高二英语备课组工作总结

高二英语备课组工作总结高二英语备课组工作总结「篇一」一学期即将结束，高二英语备课组全体教师在学校教研室及英语教研组的安排指导下做了以下几个方面的工作

一、根据本学期的教学时间分配和计划要完成的教学任务，结合本年级各班英语教学实际，备课组成员共同制定了详实的备课组活动计划，并按计划认真务实开展每周的备课组活动

二、备课组活动提前指定的发言人及发言专题任务基本能保质保量完成活动中全组成员积极主动参与，认真做好活动的内容记录，形成了一定的研讨、学习、交流、合作氛围

三、备课组活动的重点内容是对选修63-5单元，选修71-5选修81-2单元的教材教学进行分析，就每一单元教学目的、能力目标、课时计划分配、教学重点、难点、教法、学法、教材内容的删减重新组合、课本相关练习题、配套练习册的试题、综合训练套题的选择性处理，听力材料的选择性使用，写作素材的选择性使用等方面进行认真分析，研究和交流教学始终依据学生学情和高考要求

四、开展课题研究活动本学期除阅读课题正常开展外，市级课题的开展也正在进行中课题组成员x,高媛媛及xx老师承担了研究性学习的教学任务XX老师承担了市级优质课展示；xx承担了校级研讨课展示；高媛，高媛媛，张启新承担了常规课展示每周二下午第九节课在高二2班教室，xx和xx老师承担了文科班优秀生的培优工作

（二）加强论文的学习和撰写，提高全组的教学教育理论水平高二英语备课组工作总结「篇六」

1、学习英语教学大纲,研讨高考动向我们高二全组成员都能够认真地学习英语教学大纲,在教学中，以大纲为主,浸透相关知识点，有张有缩、教学非常严谨，对学生要求非常严格、通过对于高考动向的探究学习，掌握高考的大方向,在高二就积极为高三打下坚实的基础,为高三冲刺做充分的准备、遇到问题,我们全组会坐在一起共同商讨,查找相关资料,经过我们各抒己见,最后达成一致

2、集体备课我们高二全组确实有效地达到了学校所要求的集体备课,并且在集体备课中,我们都感到受益匪浅、我们每两个人共同担任两个单元的备课量、其中一个人一个UNIT为,一个UNIT为辅、两人共同协作,完成备课工作（主要包括languagepoints,phrases,quiz）,共同检查校对,再打印分发给每个备课组成员使用、这样就可以节省出大量的时间，可以更好地批作业，做习题，研究教学，教法了、并且每个备课组成员，又可以根本本班的实际情况,对提供的备课材料酌情处理,进行增减,达到确实为己用、一个学期下来,感觉真的不错，值得推广

3、开展优质课评比我们高二组根据学校及局的要求,积极组织参加优质课的评比工作、我们组的曹启立老师,姚红萍老师,刘晶老师根据英语教学的实际情况,分别就阅读,导入及对文章体裁的理解各角度先后参加了优质课的评先活动,并反响良好,也给高二全组乃至全英语组进行了一次大范围的共同教学研讨的机会、我们从中都学到了很多新的理念及新的教学方法虽然,经过我们全高二组全体英语教师的共同努力下，顺利地完成了本学期的教育教学任务，但我们也深知,面对高考,我们仍然还有很多不足之处,还需要我们更进一步的协作,共同的努力,才会打好高三这一仗

五、XX,XX和X老师成功的完成了两次月考及针对高一年级的期中期末考试的出卷、考试、阅卷、试题和成绩分析，存在的问题的.分析、应对策略的提出和实施同时对期中考试试题成绩也进行了及时的分析总结

六、对教学质量工程的达标任务比较重视本组教师的听评课活动开展较好，每位老师从备课、上课、说课、自评、整理材料等方面来讲，都表现不错，体现了教师良好的工作态度可喜的收获在全国英语教师录像课大赛中，我组XX老师获得二等奖；在全疆高中英语能力竞赛中，我组XX,XX和X老师获辅导教师一等奖；XX和XX老师获辅导教师二等奖英语竞赛成绩喜人，获奖人数及奖次均位列全市第二总之，一学期的备课组活动，由于各教师的积极主动参与配合研讨教学，各项工作基本按计划顺利有效实施良好的开端为以后的工作开展奠定了夯实的基础，我们坚信在学校的领导和支持及大家的共同努力下，今后的工作一定会做得更好高二英语备课组工作总结「篇二」本学期以来，高二备课组全体老师围绕着学校的中心工作，坚持学习考纲，以全面提高学生的思想和文化素养为工作目标，积极开展学科组的教学教研活动，努力提高教师的思想素质和业务素质，在认真探讨英语教育的特点，结合新教材和学生的实际情况，努力实施自主学习的教学模式等方面，做了一些具体工作，现总结如下

一、积极开展教学理论的研究学习

1、本学期，我们备课组参加“信息能力提升”的培训，通过学习和讨论，展开读书交流会，交流经验教师们明确了今后教学工作的方向，每个老师都在学习的基础上，认真研究了自己的教学任务

2、加强学生对基础知识的掌握，为高二对英语新高考题型做好准备针对各班的学情，出有针对性的练习，分层练习，照顾各层次学生，并举办了高二英语阅读能力提升竞赛

3、积极到外校学习成功的教学改革经验本学期，我们有参加县优质课市优质课观摩，参加学习新课程下英语读写培训，回校后，进行对比，进行借鉴，明确了今后的努力方向

二、学科组和教师结合，积极开展英语教研活动

1、本学期，我们学科组的重心是“在阅读模式下渗透新高考题型”，大家在教学教法上都进行了有益的尝试，取得了一些心得，初见成效

2、认真组织好各种类型的教学公开课本学期，我们每个组员都开了一次公开课、供大家学习研究每个人上课的特点，想方设法，采用多种教学手段，使课堂教学生动、形象、可感

三、坚持常规教学，狠抓课堂教学质量

1、在备课组内加强听课评课活动本学期，我们一如既往，在备课组内开展互相听课评课活动通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短

2、对于落实教学常规的各个环节，我们在备课组内强调了教师个人落实、组长负责，加强对备课、上课、作业、辅导、考查等教学环节的督促、管理工作，本学期的重点放在对新教材的备课落实以及“在阅读模式下渗透新高考题型”上

3、认真抓好教学质量检查工作本学期，我们根据学校严格考试制度的规定，备课组内更加强调了考试的纪律，按照学校要求，指定专人负责，考后有质量分析及学生的成绩的跟踪，使考试成为检查我们教学的一个重要尺度高二英语备课组工作总结「篇三」从开学到现在三个月的时间里，高二英语备课组做实了以下几个方面的工作

一、根据本学期的教学时间分配和计划要完成的教学任务，结合本年级各班英语教学实际，备课组成员共同制定了详实的备课组活动计划，并按计划认真务实开展每周的备课组活动

二、备课组活动提前指定的心发言人及发言专题任务基本能保质保量完成活动中全组成员积极主动参与，认真做好活动的内容记录，形成了一定的研讨、学习、交流、合作氛

三、备课组活动的重点内容是对选修62-5单元，选修71-5选修81-5单元的教材教学进行分析，就每一单元教学目的、能力目标、课时计划分配、教学重点、难点、教法、学法、教材内容的删减重新组合、课本相关练习题、配套练习册的试题、综合训练套题的选择性处理，听力材料的选择性使用，写作素材的选择性使用等方面进行认真分析，研究和交流教学始终依据学生学情和高考要求

四、开展课题研究活动本学期除阅读课题正常开展外，市级课题的开展也正在进行中课题组成员杨清纯、李春花老师正在进行课题的内容之------------------------专题辅导每周三下午第九节课在西阶梯教室目前部分学生的英语学习热情高涨，每次专题辅导讲座座无虚席关于课题的结题准备工作也正在计划和准备中

五、成功的.完成了第一次月考的出卷、考试、阅卷、试题和成绩分析，存在的问题的分析、应对策略的提出和实施同时对期中考试试题成绩也进行了及时的分析总结

六、对二期质量工程的达标任务比较重视本组教师的听评课活动，王春和杨清纯老师从备课、上课、说课、自评、整理材料等方面来讲，体现了青年教师良好的工作态度计划后半学期开展的工作

1、根据计划期中考试后进行本年级的第二课堂活动，计划开展词汇竞赛以使学生高度重视高考对词汇量的要求，调动学生冲刺英语学科高分的积极性

2、继续本组教师的质量达标三课活动

3、继续课堂研究的开展和结题相关资料的收集、整理、汇总分析和存档

4、第二次月考出卷与尖子生的辅导工作及学困生的兼顾

5、在网络教研方面要投入一定的精力可喜的收获在4月H日和4月25日举行的英语教师“希望之星”风采大赛初赛和复赛中，我组4名教师中三名获得一等奖，1名获三等奖总之，前半学期的备课组活动，由于各教师的积极主动参与配合研讨教学，各项工作基本按计划顺利有效实施良好的开端为后半学期的工作开展奠定了夯实的基础，我们坚信在学校的领导和支持及大家的共同努力下，后半学期的工作一定会做得更实《高二英语备课组上学期工作总结》一文来自！高二英语备课组工作总结「篇四」工作回顾过去的一年，我们能在年级组的统一领导下，明确备课组的任务，统筹计划，协调安排，正常有序地开展英语教学、教研活动，努力提高学生的英语水平

一、学期主要工作

1、持之以恒地开展好集体备课活动集体备课做到定时间、定地点、定内容、定主讲人主讲教师提前钻研教材，吃透重难点，并能提出重难点突破方法，其他组员质疑、补充、完善，做到集思广益通过集体备课，教师明确近期和远期任务，共同商定如何编排学案、如何利用学案实施课堂教学、如何进行单元检测、语法专项训练、如何进行阶段检测和综合训练，保证了高二英语教学工作有计划、有措施、有落实地进行

2、研究新课标，研究考纲，重视课本知识的教学与落实为了更好的进行教学，组内成员多次单独研读，集体研讨《英语课程标准》、《考试说明》，并充分利用好网上教学资源和省内外的高考试题，认真筛选、组合、编辑学案、单元复习过关检测题、综合检测题这样既系统地巩固了学生的基础知识，又有针对性地提高学生的应试能力课本是我们的主线，围绕课本我们每单元都进行了单词听写过关，相关的练习都进行了细致的讲解，每两个单元都统一进行了综合测试，试题都进行了讲解，阅卷完毕后都进行了试卷分析，及时查缺补漏，将教学过程调整到最佳状态

3、学生语言运用能力的全面发展与重点突破学生的听、说、读、写四项基本技能都很重要，我们教学始终围绕着培养学生的这四种能力进行我们以课本为主线，以这四项基本技能为突破口，层层突出重围高二我们着重进行了限时阅读和写作训练每周利用2个晚自习的时间进行15分钟的训练我们每周进行一次限时阅读训练，一节课独立做题，一节课讲解，通过这种训练大大提高了学生的解题速度同时我们鼓励学生进行课外阅读训练，有的同学经过自己坚持不懈的努力，取得了进步，尝到了甜头，做课外阅读也上了瘾，不少同学一学期就已经做完了一本书英语写作也是中国学生最头疼的事情，其实老师批改作文时更头疼学生费尽心思写出的几个句子，很多地方都是CHIGLISH（汉式英语）为了改变这种状况，我们印发了常用作文句式要求学生背诵本学期我们印制了改错练习，教学生方法技巧，利用课前3-5分钟进行讲解，学生的改错题的正确率大有提高

4、团结协作、共同进步、乐于奉献组内教师虚心学习，取长补短新老教师能够做到不断学习，不断完善并且能够虚心向老教师请教，而老教师能做到耐心指导与此同时，我们还能学习外地先进经验，联系实际，借鉴吸收，组内形成了较为浓厚的研讨学习氛围为了补短提优，几乎每个老师都能利用课余时间和英语差生谈心，激发他们的学英语的积极性和自信心，同时指导学法，解答疑难有的老师能够做到为学生面批试卷，把补差落实到实处，减少了英语学科短腿的落榜生

二、反思与借鉴

1、既要注重团体协作，又要注重鼓励个体冒尖年级学科教学是一个整体，又是一个个体作为年级的.整体学科教学，每个教师应服从集体的正确安排，并团结一致，形成合力；作为个体，是教师实施课堂教学的个案活动，可以展示其个性特征和个体创造性两者应相辅相成，有了团结协作的教师群体和富有创造性的教师个体，这个集体才能形成你追我赶、见贤思齐的动力，才能走上共同富裕的道路我们在前者出现了疏漏

2、既要注重教师善教，又要注重学生善学“善教者不如善学者善学者，师逸而功倍；不善学者，师劳而功半”教师专业知识的渊博、教学技艺的精湛非一日之功，且教师的可塑性到了一定程度会停滞不前只有另辟溪径，激活学生的内在的学习因素，如勤学，善学，善悟，才能柳暗花明我们在后者缺少了思考和实践高二英语备课组工作总结「篇五」

1、加强学习，树立新的理念全组教师能认真领会《中学英语教学大纲》和《新课程标准》的精神以及考试大纲，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整，使全体学生的英语水平达到大纲的要求

2、规范教学常规工作为了能更好地提高英语教学质量，备课组老师都是精心设计教案，每课教案都做到“五有”，有明确的教学目的；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习坚持写教后记授课后及时记载本课教学的成功和失误；以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高我备课组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，统一作业内容、统一复习进度，统一试卷、习题练习及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救

3、充分发挥备课组的功能重视集体备课我备课组坚持每周集体备课，备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人），按开学初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动在每次测试后都能及时进行教学反思，寻找问题和解决问题的.方法，及时调整复习策略

4、在备课组内加强听课评课活动本学期，我们一如既往，在备课组内开展互相听课评课活动通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短今年开课主题为依托模块复习，坚强写作技巧训练尤其是赵盈盈、李钞祥等积极开课

5、把握好教材的深度与难度，在注重学生活动能力培养的同时，扎实抓好英语基础知识的积累学生基础知识比较薄弱，而我们的教学时间又相对不足，在这种情况下，我们要求向四十分钟要质量，尽量利用教材作例子，巩固基础知识与此同时，我们也进行了相应的练习汇编，在词汇、单句改错等方面整理了一套适合我们学校学生的练习资料并且就高考复习制定了一系列的复习资料

6.竞赛方面本学期，为迎接下学期县高二英语阅读竞赛，我们备课组进行了两次选拔赛第一次初赛，面向全体同学，第二次决赛，各班推荐的优秀同学，经过两次选拔赛，我们选出39位成绩优异的同学，进行辅导，为下学期的阅读竞赛做准备今后的改正方向

（一）进一步完善备课小组的共同协作的活动形式，给教师提供一个更专题，更深入的研究空间。