副校长近三年个人工作总结

副校长近三年个人工作总结副校长近三年个人工作总结「篇一」在平凡之中，我度过了教育教学工作十二年，蓦然回首，感慨颇多特别是近三年来，无论是在团队协作，还是学识见闻、职业技能等方面自身都有很大的改变，现将近三年工作做如下总结

一、团队协作能力得到加强，自身素质不断提高近三年来，随着年龄的不断增长，我也逐渐成熟起来，遇事沉着镇定，改掉了以往“一触即跳”的坏毛病，并在工作中多学他人长处，择善而从特别是20xx年担任学校语文教研组工作以后，在工作中我遇到了这样或那样的困难，我能做到与学校领导多请示，多汇报，加强沟通，能够团结语文组全体教师，大家群策群力，通力合作，共同完成学校教学研究工作在与其他年级老师沟通时，我能设身处地地为他人着想，力争让每一位老师尽力支持学校的教研工作，在大家的配合下，每学期的教研工作都能顺利完成三年来，在教导处的指导下，我组织开展全校青年教师基本功比赛一次，课堂教学观摩达50节次，教学理论学习3次除此，我还组织语文组做好听课笔记的材料整理工作

二、学识见闻不断增长，促进教学工作良好开展现代社会，日新月异所以我非常重视学习，平时积极参加培训和提高学历教育课程学习，积极利用网络有用资源，我深切体会到当一名语文教师的不易，因为传统的教学方法已经不适应当前的课改，从教学理念的转变到教学方式的转变是一个质的飞跃，不学习则落伍语文学科涉及的知识面广泛，它对教师提出了更高的要求，除了学习理论文章外，我还学习文化知识方面的书籍为了提高自己的课出现的新问题、新挑战,改善教育行为,提升教学水平，同时,形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解

三、多实践努力学习科研知识和方法，具备一定的科研能力把对自己教学实践的反思、质疑和探讨作为专业进一步发展的基础;培养研究自己教育实践的信念与技能;有在实践中对教育教学理论进行质疑和检查的意向;愿意接受其他教师或研究人员来观察、讨论自己的教学实践理论与实践是相互依存的,具有共生性因此,我要不断培养自己对相应的的教育事实的科学认识,而且培养自己从经验性认识转化到理论性认识的能力,并提高自己的分析、抽象、概括、综合等认识能力，努力掌握和善于使用理性思维的工具和方法,使自己在教育科研中产生的观点和理论运用到实践中去检验、验证

四、多总结定期对自己的教学工作进行总结,通过及时踪迹,有所沉淀,不断为今后的工作积累经验两年多的积累，让我学到很多，收益很多,今后在园领导的关心和前辈老师的帮助下，使自己早日茁壮,成长起来,为成为一名优秀的幼儿园教师而努力！副校长近三年个人工作总结「篇四」

一、思想方面能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富积极参加园里组织的各项活动热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心幼严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退积极参与园内各项活动

二、工作方面在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战上个学期，班内幼儿不举手，随便讲话的现象屡有发生在本学期我重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有改进的幼儿给予及时的表扬通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音响亮通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了同时我还不断地学习理论知识；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处为此，我通过各种途径及手段，自身素质得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础

三、家长工作方面我深知，幼儿的进步离不开家长的支持我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作幼儿园教师近三年工作总结工作总结我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持我班的许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；也为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式）向家长介绍幼儿在园的学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习当然在我的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好

四、德育工作方面很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子，并有针对性的进行个别教育

五、自身的进步在大家的帮助和努力下，我取得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此，有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标

1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长密切配合，增强孩子们的自信心

2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识幼儿园教师近三年工作总结幼儿园教师近三年工作总结有了前行的目标，再加上大家的努力，在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康快乐的成长！相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！副校长近三年个人工作总结「篇五」时间就如流水，我在办公室担当主任，如今三年过去，我在工作中也各有得失蓦然回首三年的工作，我才发现自己真正的成长起来，现在也对自己三年的工作做如下总结

一、履职认真，积极开展办公室的工作一是组织召开员工大会，三年里每一年展开一次全职工大会，每半年召开一次优秀员工大会平时各种小会议、大会议的召开都有定期的组织二是管理好办公室所有员工的档案，各种材料的收集和撰写及打印并上报三年共起草XX个文件，下发XXX份通知，订购报纸XXX份每年都会根据办公室情况规范大家的对文件的传达方式，并努力不断的进行修正三是完成行政和人事的工作计划，做好各大事件的记录，并及时上传到领导处，并进行汇报

二、组织好办公室各类活动三年里我每个节日都组织员工参加活动，文娱活动进行了XX次，不同的节日举办同主题的活动，比如清明节、端午节及中秋节等节日同时每年都组织了员工体检，及时关注员工的身体健康情况，并记录好每个人的健康情况，以此作为大家的健康档案同时也为这个社会做一些贡献，组织了一年一次的献血工作，让大家为构建更美好的社会尽一份力举办了三次年终晚会活动，让大家经历了一年的工作后还能够聚在一起享受年终的成果于此也举办了每年的优秀员工表彰大会

三、个人业务的学习身为办公室一员，而且还是上级领导，我不允许自己的业务能力下降，也是为了管理办公室的员工，为了把工作做得更加好，所以三年里不断的学习更深的理论知识，并进行实践，把业务提高上来积极处理面对的问题，这样更能增强个人的解决问题的能力

四、个人不足之处当然在这三年里，我也是有自身的缺点的，工作上有些地方处理的也不当，尤其是在下达通知时，有时候不能跟领导达成一致，跟领导的沟通也不够，所以总是会出现一些矛盾没能及时解决，也因此得罪领导副校长近三年个人工作总结「篇六」这一学期以来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训—*、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师

二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作

1、课前准备备好课

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，工作总结知道应补充哪些资料，怎样才能教好

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的.兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动

5、课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，心得体会并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习

三、工作考勤方面:我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作在本学年的工作中，我取得了一定的成绩辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖〃进无足赤，人无完人〃，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动考试成绩不稳定等走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量精选小学教师近三年个人工作总结3本学期，本人严格按照学校的教学工作计划XX县教育局的文件精神，有计划地开展教学工作通过自己的努力圆满地完成了本学年的教学任务说教学科是3年级数学综合实践校本为便于今后的教学工作，对本学年的教学工作做简单总结

一、坚持正确的教学思想，数历语数之相适应的教学观念，利用多媒体教学，激发了学生的学习兴趣，提高了教学效率，多媒体教学易于激发和调动学生对数学的学习兴趣提高了教学效率，多媒体教学易于激发和调动对数学的熊学习兴趣，从而大大提高教学效率，使每节课让学生都有新鲜感，例如在教学加减混合运算时我设计了这样一个生活片段，在通过多媒体演示激发了学生学习兴趣也是学生的，体会到数学就在身边感受到数学的趣味和作用，这样学生学习的兴趣教师也发挥了导向作用

二、在这一年的结对子活动中，精心制定工作计划，每学期各上一节示范课共同研究探讨课题及课堂上问题的解决方式，吴老师对新事物的学习劲头足对教育理念与知识的掌握量上广运用信息技术方面都比我强的多音痴贷帮是相互的通过代办活动相互帮助共同学习，让我也得到了全面的提高

三、本学期没有因家中有事而请假，做到不缺岗，不空岗，认真对学生负责通过一学期的教学活动，我也发现了自己在教学中有很多不足有待加强

1.继续学习信息技术

2.进一步加强对后进生的辅导

3.进一步发展学生的动手能力和数学思维能力副校长近三年个人工作总结「篇七」在分部总监黄总的组织下对“

10、9”会议精神及“

10、23”进行了参观交流学习，通过这次参观学习，使我认识到在监理工作中的不足，在工作中总结经验，反省自身的不足，加强监理各方面的学习，不断提高自身的业务能力和专业水平，努力做好监理工作，现就3个月来的监理工作情况和监理体会做如下汇报

一、工作情况在监理实际工作中，审查图纸，熟悉图纸，熟悉相关的规范，建立健全质量保证体系，做到开工有报告，施工有措施，技术有交底，定位有复查，材料、设备有试验，隐蔽工程有记录，质量有质检、专检，交工有资料，认真审查图纸，熟悉图纸的有关规定和要求;熟悉合同文件、业主有关要求文件，掌握监理规划和监理实施细则在工程质量控制方面，采取主动控制与被动控制相结合，监理工作主动进行，以预防为主，对承包商资质进行审查，重点审查企业注册证明和技术等级，交验有关证件（复印件），了解技术力量简况，检查砂、水泥、钢筋等材料的供应情况及碎、砂浆的配合比根据工程特点及影响工程质量的关键部位，审核承包人提交的施工组织设计，并针对其不足之处提出改进意见，核查进场材料的原始凭证、检测报告等质量证明文件加强事前、事中控制，严格按照监理规范，监理合同内容，按照公司编制是质量控制办法，采用旁站、巡视、平行检验方式进行每道工序的过程控制重点对施工方项目管理人员的质量和安全意识进行调查，加强监督施工单位的三检制度落实，对质量和安全意识不到位的人员加强说服，强化完善施工单位的质量管理体系在日常巡视、检查中所发现的问题，及时采用口头的形式或书面形式通知施工单位工程项目管理部整改，并督促施工单位落实整改及进行复核检查，要求施工单位把责任具体落实到每个人坚持每天写监理日记，详细记录每天施工现场的有关情况，对关键部位、关键工序进行全程旁站，并做好旁站记录

二、建议

1、进行监理人员培训、提高全员素质加强监理工作人员培训，组织员工认真学习《监理规范》及《市地方工程建设监理规程》，统一监理标准，参加市建委、质量监督站举办的各种学习，了解掌握新政策、新标准，为做好监理工作打下坚实的基础

三、工作体会感受及不足通过今年的监理工作，我觉得作为一名监理人员只有做到品行端正、严于律己、融入团队、尊重他人、工作认真负责才会赢得别人的尊重在工地我接触到了很多新事物，在老同事的细心指导、帮助下我学到了很多新的理论知识和实践经验，拓宽了我的知识面这一年的工作我收获很大，但是也存在很多的不足，工作经验不足，面对强度较大工作的时候不够细致，不够耐心，这些不足也导致自己的工作存在很多的瑕疵在以后的工作中我会勤学习，不断总结经验，吸取教训，改正自己的不足，争取做到扬长避短副校长近三年个人工作总结「篇八」篇一小学教师近三年个人工作总结回顾这三年的特岗生活带给我更多的是快乐;成长;感动快乐源于我的学生和课堂，孩子们带给我太多的出乎意料的惊喜;成长源于我的学生和课堂，在孩子们面前我必须要拿出很成熟的一面;因为我是他们的老师;感动还是源于我的学生，孩子们的一句“老师早上好、一句Good morning”、一个队礼此时我只想说孩子们，你们真有礼貌同时感动源于我的领导和同事们，校长的一句“教无定法”，深深地印在我心里，使我的课堂不受拘束，很开放，很自由；吃饭时，若人不全，同事们接二连三地催你吃饭，当我端起饭碗时，吃的不仅仅是饭，更多的是同事们的关心，此时，我更多的是感谢，感谢领导和同事们对我无微不至的关心我用满腔的真诚全心投入教学三年来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，认真做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不堂教学水平，我还虚心向同行们学习，积极参与教研组的备课，听课，评课，观摩，研讨活动，不断吸收新鲜血液，以适应现代化教育的需要，使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏通过这一系列的学习，自己的教学理念进一步更新，对新课程理念感悟也在一步步加深我还不断进行课堂反思，并随时修改不恰当的教学方式让自己在每节课中有所获

三、工作能力得到提高，更好地服务工作大局近三年来，我分别担任了

三、四年级《语文》、《心理咨询健康》、《音乐》等学科教学工作多次接手中年级，担任班主任我深深知道，中年级教学在整个小学阶段起到承上启下的作用，发挥着桥梁枢纽的作用所以在工作上，我任劳任怨，不敢有一丝怠慢在教学中，我坚持了教学〃六认真〃除了做好作业全批全改，还坚持订正，大胆尝试随堂作文教学课堂上我努力让学生感受到一种亲切，和谐，活跃的气氛；我努力使自己成为学生的亲密朋友，让教室也转变成为学生的学堂；我努力让不同层次的学生得到充分的展现与培养所以在课堂上有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会一个班级中难免有学习态度不端正，接受能力差的学习困难生对于这样的学生我虚心向有经验的老师请教，寻找到了适合的方法我将学生按学习情况分为三批，让学习基础差的学生早上完成清洁区的打扫工作，下午安排学习好的做小老师帮扶带动他们利用文娱节进行学习我则不定时下班督查，辅导这样既保证有时间辅导学生，也能让学生在小老师的帮助下相对轻松的学习在班主任工作方面，我也是尽心竭力完成学校下达的各项任务做好开学工作，填写各种票据、收据，组织开展课外活动、每天至少下宿舍一次，关心和指导内宿生生活对于学习态度不端正，纪律散漫的学生，我多次找学生谈话，及时掌握学生思想动态，哓之以理，动之以情，循循善诱同时.，我及时联系家长，共同教育学生断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务下面我对这三年的工作做个小结一.思想上积极配合学校的统一安排完成了政治、业务、通过学习使本人得到了深深的教育，思想更加完善、更加成熟在教学中教育学生学会学习的同时，堂堂课中贯穿德育教育，使他们的思想有了新的变化德育方面，首先校领导把道德课本《弟-子规》作为校本课程，因此学生们的思想道德更上一层楼！

二、工作上

1、学习新课改理论知识为了更好的让学生适应课堂改革，更容易接受课堂知识，理解课堂内容，本人查阅了许多关于课改的书籍，比如，新课程下我们如何当老师、小学英语教学法等；同时通过网络结识了很多教育工作者，比如四川省的李志军老师，我向李老师学习他的教学经验;还有江苏连云港的程老师;西宁市女小的白校长、郭主任和澄川小学聂校长等，他们给了我很多帮助与支持我的成长都离不开他们的帮助，在此，我非常感谢！

2、上课校长的一句“教无定法”使我茅塞顿开;使我的课堂不受拘束，很开放，学生很活跃是啊学习有法，但教无定法，学习方法有一般的规律性，也有其特殊性.由于学生的气质、智力、基础存在差异，在学法的适应性上也有差异性，所以在总结课文时，我总要引导学生回顾学习过程，说说自己采用了哪些学习方法，其中什么方法效果好，并把这些方法分类积累起来，以便运用时信手拈来

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平不管是本校的公开课还是其他学校的公开课，本人都积极参与听课，学习他人的教学经验为了提高自我素养，本人经常到网上查阅相关资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液平时经常和身边的同事以及其他学校的同行交流，请教教学问题有时候主动要求去听别的教师的课以学习人家的经验不断提高自己的教学能力

4、通过校长的指点、同事的帮忙已经自己的努力，第一学度拿了乡上的教学能手的称号，之后又拿了创新课比赛的第二名（当时我讲的是英语，在甘沟小学讲课比赛中，我是第一个讲英语的老师），今年六一时我被评为优秀少先队辅导员，我上小学时对少先队的了解就是戴红领巾，再无其他的活动，我当初到红旗滩小学时，学生们和我小学时一样的于是我从网上下载了少先队章程先自学，然后利用少队课给孩子们讲述最基本的有关少队的知识现在我的学生最起码知道了队歌、队礼、呼号等少先队活动是少之又少，今年通过网络认识了《少先队小干部》杂志社的工作人员蒋艳，之后给我们学校免费赠送了一年的《少先队小干部》杂志，这样以来，有些活动我们完全可以模仿了，比如原来孩子们不会编辑手抄报，自从有了《少先队小干部》杂志，孩子们从模仿到创作，有了属于自己的手抄报谢谢大家！在这三年特岗生活中，我为学生联系来了900多本课外书（其中有300本道德课本）、300多支钢笔、1000多支铅笔、400多块橡皮擦，丰富了学生的课余生活，扩充学生的知识面同时今年通过网友的捐助，六一时，为全校80多名贫困家庭、单亲的孩子以及孤儿们送上了2400元的节日礼物;最近还有从四川寄来的颜料、颜料盒和笔，希望孩子们描绘出自己美好的未来我的目标值得一提起初想让全班学生说一口流利的普通话，通过三年的实践，才知道这是一项艰巨的“工程”，通过三年的努力，全班虽说的不是很流利，但是最起码是普通话，明年我还会继续的，因为还没有达到流利地步；因为这是我大学时的一个小小的心愿，所以我要努力同时也有很多不足之处本人虽然在教学上取得了一定的成绩，拿了中心学校的教学能手，但离上级领导的要求相差甚远，作为小学的一名数学兼英语教师，对小学生缺乏耐心和爱心，在学习方面指导不多、对他们的生活了解很少，教学方法过于简单，有时还出现丢三落四的毛玻如明明想好了这样讲，由于一疏忽，偏偏那样讲了有时在课堂上组织能力不强，虽然在课堂上提倡小组讨论，但真正还没有做到家，同学门还没有形成小组讨论的习惯，还有的同学乘虚而入，形成了满堂喊的不良习惯在这三年的特岗生活中，我感谢中心学校领导给我外出学习的机会;感谢我校领导的教导;感谢同事的帮助与关心;感谢学生带给我的快乐与幸福总之，在这三年的特岗生活中收获颇多，感触颇深;感动颇多篇二小学教师近三年个人工作总结教书育人是教师的神圣职责，也是我校常抓不懈的中心工作之一，作为教师，要为人师表，时时处处对自身高标准、严要求，做学生的良师益友，对学生在政治思想上起引导作用，在师德上起示范作用，在智能上起培育作用专业教研室自成立之初就响应学校要求，号召每位教师以身作则，率先垂范既要教知识技能，又要教做人使学生德智体美全面发展的具有创造能力新时期的符合应用型人才现今社会，对人才需要层次和素质越来越高，作为本科教学单位培养的学生应具有终生学习能力、有创造能力、实践能力并具有扎实基本理论知识应用型人才，因此，在教学过程之中不仅仅是教书本身，而且要更重视育人在教书方面，要求教师更勤奋学习、刻苦钻研、勤于研究，开拓自身知识面，巩固理论知识，紧跟时代科学发展教好学生，即要有渊博的知识体系，又要有精深的理论功底要教学生“一口水”，教师就要有“一桶水”现在学科划分有两个方向，一个向细发展;一个向粗的发展交叉学科不断涌现没有一定知识量很难教学过程之中兼收并蓄、融会贯通另外，学生和社会对教学质量要求促使教师必须全面提高教学能力所以，提高教师素质是一个关键工作在教书方面，还应该注重实践环节“高分低能”现象不能再出现，土木工程专业是一个实践性很强的专业，学生必须经过大量实践才能学会专业知识和技能实践环节包括实验、生产实习、毕业设计、课程设计等，在这些环节之中，要求教师必须技能娴熟并具有创造、创新设计和实践能力，进而，才能教出具有创造能力的学生在这个环节之中，还应该发挥学生的聪明才智，放手让学生自己动手，自己设计，以达到教学目的“育人”是更重要的一个层次学生是一个独立的人，是一个有思想的人在教学过程之中，应充分重视学生的人格尊严教师和学生是平等教与学主体育人首先要注重学生的思想道德修养“有德无才”是无用的，“有才无德”是有害的，是可怕的教师在教学育人过程之中，应该善于引导学生，进行适时思想教育当然“正人”要先“正己”，教师应该保证自己的思想进步、行为规范，时时刻刻检讨自己的行为，作好表率作用教书育人即体现在对教师的管理，又体现在对学生的管理，涉及到教学的各个环节，因此要提倡管理育人在教学各个环节之中，要严格管理，用制度、方法、手段去科学管理，严格执行大学的各项规章制度，在管理之中，求协调求发展服务育人，作为最基层教学单元，要以一切为教学服务为原则，服务于教师，服务与学生，树立教学在工作之中的中心地位总之，专业教研室刚刚成立三年，教师队伍很年青，经验还不丰富，但全体教师有信心搞好教学工作在“三育人”的指引下更好的开展“教书育人、管理育人、服务育人”活动，并以次为契机提高教学水平和教学管理水平副校长近三年个人工作总结「篇九」20xx年毕业后我选择成为一名特岗教师，固然有就业压力方面的因素，而站在讲台上将自己所擅长的东西教给学生，感受与孩子们在一起的快乐也是我的梦想，教师三年工作总结现实与梦想之间总是存在着巨大的差异，作为一名非师范类大学毕业生，当乍入这一行业的欣喜迅速麻木，我才一次又一次地深刻理解到教师这一职业的沉重责任与严峻形势，才意识到自己对这一行的理解实在太浅薄，能力更可以说一穷二白，所凭借的只不过是一腔青春热血那时才明白太多的东西自己不堪重负，然而世上没有后悔药，所以，只能从头开始，一点一滴学习在这里我还是沿袭千篇一律的总结模式，首先感谢几个人他们分别是乔川初中校长康中、前任副校长齐永升、前任文科组组长高佳，以及其他一块共事过，鼓励扶持我走过这三年教书的日子的所有同事大学期间我学的专业是农林经济管理，与教书育人毫无关连，加之虽然上岗前在西北师大进行过为时一周的培训，但在正式上班前从未上过讲台可以想象站在讲台上讲课对我而言将是多么艰难的挑战，老虎吃天无处下爪幸运的是我遇到了一批好领导好同事，他们给予我足够的信任与耐心，让我担任初一两个班的语文教学从头开始循序渐进，指导我如何备课、上课、阅作业、处理课堂突发事件、处理与学生的关系教我学会成长尽管第一学期的教学任务完成得非常狼狈，但我真正从失败中爬了起来，能给自己准确定位当第一学年结束，我第一次感觉到自己触及到了教学的本质，几位领导也肯定了我的工作成效，给予我莫大的信心除此之外，县局、学校也给我营造了足够的成长环境20xx年暑期本人参加了职中的教师培训，又先后赴元城与城关学习听课，接触到全新的教学理念，意识到教学技巧方面自己仍只是门外汉，要想成为一名优秀的人民教师，需要掌握探究的方法技巧还有太多太多基于自己的无知，基于自己的责任感，基于自己还算好学的品质，我毅然在钻研教学这条漫漫长途开始了跋涉本人在教学中，始终提倡学生的自主性，学生是教学活动的主体，教师是教学活动的组织者、指导者和参与者在教学中，搜集生活中的例子，激发学生的学习兴趣，使学生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心灵受到震撼，心理得到满足，学生成了学习的主体，学习成了他们的需求学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，把原来的“要我学”变为“我要学”，这样大大提高了教学效果

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真搜集每节课的知识要点，归纳成集

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高现在学生普遍反映喜欢上语文课，算是自己小小的欣慰

三、虚心请教其他老师在教学上，有疑必问积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作

四、认真批改作业布置作业做到精讲精练有针对性，有层次性为了做到这点，我常常在网上搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢

五、积极推进素质教育目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力让学生的各种素质都得到有效的发展和培养回顾近三年的历程，流过汗也流过泪，栽过跟头也取得过一定的成绩天道酬勤，付出总有回报眼看我的第一批学生马上要参加今年的中学毕业会考我充满期待学无止境，前路依然漫漫，我仍将继续努力，在实际工作中不断提升自己的业务水平与工作能力，争取在未来的工作中做出佳绩工作上的勤奋努力，使我所带的班级学风较浓，学生个性得到较好发展，学生乐于表达，表现欲强多年在小学任教，在迎来送往中，我送走了很多一起默默耕耘的同事朋友，迎来了很多并肩做战的年轻教师，如今的学校容校貌有了很大改变，我也慢慢成为学校元老级教师，我牢记做人的根本原则以诚为先，谨言慎行，处处维护领导形象，做好年轻教师的表率，感染和带动老师们快乐生活，勤奋工作，服务大局回顾三年的工作，我感到比较满意，但也有遗憾与不足，在工作中对领导意图领会不够透彻，带领老师们走了一些弯路，给自己增添了困扰今后我唯有更加努力的工作，注意学习与领导沟通的技巧，提高沟通能力，更好服务于大家，服务于工作，才能回报领导和同事们的关心和无私帮助副校长近三年个人工作总结「篇二」三年来我公司统计工作认真贯彻执行《统计法》和统计规章制度，经过全体统计工作者的积极努力、辛勤工作，较好地完成了统计工作任务现将工作总结如下

一、公司领导加强了对统计工作的重视，统计工作逐步完善近年来，公司领导加强了对统计工作的重视程度，认真贯彻执行《统计法》和统计相关规章制度在统计工作完善、人员配备、经费保障等方面工作给与了很大的支持，增加了专职统计工作人员岗位，健全完善了统计工作体系，进一步夯实了统计工作的基础，确保了统计工作的及时、准确完成

二、扎实做好统计基础工作及各部门配合协作工作我公司统计工作由之前的财务部门兼做报表及相关工作，改为专职统计人员工作，独立设置了统计部门，现统计部门具备了专业人员、独立办公场所及相关办公设备，保证了统计工作的顺利行进与统计工作相关的财务部、工程部及其他相关部门，及时、准确向统计部提供统计工作所需的专业数据建立统计工作管理制度和统计人员管理制度，包括综合统计管理制度；建立原始记录和统计台帐；统计报表管理制度；简历数据管理制度和数据质量检查、控制制度；简历统计资料归档及保密制度；建立公司专职统计人员的岗位责任制等

三、按时完成统计工作，为公司领导经营决策提供准确依据我公司统计人员，在工作中严格执行国家统计报表制度，认真做好各项年定报的贯彻落实统计人员认真学习《统计法》和统计报表有关规章制度，积极采用科学的统计方法，系统的调查研究，认真对待每一个统计数字和统计调查分析，确保统计数据的质量，及时手机、掌握重要经济指标，通过静态和动态、纵向和横向的比较分析，充分了解公司的经济运行态势，提高统计分析水平，从而为促进公司经营管理目标的实现和公司领导经营决策、促进经济发展提供及时准确的数据依据

四、不断完善统计工作建设，规范数据源头的准确性，逐步提高数据质量统计数据是统计工作的核心所在，公司要求统计人员坚持实事求是、求真务实，努力提高基础数据质量规范统计工作要在规范其他各相关部门工作的基础之上，基础数据来源于财务部、工程部等部门，规范统计工作，就要先规范提供原始、基础数据部门的工作，确保源头数据的取得是准确、可靠性统计报表有关数据直接从企业原始记录、统计台帐、会计报表中取得，报表数据和有关记录项目保持一致；统计报表有关数据以企业原始记录、统计台帐、会计报表为依据建立规范的、统一的、可稽查的统计台帐，是统计基础建设的一项重要内容，是保证统计源头数据质量的一个重要工作，统计台帐依据原始记录和相关数据，按照统计指标的含义填写，统计报表的数据来源于统计台帐，和统计台帐保持一致统计台帐分门别类地进行登、整理、年终汇总表册存档

五、严格统计资料管理工作，科学化利用报表档案我公司高度重视档案管理在企业管理中的重要作用，按照统计信息化的要求，运用计算机处理企业统计数据的采集、汇总、分析和上报工作每年结合公司的现实情况，完善各项档案管理制度，制定档案管理考核规定，持续创新档案管理模式，提高档案综合服务水平在档案管理方面，提高档案的归档率、完整率、准确率，加大考核力度，保证报表资料的真是完整在档案资料的接收、借阅复制工作中，严格遵守档案的保密制度、交接制度和借阅利用制度，认真做好收存、借阅登记同时，充分发挥档案信息服务作用，为公司提供可供查阅参考的资料，使档案工作由收集保管向开发利用转变

六、加强统计只是学习，全面提升人员素质加强学习《统计法》及统计相关规章制度，提升统计人员综合能力增强责任意识，加强作风建设，爱岗敬业、求真务实，不断创新业绩，努力营造良好的工作氛围，更进一步的做好公司统计工作以上为我公司近三年来的统计工作总结，在接下来的工作中，我公司将继续不断完善统计工作制度，提高统计人员业务水平，稳扎稳打、更进一步的做好统计工作副校长近三年个人工作总结「篇三」幼儿园工作计划总结个人近三年成长规划计划一:我作为一名幼儿园教师，我觉得我要学的东西自然比别人要多，要学习老一辈的育儿经验也要和新老师多沟通交流，吸收更多的新育儿信息因此我必须要严格要求自己幼儿园教师的教育对象是天真、幼稚、可塑性极大的学前儿童，他们不仅是儿童知识、智慧的启蒙者，更是儿童情感、意志、个性的塑造者因为教育问题归根到底是教师问题，教师是优质幼儿教育最主要、最直接的创造者同时更觉得自己应该在知识、能力以及个性品质等方面有更好得进步，因为这直接关系到儿童身心的健康成长我认为我以后应该从以下几个方面努力

一、广泛的兴趣爱好，强烈的求知欲幼儿有着强烈的好奇心，随着现代信息技术发展和各种儿童读物的普及，他们的知识面已远远超过其年龄界限他们喜欢思考，有自己的见解，也有提不完的问题，渴望能得到成人的解答教师是他们心目中最有威信，最有学问的人，自然成为他们经常提问的对象教师有广泛的兴趣爱好、渊博的知识，才能深入浅出地回答孩子们提出的各种问题，在满足他们的求知欲的同时点燃智慧的火花如果教师对孩子的问题一问三不知，不仅起不到传道、授业、解惑的作用，而且有损教师在孩子心目中的形象所以，我应该广泛的学习科学文化知识和专业理论知识，关注孩子们关心的话题，才能更好地与孩子们沟通，成为他们地良师益友同时，由于儿童活泼好动、爱唱爱跳，喜欢画画、听故事、做游戏，幼儿园教师还必须多才多艺，以便更好地指导孩子们开展丰富多彩地活动

二、爱心、耐心与细心教师的情感对儿童有感染作用因此，教师良好的情感品质也是其职业的要求之一学前儿童知识经验少、是非观念差、独立生活能力缺乏，他们不仅需要成人对他们生活上的耐心照料，行为品德上的耐心引导，而且需要得到教师情感上的关爱与呵护尤其是新入园的孩子离开父母的怀抱来到教师身边，从熟悉的家庭来到陌生的环境，这是他们人生的一大转折，他们希望幼儿园像他们自己的家一样，渴望老师像妈妈那样给他们爱抚，对教师有一种特殊的依恋心理，才能得到孩子对他们的‘信任，才能取得良好的教育效果当然，教师对孩子的爱应是发自内心的，是一种建立在理智基础上的爱教师既应对孩子一视同仁，尊重他们的人格，保护他们的自尊心，又提出合理而严格的要求教师的情感在教育过程中的表现是多方面的，一个优秀的教师应善于控制自己的情感，恰当地云哟表情、姿态、语言去感染儿童，以保证教育过程地有效性

三、执着、沉着与自制首先，教师要有完成教育任务的坚定意向，这是他们完成教育任务的保证这种意志品质是与他们强烈的社会责任感相联系的其次，教师的沉着、自制，会有效的影响儿童的意志品质学前儿童年幼无知，自控能力差，常会出现各种行为问题，如，任性、不遵守规则、不听从规劝、违背教师提出的要求，同伴之间不能友好相处，攻击性行为较多等，教师要善于调整、控制自己的情绪，处事冷静，以平和的态度对待孩子，同时耐心地对他们进行教育如果教师缺乏自制力，用粗暴地方式对待孩子，例如讽刺挖苦，甚至体罚或变相体罚，这不仅伤害孩子地情感，而且会影响儿童地身心健康教师地喜怒无常对儿童是极为有害地，容易使一些孩子去窥测教师情绪地晴雨表，形成两面派行为方式，从而影响儿童个性地健康发展

四、具备多方面的能力

1、敏锐细致的观察力

2、创造性思维能力

3、生动、流畅的口语表达能力

4、较强的组织管理能力

五、积极向上、活泼开朗幼儿教育这一职业要求教师在为人处事方面积极活跃，情绪乐观，兴趣广泛，敢于尝试，愿意与人交往，在与孩子交往过程中，能始终以积极乐观的情绪给孩子以良好的影响教师个人的情感、意志、个性特征，以及与孩子交往的方式，教育儿童的方法，都会对儿童性格的形成产生潜移默化的影响充实、丰富的生活内容，快乐的情绪体验，给孩子温馨的爱抚和安全感会使儿童变得活泼开朗，乐观向上;相反，单调得生活刺激，刻板得教育模式，冷漠得环境氛围会使儿童个性难以健康发展因此，从儿童活力得形象，快乐得个性，大方得仪容去赢得孩子得尊重与喜爱，从而塑造孩子活泼开朗的性格对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志是非常重要的行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人，我觉得在任何时候都要坚持自己的原则和理想不要放弃只有不失败、不向挫折弯腰才会取得最后的成功最后希望自己能像大自然怀抱里的花草树木一样，舒展自己的心灵，挖掘自己的潜能，张扬自己的个性，让自己的生命之树蓬勃向上，葱茏繁茂，结出丰硕的果实，绽放出美丽的花朵计划二:新时期的教师应该是什么样子的呢有人作了形象的素描:具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺,健康的心理,强健的体魄我渴望成为这样的一名幼教老师在教学中富有创见,能根据课堂情境的变化采取及时而有效的措施保证教学顺利实施的教师使常规课堂活动自动化,这就使他能把有限的心理资源应用于富有创造性的教学活动中，从而表现出对学生的需要更敏感,更能满足学生的个别需要,能时刻记住课堂教学的主要目标,采用灵活而适当的教学策略,帮助学生克服理解中的难点，顺利达到教学目标借此对个人发展规划之际，我重新审视了自己，“解剖”了自己从四个方面来制定计划

一、多学习人类积累的文化财富好如烟海,教科书中的知识信息不过是沧海一栗21世纪，知识将以前所唯有的速度增长和淘汰人类社会现有的知识，只代表过去的认识水平,可能陈旧，可能将由新的发现而更新因此作为教师应不断的学习进一步强化专业意识,学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己学习身边老师的宝贵经验,提高教学水平，使自己的课堂变的生动有趣,教学上形成自己的风格和特色让自己成为幼儿喜爱的老师，社会信赖的好老师在今后的工作生涯中，我将利用教学实践、业务进修、校本培训等不同的学习机会,让学习成为自己的习惯，使自己发展成为具有多种教学技能的老师才能做到:给孩子一杯水,我不仅有一桶水,而且有长流水

二、多反思不断进行师德自查,反省自己的行为,规范自己的言行，做到身正为师,学高为范在自己的教学过程中，时刻做到三个反思:教学前反思,从幼儿的能力着手,拓展教学内容，优化教学过程,教学中反思,及时自动的在行动中反思,培养反思和自我监控的习惯教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性通过反思,不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平；同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解通过反思，不断更新教育观念，直面改革中。