六年级班主任班级工作计划

六年级班主任班级工作计划六班级班主任班级工作方案（通用篇）六班级班主任班级工作方案篇4本学期我担当班级班主任工作本班是中层生少下层生多，多数同学学习心情不稳定、缺1乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，大部分同学个倔军，有必需的逆反心理，给本班的班务xx开展带来了不少麻烦所以，本学期本班班务工作的开展在遵循学校的工作方案的前提下，结合本班实际，本人做了以下几方面的工作

一、抓好纪律教育一个班级能否正常的进展，纪律的好坏起着很大的影响，所以一开头本人结合《学校生守则》《学校生行为规范》和校规，制定出适合本班实际的班级公约，使同学有规可循为良好班风的构成奠下基础本学期来本班同学都能遵守学校的各项规章制度，如本学期同学已很少消失随便旷课，迟到的现象；课堂上随便发脾气，怀着抵触心情不愿上课等大事也已极少消失

二、抓好学问质量由于本班同学特点是中上层生少下层生多，大多数的同学学习乐观性差所以如何提高同学的学习乐观性，提高学习成果呢本人经过教育同学明确学习目的，端正学习态度，并随时表彰先进，准时鼓舞学习上取得提高的同学，更让学习上取得成果的同学带动后进生,使同学构成你追我赶的热潮，从而使学风构成如在学期中，班上同学在一些学习成果较好的同学的.带领下自发组成一帮一互助学习小组；在平常的学习中对个别违反纪律、不自觉学习的同学，大部分同学能够都能自觉地进行抵制，同学逐步养成自觉学习的习惯，不断端正学习的态度，学习成果有所提高

三、发挥班干部的带头作用班委会是全班学习与活动的核心，起到龙头带领作用从较多的老师的反映看，假如班委会建设的胜利，整个班级管理非常便利，老师也会很省心于是，本人着重加强班委会的建设工作开学初便着手培训班干，使班干真正成为老师的助手，放手给班干部抓好班级的常规工作，对于班中消失的问题准时反映，将不良之风毁灭在萌芽状态，促使良好班风构成如我班的卫生值日长期以来处于个别同学劳动，大部分同学坐享其成的状态在本学期伊始，我就着建立新的卫生值日制度，首先由同学选举他们信任的同学做劳动委员及各小组的劳动组长，再把每一天的值日大权下放到劳动委员手上，由劳动委员负责支配值日，由各劳动组长安排各小组成员的详细工作，做得好就将获嘉奖，做不好的，层层追究职责，谁的职责谁负责在这一学期中，我班的卫生值日情景有了很大的改善，同学的职责心也增加了

四、亲密课任老师间的关系、共同做好同学的思想工作为了做好同学的思想工作，我常常主动地与任课老师进行沟通，了解同学课堂表现,特殊留意了解同学的提高情景，以便课后准时地做好同学的思想工作为了增加做同学思想工作的实效性，我常常与课任老师一齐探讨教育同学的方法，并邀请课任老师共同完成教育同学的重任如协作任思想品德科的老师一同治理同学听课纪律；多次与英语老师沟通，整顿英语课上个别同学不听课，纪律较差的状况；与副班主任多次合作，实行多种形式、手段，从同学的活动、学习等多方面入手，不断提高班级的分散力

五、乐观抓好后进生的转化工作后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自我的价值，提高学习的信念如我班同学陶某某学习及日常的一些行为习惯等各方面情景都较差在家父母较为溺爱，多次以同学天生脑子不够用，学不好就转学等为孩子学习较差找理由而该生对学习缺乏足够的信念和急躁,遇到问题就采纳躲避的方式，共性内向，有较强的逆反心理，好面子，不能理解批判所以在班上每次单元测验，我都尽量避开让他与其他同学互比，而是要求他与自我比较，看是否提高还是退步；课后单独为他补课；在他消失问题时，以伴侣的态度与其谈话，共同分析缘由和解新问题的方法使该生不断地端正学习态度，开头学会主动地要学习，但由于该生基础较弱，虽然较自我已有不小的提高，但与全班同学还需不断地努力总之，在这一个学期里，我经过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色,同学的整体素养也有所提高下学期将是同学们学校生涯的最终一个学期，将面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子会更重，工作还将更简单，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果六班级班主任班级工作方案篇

一、本班同学基本状况2全班共有同学人，新生一人，同学经过五班级一年，各科成果都明显提升但是我们班的卫生却总是拿不到优等纪律虽然整体有所改观，主课不会吵闹，但是副课还是会有同学扰乱课41堂纪律路队也是我们班的弱项，同学爱说话，队伍不整齐中午的练字时间也是完全没有效果，同学大部分都是发呆，看课外书，没有专心练字六班级同学的心理动态会更明显，各项指标表明，各个方面都要重新立法规，形成良好的习惯

二、工作目标、班级人人有事做，事事有人做，时时有事做；、路队大力整改，形成良好的路队习惯；

1、亲自带领孩子们做好卫生，一个月至少两次优等；

2、运动氛围要浓烈，每月至少两次班级集体运动或领班友情竞赛；

3、班级形成一种日日读书，日日练字的学习风尚；

4、开学第一天进行〃一日常规〃的培训；

5、随时关注同学们的心理动态，保证不浮不躁；

6、跟踪副课，保证纪律和主课一样7

三、基本措施和做法

8、开学第一天，用一节课时间训练路队，快静齐，以上操的形式训练反复直到记住如何路队让同学明白路队是一个班级班风的体现，他们出去代表的是冯老师，代表的是六二班宣布法1规，凡是路队有声音的，小舞台站着，非常钟不管什么时候，立刻要上主课也要罚完一个星期重点抓路队、每天早上七点非常必需到教室，假如是本班英语早读，早读前带着孩子们一起扫地，拖地，扫灰层，抓卫生细节老师起到一个示范作用找到卫生问题，解决它

2、每两个星期班级内部竞赛，比如利用一节体育课，让孩子们接力赛，或是和领班约一场拔河竞赛；假如领班不愿，我们可以下战书，哈哈

3、每天带领孩子们读书，中午写字时间改读书时间，一切琐碎时间都加入看书，多表扬乐观看书的孩子，制作读书竞赛表格，每读完一本，在表格上写上，期末评比读书大王；

4、开学上好第一节课，再次熟识一日常规，路队训练，班干部部分更改，做好六班级入学心里辅导，通过视频，同学演讲等方式，发放新书，预习功课，看课外书，下午给科任老师上课或是5大扫除、强调副课的纪律，让孩子们形成敬重老师的行为品德、坚持每天和一个孩子谈心，关注孩子的内心变化

6、分别召开男*会议，讲一讲卫生常识，青春发育等学问7班级管理是一门艺术我将在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教育作用,引导同学8健康成长六班级班主任班级工作方案篇随着新一轮课程改革的到来，未成年人思想道德建设问题和对策的消失，我们的班主任工作3也将迎接新的挑战，我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官一一班主任的工作是怎样进行的，有人说一个好班主任就是一个好班集体,为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任工作方案

一、班级状况分析我们班共有同学人，女生人，男生人，同学力量、性格差异较大，因此，我打算从以下几点入手xx xx、充分利用班会的时间学习《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯我将在班级1设立〃小小监督岗〃，特地负责监督检查同学的日常行为，对表现不够好的同学,准时进行点拨，指导，加强教育、合理利用升旗仪式，重大节日，加强同学的德育教育这学期利用老师节，国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理,培育其爱国主义2情感同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采纳〃自理小屋〃，〃卫生小天使〃和礼仪花3园〃等栏目进一步规范同学的行为习惯

二、弘志明德，培育同学从小树立远大抱负，长大成为国家栋梁之材富有抱负的孩子从小就有抱负的激励，而且他们能一步一步前进，实现自己的人生价值我国古代将树立远大抱负称做〃立志〃自孔子以来的历代学者都把〃立志〃作为必要条件虽百工技艺，未有不本于志者我认为，作为同学从小树立远大抱负，长大成为国家栋梁之材，意义就更重大了可是，每次我询问不同的同学〃孩子，你们长大了想干什么〃时，他们的答案总是全都的，而且总不能让我满足一个”不知道〃就把我敷衍了，我听了很是纳闷，我不信任同学会这样说，于是我接着问〃那你们读书是为了什么呢？〃我万万没想到他们的回答也是同样爽快不知道〃当时我在想，这也许是老师和父母平常都疏于对孩子们这方面的教育了吧！难怪这些孩子学习起来不主动，懒懒散散，无所事事，过一天算一天，过了今日不知道明天干什么针对同学中存在的这种状况，我觉得应当利用课前和课余时间，搞一些小活动、讲小故事或进行一段短演讲想象〃二十年后的我〃；周恩来少年时立志为〃中华之崛起而读书〃;抱石怀沙，自沉汨罗的屈原，想的是祖国的振兴；马克思把创建共产主义学说作为自己的远大理想同学最终明白了一个没有抱负的人，就象没有翅膀的鸟儿怎么也飞不高抱负是同学腾飞的翅膀，有了抱负，才会有前进的方向；有了抱负才会有前进的动力上课时，我还有意识地营造一些氛围，让孩子们相互谈谈抱负自己，关心同学分析自己的潜在优势或关心查找适合于他的人生道路让他看到盼望，让盼望燃烧起光明，照亮他人生的路这样将大道理同小道理与同学个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于同学糊涂头脑，树立远大而实际的人生抱负同学是富有抱负的，这是他们胜利的盼望所在信任每个同学都能满怀*地拥抱自己抱负，放飞自己盼望，奔向自己绚烂辉煌的明天

三、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手、课堂纪律1首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的〃奖惩〃｛方法这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为我们班的宗旨是说到就要做到〃、课间纪律课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛然而，2丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对同学的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展〃跳绳，做嬉戏，拍球〃等活动，使同学既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间，同时，随时提示同学要留意的危急活动和场地，寓教于乐

四、卫生方面讲究卫生很重要俗话说〃祸从口出，病从口入〃整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境、个人卫生要求衣着干净，做好〃三勤〃，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主1动、准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖2

五、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我在大稳定不动摇的前提下，将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

六、其他方面班级管理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展因此，在班级连续开展各种活动如文明小标兵评比，小书法家，小创造家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高同学的自信念，另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理还给孩子们一个金色的童年，这学期，我将会蹲下身子和同学说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙六班级班主任班级工作方案篇

一、乐观学习4首先学通学精新配备的多媒体，服务教学学校始终抓老师学习，有集体学，有自学，我要自觉自主研修和摘记每周读书笔记，本学期学校让每位老师学习两本教育教学书籍，并做好笔记，还有学习进修校要考试的两本书加之新教育提出的师生共写随笔，协作学校自学要求，乐观主动去学习，乐观参与学校每周一节教研课，与同行进行沟通阅历，相互学习，坚持阅读教科研书籍，更新教学理验；与同行进行沟通阅历，相互学习；阅读各种书刊，丰富视野

二、教育教学工作教学工作是学校整体工作的核心，是工作中的重中之重，结合学校新教育六大行动，我在诸方面做了大量而细致的工作

（一）教学方面、细心备课1由于本班同学基础差，备课时要多兼顾中下等生为了让孩子乐学愿学，一般先复习与新知相关的学问点；新知阶段，以引导同学思索为主，逐步放手尝试；巩固阶段，我应注意基础的把握，适当设计思维训练同学在逐步引导下，有了学习的基础和思索的习惯，才能进行有效的自主学习、仔细上课2由于本班同学整体基础差思维慢，每一节上课前，我都要细心预备，每节课都充分利用课件，在上课前几分钟进教室侯课，讲课时以重点带基础，尽量鼓舞孩子，爱护孩子的乐观性，多提问、多督促，多强调、多检查，亲切的与孩子沟通；课后，要准时思索得失，乐观写好反思；并细心观看孩子们的进步，准时表扬，激起孩子学习的动力；在学问的传授中同时，我要注意培育孩子们的学习习惯，教给同学有效的学习方法，渗透做人的道理、作业方面本班同学差生多，不写作业更多，坚持每天把作业状况发校讯通告知家长，并让家长监督听写辅导布置作业少而精，鼓舞同学在把握学问的基础上进展特长去做作业，培育同3学各方面力量、测试方面虽说现行不提倡测试，但传统方式不能完全摒弃，为了使学问节节明段段清，除学校月考外，应准时进行小测试，关心同学找出不足，分析缘由，赐予必耍的压力促进学习4

（二）、班级管理它是一项繁杂劳累的工作贯穿于一学期工作的始终、规范养成教育本学期在加强守纪方面进行强制教育，严格教育同学根据学校守则、规范、楼道十不准等要求去做，使同学不仅在课堂集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己的1言行，为同学制定奋斗目标，争当规范达标班，抓住同学间的小冲突，理顺并恰当的进行教育，并做同学的表率，喊破嗓子，不如做出样子，说千遍，不如做一遍,努力培育同学好习惯，好品质、卫生方面无论个人卫生、班级卫生、学校卫生都是多检查、多监督，实行〃课下一分钟〃同学相互提示、监督，并每周检查个人卫生，督促勤洗头、脖子、剪指甲、换衣服等，使同学在清2洁环境中开心学习、家访方面家庭教育是学校、社会教育的桥梁与纽带，依据同学不怜悯况多与家长沟通，本班同学简单，单亲、个体家庭居多，造成同学诸多差异，依据不怜悯况准时家访，沟通联系，相3互协作，共同教育，这么多年虽然对同学要求严格，但家长我始终坚持一点做法，对症下药，既切中要害说道心里，又把握尺度委婉敬重，取得了家长们的信任和认可,促进同学们的进步与进展、其他反面对同学们进行平安教育，法制教育，细心培育干部队伍，组建好本人的〃左右手〃，建立并填好各种表册，建立定期评价同学制度等4

（三）、防差、转差工作对差生首先是严要求，强化矫正，同时关怀、爱惜他们，做深化细致的工作，因势利导，循循善诱，在学习上热忱地赐予指导，遇到困难时赐予真诚的关心，有了点滴进步准时鼓舞，犯了错误进行急躁地教育，让同学一对一帮扶，让他们感受到集体的暖和，老师的关怀，同学的关心，使他们有亲切感、平安感、信任感使逐步改正错误和缺点化消极因素为乐观因素，使他们向〃自我学习，自我管理〃方面转变、进步

（四）、德育教育学习是根本，德育要先行，做好德育工作是促进学习的关键，所以我结合学校德育工做方案，每月一事和少先队工作要点，以常规训练带动教育教育工作（课堂常规、出操常规、卫生、劳动、参观常规等），按每月一事方案注意队会和班会活动的实效性，利用学校活动感恩征文竞赛和每月一事的手抄报、作文等等各项活动的契机教育同学，激励同学熬炼同学培育良好班风，在本班开展手拉手关心贫困生，看谁做的好做的多来促进同学道德品质的成长，使同学具有自我约束力量，听从集体，乐于助人等等好习惯、好品质，形成〃活而不乱，严而不死〃的班级风貌

（五）、特色育人为了全面实施新教育，落实六大行动，提高教育教学质量，实现我校创特色学校的方案，我依据学校要求抓好早自习的读、写、〃、课前儿分钟〃卓越口才〃、〃暮省〃和学校开展的各项活动，丰富同学学习生活促进同学全面进展。