2023年学校管理制度（15篇）

2023年学校管理制度（15篇）2023年学校管理制度（精选15篇）2023年学校管理制度篇1

一、总务处配备充足的各办公室、功能室、教室、寝室、食堂等门钥匙以备用

二、将所有钥匙贴上标签，分类成串保管

三、按办公室、功能室、教室、寝室、食堂类别做汇总钥匙二套总务处保存一套，交行政办公室一套

四、建立钥匙登记档案登记明确钥匙领取人、数量及时间；登记丢失原因及再次领取时间、交费情况

五、各教室和寝室的钥匙每期开学时到总务处领取，放假时退还标签损坏的贴好标签后再上交不上交的视为丢失处理

六、教师调离本单必须上交领取保管的所有钥匙

七、重新领取钥匙时必须交费防盗门锁钥匙一把10元，普通挂锁钥匙一把5元

八、钥匙丢失，不到总务处领取钥匙，撬锁撬锁的，视损坏程度，一次处罚50元至1000元

九、锁自然报废的不追责，不索赔2023年学校管理制度篇

22.加强对骨干教师的培训，坚持多规格、多层次、多渠道,研培结合、周期培训的模式

3.骨干教师考核，要坚持考核、考查、考评相结合，每年考核一次

4.学校要建立健全骨干教师档案2023年学校管理制度篇7L教师应在备好课的基础上，遵循教学规律和教学原则，运用合理的教学方法，采用先进的教学手段，上好每一堂课

5.教师上课前应整理衣冠，做到服饰整洁，仪表端庄大方，不准穿背心、裤衩、超短裙、拖鞋及奇装异服上课体育教师必须穿运动服、运动鞋上课

6.教师在上课预备铃响后应离开休息室进入教室并做好上课准备，上课时学生要起立，师生互致问候

7.教师上课前要负责做好学生出勤情况记录，发现缺勤情况的请课后及时与班主任取得联系，以便及时了解学生的去向

8.教师必须带教案上课应站立讲课

9.教师要把德育教育融入课堂教学之中，教书育人，讲求职业道德，为人师表10教师口语要准确简练，富有启发性和吸引力，声音要响亮，并尽可能用普通话进行教学；板书规范工整，布局合理，能体现出讲课的重点11严禁酒后上课，上课时必须关闭手机；严禁在教室里抽烟，无特殊情况不得中途在走廊上或教师休息室里逗留12教师要按时上、下课，不迟到、不拖课、不提前下课

10.教师应尊重学生的人格，严禁体罚和变相体罚、羞辱学生上课时教师不得把学生赶出教室同时应严格要求学生遵守课堂规则，课堂内发生的问题不能及时处理的，应由任课教师或协同班主任负责在课后处理2023年学校管理制度篇8为加强学校财产管理，防止积压、浪费，减少损坏牢固树立以教学为中心的工作指导思想，努力提高教育资源使用效率，根据有关法律法规制定本制度财产管理的工作职责贯彻执行国家的有关法律、法规和总务规章制度，坚持勤俭办学、教书育人，向管理要质量，向管理要效率财产管理的任务加强财产管理，防止国有资产流失，建立健全各项规章制度，确保学校及师生财产安全，为师生服务，为教学服务二财产内容

（一）、固定资产（单价500元以上、成批同类20元以上,使用年限一年以上的物质）

1、学校的所有土地、建筑物、活动场地、设备和环境设施、交通工具等

2、各处室、班级内配备的各种电器、电脑、电教设施、文件柜、桌、椅、沙发等物品

3、教学楼内学生用课桌凳、电器、电脑、电教设施

4、图书馆、阅览室内设备及各类图书

5、实验室内各类仪器、电教设备、教具等物品

6、音乐器材、美术器材、体育非易损器材

7、其它固定资产

（二）、非固定资产

1、各类办公用品、学生实验用药品、器皿等

2、学校正常维修购置的材料、配件及其它物品

3、体育教学用各类易损器材

二、财产管理

（一）财产管理与组织分工

1、学校的财产实行归口领导，层层负责、统一管理的原则,避免重购轻管、只用不管的倾向

2、分管总务工作的负责人员，对全部财产负责

3、各班主任、教师要对本部门本班级的财产负责日常管理,保证办公、教学的正常使用和财产安全班主任为本部门本班级财产日常管理的直接责任人

（二）、财产的购买、登记与领用

1、财产的购买审批程序制度学校各部门因教学、办公需要购买设备及物品，应由处室主任向分管校长提出，经校长办公会同意，然后处室主任填写《物品购置申请表》，经分管后勤的校长审批签字后，由总务处购买使用部门到总务处保管室办理出库手续，领取物品

2、财产登记中要依照规定，正确分类，以货币为计量单位反映固定资产的价值

3、购入、调入的固定资产，按实际支付的买价或出售单位的帐面原价、调拨价等记帐

4、自行建造的固定资产，按建造中实际发生的工资、材料费用全部成本记帐

5、接受捐赠的固定资产，按照同类资产的市场价格或根据捐赠者提供的价值凭据记帐

6、财产管理要做要做到制度化、规范化

7、特殊情况如办公、教学需要进行财产调整，经分管后勤的校长同意后，有关负责人须经总务处办理变更手续

（三）、财产的年核制度

1、学校的财产实行年核管理制度，以学年为一阶段，总务处根据学校规定的配备设施目录，学年初负责财产配发、登记工作，学年末负责财产核实验收工作

2、有关责任教师学年初对总务处配备的设备、用品目录单要验收签字，并负责日常使用管理，保证一切财产的安全

3、总务处和电教室维修人员对各处室、部门财产要执行平时与集中相结合的维修制度，集中维修在寒、暑假进行，保证办公、教学的正常使用

（四）、财产的报损与报废

1、学校财产报废，应由管理人员、总务处工作人员及技术人员做出鉴定，经确定无修复价值后，经有关人员上报，总务主任签署意见，分管后勤的校长批准后，方可报废（填写物品报废申请单）大型、精密、贵重设备仪器的报废和转让，应当经过有关部门鉴定，报主管部门或国有资产管理部门批准

2、低值易耗品做到节约和爱护使用如有损坏，及时到相关处室、年级、教研组报损，然后到总务处登记

3、报废固定资产残值，不得任意销毁或转给私人，按合法程序作变价处理

4、固定资产变价收入计入修购基金，本着专款专用的原则，用于固定资产的维修和购置

三、公物的借用与赔偿

（一）、公物私借与借转租制度

1、学校公共财产一般不予外借，因有特殊情况确需借用的须经校长批准

2、因工作需要借用公物的应出具借据借用期间因保管不当造成物品丢失的应照原价赔偿，因使用不当造成物品损坏的，根据损坏程度给予合理赔偿

3、私人借用公物，出具借条时应按规定注明借用期限，并按期归还

4、严禁私拿公物，否则按所拿公物价值的两倍以上扣发工资做为赔罚金

5、学校教职工携带公物出大门必须持总务处开出的物品出门证没有物品出门证而门卫私自放行的，一经发现扣发门卫与放行物品价值等同数额的工资

6、非本校人员不得借用本校公物，因情况特殊确需借用，须经校长批准

7、私人所借物品超出学校规定期限者，借用关系自动转为租赁关系，从超期下月起，按月从工资中扣除相应的公物租赁费归还后由保管人员通知财务人员从当月起停扣租赁费

（二）、公物损失赔偿制度

1、教室课桌课凳开学时按班级实有人数配备定人、定位谁用谁管，期末按班级点清数量交总务处验收

2、学生人数增减，教导处把班级和增减人数通知总务处，由总务处增设或收回桌凳，学生和班级之间不得私自乱拉或自行调动桌凳

3、发现学生不爱护公物，将桌凳乱刻、乱画、乱拉或人为损坏丢失者，除批评教育外，视其损坏程度，实行经济赔偿

4、电教、语音、实验设备要妥善保管，人为损坏要酌情赔偿；如果丢失要照价赔偿

5、教室门窗玻璃要保护好做到上学开门窗，放学、放假关门窗，由当天值日生负责管理，责任到人无意损坏酌情赔偿，属责任事故或有意损坏者加倍罚款

6、住校生对寝室配给的床柜等住宿设备要严加爱护，做到定人、定位无意损坏的酌情赔偿，有意损坏除严加处理外加倍赔偿

7、全校师生应爱护学校花草树木，不准在花草上拉绳晒衣,有意损坏使花草树木致残者按原价的两倍赔偿

8、归还所借公物时，如发现因使用不当而损坏的，根据公物损坏程度酌情赔偿

9、对非正常损坏的公物，谁损坏谁赔偿；找不到直接损坏者,由直接责任人负责赔偿

四、财产管理的监督

1、学校各级管理人员如果不能认真履行职责，由分管校长和校长提出批评，限期改正；造成财产损失或流失的，由责任人承担经济责任，情节严重者给予纪律处分

2、学校教职工有权对财产管理中违规违纪行为和学校资产的完整与完全进行监督，各级管理人员应当正确对待

五、本规章制度解释权在校方主管领导校产是国家财产，为了进一步提高财产的使用效率，延长使用期限，更好地为教育教学服务，达到育人的目的，特制订本管理制度

一、要求

1、师生必须树立主人翁思想，热爱学校，爱护财产，不允许做有损于财产的事

2、固定资产的管理环节必须做到及时登记，月月做帐，季季对帐，做到帐帐相符，帐物相符图书馆、实验室等部门均应建立相应台帐

3、坚决执行谁用谁管,gh公用分管，责任到人的财产管理原则，桌、凳等可移动的物品，谁拿出室外，由谁负责拿回，杜绝乱拖、乱换等不良现象

4、各级财产保管人员必须做好平时财产的保养工作

二、请购制度

1、全校各部门根据教育教学工作的实际需要，在学校全年经费预算分配的范围内提出购物申请

2、凡申请购物者（部门）须填写请购单，经有关领导批准方可同意采购

三、验收制度

1、征用的土地，新（扩建）的房屋、建筑物等财产，由校产管理员依据凭证（一式两份）入帐

2、自制、局拨、捐赠的财产，局固定资产、耐久品由经办人将物品、原始凭据交学校财产管理员验收签字，填写入库凭证，报负责此项工作的总务主任审核凭证一式两份，一份留底，一份交财务室，并据此及时计帐

3、建立校舍资料档案，财产帐，做好房屋编号

4、做好固定资产（除校舍）的编号、登卡、计帐工作

5、低值易耗品，直接由保管员验收签字，分类定位储存，建立收支登记帐册

四、领用制度

1、各部门的公用设备，均为部门领用，个人保管（签名）离校时归还

2、各处室或个人因工作需要特殊的办公用品或教具（经负责此项工作的总务主任同意，可向仓库保管领取，在领用登记卡上签名或写借条

3、一般办公用品和清洁工具，在每学期初由部门负责人向仓库保管员统一领取，在领用卡上签名

4、坚持领用、借用、赔偿制度

五、报废、报损制度

1、确定报废、报损，应由有关人员会同技术人员作出技术鉴定，经确认无修复和使用价值后，由经管人员上报，总务主任签具意见，校长批准，并报上级教育行政部门备案

六、检查制度

1、每学期开始，要根据登记本由总务处有关负责人，到各部门核实所有公用设备

2、每学期结束，各处室应自行核实台帐，再由总务处有关负责人复查台帐及有关物品，做到帐物相符

3、每学期结束，总务处有关负责人要到各部门收齐所借用的物品及教具

4、每一年结束前，由总务处牵头，各部门（组）财产管理员参加的校产年报会2023年学校管理制度篇

9、由学校行政主管和现场采购人员严格把好食品的采购关食堂采购员必须到持有卫生许可证的经营单位采购食品，并索取三证（卫生许可证、营业执照和产品检验合格证）；应到相对固定食品采购的场所建立合同关系，以保证产品质量

二、在采购定型包装食品时应注意厂名、厂址、品名生产日期、保质期限等，采购人员在采购时，应对食品进行必要的感官检查，食堂不得外购熟食制品

三、禁止采购以下食品

1、腐烂变质，油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官状况异常，可能对人体健康有害的

2、含有毒、有害物质或已被有毒，有害物质污染，可能对人体健康有害的

3、含有致腐性寄生虫、微生物的，或者微生物毒素含量超过国家限定标准的

4、未经兽医卫生检验或检验不合格的肉类及其他制品

5、病死、毒死或者死因不明的禽、畜、兽、水产动物等

6、容器包装污秽不洁，严重破损或者运输工具不洁造成污染的

7、掺假、掺杂、伪造，影响营养、卫生的

8、用非食用原料加工的

一、严格按照国家颁发的票据管理办法管理好学校的票据

二、学校所用的发票必须是由税务所购买的《上海市行政事业单位统一收据》和《上海市财政局行政事业性收费通用收据》,不得以其它收据代替

三、发票有专人负责购买、保管每年年底保管员将用完发票连号整理存藏，不得擅自销毁各类收据收费许可证副本统一到普陀区学校会计结算服务中心购买

四、开发票应按规定，整本按号码顺序填开，填写项目齐全，内容真实，字迹清楚，印章齐全，必须做到票款相符

五、不能重复开具发票，如对方遗失发票联，只能出书面证明，证明中注明开票日期，发票名称，对方单位名称、内容、金额、发票编号

六、发票存根联要保持完整，发现填写错误的，必须终新填开，并在错误的收据上加盖作废戳记，全份保存，不得私自销毁

七、发票不得转让、转借等，不得折本使用发票，两种收据不得混淆使用，不得自行扩大收费范围，增加收费项目2023年学校管理制度篇101学校设专职实物保管员负责管理学校的一切校产校具和其它实物，各组室应配合实物保管员将学校原有的校产校具登记造册2购置今后购置一切耐久用品，须由实物保管员验收入库,经保管员签字后，单据方可报销，每学期结束，会计室要与保管室核实物品帐目3建帐立档，保管员将所有校产校具分门别类建帐立档，建立固定资产、家具、体育器材、生产生活工具、建筑器材及由保管室管理的低值耐久品和部分低值易耗品等各项帐目、健全物资入库、邻取、报损、报废、赔偿登记册，各处组室，各单位教室，各教工单人寝室和学生寝室建立“校产分户登记卡”，卡片一式三份，自存、保管室、总务处各一份4领取与保管领取物品须经领导批准或按统一规定定期发放，不得随意发放或随要随领，各处、室、组，各班、各寝室领领物品由各单位负责人负责保管，并与保管室对口5借出一切校产校具原则上不得外，教职工已借出的用具，要妥善保管，学校要收回时应及时交还，外单位要借用校产校具须经领导批准6赔偿因工作失职，管理不善造成财产损坏、遗失、被盗，应照价赔偿，情节严重的还要给予处分;教职工未经批准擅自拿走、占用校产校具的，应限期交还，否则，按其价值的20%每月在工资内扣取租金，学校或家属子女损坏，破坏校产校具应照价赔偿外还应依情节轻重处以罚款7维修、报损、报废经检查放定，属正常磨损或自然老化，经过维修可以继续使用的校产校具，学校保管员应及时组织修理,确实无法修复的器具应经领导批准予以报损或报废注销8调拔一切校产校具，由保管员按统一规定或领导意见合理安排调配，各单位要顾全大局，服从安排9清查，各处、室、组使用的校产校具，每学期末由学校保管员和所在单位负责人清查一次教室、学生寝室的校产校具，每学期末由教、总两处领导，实物保管员会同班主任、室长进行清查，对损坏的财物作好记载，提出处理意见10凡调出人员，应归还借用学校一切财产，才能办理调出手续，负有保管责任的教职工在校内工作调动时，也应办理好所管财物的接交手续2023年学校管理制度篇

111、体育馆是学校体育教学、训练及比赛专用场所，由学校政教处集中管理外单位借用体育馆，需报主管校长审批方可使用

2、所有进馆人员均须遵守体育馆的管理规定，服从体育馆管理员的管理体育馆管理人员在政教处的领导下负责对管内的设备、器材、卫生、防火等进行统一管理体育馆管理人员应严格履行管理职责，认真管理

3、所有进馆人员应严格遵守管理制度，严禁乱刻乱画，大声喧哗、追逐嬉闹，不得随地吐痰、乱抛纸屑、杂物及吐口香糖，违者罚款20元—50元，并责令其恢复原样

4、在体育馆上课及训练的班级和运动队，由任课教师及教练制定安全及物品管理制度，按规定管理，确保其他教学、训练顺利进行

5、所有进馆人员应爱护体育馆内及各办公室的设施、器材和其他物品，如有人为损坏，照价赔偿并按学校有关规章处理馆内器材概不外借并严禁在馆外使用

6、所有进馆人员应爱护室内的地板，严禁穿皮鞋、带有铁钉或铁掌的鞋进入体育馆，违者罚款50元，造成的磨损、破坏需按原样修复，并责令其立即退出

7、馆内严禁吸烟，严禁携带易燃、易爆物品及明火入馆，违者罚款100元

8、雨雪天在馆内上课，所有雨具必须放在门厅内，不得带入场馆内

9、体育馆管理人员负责检查每天早晚打扫馆内卫生，做到地面、楼梯整洁，地面无烟蒂、痰迹、瓜皮果壳及口香糖渣等，定期喷洒消毒药水，投放灭鼠药保持厕所清洁卫生，无污渍、无异昧

10、体育馆钥匙要严格管理，政教处掌握钥匙的数量，私配钥匙者大会批评并重罚2023年学校管理制度篇12

一、消毒负责部门校长负总责，学校总务处负责监督、指导、检查，相关人员具体实施

二、消毒范围学校所有教室及功能室（地面、桌椅、门扶手等）、走廊、宿舍、厕所以及手可以触摸的地方尤其是学生经常接触的物品要进行全面彻底消毒并做好记录厕所用生石灰粉进行消毒

三、消毒时间每周对校园进行卫生大扫除，确保校园整洁干净每天应有一定时间（中午1230时下午学生放学后1730时）打开教室门窗、寝室窗户通风，保持室内空气流通保洁员按时负责进行每天的公共卫生环境打扫工作，定期做好消毒工作

四、异常情况如发现校内出现类似“流感”现象传染病，班主任及教师及时向校领导汇报，学校及时上报相关部门并进行监控，并做好相应的消毒措施对患传染病学生上课的教室、及时进行空气消毒和物体表面的消毒，情节严重的及时联系家长进行隔离治疗消毒结束后进行通风换气

五、餐饮具消毒

1、食堂工作人员按食堂卫生管理制度的要求，做好消毒工作

2、学生应做到勤洗手、勤洗澡、勤换衣服，经常晾晒被子

六、消毒记录专人记录消毒情况，消毒人员若贻误消毒工作造成不良后果,按相应的教师管理办法进行处理2023年学校管理制度篇13

一、烹调前必须认真检查食品质量，腐败变质、有毒有害或其他感观性状异常的食品原料不下锅、不蒸煮、不烘烤

二、烹调食品烧熟煮透，中心温度达低于7CTC以上，烹调后食品至食用不超过2小时凡隔餐、隔夜、外购熟食回烧后供应，熟制品应与食品原料或半成品分开存放，半成品应与食品原料分开存放

三、调料符合卫生要求，盛装调料的容器清洁卫生，使用后加盖食品不接触有毒物、不洁物

四、碗、盘、盆、抹布等用具、容器生熟分开，烹调后的熟制品使用消毒过的餐具、容器盛装不用抹布揩碗盘，滴在盘边汤汁用消毒过的布或餐巾、餐纸揩

五、煎炸食用油高温230℃不得多次使用，发现颜色变深或有异味的油脂废弃不用

六、工作结束后，工具、用具、灶上、灶下、地面、台面洗刷清扫干净，做好烹调加工场所的清洁卫生

1、服从领导分配，接受任务不打折扣，努力完成交给的工作

2、遵守劳动纪律，按时上下班，按时供应学生、教职工饭菜

3、工作人员工作时间一律着工作服，不得在工作期间吸烟,不得让无关人员进商店切实做好防火、防电、防爆、防毒工作

4、努力提高炒菜技术，尽量做到一周内荤菜不重复要控制烧菜数量，不供应隔顿菜每周及时预告好菜谱

5、认真执行用餐规则，关心集体，坚特原则，做到商店用碗、盘一律不外借

6、做好学生开水供应工作，保证保暖桶的清洁，学期结束,保管好保暖桶及底架

7、努力搞好商店卫生以及商店前的环境卫生，做到一天一小扫，一月一大扫必须遵守卫生公约，切实做好碗筷等炊具的，清毒工作，每天必须用开水将碗盘桶浸泡一次

8、节约用水、用电、用煤、用柴，保管好商店现有财产，如有损失，应查找原因，追究责任

9、不得转让任何商店物品，工作时间不干私活，一经发现每次扣50元;

10、同志之间要相互团结，工作不斤斤计较，做到既明确分工，又相互协作n、不断改善服务态度，虚心听取就餐人员意见，努力提高服务质量，改进商店工作

12、商店工作人员要严守学校各项规章，注重自身形象，不得做有损于学校的言行，不得参与社会歪风邪气，对有损学校形象，参与社会歪风邪气的，一经发现，情节稍轻的，学校将予以批评教育，并在期末奖励中扣除50-200元的奖金，情节严重的将予以全扣期末奖直至予以辞迟

13、健全商店人员年度、学期考核制度，做到有奖罚2023年学校管理制度篇14

一、图书室要认真为学校的教育、教学、教研工作服务，培养学生的阅读兴趣，及时为师生提供学习、教育、教学方面的信息资料

二、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、资料室、阅览室，应建立相应的帐册，做到帐物相符

三、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用本》和《文献著录总则》的规定执行

四、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量，对于内容陈旧、借阅率低、复本量过大和破损严重的图书要定期剔除，及时注销

五、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通

六、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得外借教师教学图书每次借阅不超过5本，借期一周每班可集体借阅，每次人均25本，借期两周逾期不还者，追还后罚停借一〜月

七、遗失书刊，原则上应赔偿原书如不能实现，应加倍赔偿，孤本等贵重图书按原价35倍赔款成套书刊遗失一册，按全套价赔〜款，余书仍留室存藏对书刊有轻微损坏者要给以批评教育，并责其认真修好

八、认真做好藏书利用率、书刊流通率、学生借阅率等项资料的统计工作

九、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀等项工作，保持图书完好

十、教工调离、学生毕业、转学等，要主动还清借阅图书，交回借书证，否则不予办理离校的相关手续2023年学校管理制度篇15

一、全校师生必须树立主人翁意识，节约用电、反对浪费未经学校同意，任何人不得随意开线口（违者罚30元）、私拉乱接（违者罚50元），损坏用电设施者照价赔偿，电表外接线用电（罚50元），并都纳入评价之中

二、本校教师生活用电，每人每月冬季6度、夏季5度，走出部分由用电个人承担师生食堂、小卖部、打印室用电均由承包人承担每学期放假前7天，用电管理人员收清电费并公示用电情况

三、所有个人用电电表须经总务处与电管员核准查封，任何人不得私自启封或私自启封者处50——100元罚款

四、教室以能见度为标准开关灯，能看得见仍继续开灯，浪费用电的其费用由代课教师和学生共同承担，并作为评价内容之-O学生宿舍和教室昼夜通明其电费由学生和相关老师承担同时作为评价内容之一开关灯不及时扣相关教师或单位积分

0.5-2分

五、禁止大负荷用电，凡因超载用电引用电设施损坏的，或造成经济损失的，由用电当事人赔偿损失并承担一切责任

六、凡私人在校内锯柴等非照明用电的，电费一律按功率计算，当面结清，由学校收清电费

七、公用电灯随用随开，谁开谁关，除学校规定的照明灯外，其余不得开放长明灯

八、用电管理人员依据本制度及时查处，每周将其积分报学

9、超过保存期限的

10、为防病等特殊需要，国务院卫生行政部门或者省市人民政府专门规定禁止出售的

11、含有未经国务院卫生行政部门批准使用的添加剂、农药（残留）的

12、其他不符合食品卫生标准、卫生规定的

四、在验收食品、食品原辅料时，应按食品安全法的要求向供货方索取同批产品的卫生检验合格证，在验收有定型包装食品时，应注意厂名、厂址、品名、生产日期、保质期限等

五、验收人员在验收食品时，除注意严格按照以上条款执行，同时还要填写好食品验收登记表2023年学校管理制度篇

31、立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责

2、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培养子女遵守社会公德的习惯，增强子女法律和社会责任感

3、关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求要适当，方法要正确，孩子有突出成绩或明显进步

4、培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女身心健康发展

5、引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力和劳动习惯校兑现奖惩（1次2分）凡因管理不及时、不到位、粗疏、渎职等造成的损失和安全事故，由用电管理人员负直接责任以上制度从公布之日起执行

6、爱护、关心、严格要求子女，不溺爱、不打骂、不歧视,保障子女的合法权益

7、举止文明，情趣健康，言行一致，敬业进取，为子女做榜样

8、保持家庭和睦、创建民主平等的家庭关系，形成良好的家庭环境

9、学习和掌握教育子女的科学知识和方法，针对子女的年龄特征，个人特点，实施教育

10、要和学校，社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性，并积极支持家长学校工作，关心和支持学校工作并有突出贡献2023年学校管理制度篇4为进一步规范我校校服采购及管理工作，确保校服品质，发挥校服育人和审美功能，保障我校中小学生健康成长，根据教育部、工商总局、质检总局、国家标准委《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》（教基一［20）3号）及合肥市质量技术监督局、合肥市教育局《关于开展全市学生服“双送检”制度落实情况专项检查的通知》（合质发〔20〕79号）、区教体局《关于进一步加强中小学生校服管理工作的通知》等文件精神，结合我校实际，特制定小庙中学校服采购工作制度、采购校服前提

1、按照自愿为主的原则，学校通过召开家长委员会会议，共同商定本校是否穿校服

2、在通过本校统一穿着校服决定后，成立由校方代表、家委会、教师代表、学生代表、学生家长代表组成的校服采购工作组

二、采购校服程序

1、遴选校服生产企业校服采购工作组应对校服生产企业资格进行审查，并选择产品质量高、信誉好的校服生产企业为我校学生提供校服

2、公开竞价，签订合同学校通过公开竞争（招投标或询价等）的方式，向有生产资质、产品社会信誉高、质量优良、价格合理的厂家采购校服选定校服生产厂家后要与他们签订供货合同，必须根据采购价格实支实收，不得加收校服价格以外的其他任何费用

3、公示采购情况校服采购过程中的相关信息（采购流程、校服款式、采购价格、质量标准、生产厂家等）要在学校公示栏或者网站进行公示，自觉接受学生、家长、社会的监督

4、交付验收学校要严格做好校服的接收与查验工作，认真落实校服“双送检”制度，确保接收的校服符合质量标准和合同要求，保障学生穿着安全在接收校服时，要认真查验由质量监督部门出具的该批校服的质量检验合格证书、检验报告和校服标识等材料，并按规定从中抽样送到法定检验机构进行检验校服“双送检”合格后，方可发放给学生使用学校一旦发现采购的校服有质量问题，必须立即停止使用，及时与生产企业交涉，依照校服采购合同约定，办理退赔等事宜对问题校服要及时向区教育体育局汇报，同时向质量监督部门举报

5、资料存档报备校服采购各环节相应资料要全部存档备查，同时要将会议纪要、征求意见情况及采购合同等向区教育体育局电教馆进行备案在校服采购过程中，相关工作人员未履行职责，存在违反程序、收取回扣、滥用职权、徇私舞弊等行为的，一经查实将依法依规处理2023年学校管理制度篇5教学是学校工作的中心环节，教务办公室是学校教学工作的重要办公场所，起着承上启下、上下协调、方方面面联系的作用办公室的文明程度、精神面貌，既对学校教务工作具有引领作用又是学校对外的一个窗口因此,对教务办公室管理提出如下要求

1、整洁卫生做到地面整洁、窗台洁净，门窗、墙壁无灰尘;小单间无杂物,物品摆放有序；厕所冲刷干净，洗面台、玻璃清洁，无杂味;个人物品摆放有序，桌面上摆放台历、水杯、常用书本等少量物品，不堆砌；办公桌擦洗干净，不乱贴

2、文明办公切忌大声喧哗、高声谈笑，不串岗、聊天，不吃零食;更不得在办公期间打瞌睡、炒股、看电影、玩电脑游戏等与工作无关的事

3、常规管理教务办公人员必须按时到岗，有事必须提前请假；工作期间要坚持在办公室办公，不得早退传达、布置各处室、年级部有关工作，要做到及时、优质完成各项工作任务

4、工作态度善待人、亲接物，工作要主动，态度要和气，办事要尽心家长、外客或领导来校，艺术、礼貌地做好接待工作，宣传办学理念、加强家校沟通工作，形成教育合力；本校教师来了解情况，办公室人员应立刻放下手头工作，热情接待，尽快办理，决不能不理不问，听之任之

5、节约意识切实担负主人翁职责，节水节电节纸张；不开无人灯、无人电脑

6、安全管理及时关锁门窗，保障办公室安全,贵重物品随身携带最后离开办公室的人员必须对办公室作好检查巡视，及时切断电源，关锁门窗2023年学校管理制度篇6

（一）学校领导和教师听课制度

1.学校领导听课要求第

一、领导听课要有计划性、目的性、针对性第

二、学校领导听课前要有充分准备，掌握教学进度和教学内容第

三、学校领导和中层领导要按各自工作职责要求的听课节数完成听课任务第

四、学校领导听课要有记录，听完课后要及时评课或反馈意见第

五、学校领导要重视非考试学科，非考试学科听课节数不得少于总听课节数的四分之一

2.教师听课制度第

一、教师应积极参加听课活动，凡同学科的研究课、公开课、汇报课，以及学校要求的集体活动听课必须参加，并做好听课笔记，每名教师学期听课不少于20节、年组长不得少于30节第

二、同学科、同年级的教师要互相听课第

三、认真参加评课活动，诚恳提出意见，互相交流提高

（二）学校教研工作制度

1.教师积极参加学校组织的各项活动，苦练基本功

2.每位教师每学期上一节公开课

3.学校每学期要开展课堂教学评估一次

4.学校要定期组织教师到先进学校学习，加强与先进学校的联系

5.学校要做好教研活动记录，教师要做好笔记

（三）青年教师培养制度

1.“结对子”在青年教师的培养中实行“导师制”

2.“指路子”学校要对青年教师进行定期或不定期听课，并及时进行点评、反馈和鼓励

3.“压担子”青年教师每学期至少要上一次公开课和汇报课

4.“搭台子”学校尽可能为青年教师创造更多施展才能的机会

（四）骨干教师培养制度L在骨干教师认定上，要坚持高标准、严要求，要将具有良好的政治思想、职业道德素质，较强的教学、教研能力的教师确定为骨干教师。