中文师范生实习报告

中文师范生实习报告中文师范生实习报告「篇一」

一、见面、熟悉、计划阶段这几天，我给自己的英语教师工作初步做了一个计划我仔细的从学生的思想道德、学习、班级纪律、班干部工作、个性等方面分析，提出了一个总体的目标，并做出了X周的活动安排在以后的工作中逐一实施我相信，只要走到学生当中去，真心的想学生所想的，做学生所希望的，我会成为这群孩子的好朋友

二、落实英语教师工作接下来的时间，我几乎每天都跟学生们呆在一起跟同学进行交流，了解学生情况我觉得，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱对班里的清洁工作，也有时候注意点星期一早上要叮嘱他们把走廊扫干净有时我们班主任跟着大伙一起清洁我按照政教处的相关要求完善班级制度建设，参与班级管理工作;除了常规工作外，有时辅导一下学生出黑板报

三、坚持学习，提高业务

4、新教育理念上，她说我已经具备了教师的素质，教师角色上已经有将传授者转变为引导者的理念学生观上，跟学生共同提高，共同成长评价观上，欣赏学生，让学生抒发情怀，检测手段应该由薄弱转化为深策起来

5、夏晓惮老师最后意味深长的鼓励我们，实习这半年时间，对我们来说异常珍贵，一生可能只有一次这样的经历，实习分为三个阶段一一学会教学阶段、善于教学阶段、创造教学阶段现在我们已经学会教学了，就应该学会善于教学，在教学上提高自己，在最后两周时间里我们要创造出自己最精彩的教学成果，并且夏老师还鼓励我们，相信我们，让我们更有力量的走下去那现在，我没有让老师失望，我不断探索新的课堂，我努力、我进步、我快乐虽然，我们在实习学校反反复复进行了无数次听评课，但是我们都是摸着棍子过桥，找不到平衡点，现在听到夏老师的点评指导，我受益匪浅，尤其是她对我的鼓励，让我再次深爱着教育，深爱着我的课堂，深爱着我的学生！中文师范生实习报告「篇五」上周我翻开我大学生活的另一部分了一一实习，实习是我们作为老师不可能缺少的部分为了更好的发展自己锻炼自己我，我选择了附中3月8号拉开了我们全队第一次去西南师范大学附属中学实习的序幕，为期一学期，在这次实习过程中我们必须经历以下四个环节见习、试教、试做、总结第一天（3月8号），对我来说很重要很难忘也很累的一天因为今天我在苏乐乐老师那里知道了我的试教指导老师是刘晓陵，和我一起试教的还有我们学院的另外两名同学（袁云、陈忠丽），我们三个一在一起组成我们的实习小团队，一起备课，一起努力刘老师简单的给大家介绍一下，她具有很丰富的物理教学经验、又是附中资深的老教师，对于物理教学充满着极高的热情，她的教学热情是我们实习同学难于比较的，是必须值得我们学习的我们在听完附中学校领导的讲完对我们的要求后，苏老师对我们做了进一步的安排，我们顺势的来到了积健楼503,这将成为我们物理学院实习小组的大本营，也将成为我们书写神话的地方我们也在我们的大本营顺利开了第一次实习会议，在苏老师有条不紊的安排下，我们十分清楚我们各自的要做的事了，除了我们三个其他的都跟着苏老师去高二办公室见试做指导老师，然后在试教指导老师的带领下见试做老师而我们三个简单的为全部做了点事，把清洁用具领到、给大家办一张饭卡等！十点左右，我们也来到了高二办公室和大家在同一战线上，我们也马不停蹄的联系那备受老师和学生喜爱的刘老师在打电话过程中，我能很清楚的听出刘老师说话间的意思是在家专门等我们，刘老师很急切的联系和看见我们，也没有顾忌到快到中午了十分多钟后，很雷厉风行的李老师来了，她给我的感觉是很干脆很干练很慈祥很有亲和力我也很尊敬的和刘老师问了好，知道是我们三个后，迅速的带我去他的办公室，边走边说她的情况，前面已经说了接着是正题实习要理刘老师首先抓重点的问学校对我们的要求多少个课件及要上多少节课我们也很干脆的说六到八个课件她沉思了一下，打开老师随身带的包，用那很是熟练的动作取出课件，看了看，说你们有没有今天下午想上课的‘，这句话让我们三个同学很吃惊但是老师看见我们充满渴望的眼神后，补充道我们附中的新课快上完了，学校的要求课件有点多，所以我的为你们考虑一下哈！听完后我很是感动，但是也没有像平时的自己那样满口答应，因为这个毕竟关系重大，还有同学也在实习，我不能因为我一个人而对不起其他同学啊！所以我没有“天真”的接下任务，而是征求老师的意见，让她多为我们上上课，我们多听听课我们在相互的交谈了很久后，老师她还是问我们能不能准备在明天上电磁波的发射和接收，我深情脉脉的用眼望了望我的另两位搭档，她们都埋着头不怎么开口，我想这也是难的的机会，我必须抓好常常听学长或者同学说在附中很难有上课的机会的，有一般都是整个实习就两三次吧因此我真的不想放弃，我必须抓住机会我相信狭路相逢勇者胜我终于接下了我实习的第一个大任务，它不仅是我展现自己的能力的任务，也是我是否成功顺利完成实习的第一块垫脚石我此时此刻带着是高兴和担心的去面临实习生活的多次多彩吧中文师范生实习报告「篇六」师范学院实习报告从实习以来我将自己所学的内容和实践相结合，认真做好实习中的各项工作，收获了很多，进步了很多专业（本/专）英语本科年级班级学号姓名指导教师时间20xx年12月22日——20xx年1月2日1实习目的通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备巩固英语专业的主要知识，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会经验，掌握操作技能，将所学知识用于实际工作2实习时间20xx年12月22日至20xx年1月2日3实习地点e楼407,302教室4实习主要内容按照老师的安排，我们也制定了相应的实习计划实习时间为两周，其中一周为教学理论认知实习和一周的教学实践，老师同学们都非常注重在实习阶段对英语专业的主要知识进行进一步的巩固和提高，达到根据理论知识，指导教学工作，以做到真正的“好老师”为目的，收到了较好的效果主要实习情况报告如下在实习之前我们便把班级成员结成了五个小组实习就是在以小组为单位的合作中展开第一周主要为教学理论认知实习内容包括听课和英语教学技巧理论的学习方式为光盘视频教学听课是实习的必经阶段，不仅能够学习带教老师的教学方法，也能熟悉自己可能要教学的班级集体听课时同学们认真听课、作笔记;课后，集体评课议课，做到每听一节课都有新体会，有新收获中学阶段的英语课程与大学里大不相同，尽管自己以前也是中学生，但是现在的教学要求又有新的变化，教材也有革新，老师教学方法上也有很大的差异给我们做辅导的冯清爱老师资质深厚，经验丰富，教态也相当严谨，备课很充分，不愧是获过大奖的好老师听第一节课的时候就觉得整节课规划的很好，让学生知道实习期间要完成的内容，就算有突发状况的发生，也能自行控制好时间等等之后的认知课基本上是放精选的视频再结合冯老师自己的经验和所感，学校规定的听课自己基本上都去了，为的是想了解整个章节上课的完整过程，每个部分都有不同的上课手段和形式，都是值得学习的地方比如就涉及到的一些非常细微的地方像是教师的简笔画技能，没看不知道，一看出乎我意料，可能我从来没有想过老师还需要有这么多必须的素质在大学里学英语课，可能单调方式授课方式老成，对比下我印象最深就是所听课老师的活力和激情，她们是我一直不觉得有多么高深学识的小学老师教学方法真的’样样不少，几乎一切能吸引小孩子们兴趣的方法都用上了让我深深感叹当老师虽然默默无闻，但这默默无闻也还真是不易所有工作光纸上谈兵不行，真正坐在教室后面听课的感觉很不一样，教学的内容就算一样，方式也可以有很多种，可以老师自己授课，可以让学生回答问题，可以结合练习加深印象对于学生的回答，老师给予的鼓励也可以有很多种，比如i appreciateyouranswer,“well done!”还要注意是否自己会漏掉一些没有专心听讲的学生，适当地抽他们回答问题来让他们集中注意力，板书的排布也不能天马行空，而是要让学生一看就明了，最好要有艺术感以给学生美得熏陶这些都是书本上很难学到的东西第二周主要内容就是教学实践课和讲课比赛正式上课前，几乎每个班都会进行小组的试教大致程序就是在教学实践课上选出最适合的两位同学参加之后的讲课比赛自己组的课对高红晓来说，几天连续的紧张感丝毫不减，作为讲课人，她讲课的质量关系着整组的成绩在讲课前还一直在考虑要多大的声音才够，什么样的姿势，板书该怎么写.虽然前一天才刚简单试讲了一遍，但毕竟只是在小组成员面前，而且那时候还漏洞百出，很多话都接不上，准备好的稿子都忘了精光，消除紧张感是最重要的吧.她自己也写了简单的summary,导入的话也一字不差的写在了纸上好在正式讲的时候发挥的不错虽然最后没有入选决赛，对于我们的表现还是非常满意的，最重要的是我们有了收获同学组的课参加教学实践课讲课的同学按照抽签顺序上课，由于教的年级，风格和性格的不同，每个同学上课的内容和方式也炯然不同，有些课时比较热闹，有些课时比较安静，有的课时颇显严谨，所以互相间可以学习的地方有很多特别是同样教初二年级的郭彦宏也开始上课后，和我们组差不多的内容，听了她的课，和自己组的课进行比较，总结优缺点，在今后的上课过程中逐渐改善最后选出了我们班两位非常优秀的老师参加了讲课比赛，这个时候明显自信了许多，准备充分可能也是原因之一吧，基本上都多准备了很多内容并且在试讲时候得到了锻炼和提升，我们也给出来许多建议和支持，她们在试教的过程中有问题也及时记下，完毕后再进行讨论，这样的试教对她们正式上讲台比赛做了很好的铺垫作用，最后也不出我们的厚望，我们班包揽了前两名5实习总结通过短短两个星期的实习，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”！现对本次实习作一总结一，扎实备课，理清教学思路备课是课堂教学的重要环节，我们在备课时做到了以下几点

1、课前备课，做到“有备而来”我们认真阅读了教材，研究了教法，有备学生结合学生的实际和教材的内容，既考虑到知识的复习，又要考虑新知识的衔接与教授;既突出重点，又突出了难点；既要体现完整的教学过程，又要注意好个环节的过渡自然

2、课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动通过游戏引入新课教学时，为了不打消学生的积极性，在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及其活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变成生动有趣“快乐堡”，让他们在快乐中学习，在玩中获得新制在活动中学生们都乐于参与，充分调动了学生的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好二，认真上课，体现以人为本

1、巧设导入，培养兴趣课前首先通过做游戏来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的氛围内

2、图文结合，掌握新知根据教材“图文并茂”的特点，充分运用ppt及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片、动作、表情等手段掌握其义，让他们积极主动参与学习获取新知过程，培养他们学习英语的兴趣虽然单词或句子对于我们很简单，但是仍不厌其烦，耐心教导学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培养他们认读的能力在学习新知识的同时.，还适时对他们进行思想教育

3、游戏活动，巩固新知在完成了课程任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动的游戏活动将教学内容层层铺开;为了尊重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简单易操作的趣味性、多样化游戏为主来实施教学，让学生进行反复模仿、认读、玩演、视听，从而给他们提供充分的活动和交流机会，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用能力，培养他们的学习兴趣以上是我的实习报告不妥之处，请老师指正6自我评价虽然尽了自己的一份力，但主要还是在这里给自己提出批评，因为开始时没有给与这次实习足够的重视，认为当老师是很简单的事情，对于组员的支持力度也不够，学会和别人协作是我今后最需要学会的此外就是没有做好详实的听课笔记和实习日记

7.对实习管理工作提出建议因为只是模拟，导致上课时无法抓准学生的水平，导致课堂不够真实希望有机会管理组能够为我们提供真实的环境8致谢感谢在实习过程中组员们的积极合作与鼓励，使我能够在工作中一直坚持下来同时也感谢老师的用心准备，帮助与启发中文师范生实习报告「篇七」我相信，每一个人的生活都有一条上升的精神线，依附并加强这条线的，便是我们追逐理想的信念，师范生实习教师实习报告立志当老师是我对生活的一种期望，教师职业是我的梦，这个梦是我美好憧憬的生活信念20xx年2月13日，我怀着十分好奇、激动的心情，在古蔺县永乐中学开始了实习教师的生涯在实习期间，我学到了很多知识，学会了很多做人的道理，使我终生受益匪浅我实习的内容主要是语文教学、班主任工作既然是实习教师，语文教学自然是重点我实习的班级主要是初一（

1、2）班，是两个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师，是语文教研组的组长，市高级骨干教师他们使用的是我所不熟悉的新教材，初拿课本时让我压力倍增，因为我作为他们的实习老师，总要做好给他们上课的准备然而，当教师是我的人生追求，是我的理想职业，我不想输在起跑线上，我想做一名优秀的老师，我想我的学生都是最棒的所以，怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题还好，我是幸运而且是幸福的我遇见了一位专心致志、认真负责、一丝不苟且热爱教育工作的教师一一我的指导老师我首先从指导老师的上课风格入手既然指导老师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径实习开始的两周，我便专心听指导老师的课，揣摩他的教学风格他重视基础知识的掌握，学习方法的指导和知识细化且全面他为人谦逊随和，工作很负责，很热心地告诉我怎么听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不同的情况作出适当的反应，从而提高教学效果法国教育学家第惠多斯说过教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢？做到师生互动，让学生参与课堂，给予他们更多的机会，调动他们的学习激情，培养他们的学习兴趣惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会提高在听课的过程中，我看见我的指导老师正这样做着在听课的同时，我也对班上学生语文水平进行了调查通过作文、作业的批改再加上自习时间和课后时间与学生交流的了解，全班的学习氛围很好，课堂纪律和作文、作业上交情况都很好，学生课前预习自觉、准备充分，这为老师进一步牢固学生基础和讲授新课带来很大的动力和信心当然，我相信这样良好的学习精神与老师长期的细心指导和习惯培养是密不可分的新课程改革强调的是合作学习、自主学习、探究学习无疑，新教材的指导思想肯定是要充分发挥学生的主动性、创造性指导老师在课余还教我如何去研究教材，如何去备课他要求我先熟悉课本，明确教学内容，了解掌握教学重难点，确定教学思想教学案中的问题应该是具有启发性的，对理解课文、感受作者写作意图起关键作用的教学思路不是大问题，这些启发性问题的设置就大有学问了，不仅要对教材十分熟悉，有透彻的理解，还要有自己的独特感悟，十分地费脑筋在备课方面，指导老师也给了我讲述了一些注意事项备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，最好只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的知识，具体的要用到的知识，自己应该十分熟悉，记在脑中上课的时候思路要清晰，条理要明确，不能照本宣科，而是根据课堂的进展情况，适时调整教学，而且调整时要做到教学活跃、过渡自然中文师范生实习报告「篇八」顶岗实习是XXX学院的一项重大举措，对我们师范类学生来说是一个很好的锻炼机会，也是很好的体现自身价值的机会我们可以通过顶岗实习给自己一个明确的定位在实践中接触与本专业相关的实际工作，增强了专业技能，锻炼我们综合运用所学的基础理论去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来提高实践动手能力，为以后走上社会打下了一定基础通过实习我们可以把实习中遇

1、教学方面更新教学理念，把握教学方向听专家的讲座，学习了许多先进的教育教学理论，深刻领会到新课标精神，也认真反思了自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念;实践教学活动，参加听课、评课活动，一次展示，重要的不是展示的那节课，而是准备的过程在专家和同行的指导和帮助下，通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，你对课堂的理解，对教学的认识也会随之升华而这些是我们在别人身上搬不来也学不会的

2、继续参加各项岗位培训，为下一步人事制度改革奠定基础

四、关爱学生，勤勉教学认真备课，不拘泥于教材，广泛查找资料，积极动手制作课件，教学中力求趣味性、教育性、针对性、实用性，为切实培养学生文明礼仪习惯起到一定积极作用着眼于学生学习习惯的养成将培训中学到的理论、经验运用到实践中，如建立互助监督学习小组网络，以促进学生自主学习；作业分层，并通过“自读作业本”来提供学生的预习、质疑、探究、感悟能力;初步掌握在预习、上课、复习阶段所应达到的自主学习要求

五、认真准备英语教学工作

1、在教学活动注重对幼儿随时随地输入英语，语言准确，语音规范，语速自然同时鼓励幼儿积极用英语交流

2、“英语听读活动”的开展提高幼儿的英语听力并培养了英语思维采用多种教学形式，如幼儿听读方面英语谜语;英语手指游戏;英语故事等听读材料到的问题、困难和自身的不足在以后的学习中有针对性地解决我想这就是学校安排我们大三实习的目的，我很幸运成为上海信息技术学院的一份子！实习的四个月很快接过去了，回忆实习过程我的心情此起彼伏，总结如下我在xx上海分公司工作.这是家外企.主要代理外国客户.在这四个月中，有太多太多感既刚刚装修好的办公室给人愉悦的感觉.来来往往的外国商人，给人新鲜的感觉；年龄相仿的同事们，给人亲切的感觉；如此多的外贸实务可以学习，给人有挑战性的感觉！一句话，对于这份工作，我还是相当有好感并布满了期待的工作，其实并没有太大难度.只是要会一定的英语.但只要肯学,就人人都可以达到目的，在这里，我有相当不错的工作环境.每人一台电脑.工资一千出头,虽然不算高.但对于实习生来说.这是个很好的锻炼机会在这里,我知道了学习多种语言,在今后找工作中有着重要的作用.并且我知道了学习语言最重要的是环境，而不是语法词汇之类语言是用来交流的，而最快的途径是开口说！自身定位，加强外语学习在所有的工作和活动中无一例外的涉及到外语，外语是我们对外交流的桥梁，因此在以后的学习中必须加强对外语的学习，同时加强口语的练习，这是我们搞外贸的基础，因此必须掌握好这门工具不断强化自身，并充分认识自己，避免眼高手低，增加实际动手能力，在社会这个大学校里，不断完善和学习认识自身不足通过实习我发现贸易这专业是门实践性很强的专业，它不光要求我们有扎实的理论知识而且必须具有很强的动手操作能力，更重要的是学会如何与人沟通，怎么建立商业关系，这些是课本中学不到的，只有融入社会的大舞台并不断的历练才能得到提高，还有加强各方面素质的提高贸易工作同时是一个涉外行业，因此对各方面的要求都很高，对外代表的不仅仅是个人形象，甚至是国家形象，因此必须加强自己各方面素质的修炼，如礼仪等熟练掌握好本专业的知识专业知识是我们从事贸易工作的基础，贸易工作的高风险要求我们必须熟练地掌握好专业知识总之这4个多月的实习生活使我收获了太多太多在实践中更加深刻地理解了以前没有理解透彻的知识.使我从稚嫩走向成熟；从犹豫走向果断；从瞻前顾后走向干脆干练；由一个处世尚浅的少年变成了经验丰富的“老者”使得自己在不断的提高与完善虽然实习生活即将结束，但是它将成为我生命中美好的回忆，我深刻体会到，走出校门，只是万里长征的第一步，我们在工作经验，社会历练，人际交往上体现出来的稚嫩，在这一次的实习中完全表露出来，而且我们所缺乏的还不仅仅如此，所以在以后的生活和工作中，我要不断的充实和丰富自己，不放弃任何能够锻炼自己的机会，使自己能迅速的‘成长为一名优秀的商务人士我相信，今后的实习过程中.无论碰到什么，我都会勇往直前，决不畏缩我会勇敢地走下去，因为不管有再多荆棘，前途都必将是光明的中文师范生实习报告「篇九」20—年—月—日至—月—日，我校一届师范生159名学生在长江路小学、成贤街小学、火瓦巷小学、光华门小学、大光路小学、紫竹苑小学、宁工小学、石鼓路小学、莫愁新寓小学等9所小学和鼓楼幼儿园、市幼师附幼、育英幼儿园、小白鹭幼儿园等4所幼儿园展开了为期四周的第一次毕业实习—月份起，实训科开始着手准备这次实习安排实习工作的宗旨，是希望学生通过实习将课堂里学到的知识运用到实践中去实习一座桥梁，是理论联系实际的桥梁，是学生走入工作的桥梁，是学校联系社会的桥梁，是我校教师联系社会需求教学的桥梁，修建好这座桥梁是我们应尽的义务和义不容辞的职责我们从联系实习学校到召开实习小学校长、幼儿园园长座谈会；从安排实习生的人数、专业到解决实习备课地点、实习生吃饭问题；从安排实习学校的指导教师到安排我校的实习指导教师，都逐一落实，还应对了许多不断变化的情况字串9实习开始后，我们将工作重点转移到解决实习中的实际问题上例如与实习单位加强联系，督促我校教师到实习单位看望学生，安排公开课，协调我校与实习单位的关系等可喜的是，今年的实习工作有了一支新的力量，它就是01年级组实习这类面广量大的事给了年级组充分发挥作用的空间，今后年级组在管理实习生方面的作用还将大大加强以往的实习，我们是一个专业的同学分在一个学校，出现了一个小学动辄10个或近20年相同专业的实习生，4个星期下来，有些同学只上了8节课，甚至更少这次实习我们将三个专业的同学放在一所学校，较好地解决了实习时间相对较短的缺点从效果来看，绝大多数实习小学的同学能够在实习中比、学、赶、帮、超，有的同学准备教案2遍、3遍甚至4遍5遍，直到通过指导教师的批准，得到了实习学校和老师的好评实习按照预定的安排，所有四个专业英语、音乐、美术、幼教的同学都在实习结束前开设了数量不等的公开课，我们也安排了_、—级相关专业的同学去听课，起到了很好的效果这次实习我们还有一个新举措，安排部分同学在优秀幼儿园和薄弱幼儿园轮流实习，争取让她们在不长的时间尽可能接触到更大的面，学到更多的东西我们还按10%的比率评比出十几份优秀教案，希望能激励更多的同学不断提高自己的水平同时，我们也遇到了一些新问题有的实习学校在实习前2天临时通知我们要求改变实习生的安排，有的实习生在实习前1天临时要求改变实习专业，有的实习生在实习期间迟到，甚至旷课面对这些问题我们一是请班主任配合找学生谈话，二是请学生家长来校共同商讨解决问题的方法我们认为这些问题必须解决，否则不仅耽误学生的前途，也会给学校的声誉造成损失，希望相关班主任、任课教师与我们实训科共同努力将实习工作做得更好本次实习已经结束了，同学们即将投入到紧张的复习迎考和下学期的实习与择业当中，希望同学们好好总结此次实习中暴露出优势和劣势，以良好的心态投身自主择业、双向选择的大潮中去我们将在校园网中及时公布用人信息，争取提供更优质的服务，帮助—届师范毕业生顺利就业中文师范生实习报告「篇十」在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动起初，我遇到了许多困难比如学生的不配合就常常令我痛心疾首当时一，有人建议我使用强制方法比如说罚站、罚蹲等诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友论题为体育是否可以创造友谊辩论中双方各执异词，辩论深刻到位另外，为了普及奥运知识，我还在班会上举行了一次声势浩大的“奥运知识有奖抢答活动”每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨最后一曲笛子独奏一一歌唱祖国将班会推向了高潮当然，在开展班会活动过程中，我也发现了一些问题我曾经问过班上的同学一个问题一斤棉花和一斤铁哪个重尽管我一再“放水”，可是人有为数不少的人回答“当然是一斤铁重了！”最近，我还在学生的习作中发现这样的句子“除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月”除夕之夜，天空中又怎么可能出现一轮金黄色的圆月呢？严重失真，近乎荒谬其实，这仅是一个常识性的问题，这样简单的问题都回答不好，问题似乎就变得复杂了，值得我们教育工作者深思了不懂得这些常识的学生，又怎能拥有完整的人生这样的教育能被称作素质教育吗？此外在一些观摩课上，还常常呈现表演的风气一个学生回答了一个很简单的问题后教师说“讲得真好！”其余同学马上“啪、啪、啪”地鼓起掌来另一个同学回答了另一个简单的问题，也得到了同样的“殊荣”一节课下来，表扬不断，掌声此起彼伏这就是明显的弄虚作假，这种现象很值得我们去深思针对以上问题，我也想提出一些意见和建议

1、针对学生所犯的常识性的错误教师应该科学地因材施教，使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的发展

2、教师应该坚持客观的原则弄虚作假对学生的影响是十分深远的因为从教师的职业道德，从教师在学生、家长的心目中的形象以及从教师的高尚责任来看教师都不应该弄虚作假而应该坚持客观的原则只有这样，教育才能更富于魅力

3、为了激发学生的学习积极性，我们很有必要把教育的着眼点放低一些让他们发现爱其实很容易；爱就在身边;爱就在儿女亲情里;爱就在柴米油盐中为此，我给孩子们布置了一道别开生面的作业一一亲情作业即让孩子在吃饭时给他的父母夹夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合这种过程是很开心的！热门阅读文章水文站实习报告网页设计实习报告建设银行实习报告

3、抓好课堂常规，培养幼儿认真倾听的习惯现在，幼儿能做到举手发言,轻声回答问题，不随便打断别人说话等好习惯中文师范生实习报告「篇二」实习学校海南省海口市第七中学实习时间20xx年10月9日一20xx年xx月xx日指导教师陈冬云指导班主任垂焕实习生吕琳实习班级初一3班实习内容初中英语课初

一、实习班主任实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，来到了我们的实习目的地一一海口市第七中学这是海口市的一所普通中学，只设有初中部学校建设也没我想象中的那么好当然我根本没有想到，在之后的两个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩，这些东西都是课本上学不到的正所谓“实践出真知”啊，实践中收获到的远比书本来得真切和实在我们来到海口七中受到了热烈的欢迎首先，我们和该校的领导及老师召开了座谈会，他们向我们介绍了这个学校的一些情况它属于区属中学，隶属于海南省海口市美兰区，坐落在美舍河旁边，风景优美，学校占地面积不多，一共设有三个年级，每个年级十个班据这的老师介绍，因为是普通中学，所以生源都不好，学生的基础都很差我们实习的基本内容包括两部分课堂教学、班主任工作基本情况如下

1、课堂教学完成教案数为8份，上课节数为12节

2、班主任工作组织了一次“怎么样学好英语”的主题班会;在班上组织了一次以纪念长征胜利70周年的诗歌朗诵比赛,选送代表参加学校的比赛.带领学生出了一期以“安全意识”为主题的黑板报;参加了学生的广播操比赛的训练及体育课;检查学生的早操情况及卫生情况，帮助班主任做好两次家长会的前期准备工作这次实习令我感受颇多一方面，我深感知识学问浩如烟海，自己所拥有的知识，那只是沧海一粟，所以应该在以后的生活中继续学习，正所谓“活到老，学到老”，要坚持与时俱进，要让自己的知识跟上时代的发展，不然会被这个社会所淘汰的;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵教学，不仅是老师教，更重要的是学生学，老师也能在学生的学习过程中发现自己的问题，时刻反思，才能更好的促进教学首先，我让我们班的班长给我画了一份学生的座位表，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位，老师不重视自己，老师不关心自己，甚至会产生隔阂在前面两周听课的时间里，我就抓紧时间把每个学生和他们的名字对上号所以我在第一次上课的时候叫学生起来回答问题都没有叫错名字，下课后同学们都围着我问“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀？”有些学生还抱侥幸心理，以为我不知道他的名字，等我叫出他的名字时，都大吃一惊，这也是我们班学生最佩服我的地方，这也使我明白了沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用认识一个人，首先要记住对方的名字了解一个人，则需要深入的交流而这些，都要自己主动做下课后，孩子们经过我时，都敬个礼再亲切地喊一声“老师好！”，我都觉得心情很愉快，原来快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可在我从事教育教学活动时，我发现学生对英语学习的兴趣并不是很高古人云“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件，特别是对于这些才接触到英语的学生来说，兴趣是非常重要的，兴趣是学习入门的阶梯，兴趣孕育着希望，兴趣溢着动力而激发学生的兴趣不只是学生的问题，更重要的是老师的激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好初为人师，总是有些紧张我记得我第一次给学生上课的时候我很紧张，站在讲台上感觉非常的不自在,手都在不停的发抖，脑袋里总是感觉空白，说了上一句就不知道下面要说什么了.下课后学生还问我“老师，你是不是紧张啊？”可是两个月下来我已经可以很好的控制课堂,进入教室，站在讲台上也不会有一点紧张得感觉T,走进教室很自然,仿佛自己就是一名真正的老师了.每次上课我都以微笑面对我们班的学生,这也使我和他们亲近了不少,我相信微笑是可以拉近人与人之间的距离的也是我对他们的微笑使我的课堂气氛显得轻松活跃,其实走近学生的第一步只须微笑就够了.这一次实习锻炼出了我的自信心,也磨炼了我的意志和耐心,更重要的使我们在课堂上学到的东西能用于实践中，对我们的学习结果也是一种很好的检测方式中文师范生实习报告「篇三」英语师范班家教实习报告作为一个英语师范班的学生来说，家教是一个必经的路程这个暑假我并没有回家，而是在四川我姑妈家度过的我姑妈家一家三口全是人民教师，她们积累的几十年的经验中有很多地方都是值得我学习的并且，在这个暑假姑妈还介绍了一个上初二的学生给我让我去他家当家教，在其过程中古国我遇到什么比较困难的地方我就可以请教我姑妈我觉得这为期二十天的家教生活，对于我来说是一种把理论转化为实践我契机我的学生是一个初二的女生，有个很要听的名字叫何莹理，人如其名，非常漂亮今天是我第一次到她家做家教的日子，莹理的家长热情地招待了我，与我在客厅里诚恳地交谈了很久从莹埋的性格爱好谈到他的学业特长因此，第一次了解莹理时，通过与他交谈她喜欢的明星开始的在交谈中，我了解到以下情况莹埋有很强的‘求知心，但是有点懒惰，本文由搜集整理，转载请注明出处上课容易走神，特别是英语总是她的弱点，无论怎么学总是不见起色，以至于到后来只要看到有关英语的东西就头疼”由于上述诸多原因，他的英语成绩很不尽如人意父母对他抱以很大的期望，希望他能够考上重点高中，近而考入重点大学而他现在的学习情况，让他的父母感到担忧在交谈中，我可以感受到父母心中那种望女成凤的殷切期望，感受到父母对女子的那种期望是那样挚热的、无私的他们看的很远，看到了子女的未来;我被父母对子女的这种情义深深打动了，同时感到肩上的担子很重虽然我是英语专业的学生，但我毕竟没有任何实际经验，教好莹理对我来说是一个“挑战”在第一天的两个小时的上课中，我尽量与她聊一些比较有趣的事情，当然是有关于英语的对于她这样的情况我觉得我应该从培养她对英语的兴趣开始从英语的一些趣味小故事，到比较出名的美国大片我发现她的表情也变得鲜活起来但是只要我一提到她的课本，或是一提到有关语法的东西，她的眼神又开始晃悠了这使我有种深深的无力感和挫败感一天的两小时家教时间很快就过去了，我跟莹理相处得还算愉快第二天，为的改善她懒惰和喜欢走神的毛病，我给她讲了我的同学的经历，给她阐明了学生的职责和学习的目的她似乎懂得了什么不时地点头表示同意此后，我也经常给她聊类似个事，不时地与她交谈学习体会她的听课状态比以前有了很大的改观每天上午工作两个小时，中间有一段休息的时间因此，我在以后的讲课中，对他的要求渐渐严格起来，并经常给他讲解懒惰的害处他虽然听得进去，但改观不大这是可以理解的在这中间休息的时间里，她会和我聊一些课外的话题，包括年轻人追捧的非主流，流行歌曲，以及她写的一些东西对于她说的话题，我都认真去听，从这些我可以更多的了解孩子的心理我和她一起分析这些流行的文化的现象，讨论发展的趋势和之所以能流行起来的原因，从中我发现她的见解很独特，在我的引导下也能有更多的阐述通过这些交流我告诉她，在分析一个事情时要从哪几个方面考虑才会更为全面，这些思路在文章的写作上是很有用处的，免费范文写作第一站，我平时会布置她用简单的英语写一些小随笔或是日记她就在这段时间拿给我看，与我分享她的喜怒哀乐我也就趁此机会修正她句子当中的错误，和拓宽她的写作思路由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯开始的几天，她听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子有时，我心里会感到很恼火自己如此卖命地讲，她却置之不理好在我很有耐心每当她走神时，我都会提醒她，耐着性子给她讲下去中文师范生实习报告「篇四」弹指一挥间，三个月的顶岗时光在充实中匆匆行过，回顾过去几个月的“收成”，我们觉得还不满足，我们感到离别的脚步越来越近，我们还有更多的知识和乐趣要跟这里的孩子一起分享，师范生顶岗实习报告几个月来，那点点滴滴让我们痴痴地把笑留在嘴角，生活依旧充实，依旧精彩近半年的课堂教学实践，我在教学上取得不少进步，尤其是当师大指导老师夏晓炜老师来给我们作指导后，我更是受益匪浅就拿被她听得那一课《紫藤萝瀑布》来说说我的教学感悟吧一一夏晓炜老师除了对我的课堂给予赞赏之外，还给出了弥足珍贵的指导在教学上，她就教学设计、教学素养、教学效果（主要指学生表现）和新教学理念几个方面做了深入分析我觉得收获很多，在这里希望跟更多的初为人师的朋友们分享一下她对我的那些中肯的凭价

1、教学设计上，运用多媒体教学，直观教学，使学生由观念转化为行为，主线明确，有思考力，有素养；穿插配乐朗读，在细节上贯穿了美，有资源意识；期间夹杂人的思想教育，滴滴渗透学生思路，给予人生启迪；注重情感教学，处处展思考，鼓励学生，赞赏学生对教学设计上的建议圆桌（小组）合作作用是否体现了其精髓？讨论问题设置的难易能否到位？合作是个体学习还是智慧共享？解决策略同组异质，组间同质；组内合作，组间竞争，实习报告《师范生顶岗实习报告》

2、教学态度上，教态是教师特有的外在的各种素质的综合，主要包括表情、态度、姿势、动作、语言、服饰在这里夏老师对非语言行为（动作和姿势）的感染提出不足并指正，让我感受颇深的是夏老师亲身经历的一段故事，她，从教多年，从来不曾坐下来授课；她，跌倒在课堂，深受重伤，依然站起来，却没因此坐下来讲授课听到这儿，我惭愧，我感动，我也思索

3、教学效果上，她很赞赏学生的课堂氛围，学习状态好、兴趣浓，学生训练有素，教师善于给学生机会，自我抒发感情，很聪慧！对结尾提出建议结尾要讲究艺术一堂课至少有三个高潮一一导言、中间、结尾，中间还有小高潮我想我在结尾上应该再努力思考一番，让学生产生“余音绕梁，三日不绝”之感。