托班安全工作计划

托班安全工作计划托班平安工作方案1小小班幼儿的年龄较小，自我爱护力量较差，平安意识薄弱他们仍需要老师的督促，所以老师要加强责任心，时刻把平安工作放在首位，保证每位幼儿的平安因此，依据小小班幼儿的实际状况和现有水平，本学期幼儿园小小班平安教育工作方案将以独立自理力量的培育为基础，以加强常规训练为措施,渐渐提高幼儿自我爱护力量和安平安防范意识，并开展了一些相应的平安教育活动平安工作方案是小小班工作方案中第一位现将本学期的幼儿园托班平安工作方案制定如下

（一）老师应做到

1、排解平安隐患在开学前检查教室每一个角落，将物品放到幼儿触摸不到的地方，发觉有水、电、等平安隐患准时排解

2、加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交给生疏人，防止错接

3、进行平安教育通过平安教育活动，培育幼儿初步的平安意识及自我爱护力量

4、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发觉状况准时妥当处理

5、组织儿童活动前，要检查场地是否平安，儿童活动必需在保教老师的视线内组织玩滑梯攀登架、外出参观等有肯定危急的活动，要赐予爱护

6、防止开水、食物等烫伤儿童

7、坚持每天晨检保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回，严格幼儿的平安制度

8、保证教室的通风、洁净，保证区域角材料的平安、卫生，定期消毒玩具准时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯

9、严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班老师交代清晰

10、幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时订正

11、户外活动时,老师仔细检查活动场地的平安性，准时排解担心全因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品

（二）教育幼儿方面

1、教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台

2、确保上下楼的平安幼儿能做到不推拉、不跳台阶

3、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西懂得不能任凭离开大人或集体

4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤

5、户外活动玩玩具或玩嬉戏的时候，能相互谦让，不拥挤，幼儿相互监督拿器械时相互关心，保证幼儿平安

6、知道不能碰电插座等电器，对于担心全的电器不玩玩剪刀时留意平安，知道正确的使用剪刀

7、通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危急物品

8、熟悉常见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调整自己的社会行为

9、教育幼儿危急的事情不做，同时加深幼儿对危急物品的熟悉

10、辨别对与错让幼儿通过辨别平安学问的对与错，提高自我爱护力量20xx年1月9日托班平安工作方案2以免孩子在上厕所时滑倒摔伤;洗手时留意提示孩子不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服;开展活动时避开孩子在教室乱跑乱撞；午睡时，老师肯定要在场

4、外出活动时，要稳定孩子心情，不让孩子太感动，以免乱奔乱跑，发生意外另外在玩玩具时，老师要在旁边认真观看，以免发生以外事故

5、离园时，肯定要有老师看住孩子，另外的老师才能与家进步行沟通并且孩子肯定要亲自交给家长，假如有生疏人来接，肯定要有接送卡才能放人

6、老师要每天坚持检查教室，杜绝一切平安隐患，比如电源插头、门窗、危急物品及药品的摆放等

7、在日常生活中给孩子进行平安教育，比如楼梯转弯时教育孩子不要跑，以免撞伤；小手不要去抓自己或者别人的脸，要保证五官的平安；滑滑梯时要从上往下玩；不在教室里跑，当心撞到别人等等

8、在给孩子进行人身平安教育的同时也给孩子一些心理健康教育，比如不怕打针、和同伴好好相处、摔倒了自己能爬起来；自己的事情自己做等等

9、我们在把孩子平安放在第一位的前提下，也仔细做好班级财产的平安工作，比如仔细严格根据电器的说明进行使用，保证电器的平安；班级物品有条理的整理摆放，做到心中有数；孩子的个人物品和班级的集体物品各自整理，不要混淆等等

10、班级定时召开班级会议，针对问题进行商讨解决，准时遏止问题的产生或者恶化总之，我们要把平安问题放在工作的首位，对孩子要做到〃放手不放眼，放眼不放心〃在保证孩子平安的同时也做好班级的平安工作，给孩子营造一个平安的班级环境我们小小班的老师将尽自己的一切力量护保好孩子的平安托班平安工作方案11全面考虑托班幼儿年龄特点，敬重托班幼儿身心进展的规律，在平安的意识渗透下,为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面、差异性的进展需要，特制定以下平安工作方案

一、生活平安

（1）坚持每天晨午检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要准时没收，并教育幼儿，和与其家长沟通

（2）把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名依据家长的服用要求，确保服药准时、精确，严禁错服、漏服现象的发生

（3）严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持洁净；保证桌椅的平安、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室洁净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，准时预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活；

（4）日常生活中，教育幼儿不动插座，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班老师交代清晰

二、进餐、午睡平安托班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常认真留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物；进餐时肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿午睡时不玩衣物（如扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡察

三、活动平安托班上学期对幼儿园环境不尽熟识，幼儿在适应环境的探究过程中简单新颖平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识教育，提高幼儿的平安意识和自我爱护力量在常规培育中教育幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参加活动（如剪刀、玩具等尖锐物件），嬉戏中不做危急动作（如头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人

四、接送平安来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且托班幼儿简单被环境的爱好点吸引，所以来园时要求家长送到老师手中，并与老师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园眼观四路假如有事不能来园，要准时、主动与班级老师联系，老师准时做好缺勤状况登记

五、家园共平安利用来园离园接触等多种途径,对家进步行平安学问的宣扬，宣扬平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长乐观协作幼儿园做好平安教育工作，特殊是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规提示家长留意家居生活平安与家居活动环境平安（如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作），引导孩子记住父母姓名、电话号码等

六、简洁自救方法在教学活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道

110、

120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，限度地消退担心全因素培育幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理力量的培育时时刻刻提示自己，提示孩子，沿着方案的大方向，注意细节，适时地在实际状况下进行调整，我们信任肯定可以让我们的孩子健康、欢乐地成长托班平安工作方案

121、活动平安教育幼儿遵守活动规章，不携带危急物品进行嬉戏（如剪刀、玩具等尖锐物件），嬉戏中不做危急动作（如头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人

2、进餐平安知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项

3、生活平安教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤

4、药品管理平安请家长协作将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，老师做好药品管理工作，以免幼儿误食

5、午睡平安做好午睡值班工作老师仔细巡查发觉问题准时处理留意幼儿不玩儿扣子、发夹等东西

6、接送平安来园要进班，并与老师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时必需与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园

7、家庭平安向家长宣扬平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长乐观协作幼儿园做好平安教育工作，及家居生活平安与家居活动环境平安（如烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）

8、简洁自救方法识别特别号码的用途（如

110.

119、120）,同时教育幼儿不行随便播打这些号码熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随便开门遇到危急时，教育幼儿学会躲避（如发生火灾时的,自救方法）培育幼儿多做力所能及的事，学会自理

9、逐月方案九月平安上下楼梯；不带危急品入园十月与同伴友好相处；不跟生疏人走；如何预防传染病十一月留意嬉戏平安，不玩危急嬉戏；不信任生疏人，独拘束家如何应对生疏人；119消防演练十二月不要玩火，发生火灾怎么办；特别电话的作用；流鼻血、摔伤怎么办？一月平安工作小结托班平安工作方案13班级状况分析我班现有幼儿20名，其中女生11名，男生9名他们年龄较小且都是独身子女，自我爱护力量较差，平安意识薄弱虽经过一个学期的集体生活，但仍有大部分幼儿需要老师的督促，所以老师要加强责任心，时刻把平安工作放在首位，保证每位幼儿的平安详细实施

1、排解平安隐患在开学前检查教室每一个角落，将危急物品放到幼儿触摸不到的地方，发觉有水、电、气等平安隐患准时排解

2、做好接送工作防止错接、漏接幼儿

3、做好午睡值班工作老师仔细巡查发觉问题准时处理

4、有方案的开展活动依据幼儿的年龄进展特点开展活动

5、在活动中老师要亲密关注，特殊是上、下楼梯时，保证幼儿平安

6、进行平安教育通过平安教育活动，培育幼儿初步的平安意识及自我爱护力量

7、早上来园时，留意孩子的健康状况，稳定孩子心情，特殊是个别喜爱往外跑的孩子，留意不让他们往门外跑，不让他们离开自己的视线

8、来园时要留意孩子是否带有危急物品，如另IJ针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园假如有，老师要准时将其保藏，以免吞进肚里或刺伤其他孩子

9、每天都要留意是否有孩子遗留在厕所、教室、寝室入厕时，肯定要有老师跟着，以免孩子在上厕所时滑倒摔伤;洗手时留意提示孩子不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；开展活动时避开孩子在教室乱跑乱撞;午睡时，老师肯定要在场

10、外出活动时，要稳定孩子心情，不让孩子太感动，以免乱奔乱跑，发生意外另外在玩玩具时，老师要在旁边认真观看，以免发生以外事故

11、离园时，肯定要有老师看住孩子，另外的老师才能与家进步行沟通并且孩子肯定要亲自交给家长，假如有生疏人来接，肯定要有接送卡才能放人

12、老师要每天坚持检查教室，杜绝一切平安隐患，比如电源插头、门窗、危急物品及药品的摆放等

13、在日常生活中给孩子进行平安教育，比如楼梯转弯时教育孩子不要跑，以免撞伤；小手不要去抓自己或者别人的.脸，要保证五官的平安;滑滑梯时要从上往下玩;不在教室里跑,当心撞到别人等等

14、在给孩子进行人身平安教育的同时也给孩子一些心理健康教育，比如不怕打针、和同伴好好相处、摔倒了自己能爬起来;自己的事情自己做等等

15、我们在把孩子平安放在第一位的前提下，也仔细做好班级财产的平安工作，比如仔细严格根据电器的说明进行使用，保证电器的平安;班级物品有条理的整理摆放，做到心中有数;孩子的个人物品和班级的集体物品各自整理，不要混淆等等

16、班级定时召开班级会议，针对问题进行商讨解决，准时遏止问题的产生或者恶化总之，我们要把平安问题放在工作的首位，对孩子要做到放手不放眼，放眼不放心〃在保证孩子平安的同时也做好班级的平安工作，给孩子营造一个平安的班级环境我们小小班的老师将尽自己的一切力量护保好孩子的平安托班平安工作方案14我将不断努力提高自身的思想道德水平，提高业务力量，拓宽学问面，提高实际教学水平与讨论力量仔细进行自我熟悉、自我分析、找出自身工作中的不足，明确自身的优势与特长，依据自身的实际，确定自身的进展方向加强学习和讨论，进一步树立教育的良好形象，通过不断的自我改造、陶冶、熬炼，成长为道德高尚的人民老师，为教育事业的进展做出乐观贡献，让家长放心，让家长满足业务水平方面1常常阅读有关教育的报刊杂志，学习最新的幼儿教育基本理论、幼教科研基本学问,树立正确的教育观、儿童观、嬉戏观加强个人的再学习，勤读书，勤思索，勤总结了解教育的最新成就和进展趋势及课改方向，用最新的理念来指导平常的教学工作，提高自身专业学问水平2深化学习贯彻《幼儿园教育纲要》精神，树立新的教育理念和思想不断探究新的教法，在教学中有创新，活动中注意幼儿创新意识和动手爱好的培育仔细学习《幼儿园工作规范》，规范自身的日常用语和行为举止，进一步树立教育的良好形象3乐观参与课题讨论、撰写论文或教育教学阅历文章、教案设计等，进一步巩固专业思想，不断完善自身的‘学问、力量结构，提高幼儿教育教学的力量不断提高理论水平和教育教学讨论力量，更新学问，把握必备的教育技能4乐观参与各级教育行政部门举办的公开课活动以及园外培训活动，虚心向有阅历、有特长的老师学习，吸取新思想、新做法5仔细进行反思教学，做到边学习、边实践、边沟通、边总结，仔细写好反思记录,加强老师的讨论性学习加强理论学习，提高熟悉，努力把时间和精力用在学习、工作和进展上，不断提高自身综合素养6更新教育观念，树立服务育人的观念，关怀爱惜幼儿，敬重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园快乐，家长放心思想素养方面

1、思想素养应具有科学的世界观和乐观的人生观，具有科学的教育思想

2、政治素养全面贯彻国家教育方针，坚持正确的教育方向，自觉遵守教育法律法规，在教育教学中依法办事，严谨治学、廉洁从教克服傲慢自满心情和工作漂移现象，增加责任心，改进工作作风，严格要求自身，不断提高自身素养

3、职业道德⑴对待教育事业要把忠诚人民的教育事业放在首位、进一步巩固老师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，仔细学习《老师职业道德》一书，不断完善自身的人格2对待同学喜爱同学是老师必备的职业品德⑶对待老师集体要喜爱集体，团结协作、相互敬重和支持、顾全大局4对待自身要学而不厌，勤于进取;为人师表，严于律己，严谨治学托班平安工作方案15本学期我班为托班，我班共有幼儿43人，幼儿年龄为3左右托班幼儿已有了初步的自我爱护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强为了确保幼儿的平安，使幼儿形成初步的平安意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际状况，在开学初本班级制订切实可行的平安工作方案，并在第一周集中进行系统的平安教育，现总结如下

1、对班级的平安做了一次自查，除部分小床有损坏，已作了修补，其它未发觉存在平安隐患

2、每天严格晨午检制度，发觉特别，准时处理，在今后的工作中仍将严格执行

3、注意平安教育在一日活动中的重要性，初步培育幼儿良好的活动常规、自身平安和自我爱护，以避开危急、避开自身损害（此项教育在日后的工作中将连续开展）

4、严格接送制度，教育幼儿不擅离开成人和集体，增加了幼儿的平安意识

5、教育幼儿知道耳、鼻、眼的用途，不用口衔或吞咽异物，不往耳道鼻孔里塞异物

6、进行了一次火场逃命的演习，知道突发火灾、地震等灾难时的逃命方法总之，平安工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿平安、健康成长，我们才可以顺当地开展教学活动，我班老师要始终保持高度的平安责任意识，仔细细致地开展平安工作，力保我班幼儿在本学期不消失平安事故

一、状况分析本班为新班，孩子的年龄均在2岁到2岁半之间，这是孩子们第一次进入集体生活,之前均是在爸爸妈妈的爱惜关怀下成长，很少有机会接触到外界的一切，而一些担心全、不稳定的因素也会准时的被家长提前消退，因此孩子们自我爱护的意识缺乏我们托班的老师在继承家长爱惜的前提下将会有意识的给孩子们进行一些平安方面的学问教育，从小培育孩子的自我爱护意识和平安意识依据这些状况，特制定以下工作目标

二、工作目标

1、把平安放在首位，仔细做好各项工作，彻底保证孩子们的人身平安

2、严格保证班级物品的平安使用，维护班级物品的平安

3、防止孩子的意外事故发生

4、孩子知道一些基本的平安爱护学问，有初步的平安意识

三、详细措施

1、早上来园时，留意孩子的健康状况，稳定孩子心情，特殊是个别喜爱往外跑的孩子，留意不让他们往门外跑，不让他们离开自己的视线

2、来园时要留意孩子是否带有危急物品，如别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园假如有，老师要准时将其保藏，以免吞进肚里或刺伤其他孩子

3、带班老师在带班时，每天都要留意是否有孩子遗留在厕所、教室、寝室入厕时，肯定要有老师跟着，以免孩子在上厕所时滑倒摔伤；洗手时留意提示孩子不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；开展活动时避开孩子在教室乱跑乱撞；午睡时，老师肯定要在场

4、外出活动时，要稳定孩子心情，不让孩子太感动，以免乱奔乱跑，发生意外另外在玩玩具时，老师要在旁边认真观看，以免发生以外事故

5、汽车接送时，肯定要有本班老师进行接送离园时，肯定要有老师看住孩子，另外的老师才能与家进步行沟通并且孩子肯定要亲自交给家长，假如有生疏人来接，肯定要有接送卡才能放人

6、老师要每天坚持检查教室，杜绝一切平安隐患，比如电源插头、门窗、危急物品及药品的摆放等

7、在日常生活中给孩子进行平安教育，比如楼梯转弯时教育孩子不要跑，以免撞伤；小手不要去抓自己或者别人的脸，要保证五官的平安；滑滑梯时要从上往下玩；不在教室里跑，当心撞到别人等等

8、在给孩子进行人身平安教育的同时也给孩子一些心理健康教育，比如不怕打针、和同伴好好相处、摔倒了自己能爬起来；自己的事情自己做等等

9、我们在把孩子平安放在第一位的前提下，也仔细做好班级财产的平安工作，比如仔细严格根据电器的说明进行使用，保证电器的平安；班级物品有条理的整理摆放，做到心中有数；孩子的个人物品和班级的集体物品各自整理，不要混淆等等

10、班级定时召开班级会议，针对问题进行商讨解决，准时遏止问题的产生或者恶化总之，我们要把平安问题放在工作的首位，对孩子要做到〃放手不放眼，放眼不放心〃在保证孩子平安的同时也做好班级的平安工作，给孩子营造一个平安的班级环境我们托班的老师将尽自己的一切力量护保好孩子的平安托班平安工作方案3《纲要》中指出〃要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己〃特殊是我们小小班幼儿，他们虽然经过了一个学期的集体生活，但其自我爱护力量仍较差，平安意识仍是薄弱的，还需进行培育训练针对这一现状，制定了平安教育方案，详细措施如下

1.仔细做好晨间接待和检查工作，检查随身是否带有担心全物品，并准时处理了解托班幼儿当天心情和身体状况，幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法每天做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿准时通过短信电话等方式向家长了解缘由对身体较弱的幼儿赐予更多的关注，在季节变化时提示幼儿留意准时穿脱衣物避开感冒

2.托班幼儿生活活动时，老师时刻跟随，留意维持盥洗室的秩序，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，避开烫伤

3.告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内等告知幼儿识别特别号码的用途（如

110、

119、120）,并定期有方案的开展各种疏散演练活动，提高幼儿的平安意识和自我爱护行为

4.进餐时要求幼儿宁静进餐，避开食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物（发夹、扣子、珠子、拉链等），发觉并准时处理幼儿服药时做到先查看吃药记录再喂药，以免误食,并做好全日观看记录的登记工作

5.户外活动时，告知幼儿不挤、不推、不追打，留意幼儿的、衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤并在活动前检查活动场地、器械的平安，消退担心全隐患，确保幼儿平安、欢乐的参加活动

6.严格执行接送制度提示家长凭卡接送，卡丢失的应做好接人登记，并准时补办接送卡，谨防幼儿丢失7,对班级的设施设备做到常常检查，准时排解班内担心全隐患，检查教室每一个角落,将危急物品放在幼儿触摸不到的地方对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记8•请家长乐观协作班级平安教育活动的开展，告知幼儿一些平安学问和防范措施，如熟记家庭住址，电话号码，告诫幼儿不要轻信生疏人总之，把平安放在首位，对孩子要做到〃放手不放眼，放眼不放心〃我们将尽自己的一切力量爱护好幼儿，让托班幼儿健康成长托班平安工作方案4

一、指导思想《幼儿教育纲要》指出要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己为了使幼儿身心得到更好的进展，我们要把平安问题放在工作的首位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性对孩子要做到”放手不放眼，放眼不放心〃把平安工作责任到人，尽我们的一切力量爱护好幼儿的平安同时作为幼儿平安工作的第一责任人，为确保幼儿的身心平安

二、详细措施

（一）创设一个平安、健康的进展环境

1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要没收，并教育幼儿，和与其家长沟通

2、开饭时留意，预防烫伤幼儿肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前

3、把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名依据家长的服用要求，确保服药准时、精确，严禁错服、漏服现象的发生

4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生

5、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子散漫老师又不好组织的时候，肯定要组织幼儿宁静的集体活动，肯定要家长来了才可以放人，不熟悉的人来接要准时通知家长或询问状况才可以接走，防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生

6、严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持洁净；保证桌椅的平安、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室洁净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，准时预防传染病的发生严格填写消毒记录，准时清点人数和物品

7、户外活动时，肯定仔细检查活动场地的平安性，准时排解担心全因素，确保幼儿平安

8、老师离园时在班内各处检查，如水、电、门、窗晚接的孩子肯定要和值班老师做好交接，并简洁交代其幼儿状况

（二）加强平安教育、提高平安意识要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培育,对于幼儿我们要严格要求,从一点一滴开头努力培育幼儿的自我爱护力量，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意平安

1、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等

2、教育不跟生疏人走，不吃生疏人给的东西使幼儿懂得不能任凭离开家长或集体

3、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤

4、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿相互监督，保证幼儿平安

5、教育幼儿不能碰电插座，不行以带小刀，在手工课剪纸时候留意平安，知道怎样正确的使用剪刀

6、教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里

7、在教学活动中渗透有关的，平安学问，让幼儿知道

110、

120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，限度地消退担心全因素我们在工作中必需做到时刻高度警惕，把平安放在首位，老师要做到眼看四方，耳听八方创设有关平安教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教育并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护力量将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动关心幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安托班平安工作方案5从家长方面来看现在大多数是六个大人围着一个孩子转，孩子们没有离开熟识的亲人，自己一个人生活的阅历在无意中都被剥夺了家长平安意识的剧烈与否与是否情愿放手让孩子尝试生活与否直接影响孩子的平安意识与处理问题的力量从孩子自身来看一到幼儿园，吃饭穿衣一下子要让他们自己动手，甚至这时有的宝宝错拿挑子，都有可能戳到牙龈；但更多的是对这个生疏环境的恐慌，特殊依恋亲人，不愿来园，具有易变、易冲动、易传染，与详细对象连在一起的特点这就导致有的孩子与家长分别的时刻抵抗心情特殊激烈，心理学家约翰・鲍尔比（Jhon bowlby）将这类幼儿的分别焦虑分为三个阶段a.抵抗阶段（主要表现有要回家、哭闹不止、逃跑、不吃饭、不睡午觉等）b.绝望阶段（主要表现有仍旧哭泣，断断续续，动作的吵闹削减，不理睬他人，反应迟钝）c.超脱阶段（主要表现有接受外人的照料，开头正常的活动，如吃东西，玩玩具,但是观察母亲时又会消失哀痛的表情）在这段时间，幼儿再园便存在诸多平安隐患，比如哭跑时跌倒或遇到桌角或其他人等从外界环境的巨大变化来看幼儿生活中心从家庭生活转移到幼儿的集体生活，幼儿要离开熟识的环境、亲人，生活规律和生活习惯的突变让他们一时无所适从，这期间影响主要表现在饮食、消化、睡眠及免疫力等方面，表现最明显的事许多孩子进入幼儿园一周左右会生病其次，在分析上面的状况的基础上，本学期幼儿园托班平安教育工作方案将以独立自理力量的培育为基础，以加强常规训练为措施，渐渐提高幼儿自我爱护力量和安平安防范意识，并开展了一些相应的平安教育活动现将本学期的幼儿园托班平安工作方案制定如下:老师应做到〃六常规〃、〃三个一〃中的平安，其中六常规是指宝宝的吃、喝、拉、撒、睡、玩；三个一是指一接来园、一送离园、一教育活动中的平安吃养成饭前便后汲取的习惯，防止秋春季节传染病的感染；同时交给宝宝正确吃饭方法，要留心宝宝用餐状况，防止宝宝用挑子戳到自己或其他人；同时防止食物烫伤宝宝;喝托班宝宝大多不熟悉自己的名字，可用不同的动物与水杯配对，防止宝宝错拿错放水杯，造成宝宝因没水杯喝水引发的纠纷；教育宝宝在指定地点进行喝水，防止蜂拥在保温桶边而造成磕碰；防止开水、烫伤儿童拉撒准时提示宝宝大小便；唾幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时订正；玩:排解平安隐患:在开学前检查教室每一个角落,将物品放到幼儿触摸不到的地方，发觉有水、电、等平安隐患准时排解；随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发觉状况准时妥当处理；组织儿童活动前，要检查场地是否平安，儿童活动必需在保教老师的‘视线内组织玩滑梯攀登架、外出参观等有肯定危急的活动，要赐予爱护；保证教室的通风、洁净，保证区域角材料的平安、卫生，定期消毒玩具准时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯；户外活动时,老师仔细检查活动场地的平安性，准时排解担心全因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品来园上严格坚持晨间检查；保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回，严格幼儿的平安制度离园上实行接送卡制度，如有无卡代接状况，要准时与家长联系；同时加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交给生疏人，防止错接；严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班老师交代清晰教育上

1、教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台

2、确保上下楼的平安幼儿能做到不推拉、不跳台阶

3、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西懂得不能任凭离开大人或集体

4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤

5、户外活动玩玩具或玩嬉戏的时候，能相互谦让，不拥挤，幼儿相互监督拿器械时相互关心，保证幼儿平安

6、知道不能碰电插座等电器，对于担心全的电器不玩玩剪刀时留意平安，知道正确的使用剪刀

7、通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危急物品

8、熟悉常见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调整自己的社会行为

9、教育幼儿危急的事情不做，同时加深幼儿对危急物品的熟悉辨别对与错让幼儿通过辨别平安学问的对与错，提高自身的平安意识最终，要留意家园教育的全都性，同时准时与家长沟通幼儿在园与在家的状况通过这些平安教育，关心幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，这样才能真正保证幼儿的平安托班平安工作方案6每一个孩子都是家庭的将来和新盼望，让他们平安、健康、欢乐地成长是我们始终刻在心上的职责幼儿园为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己为了使幼儿身心得到更好的进展,我们要把平安问题放在工作的首位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性把平安工作责任到位，尽我们的一切力量爱护好幼儿的平安，为确保在园幼儿的身心平安，我们制定了平安工作方案一详细措施

（一）创设一个平安、健康的进展环境

1、班级两位老师和一位保育阿姨齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的.一日生活；

2、日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤

3、坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要没收，并教育幼儿，和与其家长沟通

4、把好幼儿服药关，药要放保健老师那里，并写好幼儿姓名依据家长的服用要求，确保服药准时、精确，严禁错服、漏服现象的发生

（二）进餐、午睡平安

1、在一日生活中时常认真留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物；进餐时留意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项

2、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生中午不论谁值班，肯定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时订正

（三）卫生平安严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持洁净；保证桌椅的平安、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证午睡室洁净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，准时预防传染病的发生严格书写交接班记录，日常消毒记录

（四）活动平安平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识教育，提高幼儿的平安意识和自我爱护力量在常规培育中教育幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参加活动（如剪刀、玩具等尖锐物件），嬉戏中不做危急动作（如头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人

（五）接送平安来园时要求家长送到保教老师手中，并与老师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与老师道别，一旦有不熟悉的人来接孩子，要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生

（六）家园共平安

（1）利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家进步行平安学问的宣扬，宣扬平安教育的重要性

（2）请家长乐观协作幼儿园做好平安教育工作，特殊是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规提示家长留意家居生活平安与家居活动环境平安（如烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）

（3）让家长协作班级平安教育活动的开展，告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施，如熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人我们在工作中必需做到时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪创设有关平安教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教育并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护力量将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动关心幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安托班平安工作方案7《纲要》中指出幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位孩子是祖国的将来，让他们健康、欢乐的成长是我们每位教育工的职责托班幼儿大部分都是新入园的小伴侣，平安意识淡薄，针对我们托班幼儿的年龄特点和实际状况，我们制定了一份平安教育工作方案书

（一）创设一个平安健康的班级环境

1、坚持每日平安晨检，检查随身是否带有担心全物品，并准时处理如有幼儿生病，需要服药，则要求家长注明幼儿姓名、药品名、剂量、服法以及家长签名，假如家长不签名，或没有亲自将药交给老师，我们将不予喂药

2、幼儿大小便时，班级必需有一位老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，避开烫伤

3、中午进餐时的平安卫生，要求幼儿宁静进餐，避开食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤午睡时不蒙头睡觉，并做好午检工作，检查幼儿是否带有异物（发夹、扣子、珠子、拉链等），发觉并准时处理

4、老师要准时排解班内担心全隐患要检查教室每一个角落，将危急物品放到幼儿触摸不到的地方，（如茶水桶不能随便放置、插座要放到幼儿够不着的地方、药品要放进药箱里等）

5、户外活动时，不挤、不推、不追打，留意班级幼儿的衣着是否整齐，鞋子是否穿倒了，鞋带是否系好，以防孩子摔跤

6、幼儿离园时，假如是生疏人接幼儿时认真了解状况，在家长允许的状况下方可放人假如家长的接送卡没有带的.，我们老师有理由拒绝家长接送孩子老师离园时检查教室各个地方是否留有平安隐患和幼儿滞留，同时将班级的电源全部掐断，如发觉班级有问题后必需准时处理

（二）加强平安教育，提高平安意识

1、教育孩子在平常要自觉的排队洗手，喝水，小便，取物品等等

2、老师要有剧烈的平安爱护意识，要加强责任心，要时刻把平安工作放在首位，保证每位幼儿的平安告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失

3、教育幼儿不随生疏人离开或擅自离园，不任凭吃生疏人的东西了解自救方法，告知幼儿识别特别号码的用途，也许了解

110、

119、120的作用

4、保育老师要做好午睡值班工作要仔细巡查发觉问题准时处理

5、老师要常常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行平安教育，培育幼儿初步的平安意识及自我爱护力量，同时让幼儿全方面的了解班级环境，让他们明白不能任凭把小手伸进门缝，桌缝等一些小的缝隙间

6、结合班级活动主题进行平安教育周活动，充分利用每天的晨间谈话环节，让孩子明白并了解平安学问同时依据幼儿的实际状况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教育总之，我们在平常工作中要高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，时刻做到眼观六路，耳听八方，一心多用将平安工作渗透到班级的一日生活，以及班级的教育教学管理当中通过形式多样的活动，增加幼儿的平安意识，杜绝一切平安隐患，让孩子平安欢乐的在幼儿园度过每一天托班平安工作方案8依据’《幼儿园规程》第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等平安防护和检查制度；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故，托班平安工作方案应加强对幼儿的平安教育〃为指导思想班级状况分析我班现有幼儿20名，其中女生11名，男生9名他们年龄较小且都是独身子女，自我爱护力量较差，平安意识薄弱虽经过一个学期的集体生活，但仍有大部分幼儿需要老师的督促，所以老师要加强责任心，时刻把平安工作放在首位，保证每位幼儿的平安详细实施

1、排解平安隐患在开学前检查教室每一个角落，将危急物品放到幼儿触摸不到的地方，发觉有水、电、气等平安隐患准时排解

3、做好接送工作防止错接、漏接幼儿

4、做好午睡值班工作老师仔细巡查发觉问题准时处理

5、有方案的开展活动依据幼儿的年龄进展特点开展活动

6、在活动中老师要亲密关注，特殊是上、下楼梯时，保证幼儿平安

7、进行平安教育通过平安教育活动，培育幼儿初步的平安意识及自我爱护力量

8、早上来园时，留意孩子的健康状况，稳定孩子心情，特殊是个别喜爱往外跑的孩子，留意不让他们往门外跑，不让他们离开自己的视线

9、来园时要留意孩子是否带有危急物品，如别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园假如有，老师要准时将其保藏，以免吞进肚里或刺伤其他孩子

10、每天都要留意是否有孩子遗留在厕所、教室、寝室入厕时，肯定要有老师跟着，以免孩子在上厕所时滑倒摔伤;洗手时留意提示孩子不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服;开展活动时避开孩子在教室乱跑乱撞；午睡时，老师肯定要在场

11、外出活动时，要稳定孩子心情，不让孩子太感动，以免乱奔乱跑，发生意外另外在玩玩具时，老师要在旁边认真观看，以免发生以外事故

12、离园时，肯定要有老师看住孩子，另外的老师才能与家进步行沟通并且孩子肯定要亲自交给家长，假如有生疏人来接，肯定要有接送卡才能放人

13、老师要每天坚持检查教室，杜绝一切平安隐患，比如电源插头、门窗、危急物品及药品的摆放等

14、在日常生活中给孩子进行平安教育，比如楼梯转弯时教育孩子不要跑，以免撞伤；小手不要去抓自己或者别人的.脸，要保证五官的平安；滑滑梯时要从上往下玩；不在教室里跑，当心撞到别人等等

15、在给孩子进行人身平安教育的同时也给孩子一些心理健康教育，比如不怕打针、和同伴好好相处、摔倒了自己能爬起来；自己的事情自己做等等

16、我们在把孩子平安放在第一位的前提下，也仔细做好班级财产的平安工作，比如仔细严格根据电器的说明进行使用，保证电器的平安；班级物品有条理的整理摆放，做到心中有数；孩子的个人物品和班级的集体物品各自整理，不要混淆等等

17、班级定时召开班级会议，针对问题进行商讨解决，准时遏止问题的产生或者恶化总之，我们要把平安问题放在工作的首位，对孩子要做到〃放手不放眼，放眼不放心〃在保证孩子平安的同时也做好班级的平安工作，给孩子营造一个平安的班级环境我们小小班的老师将尽自己的一切力量护保好孩子的平安托班平安工作方案9托班幼儿的年龄较小，自我爱护力量较差，平安意识薄弱他们仍需要老师的督促,所以老师要加强责任心，时刻把平安工作放在首位，保证每位幼儿的平安因此，依据托班幼儿的实际状况和现有水平，本学期幼儿园托班平安教育工作方案将以独立自理力量的培育为基础，以加强常规训练为措施，渐渐提高幼儿自我爱护力量和安平安防范意识，并开展了一些相应的平安教育活动平安工作方案是托班工作方案中第一位现将本学期的幼儿园托班平安工作方案制定如下

1、排解平安隐患在开学前检查教室每一个角落，将物品放到幼儿触摸不到的.地方，发觉有水、电、等平安隐患准时排解

2、加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交给生疏人，防止错接

3、进行平安教育通过平安教育活动，培育幼儿初步的平安意识及自我爱护力量

4、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发觉状况准时妥当处理

5、组织儿童活动前，要检查场地是否平安，儿童活动必需在保教老师的视线内组织玩滑梯攀登架、外出参观等有肯定危急的活动，要赐予爱护

6、防止开水、食物等烫伤儿童

7、坚持每天晨检保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回，严格幼儿的平安制度

8、保证教室的通风、洁净，保证区域角材料的平安、卫生，定期消毒玩具准时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯

9、严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班老师交代清晰

10、幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时订正

11、户外活动时,老师仔细检查活动场地的平安性，准时排解担心全因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品托班平安工作方案10依据〃《幼儿园规程》第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等平安防护和检查制度；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故，托班平安工作方案应加强对幼儿的平安教育〃为指导思想班级状况分析我班现有幼儿20名，其中女生11名，男生9名他们年龄较小且都是独身子女，自我爱护力量较差，平安意识薄弱虽经过一个学期的集体生活，但仍有大部分幼儿需要老师的督促，所以老师要加强责任心，时刻把平安工作放在首位，保证每位幼儿的平安详细实施

1、排解平安隐患在开学前检查教室每一个角落，将危急物品放到幼儿触摸不到的地方，发觉有水、电、气等平安隐患准时排解

3、做好接送工作防止错接、漏接幼儿，工作方案《托班平安工作方案》

4、做好午睡值班工作老师仔细巡查发觉问题准时处理

5、有方案的开展活动依据幼儿的年龄进展特点开展活动

6、在活动中老师要亲密关注，特殊是上、下楼梯时，保证幼儿平安

7、进行平安教育通过平安教育活动，培育幼儿初步的平安意识及自我爱护力量

1、早上来园时留意孩子的健康状况，稳定孩子心情，特殊是个别喜爱往外跑的孩子，留意不让他们往门外跑，不让他们离开自己的视线

2、来园时要留意孩子是否带有危急物品，如别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园假如有，老师要准时将其保藏，以免吞进肚里或刺伤其他孩子

3、每天都要留意是否有孩子遗留在厕所、教室、寝室入厕时，肯定要有老师跟着，。