个人督学工作总结

个人督学工作总结个人督学工作总结「篇一」责任督学的个人工作总结根据督导室的分工,本人上半年负责北区的督学工作,下半年负责高中和市直小学的督学工作一年来在督导室的正确领导下，通过了随机听课、查阅资料、座谈走访和校园巡视等方式对责任区的学校安全工作、教学管理、办学行为、业务开展等各方面进行了督查,发现好的做法给予肯定和上报,对发现的问题提出整改意见和建议.基本上完成了督导室布置的各项工作.为了做好今后的工作,现将一年来的工作简要总结如下

一、加强学习,努力适应督学工作督学工作要求他的.工作人员，必须熟悉各种教学方法和理念,掌握教育政策，了解法律法规,具备敏锐的目光,善于发现问题,并具有分析问题、解决问题的能力.因此一年来我积极参加督导室举办的督学会议和培训学习，认真做好学习笔记.自学督导室下发的有关督学工作的学习材料和文件,努力掌握督学专业知识,学习先进的督导理念和方法,不断提高了自身政治道德素养和业务素质

二、认真负责的对责任区内学校常规教育教学工作进行督查按照督导室的要求,每月一次到责任区学校检查督导工作.对责任区内学校的常规教学、安全工作、办学行为、德育教育等工作进行专项督查，并深入课堂，随堂听课.根据督导室的安排,在督查过程中,采取抽查与普查相结合的方式,查阅了教师教

八、认真填写督学记录，做好资料完整收集整理工作做到工作有痕迹，落实责任有根据做实细节使督学工作质量进一步提高当然，本人是第一次担任督学工作，工作仍欠缺一些经验在今后工作中，我将进一步学习和求索，把督学工作做得更加完美！个人督学工作总结「篇五」2月25日，新晃县举行了督学责任区办公室正、副主任岗前培训，周生来主任所作《做一名合格的责任督学》的精彩讲座，让我茅塞顿开，感悟颇深周生来主任围绕着“督学是什么？”，“为什么要督学？“和“怎样督学？”三个问题，从以下六个方面对督学工作进行了生动、具体地阐述一是认清形势当前“强化国家教育督导”形势喜人，建设教育强省的决策和继续开展第三轮“两项督导评估考核”，促使我省教育督导工作再度升温，市委、市政府20xx1号文件精神，让我感受到督学工作责任重大二是明确职责通过学习弄清了自己的角色定位，明确了责任督学五项基本职责和八大督导任务责任督学，重在监督与指导，关键是如何落实“责任”二字责任督学深入责任区的过程既是了解一线教育教学改革动态、丰富自身的过程，也是指导帮助学校发展的过程，还是扩大教育督导影响力、树立督学权威的过程三是加强学习“打铁还得自身硬”，作为责任督学，不断学习应成为第一要务掌握

①教育法律法规、方针政策；

②办学标准及课程计划;

③评估方案；

④湖南省督学责任区学校督导评价指南是每位督学的必修课程建设一支精干高效、素质优良的督学队伍是督学工作正常运行的基础四是坚持原则教育督导必须讲原则，没有原则的教育督导只能搞一次、搞一年，“查实情、讲实话”是教育督导的生命线五是讲究方法做好任何工作都要讲究方法，督学工作更要讲究方法，督学在工作中做到不摆架子，不揪辫子，不找岔子交给了我们值得借鉴的几种方式现场督查、现场反馈；定期例会、定期通报；专题调研、专题交流；三进三联二化解“三进”即进班、进组（教研组）、进宿舍和食堂；“三联”即联系学生、联系家长、联系教师；“二化解即化解师生间的矛盾、化解家长与学校间的矛盾“七个一”每月到学校一次、参加听评课活动一次、与10名以上教师谈心一次、与10名以上学生谈论一次、征求意见一次、发现一个问题、撰写一篇报告还要注意事前备案、亮证督导、依法督导、现场反馈、总结汇报、跟踪整改六是创新思维责任督学要想做好“责任”文章，必须创新思维，既要敢于监督，又必须善于指导，要督出实情，更要导出实效

1、要善于选择督导内容和时机督导内容要“新”，督导时机要“准”

2、要正确理解“随机督导”“督机督导”不是“随意督导”，它必须按照“督前认真准备、督中依法依规、督后及时反馈并定时回访”的程序进行

3、要科学把握督学分寸

①专项督导抓落实、随访督导抓巩固、跟踪督导抓整改；

②口常工作找问题、创新工作找思路、延误工作找责任、落实工作找人才;

③过程督导要“实”、问题查摆要“准”，原因分析要“透”、指导工作要“新”、问题整改要“效”

4、要全面强化结果运用做为责任督学，一要确保督导结果的准确性和督学建议的科学性；二要积极向教育行政部门和教育督导部门汇报，争取引起重视；三要建立督学台帐，对督学问题实行跟踪回访周主任的讲座理念新，内容实，案例生动，针对性强，具有很强的指导和操作性，让人深受启发此次培训，让我对现阶段督学责任区工作有了更深的理解，更深的认识，对今后更好地开展督学责任区工作具有重大指导意义和极强实用价值，让困惑、迷茫，在黑暗中摸索的我看到了光明，看到了希望个人督学工作总结「篇六」根据颍州区教育督导委员会的分工，本人负责督导西湖镇汤庄小学、路庄小学、五里小学和中心幼儿园四个单位本学期里，我认真研读颍州区教育督导委员会办公室编撰的《颍州区教育督导工作政策法规》，明确了督导政策，熟悉了教育政策法规，提高了认识，使我在本学期里督导工作有序开展本学期里，我通过了随机听课、查阅资料、座谈走访和校园巡视等方式对责任区内学校进行督查，督查中发现各校在安全工作、教学管理、办学行为、业务开展等方面都做出了一定的成绩，同时也发现了一些问题并对学校提出了意见和建议各校对提出的问题能够及时采取措施，积极整改值得肯定的方面有

一、办学行为规范

1、各校都能按照国家课程方案开设规定课程，大课间活动开展正常；

2、严格划片招生，未有择校生现象，外来务工人员子女随地域入学，电子学籍管理规范；

3、规范作息时间，各校均能落实国家对学生作息时间、在校学习时间、体育锻炼时间、活动内容和家庭作业规定的要求；

4、无乱收费和乱订乱购教辅现象

二、教学管理规范各校都能按时举行升旗仪式，师生出勤正常；教师备课认真，课堂能体现课改精神；作业开设全，作业量适中，批阅认真；学校集体备课、合作研讨、听评课等活动正常开展，作业教案都有检查记录

三、安全工作落实到位校园安全工作排查到位，有台账，做到了防患于未然；防溺水，防意外事故及交通安全宣传力度大宣传方式有课堂、横幅、宣传栏、黑板报、校园广播、致家长一封信、安全警示牌等

四、存在的主要问题

1、教学管理有待加强个别学校计划落实不到位，个别教师备课，批改作业有不踏实现象，个别学校教研活动开展流于形式，不能深入

2、五里、汤庄小学由于和大田中学交界，且教育局给出的学区划分不很明确，所以小学升初中时出现局部混乱

3、师德师风有待加强个别教师思想状况跟不上时代要求，进取心不强主要建议

1、加强师德师风建设

2、强化教育教学管理，重在计划、制度落实，着眼于教学进程（备课、上课、作业、辅导）的精细化管理个人督学工作总结「篇七」岁月如流，从20XX年春担任学前教育督学以来已经过4个年头回顾这几年的工作，应该是收获颇丰的

一、收获成长担任督学工作之初，心里是惶恐的，不知道自己该做什么，怎么做，才能承担起责任因此认真学习是必不可少的，通过学习国务院《教育督导条例》、教育部《学前教育督导评估暂行办法》，以及区教育局的培训，我对责任区督学工作的意义、任务有了初步的认识，明确了工作的责任，认准自己的身份定位以学习者、研究者、促进者身份进入幼儿园，尽量不给幼儿园增加麻烦，给幼儿园带去实实在在的帮助，让幼儿园能乐意接受此事，并能利用督学机会促进幼儿园发展在督学过程中，自己深入到一线，深入到幼儿园一日生活中，在与其它督学的交流、探讨中提升了自己的专业素养，弥补了在管理岗位上的不足

二、幼儿园变化喜人因督学要深入幼儿园看半日活动，看包括入厕、饮水、洗手等的各生活环节而幼儿常规建立不是一蹴而就的，因此每期至少1次的入园督导，促使幼儿园日常工作不敢懈怠，对幼儿园是压力、也是动力经过督导，大多幼儿园管理更加规范，环境更加优美、育人效果更加明显，区域游戏更加丰富尤其是第一批督导的龙王中心幼儿园、福洪中心幼儿园、花蕾幼儿园等民办公益性幼儿园进步明显，办园水平不断提升

三、下一步打算（-）突破督导瓶颈经过4年督学，虽然取得一些成绩，但对于部分起点较高的幼儿园也遭遇瓶颈，下一步在创新督导工作上下功夫，找准此类幼儿园问题，促进其良性发展我自己的责任园所巨人树幼儿园、城厢中心幼儿园、川化润嘉幼稚园、爱心培幼儿园等4所幼儿园也属于此类情况下一步，对于3所一级园重点督科研课题及课程建设，爱心培幼儿园重点督游戏及师资培养，同时争取外援（专家）对他们进行诊断，帮助幼儿园进一步做实做亮特色，提升影响力

（二）加强自身学习责任区督学工作是原则性、技术性并重的工作，要成为一个优秀督学，必须加强专业知识学习，在以后工作中我要积极参加各级各类培训，通过自学等方式，提高自身专业能力，尽力达到以“提高教育教学质量为中心”的督学效果个人督学工作总结「篇八」根据涡阳县教育督导的分工，城关中心校孙浮梁、孙友付、张昊，城关四小张秀丽，城关二小李悦飞五人负责督导城关学区36所公、民办中小学、幼儿园自从担任城关学区责任督学以来，我们严格遵守《中小学校责任督学工作守则》，能够坚持督导标准，认真负责，忠于职守，实事求是，做到定期到责任区学校督导检查，细致了解情况，查阅档案资料，并及时与学校负责人交换意见督查中发现各校在安全工作、教学管理、办学行为、业务开展等方面都做出了一定的成绩，同时也发现了一些问题并对学校提出了意见和建议各校对提出的问题能够及时采取措施，积极整改现将督学工作简单汇报如下

一、明确任务，认真履行职责被聘为兼职责任督学以来，我们认真学习《教育督导条例》、《中小学校责任督学挂牌督导规程》、《中小学责任督学工作守则》等文件，详细了解责任督学基本职责及工作程序和方法、制度与要求等，明确每一个责任督学的任务每月至少用多种不同方式与责任区学校沟通一次，通过实地察看、查阅档案资料、谈话交流、深入课堂听课座谈、电话交流等多种方法，对责任区36所学校的各项工作进行督导，提出合理化意见和建议，认真填写责任督学记录表

二、高度重视，加强沟通与交流除亲临责任区学校督导外，日常还与各学校领导保持联系，反馈各类信息如育红小学的一些家长打电话询问开学事宜，我就与周校长联系了解情况，给家长明确的答复；森鑫学校部分家长打电话反映学校校车等问题，我们向家长解释情况，取得家长的理解另外，责任区学校咨询的任何事宜，坚持做到有问必答，或者一起商讨，找出解决问题的方法与途径

三、认真学习，探索督学新方法我们认真学习《国务院督导条例》，又因为我们对幼儿教育比较生疏，我又学习了《幼儿园工作规程》、《幼儿园教师专业标准》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》等政策性文件，在督学工作过程中，个别督导与随机访谈相结合的方式，对责任区的‘学校和幼儿园的开学工作、校车安全、校园安全、校务管理、校园文化建设、班级文化建设、校园卫生保健及食品安全管理、教师队伍建设、家校沟通等工作进行了督导

四、深入课堂，提升教学教研水平一年来，每个责任督学深入课堂听课达十余次，与老师们一起探讨备课、课堂教学例如我到城关四小听了刘老师三年级“找骆驼”语文课，梁岭小学王老师的“试卷讲评”课，光明中学张老师数学课，八小文老师“美丽的小兴安岭”语文课”，城关二小吴老师五年级“三角形面积”数学课等，我们不仅对所教的课进行研讨，还涉及到班级卫生、文化建设、校园文化、校园安全、教研方式等多方面的交流与沟通

五、存在问题与设想

（一）责任区学校

1、教学管理有待加强个别学校计划落实不到位，个别教师备课，批改作业有不踏实现象，个别学校教研活动开展流于形式，不能深入

2、学校安全意识和应急措施较欠缺，个别学校卫生条件需要改善，学生的生活习惯有待进一步培养

3、师德师风有待加强个别教师思想状况跟不上时代要求，进取心不强主要建议

1、加强师德师风建设

2、强化教育教学管理，重在计划、制度落实，着眼于教学进程（备课、上课、作业、辅导）的精细化管理

3、不断强化安全意识，加强安全隐患排查，制定应急措施与演练

4、加强对学生养成系列教育，尤其要重视学生学习、生活的好习惯养成教育

（二）责任督学问题因为责任督学每个人手头上的工作任务要完成，常常面临时间紧，任务多的现象，有时候督导工作匆匆忙忙，做的还不够细致，对责任区学校影响力还不够强，系列的学校管理还没有深入下去，往往还是浮在水面在今后的督导工作中，我们计划下学期加强督导工作，加强自身学习，不断转变教育思想，树立新的教育观念，坚持督与导相结合，以导为主，以督为辅，强化服务职能，加大工作力度，把督导工作做得更好，为涡阳县督导工作及教育事业的发展，做出应有的贡献！个人督学工作总结「篇九」一年来在督导室的正确领导下，通过了随机听课、查阅资料、座谈走访和校园巡视等方式对责任区的学校安全工作、教学管理、办学行为、业务开展等各方面进行了督查，发现好的做法给予肯定和上报，对发现的问题提出整改意见和建议基本上完成了督导室布置的各项工作为了做好今后的工作，现将一年来的工作简要总结如下

一、加强学习，努力适应督学工作督学工作要求他的工作人员，必须熟悉各种教学方法和理念，掌握教育政策，了解法律法规，具备敏锐的目光，善于发现问题，并具有分析问题、解决问题的能力因此一年来我积极参加督导室举办的督学会议和培训学习，认真做好学习笔记自学督导室下发的有关督学工作的学习材料和文件，努力掌握督学专业知识，学习先进的督导理念和方法，不断提高了自身政治道德素养和业务素质

二、认真负责的对责任区内学校常规教育教学工作进行督查按照督导室的要求，每月一次到责任区学校检查督导工作对责任区内学校的常规教学、安全工作、办学行为、德育教育等工作进行专项督查，并深入课堂，随堂听课根据督导室的安排，在督查过程中，采取抽查与普查相结合的方式，查阅了教师教案、各类计划、学习笔记，活动记录等，对督查中发现的一些问题，及时反馈给学校并提出改进意见和建议

三、认真如实的填写督学责任区督导工作纪实《督学责任区督导工作纪实》是督学的工作记录，也是反映学校工作的信息平台，因此督导室要求每次到校工作后要及时、完整填写工作纪实我每次到学校随访后能及时填写督导工作记录表，实事求是地反映学校的典型经验、做法和存在的问题与不足;根据学校实际，如实向上级反映学校在办学中的困难和要求

四、找准位置，正确把握和处理与学校的关系，为学校发展做好服务工作在工作中自己觉得还是能找准位置，到学校以后不以〃钦差大臣〃自居，把自己定位在为学校工作查缺补漏、总结经验、发现优点上即便发现学校在工作中存在问题，也不报挑剔批评的态度而是用协商的口吻提出改进意见这样做易于对方接受，同时让对方感受的你的真诚，在愉快的接受你的意见的同时也增进了与学校领导之间的感情，从而促进了工作的开展

五、存在问题和今后努力方向一年来虽然做了一些工作，基本上完成了领导交给的各项工作，但离上级要求，还有很大的差距首先，我感到自己在教育教学理论、教育法规等知识掌握的还不够在工作中不能很好地利用理论知识和政策法规指导自己，和对学校给以恰当的指导工作;其次，自己对督导工作的规程及相关的业务掌握的还不够，遇到一案、各类计划、学习笔记，活动记录等，对督查中发现的一些问题，及时反馈给学校.并提出改进意见和建议

三、认真如实的填写督学责任区督导工作纪实《督学责任区督导工作纪实》是督学的工作记录,也是反映学校工作的信息平台，因此督导室要求每次到校工作后要及时、完整填写工作纪实.我每次到学校随访后能及时填写督导工作记录表,实事求是地反映学校的典型经验、做法和存在的问题与不足;根据学校实际,如实向上级反映学校在办学中的困难和要求

四、找准位置,正确把握和处理与学校的关系,为学校发展做好服务工作在工作中自己觉得还是能找准位置,到学校以后不以〃钦差大臣〃自居，把自己定位在为学校工作查缺补漏、总结经验、发现优点上.即便发现学校在工作中存在问题,也不报挑剔批评的态度而是用协商的口吻提出改进意见.这样做易于对方接受，同时让对方感受的你的真诚,在愉快的接受你的意见的同时也增进了与学校领导之间的感情,从而促进了工作的开展

五、存在问题和今后努力方向一年来虽然做了一些工作,基本上完成了领导交给的各项工作，但离上级要求，还有很大的差距.首先,我感到自己在教育教学理论、教育法规等知识掌握的还不够.在工作中不能很好地利用理论知识和政策法规指导自己,和对学校给以恰当的指导工作;其次，自己对督导工作的规程及相关的业务掌握的还不够，遇到一些具体问题不能够科学准确地予以处理.今后我将不断地的努力探索和学习，不断提高自己的政策理论水平,在教育局督导室的领导下，做好本职工作,为讷河教育事业的发展作出应有的贡献个人督学工作总结「篇二」些具体问题不能够科学准确地予以处理今后我将不断地的努力探索和学习，不断提高自己的政策理论水平，在教育局督导室的领导下，做好本职工作，为讷河教育事业的发展作出应有的贡献个人督学工作总结「篇十」本学年的学校责任督学工作始终坚持以“导”为主、以“督”为辅的工作思路，本着规范办学行为、稳定教学秩序、提高办学质量的基本思想开展督导工作，形成了“督有重点，导有目标；以督促改，以导促建”的工作效果为更好地总结经验，取长补短，现就本学年的督导工作情况进行总结

一、认真贯彻教育法律法规，促进依法治教依据《义务教育法》、《教育法》、《教师法》，坚持以人为本，促进学生全面发展，坚持从实际出发，注重德育机构和教师队伍的建设，以科研兴教为先导，重视教育现代化手段的运用，重视对教育工作的指导、监控，严格督查课程开全和课时开足情况，严查以分数考核教师，以升学率考核班级的现象

二、做好本职工作，积极履行督学职责

1、督查队伍管理情况督查学校严格执行考勤制度，公平、公正管理考勤，缺勤必罚，满勤必奖，根治懒、庸、散严格落实岗位责任制、考核与奖惩制度，增强激励导向作用，通过抓教师考勤从而抓好队伍管理

2、督查德育管理情况1督导常规管理，督导分层次设计德育目标，落实德育工作常规，搞好搞活德育相关活动，充分发挥德育渗透作用，取得良好的思想教育效果，陶冶了学生的情操2督导教师教学及管理工作，强化了教师队伍建设，形成了齐抓共管的良好局面3督查德育工作目标责任落实到位，形成了学校、家庭、社会教育的三结合

3、督查教学管理情况督查学校严格落实课程计划，执行国家、地方、校本课程方案，开全、开足课程保证了学生每天一小时以上的阳光体育活动时间对科学学科教师的演示实验和学生分组实验开设率进行督查定期督查教学过程管理，注重教育教学常规的落实，规范教师的教育教学行为，营造良好的教育信息化教育教学环境督查教学设施利用率情况，保证教育教学效果深入课堂，推门听课，及时有效了解学校课堂教学情况督查学校加强教师的教与学生的学的流程管理，并确立了教学流程各环节的质量标准，管理到位，为课改实现“高效课堂”，提高教育教学质量为了提高学生的全面素养，督查学校加强科技、艺术、体育、卫生、综合实践活动管理，特别是在学生的兴趣特长培养方面，管理规范，成效显著，发展了学生的个性，培养了学生的能力

4、督查科研管理情况督查学校加强教育科研管理，建立、健全、完善科研组织、机构、队伍，以及制度落实情况督导教研计划的执行情况，调动教师参加教研课改研究工作的积极性

5、督查安全教育情况督查学校认真落实安全教育目标责任书，管理措施到位，无一例体罚或变相体罚现象，无重大安全责任事故及其他造成严重社会影响的违规、违纪行为在全面落实安全责任制的基础上，加强校舍实施、学校周边环境、师生施救自救、交通安全管理和学生自救演练等方面安全措施，加强全体师生的自救演练，现场参与指导学生多次开展紧急疏散演练和应急演练，提高了广大师生对突发事件的应对能力

6、督查教育经费管理情况督导四所学校贯彻一费制情况和要求，学校设立公开栏，公开收费的范围、标准，广泛接受人民群众的监督通过对学校的收费情况认真督查，集中审核，没有发现一例乱收费现象多方协助学校自筹资金或向上级部门争取资金或设施、设备，努力改善教师办公条件和教学环境，校园变化显著

三、督导工作反思在本学年的督导工作中，责任督学能够履行督学工作职责，完成了本学年的督导任务今年的督导工作还存在没有做到随时随地，有时也碍于人情没有进行直言不讳的指出不足之处，怕督导工作得罪人，工作中有畏难情绪今后，要加强自身的学习，树立新的教育思想观念，加大工作力度，把教学督导工作做得更好，同时对于本学年在督导工作中存在的不足在以后的工作努力改正，以求进一步履行好专职督学的职责个人督学工作总结「篇十一」

一、本月完成的主要工作

1、对挂牌学校进行常规督导4月初，我对挂牌的.两所学校（碧山小学、万宜小学）的常规教学、安全和卫生工作进行了督查，并深入课堂，随堂听课在督查过程中，采取抽查与普查相结合的方式，我查阅了教师教案、学生作业，各类计划、学习笔记对督查中存在的一些问题，我及时反馈给了学校领导，并进行了跟踪督查

2、组织参与学科素养大赛4月12日、4月18日、4月19日、4月26日，城区督学区分别在东岸小学、阳三小学、黄沙中学、姜湾小学组织了数学、英语、美术、语文四个学科的学科素养大赛，每一场比赛我都全程参与，共听课20节，搜集整理照片近100张担任语文学科素养大赛的评委，赛前认真学习研究语文学科素养特点，赛中专心听课，公平打分，赛后及时总结反思，并积极撰写新闻稿件上交到教育局督导室

3、对民办幼儿园进行安全督查从4月24日开始，城区督学责任区按照教育局督导室的要求，对城区96所幼儿园进所安全督导工作，我被分配在第四督查小组，在组长曾昌明的带领下，我和李明督学，张海棠督学一起，对国瓷街道中心校的18所、阳三中心校的7所民办幼儿园进行了安全督查工作我们对照督查细则，对各园的管理安全、食品安全、校舍安全、用电器具安全、校车安全进了逐项检查并记分，发现问题，当面和幼儿园园长交流并提出了整改意见和建议，下达了整改建议通知书

4、收集整理责任区的资料每一项活动结束后，我都及时收集资料，细致归档，做到分类准确，无任何遗漏同时一，我还协助做好了督学区办公室的日常工作

二、督导情况报告

1、学校教学方面从对挂牌学校的日常教学常规的督导及小学4个学科的素养大赛的情况来看，各学校对教学工作都很重视，想方设法从各方面提高教师、学生的学科素养但也存在一些差异，有些教师课改意识不强，教学水平不高，教学方法老套，更谈不上在学科教学中渗透对学生学科素养的培养建议加强对青年教师的培训

2、安全方面:从对挂牌学校的安全督导及对民办幼儿园的安全督导工作来看，各学校各幼儿园都认识到安全工作是一切工作的重中之重，都极为重视，但细节落实还不到位特别是有些场地小，条件差的幼儿园，存在的安全隐患多，建议加强对民办幼儿园的监管力度，取缔一些不符合条件的，安全隐患大的幼儿园个人督学工作总结「篇十二」本学期，本人监督责任区仍为XX中学、XX中学、市第一中学、市外语中学四所学校根据我市监督工作的要求，建立全国中小学责任监督工作，在市教育局监督科的指导和鞭策下，在四所学校和同事的支持和合作下，更好地履行了责任监督工作的责任，现在总结了工作

一、认真学习，提高水平，努力依法监督从事责任监督工作已经三年多了，仔细想想，还不知道很多地方古人云:温故知新诚实不会欺骗我在监督过程中，本人可以一边实践，一边学习，学习理论，学习经验，学习先进一是研究《中小学责任监督管理办法》办法》的通知、《全国中小学责任监督学招牌创新县区市的通知细则》、《XXXX市中小学责任监督学招牌监督文件制度》、ldquo8项常规监督事项rdquo等相关文件，二是积极参加市教育局监督科组织的相关培训学习，提高监督能力和水平，为依法从事责任监督工作奠定基础

二、履行职责，积极工作，为学校工作一学期来，本人根据监督计划，每月重点监督四所学校其中3月参加监督科组织的.体育特别监督

4、

5、6月是常规监督，主要以为中心的ldquo8项常规监督事项;开展rdquo监督的6月中旬，参加xx市教育局组织的ldquo规范学校行为，实行8项规定；rdquo的特别监督7月是综合监督，主要内容是参加学校第二轮三年发展计划的最终监督评价在日常监督过程中，严格遵守监督过程，8点上学，首先巡视校园，检查校园安全卫生工作，检查早期管理，学校领导介绍最近学校工作的特点和成绩，查看存在的问题、困难和处理情况，然后随班听课，了解课堂教学情况，评价课程，课间随机访问学生，进行学生问卷调查，了解教师教育行为、学生作业负担、学校教育五认真执行情况，进入食堂检查各设施、工作人员操作规范，监督专用教室的使用和管理，访谈学校行政和教师，了解教育相关资料，学校教育网站教育相关情况合格的责任监督学，不仅要时刻抓住学校工作的闪光点，还要及时发现学校管理中难以察觉的问题，尽全力帮助学校解决问题一个星期一上午8点去学校，发现学校门口围着一群学生，学生忘了穿校服等家人送来因此，我找到了校长和分管校长，理解了情况，说需要外事活动说到情况，校长们很重视，一起想办法解决这件事当时，我提出了必要的当天早上6点30分左右通过ldquo校园通rdquo平台，学校统一给学生家长发邮件，提醒孩子带校服的方案这个建议，两位校长都很高兴，这个问题很容易解决这样的事例很多，虽然是小事，但小事帮助学校解决，作为责任监督学，心里有点成就感一学期的监督工作，我一直坚持为学校服务的理念，坚持;Idquo；监督；rdquo；从公共；Idquo；指导；从诚实的角度来看，每次监督都可以给学校留下一些建议或想法这种对学校高度负责的精神、积极向上的工作态度得到了学校的认可和认可今后，我将加强前沿教育管理和新课程改革中教育监督理论的学习，克服工作中不足、不满意的地方，使自己能够在新形势下胜任监督工作

一、努力学习，不断提高自身业务水平为了不断适应新的工作环境、新的、新的工作对象和岗位要求，我认真学习科学发展观的重要理论、相关的政策法规和，虚心向老教师学习请教，学习他们好的工作经验和工作方法，深入一线了解教育教学情况工作态度谦虚谨慎，在督导工作的实践中，我深刻认识到教学督导是一门科学，必须认真学习，才能更好发挥教学督导的作用把强化自身素质作为做好督导工作的基础工作中不断地经验，增强运用科学发展观的观点和方法推动督导工作的意识和能力在实践中边学边干，用理论来指导实践，踏踏实实做人，兢兢业业做事

二、以人为本，创新督导工作，促进督导工作和谐开展

（一）强化教学督导，促进新课程改革我经常深入课堂，主要面向一线教师学习，听课过程中，兼顾教风、学风状况对课堂教学中存在的问题，及时与任课教师交换意见和看法，提出有益的建议同时，对教导处在新课程改革方面实施督查，总结新课程改革的经验本学期，随班听课，课后与任课教师互相交流教学督导在工作过程中，我坚持原则，注意方法，取得了良好的工作效果对教师的点滴进步，给予充分的肯定，实事求是地对教学质量和教学效果作客观分析，帮助、关心教师尤其是青年教师不断提高素质和教学水平，工作中倡导“以人为本，和谐督导”的理念，强化为教学服务的意识许多教师在与教学督导反馈交流后，都希望在以后的教学中得到进一步的指导，广大教师和相关部门对教学督导工作也给予了积极的支持和配合在促进教学改革、加强教学管理、提高教学质量方面发挥作用

（二）加强常规督查，促进常规工作规范化

1、加强教学常规的过程监控检查学校根据教育局的文件精神，对教学常规工作实行“周查、月查、期末查”的制度进行调研重点督导教师执行教学计划、备课、教学进度、作业批改、后进生的辅导情况及实践性教学活动的开展情况等通过检查认为教学运行良好，绝大多数老师执行教学规范较好，能按“学期授课计划”授课，集体备课能按要求实施但在督查的过程，我也发现了存在的问题如排课，低年级的作业不够整洁，老师的批改，激励性语言过少，个别教师甚至没有等

2、对开展阳光体育活动认真督查为了学生健康成长，根据教育局文件精神，我认真督导体育组积极开展阳光体育活动，各班体育活动有计划、有安排表同时，为丰富学生的校园生活，我们积极组织学生开展大课间活动，大课间活动有老师组织，活动内容丰富多彩，如跳绳、踢键子、打乒乓球、打篮球、打羽毛球及各种游戏等活动有、有图片资料

（三）积极开展跟踪调查，广泛听取群众建议我认真收集、整理、反馈教学动态信息，广泛了解教育教学情况，对突出的问题进行跟踪调查，广泛听取师生对教学工作的意见，听取教师在实践教学、开展教改活动情况的意见和建议同时，我也认真听取老师对督导工作的意见及建议，开展专题督导，与校长当面交流，谈督导工作思路和工作重点，不断改进工作如落实新老教师帮带工作，及时反馈教学条件、教材建设、师资队伍建设、教学质量管理等方面好的做法及不足等个人督学工作总结「篇三」在校政领导和教务所的具体指导下，20xx年校教育监督委员会紧紧围绕学校建设全国一流农业大学的发展目标，根据学校整体工作配置和教务所20xx年的工作计划，我们做了以下主要工作，总结如下

一、考察兄弟大学学习，参考外校监督工作经验今年3月初，根据教务所的安排，我们派两个同志去北京师范大学、中国农业大学、北京农业大学、北京林学院考察学习，听取兄弟大学介绍的教育监督工作进展情况和经验教训，对我们有很大启发例如，北师大新进教师一年内不上课，主要是准备课程，听课做助手工作的中国农业大学评价得分，平均得分低于80分的人，评价职务时否决的北京农学院对教师课件问题进行研究，出版了论文集的北京林业大学对青年教师的岗前训练有特色和效果等这些做法和经验，对我校相关工作有指导和参考作用参观考察情况，写着向北京兄弟大学学习报告书提交教务所，教育监督小组也听取情况的传达和讨论，促进我们的‘工作

二、协助教务处做好期中教育检测和期末考试巡视工作作为正常工作，期中教育检查和期末考试是非常重要的教育管理环节在上半年的期中教育检测中，主要是检测08-09学年两学期的试卷，学校教育监督员分为三组，每组检测5-6所学院主要检查试卷是否规范，是否有辅助教育纲要，a、b卷及答案要点、评价标准，写的试卷分析是否规范和目的每个监督都尽力完成了任务在下半年的检查中，主要检查了20xx届毕业生毕业论文（设计）的质量和相关资料、最近3年新教师的授课状况和评价状况、高等数学、计算机、物理、化学、电工、力学、制图、中文写作等学科的批改作业状况由于时间紧张，任务重，在教务所领导的指导下，学校、大学二级教育监督员通过紧张的工作完成了任务，写了总结检查情况和改善意见，在学校教育工作会议上宋安东部长向会议报告

三、协助教务所评价获得教育优秀奖的教师上半年4月中旬，教务所对34名提名教育优秀奖的教师进行了听课评价，共分为12个评价组，学校二级监督员参加了听课经过一周的听课、评分、学生评价、评价、公示等环节，其中26名教师获得教育优秀奖，顺利完成了这项工作

四、参加首届学校、大学二级教育监督员工作会议，总结工作，交流经验在年初的教育工作会议上，为了更好地交流思想，总结工作，提高监督工作水平，建议召开学校、大学二级教育监督员会议今年11月16日，这次会议终于召开，各院教育副院长和年轻教师代表也参加了会议会议上，刘波涛、杨亮、代丰瑞、李增录、杨建堂、李广安等学院监督员发言，传达省监督会议精神，谈个人监督工作的做法和体会，对教育工作提出了很多建设意见

五、参加省第六届高校教育监督工作研讨会，加强校际交流今年n月初，学校教育监督员在教务所的支持下，到洛阳河南科技大学参加了省第六届高中教育监督工作研讨会会上听到省教育厅高教所领导对河南省教育情况的介绍教育战线热点、难点问题分析、教育监督工作期待十几所兄弟大学在会议上介绍了本校监督工作的进展情况例如郑大如何处理监督中的五种关系、河大的听课报告制度、河师大的教育监督有效反馈、河南工大的监督四大功能等经验介绍，对我们有启发，也促进了改善工作我们六位监督员分别参加了三组讨论，在会议上介绍了我校监督工作的进展情况和面临的新问题，与兄弟大学同行协商，寻找解决办法会议上积极成立河南省高中教育监督协会（或研究会），我们也表示积极参加活动

六、协助人事、教务所搞好新教师培训和管理，使岗前培训班顺利结束从今年10月底到11月初，人事部、教务所联合对今年新教师60多人进行岗前训练，学校教育监督员参与管理刘波涛教授、杨明亮教授在培训班上报道，引导青年教师热爱教育事业、教育人员，为创造一流农业大学做出更多贡献每天监督员主持工作，结束时每个学生写总结，谈论自己参加班级的收获和提高，听课记录也提交教务所存档，监督员总结班级，提出有关建议改善工作

七、在监督方面为8所学院的09级学生报告了18次成才之路，受到学生的普遍评价其馀的院子在下学期进行，与学生一起反映了普及的难学问题，大学学习方法9次，为考生指导了3次

八、对加强教学管理和提高教学质量的建议今年12月29日，教育监督员召开会议，回顾总结了今年的工作，提出了善教育管理，提出了进一步提高教育质量的建议

1.参考兄弟大学的经验，加强和改善我校多媒体教育的管理我校多媒体在教学中的运用越来越多，对教学教学工作有很大的推动作用但是，一些青年教师在使用多媒体教育方面存在很多问题，必须重视和改善我们到北京农学院参观考察时，看到他们对多媒体教育体验的论文集《高等农林大学多媒体教育质量探索与研究》一书，内容丰富，具有启发性指导作用书后附有《多媒体课件制作评价标准》、《多媒体教育综合评价指标体系》、《国家网络教育技术系列标准celts分类和编号》，对我们规范课件制作和多媒体教育活动有指导作用建议我们买回一些书，研究我们的改进意见

2、每年工会组织教师进行讲课比赛或课件制作比赛时，能否与教务处合作，推进比赛成果，发挥更大的利益

3、各学院系为基层教育管理机构，系主任也是中坚教师和学术领导人建议教务所能否在每学期或每年召开主任会议、交流、研究教育中的经验和问题，教务所的文件和指示精神也能直接传达到基层教师之间个人督学工作总结「篇四」在过去的20xx年中，本人牢固树立“推行素质教育，提高教学质量”的督学意识，以导为主，督导结合对所属的朔里实验小学、朔里中心校下属的徐楼小学、刘庄小学、沈集小学进行了多方面、多环节、多形式的督导推动所督学校依法办学、规范办学，促使这几所学校进一步养成了良好的‘校风、教风、学风促进所督学校教学质量全面提高

一、加强教育教学常规督导本人将每个月上旬规定为定期督导时间，在不影响本人及所属学校正常工作的前提下，深入这四所学校校园进行督导内容包括检查教师作业教案、推门听课、检查学校各种工作记录等，看学校各项工作是否按上级和本学校工作开展工作促使各学校严格落实常规工作

二、依法履职，科学规范，客观公正地对所督学校进行督导本人在督导过程中，坚持实事求是，有一说一，直指问题深入了解各学校实际情况，说真话不说大话空话，与所督学校领导师生真诚交流，及时反馈，口头建议与下发整改通知相结合，督促工作一抓到底，不留问题，实在处理不了直接向相关领导反馈

三、经常学习，充实自己提高自身业务水平，确保自己不瞎指挥，乱说话，取得了所督学校领导及师生的信任，与所督学校人员建立了良好的人际关系责作督学，自我定位很重要我们不等同于行政领导，无法下命令，因此只能拿出高人一筹的教育教学专业知识，才能取得所督学校领导和师生的信服所以，在工作之余，我经常用阅读有关教育教学和督导的相关书籍，充实自己同时做有底气的事一督到底，没把握的话和事情反复研究和求证，再向所督学校反馈，因此在一年的督导工作中，无一例因本人督导的、原因而造成学校工作失误的案例

四、专项督导，热情投入20xx年下半年，杜集区教育完成了一项十分重要的任务即通过了国家教育部对我区的均衡教育发展的验收在这个准备迎接检查的过程中，本人深入各学校三十多次进行专项督导在确定我所督导的沈集小学为迎检学校时，我更是一连七天都扎根于沈集小学，看环境、查资料，甚至亲自为学校清理卫生死角沈集小学在这次迎检过程中表现出色，为杜集区通过验收做出了很大的贡献本人也获得区教育局领导和朔里中心校领导及沈集小学师生的一致称赞

五、严于律己，作风正派本人在督导过程中严格要求自己，不接受所属学校的任何礼品和吃请一到学校就谈工作，谈完工作就回家一年来，未接受学校方任何吃请

六、挂牌督导，处理相关问题一年来，本人接到各种咨询电话和投诉电话上百次，对接访人均能做到以礼相待，耐心解答处理问题及时公正一年来，本人所督学校无一例上访事件，有力地保证了学校在稳定的环境下完成教育教学工作

七、加强对安全工作的督查安全第一，始终是本人对所属学校的不变要求每次到学校，必查有无安全隐患，有没有对学生进行安全教育一年来，所属学校无一例安全事故发生。