幼儿园大班新学期计划范文（20篇）

幼儿园大班新学期计划范文（20篇）幼儿园大班新学期计划1新学期即将开启，而大班的孩子们也即将面对一个全新的挑战在这个学期是需要付出一定耐力的一个学期，不管是对于我来说，还是对于学生们而言，这个学期都应该郑重对待虽然幼儿园毕业普遍人看来并不是一件很严肃的事情，但是对于我而言,对于一个班主任而言，这有着很多的意味所以我想为接下来的工作做一次周祥的策划

一、学生工作就我们班而言，很多孩子都是非常听话的，平常我说些什么，他们都有认真的听，但是也有个别的学生比较调皮，比如总喜欢在班级里不经过别人同意拿东西，喜欢在上课的时候做小小动作,还有个别学生喜欢欺负别的女同学虽然已经到了大班，但是这样的现象也是有的所以接下来的一个星期，我想对这些个别学生进行单独纠正，希望他们可以把这些陋习改正过来，为班级其他的同学都树立一个好的榜样

二、班级工作到了大班之后，孩子们的成长也更快了现在上课，每个学生至少能够保持安静的课堂纪律，以及敢于踊跃发言这一系列自我学会的能力

3.开展形式多样的体育竞赛游戏，增强幼儿的规则意识和友好合作的精神

4.天气渐凉，提醒幼儿根据气温穿适当添衣在活动中体弱幼儿做好间中休息

5.家园共育与每位幼儿家长进行书面联系，做好家园一致教育十二月份

1.引导幼儿留意和感受生活中的声、形、色及音乐、舞蹈、美术作品中的美根据幼儿生成的内容，合理安排主题活动，做到有计划、有目的地兼顾个层次的幼儿

2.通过卫生讲座、竞赛评比，鼓励幼儿做到合理进餐、不挑食

3.家园公育开放家长接待日，面对面地与每个家长沟通交流以便更好的实现家园共育一月份

1.开展迎新年”的庆祝活动鼓励全把班幼儿积极参加，并在表演表现活动中体验节日的快乐

2.在探究、操作、实验中，鼓励幼儿尝试用简单的认知方法发现和解决问题幼儿园大班新学期计划4

一、班级情况分析经过两年的幼儿园生活，在很多经意和不经意之中，小二班的小朋友成为了幼儿园中的大哥哥和大姐姐，满怀自豪、兴奋的心情来到了大二班当来到新教室时，他们好似感觉到了什么，又升高了一楼，我们是最大的，也是最能干的，还是最乖的……有4位好朋友转学了，又来了3位新朋友，现在一共31位好朋友，我们将在一起生活学习，渡过在幼儿园中的最后一年为了使幼儿在幼儿园里度过美好而难忘的幼儿生活，班级老师经过讨论并结合本班的实际情况初步制订“台风”、“家用电器”、“我们的食物”、“走进汽车世界”等主题的探究活动，并继续进行“早期阅读”和“体能”的教研研究，为孩子们入小学做好充分的准备

二、本学期工作的主要目标健康身体锻炼

1.培养幼儿体育锻炼的兴趣和积极主动性，增强体质，促进发育

2.练习走、跑、跳、投、钻爬、平衡、攀登等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确

3.能听口令和信号做相应的动作，迅速集合、分散、变化队

4.练习助跑跨跳，障碍跳，立定跳远、从高处（40~50cm）往下跳

5.学习新操，按音乐节奏动作准确的做徒手操、轻器械操

6.学习跳绳（50100次）或以上，连续的拍球

7.培养幼儿自主的选择运动器材，创造性的利用运动器材进行锻炼身体，发展幼儿生活的自主性、创造性和积极性身体保健

1.保持个人卫生，并能注意生活环境的卫生；进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力

2.能熟练的穿、脱衣服，系鞋带和整理床铺，随时整理服饰，注意仪表整洁

3.指导幼儿使用筷子就餐，进一步培养幼儿独立进餐的习惯;进一步培养幼儿良好的饮食习惯；引导幼儿初步理解不同的食物有不同的营养，我们的身体需要

4.让幼儿认识有关安全标志，学习主动遵守交通规则；教育幼儿不玩火、不接触煤气、不触摸电器及其开关，注意防止意外事故的发生；教育幼儿遇到危险时要尽快告诉成人，培养幼儿初步的自我保护能力语言

（一）谈话活动

1.养成良好的口语习惯，讲话大胆，声音洪亮，发音正确、清晰，姿势端正

2.能积极、主动、专注的听别人讲话，迅速掌握别人讲话的主要内容，并从中取得有用的信息，能围绕话题谈话，并能用恰当的语言表达自己的情感，与同伴分享自己的感受

3.与人交谈时能用清晰、流利的普通话，态度自然大方

（二）讲述活动

1.能重点讲述实物、图片和情景，突出讲述的中心内容

2.在集体和大众面前能大胆自然的发言，按场合需要调节自己的音量和语速，讲述时语言表达流畅，用词用句较为准确

（三）听说游戏

1.在游戏中学习正确使用反义词、量词和连词等，并能完整的合成句

2.不断提高幼儿倾听的准确程度，准确掌握和传递有细微差别的信息

（四）早期阅读

1.培养幼儿早期阅读的行为，掌握一定的阅读技能，积极学认常见的汉字

2.进一步了解汉字认读的规律，提高观察模拟的能力，并能注意在生活中运用以获得的书面语言

3.在日常生活中提倡孩子和家长进行亲子阅读，巩固孩子的阅读习惯

（五）文学作品

1.学习理解文学作品的情节内容，能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解

2.在文学作品原有的基础上发挥想象，仿编诗歌、散文或续编故事

3.初步感知文学作品语言和结构的艺术表现特点，乐意欣赏不同题材、不同风格的文学作品

4.继续丰富词汇和提高组词造句的能力，学会使用一定数量的装饰词语（形容词、副词等）和成语，能相应的连接词组成因果、条件句，能完整连贯主动的描述图片内容和生活见闻科学

1.帮助幼儿获得有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性经验，探索现实生活中常见的现象，获得有关的科学经验

2.帮助幼儿初步了解各种环境中的动、植物及其与环境的相互关系，介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动

3.介绍幼儿能理解的或能看见的现代社会生活中的科学技术产品及其对人类的影响

4.使幼儿能主动运用多种感官观察事物，学习观察的方法,发展观察力；能按照自己规定的不同标准对物体进行分类；

5.培养幼儿关心自然界，爱护、保护动植物和周围环境的积极情感和态度

6.学习使用正式量具进行测量并学会正确测量的方法数学

1.学习100以内的.相邻数

2.学习100以内的单双数

3.学习100以内2个2个数数

4.学习100以内5个5个数数

5.学习100以内10个10个数数

6.学习10以内的分解组成

7.学习整体和部分的关系

8.学习加法艺术美术

（一）绘画

1.引导幼儿学习使用多种绘画工具和材料，运用不同的技法表现自己的独特思想，体验创造的乐趣

2.学习用造型、色彩、构图来表现自己的生活态度和想象

3.加强合作意识，体验合作画的乐趣

（二）手工

1.利用各种废旧材料及装饰材料，运用粘贴、撕、剪、折等方法进行手工作品的创作

2.会用捏、压、团等方法以及各种辅助材料塑造物体的造型

3.学会按比列分泥

（三）欣赏欣赏幼儿可理解的绘画、工艺美术以及实用美术作品，能用语言、动作、表情等方式来表达自己的审美感受音乐

（一）唱歌

1.能根据不同的歌曲内容和性质，富有表情的演唱，能表现出速度、力度的变化

2.初步学会用连贯的和顿、跳的唱法来表现歌曲的不同意境

（二）舞蹈和音乐游戏

1.在音乐的伴奏下，按音乐的性质、节奏、强弱和速度的变化，协调的做出相应的动作

2.能根据音乐的性质，做即兴表演和创编舞蹈动作

（三）欣赏

1.能理解作品内容，领会音乐的性质并产生感情共鸣，能用语言和动作表达自己的体会

2.欣赏时，学习对歌曲、乐曲的音区、速度、力度、节拍等的性质变化做出直接判断，进一步掌握音乐的结构，能分辨乐段，乐句中明显的重复和变化关系

（四）打击乐学会看指挥，几种乐器配合一起演奏音乐（齐奏、合奏）社会

1.使幼儿初步了解自己的成长和成人为此付出的劳动，激发幼儿爱父母、爱老师及其他长辈的情感

2.引导幼儿初步学会控制自己的情绪和行为，初步学会在紧急情况下的应变方法

3.引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得应为幼儿园做有益的事；培养幼儿初步的集体荣誉感和责任感

4.引导幼儿主动、准确地使用礼貌用语，以恰当的方式与他人交往

5.引导幼儿主动照顾、关心中班和小班的小朋友

6.引导幼儿初步了解我国的民族，初步了解我国主要的物产,激发幼儿爱祖国的情感

三、具体要求和措施时间具体措施九月

1.安定新生情绪，做好新生家访工作

2.创设新的教育环境，开展“升班”主题教学

3.教师和小朋友、家长一起共同创设植物角，培养幼儿对种植的兴趣

4.开展美乐蒂英语教学

5.编排及学习新操

6.召开家长委员会会议了解家长对班里各项工作的意见，请家长针对家长园地、植物角、班内亲子活动以及教育教学活动等提出合理化建议

7.定和开展“早期阅读”、“体能”的教研活动

8.结合季节特点进行“台风”的主题探究活动

9.结和国庆节，对幼儿进行爱国主义教育

10、加强新操的练习，做好早操的观摩活动十月

1.发挥植物角的教育作用，每周向幼儿介绍一种植物，了解植物的名称和习性

2.加强班务的管理，注意做好夏秋交接的疾病预防工作

3.创设与主题相呼应的教育环境

4.参加英语月训十一月

1.结合园内教研计划开展教研活动

2.组织幼儿进行秋游活动

3.继续作好双语教学活动，把双语教学溶入到幼儿的一日生活中去

4.开展一个全新的主题教学活动，并作好新主题资料整理册的工作十二月

1.举行家长开放半日活动，向家长汇报及展示幼儿在园的一日学习及生活情况，进一步加强与家长间的沟通

2.进行英语观摩活动

3.作好各主题的资料整理活动

4.准备“元旦节”的庆祝活动幼儿园大班新学期计划5悠闲的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了经过了两个月的暑假时光，孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏经过一学期的学习，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高我们继续在《纲要》的精神的引领下，认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身都是他们的成长，也代表着他们的成绩在这一点上我非常的欣慰，也想让学生们把这些有点继承下去虽然是幼儿园的最后一个学期了，但是我认为教学永远没有终点，不到最后一刻，我们永远也不能停止前进

三、家长工作我有一个习惯，就是每天都会在班级群内汇报一天内优秀孩子的表现，希望能够尽量给家长们一些回馈，也让家长们认识到自己孩子的成长而这种“优秀”的评价是有多个角度去评价的,我一般从生活、上课、平时和学生的相处中做出结论，也有通过学生们的投票，进行筛选“优秀”的小宝贝这一点这个学期我会继续，让家长们看到我们的努力，也让家长看到我们幼儿园的实力

四、生活工作在平时的生活中，孩子们很喜欢和我交流，只有一有空就会跑来我的办公室，找我聊天它们虽然看起来小小的，但有时候也是一个小大人，说起话来特别有范在以后的工作中，我会在上完课之后继续观察它们课后的一些动向，希望可以纠正他们生活中的一些缺点，保持一个好的生活习惯走入接下来的小学未来的时间很短暂，我会尽己所能将学生们更好的送入小学，进入新的课堂幼儿园大班新学期计划2心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展

一、班况分析本学期我班共有幼儿37名，其中有男孩19名、女孩18名孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强，幼儿对上小学的意识还比较薄弱针对以上不足的地方，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的能力都有一定的进步特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展

二、保教工作根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力,培养正确的美感促进幼儿身心和谐发展

1、保育工作做好晨检记录和保健工作，完整填写《晨检及日观察情况表》根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项安全、保健工作不让幼儿带不安全物品入园管理好病儿药品，避免幼儿吃错药教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自我保护能力不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追逐打闹等等通过讲解等多种方式，鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规培养良好的生活卫生习惯教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习整理自己的,床铺、书包、摆放鞋子杜绝一切不安全的隐患（如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在幼儿够不着的地方）严格执行班级卫生消毒工作每天、每周必须按照制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作各卫生死角的清洁每周对幼儿被褥的紫外线照射杜绝细菌、病毒的流传将传染源拒之我班之外为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境细心呵护幼儿成长在日常生活中精心关爱幼儿，特别是能力稍弱的孩子还有个别小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理注意幼儿良好睡姿的培养，使幼儿能够健康茁壮成长

2、教育教学工作根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源充分发挥幼儿的主动性留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感继续加强幼儿的常规培养常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动继续培养幼儿绘画能力，建立本班特色通过一年的学习培养，幼儿对绘画已经非常感兴趣本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色结合节日开展好各个庆祝主题活动本学期的节日很多教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，积极邀请家长参与我们的活动

三、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要加强日常活动中的安全管理重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素我们要让幼儿在安全的环境下健康成长

四、班级管理

1、认真制订好月、周、日计划严格按计划开展各项活动幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好谈论家访中出现的问题点，总结上一周中的不足之处，并对上周教育内容进行反思，同时做好详细地记录，并预设下一周的教育内容，对问题点进行及时改正，保证教学质量

2、管理好班级财物，每天检查后门是否锁好不让班级财物丢失坚持教室的通风及室内外环境的清洁，每天一小扫每周一大扫定时消毒，保持教室整洁干净平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费

3、对于做错事情的幼儿，用鼓励代替责罚，不对幼儿进行体罚，真正做到关心每一个孩子

五、家长工作

1、根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况通过网络，及时与家长沟通幼儿在园表现及幼儿在家情况开展手机联系，让园内信息第一时间让家长了解，保证信息通畅

2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通每个月通过上门家访并及时填写《家访记录表》了解幼儿在家的情况，以便于更好的对幼儿进行了解再次我们以小作业的形式，让家长跟老师之间搭起沟通的桥梁，一起探讨教学上的问题，一发现问题及时开展园务会讨论

3、通过家访、电访、信息访、面访、网络、等多种形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，与家长共同配合，提高幼儿的学习生活总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作

六、本学期月份工作计划安排九月份

1、整理园内、外环境、卫生及班级环境布置，为幼儿营造整洁舒适的环境

2、迎接新生入园，稳定新生情绪，热情接待家长来访，积极做好家访工作做好常规的规范工作和行为习惯的培养，建立良好的教育教学常规

3、制定班上的学期教学计划、月计划、每周教学及教案要求熟悉教材，因材施教，根据各学科内容制定计划，结合本园进行教学

4、举行中秋活动——“快乐的中秋节”

5、加强“国庆”长假的安全教育十月份

1、制定班上的学期工作计划，必须根据各年龄段幼儿发展目标及要求来写计划，要求目标明确，使幼儿个性全面发展

2、对幼儿进行爱国主义教育、国防知识教育

3、加强安全常规教育、文明纪律养成教育，形成幼儿良好的行为习惯，培养幼儿的自理能力，养成良好的生活习惯乐于帮助别人

4、加强安全教育，提高幼儿自我保护意识（避火演习、避震演习）

5、重阳节活动一一“来历等小知识”十一月份

1、加强卫生、安全方面检查、监督工作

2、积极准备参加消防日

（119）活动——“安全在我心中”十二月份

1、开展迎新年庆“元旦”（我大一岁了）主题活动

2、积极参加外园的观摩活动一月份

1、做好期末的教育评价

2、做好期末工作安排，写好工作总结

3、做好寒假财产保管、财物清点

4、做好寒假幼儿安全教育幼儿园大班新学期计划6

一、班级基本情况本学期我班幼儿有55名，其中男孩子26名，女孩子29名,本学期班上来了六位插班生班上幼儿总体来说对学习知识有浓厚的兴趣，善于观察事物，记忆力好，善于模仿;好奇心强，喜欢探索新事物，思维活跃，参与活动的积极性很高，同伴间的关系较为融洽，而且口语表达能力较强，积极热情，有集体荣誉感但在责任感与独立性方面，相比之下较为欠缺，具体表现在做值日生较拖拉、部分幼儿不爱收拾玩具、有的做事情缺乏坚持到底的毅力和恒心另外还有个别幼儿吃假太慢，此外还有部分幼儿有挑食的习惯，有个别幼儿睡午觉较迟入睡这些都有待于本学期进一步改进大班是幼儿园的最后一学年，也是关键的一年，面临的紧迫问题是“如何与小学作好各方面的衔接？”，以及培养孩子良好的品格、习惯、态度、意识等方面的问题，因此，本学期将重点放在孩子习惯的培养与形成方面，为幼小衔接作好前期准备

二、教育教学

1、继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯形成有序的生活、学习、游戏的氛围

2、依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相结合的方法，同时利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动

3、抓晨间锻炼，充分调动幼儿按时来园的积极性，对个别经常迟到的幼儿，及时与家长取得联系，获得家长的配合与支持

4、继续抓好户外活动，提高每日一小时户外体育活动的质量在充分保证每天户外活动的同时，提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质

5、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境,充分发挥环境的教育功能

6、培养幼儿做好值日生工作，学习收拾餐后的桌面，培养孩子的独立性和自觉性

7、认真分析本班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高

8、时时刻刻把安全放在第一位，结合安全教育月开展相关的活动，让幼儿收到教育

三、卫生保健以上内容源自

1、搞好班级卫生工作，做到“时时通风、日日消毒”，为幼儿创设一个卫生、整洁的学习和生活环境

2、教育幼儿爱清洁、勤洗手，做好流行病的预防，提醒幼儿少到人多的地方

3、配合医生给幼儿测查身高、体重和护齿的工作

4、保证进餐、午睡质量，抓好生活护理，平时多注意提醒幼儿喝水提高出勤率

5、知道出汗了就要及时更换衣服或隔汗

6、注意季节性疾病的预防，做好班上清洁卫生工作，保证室内空气流通

四、家长与社区工作

1、利用休息时间对新生幼儿进行家访，了解幼儿在家的表现,与家长相互相交流育儿经验

2、每月认真填写《家园联系手册》，评估每位幼儿的发展情况，积极收集家长的反馈意见，并通过与家长直接交流和书面帮助家长解决疑难问题

3、召开家长会，向家长总结上学期的工作情况，并汇报本学期的工作按排，针对班上在存在的问题、教学内容、幼小衔接和家长要配合的工作和家长进行交流，收集家长对本班工作的意见和建议

4、对生病的孩子及时打电话慰问，关心孩子的身体健康

5、平时多关注幼儿，让幼儿健康的成长，并帮助班上每一幼儿建立《幼儿成长档案》

6、根据幼儿在园情况，利用早晚接送时间和个别家长进行交谈，反映幼儿在园情况，力争做到家园同步

五、每月工作安排九月

1、对新生进行家访

一、班级情况

1、本班共有幼儿35名，男孩17名，女孩22名

2、经过大班上个学期在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的个环节中，仍然存在着很多问题比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋，孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚等因此本学期将在这几个方面加以重点培养

二、思想工作继续以科学发展观为指导思想认真贯彻落实总部的有关精神，坚持以幼儿发展为本的宗旨根据总部的有关精神，坚持以幼儿发展为本的宗旨，注意幼儿的个性差异，以创新精神和实践能力为重点，打好基础，开拓创新，促进幼儿的.全面发展

三、班务工作本学期我班共两位老师，首先要明确岗位职责，以幼儿的利益优先，考虑工作，在工作中互相配合、互相促进、团结合作，其次坚持以良好的师德对待幼儿和家长，教师互相监督，不允许有违反师德的.事发生，最后加强学习，用先进的理念来指导工作,积极完成园内年级组织的各项工作

2、建立班级的各项常规；坚持每天户外活动前对幼儿进行安全提醒，提高幼儿的安全意识

3、制定艺术特色活动的计划并组织进行教学

4、编排课间操，让幼儿学做新操

5、召开家长会，介绍本学期的重点及配合的方面

6、组织幼儿护齿

7、“国庆歌咏会十月

1、班级区域的检查

2、测查身高、体重

3、组织幼儿测查视力

4、音乐游戏交流H月

1、家长开放日

2、继续开展主题活动十二月

1、开展迎新年活动

2、整理主题活动的资料、交流经验心得一月

1、召开小小运动会

2、幼儿测查身高、体重

3、家长问卷调查

4、总结班级工作，撰写论文

5、作好学期末的各项收尾工作幼儿园大班新学期计划7炎热的六月送走的夏天，迎来凉风惬意的九月愉快的暑假生活又结束了，我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐在新学期里，我们将根据新〈纲要〉的指导思想和幼儿园的工作思路，结合新教材，联系实际，开展一些具有班级特色的，适合大愉快的暑假生活又结束了，我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐在新学期里，我们将根据新〈纲要〉的指导思想和幼儿园的工作思路，结合新教材，联系实际开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动，积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境

一、班况分析我班现有幼儿44名，其中男孩27名，女孩17名插班生4人通过在幼儿园3学年的活动和锻炼，每个幼儿在各个方面都有了不同程度的发展主要表现在生活自立能力，能有序地穿脱、整理衣物、鞋袜能正确使用毛巾、便纸大部分幼儿逐步养成了认真的洗手，主动喝水，安静愉快进餐和物归远处的好习惯另外，通过在区角活动中的摆弄、操作，幼儿学会了进行简单的比较、分类、测量等活动，与此同时，我们也发现在幼儿发展过程中存在的问题部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺；对生活中各种信息关注不够；没有及时体验到交流的乐趣我们将针对这些在本学期采取适宜的措施，是幼儿的能力得以全面的发展

二、各领域目标各领域目标

1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言

2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事乐意与人交谈，讲话礼貌

3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美能独立地朗读儿歌和复述故事学习创编和表演文学作品

4、学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论

5、对文学产生兴趣

三、工作重点及具体措施

（一）、教育教学工作

1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习

2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系

3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能,认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质作为幼儿园体育活动的根本任务是不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的‘健康，为了更好的实现这个目标，我们应采取以下措施1教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不断体验和经历成功的喜悦；2在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培养勇敢精神的体育游戏活动如消防救援等体育游戏

4、发展幼儿的独立性培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，发展其个性具体措施是结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，老师与幼儿一同动手制作的，能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪

5、开展幼小衔接的准备工作，开展阅读、计算、识字、拼音、英语等活动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中

6、在文明礼貌教育方面培养幼儿会正确使用礼貌用语请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并知错能改

（二）、礼仪教育礼仪是中华民族的传统美德，也是我园的重要工作，本学期我将教幼儿见到长辈和老师进行九十度的鞠躬礼，来园，离园能和老师和同伴进行亲切的问候，在家时更能尊重长辈我将持之以恒的做好此项礼仪教育幼儿园大班新学期计划8本学期我们大二班的全体保教人员将以“优质服务”为宗旨,为家长提供全方位的服务，来提升服务质量并以《纲要》为指导，开展丰富多彩的教育活动，来赢得广大家长的认可和支持

一、工作目标

1、建立合作的、积极向上的班级氛围

2、做到“零投诉、零事故”

3、卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病

4、英语教学成果显著

5、增进家园合作，建构家园一体化教育模式

6、抓好幼儿学习、生活常规教育

二、具体措施

（一）班级人员管理

1、严格遵守园内的各项规章制度，认真完成各项工作任务,加强政治学习，转变思想观念

2、三位工作人员将适应教改要求，树立正确的儿童观、教育观，在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，积极合作，创设一种团结向上的、幼儿向往的、家长满意的、爱心浓浓的班级氛围

3、着装整齐规范，普通话交流，树立良好的教师形象

（二）教育教学工作本学期由尹老师和刘两位老师负责班上的教育教学工作在既分工又合作的教学前提下，我们将根据《幼儿园教育指导纲要》,整合多元智能理论，开展“主题探究”课程的探讨与实施，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境设置有特色的英语环境，开展受幼儿欢迎的英语活动加强与家长的联系，注重家长工作，在尊重、平等、合作的原则上使家园互动起来

（三）保育工作本学期由王老师主要负责班上孩子的保育教育工作在日常活动中，王老师将根据幼儿园的保育员细则进行清洁、护理工作，使幼儿生活在一个干净、卫生的场所；并配合教师对幼儿进行习惯、能力、情意的培养，使教育渗透到日常生活的各个环节，使幼儿身心健康发展、具有良好的社会适应能力；还将配合教师与家长多交流，做好家长工作，使家园互动起来

（四）、财产管理工作在财产管理工作方面，我们将做到经常清点、对帐，一旦遗失或损坏，立即通知有关人员作相应处理；妥善保管本班幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆；每天离园前检查水、电、门、窗等，以保安全幼儿园大班新学期计划9

一、班级工作重点

1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体

2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识

3、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的”家园对话互动网”

二、幼小衔接实施方案本学期本班幼儿40名，男24名，女生16名，经过大班上学期的学习，我们认为幼儿已经顺利完成大班上学期幼小衔接的储备计划，在生活自理能力、学习习惯、任务意识方面都有了较大进步，尤其是在班级全语言环境的影响下，幼儿的阅读识字能力有了较大幅度的提高但因为幼儿间年龄相差较大，男女比率失衡，造成了班级幼儿能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础具体方案为入学前思想准备通过参观小学请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”学习方面的准备

（1）培养孩子学习方面的动手操作能力本学期，结合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识:学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具2培养孩子良好的学习习惯首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培养幼儿的.任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养3知识经验的积累A前阅读、前书写的渗透为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟悉汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展餐前的认读识字活动等为幼儿阅读、书写提供条件B数学方面的渗透通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题,提高幼儿独立思考问题的能力

三、班级日常教育教学工作

（1）本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习

（2）配合教研组开展各项教学教研活动，在整理幼儿园双M课程的同时，在班级幼儿中平行开展实践工作，在实践中及时做好收集、整理的工作，不断积累课程经验，并进行完善

（3）继续开展“浸入式英语教学活动”，努力使班级每一位幼儿的英语听读能力、口语会话水平能够在原有的基础上获得提高

（4）根据班级幼儿的发展水平更换各活动区的工作材料，有目的地投放适合幼儿学习的新工作材料，在指导幼儿学习时努力做到有的放矢，循序渐进，既考虑到班级幼儿的学习要求，又体现班级幼儿的层次性

（5）在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动新学期新操排练；班级半日活动的观摩；“三八妇女节”以爱妈妈的亲子活动；“六一节”幼儿园大型游戏活动、探险活动以及大班小博士知识竞赛、毕业典礼的演出等

四、保教工作首先班级常规管理依然不能放松，培养好幼儿的良好生活习惯，讲究卫生、行为礼貌、团结友爱是每周每天渗透在一日活动之中的，让幼儿养成良好的习惯，合理安排幼儿的每日活动，动静交替，根据季节变化进行调整，让幼儿做到自己的事情自己做，别人的事情帮着做，在幼儿园的好习惯在家一样保持

五、环境创设在原有环境创设的基础上进一步丰富、完善活动区域，利用废旧材料一起装饰自己的教室环境，丰富自己的想象

六、安全工作

1、坚持每天晨检，不带危险品入园

2、保持教室通风，干净保证区域材料的安全卫生，定期消毒玩具

3、及时预防传染病的发生

4、幼儿午睡时检查是否有危险品

5、户外活动教师认真检查活动场地，排除不安全因素，保证幼儿安全

6、培养幼儿自我保护能力，不与陌生人打交道

7、严格执行幼儿园接送制度

8、教师离园前，做好班内各处检查

四、卫生保健工作

（1）做好卫生消毒工作，防止传染病流行

（2）对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故

（3）做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾

五、家长工作本学期，我们家长工作的重点是让家长和幼儿园一同为孩子入学做好各项准备工作，具体为

（1）开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础

（2）期召开家长研讨会，交流信息、开阔视野如开展有创意的家长研讨会、操作活动学习与孩子共处共玩的技能、识字游戏等

（3）重新发放班级幼儿通讯录，加强平时电话联系，取得家园教育的一致性

（4）邀请家长参加园内、班内的各种活动，鼓励家长积极参加班级助教的队伍；

（5）继续做好将周日留给孩子”等一系列亲子活动

（6）本学期，在家长园地中开辟“家庭教育分享栏”，鼓励家长之间互相交流家庭教育方面的好书新书、幼小衔好经验活动,帮助家长正确理解家庭教育的重要性

（7）在筹备、展示主题的活动过程中，引发家长、孩子的积极体验，带动全班幼儿与家长的主动参与

六、教师团队合作及专业成长通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、合作的氛围，在本学期我们将继续这种好的团队精神，努力创建“真诚、尊重、关爱、合作”的班级经营文化，在工作学习中互相学习、及时反思，不断创新，努力做到超越自我总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！幼儿园大班新学期计划10

一、现状分析本学期我们大班教研组的教师队伍没有任何变动，仍是七个班级，14人参加教研活动经过上一学期我们对幼儿自理能力有针对性的培养，孩子们通过学习在自理能力方面都有了不同程度的进步，大部分幼儿可以正确的区分左右，并可以纠正出现错误的幼儿，挑食的现象也有所改善，卫生习惯保持良好，可以主动洗手、并能够主动帮教师整理卫生，做一些力所能及的工作，对于时钟的认识也有不同程度的提高，有个别幼儿都可以正确说出钟表上的时间成绩有，问题同时也是存在的比如对牙齿和身体各器官如何进行保护、个别幼儿有不爱吃的菜扔到地上的现象、物品整理摆放没有顺序、不会自己系鞋带等等，这些现象还是存在的，针对这一系列的问题特制订本学期教研计划如下

二、教研目标

1、认真贯彻落实《纲要》精神，切实加强理论学习，改变教育观念，提高教师书写教育随笔的能力

2、通过观察幼儿对自理能力目标的完成情况，对园内制定的自理能力培养目标进行验证、删减或添加

3、与家庭形成合力，共同培养幼儿良好的生活自理能力

4、探讨适合大班幼儿心理和生理发展特点的教育方法，形成优秀的教育随笔

三、具体措施

1、每次教研活动定时、定点，活动前有计划，活动中有记录，活动后有反思

2、调查、分析家长的教育抚养态度和幼儿的自理能力的现状,做好资料的积累分析、研究工作

3、开展竞赛活动、游戏活动及教育教学活动，培养幼儿的自理能力根据幼儿的实际水平因材施教，强调个别教育，分类指导

4、提倡资源共享、资源互补、加强班级之间的联系与合作,尽快推广各班的成功经验20__新学期幼儿园大班教研组计划

七、家长工作

1、认真做好家长工作，办好家长园地，与家长密切联系

2、召开家长会，听取家长意见，及时改正工作中的不足

3、热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释

4、坚持写好家园联系册，及时发现孩子的闪光点，把孩子的真实情况反馈给家长幼儿园大班新学期计划3

一、情况分析

1.在运动方面，幼儿能积极尝试和操作各种运动器械，创新器械的多种玩法，幼儿动作轻松、自然、协调其次，幼儿具有较强的拍球技能，能原地拍球，边走边拍，花式拍球等除此之外，通过各种形式的集体游戏，孩子们的基本动作有了一定的发展，在集体游戏中初步学会了遵守游戏规则

2.在生活方面，孩子能掌握筷子、便纸的使用的方法，具有一定的独立生活的能力通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、快乐，从而懂得尊重他人和他人的劳动成果同时，我们还有意识地培养孩子在活动中主动地和他人共同完成较为复杂的整理活动，能做到爱护玩具、物归原处

3.在学会方面，孩子们讲普通话的概率大大提高，基本上能在一日活动中坚持讲普通话，能助动地与同伴交流，协商，表达自己的的主张，做到声音自然、态度大方同时通过各种各样的计算游戏，孩子们学会了数数和识别数字，形成了一定的时间概念（今天、昨天、明天等）和对多种图形的辨别，分类等孩子对自然事物充满好奇心，能主动的观察动植物的生长情况并做简单的记录在主题活动中，能初步进行资料的收集、讲述等，具有一定的探索欲望

4.在游戏方面，幼儿能自主选择游戏，能根据制作成品的不同需要，选择合适的材料，在游戏中能与他人进行合作，具有一定的交往能力

5.通过观察、了解，我们发现我们的孩子在自主学会的意识上还有待于提高，他们在学会上大多表现出依赖成人，害怕困难，缺乏意志力其次，在主题活动中，孩子生成问题的能力还较为薄弱，教师要为幼儿创设条件，鼓励幼儿自己发现问题、解决问题

6.个别幼儿情况进餐慢是一个突出问题，尤其是个别幼儿有挑食及进餐方法上不够正确的.现象，需要老师的帮助，在个别幼儿的问题上，下学期还要重点指导，并注重家园的共同配合

7.家长工作家长情况本班幼儿的家长由于平时工作都较忙，孩子的接送大部分是由老人来接送的，因此，对于幼儿园的一些情况不能及时了与老师的交流也很少，所以，有必要通过各种途径来进行家园联系，从而改善和提高家园教育的质量

二、学期目标

1.有基本的学会能力，能较独立地面对困难，并能调动已有经验解决困难，具有良好的意志品质

2.体验人与人相互交往、合作的重要和快乐，形成良好的自我意识，规则意识，学会评价自己

3.积极参加体育活动，大胆尝试新奇、有野趣的活动，获得身体活动的经验，动作协调、灵活具有初步的安全意识和初步的自我保护能力

4.探究、操作、实验，对事物发展的过程感兴趣，学会用简单的认知方法发现问题、解决问题

5.了解环境与人们生活的依存关系，初步形成关心和保护环境的意识

6.了解村周边的设施、景观，萌发爱家乡、爱祖国的情感

7.对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣，接触与运用多种媒体，尝试多途径收集和交流信息

8.了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动

9.能感知周围生活中的美，愿意用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等形式初步表现自己的感受、体验、想象、创造

10.能大胆、较清楚地表达自己的想法，倾听同伴的讲述能用语言与人交往n.对日常生活中需要掌握的简单标志与文字感兴趣，初步尝试用图象文字符号等形

12.丰富家园之窗的内容，增强家长与老师的交流，让家长及时了解幼儿园的教育教学动态

13.建立家长资源信息库，丰富家园联系的形式

14.与家长共同探讨活动内容，激发家长参与主题活动的兴趣,主题的开展都有家长的参与

三、月保教工作重点九月份

1.开展内容丰富的“开学三天大活动”，通过形式多样的活动让幼儿感受到集体活动的快乐

2.开展你变、我变、大家变”这一主题活动，通过形式多样的活动，使幼儿了解世界万物都是变化、运动的

3.向幼儿介绍”的传播及预防方法，培养幼儿养成良好的卫生会惯加强日常卫生检查工作

4.引导幼儿积极参与各项户外活动，认真锻炼身体，增强体质预防感冒

5.鼓励或帮助个别进餐有困难的幼儿愉快吃完自己的饭菜

6.教幼儿学会”器械操”，使幼儿能听着音乐正确使用器械做操

7.“家园共育”召开家长会让家长了解本学期幼儿的发展目标及家园共育的内容十月份

1.开展”我是中国人”的主题活动，使幼儿了解自己是中国人，了解自己民族的文化，从而激发幼儿的民族自豪感

2.让幼儿了解一些秋季常见疾病的简单知识及预防的方法学会处理日常生活中可能出现的紧急情况

3.开展各种户外远足活动，与幼儿共同感受秋天的季节变化,并能用绘画、制作、表述等形式来表现自己对季节变化的感受

4.鼓励幼儿参加体育活动，大胆尝试获得活动的经验，动作协调、灵活，具有保护能力H月份

1.开展”亮眼看世界”的主题活动，引导孩子愿意发现生活中有趣的事物，能发现问题解决问题

2.能通过上网、阅读等途径收集相关的学会信息，提高幼儿。