教育实习个人工作总结

教育实习个人工作总结教育实习个人工作总结「篇一」实习是一次用自己的眼和耳去感受的机会，通过这七周的实习，我受益匪浅，对教师这个角色有了更为详尽而深刻的了解，认识到了许多在学校学不到的东西，不在局限于书本，而是有了一个比较全面的了解从而更深的了解的了自己的不足，该往哪个方向而努力，这些都是以前所不了解的

一、在实习中，提高了我们的教学能力和综合素质，是全方位的实战训练，有利于提高技能，在我们身份转换中健全心理素质；在艰苦的中锻炼身体素质；在教育教学中提高专业素质；在文明教育中完美人格素质

二、离论联系实际，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去分析和解决实践问题的能力，为毕业后工作岗位成为一名优秀的教师打下一定的基础

三、同时，可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量、培养合格人才累经验，并为自己能顺利与社会接轨做准备在新开街学校实习的这十五周的时间里，感受颇多实习期间，我遵守学校纪律，严格要球自己，努力为人师表我出任了初二三班的数学教学任务兼班主任，认真完成了三方面的实习基本内容，具体情况如下开学初期，来新开街学校，积极主动向原班主任请教，了街班级了解情况，在明确教学进度及教学计划后，马上跟随杨老师听课，参加教研会议，小组内试讲，班主任告诉我，不要被他们的外表所欺瞒，这些小孩，调皮着呢，难管教当时我还在想班主任是不是夸大其辞了，然而接下来的工作，让我认识到了班主任的话的正确性从报到的第一天开始，我就负责他们的午休由于他们是在教室拼桌子、椅子午睡，再加上初一

（1）班留校午休的同学比较多，所以每天中午的午休对我来说都是一场硬仗12:40分，我就要去到教室，督促他们搬桌子、椅子，要求他们在13:00安静地躺下休息然而这些学生的精力极其旺盛，每天中午都难以安静入睡，我只能采取全程陪护的方式，在教室里巡视，及时制止他们企图吵闹的行为所以，每天午休就好像是我和学生斗智斗勇的时间，既得唠唠叨叨地跟他们强调午休纪律，又要密切关注那些企图扰乱午休纪律的顽固分子，于午休后，对他们进行批评教育因为学生们都是小孩子脾性，除了强调纪律和批评外，我还得循循善诱地哄他们安静入睡那段时间觉得真是累，每天中午都要强打起精神跟他们斗智斗勇如果遇上第五节要上课，课后还得抓学生留堂，就有可能连中午都吃不上了不过也正是午休，让我迅速和学生熟络起来，同时建立了融洽的师生关系慢慢地熟悉之后，我开始认真地关注每个学生的表现，并就学生的表现情况和其他的科任老师交流沟通，和班主任商量学生情况，同时见缝插针地跟学生交流，及时了解他们的思想动态由于他们都是初一新生，思想还不成熟，遇事往往不能控制自己的情绪因此，同学们之间经常会出现或这或那的摩擦我在实习期间，就处理过两起学生打架事件对于此类打架事件，我首先是让打架者把事情的起因、经过，写下来，然后自己反思，写检讨书；其次就是谈话，让他们明白自己错在哪，今后遇到类似的事情该怎样做，对于同学间的纠纷该怎样应对，同时借机跟他们聊聊，了解他们的心声；最后就是彼此道歉此外，由于他们从小被呵护惯了，遇事总是第一时间就把事端的责任推到别人身上所以，教师还得在谈话的过程中，让他们明白的“责任”，承担责任，而不是像小学生那样推卸责任鉴于这些学生都是刚入学的初一新生，班主任工作主要以严抓纪律，督促学生遵守校规校纪，培养良好的学习习惯为主，所以在实习的两个月里，我所从事的工作都是很繁琐的每天学生的到校情况、作业完成情况、课前巡视、课堂巡视、课间操、午休、班级卫生事无巨细，都是我们作为班主任的工作内容从跟班实习到独立处理班级事务，这两个月，我学到了很多在原班主任的言传身教下，我明了了班主任的工作内容，懂得了怎样安排班级事务，处理学生问题，懂得了去做一个负责任的班主任但这两个月的实习，也显示出了我自身很多的不足由于我一开始就没摆正自己的态度，同时也没有充分认识到学生心理，对学生过于宽容，导致了我日后没能很好地树立自己作为一个老师的威严，给工作带了不少的麻烦教育实习个人工作总结「篇七」11月14日，我们实习小组的十一个人一起平静地离开了我们的实习学校一一XX中学，教育实习个人工作总结这意味着近两个月的实习工作已经划上了句号在这实习的日子中，我们紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过这些从未有过的经历让我们进步了、成长了学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索这两个多月里有我的很多第一次第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人甜甜的叫我老师我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历将是我今后走上工作岗位后的一笔财富教学工作篇作为一名教师，首先上好课是最基本的要求在实习前我做了比较充分的准备，但真正的中学教学对我来说还是第一次从学生转变为老师，就需要慢慢的摸索与积累首先，实习的第一周，我听了指导老师和其他体育老师的课对于每次的听课，我都认真做好听课笔记，听课的重点是注意各老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别，以吸收老师的优点但是遗憾的是，这里的体育老师上课都是让学生活动的时间比较多，而老师的讲解与示范的就很小过了两天，我的指导老师就开始让我上课了，那时候我真的很意外，那么快就让我上课了，我害怕自己做得不好接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来对于第一次写教案的我，我真的有点不知所措，但经过了一连几个小时的奋斗，我还是把我的第一份正式教案写出来了指导老师很认真的为我指出教案的问题，还有一些要注意的问题，这样我的第一份正式的教案终于过关了在教育实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的能力我还差很多就写完教案的第二天，我正式开始上我的第一节体育课，面对学生的我是显得那么害羞，那么的胆小我对我的一节课上得还是比较满意的正当我还以为上得可以的时候，老师的意见却像倾盆大雨那样把我淋个湿透了老师很耐心地从我上课开始到结束下课中所存在的问题都一一指出来例如1）声音较小，没有丹田发音2）示范位置的选择不当3课前组织与上课时的组织不合理4）教态与仪表不够自然5）体育术语的运用不当6）动作概念的不清楚，个人工作总结《教育实习个人工作总结》我的第一次课正式就这样结束了，而第2到7次重复课中，我注意了前面的缺点，一节比一节上得更好，这也得到了指导老师的肯定而在以后的课时中，我都按照自己之前所制定好的教学计划来上课，由于一个星期上12节课，而且每节课指导老师都会或多或小给我指导，所以在这实习的几个星期里，不但我的示范技能进步得很快，而且学生都慢慢喜欢我上的课在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为重要的任务虽然我还是比较害怕上公开课的，但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径为了备好公开课，每天都会忙个不停，还经常向指导老师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的准备工作真是很多很多公开课的时候，实习学校的体育老师都过来听课，而我也好好地完成了上课的内容，也得到/老师的较高的评价虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从指导老师身上学到了许多的教学经验，也学到了许多运动队训练的经验，我真的很感谢我的指导老师班主任工作篇做一名好的班主任的确很难不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长在注重教学工作的同时，也要努力地做好班主任的工作对于班主任交付了一些工作任务，我都按时认真的完成早上去看他们早读，课间操，晚上晚修前到班上去维持纪律等等在这同时，我有了一些领悟，要做好班主任就必须要多一点了解学生，关心学生，信任学生在这一个多月的班主任实习中，我逐渐记住每一个学生的名字，并初步了解他们的性格，特长以及优缺点，这是作为一个班主任的基本要求关心学生就不但要关心学生的学习，生活以及思想情感，而且也应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间但信任不等于放纵所以我注意把握了一个度，多与学生沟通，从心了解学生，做好学生的思想工作，与学生打成一片而我在上课时，经常要求他们上课要有上课的样子，一定要认真听课，下了课我们可以有说有笑但是这就要求我们在学生面前保留一定的严肃在这期间，我和另一个实习班主任认真准备并召开了一次题为“团结就是力量”的主题班会让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，促进同学间更进一步的了解，能够自觉维护集体的荣誉教育实习个人工作总结「篇八」在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师；从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获下面我从几个方面对我的实习进行总结

一、互相关心，相互学习，团结协作，做好实习对的工作在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；与队友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的意见和批评这一方面巩固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作起了很大的帮助，我从不同的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等

二、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作我们于2月26日下午到达实习学校xx中学，之前兴奋的心情被眼前面临的情况冲刷得一干二净我们5个男生同住一间房子，设备简陋这就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验，我们及时清醒的认识到面前的困难，排除沮丧的心情，齐心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样的环境中安顿下来刚安顿好，负责实习事宜的徐主任就召集我们开会，在会上徐主任对我们的实习做了安排，介绍了学校的一些基本的情况，还向我们提出了学校对我们的要求和希望，希望我们这次实习能顺利完成，每个实习老师都能学到本领，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范这为我们的实习有条不紊的进行提供了保障晚上我们实习队进行了一次简单的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项有了这一切的统筹安排，我的实习才能进行的这么顺利

三、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平实习的第

一、二周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟悉初一政治教材，认真听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合第二阶段是上课，我的指导老师带的是高一两个平行班和一个实验班，还当了高三的班主任，带了高三两个班的政治课，所以他给我上的课很多，而且给我安排的课时间间隔比较短，不过抱着对学生负责的态度和对自己负责的态度，我细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级情况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲我的每一节课指导老师和另外两个实习的政治老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高，老师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定

四、认真负责，勤恳他是，为人师表，积极开展班主任工作做班主任是辛苦的，而当一个平行班的班主任则是更辛苦的，当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点学生素质普遍较低，这个给管理教育带来了巨大的困难，所以一开始我就暗下决心，一定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好，辅助班主任将班级带好每天有三个主要任务一是看早读，每天早上700到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表，校牌佩戴，督促他们认真早读二是在上课时间进行巡堂，检查上课情况，如有上课不认真听讲者，下课及时找他谈话，提出警告三是第九节自习课，我要到班上看班，辅导个别学生，给个别学生作思想工作我在一开始我就抓紧了解班级情况，管理整理他们的档案和成长袋，很快的熟悉了学生的状况和家庭情况，这给我的工作起了很大的作用在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参加学校的各项活动经过不懈的努力，班级整体情况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也诚恳地倾听他们的倾诉并开导他们在班主任实习工作中，我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别教育，学会写班主任工作计划，学会怎样开好主题班会，学会这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照古人云“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？实习期间，在不断的成长中，我们经验丰富了许多，教学技巧和班级管理理念成熟了许多三个月的实习生活已经结束了，回顾这段时间来的一切，我们在许多方面都是崭新的，也使我们的教育实习工作圆满结束这次支教实习，在我们的人生经历中添加上了难以铭灭的启示教育实习个人工作总结「篇九」当汽车缓缓从阳江一中驶出，怀着复杂心情的我知道，难忘的实习生活就在此画上了句号！有很多的不舍，却不得不离开甚至连道别的话都不敢对全班同学说出，离别太伤感，怕此次道别会演变成泪别！回到华师，心里却空落落的，很怀念实习的生活因为，那里有我忙碌的身影，有我和队友们的欢声笑语以及一张张可爱的脸庞在那里的生活是快乐的、充实的经历了八个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任八个星期，不仅是我们初为人师的八个星期，更是作为学生实习的八个星期回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆在近两个月的实习工作让我体验了做教师和班主任的工作，体会到了教育的快乐和辛苦，在那里我紧张过、努力过、开心过、自信过，从中学到了不少教育教学的方法、措施下面我从三个方面来总结我的实习工作总结一化学教学工作总结实习学校给我安排的教学科目是选修四《化学反应原理》，一个班每周四节课在第一周见习的听课过程中，我基本上了解了课程进度和科组教师的教学方法一中的老师都非常的优秀，他们各具特色的教书技巧深深折服了我们在第二周至第八周，我开始上课，在我上课期间，指导老师都会来听我的课，课后给我做分析评价总结，同时，我也抓紧时间去听其他队友的课，学习他们的长处在这期间，让我学到了许多以前没学过的实践知识，也让认识到了自身的不足，对我以后的教学工作有远大的帮助最后一周，基本不上课，与老师一起做总结工作这里详细说说我实习期间的教学工作吧！我教的是高二七班、八班和九班的化学，经过向老师了解和几天的答疑情况，我发现这三个班的学生的化学基础不是很扎实由于必选修课本知识的跨度相对较大，大部分学生对前段时间的化学学习存在较大的困难课下聊天时，都纷纷向我诉苦“老师，化学好难啊！我一边以坚定的语气鼓励他们“不怕，万事开头难，只要你们咬牙坚持，不断地在平时学习的碰壁中摸索学习规律，找到适合自己的学习方法，就会慢慢地找到学化学的感觉了”给他们学好化学的信心，一边在心里苦苦思索着如何去帮助他们尽快地转化学习方式我主要通过培养他们的化学思维能力和解题能力来提高他们的学习能力体现在平时上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于化学反应原理一书内容比较抽象的状况，给他们那进行了相关知识的补充同时，注意培养学生学习化学的兴趣，上课时注意学生情绪的调动，利用学生的好强心理激发学生的学习动力阳江一中的教师管理制度当中，没有要求没课的老师或班主任一定要在上班时间留在办公室里，所以我的指导老师兼班主任王老师没课和没安排到坐班的时候都是不在办公室里的学生反映说即使有不明白的.地方也找不到老师为其答疑为了尽量给学生做更多的课后辅导，几乎每天晚上我都会到办公室去，等待学生来找我，向我提出他们的不明白之处同学们学习化学的热情慢慢高涨，连很多平时不怎么爱学习的学生都会在晚修的时候到办公室来找我答疑，包括课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题等从学生的问题中，我发现他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做相同类型的作业，如化学平衡常数的相关计算，至今仍有好一部分学生是不懂的学习方式也存在较大问题，没有养成课后及时复习的习惯，该记的公式、定理、知识点还没记好就做作业“巧妇难为无米之炊”，导致作业无从下手或乱造公式一节课甚至整个晚自修就做几道化学作业题，学习效率非常低针对这个问题答疑时，我会让这种类型的学生先复习书上的相关知识再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避免让他们太过依赖老师，培养他们独立思考的习惯教育实习个人工作总结「篇十」我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校实习的基本内容包括三部分课堂教学、班主任工作和教育调查基本情况如下

1、课堂教学完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节

2、班主任工作组织一次《迎奥运主题班会》观摩课

3、教育报告；完成一份教育调查报告这次实习令我感受颇多一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵比如在我从事教育教学活动时在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣古人云“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动起初，我遇到了许多困难比如学生的不配合就常常令我痛心疾首当时，有人建议我使用强制方法比如说罚站、罚蹲等诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理作为教育工评课我所在的班级，学生基础参差不齐因此，在备课中，注重对基本知识和基本理论的强调结合听课的制定了教学计划，进行了试讲，得到了指导教师的肯定后，正式实行二年三班的时，不免有些紧张这是第一次正式讲课，还带着紧张之为的些许激动经过精心备课，本节课还是取得了一定的成绩，完成了各项教学计划，课程的讲授得到了指导教师老师的好评，但同时也指出了我的不足，课下，我即使总结了自己的得失，并进行反思在教学过程中我不断积累经验，研究课程，改进教学方法，使每堂课程都饱满精练在我自己的努力和指导教师的帮助下，我的教学实习工作取得了成功在实习期间，认真批改每一次学生作业及考试，及时分析，找出学生的知识不足，把握教学的重点并且认真完成实习教案十篇在进行教学实习的同时，我还进行了班主任工作实习进入新开街学校开始，我便张老师的指导下开展班主任工作我深入初二三班了解情况，帮助班主任老师开展各项工作开学初期，开展“新学期、新态度一一我能行”主题班会，在新的学期开始，增强学生的自信心，让学生感受到通过努力而成功的喜悦同时做好本学期的学习计划，制定学习目标，在“我能行”的态度中，朝着目标前进学期中期，开展“文明、礼仪”主题班会，培养学生文明礼仪须从现在做起、从自身做起的意识，并为学校的和谐建设做出一份贡献五月中旬，在期中考试已结束而期末考试尚未到来之时，为谨防学生思想松懈、学习放松，开展“成功捷径一一奋斗”主题班会引导学生学树立正确的人生目标，通过各项小活动体会奋斗过程中带来的成就感，为期末考试的复习铺设一个良好的捷径作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议在主题班会上为这些同学献爱心一一为他们捐款可是，经过我的再四考虑，我还是把他否定了因为，为贫困生捐款献爱心动机非常好，可是这样做却很容易伤害学生的自尊心学生没有了自尊，也就很难再有强烈的学习兴趣了最终，我还是把班会主题敲定为一个十分时尚的主题一一迎奥运为了办好这个班会教育实习个人工作总结「篇十一」中学教育实习个人工作总结范文时间过得真快，为期16周的教育实习结束了，在指导老师、班主任和同学们的帮助下，我顺利的完成了实习工作回顾这段令人难忘的实习经历，虽然感到很劳累，但是觉得很充实在我的人生轨迹上留下了美好的记忆，其中有很多值得我总结和反思为了进一步提高自己，我将针对这次教育实习，写一个工作总结，借此来勉励和完善自己

一、基本表现我实习的学校是区的中学，这个学校的文科实力很强，每年文科成绩都是区第-O我的地理教学在两个年级实习高一年级和初一年级，另外还当高一

（2）班实习班主任在实习期间，我一共听了25节课，准备了9个教案，讲授了18节课此外我还在组织了“态度+方法:效率”的主题班会在实习的第一周，我听了不同老师25节地理课，了解不同地理老师对同一内容不同的教法以及他们的教学风格为自己以后的地理教学打下坚实的基础在实习期间，我深刻的研究教材，把不同的教材进行归纳比较，选择适合学生接受的案例进行教学在指导老师的耐心的教导下，我进行了多次试讲，并积极的同小组成员进行交流，取长补短，然后开始正式上课第一次上课是在初一

（1）班，这次讲的内容比较简单，主要讲人类认识地球的‘过程由于我是第一次面对这么多的学生，上课时显得有些紧张，不过知识呈现得比较完整，教学重难点突出这次课之后，我为了让自己以后上课不再紧张，在讲课之前，我都要对着镜子试讲慢慢的，我上课不再那么紧张了，教态变得更自然了根据中学生的心理特点和实习班级的实际情况，开展了很多有益地理学习的活动，丰富了我的实习生活譬如，向学生们讲述学习地理的方法以及怎样学好地理，激发学生学习地理的积极性还利用晚自习给学生们辅导地理课堂练习，给予他们解题方法，提高学习效率在实习期间为了提高自身的教育科学研究能力，用问卷调查方法对如何开展地理课堂案例教学进行调查以教育学、心理学以及地理教学理论为指导，研究新课程改革下教师如何开展课堂案例教学活动另外，在班主任试作方面，我顺利完成试作工作按照学校的要求组织班级学生的军训工作，在为期一周的军事训练中，我多次安排军训期间的班级工作譬如带领学生们去抬水，扶受伤的学生，开展班级之间拉歌比赛在学校组织的运动会时，我作为实习班主任，安排学生轮流执勤、维持纪律、为比赛选手加油等我班的比赛选手在运动会上取得了理想的成绩每周我都要去查女生寝室，问候她们学习和生活情况，跟她们交流和沟通另外还开展几次家访工作，了解学生的家庭环境和学习环境，有效的与家长沟通

二、收获和体会

1.实习是个人综合素质能力的检验要想成为一名合格的地理教师，除了要有扎实的专业地理知识和基础科学知识，还要有课堂应变能力、协调能力、实践动手能力、研究学习能力还要不断地在实践的基础上进行理论创新，与时俱进而要成为一名优秀的班主任，必须要有爱心，对学生要关心、平等的对待每一个学生、尊重学生另外还必须以身作则，所谓“身教大于言传”，只有教师树立示范，才能赢得学生的尊重和喜欢对于成绩差捣蛋的学生，要善于引导和教育对于学习方法不当的学生，要给予一定的帮助和指导

2.此次实习，我认识到了积累知识的重要性在这个信息社会，作为教师，必须要有终身学习的态度，不仅要深刻的的专研与地理有关的知识，还要广泛的了解其他方面的知识，提高自身的学习能力现在有些学生的知识面很广，作为老师，应该走在学生的前面，学习多方面的知识，为学生答疑解惑另外还应该具备一定的课题研究能力在实践中发现问题、分析问题、解决问题为以后的教育教学打下坚实的基础

3.此次实习增强了我就业危机意识作为一个还没有正式上岗的老师，如果要担任高中老师，大学四年所学的知识是不够的，作为现在竞争激烈的社会，我必须努力学习科学知识，提高实践操作能力，为以后的就业做准备

三、勉励和改进此次实习已经结束，时间飞逝，对我而言却具有深远的意义通过实习，让我得到了锻炼我看到了自己在教育教学方面的长处，同时也看到了自己在处理一些教学问题上的不足，例如在课堂教学中控制课堂能力不够、没有充分的发挥学生主体性作用、没有科学的设置提问教育实习中留下的宝贵经验和教训，为我以后的从教生涯奠定了坚实的道路我会积极面对自己的不足之处，继续努力专研如何有效的进行有效的课堂教学、如何针对学生主体科学的提问，继续完善自己和提升自己，争取做好一名合格的人民教师教育实习个人工作总结「篇十二」教学活动的有效性是决定教学任务是否完成的决定性因素，一堂好的课程教学绝不是对学生和知识的驾驭，而是使学生在知识和对知识的认知有一个更高层次，至于所谓的教学目标和教学任务也就退而居其次了但是，这与当前的应试教育是相抵触的，因此还要从教师队伍自身着手其一，只有教师对知识掌握的足够精确，透析的足够深刻，才能适应于各个认知层次的学生的接受能力，才能将知识活化其二，只有教师的知识储备是充足的，并不断增加，才能从多侧面多角度展开对一个问题的分析，从而更清晰的给学生呈现出问题的本质，也才能是抽象的数学知识更具体另外，教师职业还是一个不断学习以完善自己知识结构体系和知识储备的职业通过不断学习各种相关学科知识和技能，不断弥补自身的漏洞，扩展视野，用全方位的视角审视教育，审视社会还有，教师的职业操守总能潜移默化的成为学生改变自我行为方式和态度的标尺，包括教师所具有的不良品德因此教师应始终严律律己，将自己尽善完美的的一面呈现给学生新时代下的学生的心理和生理因素以已成为影响教学的一大诱因伴随着社会的不断发展，青少年学生的心理和心理特征也发生着较大的变化比诸于在同一年龄段的我们，他们的思维模式、情感情绪、心理状况、身体状况已产生了许多新的变化因此，关注他们的种种行为表达，特别是内心世界，已成为当前适应性教育的一大主题总之，通过此次教育实习，我对教师职业和教育教学有了更全面、更深刻地认识，也将树立坚定地从教信念，为把自己锻造成为一个合格的教育工作者而不懈努力在实习工作中，我还着重做了几位同学的思想工作，帮助他们克服思想波动，在青春叛逆期，引导他们树立正确的人生观、价值观，并对其进行课业，等等因此，在张老师的细心指导下，我学到了许多本上没有的东西，积累了许多班级的管理方法，并有了一定的班主任工作经验，为日后工作岗位打下了的基础进入新开街学校之后，综合新开街学校的现状及学生特点我做了细致的分析，同准备阶段的教育调查计划一并制定了本次教育调查的主题及调查步骤，展开教育调查，并同周边的几所中学的实际情况相结合，作了此次报告此次调查报告的方向重点是如何提高课堂气氛、调动学生的学习积极性我听取了学生的一些意见，请教了一些教学经验丰富的教师，查询了有关资料，并结合了当前《课程标准》完成了教育调查报告，报告得到了指导老师的认可以上三方面的内容是我在实习期间完成的回忆十五周的教育实习，使我深深体会到，要想成为一名优秀的人民教师，常不容易的除了本身应具备渊博的学识外，其他各方面如语言、表达方式、心理状态、以及衣着、动作神态等也是有讲究的；当然，我更是体会到了当一名老师的快乐与幸福与学生在一起，我会回忆起自己中学时代，也会想起自己曾经的点点滴滴当我在写每一笔的时候，我都能觉察到自己脸上洋溢着幸福的微笑，因为，我这么多年读书学来的知识，终于找到了传输给他人的途径，让我自身有一种成就感教育实习个人工作总结「篇二」在实习中，你会遇到各种各样的情况，就像天气一样千变万华当遇到了自己喜欢的还是不喜欢的，容易完成的还是很难完成的，我们都要勇敢的面对虽然我一开始的时候都会有顾忌去做，但是事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试即使我在尝试中失败了，也能让自己成长，如果连锻炼的机会都没有的话，哪何来积累经验和成长呢这么一想这一切，只能靠自己去争取如果我们只是在那里等待别人给你的机会，那我们只会在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机实习，让我经受了挫折，也让我享受了快乐！教育实习个人工作总结「篇三」师范生的个人教育实习工作总结范文为期50天的教育实习已经结束了，短短的一个半月，让自己学到了许多在学校学不到的知识从9月1日进入盘县第四小学的那一刻起，我们就深知自己不再只是一名学生，而且还扮演着人民教师的角色所谓为人师表，我们都时刻注意着自己的着装，力图为老师和同学留下一个好的印象进入学校，我们便开始了我们的实习之旅在学校领导的安排下，我们明确了自己的实习科目及指导教师根据老师的安排，我们都有了自己的任务自己便跟随其他教师进行专业的实习和担任班主任的工作实习的第一周，主要的实习内容就是听课，学习老师的讲课方法，和驾驭课堂的能力，并认真做了笔记我们所教授的班级的学生水平参差不齐，这就需要教师有大量的辅导工作，在此过程中，自己便担当了这个角色，协助任课教师进行辅导答疑很快得到了老师和同学们的认可同样也为之后的讲课奠定了基础由于7年级刚刚进入学校，对这个环境还不是很熟悉，自己便跟随另一位教师进行班级管理，使同学们快速进入状态在担任代理班主任过程中，根据学校要求参与了“双创双建一一增强环保意识”主题班会的开展，并使班会顺利进行在平时，自己协助班主任深入学生，与学生交流，通过班主任的工作，让自己清楚地知道，要想当好一个班主任，我们需要做很多工作，而不是简简单单的要求学生怎样做就可以的，班主任的心要时刻与学生系在一起通过一周的听课，自己对如何讲课也有了初步的了解听得再多，如果不讲，自己永远不会知道自己会是什么样子第二周，自己便申请讲课了讲课前，自己认真准备教案，力保上课能有一个好的效果当自己真正站在讲台上时才真正明白那时的讲课和平时教师技能的训练师完全不同的当自己作为一名教师站在讲台上时，下面是一双双渴望知识的演示，而不再是同学们配合的“演戏”一堂课下来，让自己收获不小，40分钟的课，让自己深刻体会到作为教师的艰辛课前的准备是很重要的，准备充分，自己也会讲的很轻松，有条不紊，同学们也会听得很清楚；但如果准备不充分，课上自己的思维就会很混乱，有些时候会连自己都不清楚在说些什么课上是一节课的关键部分，同学是否能听懂，都靠老师这张嘴由于是在教室上课，并且班级有63人，人口密度大，最为教师就不得不嗓音洪亮，让所有的学生都能听到自己说些什么并且上课要收放自如，就是说要让学生有自由练习的时间，并且练习过后，要能收回学生的心，继续下面的课程作为一名好的教师真的很不容易实习结束了，对如何当好一名教师自己有了更深的体会教师是一个神圣的职业，要想成为一名好的教师，就要时刻心中想着学生，将学生放在首位，一切为学生服务！教育实习个人工作总结「篇四」在班级活动这方面，第一次是帮班级策划了班长选举大会，将大概的流程设计好了之后与班级的负责同学一起交流讨论，并进行修改，最后由同学自己主持了这场选举，也非常的成功在10月中旬的时候，正好学校举办了一场盛大的秋季运动会，我们班级作为高一年级A部的代表参加了运动会的进场仪式在准备进场方式的时候，我与班主任指导老师蔡老师以及班级的班委会一起讨论研究确定了最后的进场方案在运动会开幕式当天，为同学们留下了很多精彩的瞬间，增进了学生之间的感情，也提高了我自己的组织能力在运动会时，我在看台上陪着同学们一起观看赛事，并交流讨论了很多问题，从中更加了解学生的心理，也让他们更加了解我最后，我为我们班同学策划了一节关于理想的班会课，班会课的题目是触摸梦想、扬帆起航通过这节班会课让同学们了解到了理想对于我们人生的重要性，也通过他们的发言知道了他们内心关于梦想的定义以及想法班会课之后也与蔡老师进行了及时的交流讨论，获得了更多的想法

三、教育调查介于宝应中学独特的教育理念以及教学模式，我们物理小组的三名成员将我们的调查报告的题目确定为《新课堂下的物理教学》，分别对学生以及老师进行了问卷、访谈等多种形式的调查，最后通过统计、分析、整理完成了最终的调查报告结语不知不觉中，两个月的实习生活就结束了，我的实习生活也画上了完美的句号现在的心情是那么的不舍，多种情感交集在一起十年树木，百年树人虽然我的实习生涯结束了，但我的教师生涯还没开始，下一年我将以人民教师的身份步入社会我将以全新的状态步入社会，更好的为社会服务同时在这里，也要感谢所有帮助过我的人，包括我的实习指导老师，我的小组成员，以及我的学生们特别是要感谢宝应中学为我们提供了这么好的实习机会,真的十分感谢！教育实习个人工作总结「篇五」时间的年轮把我的实习生活推向了尾声，就是在这片美丽的土地上我将结束我的实习生活三个月之前我还是一个没长大的孩子，三个月之后我却成了一个大人，这就是成长吧；月前我是对学习还不是很刻苦的，经历了三个月我懂得了“书到用时方恨少”，这也是成长吧回忆我们刚到这的时候，一切还是萧条的景象，枯枝败叶，没有一点生气，而由于我们的到来，树木焕发了生机，大地也穿上了绿装这一切就是在我们的眼中慢慢变化的而现在树木茂盛，知了也在凑热闹，时不时的叫一声“热死了”从万物萧条到枝繁叶茂，这仅仅用了三个月，也就是这三个月，让一切都发生了质的变化现在说说最近发生的大事吧首当其冲的就是XX职教集团的第一届运动会，那阵式一点不比师大差，尤其是运动会的开幕式，将近一千人的表演方队，令在座的都称赞不绝对于表演方队有幼师班的舞蹈，宁晋三中的广播操，健身球，职中的军体拳，还有职教集团的教师方队的太极拳每一项表演都是精彩到了极点美丽的舞姿，动人的旋律，有力的军拳，柔中带刚的太极将我们引到了极乐的世界开幕式的越是浩大证明幕后工作者的辛苦，这句话很正确从我们来到这里的时候，我们就开始筹备这次运动会，从每一步军步到每一次表演，这里的工作者都付出了艰辛啊而我作为体育生，我也参加了这次运动会的开幕式，节目就是教师方队的太极拳，我在这个方队里可以说是年龄最小的，但是我毕竟也是练过的，当然不会丢师大的人啊，我还是做得有模有样的啊这次的运动会是集团的第一次，隆重则证明他们开始重视体育教育啊，我为之感到骄傲，开幕式很成功，不枉他们的辛勤付出啊，我要向那些为体育事业付出贡献的人致敬我们实习生的聚会也是很隆重的，我们宁晋所有的实习生相聚到宁晋职教中心，举行了粉笔字硬笔字书法比赛，而后的联欢也是很有激情，下午时分去参观了工笔画苑对于此次联欢，我认识到了自己的不足，我们不求分出第一第二，只要找到别人的优点和缺点就可以了，优点值得我们学习和借鉴，找到缺点则是帮助一个人进步的方法正是这次的活动让我们有了这个认识自我的机会，找到缺点，发扬优点还有就是忙绿的生活开始了，对，就是这个月，我们将面临我们的作业考核To我们来到这里一是为了顶岗支教，二是为了更好的完成我的学业就是这个月我将开始我的作业之程在这里要说的是作业的重中之重就是录课，即利用摄像机录自己最好的一节课就是在5月25号那天我完成了我的录课任务，虽然不是所有人之中最好的，但是我感觉这是我最满意的一节课而后的任务就是要陆陆续续的去写东西了，我会努力的去完成的时间无情，但是人却有情，时间过去了大半，而我们的感情却是越来越深就在这实习即将结束的时候，我希望我们实习生的友谊不会结束教育实习个人工作总结「篇六」为期两个月的教育实习在不舍和感恩中落下了帷幕，回想起这两个月在五羊中学的实习生活，我有种痛并快乐着的感觉从最初的对教师这一职业的迷茫到逐渐的了解，这两个月的教育实习让我获益匪浅本次的教育实习，学校给我们下达了两个主要任务，分别是课堂教学和班主任工作，期中课堂教学时数为15—20个课时，班主任工作不得少于两周，我在原任科任老师全裕桃老师和原任班主任李黎老师的指导下，较好地完成了实习任务，取得了一定的进步，同时也在实习的过程中检测出了自身专业知识的缺乏和对学生心理认识的不足，方便了我在以后的学习实践中完善提升自我为了让我能够在最大层面上接触到不同素质的学生，实习学校安排普通班七

（1）班为我的实习班级，而重点班七

（5）班的语文老师为我的指导老师但后来鉴于七

（1）班语文老师休产假，七

（1）班也成了我的教学实习班现就个人实习后的情况和感受作如下回顾与总结

一、实习班级概况七

（1）班共有45名学生，其中男同学28个，女同学17个这个班的学生总体水平良好，但是存在着一些问题首先，有一部分同学由于从小学起就没有养成自主独立的学习习惯，所以他们的学习比较懒散，经常没能按时上交作业，需要老师三番四次的教育而他们这一习惯在自习课表现得尤为明显每次自习课，只要没有老师跟班，他们就会觉得无所事事但考虑到他们是初一学生，学校也给他们安排了自习课的跟班老师，让老师带着他们去学习，带着他们去养成独立学习的习惯其次，由于是刚升入初中，他们的心态还保持在小学阶段，很聪明，但是玩心很重，常常不分场合地打闹而且不懂控制自己的情绪，很容易失控本人在实习期间就遇到两个由于情绪失控而打架的学生不过这些学生在犯错之后都会很快地认识自己的错误，并及时改正

二、班主任工作总结9月5日，我正式到五羊中学报到，并跟原班主任参加了级组班主任工作会议在工作会议上，级长总结了军训及开学第一周的年级情况，并对班主任工作提出了建议和要求这是我第一次接触到班主任的工作内容，感觉很繁琐，却是必备的下午的班会课我第一次见到实习班级的学生，很活泼可爱的一群小孩子但原。