇高而又神圣所以尽管累却又快乐的无怨无悔地工作着，不为豪言壮语，只为成为孩子心目中值得信任的老师一服务者而感到一份欣慰下面就我的工作做如下汇报，不到之处，还请老师指正德育工作千头万绪，工作中有地重点做好这四块

一、抓好班主任专业化队伍的建设，建立一支优秀的班主任队伍

二、建立健全少先队员的组织机制-------------“雏鹰管委会”，为学生搭建自主管理的舞台

三、大拇指特色中队与花山之星个人评比相结合，评比激励，促进学生的行为养成教育

四、雏鹰活动引领，让少先队员在广阔的雏鹰天地中自由翱翔

一、抓好班主任专业化队伍的建设，建立一支优秀的班主任队伍班主任队伍是学校教育工作的一支核心队伍我们学校作为全国班主任专业化实验基地，培养一支高素质的班主任队伍具有得天独厚的条件在校长室的带领下，德育处采用“学习反思、实践训练、导师引领、专题研讨、课题提升的培训模式”定期组织班主任实行全员培训开好每月的班主任例会，聘请专家亲临指导，进行专题研讨，本学期就如何进行班级文化建设为主题展开一系列小课题研究，切实有效地指导自己的工作实践同时利用德育课题的实施推动学校及教师德育科研水平的提高本学期，继续深入了《培养队员规则意识》的课题研究课题组不断吸纳优秀的班主任老师每周按时集中学习，相互研讨，积极探索德育新途径新方法，进行分析研究，使学生形成了良好的行为习惯，学校形成良好的校风和学风

二、建立健全少先队员的组织机制-------------“雏鹰管委会”，为学生搭建自主管理的舞台“雏鹰管委会”是培养学生自主管理的小天地目前，这支队伍不断的在壮大，分流出若干个小小志愿队有校园的礼仪标兵，有大拇指评比校值日生，有校园环境小卫士，有校园安全小卫士，有以班级为单位的专用室管理的小小志愿者队伍建立这支庞大的队伍，目的是让更多的队员自觉主动地参与到学校的各项服务岗位中来，培养每个队员自信又大方，富有责任心本学期雏鹰管委会小干部的改选工作有要开始了，雏鹰管委会小干部是雏鹰管委会的核心力量，希望各位班主任老师积极支持，积极推荐后备人选，挖掘更多的人才，给孩子充分展示才华的机会

三、大拇指特色中队与花山之星个人评比相结合，评比激励，促进学生的行为养成教育大拇指特色中队与花山之星个人评比激励机制是我校德育工作的特色大拇指特色中队评比，依据“学习、安全、体育、卫生、礼仪”五个项目的标准进行评比班级每周评比，最好的送上大拇指，较好的送上较小的大拇指，较差用加油每周国旗下颁发流动红旗，学期结束纳入“特色中队”、“先进集体”的评选中，“花山之星”作为每周的升旗手，表彰先进个人进一步激发了全校学生生自觉、自律、自强的热情，促进学生良好习惯的养成

四、雏鹰活动引领，让少先队员在广阔的雏鹰天地中自由翱翔结合长征胜利70周年，我们开展了“走长征路，读万卷书”的读书活动，各个中队组织学生阅读关于长征的书籍，背诵歌颂长征的诗篇，利用红领巾电视，把长征设为若干个站点，每一个中队各领取一站，从江西瑞金出发，搜集相关资料，通过图、文、影视，声情并茂地向全校师生讲述，让学生了解长征历史，培养爱国主义精神，并组织征文比赛今年围绕“改革开放三十周年，喜看家乡旧貌换新颜”各中队开展主题活动，本学期利用红领巾广播，围绕“奥运精神我们传承”，叙述奥运人物背后的故事通过系列活动，培养学生热爱祖国的高尚情操原先有了退步，尤其是毕业班成绩较以前退步了很多作为负责英语工作的我，感到很大的压力，是自己的工作没有做好一年里只要有时间我就会给其他班级上节课，以了解学生对知识掌握的状况，及时发现知识的漏洞这个学期，我还会将此工作做下去，同时加大与我校英语教师在辅导学困生方面的沟通，交流转化方法，尽快使我校的英语成绩提高上来

三、自己的英语教学工作今年上学期我负责一个6年级的英语教学工作；本学期由于有老师调出，我担任两个四年级和一个六年级的英语教学说实话教三个班问题不大，可同时负责德育工作的我，感到了压力，尤其是德育科开展活动都是要求在规定时间内完成，再加上课间三个班的学生都一齐找你问题，判作业、背课文，脑子都大了，真是太累了可为了完成工作，只能更加努力，就像老师们说的双才走路都提速了去年的毕业班就成绩来说都合格了已经不容易了，可名次让我很失望今年，放学后3:45到4点10分我会给全班同学进行辅导，让他们感到我对他们成绩的重视，对他们的关心，树立他们学习的信心每周我都会将学生在校的状况透过家校通告知学生的家长，加强教师与家长的沟通，许多家长说我是一个负责的老师今年虽然困难更大，但我觉得这样的工作更有挑战性，我相信在我们英语组的共同努力下，会取得好成绩的在自己的工作中也存在着一些不足

1、由于忙于英语教学工作和德育工作，其他方面的工作做得相对少些特别是参加听课的次数较少

2、自己在德育工作中还需更加用心，还需更体现德育工作的创新

3、主动性不强，只能完成德育科布置的活动，而没有学校的活动总之，一年忙碌的工作，换来的是生活的充实，体现的是生命的价值我有信心在以后的教学工作中，继续发扬优点，改正自己的不足，力求将各项工作做细，不断提高自己的业务素质，努力为老师们服务，力争取得更大的成绩德育主任的述职报告「篇二」从20XX年9月起，我担任德育主任工作，在这一年的时间里，我感受着学校全员德育的大氛围，是学校这个德育的大团队，帮助我、促进我、感动着我德育工作能够顺利的开展，完全得以学校全体老师、尤其是班主任老师的鼎力支持与帮助我成为幸福的德育工作者

一、全员德育，完成学校大型德育活动20XX年9月末，举全校之力，共同完成运动会12月末，全校共同完成艺术节工作20XX年4月，“师生书法作品展”顺利举行5月学校申办“北京市合唱金帆艺术团”学期末举行了红五月“合唱节”比赛活动作为德育主任，我积极参与到活动中，与德育团队共同精心设计活动，使活动成为展现学生风采的平台，成为展示首都师大二附中魅力的窗口

二、班主任团队建设，学校幸福教育的基石幸福需要教育，教育也需要幸福要将学生导入幸福之道，就要让教师尤其是班主任教师先有幸福的情绪、幸福的观念，才能引导学生走出一条属于自己的幸福之“路”校园才能成为是一个幸福的校园，教育才是幸福的事业本学年积极开展班主任培训活动组织班主任共同学习交流10次，组织班主任外出学习5次，组织班主任开展、倾听校级公开班会20节在与班主任的交流学习的过程中，我感觉到我校班主任工作的艰辛，如何将班主任们的复杂的工作简单化，如何让班主任在生活、工作中体会到幸福、增加成就感，是我下一阶段的工作重点

三、德育团队，促学生幸福成长我校育人目标是培养具有可持续发展的能够适应社会的合格公民教育工作者最大的责任就是要培养出善于学习（知识和技能）、能够积极与人交往、有着稳定的人生理想的人让他在学习活动、交往活动中学会求知，学会爱与被爱，学会理解宽容自己和他人，学会选择快乐的生活依据这一理念，我与德育处的老师们共同设计了德育活动学生承办运动会；学生承办升旗仪式；学生成为“大讲堂”的主角；申请“免监考班”；学生社团初步组建；校服由学生自主选择款式、样式；学生走出校园，成为海淀学生舞台的精英作为德育主任，我努力从学生的实际出发，为学生们搭建展示的平台与舞台，将选择的权利留给学生，将信任留给学生学生成为学校的主人

四、德育常规管理工作，在繁琐中体验幸福德育处这个团队是学校德育工作的重要组成部分，在学校安全、师生健康、学生活动设计、学生优秀团队指导、学校德育宣传、常规量化管理、班主任培训、德育常规管理、问题学生教育、家长沟通等方面，德育处的同仁们起着或大或小的作用述职人20xx年xx月xx日德育主任的述职报告「篇三」各位领导、老师下午好！本学期，德育工作开展得还算顺利，这得益于领导的指导和帮助，得益于班主任老师的大力支持，得益于老师们的关爱和维护在此表示衷心的感谢下面，就我一学期来的工作情况作简单述职，敬请领导和老师们指正

一、加强班主任队伍建设，落实德育常规工作扎实做好了学生安全教育、养成教育、国旗下讲话，家长会及家长学校的创建，全员执勤、路队两操、及其他德育教育活动的开展

二、主题教育活动形成系列，本学期开展了“文明礼仪活动月”、“安全教育月”等主题教育活动，学生爱国情操和道德素养得到升华

三、基本工作方面协助校长组织好县观摩，在以往基础上，细化各项制度进一步规范教室环境布置，并加大了对班级各方面工作的布置、落实以及检查力度回顾过去的一个学期，我们取得了一些成绩，也存在很多不足，还有需要改进的地方，但是我们相信在中心校的正确领导和大力支持下，李桥小学的德育工作会更上一层楼最后再次向支持我工作的领导和老师们表示衷心的感谢！德育主任的述职报告「篇四」20xx-20xx学年的工作已基本结束，回顾这一年来的工作，我在上级和学校领导及各位同事的关心、支持和帮助下，严格要求自己，认真落实学校的各项德育工作一年来，不管在工作、生活、学习上，还是在管理上都取得较大的进步，基本完成了我分管的工作，下面我就一年来的工作、学习、管理等情况作以下述职，请各位领导和同事对我进行评议我现在担任倪家庵小学德工主任我的工作范围和工作职责主要是协助张校长和葛主任的工作，做好学校的德育教育工作主要工作有

1、团结、依靠、引导全校教职员工全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，切实保证德育工作的开展，保证德育活动的时间、场地、人员和物力、财力的需要，及时处理德育工作中的重大问题，主持召开德育工作例会，专题研究德育工作

2、建立学校德育工作领导组，健全学校内外德育机构组织，充分发挥其作用，形成学校、家庭、社会三结合的德育工作网络加强班主任管理和师德教育，制定有关制度和计划，明确并落实教书育人、管理育人、服务育人的岗位职责，定期考核，考核结果与班主任奖惩、评聘、使用等挂钩

3、确定学校德育工作目标，制定学校德育工作规划和实施计划分解目标任务，提出目标要求，明确分工、责任；制订德育工作规章制度；协调全校性教育活动；加强对学校各部门德育工作检查与考评；总结经验、树立典型、实行奖惩

4、搞好校园环境建设抓好校风、教风、学风建设，保证学生在良好的校园文化环境中健康成长建立校外德育基地和社会实践基地这一年里我校的德育工作取得了一些进步，这主要是在张校长的正确领导和大力支持以及全体老师们共同努力工作的结果，我只是尽了我的微薄之力由于我的工作能力和水平有限，我感到我的工作还有很多不足之处在下一年里我会按照我的工作职责努力做好以下项工作:努力学习先进的教育理论，更新自己的观念，使我校的德育工作有所创新

二、加强德育工作队伍建设

三、努力营造有效的德育教育载体

四、加强自身的学习和修养，提高自己的工作艺术水平和工作能力各位领导，在新的一年里，我将在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养，继续以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行与学校保持高度一致，踏实工作，诚实待人，尽职尽责，同各位同事一道，在校长的带领下，为倪家庵小学努力工作！德育主任的述职报告「篇五」在校长的领导下，在同事们的热心支持和大力帮助下，圆满地完成上级部门和学校领导布置的各项任务就这一年来我所分管的德育、安全、卫生、等工作向大家如下述职

一、德育工作

1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象构建平等、民主的师生关系

2、健全德育领导机构，重视班主任工作健全德育领导机构成立了由学校校长、德育处主任、班主任组成的德育工作领导小组定期召开会议，研究德育工作，负责具体落实执行重视班主任工作每学年初，都要精心挑选班主任，并对班主任进行相关要求，明确班主任工作职责加强班主任队伍建设，按时召开班主任例会；狠抓学生常规管理，把学生日常行为养成教育放在德育工作的首位，促进学生养成良好行为和卫生习惯加强校园文化建设，不断营造“文化育人”的校园氛围，充分利用校园广播、宣传栏、励志格言等让校园处处充满育人的气息培养我校学生积极向上，团结友爱，文明礼貌的精神风貌培养学生强烈的责任感和集体荣誉感

3、严格要求自己，以身作则作为一个德育主任，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就没有能力去管理别人作为校级领导成员、教育工作者，面对不断膨胀的知识信息和高速发展的网络时代给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生

二、安全工作

1、加强安全管理，完善管理机制校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我始终牢固树立“安全第一”的思想，强化安全责任意识居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈在校长和各处室的支持下，通过落实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，做到人员进出严格把关；每月对学校的安全设施进行检查，排查安全隐患；学校各项管理措施严格到位；学校安全知识宣传长期坚持同时加强与校外力量的合作，基本形成了学校安全管理制度化、常态化的格局

2、健全安全工作领导小组，明确分工与职责，落实安全工作任务完善安全制度，明确安全责任在已有安全制度的基础上，对安全制度进行了修改，做到个环节责任清楚，责任到人

3、加强安全教育，坚持利用升国旗或班会，对学生进行安全教育，并及时利用校讯通和致家长一封信等形式通知家长，双方齐抓共管，做好安全教育

4、坚持每周抓好“一会一活动”即每周抓好班会和升旗仪式，加强对学生纪律养成教育

5、坚持每学期开展3—4次应急避险训练，提高全体师生的应急避险能力

三、卫生工作

1、环境卫生长抓不懈实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境划分卫生包干区，责任落实到班级，每天两扫每周一大扫，保持校园环境洁美观，办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观教室窗明几净成立卫生检查评比小组，每天大课间检查，每周一在全校会上公布卫生获奖班级始终保持园校环境清洁优美班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一

2、开展健康知识宣传活动，做好学生预防接种及师生常见病的防治工作教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操；加强个人卫生教育，督促学生勤剪指甲，勤洗手、正确做好眼保健操为了抵御任何传染病的侵袭，我们严守把关，通过发放学生每天病缺登记表来密切关注学生身体状况，以便能随时起动传染应急预案

四、存在的主要问题

1、工作态度上，创新精神不够，许多工作没有达到预期效果。