大班中秋节活动教案11篇

大班中秋节活动教案篇11作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家整理的大班中秋节活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家大班中秋节活动教案1

一、活动来源中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等

二、活动目标小班

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的快乐

2、喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌

3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人的亲情O

5、最好安排小区中儿童的才艺表演，儿童表演一般都是观众愿意看到的节目大班中秋节活动教案4活动目标

1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历

2、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作汤圆再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣

3、通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化

4、提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯

5、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育

6、鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情活动时间20xx年9月30日下午300活动准备环境准备操场与教室道具准备月饼、盘子、塑料刀，手套，面粉凳子、大桌子、家长签到本等活动过程:、

（1）导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿兴趣让小朋友通过观察、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变化

（2）引出通过观察月亮的变化，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日强调中秋节是丰收节，团圆节

（3）谈谈〃中秋节〃一些习俗，议一议〃我家怎样过中秋〃

（5）小结小朋友的讨论，引出今天〃包汤圆〃的活动

（6）结束谈话，让小朋友做好包汤圆的准备

（二）、家长洗手、老师组织幼儿排队如厕、洗手，布置好场地准备和家长一起包汤圆，教师安排好家长和幼儿分成6小组进行包汤圆、

（三）、家园同乐包汤圆

1、教师讲解包汤圆的过程（先拿和好的糯米粉团取一小团（一个汤圆大小），在手上搓成丸状再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了包好的‘汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住）

2、教师时刻提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净，不可以东摸西摸，也要注意安全

3、组织幼儿参观每组家庭的汤圆作品

4、煮汤圆（请两名家长协助煮汤圆）（要煮汤圆时，先要烧开水把汤圆慢慢放入锅内放进去之后就要轻轻的搅开要在同一个方向搅动让汤圆顺着水流动这样就不会粘住水开了待汤圆浮起后就用小火煮，汤圆浮出水面代表已经煮熟）

（四）、家园同乐吃汤圆，共同分享汤圆

（五）、活动结束，老师清理活动场地教学反思通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识，锻炼了动手能力的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛！大班中秋节活动教案5活动目标

1、能仔细倾听录音《嫦娥奔月》的故事

2、说说中秋节的来历、习俗

3、感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情

4、引导幼儿在故事中学习，感悟生活

5、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动活动重点、难点重点目标1和2难点目标3活动准备歌曲《八月十五月儿圆》、《嫦娥奔月》的录音故事活动过程

1、导入用歌曲《八月十五月儿圆》导入活动主题

2、倾听《嫦娥奔月》的录音故事

3、引导幼儿说说中秋节的习俗，大人，小孩怎样过中秋节

4、说说课本里的小动物怎样过中秋节并着重认识“中秋节、团圆”这两个词

5、老师讲解中秋节的象征意义中秋节是一个美好、团圆的‘节曰是中华民族的一个传统节日

6、结束老师，幼儿一起唱歌曲《八月十五月儿圆》教学反思

1、中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿对传统节日认知的需要，幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的

2、在活动实施的过程中，是我做了充分的准备，所选的歌曲和录音故事作为学习的主体始终贯穿于活动的整个过程，歌曲和故事熟悉、有趣，所以幼儿的比较喜欢，参与性强

3、幼儿能简单、流畅讲述中秋节的习俗，很好的培养了幼儿的语言能力大班中秋节活动教案6活动目标

1、感受散文优美的意境和语句，体验愉快的节日气氛

2、能用语言表达自己的感受，学习词语又大又圆、钻、挤、团员、欢乐

3、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣

4、理解散文的内容，初步学习朗诵散文

5、萌发对文学作品的兴趣活动准备散文诗《中秋节的月亮》活动过程

1、通过提问，引发兴趣1你们过中秋节吗和谁一起过节的？2中秋节的月亮是什么样的‘？

2、欣赏散文，初步了解散文的内容1散文的题目是什么？中秋节的月亮是什么样的像什么？学习词组又大又圆2中秋节是个什么节日？团圆3家家户户传出什么样的声音？欢乐

3、幼儿欣赏散文月亮是怎么赶来凑热闹的？学习钻、挤并用动作表现

4、幼儿随录音老师一起随意的朗诵散文你还见过什么样的月亮？大班中秋节活动教案7活动目标

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐

2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说

3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快

4、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感

5、感受节日的欢快气氛活动准备

1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名

2、民间故事《常娥奔月》活动过程

1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日

2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节

3、了解人们在中秋节的活动问你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？

4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼

4、以〃快乐〃为中心点，带领孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的.团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感中班

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团圆节，简单了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗

3、通过猜想和画〃月亮上有什么？〃来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力大班

1、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富

2、积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感

3、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度

4、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用

三、开展时间x月—日至一日为期一个周的〃快乐中秋节〃活动

1、听一听听一个关于月亮的传说故事例如《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》

2、做一做用橡皮泥做一个月饼

3、画一画〃小手画月饼〃，〃月亮婆婆〃，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案

4、读一读学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词例如唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等

五、环境的创设

1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以〃快乐中秋〃为主题气氛的环境例如〃团团圆圆庆中秋〃图文并茂的主题环境创设，或者是关于〃中秋节的传统故事〃的图文并茂资料或者〃中秋诗词〃等等（x月—日检查各班环境创设）

2、〃情意浓浓，爱满中秋〃贺卡展（适合大班）

3、〃庆中秋灯笼大汇演〃亲子制作比赛（适合中班）

4、〃庆中秋灯笼大汇演〃作品展示（适合小小班、小班）

5、举办小小作品展示〃我设计的月饼图案〃（适合大班）

六、家园共育

1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗

2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境

七、分散活动的配合

1、参观月饼街

2、班级组自助餐一月饼品尝大会（小、中班级组）

3、创意月饼比赛、亲子〃情意浓浓，爱满中秋〃贺卡展（大班级组）

4、亲子花灯制作大赛（中班级组）

八、活动内容建议（结合教学活动和区域活动来展开）

1、社会《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》

2、语言《月亮的遐想》、儿歌《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》

3、科学《会变的月亮》、《月亮上面有点啥》

4、美术《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》

5、音乐歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》

6、计算小班《数月饼》、分类;大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》大班中秋节活动教案2了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗通过观察、记录月亮的变化，知道节日与月亮的关系，引起幼儿对天文现象的兴趣通过各种各样的月饼，培养幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比较通过搜集资料、讲述，发展幼儿口语表达能力创编“月亮和月饼”的儿歌，欣赏和表演相关的歌曲动手操作能力的锻炼

一、会变的月亮活动过程

1、从阴历的八月初一开始，要求孩子在家和家长一起观察记录月亮，孩子用绘画的形式记录，讲述自己的发现，家长用文字记录下来第二天早上来园后，互相讲述自己的观察发现

2、十五过后，将自己的记录带到幼儿园，挂到指定的地方，互相看，寻找月亮变化的规律

3、从十六开始，晚上观察后，早上来园后将自己的观察记录下来，互相讲述

4、坚持记录一个月后，引导幼儿总结、表述月亮的变化规律，激发幼儿对科学现象的‘兴趣活动反思家长的配合意识有待提高，只有金纯、郑杨等几个孩子记录的很完整，很仔细，其他孩子的记录有些只有大人的文字，孩子只是讲述，参与的感官太少；还有一部分家长可能觉得这件事对孩子的发展无关紧要，所以孩子要求后，并不主动配合，没有和孩子一起观察月亮，所以当老师让他讲述发现的时候，孩子无可奈何家长的教育观念有带改变

二、制作月饼（亲子活动）活动要求

1、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用

2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则

3、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处

4、准备好制作月饼的材料（擀面杖、面板、模子、月饼馅），油面和水面统一准备活动过程

1、孩子和家长一起制作月饼

2、将做好的月饼放入烤箱中

3、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与

4、室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏

5、品尝月饼延伸活动十五过后，可以将月饼的包装盒带到幼儿园，举行月饼包装展，参观欣赏美丽的包装;设计制作包装容器，充分发挥幼儿的想象力和创造力，及对美的感知、理解和表现力大班中秋节活动教案3

一、活动开场

1、《爷爷为我打月饼》音乐引入，幼儿唱歌

2、主持人开场白尊敬的业主、亲爱的小朋友大家晚上好！秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节

3、主持人介绍中秋节一活动背景中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，这一天家家吃团圆饭，品月饼，赏明月，到处洋溢欢乐喜庆气氛中秋之夜，明月当空，清辉洒满大地，业主集聚的情形，不仅体现出小区大家庭般的和谐氛围，进一步提升物业公司形象

二、活动筹备

（一）活动主题中秋佳节，团圆新居——“新居”二字也可由开盘小区的名称替代

（二）活动目的

1、以“中秋”这个众所周知的传统节日为由头，让业主每逢中秋便会回忆起这次中秋活动的欢乐景象，印象良好

2、通过这次文娱活动，增进物业与业主之间的和谐沟通与合作，留下美好的第一印象，保持了两者之间友好和谐的关系

3、提升小区物业的影响力和吸引力，树立良好形象

（三）活动形式以“中秋”为主题的文娱活动，形式丰富多彩

（四）活动对象入住小区的业主中秋节活动专用节目

（五）活动时间

20.

9.30晚（由我司自行决定）

（六）活动地点中心广场

三、前期准备

（一）前期造势

1、交房时主动向业主提起此项活动，并热情邀请业主的参加

2、海报形式的宣传

3、宣传单形式（选用）

4、短信群发

（二）活动的前期准备

1、活动前10天，宣传动员会，确定活动主题、活动方式、娱乐节目、活动流程发到每名员工手中，这样让员工知道自己的任务，同时也可以明确告诉业主有什么亮点及娱乐项目，吸引业主的积极参与

2、通过预热把台词及文艺节目进行实战演练，并总结问题再熟练、自然地运用针对不同的工作设置专职主持人和会务人员负责

3、活动现场的彩排及音响调试及布置

4、安排专任布置场地

5、活动前一天晚上，召开活动动员会，总结宣传活动，明确活动现在的分工及出现意外情况的应急预案

6、活动当中用到的礼品要在活动前3天到位，不要到活动开始那天，出现礼品不足或者不到位的问题

7、寻找小区中有艺术特长的儿童，并进行邀请

8、了解业主中是否有新婚夫妇，进行邀请，并可事先跟他们说好活动规则和安排三企划准备

1、现场布置所需物品横幅、气球等营造节日气氛

2、制作礼包，准备礼品

3、画出活动现场平面布置图，事先演练四活动设计

1、赏月，分发月饼，同时用心体会中秋主题意义，如有可能建议业主给家里的父母或者亲人打电话，捎去对远方亲友的思念之情

2、简单介绍关于中秋的来历、意义等相关信息，可以让业主们说出以前或者最难忘的一次过中秋的情形，与大家一起分享幸福和乐趣

3、互动游戏1吟对与中秋有关的诗句谁吟对的多，就赠送精美小礼品2吟唱歌曲，歌曲里带“月”字，谁唱得好唱得多，赠送小礼品

4、中秋“最棒家庭”竞赛可以进行拉唱节目，即歌唱带“月”字的歌曲或吟对与月有关的诗句或成语，邀请几户业主进行对抗，以所唱歌曲的多为胜，赠送礼品，其他参加的家庭也赠送小礼品每组家庭只需赠送一份礼品。