有关幼儿园教学工作总结范文集锦7篇

有关幼儿园教学工作总结范文集锦篇7总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此好好准备一份总结吧那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编为大家收集的幼儿园教学工作总结7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家1幼儿园教学工作总结篇时光飞逝，在紧张忙碌中迎来了学期结束的钟声，这钟声里有欢乐，更多的是疲惫在这一学期在学校和教导处的关怀指导下，在我认真的努力下，终于圆满的完、成绩分析学前一班学生成绩最高分分，最低分分,平均分分成任务具体总结如下学前二班学生最高分分，最低分分，平均分分两班平均看，多数学分从成绩生都掌握了本学期所学内容，有名学生得了分,生因为适应能力差及在只有个别学幼儿园时的基础较差，再加上自身原因，考分较低还有个别生比较马虎，本该考高分却未取得1

二、各类目标达到程度、幼儿的发音、说话经过一学期的培养训练已经能够发音准确、清楚，说话比较连贯、完整

2、在学习中，幼儿带着好奇与玩耍的心态，把所学的话语与同学积极交流，如学会一个新词，幼儿马上用它与同学对话，这种良好的习惯在幼儿中已经开始培养水平都有了一定的进步本学期我是在培养幼儿对美术的兴趣的基础上，注重对幼儿知识经验的积累，及培养幼儿的创新能力我以指导为主，强调创造的过程，注意幼儿的情感体验，并与其他教师在交流中要多了解孩子，主动观察、分析孩子的各种情况准确把握，在适当的时候以适当的方式教给孩子技能技巧，让孩子画出心中的画，促进幼儿个性的发展绘画活动是发展孩子想象力、创造力的有效手段，也是孩子们较喜欢的活动，而兴趣就成了他们最好的老师学习兴趣为动力，有了兴趣，幼儿才会主动思考教师要做的是尊重幼儿的兴趣，并在幼儿的兴趣点上挖掘具有教育价值的内容，使幼儿获得有关经验，体验成功，树立自信心在教学的过程中，我多了给孩子们观察、欣赏的时间，让他们在观察，欣赏的同时，去获得很丰富的直接经验另外，这学期我在教学方法上也有了些改变因为有时候幼儿对教师安排的内容不感兴趣，或者他有更想画的东西，所以我多给了他们一些自由作画的时间，如果有不会画的可以问老师，我再教他们我发现在这样的课上，能满足幼儿的兴趣和需要，幼儿是在没有心理压力的情况下作画，许多幼儿常常会在各场合自发地，旁若无人地画，并会长时间陶醉于这种充满乐趣的想象中，画完一张还想画而且，对于自己想画的东西学起来也快除了兴趣和直接经验以外，幼儿绘画离不开教师的指导教师必须以幼儿为本，决不能把自己的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的创造潜能因此，在绘画活动中，我不太涂色，如果要教孩子画一个新的事物，一般都是找实物给他们观察，或是让他们自己描述，我再把他们描述的东西画出来给他们的尽可能是他们想要的东西，而不是我要给他们的东西这样一来幼儿的作品色彩都特别丰富而且幼儿充分自由的创作画，独创性就很大，不再是一眼望去，都是一样的东西另外，本学期我给孩子们尝试了其他不同的画法，如滚画，吹画，染纸画、刮画等，大大激发了幼儿的兴趣和创造力今后我会更加努力的使画画成为幼儿喜欢和感兴趣的活动，并让幼儿在活动中充分表达自己的感受和体验，表现自己的个性特点及丰富的想象力和创造力6幼儿园教学工作总结篇幼儿园期未教学总结时间过得真快，转眼间，一个紧张而又充实的学期就要过去了回顾这学期，忙碌而愉快的工作中有喜也有忧在本学期里全体老师齐心协力，团结一致，在我们的共同努力下，圆满地完成了本学期的教育教学任务下面我把这一学期的工作总结如下

一、加强学习，提高教师的业务素质

1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，每周星期一为幼儿园全体教师会，加强学习，并强调老师要以妈妈的姿态与孩子交流，提高教师对幼儿教育工作的认识

2、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，转变观念，大胆创新每周五为幼儿园特色课研讨会，老师们互相探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高

3、加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力本学期我们在园内进行了几次观摩课，目的就是让老师之间相互学习，取长补短，从而提高教师的业务素质

二、加强教研力度，提高教学质量

1、加强教研活动，改革课堂教学根据幼儿发展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动

2、加强教育教学活动，认真组织教师听课、评课，以研带教，促进教育质量提高

3、采用“走出去，请进来”的学习方法，有计划地开展教学研讨活动本学期在园长的带领下，老师们走进几所规模较大且正规的幼儿园进行参观活动，并请几个姐妹园的园长来我们幼儿园给予指导、点评

三、加强科学管理，促进办园水平提高

1、加强安全管理，把安全工作列入议事日程，做到在研究教育教学工作时，要研究安全工作；在落实教育教学工作时，要布置安全工作；在检查教育保育工作时，也要检查安全工作

2、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，根据季节及节日要求及时更换主题墙，老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰，使园内面貌焕然一新另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在快乐的生活中获得发展

3、加强幼儿园与家庭的联系，共同为幼儿发展创造良好的条件，老师们及时并积极与家长保持联系，做好家园共育

4、五月份全力准备庆“六一”文艺演出活动本次演出以特长班、特色课为基础，给每个幼儿提供上台参加展示的机会，老师们还利用休息时间编排了舞蹈，为孩子们祝贺节日6月1日上午，庆六一演出获得了圆满成功！我们很欣慰，也很激动！演出得到了所有在场领导、观众的一致好评，就连外面的人也都走到了我们的舞台前观看，而且能原原本本地把所有的节目看完，不管男女老少，没有提前离开的，真是难得！整个院子的人满满的，孩子们个个表现出色，每个节目都有其特色，老师们人人坚守岗位，中间没有任何漏洞，这么小的孩子能完成整场的演出，很不容易，但我们成功了，真为我们的孩子骄傲！！！演出后，很多家长到幼儿园的网站上留言，对老师们的辛苦表示感谢，我们能得到这样的回报很欣慰

5、“六一”节后第二天我们为每个孩子发了精美的小礼物，也把我们的无限爱意送到了孩子的心里在这个学期中，我们各位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，但在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做到更好，取得更大的进步7幼儿园教学工作总结篇《指南》指出，幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美《指南》艺术领域的子领域“表达与创造”的目标1“喜欢艺术活动并大胆表现”，其教学建议中就提出要“营造安全的心理氛围，让幼儿敢于并乐于表达表现”可见，让幼儿“享受表达的流畅与自主”比“提升表达水平”更重要有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画能力总不见提高，这就更需要我们教师作积极正确的指导，给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的评价，培养幼儿的绘画的兴趣，提高幼儿绘画的表现力及审美能力下面谈谈我们在本学期大班美术教学中的一些体会

一、提高幼儿绘画的兴趣，寓绘画于游戏中，开展多种形式的绘画活动兴趣是学习动力，如何提高幼儿对绘画的兴趣，发挥幼儿积极主动性，是我们教学的重点我们都知道，孩子最喜欢玩，喜欢游戏通过生动形象的语言，以游戏的形式开展教学，把绘画寓于游戏中，是我们主要的教学方法如在进行蜡笔画教学中我们让幼儿游戏的方式进行构图，鼓励幼儿大胆想象、有创意在涂色方面，指导孩子学习了相似色、渐变色等多种涂色方法，鼓励幼儿有自己的想法新鲜有趣的事物，幼儿都乐于接受，为了提高幼儿某一方面的绘画能力，我们注意开展一系列不同形式的绘画活动线条地绘画的一个重要表现手段，以线条为主要表现手法的为了提高幼儿对线的表现力，

二、引导自主创作，享受活动过程人的各种创造活动离不开想象，正如别林斯基所说〃在艺术中起着最积极和主导的作用是想象，为了让幼儿充分展开想象的翅膀，我从我班幼儿一入园，就留给幼儿充分的自由表达余地绘画首先是涂色，孩子们非常偏爱幻想中的缤纷色彩既然喜欢，那就放开让他们自由的涂吧起初，他们画好了物体的轮廓，总爱问〃老师，我给大树穿上漂亮的衣服，好不好？〃〃老师，可不可以用别的颜色？〃〃可以〃，我甚至还给予鼓励，只要他们把物体的形状画对你瞧，现实的葱绿树林变成了孩子们笔下的五彩树林，还声称是大树们穿上漂亮衣服在开联欢会；灰褐色的小老鼠变成了色彩斑斓的大老鼠，又声称是老鼠们青菜萝卜样样爱吃，长得白胖高大，鼠妈妈一高兴，给孩子们买来了许多新衣裳……色彩的自由给孩子们提供了充分的想象机会，他们常常把绘画与自己的日常生活相连，但又经常超越了自己的生活经验以往教师在美术活动教学中往往是三步曲导入并出示范画——讲解示范——幼儿练习（依样画葫芦），最后是展示作品，幼儿互相欣赏（比谁画得像）这种教育模式下教出来的孩子往往很呆板，作品千篇一律

三、通过合作绘画，培养协作精神在教学中，我尝试采用小组合作的学作画方式，变师生单向交流为同伴之间多向交流，让幼儿在智力上互相激荡，情感上相互感染，操作上互相合作，评价上互相检查，使每一个幼儿都有表现机会并从中提高幼儿的语言表达能力和思维创作能力在教学过程中，我还结合主题教学效果更好如，开展主题《多彩的服装》，我会让孩子设计服装图案、设计新颖时装等；在开展主题《动物王国》时，我就会让孩子画蝴蝶、鱼、恐龙、鸟等，结合游戏“给可爱的动物化妆”，让孩子将好玩的线条画在鱼、蝴蝶、鸟的身上，练习不同线和点的装饰，幼儿感兴趣，且效果也较好《指南》将艺术领域的目标定位于“感受与欣赏”“表达与创造”，强调艺术教育的核心价值在于“充分创造条件和机会，在大自然和社会生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美【有关幼儿园教学工作总结范文集锦7篇】

3、通过学习课文，幼儿的词汇已有了积累，应用起来较差幼儿的倾听能力有所提高，能仔细听，只是时间不会太长，理解能力也进一步发展，能听懂一些简单的课堂语言，表达能力也发展提高中，爱说话的孩子表达意思特别完整

4、幼儿随意性很大，因此创新意识很强，时不时的从一些小问题中表现出来，只要善于保护就好了，自我评价意识在逐步培养中已经开始，继续培养会更好，只有竞赛意识能力在优秀的幼儿身上表现突出，而年龄小的幼儿或反应迟钝的幼儿没有表现

5、幼儿对自己阅读兴趣不是很高，但乐意听人阅读，因为识字较少受到限制，只好跟读，需要从识字方面去培养

6、识字方面，幼儿已认识了许多新字，并学会了写40-80个简单的字，甚至更多

7、拼音方面，在上学期声母的基础上又学习了24个韵母及简单的拼读，掌握较好

三、教学中的心得体会首先，幼儿教学应以培养幼儿能力为主，尤其以培养表10%,达能力为主目前，入学幼儿汉族只占其余幼儿都是少数民族因此采用多种方式培养幼儿的语言表达能力是学前工作的重点培养幼儿其它能力是为幼儿上一年级做准备，能力的高低直接影响着幼儿上学后接受知识的多少，因此培养能力是相当重要的其次，因为一年级识字量很大，为了给上学做好准备，必须加大识字量为了不伤害幼儿的学习积极性，识字时要讲究方式方法，主要的工作识字乐于识字，养成多渠道、多方向自主识字的好习惯为上一年级打下扎实的基础1

四、下学期初步设想、改进措施、在培养幼儿说话能力上要加大力度，包括语言组织能力和表达能力，主要通过复述故事、讲故事去培养,仅仅这些还不够，在课前要制订好步骤尤其在兴趣方面多下功夫，确保幼儿愿意说、善于说，促进幼儿会话能力的早日形成

2、识字上还要大力加强识字兴趣自主意识的培养，通过多种形式,如游戏、表演、有主动识字的愿望，从而扩大识字面

3、拼音上要强化训练，努力达到一年级拼音的教学目标，这样才能减轻幼儿上一年级的压力，主要措施多学多练，用儿歌、故事等引发其兴趣，在背中学，玩中练

五、德育渗透总结在学期的教学中，结合学科特点对学生进行了适当的德育培养在课堂上培养幼儿诚实勇敢的品质、要求幼儿遵守校规、培养守纪律、爱学习的习惯同时培养了幼儿爱学校、爱老师的情感在日常生活中注意了各种德育的培养2幼儿园教学工作总结篇转眼间，我正式带班也有一学期了，有几点心得体会想与大家分享,希望与之共勉吧！

一、安全工作是幼儿园工作的重中之重，尤其是每次带孩子去户外,上下楼梯，速度比平时走路要慢，我在前面带，同时也注意观察后面的幼儿有没有危险的动作出现，以便及时制止对于爱奔跑的幼儿，每次出去我都要提前警告，告诉他奔跑的不良后果如果他忘记跟我的承诺，我会提醒他，并示意他重新从楼梯慢慢地走下来

二、每天下午一部分幼儿接走以后，还有一部分幼儿在等待上兴趣班时，幼儿显得比较兴奋，很容易吵闹，怎样使他们安静下来，也成了我的一个困惑我觉得仅仅靠用我更大的声音去压住他们并不是一个好办法经过摸索，每当他们吵闹时，我都会有节奏的打节奏，他们也会跟着打节奏，渐渐地也就安静下来了

三、多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，无论孩子取得了什么样的进步，老师要及时给予表扬，还要及时地拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲

五、无论哪一个孩子，他或许顽皮、或许活泼好动，或许性格内向不爱说话，他们都有可爱的一面，作为老师要善于鼓励孩子、善于发现孩子的闪光点，并以欣赏的眼光来看待孩子，让每个孩子充分发挥自己的优势，进而使孩子健康快乐地成长！3幼儿园教学工作总结篇五月的朝阳是炽热的，五月的幼儿园是悲腾的，五月更是热忱与闲碌的然而，这个五月也是没有安静默默僻静的、痛心的，5月12日汶川年夜天动的产死给我们敲响了紧钟，那儿那边人们的死离死别让我们痛心，生死关头的舍我精神战故事让我们冲动，四周八方的救援让我们温心，此日午睡起床铃刚响，俄然，窗户玻璃强烈的晃个没有休，椅子、桌子也摇动起来，几秒钟的夷由战猜忌过后，我们从速唤醒了还在熟睡中的孩子们,我带先起床的孩子敏捷转移，彭先生战胡先生断后，三位先生稀切配开把孩子们皆仄安的转移到了操场上.网络中止，我们一遍一遍的拨打家少们的电话，终于，在班上先生的共同竭力下孩子们皆被仄安天接回了家.在危险光降之际,我们先生出有考虑自己的安危,而是将孩子放在了第一名，用举动证清楚了然先生这个职业战称谓的神圣、崇高彭先生还针对此次状况展开了《天动来了，你躲在哪儿？》的举动，通过举动，孩子们知讲天动来了该当躲在哪儿——起首要想到跑到宽广的天面上，假设跑没有出往，便该当以比桌子或床等家具更低的姿势躲在它们旁边5月19日礼拜一早晨，我们幼儿园还“降半旗”向天动罹难者致哀，很多家少、先生战齐体幼儿参与了此次举动用默哀的形式表达了心中对灾害中没有幸人们的那份同情，并共同庆祝四川人仄易远早日重修家园孩子们的排演比照辛劳，所以在保育方面，我们做的越收细心，每天给幼儿饮用充足的火，实时为幼儿脱脱衣物，带药的幼儿能按时按量服药，这个月足足心病也在舒展，为了避免病本在我班撒播，我们宽格履行一日三查的工作，对每个进园的幼儿进行宽格查抄、扣问，对出有进园的幼儿也是打电话扣问状况，我们还在报告战班级博客上对家少进行了煽动宣传,要供家少没有带孩子到人多的中心往,没有吃举动摊上的食品颠末我们的共同竭力，我们班已收明有孩子熏染而且出勤率上升胡先生更是当真卖力，对教室及举动区的卫死贯串连接勤清扫勤消毒，催促幼儿饭前便后用番宽当真洗足，包管幼儿有一个康健的身材和恬逸的环境，没有会被辛劳的排演所累倒同时，为了遣散即将到来的“六一”儿童节，我们从五月初便开初紧锣稀饱的筹办在造作号码牌、班牌、虫子等所需材料时，彭先生战胡先生更是一丝没有苟、尽心努力、出谋献策，通过同年齿段先生的参议，按照中班幼儿的年齿特性和本班幼儿各方面收展状况，我战彭先生筹颠末议定议将我们班幼儿分白两组，一组参与散体项目《英怯瑰宝来闯关》的磨炼，另外一组参与了《小田鸡吃虫子》的磨炼齐体参与体操表演的磨炼，磨炼一开初，我们的小运带动们皆布满热忱，气候再热，也没有怕辛劳，一个个皆很卖力，皆尽力把动作做整洁，做典范榜样，口号叫的洪明在排演的这段时光里，我们也出有放松教学举动，为了没有给孩子们再增减背担，我们把教学举动皆改为90%的复习，10%的新内容，把所学内容皆融进到游戏与死活傍边，让孩子们在玩中巩固常识，而且对一些仄时没有愿意积极施展阐收自己的幼儿，让他们在复习的过程中，把曾经把握的常识内容提醒给年夜家，使他们可以或许果敢自疑的施展阐收自己天空阴沉,沉云四散,你想世界有多年夜,它便有多年夜！让我们共齐截待孩子们心爱的表演吧！幼儿园教学工作总结篇4我，作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观在这一学期中我认真参加每一次学习的机会来表现自己有句成语是只要功夫深，铁杵磨成针是的，作为一名幼儿教师，我在工作中无意中也会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当当意见、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己换个角度静心仔细想想如何能的好一些让别人满意，自己高兴一不断学习，努力提高自身素质本学期，我们到市五幼进行学习，在学习中我认真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考推敲，有目的的在班中进行一些尝试因为我是计算组的，所以在美术课上，幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群fa育未完全，手眼协调能力弱，注意又以无意注意为主，所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边线外针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自我提醒自我约束，从而在愉快地念儿歌声中又浓又满地着色色彩鲜艳了，孩子的成功感得到了满足，从而作画的兴趣也提高了二，在教研活动中，我也能认真投入，认真学习我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多如幼儿数学教育活动中教师规范、正确、科学的语言，还有以往的经验教具的设计要根据幼儿年龄特点等许许多多的一次次积累和实践，让我知道了很多以前不知道的东西，从中我也学到了很多知识，也成长了在各次教育活动交流，质量自查，及各项活动中，我都能积极准备认真参与每次实践后我总对我自己说“这并不是过了，就结束了而是仔细想想，认真听听，好好学学哪儿还不够，该怎样做会妥当”林老师说的那句话很对〃没有一堂课是完美的，都有不足的地方，要不断更改，不断更新〃通过这一次又一次的自我反思和别人的评价，我觉得我自己只要坚持认真学、认真做，我会做的更上一层楼的在空余时间，我会阅读一些幼教杂志，去图书馆翻阅有关幼教资料，去购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习我学的有滋有味，我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大

三、全身心的投入，热爱尊重理解幼儿为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以“纲要”为准则，制订班级计划、月周计划、等各类计划在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们我们要善于观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的.相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱在理解孩子的同时也要理解家长，家长们放心把孩子交给我们，我们要负担起这个责任本学期开展了很多有关于家长的活动，如家长会，亲子运动会等，这些都是我从没经历过的，但我有信心会做的好，家长们看到我信心满满，也都能积极的参加和配合，这让我们感到欣慰，让我们老师更加努力用心去对待他们的宝贝们

四、随即教育，事半功倍本学期我们中1班幼儿的思维训练能力有很大的提高，从小班升到中班是一个递进关系，他们在成长的同时不断进行思维上的训练，大部分孩子数学大大的提高，个别插班幼儿还不能完全跟的上，但我想我只要再多一份心放在他们身上，在平时的生活中随即教育，提高他们的兴趣，我想他们会学的很好的孩子们还小，对于常规的教育除了语言要求以外，教师适时的点拨也很重要如起床了，孩子们穿好衣服往外走此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻耳语一句“看看你的领子孩子便会高兴地接受连续多次之后，检查领子也就成为了习惯又如在外出活动及日常活动中我会适时告诉幼儿“什么是常绿树，什么是落叶树；什么会浮，什么会沉？等等”通过这种非正式的谈话与教育孩子们在不知不觉中愉快地学到了知识通过这一学期的工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩我将在未来的新的一年里继续多学，多思、多试努力把工作做的更好5幼儿园教学工作总结篇转眼间，一学期的美术教研工作又拉下了帷幕本学期，我们将结合各年龄段及各班幼儿的年龄特点、个性及兴趣等特征，在《纲要》、《指南》等指导书籍的贯彻下，主要针对美术活动中手工活动如何培养幼儿的创造力这个问题来开展教研工作，现总结如下本学期我担任小一班的美术老师，上学期小班的美术是以培养幼儿对美术的兴趣为主主要方式是涂色、添画整个学期下来，孩子们的绘画。