世界读书日主题活动方案

世界读书日主题活动方案世界读书日主题活动方案「篇一」

一、活动目的书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为进一步加强学校管理，打造书香校园建设，拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生多读书、读好书、好读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！学校特制定活动方案如下

二、活动目标

1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气

2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯

3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高

三、活动时间10月19日上午

四、活动地点中心小学楼前广场

五、参加人员三年级以上学生（包括三年级，不限人数）参与交流全校师生参加观摩

十、活动总宣传（负责人陆XX,苏XX）A宣传方式

1、团委直接向各院系发通知

2、图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群

3、横幅、宣传板、彩喷B宣传板资料

1、对读书日的介绍和宣传

2、书评

3、笔记展

4、讲座

5、表彰人员的名单

十二、人员分配总组织郑XX＞刘XX总策划刘XX、郑XX总宣传陆XX,苏XX状况总记录何XX开支记录张XX,王XX拍摄彭XX

十三、预期效果有了团委和图书馆的.大力支持，在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，相信这将是一次十分成功并且很具纪念价值的活动，而且在积累上届的活动经验后，将会比去年的活动更有影响力更精彩！附注更明细的人员安排及部分人员的调配（如若需调整自己负责的资料，请尽早联系本活动总策划人）将于会员大会之日统一安排世界读书日主题活动方案「篇五」4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多著名的作家都在这一天出生或逝世联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣几年来，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日4月23日正值我市倡导“三湘读书月”活动期间为此，我们借助世界读书日的东风，再次推动我县广大群众阅读学习的新高潮

一、活动目的通过“423”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，养成我县公众良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围丰富公众文化生活，提高公众文化素质，营造和谐的图书馆氛围通过活动让读者更进一步了解“423世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆

二、活动主题这个春天书香正浓

三、活动时间20xx年4月23日

四、具体活动安排

1、展板宣传（时间全天地点图书馆坪内）通过展板的形式，向广大读者弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，传播相关阅读及图书发展史等知识，同时向广大读者展示我馆近几年来的发展励程及取得的成绩让更多人了解图书馆，关心图书馆事业的发展

2、数字化阅读新体验（时间上午930开始地点电子阅览室）由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座，引导读者提高广大读者的.阅读能力

3、新书推介（时间全天地点外借处）为新书上架作新H推介，调动广大读者的借阅积极性，扩大读者群，对各类书籍做分类及重点推介，引领读书借阅高潮

4、免费办证（时间全天地点外借处）在节日当天，我们将对前来办证的读者，给予免工本费、年检费（共计15元），只需交纳50元风险押金（可退）

5、“文化信息资源共享工程助春耕”活动（时间下午地点电子阅览室）送科学春耕知识等农业数字资源到资源共享基层点

五、活动人员安排活动总指导刘敏强、陈佳林数字化阅读新体验肖力敏文化共享工程助春耕肖力敏、罗海波展板提供陈佳林现场协调服务段夏欢安全保卫李容毛新书推介陈玲免费办证吴菊媛后勤保障及活动用品购置罗海波世界读书日主题活动方案「篇六」为庆祝第23个“世界读书日”，推动书香校园建设的深入开展，学校特开展“书香伴我成长”系列主题活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野,在读书中享受生活，在读书中感悟人生

一、活动主题书香伴我成长

二、活动时间20xx年4月1日——4月30日

三、活动步骤第一阶段活动宣传（4月1——4月5日）

1、利用校园广播站、升旗仪式、主题班会，介绍世界读书日，宣传“书香伴我成长”系列主题活动

2、以学校名义印发《致学生家长的一封信》，宣传此次活动

3、宣传标语世界读书日介绍好书伴我行，书香遍校园书籍点亮人生，书香洋溢校园与名著为伴，塑美好心灵梅花香自苦寒来，学识渊从书中出不畏淤泥浊我心，自缘身在书香中博览群书一生充实，多读好书终生受益第二阶段组织实施（4月6日一一4月22日）

1、每位语文老师向学生推荐一本好书

2、做好板报宣传

3、安排一次以读书节宣传为主题的国旗下讲话

4、每班每周安排一节阅读课每天10分钟背诵指定篇目

（1）组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里

5、每位语文教师要上好一节阅读指导课，一节读书交流活动课

6、建立班级图书角，进行“书香班级”书香少年评比活动

7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会

8、开展一次以“我的读书故事”为主题的征文、演讲、朗诵比赛活动

9、开展一次“书香伴我成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动

10、倡议开展“我与父母同读一本书”活动第三阶段总结表彰（4月23日一一30日）对各项活动进行评选表彰

四、内容与形式

（一）系列活动之一教师活动参与对象全体教师

1、开展“每月一书”年度读书活动

2、向学生推荐一部好书

3、教师读书笔记、原创作品展示

4、教师朗诵比赛

（二）系列活动之二学生活动初一年级

1、每日一读（背）活动内容《弟子规》时间早读时间、语文课前五分钟

2、“书香班级”、书香少年评比

3、书面形式读书手抄报展览

4、征文比赛“我的读书故事”初二年级

1、每日一读（背）活动内容《弟子规》时间早读时间、语文课前五分钟

2、格言背诵美文摘抄以班级为单位，要求每班每天在前黑板醒目处抄写一则格言，要求学生正确背诵、默写各班语文老师利用家庭作业的形式，让学生每人每周摘抄一段美文可以是课文内容的链接，可以是优美的写景文字，亦或是励志感人的心声表达通过摘抄，集中朗读背诵

3、诵读竞赛

4、“书香班级”、书香少年评比

5、征文活动“我的读书故事”高一年级

1、每日一读（背）活动内容《弟子规》、《少年中国说》时间早读时间、语文课前五分钟经典诵读

2、硬笔书法展示

3、配乐朗诵比赛

4、征文活动“我的读书故事”高二年级

1、每日一读（背）活动内容《弟子规》、《少年中国说》时间早读时间、语文课前五分钟经典诵读

2、文化墙展示

3、与成人礼的融合

4、经典诵读比赛

5、征文活动“我的读书故事”世界读书日主题活动方案「篇七」苏霍姆林斯基说过“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一”读书是教育最本质的活动;读书是学校最根本的任务;读书是发展学生智慧的最基本的途径;为了激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，从而达到陶冶学生情操，提高教育教学质量的目的结合学校的实际情况，特制订以下读书活动方案

一、活动目的引导广大师生“多读书，读好书，好读书”，在学校内形成读书热潮通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，热爱读书的好习惯，促进学生个性和谐发展，提高学生的综合素养

二、活动要求

（一）高度重视，提高认识，积极开展读书活动

（二）明确要求，认真落实，扎实开展读书活动依据我校的实际情况，分为低、中、高三个级段，根据学生的年龄特点开展读书以及交流活动，体现班级特色

1、学校统一安排，设置固定的读书时间大阅读为每周四下午第三节课，早读为每日读书时间，保证学生的阅读时间组织老师定期交流，探索阅读课

2、做好阅读书目推荐工作，同时及时做好图书更换工作低年级以绘本、看图故事为主，中高年级以历史故事和人物传记为主与英语学科结合，尝试在4—6年级学生中间开展名句诵读活动

3、各班设立图书角，把每次流动的图书做好登记，班级设立学生阅读明细，制定班级图书借阅制度

4、学校通过广播、宣传栏、板报等多种形式向学生宣传读书的方法、读书的重要性，营造一种浓浓的读书氛围班级设置教育园地，尝试栽种一些花草，既学知识又增添了乐趣

5、召开一次读书动员主题班队会，让学生知道读书的益处激发学生想读书的欲望

6、根据学生年龄特点，做好读书笔记低年级的孩子可以制作“词语卡”，注重词语积累；中、高年级则根据本班实际情况将阅读中的感受写成读书笔记或者将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等方面记录下来

7、开展形式多样的读书交流活动，体现班级特色如“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“好书大家读”“我最喜欢的—、“读书感悟”、“读书心语”、“我的日记”等，或者由同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,也可另选择其他的方式，调动学生的读书积极性，激发学生的读书热情，在班级中形成良好的读书氛围

8、将本班读书活动情况以文字材料形式上报学校少先大队部召开家长会，展示阅读成果，对于读书活动中表现突出的学生给予一定的奖励世界读书日主题活动方案「篇八」

一、活动主题让阅读成为习惯，让思考伴随人生

二、活动简介月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世

六、活动事项:

1、各班汇报自己的读书情况，包括读书方法、展示本班的学生作品，如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化

2、学生代表汇报读书情况如读了哪些书，你最喜欢什么书，说说理由或故事中的人物和情节

3、节目展示操作可灵活多样，可抓住故事中的一个具体章节加以描述，也可以采用其他形式如小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式，时间不限

4、活动总结世界读书日主题活动方案「篇二」活动安排如下

一、活动时间20xx年4月1日20xx年4月30日〜

二、主办单位XX小学图书馆

三、活动对象全校师生

四、活动内容

（一）书香校园一一海报创意大赛纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力！

三、活动目的让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流

四、活动主办方世纪星实验学校小学部

五、活动时间20xx年4月27日（因读书日恰逢调假）

六、活动地点小学部内操坪（二年级教室前）

七、学生集合付小波主任各班学生活动范围划分刘小青、谢石涛、刘芳

八、学生调度、纪律维持班主任（每班用班费统一购买十支粗线签名笔）

九、主席台带领学生齐诵教师安排蔡慧班级领诵教师班主任、语文教师

十、负责师生读书签名活动:低年级:中年级高年级照相、电视台摄像给家长发活动邀请短信

十一、活动总负责人肖艳芳

十二、活动流程

1、主持人致辞，宣布仪式开始

2、主任讲话

3、齐诵《少年中国说》

4、校长讲话

5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名世界读书日主题活动方案「篇九」小学生世界读书日主题班会活动方案一【活动目的】

1、以迎接4月23日第21个世界读书日为契机，继续营造浓厚的读书氛围,激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围

2、养成好读书、会读书的良好习惯

3、通过活动，锻炼学生的语言表达能力、组织能力【活动准备】

1、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱护书籍的图片，了解阅读对生活的重要性；

2、积累一些读书的名言

3、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目【活动时间】4月22日一一星期一第一节班会课【活动过程】

一、老师宣布主题班会开始高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢!通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生.读书让我们我们眼界开阔今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长！三二七色花班“读书成就中国梦”主题班会现在开始

二、宣读活动倡议书4月23日这一天，请告诉亲人和朋友“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；这一天，请走进伴你终生读书的学校一一图书馆；这一天，请走进书店，买一本有关感恩的书，开始阅读；这一天，请大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪；这一天，请家长朋友关闭电视一小时，和您的孩子在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；从这一天开始，请确立一种信仰“阅读是教育的灵魂”，“会阅读的孩子更成功”

三、读书节来自美丽的传说现代意义上的第一个“读书节”，最早可追溯到1926年西班牙国王首次设立的“西班牙自由节”4月13日是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物一一一本书，象征着知识与力量每到这一天，加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人们则会回赠一枝玫瑰花由此相沿成习1995年11月15日，联合国教科文组织作出决议，将每年的4月23日定为“世界读书日”这一天各地的书店都悬挂出醒目的庆祝标志一一本打开的书，中间是一颗心巧合的是，4月23日也是英国著名作家塞万提斯、莎士比亚、维加3位著名文学大师的辞世纪念日它受到广泛的欢迎和响应，1996年开始，美国将每年四月定为“全国诗月”；英国政府接受了“世界图书日”的倡议，在每年3月6日举行读书节活动“世界读书日”的目的是鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重

四、名人读书的故事师同学们你们知道吗我国自古以来就是一个倡导读书文明古国，自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢？请欣赏读书的故事视频《凿壁偷光》、《恰同学少年》王夫之“嫁书”我国古代的大思想家王夫之，一生著书224卷有一年，他的大女儿出嫁，王夫之高兴地捡起一只箱子，说嫁妆都备齐了有人打开一看，原来是满满一箱书，王夫之对大家说“这就是我多年来为女儿操办的嫁妆啊！”袁枚“吃书”清代诗人袁枚说“读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者生痴瘤”袁枚自然是善吃者“善吃”就是咀嚼得法，品味有方，取其精华，去其糟粕李时珍“啃书”李时珍从小就跟随父亲学医，22岁当医生，博采经方、单方、验方，外治内服，疗效显著他发现《本草》错误很多，品种不全，决心重修经27年辛勤劳动“啃书”无数，遍访名山大川，搜集药物1289种，插图1160幅，处方11096个，于1578年完成《本草纲目》

五、同学们读书的故事师名人这么爱读书，我们三二七色花班的同学喜欢读书吗请爱阅读课外书的同学举手同学们阅读让我们学到了很多课堂上没有的知识，阅读也让我们得到心灵的快乐下面谁来讲一下你读书的小故事呢？

六、中外学生读书量差距犹太人平均每年每人读书64本;前苏联平均每年每人读书55本；美国人平均每人每年看书21本；日本人平均每人每年看书17本；而我国平均每人每年不到3本

七、班主任讲话同学们，今天的主题班会开得很成功，借着这次班会，我向大家提议让我们坚持读书让我们都成为真正的读书人，养成好读书、读好书的习惯!让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、充实地走向美好的未来！

九、宣布主题班会结束小学生世界读书日主题班会活动方案二活动目的

1、以4月23日世界读书日为契机，激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围

2、养成好读书、会读书的良好习惯

3、通过活动，锻炼学生的语言表达能力、组织能力活动准备

1、策划活动方案，流程，做好人员分工

2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱护书籍的图片，了解阅读对生活的重要性；

3、积累一些读书的名言

4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目活动时间4月23日一一星期一第一节班会课活动过程

一、主持人宣布主题班会开始主持人甲同学们，你们知道今天是什么日子吗对，是世界读书日高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”乙从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢！甲通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提乙读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生甲读书让我们眼界开阔今天，就让我们与书相约，尽情在书的‘海洋中遨游，让书香伴随我们的成长！甲乙五⑴班“悦读悦美”主题班会现在开始

二、读书的小诗甲书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋;乙书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香甲书让我们快乐放松乙书让我们充满智慧甲有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏徐承礼写的小诗《书》

三、名人读书的故事甲同学们，你们知道吗我国自古以来就是一个倡导读书文明古国，自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢？乙请欣赏读书的故事视频《凿壁偷光》

四、同学们读书的故事甲名人这么爱读书，我们班的同学喜欢读书吗请爱阅读课外书的同学举手乙谁来讲一讲自己的读书故事

五、怎么养成良好的读书习惯甲我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偷起懒来你每天都坚持读书了吗你读多久的书呢？乙我也有懒惰的习惯，但自从看了《司马光警枕催读》的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面就请大家欣赏这个故事吧！甲同学们，听了这个故事你有什么感受，有什么办法让自己养成良好的读书习惯吗？

六、读书的名人名言书签大比拼

1.点名上台展示自己做的书签，读一读里面的诗句

2.评一评谁的书签最美观选五分书签评为班级“最佳书签”奖

七、班主任讲话同学们，今天的主题班会开得很成功，借着这次班会，我向大家提议让我们坚持读书，让我们都成为真正的读书人，养成好读书、读好书的习惯，悦读悦美！让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、充实地走向美好的未来！世界读书日主题活动方案「篇十」读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明充分利用现有条件，让学生居家快乐读书，让每一个学生都亲近书本，喜爱读书，养成‘热爱书籍，博览群书的好习惯并在读书实践活动中，与经典为友，与博览同行，开阔广阔的视野一活动目标1通过活动，使学生养成‘热爱’读书，博览群书的好习惯2通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，查找生活的模范，净化自己的心灵3通过活动使学生知识更新，思维活跃，提高综合实践能力4通过活动，促使学生与经典为友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础二活动主题我读书，我快乐！三活动过程1创设读书环境，使学生愿意读书开展“书香校园”创建活动，为学生创新可随时取阅的便捷读书环境学校制定读书活动方案，建立“班级图书角#,为好读书的学生提供可以随时读书的机会对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性，提醒家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是催促孩子去看书平时经常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围2提供交流平台，让学生乐意读书“爱好是最好的教师”，所以对于学生来说，首先要每个学生喜爱读书，为每个孩子提供公平合理的展示机会，让学生在交流中感受到读书的乐趣，在展示中增强自信3营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果1充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进2每月利用阅读课时间举办一次读书交流活动，以“读书博览会”“我最喜爱的一首诗”“好书推举”等小板块，向同学们介绍看过的，交流自己在活动中的，在班级中形成良好的读书氛围四展示方式活动形式在全校举行以“书香校园”为主题的海报创意比赛，增强校园读书氛围，倡导良好的读书习惯获奖作品将在图书馆中厅展示作品要求

1、主题鲜明、内容健康、富有创造性

2、海报使用不小于A4纸制做并用彩色打印，在作品后注明姓名、单位及联系方式

3、作品提交截止时间20xx年4月23日

4、作品提交办法作品的纸本提交至图书馆一楼咨询台，电子版提交到emailo本活动将评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名和优秀将若干名本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者90%参加者可获相应学分二“文明阅览、文明学习”温馨提示语征集活动图书馆面向全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广大读者创建一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校园文化

1、内容要求1温馨提示语须符合图书馆各个书库、阅览室和自习室的学习环境及管理规定2温馨提示语要求语言生动活泼、言简意赅，易于上口，符合创建和谐校园文化的语言潮流1美文诵读赛语文书和课外读物中有大量的优美文章，激励学生可以有感情地朗读背诵，进行美文诵读赛，使学生充分感受到‘祖国语言文字的美好，逐步提高语言鉴赏能力每周的语文课上，可以定时举行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵，而听者也可以接受美的熏陶2亲近名著经典下发一张推举书目，向学生推举好书学生在阅读活动中写出读书笔记，（包括摘录的优美句段读后感悟读书方法谈）3举办读书博览会每学期开两次读书主题活动世界读书日主题活动方案「篇十一」

一、活动宗旨为提升团员青年的综合素质，营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围，推动企业文化建设，团支部决定开展读书系列活动目的在于培养团员青年爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展知识面，提高内在修养，丰富精神世界；并经过本次活动，促进团员青年相互之间的交流

二、活动主题我读书，我收获

三、活动流程

1、阶段一畅所欲言时间20xx年10月22日（周一）至20xx年11月16日（周五）资料畅读莫言作品或其他名著，写写您的读书心得，或谈谈您对莫言获得诺贝尔奖的感想；并将文章发送至

2、阶段二举办读书交流会时间20xx年11月18日（周日）地点联合检测中心二楼会议室资料在简便的环境中每位团员青年介绍自我看过的新书、好书，交流在读书活动中的心得体会，构成良好的读书氛围

3、阶段三读书专栏时间20xx年11月26日（周一）至20xx年12月7日（周五）资料在公告栏开辟“读书专栏”，介绍读书方法，张贴团员青年的心得体会或书中趣味的片断等

（3）温馨提示语以“文明阅览、文明学习”为中心，具体围绕

①维护借阅秩序;

②爱护环境卫生;

③保持安静（不喧哗、不在阅览场所打电话等）；

④爱护图书资料（不用非正当手段据为己有、不弄脏弄破、不涂写等）；

⑤爱护设备和家具;

⑥文明查阅电子资源（不玩游戏、不浏览非法和不健康网页等）

⑦文明取阅书刊（不一次取多册等）、文明自习（不占座位等）；

⑧服从管理;

⑨文明使用书包柜等

（4）提示语必须内容健康，富有创造性，不得抄袭

2、征集办法

（1）作品提交截止时间20xx年4月23日

（2）作品提交方式电子版发送至xx,作品请注明作者的姓名、单位、邮箱地址、联系电话本活动将评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名和优秀将若干名本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者（60%参加者）可获相应学分

（三）“我最喜爱的书”有奖征文活动

1、体裁不限，字数3000字以内

2、作品内容积极向上，要求原创作品，不得抄袭

3、作品提交办法作品的纸本提交至图书馆一楼咨询台，电子版提交到Email,作品请注明作者的姓名、单位、邮箱地址、联系电话

4、作品提交截止日期20xx年4月23日作品将评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名，优秀奖若干名，获奖作品将在图书馆网站推出本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者（90%参加者）可获相应学分世界读书日主题活动方案「篇三」活动时间20乂乂年义月*日（1200—1800）活动地点建院图书馆二楼主办图书管理部协办综合管理部参加人员图书馆内读者、图书管理部干部干事、综合管理部干事活动主题感受文字之美，尽享读书之乐我读书，我分享，我快乐活动概述我部策划了“读书有余香”赠送玫瑰活动，此活动创意来源于西班牙的读书礼节

4.23读书日当天在图书馆借阅图书并回答正确相关问题的读者可获得一支玫瑰花其目的是号召更多的学生走进图书馆，了解图书馆，爱上图书馆，丰富学生的精神世界，创造书香校园同时让读者在阅读图书的同时，感受到一份温馨与浪漫

1.活动前期准备我部于三月作出策划书并在活动前制作好倡议书置于图书馆内且由宣传管理部制作出海报进行宣传于X月X日将活动所用的‘谜题、谜底、活动获奖登记表准备好

2.活动当日我部于

4.23上午购买好玫瑰（活动经费支出情况见附），并将谜题串连好悬挂在图书馆显眼处活动前将参与工作人员分成三组，一组负责登记活动获奖者信息，一组负责维护次序及回答读者的疑问，一组负责管理参与者拿取谜题及确定谜底正确与否中午十二点准时开始活动，此次活动共设置有谜题127个，参与读者共102人，答对题目者60人，答错者42人因玫瑰赠送完，活动于1400结束工作人员进行清洁工作

3.活动影响古人说红袖添香，在图书馆这样一个肃穆的地方，今天因为有了玫瑰花的芬芳，让读者们在阅读的精神享受的同时也有了视觉和嗅觉上的享受与休息，给图书馆的阅读增添了一些浪漫和乐趣同时也使更多的同学了解了图书馆，激发了同学们的阅读兴趣，提高了学校的文化氛围但此次活动也有一些不足之处，首先是准备玫瑰不足，许多后续参加者不能参与其次是活动中一些细节问题处理的不够好总的来说此次活动较为成功，同学们都能够积极响应，此次活动的目的也基本达到，但我们仍需再接再厉，努力做好工作世界读书日主题活动方案「篇四」

一、活动主题让阅读成为习惯，让思考伴随人生

二、活动简介4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨-D“博学，修身，砺志，交友，笃行”-携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！

三、活动目的让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流

四、活动主办方长江大学团委、图书馆

五、活动策划承办方长大读书会

六、活动时间20xx年3月10H20xx年5月7日

七、活动地点具体活动各有安排

八、活动总负责人:郑XX

九、活动流程

（1）书评、宣传3月10日-3月20日AB、文章收集与整理3月10日-4月15日电子档发至读书会邮箱xx（负责人王xx）纸质东校区图书馆存包处，（负责人罗xx）西校区图书馆存包处，（负责人罗XX）C、书评评选（图书馆负责）4月15日-4月20日D、书评的登载与发表获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会BBS,《图书馆馆讯》《长大青年》《长江大学报》《荆州日报》等E、表彰4月23日举行表彰会，对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励（由图书馆负责）

（2）读书笔记展（负责人王xx,刘xx）、宣传3月10日-3月20日AB、读书笔记的收集3月10日-4月10日同书评纸质收集方式C、展出4月xx日-4月13日；4月14-4月16日分别在东、西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自己喜欢的笔记D、评选4月17日-4月20日读书会指导老师部分会员评选优秀读书笔记若E、表彰4月23日上午9时举行表彰会，对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励（由图书馆负责）

（3）世界读书日专题讲座（负责人刘xx）A、宣传4月1日-4月9日B、演讲者由图书馆联系C、演讲时间、地点东校区20xx年4月7日下午300-500（具体地点待定）西校区20xx年4月9日上午930—1100（图书馆五楼一工部报告厅）D、讲前准备，布置场地，准备茶水等（负责人王xx,李xx）

（4）世界读书日精彩电影（负责人王xx,张文欣）时间地点4月23日晚630~900西校区二教T1；4月24日晚630900西校区二教T1（东校区待定）〜

（5）表彰会（负责人郑x）A由图书馆主持B时间4月23日上午900-1100（具体地点待定）C表彰资料优秀书评作者，优秀读书笔记学生；优秀读者；表彰会开始前准备张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生

（6）会内总结（负责人:郑xx）时间地点待定。