近视防控宣传月主题班会5篇

近视防控宣传月主题班会5篇近视防控宣传月主题班会（篇1）前几天，我的眼睛有点看不清远处的东西，而且总是眯着眼睛看事物为此，妈妈很担忧，就带我到小区门口一家新开张的青少年视力康复中心去检查一进门，只见一位慈眉善目的奶奶正在给一位大哥哥按摩，一股刺鼻的中药味扑面而来这时一位三十多岁的中年妇女（最后才知道她是奶奶的女儿）从里间走了出来，热情地招呼我们，并接二连三地说了一连串方言，意思我大概能明白好像是在给我们介绍她们的治疗方案及各种药理作用过了一会儿，奶奶给我检查视力，也不知道为什么，我检查视力就用了一个多小时，妈妈都有些不耐烦了，可奶奶还是很耐心地给我鼓励，一遍又一遍遍地指给我看，终于查完左眼

0.4度，右眼

0.3度并根据我的情况给确定了治疗方案，当时就开始接受治疗第一步，戴15分钟的舒目镜就像戴了一个眼罩一样，里面有红、黄的小圆点在不同的方向不定时地变换位置，眼睛要跟踪盯着它们，因为第一次觉得很好奇，也就戴的很认真，可后来人一多想玩就有些厌倦了，所以大家都常常偷看；第二步，望远5分钟；第三步，穴位按摩20分钟奶奶给我们每人都发了一块小方巾，先用热毛巾擦干净眼睛的周围，接着把一个像蝌蚪的东东剪开，挤出里面刺鼻的药膏，分别涂在眼睛周围、耳垂、脑后、手腕等穴位，再不停地按摩这些地方，等按摩完我已是满脸泪痕了，不要以为是我娇气而哭了，这是药的作用；第四步，每天上午吃4片咀嚼片，下午吞2粒口服药因为咀嚼片是甜的，所以大家都很喜欢吃第五步做8分钟的眼手操夏日酷暑，一点也不假，奶奶的工作室又很小，人一多更热，只有两台风扇呼呼地扇着，要是不治近视，在家空调房里呆着多好啊！我要是视力正常也不用受这份罪，还好我的视力在慢慢地恢复，现在已经是左眼

1.0,右眼

0.8了，通过这次治疗我以后一定要改掉以往的坏习惯

1、看书、写字姿势要端正，距离一尺左右；

2、少看电视、少上网；

3、用眼半小时后要多望远、多看绿色植物近视防控宣传月主题班会（篇2）活动背景“保护眼睛”是海燕版综合实践活动资源包五年级上册的活动主题据统计我国青少年近视率达40%,大学生近视率超过70%这说明保护眼睛、预防近视已经刻不容缓针对现在的学生近视程度低龄化，且人数变多这一现象，有必要让学生明白保护眼睛的重要性，同时学到一些简单的必要的保护措施五年级的学生已经具备了一定的探究能力，对此较感兴趣活动中学生主要从近视的原因，护眼的方法等方面进行活动探究活动目标

1、通过本次活动，使学生认识“近视眼”的危害，了解近视率居高不下的原因，并进行有效的预防

2、通过本次活动，提高学生的探究能力、社会调查能力及动手实践能力

3、通过本次活动，培养学生良好的用眼卫生习惯，懂得保护视力的重要性，营造科学用眼的环境活动重难点掌握保护视力的方法，懂得保护视力的重要性活动过程目标会提出关于眼睛的问题并能够对问题进行筛选、归纳成研究的子课题指导要点

1、学生自主搜集有关保护眼睛的资料，引导学生对保护眼睛产生兴趣与疑问，激发学生的探究欲望

2、引导学生对“保护眼睛”这一主题进行分解，指导学生从自身能力、研究条件、预期研究成果等多个方面综合考虑，确立可研究的“近视成因及分类的研究”、“近视防治方法的研究”等子课题

3、指导学生根据自身特长和兴趣成立活动小组

4、指导学生根据活动主题的需要制定活动计划近视防控宣传月主题班会（篇3）一活动目的

1.使学生知道眼睛的基本结构以及眼睛的重要性

2.通过活动的开展，懂得眼睛是心灵的窗户，是欣赏事物最直接的器官，我们要保护它二活动过程

1.今天老师给你们请来了一位神秘的好朋友，它跟我们小朋友有着密切的关系，是五官中的一员，我们谁也少不了它！请小朋友猜一猜它是谁？（是‘眼睛）

2.教师出示眼球的模型，教师将模型拆开，依次讲解眼睛的构造，让小朋友知道

①眼睛的第一层窗户是角膜

②眼睛的第二层窗户是视网膜它是用来帮助调节光线的，光线越强瞳孔就越缩小，光线弱瞳孔就变大

③晶状体让小朋友知道晶状体越厚视力就越弱

3.在平时的生活中，我们应当怎样保护眼睛？（不用脏手揉眼睛，不能拿尖的东西碰眼睛，做眼保健操保护眼睛）

4.如何正确地做眼保健操呢？（老师教正确的眼操手法）做眼保健操前后应静坐、远望，以便充分得以休息和调节，闭眼按摩穴位因眼部穴位主要分布在眼眶附近，因此手法要轻柔，由轻到重，速度均匀，以感到酸胀为度揉攒竹穴以左右大拇指按揉左右眉头下的上眶角处，其余四指散开弯曲如弓状支撑在前额上挤按睛明穴睛明穴位于鼻侧，以左手或右手大拇指与食指挤按鼻根，先向下按，然后向上挤揉四白穴四白穴位于下眼眶骨下面的凹陷处，将左右手的食指各放在鼻翼两侧，大拇指支撑在下颌骨的凹陷处，然后放下四指，食指轻揉按太阳穴轮刮眼眶太阳穴在外眼角与眉梢之间向后用左右拇指各按在太阳穴上，其余四指蜷起来，用左右食指第二节内侧面各刮上下眼眶，上眼眶从眉头到眉梢，下眼眶从内眼角到外眼角，先上后下，轮刮一圈

5.老师和学生共同做眼保健操重点指导通过活动让幼儿知道眼睛的重要性，学习怎样保。