全国大学生心理健康日活动策划方案

全国大学生心理健康日活动策划方案全国大学生心理健康日活动策划方案「篇一」为贯彻落实《中共XX省委高校工委、XX省教育厅关于开展20XX年度全省高校心理健康教育宣传周活动的通知》（教思政（20xx）x号）的精神，我校决定开展第xx届大学生心理健康教育宣传周活动现将有关事项安排如下

一、活动主题“不忘初心成就自我”

二、活动时间20xx年10月17日一21日

三、活动要求

1、加强领导，精心组织各学院心理健康教育领导小组要高度重视，积极发动本学院学生广泛参与，力争丰富多彩各学院要借助本次活动的开展，进一步了解和掌握学生的心理健康状况，加强和改善心理健康教育工作

2、加强宣传，营造氛围各学院要充分利用常规宣传渠道，特别是网络渠道广泛宣传心理健康知识；要充分发挥学院学生会心理保健部和班级心理保健员的作用，结合实际开展心理影片赏析、心理素质室外拓展训练、心理知识培训、参观学校心理教育咨询中心等学生喜闻乐见的活动，营造我校心理健康教育的良好氛围

3、突出主题，务求实效各学院要紧紧围绕“不忘初心，成就自我”这一活动主题，教育和引导学生关注自身心理健康，提高心理调适能力尤其要加强大一一等奖、二等奖、三等奖各一队，颁发相应的获奖证书活动

三、心理小测试我们将在学校进行摆摊，同学自愿来进行一些心理健康的小测试，通过问题测试，能够更多的了解自己，正式自己，从而达到本次活动的宗旨与目的这个活动也可以给更多的同学机会来参与“

5.25心理健康日”这个活动全国大学生心理健康日活动策划方案「篇六」

一、健康日背景“

5.25”取其谐音“我爱我”,“

5.25北京大学生心理健康节”于20xx年正式确立，如今已经发展为“全国大学生心理健康日”，目的是呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮为提高我系大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在我系掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要

二、健康日主题我爱我，阳光心灵，你我同片天

三、主办单位山东财经大学东方学院心理咨询中心

四、承办单位山东财经大学东方学院会计学系心理健康服务部

五、活动时间:4月25日--------5月25日

六、活动对象:会计学系全体学生

七、活动概要:4月25日心理健康日活动月开幕式4月26日心理话剧决赛5月7日--5月18日征集征文，绘画，摄影作品5月7日--5月25日各班进行心理知识宣传5月13日一5月17日在各班进行团体辅导并查看黑板报5月25日心理健康日活动月闭幕式

八、活动准备阶段:

1.会议4月中旬，召开心理委员及干事例会，说明心理健康日活动月流程，向心理委员征集进各班宣传材料及团体辅导活动游戏4月底上交5月初，召开例会审核各项资料，确定团体辅导在各班具体方案

2.宣传与系宣传部联系，出活动月宣传板与系编辑部联系，优秀征文登报事宜5月初，由干事及各班心理委员进各班宣传征文等活动

3.培训在团体辅导开始前一周（5月6日一5月10H）,对心理委员及干事进行组织培训，为团体辅导在各班的顺利进行做好准备

九、活动实施阶段系列活动之一班级风貌a.活动内容在11级各班进行“团结互助，你我同片天”团体辅导主持人系心理健康服务部及各班心理委员人数25人左右（各班班委必须参加）时间5月13日——5月17日（具体时间各班自定）地点各班教室团体辅导具体内容见附录b.活动内容各班根据“我爱我，阳光心灵，你我同片天”为主题做一期黑板报要求主题明确，内容健康，新鲜，充实，整体美观大方时间5月13日--5月17日（在各班开展主题团体辅导当日之前）评比黑板报评比占各班团体辅导表现的一部分c.活动内容心理知识宣传进各班要求各班心理委员围绕心理知识（例如心理常识，心理美文等）搜集资料并对我院艺术心理工作室开放时间，心理宣泄室做简单介绍每班搜集一篇（2——3分钟）操作各班心理委员提前搜集资料，由系心理健康服务部开会审核统一分配审核后，由各班心理委员在各班开展宣传每班每天一篇共进行15天时间5月7日—5月25日早自习宣传人心理委员地点各班教室系列活动之二个人风采a.文采比拼“我爱我，阳光心灵，你我同片天”主题征文投稿要求L影评，书评两种形式任选其一字数1000字以内

2.作品对相关电影或书籍的感悟，紧扣主题，抒发心得体会，语言生动活泼

3.参赛作品必须是原创，严禁抄袭，一经发现，即取消参评资格

4.征文必须注明作者姓名、所在班级、联系方式作品一律需要电子版及打印稿一份

6.投稿时间5月7日-------5月18日

7.报送方式参赛者将作品交予各班心理委员

8.评奖方式优秀作品将登上系报，或于5月25日心理健康日以展板形式展现于食堂右侧b.个性展示“我爱我，阳光心灵，你我同片天”主题摄影绘画展投稿要求摄影彩色黑白均可，参赛作品影印不小于7寸绘画作品绘画形式种类不限，素描，漫画均可

1.请随作品寄送相关的文字稿件（含作者个人介绍和需阐述的目的意义等），文字稿件以打印稿形式递交必须注明作者姓名、所在班级、联系方式

2.参与者会计学系全体学生

3.参赛作品凡涉及著作权、版权、肖像权或名誉权纠纷，均由作者自负

4.投稿时间5月7日——5月18日

5.报送方式参赛者将作品交予各班心理委员

6.评奖方式优秀作品将于5月25日心理健康日以展板形式展现于食堂右侧

十、活动总结阶段召开例会，各心理委员及干事针对相关活动开展情况做汇报，并做相关总结将相关内容报会计学系心理健康服务部汇总存档全国大学生心理健康日活动策划方案「篇七」

一、活动主题关注自我成长，活出真我风采

二、活动时间5月19日一5月26日

三、活动内容及要求

1.5月20日中午13:00在多功能视听室召开xx级全体心理委员座谈会，统一部署心理健康周工作，所有的心理委员务必准时参加心理委员要在心理健康周期间开展班级心理素质拓展活动，此为素质教育“五项工程”的重要内容，将记入学分

2.心理健康教育中心将围绕本次活动的主题，认真组织开展系列宣传教育活动（具体安排见附件），请各系密切配合，积极组织学生参与相关活动，以扩大活动的覆盖面

3.各系要结合本单位实际，自主开展1-2项心理健康教育活动，内容要求积极向上，形式不限如心理健康讲座、团体心理活动、心理主题班会、征文比赛、演讲比赛、心理沙龙等

4.充分利用报纸、宣传栏、广播、板报等宣传媒体，广泛宣传心理健康知识各系要围绕活动主题，结合本单位活动开展情况，制作1块图文并茂的宣传板，并于活动期间统一摆放在主干道两侧展出，营造良好的教育氛围

4.6月10日前，各系要将本次活动的总结及相关材料通过电子邮件报送心理健康教育中心全国大学生心理健康日活动策划方案「篇八」

一、活动主题“我阳光，我飞扬”

二、活动目的通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性、参与性强的活动，在全校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我校学生的心理健康教育

三、活动时间XX年4月6日——4月3日

四、活动对象全校学生

五、活动内容

（一）“关爱自我，让心灵插上翅膀”签名活动活动主题让我们用行动珍爱生命，关注我们的心理健康，营造美丽人生活动内容横幅签名活动活动对象全校师生活动时间4月13日第七节活动地点教学楼前广场

（二）心理电影赏析活动主题看他人故事，促自身成长活动内容组织观看心理电影，探讨心理健康问题、电影拍摄手法，引导同学深入思考活动对象全校学生活动时间4月14日一一4月15日第七节活动地点各班教室由学校电教中心统一播放三心理手抄报大赛

1、作品要求1参赛作品要充分体现“关爱自我，让心灵插上翅膀”的心理健康主题，达到宣传心理健康的目的2可以采取漫画、诗歌、故事等各种形式反映要表达的主题思想，用a3大小纸张制作，要求图文并茂3严禁抄袭、剽窃他人作品，违反规定者一律取消参赛资格4请参赛者将班级、姓名等信息标注在参赛作品正面右下角

2、比赛流程1投稿处作品先交到本班心理委员处，再由心理委员统一交给8装潢2班卢柱乐,电话短号:6148科技楼512截稿日期XX年4月2日3由心理健康教育中心评委对入围的作品进行统一评审评分采用1分制，其中主题3分，内容3分，表现形式创新2分，整体效果2分

（4）评奖获奖者名单将于4月下旬公布，并面向全校展出作品

（四）心理健康团体活动活动时间4月23日第七节活动地点教学楼前广场活动简介

1、团体游戏三人五足、核弹头、风雨同舟

2、个体游戏弹弹跳、竹签、大脚板

（五）心灵感言征集（4月19日一一4月21日）开展“我手写我心，小小卡片诉说心情”的心灵感言征集活动让学生将自己的切身体会、感悟，或者平时没有勇气说、没有机会说的感谢的、道歉的话写在我们精心准备的卡片上

（六）心理手抄报、心理宣传知识、活动图片汇展（4月27日一一4月29日）

六、心理健康知识宣传（4月5日一一3日）

1、广播充分利用广播站的宣传力度

2、海报以心理健康宣传系列活动为主题出海报（由心理协会负责）

3、阳光心语报将阳光心语心理健康报向学生发放（由心理协会负责）

七、物资申请阳光心语工作室XX年4月3日新生的心理健康普查工作，使教育新生能以积极的心态和良好的个人素质积极适应大学生活

4、加强督导，促进交流许昌学院第十二届心理健康教育宣传周总体工作责任单位是学生心理教育咨询中心具体活动方案由各学院另行制定并认真组织实施学生心理教育咨询中心将心理健康教育宣传周活动纳入各学院的工作考评体系活动结束后，各学院将活动总结及图片资料于10月1日前上报学生心理教育咨询中心全国大学生心理健康日活动策划方案「篇二」

一、活动时间20xx年4月25日——5月25日

二、活动主题知己知心，自立自强

三、活动安排（-）校级活动安排

1、由心理咨询与教育中心负责策划和组织安排，具体活动安排详见附件1请各班心理委员予以宣传，发动同学积极参加

2、开展第三届优秀心理委员评选活动本次优秀心理委员评选学院推荐名额为2名，参评对象为各班心理委员此次优秀心理委员参评的条件为1积极乐观，有责任感，工作态度认真2积极参与各项心理培训，认真完成学校及学院布置的各项心理健康教育活动3积极开展班级心理健康教育活动，宣传普及心理健康知识4能及时发现存在心理困扰或心理问题的同学，对他们提供帮助，并及时向辅导员报告二院级活动安排请各班向学院提交1份的心理活动方案活动主题尽量紧扣“自我认同”的主题，引导同学增强心理健康意识，帮助同学认识自我、接纳自我、完善自我活动形式可以从以下建议中选择，也可结合本班情况，开展特色工作

1、心理主题班会

2、心理知识宣传橱窗

3、心理健康知识竞赛

4、心理健康主题征文或演讲

5、心理健康专题讲座

6、班级心理素质拓展

7、心理剧创作或排演

8、心理健康电影赏析

9、主题心理沙龙

10、心理学书籍品读会鼓励各个班级联合组织本届“

5.25大学生心理健康节”活动，实现资源的共享和效应的叠加同时鼓励各班结合自身专业和班级特点开展特色活动

四、工作要求请各班心理委员于5月9日上午11点前，将本班“

5.25大学生心理健康节”活动方案（附件2）、优秀心理委员个人材料（附件3）发至xx拟联合组织“

5.25大学生心理健康节”的班级，可联合报送活动方案活动结束后，于5月25日前提交活动新闻稿件，并附上3-5张活动照片全国大学生心理健康日活动策划方案「篇三」为深入贯彻落实《中共XX省委高校工委办公室XX省教育厅办公室关于开展20xx年度全省高校心理健康教育宣传周活动的通知》精神，进一步加强我校大学生心理健康教育，宣传普及心理健康知识，提高学生的综合素质和适应能力，促进学生健康成长经研究决定，开展我校20xx年度大学生心理健康教育宣传周活动现将有关事宜安排如下

一、活动主题理性平和，健康心态

二、活动时间

三、活动内容

1、开展20xx级新生心理普查通过心理普测，建立新生心理档案，及时掌握新生的心理状况，进行有针对性的教育

2、开展多种形式宣传活动通过校园广播、心理健康宣传展板、主题班会、知识竞赛、心理话剧等活动，加大心理健康宣传力度，向学生传播心理健康知识，加深学生对心理健康重要性的认识

3、开展心理健康专题讲座通过邀请校内外心理专家作报告等形式开展心理健康专题讲座，增强学生的心理健康知识和社会适应能力

4、开展心理委员专题培训围绕“理性平和，健康心态”这一主题，通过对心理委员的工作技能进行针对性培训，帮助心理委员解决在实际工作中遇到的问题和困惑，做好心理健康工作

5、实施朋辈心理互助计划通过心理社团、朋辈讲堂、结对帮扶、素质拓展等活动和形式，进行同学间的互助和帮扶，引领学生健康成长

6、各系部根据系部实际情况开展心理健康主题活动

四、活动要求

1、各系部要加强领导，认真组织，确保宣传周活动的顺利进行

2、各系部要以我校大学生心理健康教育宣传周为契机，努力拓展活动内容，调动学生会、心理社团等组织的积极性，发挥自助和互助作用，切实帮助学生缓解自学习、生活、经济和就业等方面的压力，培养学生良好的心理素质

3、充分利用各类宣传媒体，及时对活动开展情况进行宣传报道，营造良好氛围

4、各系部需于10月26日12:00前将本部门心理健康教育宣传周活动的‘总结材料（100字左右，简要说明系部活动开展情况、教育覆盖程度、相关建议反馈）与活动图片及视频等电子材料一并报送至校团委（报送邮箱）全国大学生心理健康日活动策划方案「篇四」为不断提升口腔医学院学生心理健康水平，促进心理健康教育与心理咨询工作在口腔医学院深入展开，普及心理知识，强化学生心理素质，口腔医学院举办“大学生心理健康教育宣传月”系列活动活动安排如下

一、活动时间XX年5月4日——5月25日

二、活动内容

1.广泛开展心理健康知识宣传、教育活动口腔医学院结合思想政治教育工作开展丰富多彩的心理健康教育活动积极通过各种方式，宣传心理健康教育知识和心理危机干预知识，营造关心、关注、关爱学生心理健康的良好氛围；围绕树立阳光心态、积极应对压力，打造和谐型校园、关爱型校园，促进学生全面发展口腔医学院将举办人际关系团体辅导、心理健康知识讲座（心理委员培训）、心理读书会和校园心理情景剧大赛

2.做好学生心理危机倾向排查工作，杜绝极端事件发生口腔医学院本着实事求是的原则，对口腔医学院全体学生开展一次心理危机排查工作做到深入细致，对特困生、毕业生等重点人群进行排查工作，搜集并跟踪异常心理学生的信息，及时向学院主管学生工作的领导和心理健康教育中心提供具体报告杜绝学生因心理问题导致极端事件发生，确保学院稳定

3.认真总结工作，完善工作体制和机制口腔医学院借此机会，对本学院心理健康教育工作进行一次深入的回顾和总结，发扬成绩、克服不足，逐渐建设好三级心理健康教育工作网络体系，完善全院心理健康教育工作的队伍建设

三、活动目的进一步普及心理健康知识，提高大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，使学生在悦纳自我、开发潜能、优化人格、全面发展上，获得成长的动力与快乐人生，同时让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性全国大学生心理健康日活动策划方案「篇五」

一、活动简介5・25是全国大学生心理健康日，至今为止，其成立已经有将近九年时间了“5・25”与“我爱我”谐音，表明了心理健康节珍爱自我的主题5月份是青年人的月份，在当代大学生心理问题突显的今天，选择这样一个日子，是有其特殊意义的今年“

5.25全国大学生心理健康日”也即将到来，我们学院也将借此机会在我院开展“

5.25心理健康日”活动

二、活动宗旨通过开展这次活动，营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动，加强精神文明建设的同时，培养大学生的健康心理，也向全校师生宣传心理健康的重要性引导同学们以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种提高同学之间，集体之间的团结凝聚力

三、组织机构主办单位吉马学院团委会承办单位院团委学生会学习部

四、活动内容模块一

1、游戏规则的熟悉，每对选派一位队长过来对游戏进行体验学习，然后回去教给他们队的成员，并给予一定的时间进行训练（前期）

2、到操场上进行比赛，展示各个队的训练成果（中期）

3、在比赛时，我们部门会用相机队他们的表现进行拍摄，活动结束后，会把那些照片资料发给他们，作为纪念也作为宣传展示（后期）模块二同时在校道走廊还会摆设现场心理小测试

五、活动安排活动

一、5•25当天在男生宿舍楼底下进行现场签名活动活动

二、集体游戏竞赛

1、时间XX年5月26日星期三

2、地点院篮球场

3、流程:各班级12个人为一队，男女各6名，若女生不够6个可请外员为了确保比赛的秩序，减少工作量，各个队将分为不同的时间段进行，每个时间段比赛的队数由最终报名队数的多少而定游戏一趣味传球投篮12名队员站成一纵列，把脚打开，身体前倾，由第一名同学将手中的篮球从胯下往后推递，最后一名同学做好接球的准备，通过大家的协助，使篮球顺利传到最后一名同学的手中最后一名同学接到球后，迅速带着球跑到最前面的位置，其他同学向后退一个位置然后重复之前的动作，直到所有的同学都完成一次传球，第一名同学就迅速将球投入篮框中，直到投中，游戏结束所用时间最短的小组为优胜游戏二摆造型我们将事先把这个任务布置给每个队，让他们回去商量，每一个队各摆出一个造型，可以有主题，必须是积极向上的，能体现团体精神以及集体力量的可以适当借助道具比赛当天每个队把他们想的造型展示出来给大家看，工作人员将他们的造型拍摄下来最后进行评选第二天将公布比赛成绩游戏三人椅12名队员面朝里，围成一个圈，然后集体向右转，调整成员之间的位置，使每位队员的左脚脚尖顶住前面一位队员的左脚脚跟，注意一定要顶好慢慢调整好姿势后，队长喊“一二三”，所有队员身体往下坐，刚好可以坐在后一位队员的膝盖上工作人员开始进行计时，坚持的时间最长的队伍获得胜利

4、奖项与奖励。