七年级语文部编版（五四学制）上册第5讲《狼》-暑假讲义（学生版+教师版）

七年级语文部编版（五四学制）上册第讲《狼》-暑假5讲义（学生版+教师版）新课

（五）《狼》新课学习要求学生讲一则狼的故事，或者谈谈对狼的印象教师讲解，狼可怕吗，表面上看，狼凶恶、狡诈，贪婪，但狼却没有人所具有的智慧勇气和力量，人只要动脑筋就一定会战胜像狼一样的恶人，下面就看《狼》这篇课文是怎么描述的

（一）课文与注释狼1986选自《聊斋志异》卷六（上海古籍出版社年版）此题下共有三则（1640-1715）,故事，这里选的是第二则蒲松龄字留仙，世称聊斋先生，淄川（今属山东淄博）人，清代文学家著有文言小说集《聊斋志异》等屠晚归，担中肉尽，止有剩骨途中两狼，缀行甚远//屠户？？仅，只（zhui）,紧随着走了很远，缀连接，紧跟少时，一狼径去，其一犬坐于前久之，目似瞑，意暇甚屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之方欲行，转视积薪后，一狼洞其中,意将隧入以攻其后也身已半入，止露尻尾屠自后断其股，亦毙之乃悟前狼假寐，盖以诱敌狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳牧竖蒲松龄两牧竖牧竖牧童入山至狼穴，穴中有小狼二谋分捉之,各登一树，相去数十步少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓其一竖又在彼树致小狼鸣急狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼,跑同“刨”，兽类用足扒土号如前状前树又鸣，又转奔之口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄气息微弱的样子僵卧，久之不动竖下视之，气已绝矣！

1.比较《狼》与《牧竖》中相同的实词，分别写出它在文中的意思1狼不敢前？跑号如前状？22一狼径去？？相去数十步33两狼之并驱如故故令嗥？

2.比较阅读《狼》与《牧竖》两文，回答《狼》两狼的形象特征是什么？《牧竖》从大狼身上体现出了什么？

3.《狼》与《牧竖》分别写的是屠户、牧竖和跟狼的较量，屠户与牧竖对狼的采取的行为，你赞同哪一种？为什么？1—414

（三）阅读《狼三则（其三）》，完成题（共分）一屠暮行，为狼所逼道旁有夜耕所遗行室，奔入伏焉狼自苫中探爪入屠急捉之，令不可去顾无计可以死之惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕之法吹之极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合遂负之以归非屠，乌能作此谋也！原文注释译文一屠【暮】行，【为】狼所逼【暮】傍晚【为】被一个屠夫傍晚行路，被狼（跟在后面受到狼的）逼迫道旁有夜耕所【遗】【行室】，奔入【伏】焉【遗】留下，遗留【行室】指农民在田中所搭的田间休息的草棚【伏】埋伏大路旁边有夜里耕田时所遗留下来的屋子，屠夫就跑进屋里躲了起来狼自【苫】中探爪入【苫】用草编的席子狼从草席中把爪子伸了进去屠急捉之，令不可【去，【去】离开屠夫急忙捉住它的爪子，让狼逃不走【顾】无计【可以】【死】之【顾】考虑【可以】可以用来可，可以以，用来【死】使……死可是屠夫也没有办法杀死狼【惟】有小刀不【盈】寸，遂割破爪下皮，【惟】只【盈】满屠夫只有一把一寸不到的小刀，于是割破狼爪子下的皮，以吹【豕】之法吹之shi【豕】猪用吹猪的方法来吹狼极力吹【移时】，觉狼不甚动，【方】【缚】以带【移时】一会儿【方】才【缚】用绳子捆屠夫用尽全身力气吹了一会儿，觉得狼动得没那么厉害了，这才用带子把狼捆缚住了出视，则狼胀如牛，出来一看，那狼的全身已经胀得像牛一般大了，【股】直不能屈，口张不得合【股】大腿大腿伸直不能弯曲，嘴张大闭不上【遂】【负】之以【归，【遂】于是，就【负】背【归】回家屠夫于是把狼背了回家非屠，【乌】能作此谋也！【乌】哪里，怎么如果不是屠夫怎么能想出这样的计谋呢!

1.（4解释加点词语分）1一屠暮行（）2顾无计可以死之（）3股直不能屈（）4遂负之以归（）

2.（4翻译句子分）1顾无计可以死之2非屠，乌能作此谋也!

3.（3选文中哪些词语写出了屠的机智？分）

4.故事中的狼是凶残的，屠夫虽然只有一把小刀，却用它战胜了狼,从而说（3明什么？分）作业1-3（9

一、阅读下文，完成第题分）顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘屠乃奔倚其下，弛担持刀狼不敢前，眈眈相向少时，一狼径去，其一犬坐于前久之,目似暝，意暇甚屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也身已半入，止露尻尾屠自后断其股，亦毙之乃悟前狼假寐，盖以诱敌1

（1）2）》（

2.本文作者是,选自短篇文言小说集《（分）2（

3.用现代汉语翻译下面的句子分）一狼径去，其一犬坐于前

3.对文本内容与表现形式的理解、分析不正确的一项是（4分）A.本文用精练的语言十分传神地描写了狼的动作、神态B.本段文字详细地表现了屠户由畏惧到拼死自卫的过程C.故事启发我们不论怎样狡诈的恶人终归是要失败的D.屠户的表现让我们懂得遇到邪恶势力一定要勇于斗争8-10（9

二、阅读下文，完成第题分）屠晚归，担中肉尽，止有剩骨途中两狼，缀行甚远屠惧，投以骨一狼得骨止，一狼仍从复投之，后狼止而前狼又至骨已尽矣，而两狼之并驱如故屠大窘，恐前后受其敌顾野有麦场，场主积薪其中,苫蔽成丘屠乃奔倚其下，弛担持刀狼不敢前，眈眈相向少时，一狼径去，其一犬坐于前久之，目似瞑，意暇甚屠暴起，以刀劈狼首,又数刀毙之方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也身已半入，止露尻尾屠自后断其股，亦毙之乃悟前狼假寐，盖以诱敌狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳

1.（3下列理解不正确的一项是（）分）A.“两狼之并驱如故”生动地刻画了狼的贪婪本质B.“目似瞑，意暇甚”通过动作描写揭示狼的狡诈C.“暴起”、“断其股”生动地刻画了屠户的机智勇敢D.“禽兽之变诈几何哉”间接赞扬了屠户的机智勇敢2（

3.翻译文中画线句分）骨已尽矣，而两狼之并驱如故

3.（4下列理解不恰当的一项是（）分）A.上文中对屠户的心理描写体现了他的机智与勇敢

8.对狼的神态、动作的描写表现了狼的凶残和狡猾C.“止增笑耳”表达了作者对像狼一样敌人的蔑视D.“以刀劈狼首”时，屠户并未认清狼奸诈的本质新课

（五）《狼》新课学习要求学生讲一则狼的故事，或者谈谈对狼的印象教师讲解，狼可怕吗，表面上看，狼凶恶、狡诈，贪婪，但狼却没有人所具有的智慧勇气和力量，人只要动脑筋就一定会战胜像狼一样的恶人，下面就看《狼》这篇课文是怎么描述的

（一）课文与注释狼1986选自《聊斋志异》卷六（上海古籍出版社年版）此题下共有三则（1640T715）,故事，这里选的是第二则蒲松龄字留仙，世称聊斋先生，淄川（今属山东淄博）人，清代文学家著有文言小说集《聊斋志异》等屠晚归，担中肉尽，止有剩骨途中两狼，缀行甚远//屠户？回家仅，只zhui,紧随着走了很远，缀连接，紧跟一个屠户傍晚回来，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头屠户半路上遇到两只狼，紧跟着他走了很远屠惧，投以骨一狼得骨止，一狼仍从把骨头投给狼跟从屠户感到害怕，把骨头扔给狼一只狼得到骨头就停止了，另一只狼仍然跟从复投之，后狼止而前狼又至骨已尽矣，而两狼之并驱如故//两只狼像原来一样一起追赶并，一起驱，追随、追赶如故，跟原来一样屠户再次扔骨头，后面的狼停住了，前面的狼又到了骨头已经没有了，可是两只狼像原来一样一起追赶屠夫屠大窘，恐前后受其敌顾野有麦场，场主积薪其中，sh an苫蔽成丘ji6ng处境困迫，为难？遭受它们的攻击？看，视堆积柴草覆盖成小山一样苫蔽，覆盖，遮盖屠户感到处境危急，担心前面后面遭受它们的攻击他往旁边看了看发现田野中有个麦场，麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山一样屠乃奔倚其下，弛担持刀狼不敢前，眈眈相向〃于是，就解除，卸下瞪眼朝着屠户，眈眈，凶狠注视的样子屠户于是跑过去倚靠在柴草堆下，卸下担子拿起屠刀两只狼不敢上前，瞪眼朝着屠户少时，一狼径去，其一犬坐于前久之，目似瞑，意暇甚sh ao一会儿径直离开径，径直？像狗似的蹲坐在前面时间长了m1ng闭上眼睛神情很悠闲意，这里指神情、态度暇，从容、悠闲一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面过了一会儿，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之突然杀死屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也在积薪中打洞洞，洞穴，这里用作动词，指挖洞从通道进入隧，这里用作状语，“从通道”的意思他刚刚想离开，转身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户身已半入，止露尻尾屠自后断其股，亦毙之ka o屁股大腿狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴屠户从后面砍掉了狼的后腿，这只狼也被杀死了乃悟刖狼假寐，盖以诱敌〃假装睡觉？寐，睡觉表示推测大概，原来是他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳xia狡猾？？一会儿禽兽的诡诈手段能有多少啊变诈，巧变诡诈几何，多少，意思是能有多少狼也是狡猾的，而眨眼间两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少？只是增加笑料罢了二作品及作者简介

1.作品概述《狼》节选自清代蒲松龄《聊斋志异》，描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象启示我们对待像狼一样的恶人，不能妥协退让，而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争，这样才会取得胜利《聊斋志异》，简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》，是中国清代著名小说家蒲松龄的著作聊斋书斋名；志记录；异奇怪的故事屠惧，投以骨一狼得骨止，一狼仍从把骨头投给狼跟从复投之，后狼止而前狼又至骨已尽矣，而两狼之并驱如故两只狼像原来一样一起追赶并，一起驱，追随、追赶如故,跟原来一样屠大窘，恐前后受其敌顾野有麦场，场主积薪其中，sh an苫蔽成丘ji6ng处境困迫，为难？遭受它们的攻击？看，视堆积柴草覆盖成小山一样苫蔽，覆盖，遮盖屠乃奔倚其下，弛491书共有短篇小说篇

2.作者简介（16401715蒲松龄年一年），字留仙，又字剑臣，号柳泉居士,清代著名的小说家、文学家，现山东省淄博市人世称聊斋先生他出身没落地主72家庭，连续四次参加举人考试而全部落榜直到岁赴青州补为贡考郭沫若先生为蒲氏故居题联，赞蒲氏著作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”，老舍也评价过蒲氏“鬼狐有性格，笑骂成文章:著有文言文短篇小说集《聊斋志异》《狼》一共三则

（三）内容分析与赏析

1.内容分析本段写屠户杀狼，表现屠户的勇敢镇定和狼的狡猾贪婪，这是故事的高潮和结局“一狼径去”，另有图谋；“犬坐于前”，牵制屠户，更见出狼的狡诈”目似暝，意暇甚”，演得逼真，气氛似有所缓和“暴起”、“刀劈”、“毙之”，屠户不为假象迷惑，抓住时机，当机立断敢于斗争，取得了一半的胜利到这儿并未让人松口气“转视积薪后”说明屠户已深刻认识到狼的本性，变得警觉“一狼洞其中”终将狼的本性暴露无遗，再点狼的狡诈阴险，“乃悟”说明斗争使屠户对狼的奸诈有了深刻认识

2.思想分析关于狼的启示坏人的狡猾手段有很多，所以我们要锻炼出一双慧眼关于屠夫的启示遇到像狼一样狡猾的坏人，我们要像屠夫一样敢于斗争，善于斗争

（四）课堂提问

1.阅读第一二段，回答问题⑴“缀行甚远”可看出狼的什么特点？明确凶狠⑵课文开篇向我们交代了几大要素？分别是什么？请用原文语句回答明确四要素——时间晚；地点途中；人物一屠，二狼;起因一屠晚归，两狼缀行⑶屠夫情急之下想出了一个什么办法？明确投以骨（对狼抱有幻想）⑷“一狼得骨止，一狼仍从复投之，后狼止而前狼又至”体现了狼的什么品性？明确狡猾⑸“并驱如故”可看出狼的什么特点明确贪婪

2.学习第三段，看课文思考⑴请找出描写屠夫心理的句子明确屠大窘，恐前后受其敌⑵他采取了怎样的行动？（原文回答）明确奔倚其下，弛担持刀⑶狼的表现呢？明确眈眈相向

3.学习第四段，请用原文回答下列问题:⑴两狼的计谋？明确一狼径去，一狼假寐（目的前后夹击屠夫）⑵前狼假寐的姿势？明确⑶前狼假寐的神态？明确⑷前狼假寐的目的？明确犬坐于前⑸后狼径去的目的？明确⑹此目似瞑，意暇甚节表现了狼的什么特点？明确诱敌阴险狡诈，愚蠢意将隧入以攻其后⑺请结合图片说出屠夫杀前狼的经过，从中可以看出屠夫的什么特点？明确屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之（勇敢且果断）⑻请结合图片说出屠夫杀后狼的经过，体现屠夫的什么特点？明确屠自后断其股，亦毙之（勇敢机智且细心）

4.朗读最后一段，思考⑴作者的感叹是怎样的？明确狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳⑵“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗，？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗？从这个故事中你获得怎样的启发？明确不是，狼在此实际上是恶人的化身，代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人，说明对待这种象恶狼的恶人就应该象屠夫一样敢于斗争，善于斗争，这正是此文的寓意所在

（五）知识总结古今异义

1.去（一狼径去）古义离开今义到某一地方

2.少（少时）古义稍微今义数量小

3.几何（禽兽之变诈几何哉）古义多少今义几何学的简称

4.耳（止增笑耳）古义古文言文出现在句尾时，通常解释为“罢了”今义耳朵

5.股（屠自后断其股）古义大腿今义大腿，自胯至膝盖的部分

6.盖（盖以诱敌）古义原来是今义遮蔽、覆盖

7.弛（弛担持刀）古义卸下今义放松、松弛

8.薪（场主积薪其中）古义柴草今义工资

9.暴（屠暴起）古义突然今义强大词类活用L狼不敢［前］（名词作动词，上前）

2.恐前后受其［敌］（名词作动词，攻击）

3.一狼［洞］其中（名词作动词，打洞）

4.意将［隧］入以攻其后也（名词作动词，钻洞）

5.其一［犬］坐于前（名词作状语，像狗一样地）

6.［苫］蔽成丘（名词作状语，盖上）

7.一［屠］晚（动词作名词，屠夫，宰杀牲畜卖肉的人）归（名词作状语，傍晚）

8.一屠［晚］（形容词作动词，卸下）归

9.［弛］担持刀之

1.代词，它，指狼例句又数刀毙之

2.助词，的例句禽兽之变诈几何哉

3.助词，调整音节，不译例句久之

4.助词，位于主谓之间取消句子独立性例句而两狼之并驱如故

5.代词，代狼例句复投之以

1.介词，把例句投以骨

2.介词，用例句以刀劈狼首

3.介词，来例句意将遂入以攻其后也

4.介词，用来例句盖以诱敌其

1.恐前后受其敌（指狼）

2.场主积薪其中（指麦场）

3.屠乃奔倚其下（指柴草堆）

4.一狼洞其中（指柴草堆）

5.意将隧入以攻其后也（指屠户）

6.屠自后断其股（指狼）乃

1.屠乃奔倚其下于是，就

2.乃悟前狼假寐才之

1.久之调节音节，无意义

2.亦毙之:代词,指它

3.又数刀毙之代词，它，指狼盖

1.盖以诱敌表原因这里有“原来”的意思练习

（一）阅读下文，完成作业一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨途中两狼，缀行甚远屠惧，投以骨一狼得骨止，一狼仍从复投之，后狼止而前狼又至骨已尽矣，而两狼之并驱如故屠大窘，恐前后受其敌顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘屠乃奔倚其下，弛担持刀狼不敢前，眈眈相向少时，一狼径去，其一犬坐于前久之，目似瞑，意暇甚屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之方欲行，转视积薪后，一狼洞其中,意将隧入以攻其后也身已半入，止露尻尾屠自后断其股，亦毙之乃悟前狼假寐，盖以诱敌1（

3.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义分）屠乃奔倚其下，弛担持刀

2.下列理解不正确的一项是（（3分）A.作者以精炼的语言，传神地刻画了狼的形象B.“而两狼之并驱如故”一句描写了狼的贪婪C.”后狼止而前狼又至”一句描写了狼的狡猾D.文章结尾的议论句充满了对狼的蔑视和讽刺

3.选文中屠夫的机智具体表现为o）（3（用简洁的语言加以概括分）4（

3.用现代汉语翻译文中画线的句子，注意加点字的含义分）屠大窘，恐前后受其敌

5.下面理解不正确的一项是（3分）A.“两狼之并驱如故”体现出狼贪婪的本性B.“目似瞑，意暇甚”传神地刻画出狼狡猾的形象C.屠夫发现了狼的诡计，于是化被动等待为主动出击D.本文结局说明了像狼这样狡猾的恶人终将失败的道理【参考答案】

1.屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀（关键字倚，其，弛）

2.C.（3分）

3.以“投骨”拖延时间，身靠“积薪”避免了狼的前后夹攻（识破了狼（3的阴谋后、果断行事）分）

4.（3分）屠户（感到）非常为难（困窘急迫），担心（怕）前后（一起，都）受到狼（它们）的夹攻（攻击）（其它们，指狼）

5.（3C分）

（二）下面是同一作者的写狼的文言文，按要求比较阅读，完成小题狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨途中两狼，缀行甚远屠惧，投以骨一狼得骨止，一狼仍从复投之，后狼止而前狼又至骨已尽矣，而两狼之并驱如故屠大窘，恐前后受其敌顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘屠乃奔倚其下，弛担持刀狼不敢前，眈眈相向少时，一狼径去，其一犬坐于前久之，目似暝，意暇甚屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也身已半入，止露尻尾屠自后断其股，亦毙之乃悟前狼假寐，盖以诱敌狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳牧竖蒲松龄两牧竖（牧竖牧童）入山至狼穴，穴中有小狼二谋分捉之,各登一树，相去数十步少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓其一竖又在彼树致小狼鸣急狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼,跑（同“刨”，兽类用足扒土）号如前状前树又鸣，又转奔之口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄（气息微弱的样子）僵卧，久之不动竖下视之，气已绝矣！

1.比较《狼》与《牧竖》中相同的实词，分别写出它在文中的意思

（1）狼不敢前？（）跑号如前状（22？一狼径去相去数十步33两狼之并驱如故故令嗥？

2.比较阅读《狼》与《牧竖》两文，回答《狼》两狼的形象特征是什么？《牧竖》从大狼身上体现出了什么？

3.《狼》与《牧竖》分别写的是屠户、牧竖和跟狼的较量，屠户与牧竖对狼的采取的行为，你赞同哪一种？为什么？【参考答案】

1.123向前；原先；离开；隔；原来；故意

2.贪婪、凶残、狡诈和愚蠢母爱

3.开放题，言之成理即可提示赞同甲文中屠户的做法，是因为屠户面对的是恶狼，被迫自卫，除恶务尽，杀狼是正当的；而乙文中牧竖“杀狼”则出于一种无聊的残忍，张扬的是人性中恶的一面【《牧竖》参考译文】两个放牧的小童进山来到狼洞前，狼洞里有两只小狼，他们商量后分别捉了，各自登上一棵树，两树相隔数十步不大工夫，大狼回来，进洞见狼崽不见了，神情十分着急慌张牧童在树上抓扭小狼的脚、耳，故意使它痛叫；大狼听到声音抬头一看，愤怒地跑到一棵树下，一边号叫一边往上爬其中一个牧童又在另一棵树上使小狼着急地呜叫；狼听到声音四下里看，终于望见，于是放弃这里跑到那里,一边跑一边叫，往树上爬去刚到这里，另一棵树上的小狼又叫，大狼又转身奔去嘴里不停地叫，脚不停地跑，这样往返数十次，大狼奔跑渐渐迟缓，叫声渐渐减弱；不久气息微弱，很长时间不动了牧童下树一看，大狼已断气了1—414

（三）阅读《狼三则（其三）》，完成题（共分）一屠暮行，为狼所逼道旁有夜耕所遗行室，奔入伏焉狼自苫中探爪入屠急捉之，令不可去顾无计可以死之惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕之法吹之极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合遂负之以归非屠，乌能作此谋也！原文注释译文一屠【暮】行，【为】狼所逼【暮】傍晚【为】被一个屠夫傍晚行路，被狼（跟在后面受到狼的）逼迫道旁有夜耕所【遗】【行室】，奔入【伏】焉【遗】留下，遗留【行室】指农民在田中所搭的田间休息的草棚【伏】埋伏大路旁边有夜里耕田时所遗留下来的屋子，屠夫就跑进屋里躲了起来狼自【苫】中探爪入【苫】用草编的席子狼从草席中把爪子伸了进去屠急捉之，令不可【去，【去】离开屠夫急忙捉住它的爪子，让狼逃不走【顾】无计【可以】【死】之【顾】考虑【可以】可以用来可，可以以，用来【死】使……死可是屠夫也没有办法杀死狼【惟】有小刀不【盈】寸，遂割破爪下皮，【惟】只【盈】满屠夫只有一把一寸不到的小刀，于是割破狼爪子下的皮，以吹【豕】之法吹之shi【豕］猪用吹猪的方法来吹狼极力吹【移时】，觉狼不甚动，【方】【缚】以带【移时】一会儿【方】才【缚】用绳子捆屠夫用尽全身力气吹了一会儿，觉得狼动得没那么厉害了，这才用带子把狼捆缚住了出视，则狼胀如牛，出来一看，那狼的全身已经胀得像牛一般大了，【股】直不能屈，口张不得合【股】大腿大腿伸直不能弯曲，嘴张大闭不上【遂】【负】之以【归，【遂】于是，就【负】背【归】回家屠夫于是把狼背了回家非屠，【乌】能作此谋也！【乌】哪里，怎么如果不是屠夫怎么能想出这样的计谋呢！担持刀狼不敢前，眈眈相向//解除，卸下瞪眼朝着屠户，眈眈，凶狠注视的样子少时，一狼径去，其一犬坐于前久之，目似瞑，意暇甚sh ao一会儿径直离开径，径直？像狗似的蹲坐在前面时间长了m1ng闭上眼睛？神情很悠闲意，这里指神情、态度暇，从容、悠闲屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之突然方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也在积薪中打洞洞，洞穴，这里用作动词，指挖洞从通道进入隧，这里用作状语，“从通道”的意思身已半入，止露尻尾屠自后断其股，亦毙之ka o屁股

1.（4解释加点词语分）1一屠暮行（）2顾无计可以死之（）3股直不能屈（）4遂负之以归（）

2.（4翻译句子分）

①顾无计可以死之

②非屠，乌能作此谋也!

3.（3选文中哪些词语写出了屠的机智？分）

4.故事中的狼是凶残的，屠夫虽然只有一把小刀，却用它战胜了狼,从而说（3明什么？分）【参考答案】

1.

①傍晚

③大腿

④背着

2.1屠夫也没有办法杀死狼2如果不是屠夫怎么能想出这样的计谋呢

3.伏、捉、割、吹、缚.4拥有勇敢和机智就可以战胜凶狠的敌人作业3（

95、阅读下文，完成第『题分）顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘屠乃奔倚其下，弛担持刀狼不敢前，眈眈相向少时，一狼径去，其一犬坐于前久之,目似暝，意暇甚屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也身已半入，止露尻尾屠自后断其股，亦毙之乃悟前狼假寐，盖以诱敌1

（1）2）》（

2.本文作者是,选自短篇文言小说集《（分）2（

3.用现代汉语翻译下面的句子分）一狼径去，其一犬坐于前

3.对文本内容与表现形式的理解、分析不正确的一项是（4分）A.本文用精练的语言十分传神地描写了狼的动作、神态

8.本段文字详细地表现了屠户由畏惧到拼死自卫的过程C.故事启发我们不论怎样狡诈的恶人终归是要失败的D.屠户的表现让我们懂得遇到邪恶势力一定要勇于斗争【答案】

1.蒲松龄聊斋志异

2.一只狼径直离开，另一只狼像狗一样坐在前面

3.B【解析】

1.本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可

2.本题主要考查点是对句子翻译翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，此句注意“犬”的名词做状语，“像狗一样二点睛翻译文言语句是文言文阅读的必考题文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法

3.寥寥数语写出屠户由畏惧到拼死自卫的过程，非详细8To（9

二、阅读下文，完成第题分）屠晚归，担中肉尽，止有剩骨途中两狼，缀行甚远屠惧，投以骨一狼得骨止，一狼仍从复投之，后狼止而前狼又至骨已尽矣，而两狼之并驱如故屠大窘，恐前后受其敌顾野有麦场，场主积薪其中,苫蔽成丘屠乃奔倚其下，弛担持刀狼不敢前，眈眈相向少时，一狼径去，其一犬坐于前久之，目似瞑，意暇甚屠暴起，以刀劈狼首,又数刀毙之方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也身已半入，止露尻尾屠自后断其股，亦毙之乃悟前狼假寐，盖以诱敌狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉止增笑耳

1.0（3下列理解不正确的一项是分）A.“两狼之并驱如故”生动地刻画了狼的贪婪本质B.“目似瞑，意暇甚”通过动作描写揭示狼的狡诈C.“暴起”、“断其股”生动地刻画了屠户的机智勇敢D.“禽兽之变诈几何哉”间接赞扬了屠户的机智勇敢2（

3.翻译文中画线句分）骨已尽矣，而两狼之并驱如故

3.下列理解不恰当的一项是（4（4分）A.上文中对屠户的心理描写体现了他的机智与勇敢B.对狼的神态、动作的描写表现了狼的凶残和狡猾C.“止增笑耳”表达了作者对像狼一样敌人的蔑视D.“以刀劈狼首”时，屠户并未认清狼奸诈的本质【答案】

1.B2（

3.骨头已经扔完了，然而两只狼仍像原来那样一起追赶他分）（关11键词尽、故关键词各占分，通顺分）

3.A（4分）【解析】

1.应为肖像描写

2.本题考查学生对文言句子的翻译能力翻译文言语句是文言文阅读的必考题直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法注意下列字词的翻译，如“尽”没了完了“并”一起“驱”驱赶“故”原来

3.“上文中对屠户的心理描写体现了他的机智与勇敢”分析不全面，应Ao该是主要通过对屠户动作和心理描写，表现了屠户的机智勇敢故选【点睛】文言文翻译的原则在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座翻译时，要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美悟前狼假寐，盖以诱敌〃假装睡觉？寐，睡觉表示推测大概，原来是狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳（xia）狡猾？一会儿禽兽的诡诈手段能有多少啊变诈，巧变诡诈几何，多少，意思是能有多少

（二）作品及作者简介

1.作品概述《狼》节选自清代蒲松龄《聊斋志异》，描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象启示我们对待像狼一样的恶人，不能妥协退让，而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争，这样才会取得胜利《聊斋志异》，简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》，是中国清代著名小说家蒲松龄的著作（聊斋书斋名；志记录；异奇怪的故事）书共有短篇491小说篇

2.作者简介（16401715蒲松龄年一年），字留仙，又字剑臣，号柳泉居士,清代著名的小说家、文学家，现山东省淄博市人世称聊斋先生他出身没落地主72家庭，连续四次参加举人考试而全部落榜直到岁赴青州补为贡考郭沫若先生为蒲氏故居题联，赞蒲氏著作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”，老舍也评价过蒲氏“鬼狐有性格，笑骂成文章:著有文言文短篇小说集《聊斋志异》《狼》一共三则

（三）内容分析与赏析

1.内容分析本段写屠户杀狼，表现屠户的勇敢镇定和狼的狡猾贪婪，这是故事的高潮和结局“一狼径去”，另有图谋；“犬坐于前”，牵制屠户，更见出狼的狡诈“目似暝，意暇甚”，演得逼真，气氛似有所缓和“暴起”、“刀劈”、“毙之”，屠户不为假象迷惑，抓住时机，当机立断敢于斗争，取得了一半的胜利到这儿并未让人松口气“转视积薪后”说明屠户已深刻认识到狼的本性，变得警觉“一狼洞其中”终将狼的本性暴露无遗，再点狼的狡诈阴险，“乃悟”说明斗争使屠户对狼的奸诈有了深刻认识

2.思想分析关于狼的启示坏人的狡猾手段有很多，所以我们要锻炼出一双慧眼关于屠夫的启示遇到像狼一样狡猾的坏人，我们要像屠夫一样敢于斗争，善于斗争

（四）课堂提问

1.阅读第一二段，回答问题⑴“缀行甚远”可看出狼的什么特点？⑵课文开篇向我们交代了几大要素？分别是什么？请用原文语句回答⑶屠夫情急之下想出了一个什么办法？⑷“一狼得骨止，一狼仍从复投之，后狼止而前狼又至”体现了狼的什么品性？⑸“并驱如故”可看出狼的什么特点？

2.学习第三段，看课文思考⑴请找出描写屠夫心理的句子⑵他采取了怎样的行动？（原文回答）⑶狼的表现呢？

3.学习第四段，请用原文回答下列问题⑴两狼的计谋？⑵前狼假寐的姿势？⑶前狼假寐的神态？⑷前狼假寐的目的？⑸后狼径去的目的？⑹此节表现了狼的什么特点？⑺请结合图片说出屠夫杀前狼的经过，从中可以看出屠夫的什么特点？⑻请结合图片说出屠夫杀后狼的经过，体现屠夫的什么特点？

4.朗读最后一段，思考⑴作者的感叹是怎样的？⑵“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗，？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗从这个故事中你获得怎样的启发？

（五）知识总结古今异义

1.去（一狼径去）古义离开今义到某一地方

2.少（少时）古义稍微今义数量小

3.几何（禽兽之变诈几何哉）古义多少今义几何学的简称

4.耳（止增笑耳）古义古文言文出现在句尾时，通常解释为“罢了”今义耳朵

5.股（屠自后断其股）古义大腿今义大腿，自胯至膝盖的部分

6.盖（盖以诱敌）古义原来是今义遮蔽、覆盖

7.弛（弛担持刀）古义卸下今义放松、松弛

8.薪（场主积薪其中）古义柴草今义工资

9.暴（屠暴起）古义突然今义强大词类活用

1.狼不敢［前］（名词作动词，上前）

2.恐前后受其［敌］（名词作动词，攻击）

3.一狼［洞］其中（名词作动词，打洞）

4.意将［隧］入以攻其后也（名词作动词，钻洞）

5.其一［犬］坐于前（名词作状语，像狗一样地）

6.［苫］蔽成丘（名词作状语，盖上）

7.一［屠］晚（动词作名词，屠夫，宰杀牲畜卖肉的人）归（名词作状语，傍晚）

8.一屠［晚］（形容词作动词，卸下）归

9.［弛］担持刀之

1.代词，它，指狼例句又数刀毙之

2.助词，的例句禽兽之变诈几何哉

3.助词，调整音节，不译例句久之

4.助词，位于主谓之间取消句子独立性例句而两狼之并驱如故

5.代词，代狼例句复投之以

1.介词，把例句投以骨

2.介词，用例句以刀劈狼首

3.介词，来例句意将遂入以攻其后也

4.介词，用来例句盖以诱敌其

1.恐前后受其敌（指狼）

2.场主积薪其中（指麦场）

3.屠乃奔倚其下（指柴草堆）

4.一狼洞其中（指柴草堆）

5.意将隧入以攻其后也（指屠户）

6.屠自后断其股（指狼）乃

1.屠乃奔倚其下于是，就

2.乃悟前狼假寐才之

1.久之调节音节，无意义

2.亦毙之:代词，指它

3.又数刀毙之代词，它，指狼盖

1.盖以诱敌表原因这里有“原来”的意思练习

（一）阅读下文，完成作业一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨途中两狼，缀行甚远屠惧，投以骨一狼得骨止，一狼仍从复投之，后狼止而前狼又至骨已尽矣，而两狼之并驱如故屠大窘，恐前后受其敌顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘屠乃奔倚其下，弛担持刀狼不敢前，眈眈相向少时，一狼径去，其一犬坐于前久之，目似瞑，意暇甚屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之方欲行，转视积薪后，一狼洞其中,意将隧入以攻其后也身已半入，止露尻尾屠自后断其股，亦毙之乃悟前狼假寐，盖以诱敌1（

3.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义分）屠乃奔倚其下，弛担持刀

2.下列理解不正确的一项是（）（3分）A.作者以精炼的语言，传神地刻画了狼的形象B.“而两狼之并驱如故”一句描写了狼的贪婪C.”后狼止而前狼又至”一句描写了狼的狡猾D.文章结尾的议论句充满了对狼的蔑视和讽刺

3.选文中屠夫的机智具体表现为o）（3（用简洁的语言加以概括分）4（

3.用现代汉语翻译文中画线的句子，注意加点字的含义分）屠大窘，恐前后受其敌

5.下面理解不正确的一项是（3分）A.“两狼之并驱如故”体现出狼贪婪的本性B.“目似瞑，意暇甚”传神地刻画出狼狡猾的形象C.屠夫发现了狼的诡计，于是化被动等待为主动出击D.本文结局说明了像狼这样狡猾的恶人终将失败的道理

（二）下面是同一作者的写狼的文言文，按要求比较阅读，完成小题狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨途中两狼，缀行甚远屠惧，投以骨一狼得骨止，一狼仍从复投之，后狼止而前狼又至骨已尽矣，而两狼之并驱如故屠大窘，恐前后受其敌顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘屠乃奔倚其下，弛担持刀狼不敢前，眈眈相向。