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《项脊轩志》同步练习9-2
一、选择题
1.下列句子翻译正确的一项是A.何竟日默默在此，大类女郎也？——没想到竟然默默地在这里，很像女孩子呢B.此虽免乎行，犹有所待者也——这虽然免于行走，可还是有要等待的东西C.或取诸怀抱，悟言一室之内——有时候倾吐襟怀抱负，在一室之内促膝长谈D.不然，籍何以至此？——不这样，我凭什么到这里？
2.下列选项中，加点字的用法不同于其他三项的是A.臣不胜犬马怖惧之情••B.凡在故老，犹蒙矜育••C.吾得兄事之D.吾妻死之年所手植也
3.请选出下列句中划线字意义与例句相同的一项比去，以手阖门A.与陈涉度长繁大，比权量力B.天涯若比邻C.朋比为奸D.比及三年可使足民
4.下列词语中划线字注音正确的一组A.渗漉1立偃yn仰老妪6u呱呱gu坠地B.垣墙hudn栏植shtin登背ji情不自禁jinC.扃］ly6u异爨cuOn旌妹zi奴颜婢bl膝D.茶几ji皙亲shGng阖门kE如丧考妣bi
二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题一项脊轩志节选明归有光然余居于此，多可喜，亦多可悲先是庭中通南北为一迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是东犬西吠客逾庖而宴鸡栖于厅庭中始为篱已为墙凡再变矣家有老妪，尝居于此妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚室西连于中闺，先妣尝一至妪••••••每谓余日“某所，而母立于兹妪又曰“汝姊在吾怀，呱呱而泣，娘以指叩门扉曰儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答”语未毕，余泣，妪亦泣余自束发读书轩中，一日，大母过余日“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”•••比去，以手阖门，自语曰“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁轩东故尝为厨，人往,从轩前过，余扃牖而居，久之，能以足音辨人轩凡四遭火，••得不焚，殆有神护者余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书吾妻归宁，•••••述诸小妹语曰“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？“其后六年，吾妻死，室坏不修其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前然自后余多在外，不常居庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣
（二）悠然亭记（节选）（明）归有光余外家世居吴淞江南千墩浦上表兄淀山公，自田野登朝，宦游二十余年，归始僦居县城嘉靖三十年，定卜于马鞍山之阳、娄水之阴*忆余少时尝在外家，盖去县三十里，遥望山颓然如积灰，而烟云杳霭，在有无之间今公于此山日亲，高楼曲槛，几席户牖常见之，又于屋后构小园，作亭其中，取靖节“悠然见南山”之语以为名靖节之诗，类非晋、宋雕绘者之所为而悠然之意，每见于言外，不独一时之所适而中无留滞，从天壤间物，何往而不自得？余尝以为悠然者实与道俱谓靖节不知道，不可也
5.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）••♦A.比去，以手阖门比等到*B.余扃牖而居扃关闭*C.或凭几学书书书籍D.定卜于马鞍山之阳、娄水之阴阴文中指娄水的南面*
6.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.某所，而母立于兹事不目见耳闻，而臆断其有无••B.久之，能以足音辨人臣以险衅，夙遭闵凶••C.其制稍异于前凡植木之性，其本欲舒••D.又于屋后构小园当其欣于所遇••
7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.东犬西吠客/逾庖而宴/鸡栖于厅庭中/始为篱/己为墙/凡再变矣B.东犬西吠客/逾庖而宴/鸡栖于厅/庭中始为篱/已为墙/凡再变矣C.东犬西吠/客逾庖而宴/鸡栖于厅庭中/始为管/已为墙/凡再变矣D.东犬西吠/客逾庖而宴/鸡栖于厅/庭中始为篱/已为墙/凡再变矣
8.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）•••A.“迨诸父异爨”，“诸父”，伯父、叔父的统称“异爨”，分灶做饭，意思是分家B.“妪，先大母婢也”，“先大母”是对死去的祖母的敬称，“先妣”则是对死去的母亲的敬称C.“余自束发读书轩中，“束发”是古代汉族男子成人自立的标志，而“至于成立”指男子二十岁D.“吾妻来归”中“归”指古代女子出嫁，“吾妻归宁”，“归宁”旧指女子出嫁后回娘家省亲
9.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）•••A.《项脊轩志》追忆了作者昔日的读书生活和家庭日常琐事，寄托对祖母、母亲和妻子的深情怀念，情真意切，以“亭亭如盖的枇杷树作结，含蓄隽永B.《项脊轩志》写作者闭门苦读和项脊轩遭火未焚一节，文字简约，寥寥几语，却接续前文，深化了前文的悲情，也表现出了作者对项脊轩的一片深情C.《悠然亭记》回忆作者年少时住在外祖父家的往事，外祖父很喜欢离县城三十里的马鞍山，用陶渊明的诗句命名花国中的亭子，取“悠然见南山”之意D.《悠然亭记》和《项脊轩志》一样，都以回忆为基础，围绕一个特定的建筑，记述和建筑有关的人和事，以此表现人物，寄寓情感，语言质朴自然
10.把文中画线的句子译成现代汉语
（1）轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者
（2）而中无留滞，见天壤间物，何往而不自得？
11.《项脊轩志》笼罩着一种浓重的悲情，请简要概括作者产生这种“悲情”的缘由阅读下面的文言文，完成下面小题上徐阁老书
①［明］归有光四月十四日，进士归有光谨再拜献书少师相公阁下有光幸生明公之乡，相望不过百里自少已知向仰，而无由得一接其声光庚子之岁，举于南都，而所试之文，乃得达于左右顾称赏之不置，时有获侍而与闻之者，辄相告，以为幸矣“子之见知于当世之巨公长者如此！“自后数试于礼部，遇明公之亲知，未尝不传道其语以为宠有光之试，又辄不利，退而归耕于野以为古之人有生同世而不相知者矣，有知之而异世者矣不知者恨其同世，知之者恨其异世今获与明公同世，而又知之而明公方在日月之际，有光之蹇拙蔽翳，无复自振，以为今已矣，无以望明公之门矣，是同世而有异世之感也往岁，海虞瞿内翰见访，以为“子之不遇不足忧，即徐公当国，子之进有日矣二今••幸而适明公之当国，又幸随多士之末，而自获举以来，几又二月，不一望明公之辉光此有光之所以食不甘味、寝不成寐者也有光尝读《易》，观消长变更之际，虽圣人不能无惧而汉、唐、宋之君子，每履其际，其气不能不动，其色不能不形，而天下不能无惊以疑盖以少不顺而激为大变者，有之矣今明公处之宴然，而风俗世道为之潜易，如寒暑雨如之至而人不觉此古之大臣之所难也又尝读史，见汉文帝疏贾谊之少，而问冯唐之老；光武下冯衍之赋，而隆桓荣之经两汉风俗治体，超轶后代，实在于此今明公于科举之际，稍示意向，而海内枯槁之士，已于于焉乐观明公之化矣于此之时，稍有蕴抱，谁不欲争自濯磨以自致于明公？不肯没没而已也！况有光被知于数十年之前者乎？今兹辄有干于阁人者，独以数十年之知，*而不一见于明公；明公以数十年之知其人，而不见其一来，其亦不能无怪也昔曾舍人巩
②《上范资政书》云士之愿附于门下者多矣使巩不自别王其间固非巩之志亦阁下之所贱也有光素慕巩者故不量其不能如巩而欲学巩之自别焉平生颇有所撰述，去家时，不及襄汇成编橐中得杂稿十九首，谨以为贽明公试览其文，知其非求于世者也干冒尊严，伏增惶恐有光再拜（选自《震川先生集》）【注】
①本文写于嘉靖四十四年
（1565）,作者时年近六十
②曾舍人巩曾巩，曾任中书舍人
12.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）•••A.海虞瞿内翰见访见访探望，访问••B.每履其际履经历C.今兹辄有干于阍人者干请求，请托D.谨以为贽贽初见尊长所送的礼物
13.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.
①今获与明公同世
②心凝形释，与万化冥合••B.
①有光之蹇拙蔽翳
②渺沧海之一粟••C.
①盖以少不顺而激为大变者
②敛费贵财以送其行••D.
①其亦不能无怪也
②养生丧死无憾，王道之始也••
14.下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（）•••A.作者科举不顺，仕途坎坷自从庚子年南都乡试中举以后，曾多次参加礼部会试，都失意落第，直到年老才考中进士，可见其作为传统知识分子出仕入世之心执著强烈B.本文引经据典，说服力强如列举汉文帝重用贾谊、冯唐，光武帝尊宠冯衍、桓荣的史事，意在表明自己老当益壮，希望徐阁老提携自己，以施展才干，为国建立功业C.作者措辞得体，颇有分寸高度赞扬徐阁老有古大臣之风，治世颇有成效，对于这位有司乡之谊的当权者不无景仰感佩、恭谨奉迎之言语，但并无卑躬屈膝的媚骨丑态D.本文叙议结合，层次分明先从作者生平遭际及与徐阁老的知交起笔，紧扣“幸”字，倾吐怀抱；后谈读书心得，联系徐阁老品性，不忘自荐；结尾表明自己独特志趣
15.用给文中画波浪线的部分断句土之愿附于门下者多矣使巩不自别于其间固非巩之志亦阁下之所贱也有光素慕巩者故不量其不能如巩而欲学巩之自别焉
16.把文中画线的句子译成现代汉语
（1）今明公处之宴然，而风俗世道为之潜易，如寒暑雨场之至而人不觉
（2）谁不欲争自濯磨以自致于明公？不肯没没而已也！况有光被知于数十年之前者乎？
三、选择类
17.对下列判断不正确的一项（）A.项脊轩，旧南阁子也（判断句）B.又植兰桂竹木于庭（介词结构后置）C.余自束发读书轩中（省略句）D.某所，而母立于兹（“某所”为所字结构）
四、非选择类
18.古今异义余植兰桂竹木于庭比去，以手阖门亦遂增胜吾妻来归
五、情景默写
19.补写出下列句子中的空缺部分⑴《归去来兮辞》中作者回到田园，谈及劳动的句子是“，⑵陆游《书愤》,两句，追述了当年宋军抗击金兵取得胜利的往事，抒发了诗人的抗金抱负和战斗豪情3《项脊轩志》写作者在阁中读书放歌的句子是“，
六、古代诗歌阅读阅读下面这首诗，完成下面小题新晴山月文同高松漏疏月
①，落影如画地徘徊爱其下，夜久不能寐怯风池荷卷，病雨山果坠谁伴予苦吟？满林啼络纬
②①疏月:稀疏的月光
②络纬:一种草虫，又名“络丝娘”，即纺织娘
20.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是A.诗歌前两句紧扣“月、第一句写月光的神，第二句写月光的形，描绘细腻生动，境界优美B.颔联写出了诗人在松下久久徘徊，不愿离去，更不愿匆匆入睡而要充分享受这良辰美景的心境C.
五、六两句都运用了比喻的手法，形象地写出山中雨久，山果因遭雨害而坠落的情景D.最后两句把纺织娘不停的鸣叫与自己的低吟相映照,写得十分和谐，在自问自答中结束全诗E.作者描绘了高松、月影、虫唱、风荷、果落等景色，写出山中月夜初晴后的幽美、寂静、清爽
21.这首诗表达了作者怎样的情感又是如何表达的请结合全诗内容赏析参考答案:
1.c
2.B
3.D
4.C
5.C
6.C
7.D
8.C
9.C
10.
（1）项脊轩一共遭过四次火灾，能够不被焚毁，大概是有神灵在保护着吧
（2）而心中无阻塞之处，看到天地间的万物，随遇而安，到了哪里能不悠然自得呢？
11.
①叔伯分家，家族衰败；
②亲人离世，睹物思人；
③屡试不第、兴家无望
12.A
13.A
14.B
15.土之愿附于门下者〃多矣/使巩不自别于其间/固非巩之志/亦阁下之所贱也/有光素慕巩者/故不量其不能如巩/而欲学巩之自别焉
16.
（1）现在您安然（或译为“安闲地”“安乐地”）对待世事，而风俗世道因此无声无息地变迁，就像寒冷炎热、下雨晴朗的天气到来而人们却浑然不知觉
（2）谁不想争着加强自我修养（或直译为“洗涤磨炼”），而向您荐举自己？都不愿湮没无闻（或译为“被埋没”“默无声息”“无所作为”）罢了！何况我在几十年前就被您赏识的（或译为“就被您了解呢”）？
17.D
18.杂植兰桂竹木于庭（杂，交错）比去，以手阖门（比，等到）亦遂增胜（胜，佳景，引申为光彩）吾妻来归（归，旧时指女子出嫁）
19.农人告余以春及将有事于西畴楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关借书满架偃仰啸歌
20.AC
21.首联和颈联用极细微的笔墨，描写了月夜山林中的高松、月影、荷卷、果落等幽美、静谧的景色，颔联和尾联则直抒胸臆，表达自己对林中夜景的留恋、喜爱之情。
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