七年级家长会班主任发言稿

七年级家长会班主任发言稿七年级家长会班主任发言稿「篇一」各位家长大家好！首先，请允许我代表所有老师和我们班的全体同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢感谢你们对我们工作的大力支持感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大支持为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加会议，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福从您的孩子跨入我们学校的大门那一时起，就是我们相识和携手合作、“联合教育”的开始因为教育孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任在这里，我可以负责任的告诉家长，我们班的每一位老师都精明强干、认真负责，都具有一定的人格魅力，都可以把您的孩子教好今天邀请大家来，主要目的就是向各位家长汇报班级的一些情况，借此机会，我们探讨一下教育对策，研究我们所要面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好我们的孩子的工作，使我们每个孩子都能取得进步，为使每一位孩子都能健康、活泼的成长而共同努力七年级家长会班主任发言稿「篇二」就懂得了自己在家中的作用和责任了不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励就好比幼儿在园用餐前，教师都会要求小嘴巴不讲话，小手放背后在孩子们有安静的情况下在进行用餐如果幼儿很吵闹的情况下依然进餐那样的氛围会影响幼儿的用餐质量特别是有时饭菜比较烫手的情况下有些调皮的孩子会故意去触摸或挪动，这时我们老师会对幼儿进行批评教育，但是有些调皮的孩子会借机说老师不让吃饭或其他之类的理由给家长汇报，这时作为我们老师就非常的委屈，不过这只是其少的现象，其实我们批评教育完全是为了保障孩子的安全希望有些家长能够理解老师的良苦用心在家里多给幼儿讲解安全小常识

四、下面讲一下现在孩子存在的几个问题1孩子不会珍惜时间孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服，穿鞋子，叠被子觉得上学迟到没什么，这样不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的习惯不要觉得孩子还小“树大自然直”，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了许多坏习惯在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念七年级家长会班主任发言稿「篇四」各位家长、监护人:下午好!金铺中学七

（3）班家长会现在开始首先，我代表七

（3）班全体师生对各位的到来表示中心的感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加本届家长会，足以说明各位家长及监护人对孩子的关心及期望之大，孩子是国家的未来，是社会的未来，是学校的未来，更是家庭的未来那么，孩子的未来靠什么？靠的是教育，教育分为胎教、幼教、学前教以及学校教育等几个阶段同时又可分为家庭教育与学校教育，在座各位的孩子正处于学校教育阶段，所以学校决定召开此次家长会此次家长会的目的旨在学校老师与家长监护人间的相互沟通交流，通过家校间的交流，让老师与家长及时准确地发现问题，并对问题，并对问题有针对性的总结出解决方法家长会第一个流程有请班长余帆致欢迎辞家长会第二个流程有请学生代表本次期中考试年级第一名刘权同学发言其实我班每位同学都想在家长会对自己的家长表达出自己的心声，但是由于时间关系，我们只好就前面两位代表发言了首先、班级情况介绍我班现有55人，男生35人，女生20人语文老师是南芳老师，数学老师是叶德金老师，英语老师本来是沈继前老师，但是被学校派出学习，现由湖北师范学院英语本科毕业生梅曼老师顶岗上位开学初到现在，班委会成员个个都能以身作则，时时处处为班上同学做出榜样，协助班主任将班上管理得紧紧有条，班级运行也有条不紊十月初在学校举行的广播操比赛中取得了优秀队形队列和优秀指挥奖《日常行为规范》学习竞赛中我班王健、张享、张逍三位同学为我班取得了全校一等奖的骄人成绩再者，在学校教务处举办的书法、绘画比赛中我班余帆、汪超、付勤同学也分别获得了

一、

二、三等奖种种迹象表明我班人才济济第

二、期中考试分析在刚刚结束的期中考试考试中，我班整体成绩较阶段考有了突飞猛进的变化，阶段考年级前八名我班只有一个，此次期中考试年级前八名的我班就有刘权、王健、余帆和叶可四位同学，他们的年级排名分别是第

一、

三、

四、五名期中考试考的是语数外三科，同其他三个班相比，语文、英语都领先于其他三个兄弟班，排年级第一但数学成绩稍逊与其他班第

三、假期学生管理学校每周都会强调学生安全问题，人身安全，所以希望各位家长也应提醒各学生以下几点

1.注意学生在往返学校途中安全，告诫孩子坐车注意安全孩子在返校时请关注孩子是否进入过网吧、游戏厅等营业性娱乐场所

2.应督促学生放假立即回家，不能同学之间相互串门

3.学生回家后必须督促孩子按时完成假期作业

4.家长对孩子的思想教育也是必不可少的，要想孩子健康快乐成长只要思想走在正确的方向上，那么你的孩子就不会误入歧途，即使成绩不好，但孩子也会学会做人的道理初一的孩子大多只有十二三岁，还不能够完全独立自主地学习和生活，所以，孩子们仍然需要我们老师、家长及时敲警钟第

四、行为习惯的培养我们学校老师的责任不止是教书，更重要的是育人所以，在教书的同时，我们更为关注的是教会学生为人的道理所以我们从学生行为习惯抓起，说实话，现在的学生大多都是独生子女，而且留守子女的占大多数所以有些学生没有养成一个良好的行为习惯比如养成性格内向，不善交流随手乱扔，出口成章等不良习惯因而提醒各位家长在教育孩子的同时也应引导孩子养成良好的行为习惯第

五、家校间的沟通作为班主任，我认为我们学校与家庭之间缺少沟通，造成孩子在校由老师管教，家长不过问；而孩子在家由家长教育，学校基本也不过问这样就造成老师不了解学生在家的表现，而家长也不清楚孩子在校的各方面的情况，这种局面对于家校来教育孩子来说造成了极为不利的一面，往往会因为没有真正了解情况，而在教育孩子方面用错方法，走错方向，最终效果不佳甚至适得其反所以，我们老师希望也欢迎各位家长及监护人来校或致电与学校老师多沟通，及时了解孩子在校表现，以便商讨出更好更有利的教育孩子的方式最后，一切都是为了孩子，为了学生，我们老师每天都要面对几十甚至是上百学生，为了达到更好的效率，我们也真诚的请各位家长提出宝贵意见和建议，同时也请各位对我们的工作予以支持我们做老师的与你们做父母是一条心的，是站在同一条战线上的，我们的目的只有一个，把孩子、学生培养成一个社会需要的人才我的讲话完毕，谢谢！七年级家长会班主任发言稿「篇五」20xx年七年级第一次家长会班主任发言稿（详细版）各位家长你们好！非常欢迎和感谢大家的到来!说“欢迎”，是客套话;说“感谢”，才是真心话!因为，我要做好以下三年的班主任工作，必须依赖各位对我工作的支持与配合今天，大家来就是对我工作的支持与配合当然，话仍是说得客气了些其实，对孩子的教育，是我们大家共同的责任，理应互相配合而且光我们配合好，还不够，还得要孩子自己争气我有一个说法叫“责任三分制”一一孩子、家长和老师各占三分之一，哪一个三分之一没有做好都不行所以教育子女需要我们的配合其实，家长们开过很多次家长会了，很多学校很多老师把家长会开成了批判家长的会，开成了家长知识会，向家长传授教育子女的知识，批判家长的不正确的做法，认为家长该做什么，不该做什么我个人认为这是不对的，所以我今天的主要目的就不是批判你们，我只是想让你们明白，相信玉垒没错，相信蒲小川没错！【自我介绍】相信蒲小川没错!所以我先做个自我介绍，我叫蒲小川，巴中市平昌县人，毕业于四川师范大学，大学本科学历来都江堰之前在平昌一所中学教书，两次被评为县优秀教师有一篇论文获国家二等奖，一篇获省一等奖由于本人无钱无权无势，同时还是个书呆子------------------不会见风使舵,不懂投机钻营,不擅溜须拍马，所以20xx年离开原校到了玉垒中学任教，到了玉垒中学可谓如鱼得水，我很喜欢这所不需要考虑人情世故的学校，我只是专心教好自己的书，尽心地去关心自己的学生，三年来，我的成绩也受到了校方的肯定07年9月被都江堰市委市政府表彰为“德育先进个人”08年被都江堰市委市政府评为“优秀中青年教师”【学校介绍】相信玉垒没错是因为，玉垒中学是都江堰的一所名（民）校，多年来初中教学质量一直位居全市首位，我来玉垒中学三年半的时间，目睹了玉垒中学的发展各位家长把你的孩子送到玉垒中学就读是一个正确的选择，因为我们有着优良的学习环境氛围和一群实干负责的老师我给大家讲，玉垒中学老师的工资是公立学校的两倍以上，我们*学校的老师端的都不是铁饭碗，我们不像公立学校的老师教好教差一个样，上多上少一样多的钱我们是能者上，庸者下，老师们不认真教书是不可能的事其实外界对玉垒中学有一个评价，就是“在玉垒中学读书，即使学不好，至少不会学坏”在这里我也把我教的上一届学生的情况给大学说一下可以说，如果不是地震我的学生耽搁了一个半月没读书的话，我的‘学生还会考行更好的，我一开始的目标是上四七九至少十个人在我班上毕业成绩前十五名的学生无一人在都江堰本地中学读书一一大家知道都江堰的高中在成都是排倒数的在灌中读的火箭班有5人灌中和外实校实验班有12人真正留在都江堰的灌中和外实校〈这两所学校是老百姓心中最好的学校〉读书且在平行班的只有几个人而已!）我说这些的目的是告诉家长，你的子女放在我们玉垒中学乃至放到蒲小川的班上你们应该放心我坚信三年之后他们也和上一届学生一样优秀或者更优秀！七年级家长会班主任发言稿「篇六」尊敬的各位家长下午好！20xx—20xx年第二学期七

（1）班家长会现在召开，本次会议有以下两个议程让学生代表谈谈本次期中考试情况总结由本人向大家汇报下学生在半个学期来的学习生活表现下面进入第一个议程，有请本次期中考试年级第一名刘同学发言其实我班每位同学都想在家长会对自己的家长表达出自己的心声，但是由于时间关系，我们只好就前面两位代表发言了首先、班级情况介绍我班现有55人，男生35人，女生20人语文老师是南老师，数学老师是叶老师，英语老师本来是沈老师，但是被学校派出学习，现由湖北师范学院英语本科毕业生梅老师顶岗上位开学初到现在，班委会成员个个都能以身作则，时时处处为班上同学做出榜样，协助班主任将班上管理得紧紧有条，班级运行也有条不紊十月初在学校举行的广播操比赛中取得了优秀队形队列和优秀指挥奖《日常行为规范》学习竞赛中我班王健、张享、张逍三位同学为我班取得了全校一等奖的骄人成绩再者，在学校教务处举办的书法、绘画比赛中我班余帆、汪超、付勤同学也分别获得了

一、

二、三等奖种种迹象表明我班人才济济第

二、期中考试分析在刚刚结束的期中考试考试中，我班整体成绩较阶段考有了突飞猛进的变化，阶段考年级前八名我班只有一个，此次期中考试年级前八名的我班就有刘权、王健、余帆和叶可四位同学，他们的年级排名分别是第

一、

三、

四、五名期中考试考的是语数外三科，同其他三个班相比，语文、英语都领先于其他三个兄弟班，排年级第一但数学成绩稍逊与其他班第

三、假期学生管理学校每周都会强调学生安全问题，人身安全，所以希望各位家长也应提醒各学生以下几点

1、注意学生在往返学校途中安全，告诫孩子坐车注意安全孩子在返校时请关注孩子是否进入过网吧、游戏厅等营业性娱乐场所

2、应督促学生放假立即回家，不能同学之间相互串门

3、学生回家后必须督促孩子按时完成假期作业

4、家长对孩子的思想教育也是必不可少的，要想孩子健康快乐成长只要思想走在正确的方向上，那么你的孩子就不会误入歧途，即使成绩不好，但孩子也会学会做人的道理初一的孩子大多只有十二三岁，还不能够完全独立自主地学习和生活，所以，孩子们仍然需要我们老师、家长及时敲警钟第

四、行为习惯的培养我们学校老师的责任不止是教书，更重要的是育人所以，在教书的同时，我们更为关注的是教会学生为人的道理所以我们从学生行为习惯抓起，说实话，现在的学生大多都是独生子女，而且留守子女的占大多数所以有些学生没有养成一个良好的行为习惯比如养成性格内向，不善交流随手乱扔，出口成章等不良习惯因而提醒各位家长在教育孩子的同时也应引导孩子养成良好的行为习惯第

五、家校间的沟通作为班主任，我认为我们学校与家庭之间缺少沟通，造成孩子在校由老师管教，家长不过问；而孩子在家由家长教育，学校基本也不过问这样就造成老师不了解学生在家的表现，而家长也不清楚孩子在校的各方面的情况，这种局面对于家校来教育孩子来说造成了极为不利的一面，往往会因为没有真正了解情况，而在教育孩子方面用错方法，走错方向，最终效果不佳甚至适得其反所以，我们老师希望也欢迎各位家长及监护人来校或致电与学校老师多沟通，及时了解孩子在校表现，以便商讨出更好更有利的教育孩子的方式最后，一切都是为了孩子，为了学生，我们老师每天都要面对几十甚至是上百学生，为了达到更好的‘效率，我们也真诚的请各位家长提出宝贵意见和建议，同时也请各位对我们的工作予以支持我们做老师的与你们做父母是一条心的，是站在同一条战线上的，我们的目的只有一个，把孩子、学生培养成一个社会需要的人才我的讲话完毕，谢谢！七年级家长会班主任发言稿「篇七」尊敬的各位家长大家好！首先请允许我代表127班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，咱们班目前共有53个学生，来自全市几个不同的地方，有来自常宁的，松柏的生源地分散，每个孩子都来自不同的家庭，受到的教育也千差万别学生的性格、秉性各异，这就给教育管理带来一定的难度但两个多月以来由于学校铁的管理和年级、班级的严格要求，大部分学生都已养成了较好的生活、学习习惯，已经适应了我校的校园生活班级从整体上也打下了良好的基础，班风、学风都得到了较好的培育这些成绩的取得，是全体老师和同学共同努力的结果，当然也离不开诸位家长朋友的积极、密切的配合自开学以来，唐老师也为班级同学拍摄了许多孩子们校园生活的视频与照片，请大家观赏半期以来班级取得的成绩生活方面，学生在生活老师的严格要求和管理下，已经养成良好的生活习惯，自理能力普遍提高，原来在家从不知道如何整理家务的孩子，现在都能叠出一个漂亮的军被，打扫出一个干净整洁的屋子了其中罗子睿、唐子卓、张子豪、贺宇轩四位同学，积极帮助老师管理卫生工作，成绩突出下面我就来谈谈孩子们的学习情况开学以来，在学习方面，涌现出了一批勤奋好学，成绩优秀的同学，如张乐、刘杰、张子豪、罗彦、王雅、胡宇鑫、陈果等给同学们树立了一个个生动的榜样吸引和鼓舞了其他同学的斗志另外陈羊卉、王梓玲、王啥、蔡友维、谭乐乐、费宣、何乾、王琮凯、刘君洋、向彦宇、周桂栋、何翔、谢佳杰等同学，学习认真努力，取得了较大的进步，现在同学们都在暗暗用劲，相互比拼，争取向更好的成绩迈进除学习成绩外，我们班级在其它方便也取得优异成绩和许多可喜的荣誉在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题:

1、学习习惯课前准备不充分、课堂中不会做笔记、上课注意力不集中、解题格式不规范；

2、行为习惯下课追逐打闹、因小事容易与同学发生冲突、在同学背后说坏话、取绰号；

3、生活习惯乱丢乱扔、不吃饭吃零食、衣物等生活用品不知道整理、经常不洗澡、不洗衣服（洗不干净）、鞋子（袜子）没有及时换、头发指甲没有及时修■、」■男；所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养对于一个七年级的学生而言，学习习惯的培养是压倒一切的大事各位家长不仅要认识到这一问题的重要性，而且在今后很长一段时间里应该积极配合老师，努力改掉学生的不良习惯，培养良好的学习习惯在这里，我想对各位家长说

1、身教胜于言教，以身作则，做孩子的榜样

2、在家里为孩子创造一个良好的学习环境

3、规定好看手机、看电视的时间

4、督促学生认真完成家庭作业，禁止使用作业帮，培养孩子独立学习的习惯

5、批评教育孩子的同时也关注孩子的自尊心，态度不能粗暴，语言不能过激为了孩子的更好成长，需要家长配合老师开展以下工作:七年级下学期家长会班主任发言稿的范文尊敬的各位家长今天，我们能聚在一起，实在是机会难得首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”，我希望通过这次家长会，你们能加强对孩子的教导与管理，全力配合老师，使孩子成人，成才前苏联教育家苏霍姆林斯基说“两个教育者一一学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”

一、您了解自己的孩子吗？初中，人生成长的转折点初中是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性形成的时期,是整个人生历程的关键时期,有的专家形象的比喻为人的第二次诞生,此阶段孩子的生理,心理发展变化迅猛,处于人生成长的转折点,应给予足够的重视心理方面分析这一时期的学生不信任父母，却容易受朋友影响，加上心智发育尚未成熟，往往对外界影响缺乏识别能力，容易在感情上出现困惑，有的还会出现吸烟、喝酒等不良现象另外，这一时期的孩子易反叛，原因很简单他们往往想在这种尝试中获得一种肯定我独立了父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关L教育孩子关注自身和他人的安全班上部分同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧

2.严禁学生私自带手机、电话手表等电子产品来学校，如有特殊情况，请家长告知老师，学生将手机、电话手表交由班主任代管，周五返校前取回，如若私带电子产品，一经发现，立即没收，学生中考后归还

3.督促孩子在家也养成独立洗衣服、主动做家务的好习惯，注重个人卫生

4.请家长朋友们加入班级家长微信群，并及时关注群通知

5.有事多沟通欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和意见要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力请大家保存各科老师的联系方式，并关注学校微信号，关注学生的校园生活请各位家长到老师办公室与各科任老师进行单独交流沟通最后，在这里我瑾代表127班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利、家庭幸福！希望各位家长对我的工作多提宝贵建议，谢谢光临！七年级家长会班主任发言稿「篇八」初一

（1）班家长会班主任发言稿20xx.

10.

12.尊敬的各位家长下午好!您们能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加我校召开的家长会，我代表本班全体任课教师向您们表示衷心地感谢！感谢您们对我校工作的大力支持和配合！希望我们彼此能在今天有一个良好的沟通和交流此次家长会的内容

一、班级情况汇报

二、初中阶段学生的心理状态分析

三、讨论小学与初中的不同之处

四、介绍中招情况

五、探讨教育孩子的方法

六、家长会总结

一、班级情况

1.任课老师情况我们的任课老师都很认真负责，教学和管理经验丰富，工作态度和作风过硬我们精心设计每一堂课，批改每一次作业，耐心解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不问一次我代表初一

（1）班的所有任课教师表示，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教育好我们深知责任重大，会千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去这一点请家长们放心

2.班级动态开学之初，我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教育通过教育，学生上学能够按时到校，每节课能够提前进教室进入学习状态，自习课保持安静，课间无追逐打闹现象，在校期间秩序井然无论是纪律、卫生或是学习方面，都非常优秀通过严格要求，有了良好的学风，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系

3.学习情况除了给学生强调校规和班规外，还要求他们养成自觉自律的习惯，不断改进学习方法，提高课堂效率在课前作好准备工作，课上注意力集中，积极发言，课后及时预习和复习，养成良好的自学习惯.因此，从开学到现在短短几周内，已有一些同学脱颖而出，成为各方面的佼佼者努力，让他们获得荣誉！肖宜桐、赵苗、张俊辉、王杰栋、赵青、孙锦怡、张怡佳、张t博、程雨等但同时，我们也发现了一些不足之处，如

1.作业存在迟交或不交作业现象极个别学生屡次不交作业或不完成作业现象严重

2.作业马虎差错多，没有养成及时订正巩固的习惯，导致做过的练习屡做屡错对作业或错题订正应付了事

3.不按要求做练习、作业，没能合理安排时间，有决心没恒心，课后学习时间没有保证，时间利用率不高特别是周

六、日，在家放任自流，有个别甚至整天看电视打游戏，或在外游荡不回家，进入网吧等，导致作业质量特别差这方面问题尤其需要得到家长的关注和配合

4.基础训练不够，停留在上课懂就行,课后不及时巩固

5.自觉性不强，老师在与不在不能做到一样，上课不能集中精神，个别存在开小差、走神、做小动作、插嘴等现象部分学生课间不能静心休息，容易受干扰，爱讲闲话，不能利用课余时间及时完成作业

6.个别同学过于骄傲，认为自己小学时成绩不错，学习上不太肯用功钻研，以致学习没有进步

二、初中阶段学生的心理状态分析12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间心理和生理变化比较迅速，身心各方面都比较矛盾对于这一时期，家长要有心理准备要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力有很大的矛盾，他们的独立性增强了，总认为自己不是孩子了，总想摆脱对教师和家长的依赖他们有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事莽撞，后果意识能力差常有人称这一时期为“青春叛逆期”所以这个时候父母的教育、帮助等行为一定要讲究策略，不能采用强迫式或者暴力式的教育，否则会适得其反对于学习，父母更多要给孩子鼓励，帮助孩子分析学习中出现的问题，和他共同解决，给孩子充分的自主权，但绝不是放纵或者说是溺爱，这个尺度父母要把握好要给他们一种精神上的鼓励，比如说对他们做的某些成绩给予充分的肯定很多问题可以和他们协商，让他们感受到自己在长大，自己有了责任感其实培养了孩子的责任感，他们才会有把其他事情做好的精神导向孩子思想的培养决定其他方面的培养是否能得到预期效果

三、中学与小学阶段存在的不同第一，学科增多小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到七科课程的内容无论从广度还是深度来说，都有了很大的增加，孩子会感觉学习有很大压力，同时学习的思维方式和小学也有很大不同很多时候学生在学校听的会感觉似懂非懂，这种似是而非的状况经常困扰着孩子那么父母这个时候要做的就是关心他的学习，让他把不懂得地方说出来，和他一起解决只有在困难的时候帮他一起度过，孩子才可能避免由于课程太难，压力太大而成厌学心理第二，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多小学习题基本与例题相似，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了因此，初中阶段学生容易出现两极分化，部分反应慢或自觉性较差的同学逐渐掉队，小学阶段从未出现不及格的同学到初中后稍一松劲便会经常出现不及格现象第三，教学速度加快，中学课本内容增多，几乎增加一倍，因而教师教学进度必须加快，上课提问学生次数相应减少在小学阶段学生放松一段时间的学习，如果努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队第四，课外作业增多、自主学习增多，下午放学时间延长

四、中招情况下面我来介绍一下我们县的中招情况今年我县大约有初中毕业生5500余人，录取分数线是588分，录取人数

198.分配生466人，控制分数每为农村522分，城里560分左右录取比例大约在10比

1.531分以上交2万才可以上一中有的家长还不太了解中招的科目和分值，下面我来介绍一下目前语、数外各120分，政、物各70分，历、化各50分，实验加试30分，体育加试70分满分为700分但是咱们这一届正好进行改革，到初二是地理、生物也将进行中招考试，计入中招成绩

五、关于七年级学生学习习惯的培养问题对于一个七年级的学生而言，学习习惯的培养是压倒一切的大事各位家长不仅要认识到这一问题的重要性，而且在今后很长一段时间里应该积极配合老师，努力改掉学生的不良习惯，培养良好的学习习惯

1、听课习惯的培养课堂教学是学生学习的核心环节课堂一分钟，课下十分钟学生课堂之上要专注地听讲，认真思考，积极发言，注意力持久其核心是学生在课堂上的专注程度这是一个优秀学生的最基本的素质虽说课堂的习惯培养是教师的事，而家长应该在家多提醒，多教导

2、作业习惯的培养学生的课下作业是在家完成的，这一习惯的培养更多地依赖于各位家长家长应该在学生刚进入中学的这个时候多关注学生的作业习惯主要可以从以下几个方面观察，一是学生完成作业时的注意力是否集中力求用较短的时间高质量地完成当天作业二是做作业是禁止抄袭，加强对学生各项作业的参考答案的管理三是杜绝边吃边做作业、边玩边做作业、不正确姿势做作业以及身在曹营心在汉，旁人说话快嘴接的情况四是加强对孩子作业上书写质量的要求，要正确认识到书写对于一个学生学习的重要意义

3、课前预习和课后复习的习惯数学课前预习的意义最大，可以让学生粗略了解下节课的知识点，发现难点，以利于课堂提高听课效果英语则更应该强调课后复习要及时巩固，背得对话短文，识记每一个单词，对于没有英语学习基础的学生来说，家长在最初的这几个月一定要全程跟进，量力指导，实在无力教辅的，可以报听写，自己报单词的汉语意思，学生写单词，然后订正

4、良好的作息习惯早晨按时起床，晚上按时睡觉，即便是休息日也要尽量照做，中午放学、下午上学放学要把握好时间留心学生的规律，一但有反常现象要及时与老师联系

六、对家长的几点要求

1、做一个榜样型家长家长要为孩子营造一个良好的学习环境，要力求安静单纯，避免干扰在学生学习时要减少应酬，不要把好玩好闹的人带到家来，不要大声喧哗，少看或不看电视，少跳舞，少外出最好能安静地看看书，给孩子树立出榜样来

2、做一个负责型家长对于孩子要多关注，严要求不忽视孩子的不良习惯，不放纵孩子的撒娇任性，不答应孩子的无理要求有毛病就要其改正，耍性子就严厉训斥，MP

3、P

4、P5的，学习机等这些容易分散孩子注意力的东西一概不要答应给他买越简单越单纯越有利于学生的成长

3、做一个细心型的家长要从孩子的穿着打扮入手找问题，奇装异服，奇怪的发型都是孩子出问题的前兆，要能持之以恒地观察孩子的作业习惯，及时发现问题，做到防微杜渐要时常翻翻孩子的书包，我反对过早地在孩子面前讲什么隐私之类的东西，孩子的自觉一般是不够的，对他的监管越细致越有利于他的成长要注意孩子书包里与学习无关的书籍和物品要防止孩子去一些不良租书房租借那些文字垃圾来看，那是精神毒品另外要注意孩子交友、外出情况，好多孩子成绩下滑的原因往往是在出乎家长意料的地方

4、做一个积极型的家长要主动地与老师联系，不要怕与老师交流，不要坐等老师给你电话我一个班五十个学生，每生一个电话我得打五十个电话你为什么就不能主动地来谈谈呢？孩子跟我学习三年，他要跟你一辈子呢，我有五十个学生，而你只有这么一个孩子呀5做一个开明型的家长，作为七年级学生正处于青春发育期，这个年龄段的学生最容易产生逆反心理过多的指责、辱骂、以及打击孩子的语言，只会更加刺激他们的心理，产生厌学的情绪，那样就很难教育好他们了，最终走向歧途家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础教育孩子的前提是了解孩子赏识才能成功，抱怨导致失败让我们共同携起手来，培养出健康、自律、好学、上进的新一代吧！尊重孩子，了解孩子，与孩子沟通是我们教育好孩子，培养孩子健康人格的前提亲爱的家长，请记住以下几句话最后再次感谢家长们的热情参与!祝您工作顺利，万事如意!郭慧再见这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，有发生早恋的倾向，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特别是性感之类的刺激，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰他们自我抑制能力在这段时间最低所以父母一定要加强教育和引导，尤其是网络的影响

二、学期工作重点§在思想上，让学生学会如何做人，懂得感恩和宽容§在生活上，让学生学会如何自理，自己安排自己的生活起居§在学习上，培养良好的学习习惯，正确的学习方法，特别是自主意识，竞争意识，吃苦精神，合理安排时间的能力做人的教育§著名教育家陶行之说:千教万教教人求真,千学万学学做真人.学会做人是第一位的,然后才是长知识长本领.应把孩子如何做人放在首位§责任心尊重正直

三、班主任工作管理措施

1、制定班级规章制度，营造良好学习氛围

2、落实学校的八项常规管理（早操、上课、课间操、眼保健操、课室卫生、仪表仪容、考勤、午休等）

3、加强学生管理队伍，培养学生自律能力（班干部科代责任制、班干值日制度、竞争小组、学习互助小组）

4、理想竞争教育（制定班级目标，期中目标，竞争对手、开展主题班会“责任心”的教育）

5、学法指导，心理辅导

四、班级情况介绍本班共有45人，男生25人，女生20人，住宿生33人本学期经过民主选举，选出班干部10人别发涛杨正林付三槐刘重阳傅望雨章名扬代浩宇雷俊卢明皓胡鹏无记名投票选出四人候选人刘重阳徐娇付三槐代浩宇，五四光荣入团上学期期末前八别发涛26傅望雨21徐娇19邹靖18杨正林17杨靖淼16宋靖15吴锦娴15；进步较大的付雨晴龚德宝；三月月考前八别发涛21傅望雨21刍附青15章名扬15徐娇14熊聪14杨正林13吴锦娴13；进步较大的刘重阳陈泽坤杨璋军期中考试前八别发涛24傅望雨23杨正林20宋靖17刘重阳17邹靖16代浩宇16熊聪15；进步较大的宋靖代浩宇熊成龚德宝学习榜样别发涛杨正林学习大有潜力的付三槐熊聪杨婿淼张可球运会为班级拼搏争光的有丁烘梧胡鹏李弘扬陈泽坤柏义华张可雷俊；彭克琼傅望雨刘重阳章名扬孙雪芹徐娇邹婿张君瑶谢媛媛等大部分同学学习积极努力，能完成各科作业但是有少数同学上课注意力不集中，开小差，传纸条心思不用在学习上，书写潦草，敷衍塞责，应付了事，甚至有极个别学生不完成双休日作业，部分男生疯赶打闹，造成不必要的伤害、损害

五、对学生的几点要求:

1、要有好身体吃好喝好睡好多吃饭少吃零食，一天一个鸡蛋一杯奶；少喝碳酸饮料，少吃冷饮，多喝白开水；睡觉不讲话，在9点半睡觉每天至少锻炼身体45分钟，有几种体育特长或爱好

2、要有责任心有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业打扫教室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”在日常生活的具体事情当中，自己去尝试承担一定的责任为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；做一些力所能及的家务，洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾；在学校，做值日生、班干部应尽职尽责

3、要打好学习基础要研究学业等级分的特点特别是数学、英语，成绩一旦落下来很难赶万丈高楼从地起，打好学习基础特别重要数学要多做，英语要善背，语文要多读多勤奋些，少偷懒；多刻苦些，少懈怠

六、给家长的几点建议

1、请不要给自己的孩子配手机、MP

4、文曲星的电子设备，虽然带来沟通便利，但危害不少

2.经济的全力支持经济上每周在60元左右再穷不能穷孩子，再富不能富孩子

3、尽量保证每周与孩子的及时沟通，多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩了解在校学习以及与同学相处的情况；掌握思想动态；客观分析孩子的成绩，多关注学习过程；节假日让孩子生活有规律平时家长应注意的问题

1、在外留宿,带同学住宿

2、下晚自习后回家很迟

3、打电话时间长，次数多

4、超消费要问

5、同学交往超出友谊

6、成绩突然下降

7、注重外表穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言

8、老是玩电脑,经常看电视亲爱的家长，请记住以下几句话教育孩子的前提是了解孩子赏识才能成功，抱怨导致失败尊重孩子，了解孩子，与孩子沟通是我们教育好孩子，培养孩子健康人格的前提每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材让我们共同携起手来，培养出健康、自律、好学、上进的新一代吧！最后，谨祝大家身体健康！工作顺利！家庭和美！万事如意！谢谢！七年级家长会班主任发言稿「篇三」各位家长:大家好!在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动我姓王，是中班的主任老师，已经从事幼教工作五年了作为一名幼儿教育工作者，我和主任杨老师保教老师刘老师很荣幸能成为我们中班的老师，在这里，希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好!你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视有句话说的好“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展中班是幼儿身心发展的重要时期我想，我们的目的都是一样一一为了我们这群可爱的孩子本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，希望您支持与配合我们的工作今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容中班后孩子们的学习将有所增加所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了一定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发现，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，特别爱玩游戏有的孩子语言表达能力也很出色，能把看到的事情说的很完整有的孩子接受能力很好，在学习方面老师教的内容能很快接受有的孩子在学习方面接受能力可能稍微差一点，这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓励，培养他们的信心，激励他们健康快乐成长，促进孩子们更好更全面的发展，总之，一句话有成长就有成功，有快乐就有幸福下面我就从以下几方面具体的讲一讲

一、班级幼儿现状及分析1现在刚开学两个月，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来相信开学的这两个月，孩子们已经明显地适应幼儿园生活本学期又新增添几名新生，刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎么稳定，经过一些时间的适应，我们已经看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，孩子们会慢慢的有些成长的表现当然这与家长的努力是分不开的2本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标为孩子的学习和生活打下良好的基础在教学活动中充分调动孩子的积极性，让孩子保持浓厚兴趣中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、安全健康、科学以及儿歌识字汉字书写3教育工作的配合在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多比如发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子辅助作业等等，这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素在这里特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块，老师在幼儿园里教授幼儿知识，希望家长回家及时进行辅导进行巩固那样更能增强幼儿对学习内容的吸收我们中班孩子的程度不是同等的存在有年龄上的大小差别，所以在进行汉字书写的学习过程中，有些幼儿相对掌握的比较快，而有些幼儿学起来则非常费劲，但是这些进度慢的家长不要图一时心急，宝宝年龄不同，接受知识传播的速度也不同，因此任何事都有个循序渐进，我希望家长回家后多辅导，多点耐心，希望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作、生活方面:进餐现在有的孩子已经能够自己独立进餐，不需要老师喂;但有的仍然需要老师喂，希望在这学期能有所进步能学会独立进餐但也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，特别是新来的孩子，有的孩子边吃饭边讲话等因为孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老师的提醒，就可以自己独立进餐;但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，那么就需要老师的帮助了有的孩子会讲条件比如说“老师帮我少添点;老师我吃不完或只吃一半”这样的情况如果迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢强迫她吃的话，又如何照顾她的情绪呢我们的方法是鼓励为主，所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完那我为什么在这里要特别提出这件事，是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄取到充足均衡的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯很多家长都希望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信孩子的身体是绝对能够长好的

三、培养孩子生活自理能力方面的问题逐渐开始转凉了，孩子们的衣服也开始穿的多了起来可是，我经常会发现，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了我觉得教育孩子参加家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的:我们可以让幼儿做力所能及的事情如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房间？让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败学习力所能及的事情自己做提高责任感如果孩子没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你可以对他说“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了”慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果这样。