元宵节学校创意活动策划方案

元宵节学校创意活动策划方案元宵节学校创意活动策划方案「篇一」

一、活动时间安排

1、作品构思、制作、调试20xx年1月27日一20xx年2月5日

2、学校花灯上交时间20xx年2月5日上午评比时间20xx年2月5日下午

3、学校优秀花灯参与街道评选20xx年2月6日（具体以街道通知为准，再由学校告知参评队员）

4、评选上作品代表学校参加街道“金鸡闹新春、快乐迎元宵”活动，并由街道颁发相对应的荣誉证书

二、作品要求

1、突出“福虎闹新春、快乐迎元宵”的主题，展现喜庆、祥和、欢乐的节日特色；

2、材料不限，倡导利用回收材料和防水材料；

3、设计新颖，制作精美，且有一定的艺术性、观赏性和创新性，民俗、卡通、实景均可，一律不得外买成品灯

4、按规定尺寸制作，高度不小于40cll1,可自带5W或7W的节能灯光源;

5、清晰标注作品名称、学校、班级、姓名（标签届时学校统一下发到各班），每盏灯均可附简明扼要的创意说明

二、报送数量每班择优推选3—5件作品；作品上交时，请各班提前将参评名单报至学校大队部

四、评比奖励办法

1、根据作品数量，选择20件优秀作品参与翁坤街道元宵节灯展活动，凡是被选送的作品，学校将颁发荣誉证书奖项一等奖20名；二等奖25名；三等奖30名（具体可能会因参赛人数做出微调），以结果为准

2、优秀作品奖在校内进行一个展示

3、在元宵节期间参与翁坤街道元宵灯展活动中，学校将于下学期重点表彰，并将部分优秀作品照片传至学校网站元宵节学校创意活动策划方案「篇二」

一、目的及意义

1、鼓励低年级的学生自己动手，高年级的学生自己组织活动，参与到整个活动中来，体现“学生是学习和活动的主体”这个理念，培养他们组织和参与活动的能力

2、引导少先队员进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，增强爱国主义情感和社会责任感

二、活动内容活动一开学第一周布置任务，学生自制花灯、灯谜，周三队课或周五元宵节当天班级自行组织开展赏花灯或猜灯谜活动，同时交流元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，可以结合“家长进课堂”活动同时进行各班活动照片发至大队部xx处活动二元宵节当天中午，每位学生吃汤圆其中学校准备了内陷与众不同的汤圆，吃到的孩子当场在凭汤圆在大队部XX处兑换奖品活动三元宵节晚上自行赏花灯，拍下“我与花灯的一张合影”发送给班主任老师，班主任老师可将班级搜集照片打包发送至大队部XX处

三、相关事项

1、班主任请多动员、鼓励学生自我开展活动

2、大队部及时做好活动的宣传报道工作

3、鼓励班级自行开展元宵节相关活动，相关活动照片或者文字稿发大队部元宵节学校创意活动策划方案「篇三」活动目标

1.通过全园主题会，进一步了解元宵节的来历、意义以及主要的风俗习惯，感受元宵节的热闹、喜庆气氛

2.积极参与主题会的准备和庆祝活动，大胆表达自己的情感与体验

3.大、中班幼儿乐于与弟弟、妹妹交往并关心弟弟、妹妹，小班幼儿乐意与同伴分享食品和快乐活动准备

1.张贴海报，邀请家长来园参加活动

2.举办幼儿自制花灯展，开展自制花灯评比活动

3.展出能反映幼儿不断丰富元宵节经验的资料和照片

4.排练舞龙、踩高跷、划旱船等节目

5.自制、品尝元宵的各种材料和工具活动程序

1.锣鼓队、腰鼓队进场，主持人宣布活动开始

2.在《金蛇狂舞》的伴奏下，师幼进行舞龙、划旱船、踩高跷、扭秧歌表演

3.知识竞答活动

4.宣布制作花灯的评比结果，为获奖幼儿颁奖

5.文艺表演与游戏、猜谜活动穿插进行

6.亲子元宵美食活动元宵节学校创意活动策划方案「篇四」、活动时间:20xx年2月23日（周六上午9:30）

二、活动节日分析元宵节是中国传统节日，传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等蕴含着团圆甜蜜，吉祥幸福的内涵，因此我们的活动跟元宵有关，让孩子们体味节日的浓浓气氛并能够了解其传统文化，同时借助大红灯笼高高挂，猜字谜等传统活动来助兴

三、活动目的春节过后“家人”共团圆，舍小家来顾大家，一家人男女老少，孩子家长老师一家人其乐融融共度元宵佳节，让孩子体会集体大家庭的温暖，体现爱的教育

四、活动内容

1、猜灯谜（提前准备若干灯谜，书写并悬挂于操场门厅两侧）

2、亲子齐动手做汤圆（根据人员情况而定，最好是集体）

3、书写心愿卡片

4、吃汤圆

五、活动具体流程

1、前期准备，提前备好活动需要的材料（灯笼、心愿卡片、红线绳（窄的彩带）、彩旗、大红色卡纸、粉色卡纸、打孔器（小）每班配备一个

2、周三中午集体教研，交待活动具体流程及注意事项

3、各班根据情况领取活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，裁好并打孔穿线

4、各班通过飞信给家长下发通知

5、让孩子提前了解有关元宵节的知识，教会孩子歌曲《卖汤圆》、教授与元宵节有关的教育活动（手工制作、绘画、剪纸）备注

1、材料购买完后，每班派一名老师参与大环境的创设，彩旗悬挂、灯笼悬挂、及窗花的张贴

2、心愿卡悬挂位置分布朵朵班、苗一（办公室门口）苗

二、

三、（二楼餐厅）芽芽级部、苗五（二楼楼梯口）蕾蕾级部（梅花）

3、心愿卡片设计要求简洁大气美观线绳错落有致。