班级读书活动计划

班级读书活动计划班级读书活动计划「篇一」班级读书活动计划范文班级读书活动计划范文活动目标

1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友

2、通过活动，提高学生的综合素质

3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的.乐趣

5、通过活动，营造亲子共同学习的氛围活动主题快乐阅读伴我成长活动构想

1、开辟“班级读书园地”

2、开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动

3、开展“我和父母共读一本书”活动

4、开展“班级故事会”

2、在5月15日举行比赛赛前进行参赛人员出场的顺序抽签

3、比赛场地四

（2）班教师

4、邀请评委老师

七、评分要严格遵照评分标准每位参加者演讲时间规定在四到六分钟，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲（视具体情况适当加分）评分标准

1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（45分）

2、表述清楚，语言流畅，声情并貌（20分）

3、声音洪亮，普通话标准流利（20分）

4、服装整洁，仪表端庄（10分）

5、时间限制（5分）

八、比赛流程

1、领导讲话致辞

2、参赛者依次演讲

3、评委评

4、颁奖四

（2）班20xx年5月班级读书活动计划「篇六」

一、活动目的阅读，不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度生活里没有书籍，就好像天空中没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀苏霍姆林斯基说过“把每个学生都领进书籍的世界，培养其对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯”的确，当读书成为一种需要、一种乐趣的同时，他们所感悟地是人生的真善美，知识的深奥美，以及祖国文化的博大精深，更是个性发展、放飞理想的不竭动力办一个真正读书的班级，让每一个学生都做一个真正的“读者”是我梦寐以求的教育理想为了更好的指导学生有计划地多读书、读好书，养成爱读书的好习惯，特制定读书计划

二、活动背景

1.新时期人才的需要新时期的教育不仅要使学生具有渊博的知识，最重要的是让学生成为会学习、会探索的创造型人才，而培养学生良好的阅读能力正符合这一特征的需要

2.课改的需要小学阶段的各学科，如果只偏重课本知识的传授，那么对学生素质的发展是不全面的，也是不利的，因此需要大量的课外阅读来陶冶学生的情操，激发学生的兴趣，使之成为一个善于阅读的好少年

三、活动目标

1、通过活动，建立起以班级为主的班级图书岛

2、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气

3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯

4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高

四、读书口号南京市浦口区顶山小学

1、广读书，博采众长；读经典，收获成长

2、确定必读书目南京市浦口区顶山小学必读篇目《弟子规》《红岩》选读篇目阅读自己喜欢的课外书，进行广泛的课外阅读

五、活动实施的计划

1、做好读书笔记每个学生结合个人实际，准备一本读书笔记，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目

2、举办读书展览定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围

3、出读书手抄报

（1）学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期定期出版读书小小报并组织读书小小报评比活动

4、建立班级图书角1读书活动中，班级建立起班级图书角，书由学生自带，建立制度，完善管理，培养图书小管家2在图书角的基础上，每个学生建立起个人小书库

5、建立好书交换站每个学生每学期向班级捐2本书，进一步充实班级图书角

6、参与读书实践活动读书活动中，要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸篓中捡出一本书等

7、读书活动管理办法1成立读书活动管理小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动2每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的学生，经班级读书活动管理小组考核申报，可评为读书活动积极分子3参加读书活动获奖的个人将按等级加星班级各项读书活动的开展力求扎实、有效，推动阅读品质的提升，切实让生命的底色在阅读中得到润染

5、“读书之星”优秀评比

6、班级“故事大王”，“读书明星”，“书香之家”评比活动时间20xx-20xx年第一学期活动对象一

（5）班全体学生，老师及家长活动方案

一、开辟“班级读书园地”

1、在班上环境中布置以读书为主题的“读书园地”

2.学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等

3.在班上“读书园地”的评比栏中设立“读书星”

4.调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围

二、开展“班级故事会”

1、利用经典诵读课的时间，积极开展读书，讲故事活动并且举行选拔赛，评选五名口语表达能力较强的同学为“故事大王”

2、结合我们年级的每周积累课外识字和摘抄名人名言的活动，开展“比一比，看谁知道的好词好句，名言多

三、开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动

1、本学期每名学生完成必读书一本

2、根据自己的喜好增加一些可读性书目将自己阅读的好书推荐给其它同学，同学之间交换阅读

四、开展“我和父母共读一本书”活动

1、每周请父母利用休息时间和孩子“亲子阅读”一次

2、做好“亲子阅读记录”

3、开展“书香之家”的评比活动

五、“读书明星”评比

1、每月评出“阅读之星”，加星奖励

2、凡是坚持读书并作好记载的孩子都有可能得到加星的奖励

3、对获得“读书星”和“阅读之星”的学生进行综合评定，选出班级“读书明星”班级读书活动计划「篇二」为了适应新课程改革的需要，营造良好的读书氛围，培养良好的读书习惯，引导学生阅读优秀书籍，开拓学生视野，提高学生人文素养，培养学生语文应用、审美与探究能力，促进学生均衡有个性地发展，树立学生正确的世界观、人生观、价值观，学校政教处、团委会、语文组决定在全校范围内开展以〃与书为伴，亲近书籍，营造书香校园〃为主题的学生读书系列活动现将有关事项通知如下

一、活动主题与书为伴，亲近书籍，营造书香校园

二、活动时间:

三、活动内容:

1、开展校园文明标语征集活动

（1）参加对象高

一、高二年段全体学生

（2）可结合学校教育教学实际特别是学校三月份学雷锋活动情况拟写

（2）每班拟写5条文明标语，在4月7日前投交至〃季延中学网〃的〃留言板〃处，投交时要写清楚年段班级和活动名称，如〃高一年

（1）班文明标语〃

（3）学校将于第七周对投交的文明标语进行评选，评选出的优秀文明标语将在校园网上发表，并在学校电子屏幕上滚动播放学校对优秀文明标语将进行汇编并在学校第十届科技文化艺术节上予以展览

2、开展校园对联征集活动

（1）对联内容要围绕学校教育和自身学习、生活、工作情况拟写

（2）自主命题，但要体现我校办学特色，反映我校师生的精神面貌

（3）每班拟写5对，在4月7日前投交至〃季延中学网〃的〃留言板〃处，投交时要写清楚年段班级和活动名称，如〃高一年

（1）班校园对联

（4）学校将于第七周对投交的对联进行评选，评选出的优秀对联将在校园网上发表，并在学校电子屏幕上滚动播放学校对优秀对联将进行汇编并在学校第十届科技文化艺术节上予以展览

3、举办名家文化讲座活动

（1）邀请中国作家协会会员、泉州市作家协会副主席、《泉州晚报》编辑蔡芳本先生莅校讲座2讲座主题文学与读书3讲座时间4主会场艺术馆三楼多功能厅；分会场高

一、高二各班教室5参加对象高

一、高二全体学生

4、举行学生书画、摄影作品展活动1参加对象高

一、高二年段学生2要求高

一、高二每个班级制作一个展板，在4月10日前上传至〃政教处，，一〃学生书画、摄影作品展板〃文件夹3各年段对上传的展板要进行评选，各评出5个优秀展板，在4月12日前报送学校政教处4学校将统一制作展板，并在学校第十届科技艺术节展览周期间进行展览

5、举行学生现场读书征文比赛活动1参加对象及人数高

一、高二年段每班5人2比赛时间第十三周，具体时间另行通知3比赛地点梯形教室4奖项高一年段评出一等奖3名，二等奖8名，三等奖12名，优秀奖若干名；高二评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，优秀奖若干名获奖作品将推荐到有关报刊杂志发表

6、其它读书活动与天地图书店联系，举办优秀图书展暨好书推荐活动；时间第九周班级读书活动计划「篇三」

一、活动目的书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了响应“建设学习型社会”的时代要求，配合学校开展的“读校园书、做书香人”读书活动号召，激发学生读书的兴趣，使每一个学生都爱读书、想读书、会读书让孩子们从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中逐步陶冶情操，获取真知，开阔视野

二、活动目标

1、通过活动，建立起以班级、个人为主的班级图书角和个人小书库

2、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气

3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯

4、通过活动，促进学生知识更新、活跃思维、综合实践能力的提高

三、活动口号书声朗朗，书韵留香

四、活动宗旨让读书成为每个孩子的乐趣

五、活动方案

1、发起全员读书的倡议，在班级中通过班会的形式多鼓动，多宣传，营造轰轰烈烈的读书气氛，并利用家长会的时间号召家长也参与到本次活动中来，并逐步形成读书的好习惯

2、建立读书成长册

（1）每个学生结合个人实际，准备一本读书成长册，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，根据二年级的特点，以摘抄为主要的形式，其中要有读书的时间，好词佳句集锦、书目等，为今后做读书笔记奠定基础班级读书活动计划「篇四」

一、指导思想书是人类的朋友，是人类进步的阶梯！读一本好书，就像和一位高尚的人进行对话！让每一个孩子都好读书、会读书从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活，积极营造读书氛围，努力打造书香班级同时期待师生共同成长、教学相长

二、活动目标

1、通过读书活动，使学生会读书、喜欢读书

2、依据读书活动的要求，结合实际，为广大学生推荐一批好书要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行

3、通过读书活动，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围

4、按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、词句摘抄等，多角度地开展读书活动

三、读书口号我读书，我快乐！让好书伴我成长！

四、具体活动安排

1、每天的晨读朗读文章、也可以背颂古诗或诗歌每天利用下午放学时间引导学生读书十分钟，每晚睡前与家长读书并交流收获

2、建立班级图书角，在学生中选出图书管理员，并制定班级借书制度，做好借阅记录

3、语文课结合语文课外阅读，开展读书活动，鼓励学生多读好书教师可以结合教学情况给学生提供部分图书，以拓展阅读

4、鼓励学生写读书笔记，并在班级展窗展出

5、利用班、队活动，同学互相介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围

6、老师以身作则，从自身做起，和学生一起看书定期交流读书体会进行口语交际

7、鼓励同学之间好书交换看，好书共分享，同时提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护

8、开展故事会、朗读比赛、书签制作、读书笔记展览等，激励学生，增强读书兴趣，体验成功的快乐好习惯是我们一生的财富，我会努力实施我们的计划，活动中积极的积累经验，查找不足，及时改进我相信在我们师生的共同努力下，我们班级的“书香”气会越来越浓班级读书活动计划「篇五」前言坚持以“创建和谐社会”的重要思想为指导，按照成功素质教育的要求，围绕“建设书香校园示范校”工作，提高学生的自身素质和学习热情激发同学宏扬中华传统文化的热情

一、宗旨让全校学生充分了解祖国传统文化的重要性、激发热爱祖国、爱护祖国文化的强烈责任心和高度责任感

二、原则以“弘扬中华传统文化”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对祖国的热爱以及对祖国伟大复兴的信心

三、目的坚持书香校园建设，建设和谐校园，号召全民共同宏扬中华文化从而达到保护中国文化，提高同学们的学习积极性，提高学生素质的最终目的

四、举办单位由校团委、常青藤文学社、航鹰博论社、红箭模拟公司、象棋协会、萤火虫书画协会共同主办

五、参加对象桂林航天工业高等专科学校所有全日制在校生

六、活动过程安排

1、由班委前向全班发布关于此次演讲比赛的通知在5月14日前要求将全部参赛人员名单送于班主任。