学校教务处工作汇报

学校教务处工作汇报学校教务处工作汇报1教务处本学期在校长室的直接领导下，围绕学校工作总体目标，团结依靠各教研组及全体老师，以提高教学质量为中心，开拓创新，务实工作，进一步加强了教学常规管理，推动了专业内涵建设，增加了服务意识，圆满地完成了学期初制定的各项工作方案现将本学期的工作状况作如下总结

一、本学期完成的主要工作

1、狠抓教学常规工作一是仔细抓好了老师教学方案、备课、上课、作业等教学各个环节的检查本学期共检查教案4次，同学作业4次，有记录、有汇总、有公布二是开展了4次同学评教活动，全面了解了老师的教学状况，准时发觉和解决老师在教学中消失的问题三是加强了早晚自习、课堂教学的整顿，每天支配一名主任或副主任和一名教务员值班，查处迟到、缺课同学，并随机抽查堂课教学，加强教学过程的监控，不断营造良好的学习氛围，建立良好的教学秩序

2、抓好老师培训，提高老师素养一是抓好老师的学习和培训，不断更新教学理念选送了吴学军、蔡赛男两位老师参与了20xx年中等职业学校计算机、财会专业骨干老师国家级培训二是乐观推动老师参与各类教学竞赛活动，不断提高教学水平11月下旬，组织了全校性的老师教学擂台比武活动，来自各教研组的21位老师参与了竞赛，广阔老师乐观参加听课、评课，有效扭转了一度松散的学风教风，取得了较满足的效果三是乐观鼓舞老师参加各类课题的讨论和论文的撰写7月份学校申请和担当了全国教育科学〃十一五〃规划20xx年度教育部规划课题《中等职业学校〃双师型〃老师队伍建设讨论》的讨论任务，并支配相关人员成立了讨论团队同时乐观鼓舞老师撰写各级各类论文,提高科研水平一年来我校老师在省级以上刊物发表论文2篇，市级刊物发表论文10余篇

3、同学技能竞赛常抓不懈一是以技能训练为抓手，大力开展专业技能竞赛活动11月份进行了期中技能考核，支配了珠算、会计电算化考核、随后教务处抽查了20名同学的专业技能状况，逐个检测了同学的专业动手力量通过开展一系列的专业技能考核，提升了同学专业技能，增加了同学就业、创业力量，推动了我校的专业建设和专业教学工作二是细心组织参与了中职学校同学专业技能竞赛活动11月份组织旅游专业和会计专业各3名同学参与了于11月27日进行的湖南省职业院校冬季技能大赛，取得了了专业技能竞赛的较好成果

4、突出重点、加强高三毕业班教学工作高三毕业班的教学质量，直接关系到学校的声誉和社会地位本学期学校专题组织召开了高三教学工作会议，并通过实施月考制等措施，营造了良好的学习氛围同时在各班主任的乐观协作下，我们还完成了20xx年高三班级同学的高考报名工作

5、细心组织各类考试11月份组织了期中考试，元月份组织了期终考试和电工、服装专业技能考核等

6、试验实训工作有新突破本学期，教务处调整了实训人员，进一步规范了试验实习管理，增加了教学服务意识试验xxxxxx的精神面貌和工作作风有了较大的转变试验实习的开出率大大提高，试验实习有方案、有步骤、有评价、有记录

二、存在的问题

1、缺少教学的竞争机制，老师的教学热忱、工作乐观性、主动性还不够同学的学习目标不明确，学习动力欠缺，学习气氛不够深厚

2、教学改革的步伐没有迈开，致使教学效率不高由于同学的基础水平低、学习习惯差，加之我们的教学方法明显陈旧，我们的教材、我们的教法与同学的实际差距很大相当一部分同学听不懂，既而对学习失去爱好、产生厌学、辍学心理

3、教研教改是个薄弱环节如何结合我校教学工作的实际，开展切实有效的.教学研讨和教研活动仍是一个需仔细探讨的问题

三、下学期工作设想

1、连续完善常规制度，引入竞争机制，激发老师工作热忱，推动教学质量的提高

2、连续抓好同学专业技能训练，力争在20xx年娄底市春季同学技能竞赛中取得好成果

3、加强毕业班的教学管理，狠抓教风和学风，狠抓教学质量，争取对口高考升学取得一个抱负成果

4、加强教学改革的讨论和实践乐观尝试模块教学法等教学方法在专业课教学尤其是电子专业教学中的大力应用，努力打造老师善教、同学善学的有效课堂形式，致力构建真正的〃欢乐课堂〃教学管理工作是一项常做常新、永无止境的工作社会在进展，时代在进步，同学在变化，作为教学管理工作的我们，必需准时发觉、讨论和解决同学学习和老师教学工作中的新状况、新问题，尽职尽责地做好各项工作我们坚信，有校长室的正确领导，有广阔老师的团结协作，我们的各项工作肯定会上一个新的台阶！学校教务处工作汇报2在教育局和学校领导的正确领导下，在教务处全体同仁共同努力下，在学校各部门的通力协作下，教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了肯定的工作成果现总结如下

一、狠抓教学常规

1、仔细抓好开学初的老师备课通过领导的督促和检查，广阔老师在开学前都能自觉地备好课，写好教案其中教案写得较好的有苏燕、马娇环、农德辉、陆碧英、梁永武、韦娥英、凌广明、廖胜飞、苏彰远、余显业、卢竹梅、方俊伟、卢凤荣、罗玉辉等老师，由于课前老师们做好充分的预备，开学初的第一节课就给同学留下良好好的印象，树立了良好的开端

2、仔细组织教研组长、广阔老师制定本学期的教研、教学活动方案，高

三、初三还由科任老师代表制定本学期的复习方案

3、本学期我处仔细组织同学进行段考、期考、高

一、高二的毕业会考，仔细组织同学做好考前、赛前的各项预备工作，仔细做好同学的思想工作，使同学们在考试中考出好成果对监考老师、评卷老师，我们严格要求对高三的毕业会考，由于本校设立考点，我校根据上级的要求，仔细做好各项预备工作，仔细做好试卷的保密、装订、密封等工作，顺当地完成高三毕业会考

4、加强听课制度，为了进一步提高我校广阔老师的课堂教学水平，提高同学的学习爱好，充分调动同学的学习乐观性本学期老师的听课制度提出新的要求，除了老师结对子之间互听3节课以外，在全校范围内，主管教学的领导听课不少于25节课，其他领导听课不少于20节，一般老师听课不少于15节，其中70%以上的听课必需是听本组老师的课，不完成任务的老师在物质上要受到相应的惩处听课制度方案一出台，全体老师都自觉地去听老师讲课，期末统计老师听课节数时，全体老师都能完成任务，马诚强、卢玄德、马娇环、苏燕、陈荣珍、黄世棉、卢定宣、刘凤情、凌维欧、苏方锤、余显业、滕桂安、潘世念、农长胜、卢光瑞等超过节数

二、狠抓中高考备考L3月30日召开中高考誓师大会由校长，科任老师、同学代表在会上发言明确奋斗目标，树立奋斗究竟的.信念，合理支配时间，制定学习方案，发挥团结互助精神扎实做好备考

2、多次召开毕业班科任老师会议3月10日召开高三毕业班会议，了解老师复习进度，强调多了解新信息，加强信息的收集和整理，留意同学的培尖；4月6日召开毕业班科任老师会议，狠抓中考，团结协作，克服困难，做好模拟考试的各项预备工作；5月12日、6月9日分别召开模拟考总结会，总结模拟考试状况，部署下一阶段的工作要点

3、仔细组织老师和同学做好中考试验考试和体育考试学校领导高度重视，成立中考领导小组，考前仔细做好同学的思想工作，仔细做好考试的各项预备工作，在试验考试前两天，理、化试验员黎青兴、何坚老师依据每场次确定的试验课题预备好试验用的器材及药品，初三理化任课也利用课余和休息时间帮试验员整理器材，确保试验操作考试工作顺当进行体育中考的仪器、场地都能做好充分的预备

4、仔细组织同学搞好中高考适应性考试我校在两次的模拟考试中均均按中考的要求去进行考试，仔细支配考场，仔细组织老师搞好评卷工作

5.20xx年6月9日分别召开78名尖子生和115名差生会议，为尖子生鼓鼓劲，充分确定他们的优点，同时也提出他们存在的不足，力争尖子生在中考中拿到他们应得的成果对差生也做出了客观的表扬，而更多的指出他们存在的问题，提出小小建议树立新形象,为母校做好事，仔细对待中考

6、胜利的召开部分同学家长会议，通过家长和学校的共同协作和协作，使同学摆脱家庭和社会的精神压力，集中精力投入中考复习，为中考奠定良好的条件

三、乐观开展各种竞赛活动乐观开展各种课外活动我老师加强对学科竞赛辅导，发挥尖子生的辐射作用在本学期初的物理竞赛中，我校同学踊跃报名参与，其中初二班级参赛人数占班级的70%

四、存在问题

1、对老师的课堂教学未能准时的了解和反馈例如，有的老师在课堂教学中存在只顾自己讲课而不维持课堂纪律，同学在下面讲话、睡觉

2、课堂教学中以同学为主体的思想有待进一步加强，启发式教学力度不大有的老师对教研教改不热心，只满意教好课，缺乏上进心和参加意识教研组的工作要进一步加强，集体备课活动还要落到实处

3、对同学的学习抓得不够严，至此一些同学放松对自己的要求，课堂学习纪律散漫

4、师的听课状况的检查力度不够，未能准时把老师的听课状况反馈到老师，使得有些老师应付检查而应付听课，在听课的过程中批改作业等，最终未能达到听课的目的学校教务处工作汇报3一年来，我们围绕学校提出的关注〃融和〃，让随班就读（小班化）课堂〃实〃起来教学工作重点，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进老师群体专业化水平的提高为目标，深化教学一线，为老师和同学服务圆满地完成了本学期的教务任务，为总结阅历，吸取教训，力争以后取得更好成果，现将学校教务工作总结如下

1、规范课程设置，深化课程改革严格执行课程方案，坚持按规定开齐开足课程在专职老师紧缺的现实条件限制下,本学期坚持按课程标准开足了课程有力量的老师跨学科教学，同一学科由多位老师兼任要求全体老师必需自觉遵守，坚决杜绝随便更换课程，不随便增减课时；坚持按课程标准要求教学，不随便提高或降低教学难度；坚持按教学方案把握进度，不随便提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随便增加考试次数

2、完善管理制度，强化教学管理落实常规检查工作在以往教学常规检查的基础上，结合市〃教学四项规范达标〃要求,教育处在开学初制定了《教学常规检查方案》，就方案与备课、上课、作业布置与批改、质量测评以及教研活动等五方面作了明确规定，以量分形式在全体老师中进一步加强教学五仔细〃检查，并把它作为我校规范教学行为，提高教学质量的一项重点工作来抓各科以优化课堂教学，规范作业的布置与批改为着力点，细心备课，抓住重点，突破难点，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注意共性教学设计形成每次检查都仔细组织，具体布置，并按要求填写相关的书面检查状况表，以供老师有针对性地改正，作为今后〃五仔细〃努力的方向本学期经过三次检查，评比出语文组2位、数学组1位，综合组1位优秀老师，其他老师也在检查中有了不同程度的提高连续加强教研组建设各教研组能仔细制订学期教研方案，明确讨论重点任务，乐观开展教学讨论活动一如既往地利用每周一次固定的时间（周二下午语文，周三下午数学，周四下午综合组）开展集体备课、研讨课、理论学习等多种形式的教研活动在活动中切磋教法学法，上好课改示范课，新老师展现课，乐观开展评课沟通，不断总结提高活动做到有主题，有内容同时，引导老师自觉学习教育刊物教改阅历，指导课堂教学，关怀新老师成长，形成良好的‘学习氛围，增加争先创优意识

3、立足教学实践，提升教学水平搭建平台，呈现教学风采一年来，我校全体老师参与省平台培训，多人参与随班就读培训省内外系统的学习特别教育理论、学问和技能及小班化培训，结合自己学习实际开展随班就读和小班化结合开展校级公开课，课后反思诊断和阅历共享，不断地让让随班就读（小班化）课堂〃〃实〃起来20xx年我校与xx中心学校结对帮扶活动，语文组的郑青青、瞿海琼老师、数学组的新老师蒋旭新分别有xx学区的师徒结对，给年轻老师搭建一个学习教学新理念的平台，受到了老师们全都好评5月份，我校徐淑珍、陈婷婷、郑青青、郑建东等几位老师乐观展现我校课堂教学风采教学新苗xx在一次次上课、反思、研讨过程中渐渐走向成熟，教学业务力量大大得到了提高乐观参赛，凸现教学实效本学期我校老师xx等乐观参与参与优秀论文评比、新常规教学设计评比、新常规作业设计评比等，获县级

一、

二、三等奖同学参与县、学区各类竞赛均有获奖，多名老师荣获优秀指导师

4、推崇务实求真，提升教学质量教学质量是学校赖以生存的生命线本学期我们努力在提高教学质量上下功夫，全面提高核心学科的书面测试成果，提升我校在社会上的声誉和在家长心目中的地位，全面促进同学的素养进展开学初，结合本校教学规范管理相关要求，我要求每个班级建设后进生档案，针对后20%同学的详细状况制定切实可行的后进生帮扶方案，并在教学过程中做好帮扶记录学期中，教育处在对全部班级进行调研，准时汇总相关数据，确定了一些进步的班级和同学，同时也指出了不足总之，尽管在校本教研工作中，我们做了一些工作，但是和上级领导的要求还有肯定的距离在今后的工作中，我们将不断地加大校本教研的工作力度，把这项工作做好做实,提高老师的教研力量，我们展望随班就读工作的重点不是随〃下去，而是读〃起来，它代表着一种先进的价值观，它指引着我们的教育走向更加美妙的将来学校教务处工作汇报4本学期，教务处在校长室的领导和指导下，在全体老师的乐观支持下，依据学期初明确的〃以全面实施素养教育为核心，以培育和提高同学的创新精神和实践力量，提高教学效率和质量为目标，以优化教育教学管理为重点，以加强队伍建设为保障〃的基本思路，较好地发挥了教育处的管理、指导和服务职能，在学校的教育教学工作管理、校本教研，提升师生的整体素养等方面，做了大量的、详细的工作现总结如下

一、加强校本教研，促进专业成长，提升学校的办学品位老师是开展学校工作的主体，只有有一支稳定的可持续进展的老师队伍，学校的工作才有活力，办学品位才有提升加强校本教研，开展校本培训是建立一支稳定的可持续进展的老师队伍的重要途径之一基于这样的熟悉，开学初就制定了校本教研方案一是，建立了〃有效教学〃教研工作制度，实施〃青蓝工程〃，逐月对老师参与教研活动、培训学习、论文撰写、听评课等状况进行考评，促进年轻老师的专业成长；二是，开展形式多样的〃自我反思、同伴互助、名师引领〃活动，促进了年轻老师专业素养的提高；三是，在全校范围内发出了了〃自主学习、修我内功、强我素养〃的倡议，现在，读专著、看实录、抒感想、写反思已成年轻老师的自觉行为

二、优化教学管理，规范教学行为，提高课堂教学的有效性教学质量是学校的根本，有有效的课堂教学才有质量的根本，而这离不开有效教学管理和规范的教学行为本学期依据《河北省中学校管理规范》，结合我校实际状况修订了《东罗中心学校教育教学管理制度》、《东罗中心学校教学五仔细实施细则》和《教学、教研工作月查月评方案》，以此来强化师生的法规意识，规范老师的教学行为，严格教学五仔细管理，详细做到〃三抓〃，即抓备课、抓课堂、抓作业抓备课每个月通过定期、不定期的进行了备课检查，看是否达到备教材、备同学、备教法学法，勤反思的要求；抓课堂，规定校长主任每周深化课堂不少于两次，老师每周听课不少于一节，主要查课前预备是否充分，听师生互动是否和谐，看课堂教学是否有效；抓作业，主要查同学每天作业是否达到〃五严〃规定要求，看同学书写是否规范，老师批改、反馈是否准时通过这些教学常规管理监控措施，对老师教学行为进行全程跟踪管理，尽可能地去避开老师课堂活动的随便性和无效性，确保课堂教学在规范化、有效化、正常化同时也使广阔老师乐观借鉴同事教学阅历，促使他们学会发觉问题，学会思索问题，会解决问题，有利于促进广阔老师快速成长

三、以常规教育为主线，活动为载体，确保同学健康欢乐成长教育的首要任务是同学良好行为习惯的养成、人格的塑造，不求同学个个都成才，但求他们个个都成人因此，我们一贯坚持以常规教育为主线，以丰富多彩的活动为载体，坚持同学行为习惯规范化、艺体活动常常化、同学进展共性化、确保个个同学健康欢乐成长行为习惯规范化一是，班主任以《中学校生日常行为规范》和《学校生守则》为主要内容，利用晨会、班会对同学坚持长久的德育教育和文明礼仪教育，开展〃人人争做优秀小公民〃、〃向不文明嬉戏告辞〃等主题活动二是，从〃四不〃抓起，开展〃四不从我做起〃竞赛活动，建立〃红领巾监督岗〃与值日老师一起全天候多方位检查仪表仪容、校内环境、教室卫生促进了同学良好行为规范的.养成，使校内每天都有清清爽爽的环境艺体活动常常化除按课程方案开足开齐上好各门课程外，依据上级文件要求，制订了行之有效的课外活动方案，确保同学每天有一小时的体育活动细心组织同学参与《国家体质健康标准》测试，测试合格率达98%、优秀率63%,组织三至六班级同学参与〃迎新年趣味运动会〃同学进展共性化从培育同学力量，进展同学共性动身，结合和教材内容和教学要求，开展形式多样社会实践活动，不断丰富学习的形式和内容，拓宽猎取学问的途径和方法，在实践中将学科学问内化为制造力利用国庆假日，开展了解家乡过去，展现家乡的现在，展望家乡将来综合实践活动

四、增加服务意识，发挥中枢功能，为学校进展制造条件〃服务、指导、规范、创新〃是教务处工作的几个关键词本学期，教务处工作人员,本着一切为师生服务，一切为教育教学服务的思想坚持一切为老师服务，想他们所想，为他们的工作、进步和成长搭建展现的平台坚持一切为同学服务，赐予无私的关爱，为他们健康欢乐成长创设良好的环境坚持一切为教育教学服务，指导教育教学工作，规范老师的教育教学行为，为学校依法办学供应有力保证本着对校长负责、对学校的进展负责的态度，发挥了学校中枢神经的功能，无论是工作检查还是组织活动，无论是档案管理还是学校创建,都能乐观主动地、不折不扣地予以完成为学校进位争先、稳定进展制造了良好条件

五、存在问题细细反思，一学期以来虽小有成效，我们的工作仍存在有待改进、提高和甚至废弃的地方详细体现在

1、在学校制度的执行上，常做泥瓦匠和木匠，不想做铁匠如五仔细检查、教学常规执行状况巡查、对老师按时完成工作任务的记载等方面，不能按章考评

2、深化校内课堂听课不正常，与老师沟通次数不多对教学过程监控机制不够完善

3、集体备课不正常，备课流程不规范，课前预备不充分，教学反思质量也有待提高

4、补差工作做得许多，但档案资料不健全

六、新学期展望回顾一学期教务工作，在校长室的正确领导下，依靠全体老师的共同努力，取得了较好的成果感谢你们！感谢全体老师对我们工作的大力支持！正是有你们的支持，有你们无私奉献的精神，展望新学期，我们更加满怀信念，信任在校长室的正确领导下，在我们东罗中心学校全体师生的共同努力下，肯定能取得新的更大的成果。