高中历史教研组工作总结

高中历史教研组工作总结高中历史教研组工作总结「篇一」时间过得真快，转眼间本学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，面向全体学生，教书育人，培养全面发展的合格人才本学期担任初中一二三年级的音乐课那么鉴于对本学期工作的回顾与反思与下学期音乐工作的顺利进行计划结合学校的办学理念与校本教研特别对本学期的教材进行了详细的分析与教学上的设计设计如下

一、教材特点根据人民音乐出版社音乐教育编辑室编印的《实验通讯》第一期介绍的教材特点有以下几个方面

1、教材充分重视各年段不同年龄学生的学习兴趣及能力要求，切实体现“课本是学生读本”的原则，可读可学可看可听四为一体

2、教材内容注意从学生生活和实际出发，所选音乐作品在注重艺术性、时代性、趣味性的同时，特别重视将学生的生活经验与音乐密切结合，努力贴近学生的实际，并力求动听好唱易记初一的《do—re—mi》《小鸟小鸟》《哦十分钟》《校园夕歌》初二的《东方之珠》《阿里郎》《我心永恒》等初三的《朋友》《十六岁的太阳》等

4、音乐风格多样，内容形式多元教材体系是以人文主题组织单元，各单元的作品多样，除音乐本体为主外，还融合其他艺术，如舞蹈美术戏剧等，使学生更有新鲜感，更能激发学习的主动性为了进一步提高自身的素质，我们组内老师认真学习素质教育和英语教育教学方面的理论文章，我们在每次教研活动时都拿出一定的时间研讨英语教学教研材料，内容是关于教法和学法大概流程是先让老师自学，再由发言人（材料准备人）讲述准备材料前的想法，以及对这一材料的看法和自己的观点，然后大家讨论并提出自己的观点通过学习与讨论，丰富了教师的英语知识，对于新的教育教学理念有了更深了解，提高了各位教师的专业理论知识水平，从而也转变了教师的教育观念全组老师还经常一起学习研究《英语教学大纲》以及《新课程标准》，明确了新课程标准与原教学大纲的变化，明确了本年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握本年级的知识脉络我们高三则不断密切关注和研究高考动向在复习过程中，注意查漏补缺，引导学生从横向、纵向两方面进行知识结构的梳理，同时重点培养学生在能力题方面的创新思维和考试心理的稳定

二、落实帮教制度，加强团结协作虽然我们英语组女教师及年轻教师较多，但团结协作的精神是可喜的传帮带是我们组的特色在教学中，我们经常相互听课，老教师教新教师如何备课，如何写好教案，如何上好课，如何组织好课堂教学，如何批改作业，如何批阅试卷等在老教师的悉心指导下，他们进步很快其中陈兰粉、许基庭等六位老师都是首次任教毕业班，但是她们能够刻苦钻研，很快就能适应高中的英语课堂教学并获得师生的好评高三年级的杨红斌老师老师在高中英语教学上也是生手，但他能够虚心向老教师老师请教，也很快适应了高三的总复习三要求他们上课条理性强、热情高，挺受学生欢迎相信不久之后他们能成为我校高中英语教学的主力这一切成绩的取得都说明我们组的教研是很实在的，并且是有成效的

三、加强备课组建设，创建备课组特色加强集体备课每周教研活动把集体备课作为一项重要工作，本年级老师们认真研究教材、教法，研究学生的学情；做到统一教学内容、重点、难点、进度、教案、课件、练习等这样教学上既有所统一，又各有特色老师们经常就教材、教学教法等问题进行深入地研究、探讨，在教研组内形成了比较浓厚的教学研究气氛能够培养和训练学生思维的良好习惯高考备考工作落实到位全组教师均能充分利用好早读课时间指导、训练学生朗读课文，课堂英语氛围浓

四、落实教学常规，提高课堂教学效率课堂教学是学校所有工作的重中之重，它的质量高低直接决定了本学科教育教学的声誉甚至是学校工作的成败提高课堂教学的质量最基本的方面就是要重视抓好常规教学同一年级要求教学进度统一，教学内容要求统一，内容要求统一，重点难点统一，作业练习统一；在课堂教学过程中坚持备课、上课、作业批改、课后辅导、成绩考核、计划总结认真处理好教材的局部与全局，新与旧，难与易，重点与非重点，知识能力五个方面的关系，加强重点与难点的研究讨论在实际的授课过程中，把课堂教学的目标从传统的知识传授转变到实际能力的培养，要着重培养学生的创新精神和实践能力；课堂教学的内容从重视学科体系为主的基础知识转变到既要重视基础知识的学习，又要实现课堂教学对学生的全面影响上；课堂教学的模式要从传统的单项传输模式转变为启发式和讨论式的教学模式上；课堂调节手段要从传统的教师权威控制转变到以实现课堂教学目标的要求为导向上来尤其是要指导学生做好课前预习

五、开展听课、说课和评课的公开教学活动听课、评课成了组中教研活动的重要组成部分本学期，各年级教师分别举行一节公开课高三教师举行复习课和讲评课公开课老师们的公开课精彩纷呈，各有特色，展示了自己能力和风采老师们认真听课、评课，大家相互学习，取长补短，收到较好的效果这学期，组内老师听课节数一般达到30节（以上）

六、抓好教学研究，加强毕业班工作指导我们在搞好教材和教法研究的同时，我们组的老师们还注意以先进的教学思想和理念，有效的教学方法和现代化的教学手段来优化自己的课堂教学的认知结构和训练结构现在，组内老师基本会自己制作自己多媒体课件充分利用网络资源，每节阅读课基本上采用多媒体教学同时老师们积极撰写论文、形成符合自身特点的教学设计并参加比赛其中，许基挺老师新课程论文获区优秀论文一等奖，教研组切实加强了对20xx届高三毕业班的英语复习工作进行指导，尤其加强对高考信息的研究，为高考做准备为了更好地了解动向，把握高考命脉，掌握高考信息，老师们认真研究江苏省20xx年普通高考英语学科考试说明研究近几年的高考英语试题，确保在进行常规教学的同时，注入高考的相关知识总之，一学期以来，英语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、本科组老师以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗高中历史教研组工作总结「篇六」回顾过去的一年，我们能在教科处的统一领导下，明确教研组的任务，统筹计划，协调安排，正常有序地开展英语教学、教研活动，努力提高学生的英语水平高二英语教研组由九位青年教师组成，是一个团结、进取、务实、奉献的集体，充满朝气与活力本学期的教学工作已接近尾声回首这一学期，我们高二英语教研组全体老师与其他学科的老师一样，每天都奋战在教育第一线上，教材、学生与练习是我们每天必谈的话题本学期，我们认真完成了各项教学工作，并取得了一定的成绩，得到了校领导与其他同事的一致认可工作中，大家真正体味到了教学工作的苦与乐我们的教学生活是忙碌而又充实的在此，我就本学期的工作做一个简要的总结

一、精诚团结，发扬团队精神，营造健康、活泼、和谐的合作氛围提倡多鼓励，明批评要不怕批评，勇于批评，感谢批评以批评促课改，以批评促提高

二、注重集体备课，提倡资源共享和相互交流，突出个性化教学组内教师按照分工分别制作相应单元的课件高二英语新教材难度较大，所以我们在制作课件之前通常先进行集体讨论与研究，对所作的课件也常加以不同程度的修改，添加一些具有自己教学特色的内容，使共性与个性达到完美的统一经常性地开展听课与评课活动，做到有形式、有内容、有提高

三、协调组内教师做好各项教学常规工作备课充分，作业批改认真、仔细对集体性的错误能够进行集体性讲评能督促学生及时、认真的订正练习中的错误试卷讲评突出重点、难点在教学中充分体现学生的主体地位、教师的主导地位，鼓励学生积极参与各项课堂教学活动课余多下班辅导，帮助学生解答疑难积极开展提优补缺工作，努力做到因材施教认真出好每一份试卷对平时的教学经验与心得体会能加以及时总结，并能上升到理论高度

四、充分利用第八节课对学生进行听力和阅读训练，精选材料，传授听力和阅读方法，取得了明显的效果

五、更新教学观念，丰富教学内容，提高学生学习英语的兴趣充分利用多媒体教学，让学生观看与课文有关的电影片断或欣赏歌曲和图画，深受学生喜爱这样既了解背景知识又达到了寓教于乐的效果

六、组织听课，互相取长补短，优化课堂教学认真听课、评课，并进行了一系列的教学交流，收益非浅除此之外，本教研组还积极开展各项娱乐活动，丰富组内教师的业余生活，增进教师间的情感交流，增强组内凝聚力

七、积极参加各类教师培训与学习，努力提高自身业务素质与科研水平总之，这学期老师们配合默契，不断探索开拓，表现出良好的师德和敬业精神我们力争在新的学年里，再接再厉，共创辉煌佳绩高中历史教研组工作总结「篇七」

一、活动回顾20xx年3月10号我们在临沂七中召开了兰山区高

一、高二物理教研会，在会上我们先听了七中两位老师的两节示范课，既感受到了他们认真思考、不断探索的良苦用心，也看到了他们先进的教学理念和教学思想，收获颇丰然后，王主任就去年期末考试成绩各学校及物理学科进行了简单的分析，就现在的成绩情况进行了客观的分析，并对各位老师下一步的教学提出了新的要求最后王主任对物理教学的难点初高中物理教学衔接问题进行了四个方面的研究与分析一.高初中物理课标的对比、二.高初中物理教材的对比、三.高初中物理衔接的困难、四.高初中物理衔接的策略

二、收获与反思

1、通过本次教研活动，我们感悟了课改的几个新理念

2、既重过程又重结果，课堂上体现了小组合作、生生互动、亲身实践解决问题等特点，有效地实现了学习方式的变革

3、借助于现代化技术手段设计编制物理课件，使教学过程更具直观性和活泼性

4、以培养学生的科学素养为主旨，全面关注并落实三维教学目标，体现了“以人为本的注重学生整体健康和谐发展的全人教育”理念反思在以后的教学中加强对初高中物理教学的衔接教学努力做到以下各方面研究学生，教学循序渐进，做好铺垫、过渡工作

（1）放慢起始教学进度，以便学生适应高中教学刚开始学习高中物理，由于存在以上不能很好“衔接”的原因，我们应注意放慢进度，帮助学生熟悉高中的教与学的方法，排除他们的畏难心理例如速度、加速度、位移、受力分析等的教学，应充分考虑铺垫和过渡

（2）分散教学难点，便于学生掌握、接受新概念在讲“加速度”概念时，抓住直线运动的情况，不追求概念的完善性，这样虽然学生对速度变化的方向与加速度方向的矢量关系不能全面认识，但却大大降低了难度，易于接受、建立正确的概念，等到学习“曲线运动”时再进一步深化加速度概念，分散了难点

（3）重视形象思维到抽象思维的过渡考虑到学生的抽象思维能力不强，在讲“支架问题”时，教师就做成支架模型，支架的连接处以橡皮筋连接，挂上重物后，学生就能形象地看到各根杆子的受力方向，由此再引导学生进行抽象思维，分析各种支架的受力情况

（4）加强基础训练，培养逻辑推理能力学生的逻辑推理能力不强，分析、回答问题时逻辑性、条理性

（5）循循诱导，促成由“算术法”到“代数法”解题能力的提高学生习惯于初中的算术法解题，而不善于运用代数法解题，在教学中就注意加强这方面的训练例如，在学习《匀变速运动位移与速度的关系》一节教材

2、重视引导，增强学好物理的信心要给学生指导高中物理的学习方法，从课前预习到课上听课以及课后复习巩固，都应明确要求，使学生学会学习要不断激发学生对物理的兴趣，重情感投入，激励学生不断进步高中历史教研组工作总结「篇八」学生情况分析这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作我会采取多种方式策略，帮助学生自己熟练的应用所学过的知识并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习，采取游戏的方式让学生边玩边学提高教学质量措施

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性最大限度的调动学生的积极性并使他们最大限度地学到知识，掌握技能并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力

5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合响应新课标要求

6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界教师从中总结经验

5、新教材强调文本与音响密切结合，强调学生的实践与创造活动相结合、学生的自主学习与研究性学习方式相结合，以利于改变传统的接受性学习方法，学生可以通过合作探索创作自己的音乐作品

二、教材分析广东花城版音乐教材每册由4——6单元构成单元每单元由歌唱一首，欣赏二至三首及实践与创造构成，每册各有5——6单元此外，每册教材除单元内容外，还设有《音乐宫》《万花筒》《音乐瞬间》《音乐小网站》《我们心爱的歌》《我们喜欢的器乐曲》等相关音乐知识栏目，供学生拓展、选择、自学、自评自测用，以利于提高学生的文化素养和审美能力现就七年级上册音乐教材进行举例本册有五个单元，其中歌曲6首，欣赏20首，演奏2首，每单元都有实践与创造另外还设有《音乐是我的好朋友》《音乐小网站》《我们心爱的歌》《我们喜欢的器乐曲》以及《音乐瞬间》等栏目如果要把教材内的所有内容都让学生学完，就课程设置每周一节课而言，是无论如何都不能完成的，这就需要对教材要有一步进行梳理整合，根据每单元的主题，选择相关的内容进行教学，在教学设计中做到轻、重合理，要抓住主要的内容作为重点教学，有些内容可以让学生自学或作简单的介绍，让学生了解即可，不必面面具到都是重点教学

1、理解每单元的主题第一单元《七子之歌》，可以理解为是爱国主义教育的主题单元内容以香港、澳门的回归及对台湾同胞的期盼，由歌曲《七子之歌一一澳门》欣赏《东方之珠》《1997天地人交响曲》《鼓浪屿之波》3首组成，分别代表了香港、澳门、台湾三地同胞对祖国的热爱和回归的想往，因此将主题定位爱国主义教育

2、围绕主题对教学内容进行选择欣赏曲选择，学生对《东方之珠》、《鼓浪屿之歌》较熟悉，也容易理解，但对《1997天地人交响曲》的理解可能就困难多了，因此在教学中应以欣赏《东方之珠》或《鼓浪屿之歌》为重点，《1997天地人交响曲》的欣赏教学只要根据《实践与创造》第三题的要求，让学生能听出编钟、童声合唱、大提琴独奏及乐队合奏出现的顺序即可

三、需要注意的问题

一、利用教材中的各个小栏目，发挥学生的自主学习和合作学习的能力，让学生在各小栏目中找寻答案，了解知识

二、在课堂教学中要尽量少讲空话，讲课和提问要切入主题、简要明确，尽量多留时间和空间让学生参与活动、探究问题

三、每单元教学完成后及时总结反思，写出教学反思或对某环节进行分析，寻找改进的方法，以取得更多的教学经验

四、艺术活动开展及艺术成果本学期的艺术活动中学部新年联欢晚会通过这样的活动培养了学生集体意识，和集体荣誉感，整个演出前期准备的过程中，中学部各位领导和同学们的积极配合下积极有序地准备为演出的成功举办奠定了良好的基础演出在北大附中报告厅拉开帷幕再演出的过程中班级的组织也是非常有序的，最令人感动的是同学们的热情与演员的精彩表演那么整场演出高潮迭起，荣妮的原创歌曲哎呀呀动感的街舞狂飕唐人街二重唱珊瑚海健美操等

五、结束语我知道我的工作还有很多不尽人意的地方，那么在今后日子里，在今后的教学工作中，我会不断地去努力去学习去提高丰富自己高中历史教研组工作总结「篇二」本学期即将结束，在市教研室和学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神;加强教学管理，优化课堂教学总结本学期英语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩但也有一些值得思考的、改进的地方，现总结如下一.强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求在教学中，我们要求每位教师努力做到〃三创新〃--创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由〃教〃向〃学〃转变，真正提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径

二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质

1.团结协作，发挥集体备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提我们采取集体备课与个人备课相结合的办法备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周固定集体备课时间每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享

2.抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位本学期我们每单周四下午第六节课定为组教研活动每次都有详细的活动安排，每次听完公开课后，针对课堂教学中出现的情况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识每一位教师的授课都向全组教师开放，教师可以任意随机听课每一位开课教师都必须以说课的形式，结合教学理论，讲述教学流程安排的理由和想法；全体教师都参与评课并由一位教师主评我组黄娟老师在镇江市信息技术与课程整合上课大赛中获一等奖

3、要求写教后记授课后及时记载本课教学的成功和失误；以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高

三、大力提倡搞教学研究，努力提高教学质量根据我校的特点，多数教师都能积极地进行大胆英语教学研究，平时多观察、多思考，能将在教学实践中发现的其它问题总结归纳并用文字表达出来联系实际积极撰写教育教学论文，教学反思和教学设计四.存在的问题课件的制作水平有待提高，课件的使用率还不是很高今后我们应在这方面加强检查和督促不会学习的人将是21世纪的新文盲学习方式的改革是我组所做的核心工作之一我校英语组力求在教学研讨过程中关注学生学习过程和方法，发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程新课程向传统的教学方法提出了挑战教师要成学生学习的伙伴、学生发展的促进者因此，我们英语组努力倡导营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中，情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展总之，一学期以来，我组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩但是，我们也深深知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗高中历史教研组工作总结「篇三」本学期数学教研组全体教师坚决贯彻执行学校工作计划，以三处工作计划为依托，认真落实学期初教研组工作计划，在全组教师的共同努力下，顺利完成了各项工作任务，取得了较好的工作成效工作完成情况

1、常规工作学期初我们根据学校工作和三处的工作计划，精心设计了学期的教研活动计划本学期教研组内公开课13节，全市公开课4节，各位老师精心准备，积极参与，都较好的完成了各项任务，取得了积极成果，得到了较好的评价我们积极参与学校各项常规管理与检查评比工作，坚持做好教师的“六认真”的检查评比与督促工作

2、教学案整理我组教师根据学校的要求，在高

一、高二率先开展了学案的整理编辑工作，在教务处的直接领导下，在备课组长的带领下，经过全组教师的积极努力，较好地完成了学科教学任务和教学案的整理工作为我校今后的教学和资料的积累、整合奠定了基础

3、教学研究和获奖情况本学年我组教师在教学研究论文发表方面又取得了新的突破，全组教师共有13人、44篇论文在省市论文评比中获奖或在省级以上报纸杂志公开发表其中有省级以上论文37篇，市级论文7篇，沈书龙老师个人有18篇文章公开发表，是全组教师的榜样；吴文辉老师的文章《高中学生疲劳调查与研究》在“师陶杯”评比中获得二等奖其它奖项有

1、课件设计类马银萍一一《抛物线的几何性质》荣获江阴市一等奖；严洁一一《函数的奇偶性》荣获江阴市二等奖；刘云彬一一《导数的概念》荣获江阴市二等奖；袁海峰一-《正弦定理》荣获江阴市二等奖；王艳一一《循环语句》荣获江阴市二等奖；吕海峰一一《简易逻辑》荣获江阴市二等奖；陈立新一一《向量的加法》荣获江阴市三等奖；

2、教学设计类陈立新一一《向量的加法》荣获江阴市二等奖；马银萍一一《抛物线的几何性质》荣获江阴市二等奖；刘云彬一一《导数的概念》荣获江阴市二等奖;高中历史教研组工作总结「篇四」体育教育是学校教育的重要组成部分，高中体育课作为一门“副科”一直坚持到高三最后阶段，那么其有一定的“副作用”高中阶段的体育教育的作用和意义我在此不一一赘述下面我向大家简要汇报一下我们高中体育组的情况，望大家多提宝贵意见我们体育教师的主要工作可以分为体育教学、课余训练和竞赛、体育教科研这三块

一、在体育教学方面我们全体高中体育教师能够认真钻研教学大纲，认真学习新课程标准和健康标准，抓住课堂教学主阵地落实课堂教学任务能按规定认真开展备课组活动和教研组活动全员参与每人上好一节公开课，能够集体备课、认真上课、相互听课并及时交流总结心得和体会努力使我组内的新教师能更快成长

二、课余训练和竞赛方面全员参与课余训练，组织学校的田径队、男子排球队和男、女篮球队进行训练和参加各级各类的比赛我校男子排球队多次参加省中体协的比赛获得了多项荣誉如软式排球第三名、硬排第六名等；男排在区高中生球类比赛中蝉联“n”次冠军；我校男子篮球在去年获第二名；我校女篮在去年获第三名的好成绩并顺利完成学校、区的田径运动会，并且与年级组、德育处、教学处共同举办各类小型体育竞赛，这些活动的开展不但丰富了同学们的课余生活，而且为学生提供了展示个性和特长的舞台，同时提高了广大学生的体育观赏能力，增强了班级凝聚力

三、体育教科研方面:全员参与课题研究，“推广软排运动，促进学生全面发展”的课题得到了江苏省“陶研会”认可组内教师利用课余时间刻苦钻研教材教法，结合教学实际写出了有一定质量的论文和教学设计，并获得了一定的荣誉，在此就不一一例举了体育组是最普通的组，我们体育老师是最普通的人，我们将一如既往的做好每一件应该做的事情，为玉祁高中的提高和发展做出自己的一份努力和汗水希望广大同仁多多支持和关心我们的工作！高中历史教研组工作总结「篇五」本学期，我们高三英语教研组在校长和教导处、教科处等各级领导的指引下，能够始终坚持以教学为中心，进一步规范教学行为，不断学习和研究新课标，积极开展教学教研活动，努力提高教师们的思想水平和业务素质，认真探讨英语教育教学的特点，结合新教材和我校学生的实际情况，在学生中开展自主学习、合作学习和探究学习的模式研究，努力提高教学质量工作中力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成我们高三全体英语老师敬业爱岗、博爱学生、教育得法，从而提高学生对高中英语学习的兴趣现将本学期英语组所做工作总结如下

一、加强理论学习，转变教学观念高中英语新课程正在全面实施，所有的‘教师面临着很大的考验与挑战因此教师们要认真学习新课标有关理论，努力转变教学观念，把学习英语的主动权还给学生，在师生的双边活动中，注重培养学生“自主、探究、合作”的精神，尽量使学生在“积累・整合”“感受・鉴赏”、“思考・领悟”、“应用-拓展”、“发现•创新”五个方面获得发展。