PEP小学六年级英语上册知识汇总

小学六年级英语上册知识汇PEPPEP小学六年级英语上册知识汇总Unit1How do you go to school

一、重点短语by plane坐飞机by ship坐轮船on foot步行by bike骑自行车by bus坐公共汽车by train坐火车trafficlights交通灯traffic rules交通规则go to school去上学get to到达get on上车get off下车Stop ata redlight.红灯停Wait ata yellowlight.黄灯等Go ata greenlight.绿灯行

二、重点句型

1.How do you go to school你怎么去上学？

2.Usually Igo toschool on foot.Sometimes Igo by bus.通常我步行去上学有时候骑自行车去

3.How canI getto ZhongshanPark我怎么到达中山公园？fruit stand水果店？clothesshop服装店？shoe store鞋店？pet shop宠物店？theme park主题公园？the GreatWall长城？plant shop植物店restaurant饭^店bus stop公交车站

6、在哪个门用介词at,at thenorth/east/south/west gate.Unit4what,s your hobby

一、重点词汇hobby爱好ride abike骑自行车dive跳水play theviolin拉小提琴make kites制作风筝collect stamps集邮live居住teaches教Watches观看goes去does doesnt=does notcity城市county国家或者乡村province省

二、重点句型

1.What syour hobby你的爱好是什么？

2.I likecollecting stamps.我喜欢集邮

3.He likescollecting stamps,too.他也喜欢集邮

4.Does sheteach English------No,she doesnt.她教英语吗？不

5.Does sheteach youmath------Yes,she does.她教你数学吗？是的

三、重点语法

1、动词变为动名词的规则动词变为动名词，即是动词加ing一般要遵循以下三条规则1一般情况下，在动词的后面直接加ing如play-playingread-reading do-doing go-going2以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母e,再力口ing如write-writingride-ridingmake-makingdance-dancing3以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最后一个辅音字母，再加ingo如run-running swimswimmingput-puttingsit-sitting2记住like后面要加动词ing,说爱好有三种说法

①Hike swimming.

②Swimming ismy hobby.3Myhobby isswimming.注意She likesdrawing pictures,listening tomusic andmaking kites.这几个爱好是并列的，都是在like后面，所以都要加ing.

2、关于第三人称单数动词变为第三人称单数形式的规则1在一个句子中，如果主语人称既不是你，也不是我，而是另外的一个人，这时的人称叫做第三人称单数2在第三人称单词的句子中，动词要使用第三人称单词形式3动词变为第三人称单数形式，要遵循以下规则

①一般情况下，在动词的后面直接加s如read——readsmake-makeswrite-writes

②以字母s,x,o,sh,ch结尾的动词，在词尾加eSo如do-doeswash-washeteach-teachesgo-goes passpasses

③以y结尾的动词分为两个情况，以元音字母加y结尾的动词，在词尾直接加So如play-playsbuy--buys以辅音字母加y结尾的动词，要把y变为i,再加es.如study--studies

④以f,fe结尾的名词，先把f,fe变为v,再加-es.

⑤特殊变化have-has4在一个第三人称单数的句子中，只要句子中出现了does或者其否定形式doesnt.该句子中的其他动词就要使用原形5第三人称单数的肯定句在变为否定句时，在动词的前面加doesnt.动词恢复原形如He livesin Beijing,---He doesntlive in Beijing.6第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句时，用does开头，后面的动词也要变为原形如He livesin Beijing.----------------Does heliveinBeijing注意用来does,后面的动词就不能用第三人称形式

3、注意几个单词的变化hobby复数形式-hobbieshave to同义词-mussame反义词-------diff erentlookthe same看起来一样Unit5what doesyour motherdo、重点短语:Singer歌手writer作家actor男演员actress女演员artist画家T Vreporter电视台记者engineer工程师accountant会计policeman警察Cleaner清洁工salesperson售货员work工作

二、重点句型

1.What doesyour motherdo你妈妈是干什么的？

2.She isa TVreporter,她是一个电视播音员

3.Where doesshe work她在哪儿工作？

4.She worksin aschool,她在学校工作

5.How doesshe go to work她怎么去工作？

6.She goesto workbybus.她乘公交车去工作

三、重点语法

1、一些由动词变化而来的职业名词teach-teacher clean-cleaner sing-singerdance一dancerdrive-driver write-writer TVreport-TVreporteract-actor act-actress art-artistengine-engineerplaybasketball/football/baseball-basketball/football/baseballplayer

2、提问职业有两种方式What isyour father或者Whatdoes yourfather do

3、a/an的区别，跟元音发音有关例如:a singer/writer/TVreorteranactor/actress/artist/engineer/accountant

4、What are you goingto be问的是长大想干什么，注意用be.Im going to bea…记住p61和63有关职业信息的内容

5、记住几个地点shoe/car/air-conditioner pany鞋/汽车/空调公司

6、做”对句子划线部分提问试题时，一般应该遵循三个步骤1确定与句子划线部分相应的特殊疑问词，并且特殊疑问词代替相应的划线部分2把特殊疑问词代替划线部分后的句子变成一般疑问句3最后再把特殊疑问词提到句首以上三个基本步骤可以用三个字来概括，即定，问，提例如This isa book.

①This iswhat.

②Is thiswhat

③What is this注意句

①②只是一种变化过程，不必写入试题中句

③才是试题所要求的形式和结果，必须写到试题上以上三个步骤是对句子划线部分提问最基本的过程然而对不同句子的不同成份提问时，还要注意以下几点

1.如果句子的划线部分是主语，只找出相应的特殊疑问词，用来代替划线部分即可如lHe teachesus English.Who teachesusEnglish2My mother1s clothesare overthere.Whoseclothes areoverthere

2.如果句子的划线部分是谓语包括谓语动词，不论原来的谓语动词是何种形式时态、语态，都要将谓语动词变为do的相应的形式不论原来的谓语动词后面跟的是人、物还是地点，一律用What来代替如1They areplaying football.©They aredoing what.

②Are they doing what

③What are theydoing2They wolfis going to killthat man.

①They wolfis goingto dowhat.

②Is the wolf goingtodowhat

③What isthewolfgoingto do

3.如果句子的划线部分是定语，并且在谓语部分，这时，需将特殊疑问词和紧跟其后的名词一起提到句首如1That ishis pen.

①That iswhose pen.

②Is thatwhose pen

③Whose penisthat对定语划线部分提问题，如果划线部分是所属关系，特殊疑问词用whose；如果划线部分指具体的“某一个”时特殊疑问词用which；如果划线部分指内容或职业时，特殊疑问词用what；如果划线部分指数量时,特殊疑问词用how many可数或howmuch不可数如1They arethe legsof thedesk.©They arewhose legs.

②Are theywhose legs

③Whoselegs arethey2I likered one.©You like which one.

②Do youlikewhichone©Whichone doyoulike3They havefive English books.They have how many English books.Do theyhavehow manyEnglishbooksHow manyEnglishbooks do theyhave职业男女的称呼区别actor-actres salesman-saleswomansalesperson男女售货员者R可以mailman-mailpersonUnit6where doesthe raine from

一、重点短语与单词rain ffcloud云sun太阳stream小溪e from来自seed种子soil土壤sprout嫩芽plant植物，种植

二、重点句型

1.Where doesthe raine from雨来自哪？

2.It esfrom theclouds.它来自云

3.How doyou dothat你是怎么做的？

4.What shouldyou dothen然后你应做什么？

三、重点语法

1、名词变形容词rain-rainy cloud-cloudy wind-windy sun-sunny snow-snowy

5.We cansee waterinthesea/river/lake/stream/rain/snow

3、注意表示顺序的词first首先，then然后，next接下去

4、记住第71页的水循环的图和72页的过程

5、注意几对来自wheat-----flour----breadsheep-----mutton apple------apple juicepig-----pork cow------milk

6、注意植物的生长顺序，有可能考到排列顺序题P

736、should是情态动词，后面加动词的原形文化知识点水在不同的温度下有三种状态ice watervapour小学英语学习方法它分为物理教学方法、图片教学方法和多媒体教学方法

1.物理教学方法可以利用具体的对象，使学生对所学到的单词有形象的印象，将抽象的概念转化为具体的对象，使学生更容易学习，更有学习兴趣2图片教学法就是通过卡片向学生展示知识虽然它不像物O理对象那样直观，但是它也可以使抽象的知识具体化，并且可以随身携带，这有利于随时复习

3、多媒体教学是一种教学方法，学生最喜欢通过多媒体播放，通过动画、故事、歌曲，等等，充分调动学生的英语学习兴趣，从不同方面的锻炼听、说，真正的实现“玩中学，学中“教学模式二是身体运动教学法如果我们接触过外教，我们会发现他们经常用身体动作来辅助教学我们也可以利用这种教学方法帮助学生快速地理解英语身体动作的表达符合小学生的年龄特点，能感受到参与的快感，进而喜欢学习英语

三、歌曲教学法在日常教学中，我们可以选择一些足够大声的学生一起唱歌的歌曲在学习歌曲的过程中，英语单词记忆，改变了过去单调、死板的教学模式，以更积极和快乐的氛围中学习，可以使学生快乐成长，使整个教学过程充满乐趣学生英语学习最明显的效果是兴趣教学法，它最符合学生的本质通过游戏、生动的例子等方法，结合学生的特点采取不同的教学方法，以激发学生学习英语的欲望，感受学习英语的乐趣

4.You cango by the No.15bus.你可以坐15路公共汽车去

三、重点语法

1、There aremany waysto gosomewhere.至U一个地方去有许多方法这里的ways一定要用复数因为there are是There be句型的复数形式

2、onfoot步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词on o

4、go toschool的前面绝对不能加the,这里是固定搭配

5、USA和US都是美国的意思另外America也是美国的意思

6、gotothe park前面一定要加the.如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the,如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加the.（gotoschool除外）

7、How doyou goto…？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用How doeshe/she…goto,,•

8、反义词get on（上车）一get off（下车）near（近的）-far（远的）fast（快的）一slow（慢的）because（因为）一why（为什么）same（相同的）一different（不同的）

9、近义词:see you一goodby esure一certainly一of course

10、频度副词always总是，一直usually通常often经常sometimes有时候never从来不Unit2Where isthe science museum

二、重点句型

1.Where isthe cinema,please请问电影院在哪里？

2.It snext tothehospital它与医院相邻o

3.Turn leftat thecinema,then go straight Its onotheleft.在电影院向左转，然后直行它在左边

三、重点语法

1、问路时要用excuse me对不起，打扰一下

2、描述路时可以用顺序词first首先，next接着，then然后

4、在左边，在右边介词要用on,on theleft/on theright,但是东西南北，介词要用in,in thenorth/east/south/west.

5、for表示持续多长时间，当表示做某事多长时间都要用for如Walk eastfor5minutes.Then walkstraight forthreeminutes.

6、乘几路车可以用bytheNo.301bus,注意No.中N要大写，后面要加点如果要用动词可以用take,例如take theNo.301bus.

7、当表示某个地方在另一个地方的哪一方向时，要用介词of如the hospitalis eastof thecinema.医院在电影院的东边

8、表示在哪儿转时,用介词ato如Turn leftat thebanko在银行左转

9、find表示找到“，强调找的结果Look for表示“寻找”，强调找的过程

10、在几点前面要用介词at,如at7p.m.

11、英文的书信与中文的书信不完全一样开头英语是在人称后面加逗号，中文是加冒号正文英语是空三个或者五个字母写，中文要空两个中文字格结尾英语的落款与人名是顶格而且是分开写的中文则是另起一行，放在一起且稍靠后一点儿的地方英文名字的书写要注意下

12、近义词Bookstore=bookshop书店gostraight=go down直行after school=after class放学后

13、反义词或对应词Here（这里）一there（那里）east（东）-west（西）north（北）一south（南）left（左）一right（右）get on（上车）一get off（下车）

14、in thefrontof…表示在…的前面,是指在该地方的范围内，in frontof则表示在该地方的范围外如in frontof ourclassroom是指在教室的外面而且在教室的前面而in thefrontof classroom则是指在教室里的前面

15.be far from…表示离某地远be可以是am,is,are.My homeis notfarfromschool.我家离学校不远Unit3What are you goingto do

一、重点短语this morning今天上午this afternoon今天下午thisevening今天晚上next week下周tomorrow明天tonight今晚post card明信片ic book漫画书newspaper报纸

二、重点句型

1.What are you goingto doon theweekend你周末打算做什么？

2.I m goingtovisit mygrandparentsthis weekend这个周末我打算去看望我的外祖父母

3.Where areyou goingthis afternoon你今天下午打算去哪里？

4.1m goingto thebookstore.我打算去书店

5.What areyou goingto buy你打算去买什么？

6.1mgoingto buya icbook.我打算去买一本漫画书

三、重点语法

1、What areyou goingtodo你想做什么？询问他人在未来的打算be goingto后面要跟动词的原形注意be goingto be意思是打算成为什么，干什么职业注意一下句子的区别，找出正确回答What areyou goingtodothisafternoonWhat areyou goingtobuyWhat areyou goingtobeWhen areyou goingWhere areyou goingHow areyougoingWhoareyou going with

2、this evening和tonight的区另1this evening指的是今天晚上睡觉以前的时间，一般指晚上十二点以前而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的时间，通宵

3、部分疑问代词的意义与用法lWhat什么用来问是什么，做什么，叫什么，什么样等等如What is your name你的名字叫什么？What is yourfather你爸爸是干什么的？What is yourhobby你的爱好是什么？What isyour favouritefood你最喜爱的食物是什么？What syour mathteacher like你的数学老师长得什么样子？2Where,在哪里，到哪里用来问地点如Where areyou from你从哪里来？Whereareyou goingto你打算去哪里？Where ismy ruler我的尺子在哪里？3When,什么时候用来问时间如When isyour birthday你的生日是什么时候？When areyougoingto你打算什么时候去？When doyougotoschool你什么时候去上学？4what time几点了用来问具体的时间，如What timeis it现在几点了5What colour什么颜色用来问物体的颜色如What colourisyourschoolbag你的书包是什么颜色的6What kindof什么种类用来问类别如What kindof fruitdoyoulike你最喜欢哪一种水果？7who谁用来问人物是谁如Who isyour Englishteacher你的英语老师是谁？Who sthat man那个男人是谁？8whose谁的用来问物体的主人是谁？如Whose pencilisthis这是谁的铅笔？Whose bikeis blue谁的自行车是蓝色的？9which哪一个用来问具体的哪一个如Which seasondoyoulike best你最喜欢哪个季节？Which pencilis kensthe longone ortheshort one哪只铅笔是Ken的？长的那支还是短的那支？10how怎样用来问身体状况，或者事情的状况，对事件的看法等如How areyou你好吗？How isyour mother你妈妈好吗？How aboutyou你呢？11howmany多少个用来问有多少个，后面要跟名词的复数形式如How manybooksdoyou have你有多少本书？How manykites canyou see你能看见多少只风筝？12how much多少钱用来问物体的价钱如How mucharethey他们多少钱？How muchisyourschoolbag你的书包多少钱？13how old几岁了用来问年龄如How oldareyou你几岁了？How oldisyourfather你爸爸多大了？14why为什么用来问原因，一般要用because来回答如why doyoulike spring你为什么喜欢春天？Because Ican flykites.国为我可以放风筝15how long多长16how tall多高

4、I wanttobe…我想成为…表示理想相当于Im goingtobe….

5、地点名称:。