语文教师试用期转正工作总结

语文教师试用期转正工作总结语文教师试用期转正工作总结「篇一」进入学校之后，在这段试用期里，我一直都紧抓自己的行为规范，把自己摆在一个正确的位置上，树立一个明确的远大目标，往一个更好的方向努力前进通过这些日子对教师岗位的熟悉和了解，我也认识到想要成为一名好教师是一件很难的事情或许我在这个岗位上，就是要一直学习、一直进步，一直成长的所以明确了这一点之后，我也再一次整理好了心情进入这次学习当中这几个月的试用期相对于来说，更像是我的一段学习期之前在大学的时候，我一直都是处于一个很饱和的状态，在学习上一直都是班内的前列，在学校的生活中，我也保持着一个很好的状态平时有空的话就会出去进行一些兼职，给学生上家教，去做助教等等其实这些经历也是给我打下了一些小小的基础的，加上这一次实习之后，我觉得自己又多了几分信心了所以在这次试用期的时候，我也保持一份特别的自信往前走，期待着在不远的未来收获到属于秋天的硕果进入了岗位之后，我才发现很多事情其实都不是我们能掌握就掌握的生活当中、工作当中存在着很多的偶然因素，有时候我们一旦松懈了，其实就会造成一些很不必要的后果比如说在教学当中，如若因为粗心而遗漏了一些什么，那么我们可能也会因此而让学生们受到一些影响这是我们作为一名教师必须要去注重的一个方面，教师以身示范是很重要的一件事情，我也会在往后的工作当中，着重去做这一部分的工作，我会慢慢的把自己的形象建设好，往今后的路上更好的去发展和刖进我教的班是幼儿园班与小班的孩子相比，班里的学生更成熟，当然也更活泼调皮虽然他们有时会做出奇怪的事情，比如在课堂上大喊大叫，但至少这些孩子可以听话作为儿童学前教育的老师，首先要明确一个目的，就是寓教于乐不同于小学或高中的正常学习，幼儿园更多的是让学生建立对社会的认知，对事物有所了解教他们什么该做，什么不该做我的课程是让他们认识一些简单的汉字，声母和韵母，还有一些简单的数学题我发现这些孩子喜欢做连环画，就像我们玩连连看一样每次做连接题，我都让他们写在黑板上这个时候，他们非常活跃叫我，我就来，双手高举，我随便挑一个被摘下来的孩子会一脸兴奋的跑到讲台上，然后用油性笔画一条线而没被选上的孩子也会开心的看着他，没有任何不满如果上来的孩子画错了，他们会喊不，不，希望他们能上来我很喜欢这群孩子，也很满意他们在课堂上的表现他们专心而好奇，对我教的东西好奇，对各种事物好奇，对我讲的故事好奇孩子们最喜欢的课程是活动课在活动课上，我们总是不厌其烦地和老鹰小鸡玩捉迷藏或者让它们自由活动，它们会在滑梯上玩耍，或者用自己的小塑料铲在沙坑里挖一个小洞当然安全是最重要的每次他们玩的太吵闹太开心，我都会让他们停下来，怕摔倒我很喜欢这群孩子这些天的工作非常有趣我成了常客，可以花更多的时间和这群孩子一起玩了希望在我教他们的这段时间里，他们每一个人都能健康的完成一个无忧无虑的幼儿园语文教师试用期转正工作总结「篇八」我于年月参加工作在校领导和各位老师的热心支持和帮助下，各位学XXXX X生的努力配合下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务，使自己从莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色回顾半年来的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获，下面我把这一年的思想、工作等情况做简要的汇报总结

一、教学方面我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，在平时有空就去听老教师的课，认真研究学习老教师上课时使用的好的教学方法，取其精华而去其糟粕，努力使自己的教学能力得到不断的进步和提高

二、个人素养方面作为一名教师，我深切地认识到，信息时代信息更新速度的重要性，所以我一直不断的巩固自己旧的知识并且尽全力通过各种方式方法更新自己所掌握的信息和知识教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务；勤能补拙，尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋发图强

三、在生活方面，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处热爱教育、热爱学校、热爱学生，为把自己培养成一名优秀的教师而不懈努力过去的一年，是我走上工作岗位的第一年，我在各方面都取得了很大进步，但用正式教师的标准来衡量，我还存在一些缺点和不足工作中有时不够细致对于缺点和不足，我将在今后的工作中加以改正我将踏踏实实工作，在教学方面我会虚心向有经验的老教师学习，搞好班级管理，努力提高自身素质经过一年的学习和实践，在试用即将满期之际，我郑重地向上级领导提出我的转正申请，请领导给予批准为盼！语文教师试用期转正工作总结「篇九」本人毕业于师范大学奎屯校区幼师专业在我毕业之前，我在市幼儿XXX XXXX园开始实习，到现在已经上课三个多月了虽然时间很短，但是心里有很多收获，很多感触这几个月来，从老师们身上，我看到了为人师表的耀眼光芒，给我的实习生活带来了很多启发性的思考在学校，我一直认为当一名幼儿园老师会很有趣和轻松，但当我来到这里时，我改变了我的想法每上完一节课，我都深有感触:当一名优秀的幼师真的不容易！刚来这个幼儿园的时候，我被分配到一班当老师我的主班是一个非常开朗的老师姓蔡看着蔡给孩子们上课，我仔细研究了她的课堂风格和管理课堂纪律的方法即便如此，我还是遇到了很多在学校没学到的东西，这一切都要从头学起同时，刚来幼儿园工作的时候，我觉得不知所措鸡毛蒜皮的事太多了，菜老师会告诉我哪些是主要的，哪些是次要的每天上课，最重要的是看好孩子的安全，永远不要让他们离开你的视线其次，是阶级上课体验不好也没关系这个可以在以后的工作中慢慢培养，但是要记住教学内容一定要正确，包括孩子的日常每个星期每个月在园里教什么，每个星期每个月在班里写什么，都会跟我讲清楚，也会教会我怎么跟父母沟通我从一开始的无知到现在对工作的熟练，有一半功劳要归功于我的主班主任！在过去的几个月里，我和蔡一起工作时，我们都互相帮助，越来越默契我们的目标是照顾好一班，我希望一班在我和蔡的带领下越来越优秀这几个月我经历的每一天都在我的心里留下了永久的印记，因为这是我新成长的见证使我认识到正确的人生观和价值观也希望我和蔡老师的工作能更加默契我知道，作为一名教师，对待自己的学生一定是要一丝不苟的，对待这份工作一定是要勤勤恳恳的不管做什么工作，我们的责任心都是首要的其次我们对待一件事情的认真度也是很重要的在教师这个岗位上，我们一直都在往一条更好的道路上前进，我必须要清晰去认识自己的这一点，不管以后会经历怎样的磨难和挑战，我们都是需要去往一个更好的方向出发的未来的机会和挑战还有很多，我相信我会有这样的能力去做一些突破，我也期待着自己能够在这个全新的平台之上，搭建起属于自己的那一份荣耀我会因为自己是一名教师而自豪、而骄傲！语文教师试用期转正工作总结「篇二」时光飞逝，我从月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学9习，我获益良多在这里，我有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方，改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路品德是决定一个人价值的先决条件没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观平时，我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步在这一年里，我担任大学数学四年级两个班的教学工作，工作充实而不乏挑战作为一名新老师，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分我参加了新教师培训在工作上，严格要求自己，注重专业知识的积累和教学基本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌握了大学生的学习和心理规律，课后认真及时的批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导，并在教学四项规范达标中取得合格成绩是可喜的，收获是丰硕的在总结收获的同时一，我也看到了自己的不足首先我觉得我的教学设计能力还待提高；在处理已有的知识与传授知识的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系；对部分教材的内容把握不全面其次论文意识不强最后，有时自己的脾气太过孩子气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多的耐心与经验教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思我相信在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好在试用即将满期之际，我郑重地向上级领导提出我的转正申请，请领导给予批准为盼！语文教师试用期转正工作总结「篇三」年月，我有幸来到小学的教职工大家庭后来在漫长的三个月里，20xx10xxxx我只是一名见习的新教师，但在工作方面，前辈们作为优秀的骨干教师，教给了我很多宝贵的经验和技巧，并积极鼓励我在工作中提升自己在这三个月的时间里，作为一名见习老师，我在工作中一直积极的学习和听课，尽我所能的把我学到的东西教给我的学生就这样，不知不觉试用期已经结束了现在我把我的工作总结如下

一、对学校的了解在来小学之前，我也是通过网络对学校有了自己的了解但我毕竟不能从网XX上实际了解情况，所以之前只对小学的情况有个大概的印象XX我们这次来到小学，首先是受到领导的邀请，来参观了解小学在领导xxxx XX的讲解和自己的经历中，真的感觉小学是一个很优秀的校园而且，最后还从XX领导鼓励的话语中唤起了我们的热情和斗志！对自己未来的教师生活也充满了期待！二岗前培训当然，我们不是一起床就开始上课作为一名及时的实习老师，我也很清楚自己现在的教学能力还有很多不足和漏洞为此，在学校安排的岗前培训中，我积极吸收老师传授的经验和技能，开始严谨地弥补自己的不足也通过向老师求教来规划自己未来的教学计划，完善自己的教学准备第三，课堂学习为了有效提高我们对课堂的理解，听课是我们最基本最常用的学习方法在试用期内，我积极参与听课，通过对不同老师课堂笔记的分析，对自己的教育方法做了很多改进同时对以后可能遇到的课堂管理问题做了很多预案四课堂出席率我在小学第一次走进教室后，不得不说我很紧张说的时候好奇的眼神在XXXX盯着我，这让我更加害怕自己说错了但好在后面上课的班主任给了我勇气，经常给我补课，不仅让学生的学习更加完美，也让我认识到了自己工作的不足现在，试用期已经在教学中不知不觉地结束了但我还是不会放松要求作为老师，我对自己的要求只会越来越高！我一定会让自己成为更好的老师！语文教师试用期转正工作总结「篇四」本人年入职，担任了两项工作，一个是高二和高三的地理教学工作，一个20xx是高二三班的班主任工作，半年的努力，有收获，有教训，有激动，也有伤心，现在就把我的感受和认识总结一下第一，对学校经营理念和模式的认识学校以提高学生的成绩为中心，以提高学生的健康素质和思想品德素质为基本点，把学生满意、家长满意、学校满意和社会满意为标准的办学理念，既先进又务实;学校管理规范、注重实效，不搞形式;对老师对学生充满人文关怀;各部门各司其职，不见相互踢球的现象;奖罚分明，多劳多得，优质优酬在这样的环境里工作，我很快乐第二，对教育教学方面的总结本人担任高二和高三各一个班级的地理课第一堂课的交流，就发现多数学生对地理课几乎没有兴趣，他们感觉“没有学到什么”，“地理没有用处”这种认识，将会严重抑制学生自主性的发挥，会成为未来教学工作的障碍为了提高学生的兴趣，我主要从以下三个方面对学生进行了训练讲解身边的案例，来自国内的国外的或者是通过媒体获得的材料，让学生体会到地理知识来源于生活，学好地理有利于提高他们的个人素养和评判鉴别能力二是教给学生一些终生受益的东西，例如辩证的分析问题，用发展的观点思考，吃苦精神，持之以恒等学习品质，以提高学生的自信心，激发内动力，提高学习的自主性三是交给学生恰当的学习方法首先就是识图，半年的训练，多数学生养成了读图的习惯;其次是学科知识的构建，让学生学会如何梳理繁杂的知识，培养他们良好的思维方式语文教师试用期转正工作总结「篇五」

一、思想政治方面、积极学习，努力提高政治思想觉悟我深切地认识到，提高政治思想觉悟，1是开展好教育工作的基本前提因此，我关心国内外大事，注重政治理论的学习积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件；积极参与教育局组织的各种新教师培训活动工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务、与同事关系融洽，并发扬团队协作精神我以师德、师爱、师智、师能要求2自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展我经常阅读教学和教育类的书籍，不断充实自己，提高自己

二、教学工作方面我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，精心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查严一年来，我在上学期担任了二年级二班的数学和品德与生活教学工作，下学期由于分班调整，我担任了三年级两个班的数学教学任务虽然任务相对较重，课时数量较大，但是我并没有降低对教学质量的要求，力争让每一堂课都生动有趣，学生能学有所获在课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的’学习兴趣，培养学生的实践能力课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高我认为教师要多读书多听课，要掌握教学设计、教学评价、说课和写好教学反思同时，我还通过反思来加快自己成长，并能从自我评价、他人评价、学生评价中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长同时，我所担任的几个班的教学工作都取得了一定的成绩，尤其是十三班在期末考试中对比半期考试有较大进步

三、个人素养方面教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养作为一名教师，肩负着时代的重任，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务；新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，努力实现奋斗目标

四、生活方面在生活上，以高标准严格要求自己，谨遵正人先正己的古训，时刻提醒自己，重视为人师表的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处热爱教育、热爱学校、热爱学生，为把自己培养成一名优秀的教师而不懈努力经过一年的学习实践和锻炼，我已能做好教育教学的相关工作，在思想、教学等各个方面都有较大的提升在领导的关心及各位教师的帮助下，我会在以后的工作中更加的努力，争取早日成为一个优秀的教师，在此之际，我郑重地向上级领导提出转正申请，请领导给予批准为盼！语文教师试用期转正工作总结「篇六」教师试用期个人年度工作总结模板一在这即将开始的教育试用期中，为了让整个实习工作更加顺利地、目标明确地进行，我对我的工作有如下大三我们音乐教育专业的老师和学院安排了我们到广雅中学，华师附中，五羊小学，奥尔夫教育法培训班等见习，让我们提前了解老师这个教育平台的工作广雅中学的学生音乐素质比较高，接受能力也强，所以老师所教的内容会适当加深一点而且每节课都很精彩华师附中的听课，又让我了解一些初中这一环节的情况高中生相对来说，有了初中音乐知识作为基础，更注重创作，老师只是引导作用，但初中生就要老师的带领，而且老师的领导也比较重要五羊小学也是另一阶段的学生，小学生一般都比较天真活泼，什么都敢尝试，求知欲很强，主要就是引起他们的好奇心初中生和高中生之间是衔接的关系，但毕竟是不同的两阶段，年龄不同，还有思想的转变相对高中生来说，这些初中生要活跃一些，课堂气氛也活跃，没有高中生那么沉闷对偶像的崇拜也热衷，明显一些，高中生就内敛多了知识接受程度而言初中生简单一些，普通学生（非专业的学生）没有什么音乐基础，只要点到为止，讲一些基本的音乐知识就够了，讲得太深，太复杂，学生不懂，很容易让学生失去了兴趣，导致课堂气氛沉闷，或学生在课堂上干些与音乐无关的，那音乐课就失去它的意义了每次见习下来每个同学都要写见习心得，提醒我们今天学到了什么，有什么的感想，从而有什么启发，为接下来的实习做好准备奥尔夫教学法就是比以上三个阶段更早的一个阶段，这个阶段历也会分几个小阶段，整个来说就根据孩子情况拟定教法，让孩子在轻松的情况下学习，不会是一种很硬的教与学的方式，即是玩中学无论是那个阶段的学生，都要以生为本，从学生出发，让学生在学到课本知识之余，主要是感受音乐还有教师师范技能方面的努力粉笔字和普通话的训练在上个学期末，我们学院以每个班级的学习小组为单位，组织进行微格试讲，从研读教材到编写教案，最后是课堂试讲，由小组成员进行点评，老师个别指导整个微格试讲训练穿插在专业课的学习过程中，我们的微格教学能力有了一定的提高，试讲训练结束后，每人上交一份试讲视频作为评分作业上个学期实习选校结束后，我们随即投入到实习队的准备工作中去，与实习学校取得联系，确定实习教材，明确整个实习流程，拟定实习前准备工作的计划音乐实习教学一个月，在这个月里从学生到准教师的身份的转变是我受益匪浅，下面是个人自我为期一个月的教育试用期里面，教育实习对每一个准教师来说，都是一步非常重要的棋，是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识，基本技能和专业知识，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自己在教育工作中的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识，理论的思维这一个半月的实习，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名教师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累在这短暂的日子里，作为实习班主任兼音乐实习老师，不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经验，还深刻地体会到强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性语文教师试用期转正工作总结「篇七」在这家幼儿园工作了几个月，终于过了试用期幼儿园对我这几天的表现相当满意，觉得我能胜任这份幼师工作从现在开始，我也是一名正式的幼儿园老师学前教育的工作并不难可以说，我只是每天和这群孩子玩，但作为老师，我还是要教学生简单的识字。