学校教务处工作总结参考

学校教务处工作总结参考学校教务处工作总结参考「篇一」学校教务处年度工作总结的范文以科学发展观为指导，贯彻落实全国教育工作会议精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和20年学校教学工作会议精神，按照学校的总体工作部署和教务处工作计划，强化内涵发展，突出办学特色，全面加强和推进教学管理工作和专业及课程建设工程，严格规范地执行教学管理制度，推进生本教育，提高人才培养质量较好地完成了本学期的工作现简要总结如下

一、从严治教，确保教学工作中心地位

1、不断完善各项教学工作规章制度，加强教学制度的落实力度，激发和增强教师、教学管理人员的岗位意识、责任意识与创新意识，把更多精力投入到教学和管理工作中

2、科学、合理安排教学工作与活动，学校各部门、单位及时做好沟通和协调，杜绝一切干扰正常教育教学活动的行为，实现教学管理的科学化、规范化、制度化，确保教学活动的顺利进行

3、督促指导各教学单位做好教务管理系统中执行计划的完善和修订，完成了20xx-20xx学年度第二学期2600余门次教学排课任务，完成了本学期20xx级学生的选修课的选课及常规维护等工作根据人员及课程的变化，及时调整课程安排，做好日常维护，确保了教学工作的正常进行

12、按照上级精神并结合市教育局的计算方法，进一步完善了《市中学关于教学成绩的评估办法》，使各年级各班的成绩评比更加科学化、细致化强化了课前一分钟制度的执行检查力度，进一步规范了教师的教学行为，促进了整体管理水平的提升学校教务处工作总结参考「篇四」

2、重视对学校的形象宣传，进一步提高学校的知名度我在努力做好各方面工作的同时，还积极加强对学校的形象宣传，我在家长会上大力宣讲了本校的规章制度，方针政策，办学方向，争取得到家长的理解和支持，同时联系村主任，村支书，让他们做好学校的义务宣传员，为学校做好宣传和解释工作，提高学校的办学效益本年度中，我着力塑造了我校良好的形象，促进了学校全面工作的发展A.本年度所取得一些工作成绩虽然经过我努力，本年度本年度中做了不少工作，也取得了一定的成绩，但是相比之下，深深感到自己工作中仍存在不少问题和不足，距离县教委对我要求还有很大的差距恳切希望给我多提意见和建议，并给我的指导和帮助，将继续努力，不断进取，明年的工作中积极吸取以往工作的经验和教训，努力把我各项工作推向更高的层次联招上线22人（其中历史性突破体尖上线3人，表明学校素质教育卓有成效）上线率15%片区升学率名列前茅初

一、二年级成绩喜人，全县质量目标考核中大大超过县教委下达的考核目标，由上学年全县质量目标考核第43位飞速上升到第8位，荣获县教委质量目标考核三等奖各种竞赛成绩斐然年数理化作文竞赛中，校获国家级三等奖一人次，市级一等奖二人次，市级二等奖八人次，市级三等奖七人次，县级奖不胜枚举;全县中小学运动会上获第一名二人次，获第三名二人次，获第五名二人次，女子田径比赛总成绩获第三名，女子乒乓球比赛总成绩获第三名；全县“三模”竞赛中获第五名校在成为篆塘镇先进团支部单位后，年又成为了菱江县五四红旗团组织单位学校规范了教研教改活动，教师的教研教改热情空前高涨，教师发表或获奖的论文为历年之最，论文获国家级一等奖二人次，国家级二等奖三人次成功地组织了包括所有科目在内的教师教学比武，使一批青年教师脱颖而出校园文化建设春风化雨，年我校中考创历史新高锦上添花星星文学社办得蒸蒸日上，目前为止，星星期刊》共出版了5期,每期印数至少为500份,不仅繁荣了校园文化，促进了文学创作，培养了文学新人素江电视台对我校进行专题采访，并在秦江新闻上进行连续一周的专题报道，极大地扩大了校的知名度，产生了良好的社会影响办学条件不断改善泥泞土坝得到硬化，乱石土堆变成宽阔的舞台，杂草丛生之处化为微笑的花园，高坎之地伫立华丽的宣传栏，醒目的标语随处可见，浓厚的校园氛围时刻熏陶着篆中人，学校焕然一新，彰显变化、发展、进取师德师风明显好转全校教职工严格遵守“六禁令”和“七不准”社会上树立了良好的教师形象助学活动落到实处学校对贫困生减免学费、课本费、住宿费等费用，避免学生辍学，切实减轻农民负担学校教务处工作总结参考「篇五」肯优规范教学管理和教务管理工作

1、认真制定教导处工作计划和督查各教师写好学科、班务、中队等计划开学初，针对教师在上一个学期工作中的情况及平时检查发现的存在问题，围绕教务处工作重点，制定出切实可行的工作计划和教研计划并要求学科教师、班主任根据学校计划和各部门计划认真制定个人计划，教务处做好检查和收集

2、精心编排课程表课程表是学校日常工作和其他活动的“总指挥”在编排课程时，严格执行国家和省级课时计划，结合学校实际，及时排出最佳课程表

3、扎实开展教研活动根据学校教学情况，每学期围绕教研主题开展多种形式的教研活动以前，我校教师对参与教研活动积极性不高，今后，要调动优秀教师、骨干教师、年轻教师的积极性，让这些力量带动全体教师，从而提高学校的教学质量

4、规范档案的管理工作常规管理档案中，教务处要存档的材料要求细而齐今后，开展的各项教育教学活动，要认真制定方案、计划，与老师们一起做好记录，做好活动总结，整理好纪实性材料并及时存档

5、规范学生学籍管理工作今后努力方向扎实有效做好科研管理工作

1、规范教学检查工作教师制定的教学计划是否落实，教务处的常规检查工作就显得非常重要本学期我对教学检查工作不是很规范，导致有些老师在备课、批改作业、集体备课、教研活动等工作上有些松懈今后教务处把这些常规检查工作规范化，每月的检查结果及时反馈给老师，对于优秀教案、典型的教学反思给予表扬，不足的地方与老师做好沟通，做到每次检查不流于形式，有检查、有记录、有指导、有反馈

2、加强教师的理论学习组织教师认真研读《课程标准》《有效备课》《有效上课》《小学教学参考》等业务书刊，特别是《有效上课》中展现的问题及问题解决小策略，让老师们结合自己的教学实践，切实投入到提高课堂教学有效性和实效性的研讨活动中

3、完善学科评价制度，切实做好段期考质量分析对于教学成绩实行阶段性的验收、测评每学期的段考、期考，指导教师认真做好质量分析，教务处认真评审，在此基础上做好学校的质量分析，并在教职工大会上及时与老师交流汇报有待下学期跟进

4、夯实业务培训每学期教务处做好教师培训计划，对教师进行信息技术和农远培训每学年不仅创造条件请专家来校指导，还派出优秀教师、骨干教师外出交流学习，然后让这些教师在校内培训其他教师，从而提高全体教师的业务素质，建设一支强大的教师队伍

5、扎实开展课题研究工作今后，教务处将加大对课题研究工作的管理力度，让老师们切实做好课题研究工作教务处的工作要做得漂亮，不仅自己需要不断地学习与提高，更需要与领导、同事们精诚团结、分工合作，希望自己在今后的努力工作中不断成长学校教务处工作总结参考「篇六」这半学期是非同寻常的半年，学校要课堂教学改革，省要示范校验收，高三学生在紧张备考，非典病毒袭击中国大地虽谈不上动荡，但举国上下很紧张，教务处工作也是虽按计划，但受到许多的冲击，各项工作不尽完美，但由于得到各部门配合，按学期计划基本得到落实，总结如下

一、转变思想，坚持教育的可持续发展

1、思想转变各教研组在学衡水中学、洋思中学经验的推动下，并结合我校提出的四个转变，统一思想，深化了认识；转变观念走教育可持续发展之路

2、实践中落实

①外语、地生、政史教研组在本学期的课堂教学中大胆实践，课堂上充分调动学生学习的积极性，将教学的导和学生的学有机结合，创造课堂自主学习的环境，如地生组在教学中尝试四步教学法，即指导阅读法------------------讨论------------归纳总结法------------结合实际；化学组完整教学六环节，即先进思想-----------教学计划一一一备课---------上课---------反馈------------辅导，在实际运用中效果良好，外语组邱冬梅的一堂〃英语报刊阅读〃研讨科受到市区领导好评，这是外语组〃任务型〃教学模式的探索

②日常教学中各组能够将新理念运用于实践中，不但请区市、区教研员指导教学，还积极组织本学期课堂教学改革观摩课，虽说上课教师有限，但每个教师的背后都是一个集体的共同参与，可以说是集体的智慧，其中邱冬梅、张学才等课受到参评教师的称赞

③李威、林海波等教师能够针对不同学生布置不同作业，使其具有目的性、选择性、层次性高一年级的语文，外语、政治备课组利用休息时间，结合学期学生实际，组编成套暑假作业，受到学生、家长的认可

④在省示范校的验收中，语文组何其伟、地生、体音美等结合学生特点和学校实际，编着出版了具有我校特色的校本教材，受到省专家好评

⑤多媒体是现代化教学必备的工具，高

一、高二语文组，高

一、高二外语备课组，高一数学组、高一物理组在多媒体教学运用中做出表率

⑥化学组韩梅、韩淑梅两位教师不失时机地尝试双语教学

二、青年教师培养青年教师是学校的未来与希望，各教研组长及年富力强、经验丰富的中老年教师都能主动承担帮、带作用，语文阻李晓林、孙华东、陈炳鑫，数学组高云凤等五位青年教师，还有外语组王萌、地生组姜华、薄立强等，一批青年教师的进步离不开他们工作生活的这个教研集体

三、常规管理本学期仍坚持周调查、月考核、学期测评的常规管理，总体上比上学期大有进步，主要表现在教务处布置下去的考试命题、试卷分析、迎检、计划总结等，都能及时完成其中高一外语，高一语文、高

一、高二数学、高一高二地理生物备课组坚持始终，坚持五统一止匕外，大部分教研组也能积极开展教研活动，客观实际地找差距，定方案，如语文、数学、外语等组

四、服务意识在趋升新理念中的教育具有服务性，即教师要服务于学生、服务与教学、服务于它的本职工作，政史组蒋红阳、潘丽庆、莫丽萍等教师，课上、课下围绕学生，服务学生，其事迹感人至深李晓林、孙华东，陈炳鑫毫无怨言、不计报酬承担组内的一些工作，既是组长的帮手又是组内的助手另外，教务处、信息组、图书馆、实验室这些服务性较强的部门，他们默默地在工作中改进质量，及时、高效保证一线教学的顺利进行

五、非常时期的非常教学4月下旬掀起的〃防非〃工作，使正常的教育教学要接受这突如其来的考验，教务处在各教研组的配合下启动〃五及时一放心，轻轻松松在练兵〃及〃四线电话网〃工程，即宣传及时、疏散及时、消毒及时、调查及时、通报及时；学生进校放心同时增加体育课、体活课，尽量由课堂转向户外，消除学生压力，预防非典停课的半个月里，通过〃四线电话网〃进行特殊辅导，即师一师、师一一生、生一一生、师——校，四线进行合理周密布置，但效果远不如在校学习

六、教学、教研成果

1、赵殿忠、刘淑坤分别在省、市教研活动中做中心发言反响较好

2、孙吉吉、吕秀梅、孔庆斌、任志英等公开科技论文获省陶行知研讨会的

一、二等奖及优秀奖

3、张学才、肖孝德参与编撰的《中学化学题典》及《四轮学习功略》由北京出版社出版

4、路艳秋《交通运输网中的线》一课获省一等奖，此外李树成、路艳秋、李晶、李雪梅等参与编写了《海淀名校》、《四轮学习》等书

5、高考中刘浩区状元（666分）我校的语文刘越峰数学---------贾彦杰综合---------潘丽庆、岳慧思、李晶、张连成、赵丽、赵殿殿忠三学科夺得铁西单科状元，国本率高于四中，区前十名我校占六名

七、存在的问题

1、新的课堂教学理念没有全面贯彻下去

2、教研活动中重视知识讨论，轻技术探讨

3、高

一、高二年级存在学科内平均分差较大的现象；高三年级的高考成绩首尾班级相差大教务处工作的步子欠稳，欠大学校教务处工作总结参考「篇七」

一、积极推进课程改革本学期我们把各方面的工作纳入到课程改革的体系中，并切切实实地加强了对〃实施课程〃的指导

1、加强学习，立足校本培训，全员参与重点学习《基础教育课程改革纲要》、《义务教育课程设置实施方案》、各学科的课程标准等文件，通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等

2、加强新设课程的实施研究重点进行新课程任课教师的上岗培训，坚持做到先培训，后上岗，不培训，不上岗

3、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围

二、切实提高教学质量教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象为此，本学期我们做了以下几点工作

1、开学初要求语数老师排出百分之二十的尖子生和学习有困难的学生，根据本班的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源每周安排培优辅差各两次辅导，增强教师的质量意识，共同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策

2、强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处上课，要严格执行课程设置方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，积极探索教育信息技术和学科教学整合的途径和方法，结合教材实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习能力的培养本学期每位教师听课10节以上，学校领导听课不少于15-4-H To作业布置有明确性和针对性，不机械地重复地盲目地抄写，注意作业的深广度和份量，及时检查、批改、讲评认真组织平时测验、月考、期中考试和期末考试，以考促学，教师认真做好阅卷、分析、讲评工作，努力为学习有困难的学生学业特别辅导，同时加强他们学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养

3、抓好教研组建设，教研组长和教师共同参与、协调学校教学管理工作教而不研则浅，研而不教则空以研促教是科学是第一生产力的体现通过教研活动，大家相互交流、相互学习，取人之长补己之短，共同提高教研组长认真组织教研活动，做到了时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”各次教研活动人人谈心得、谈体会、人人有记录对于组内开设的常规课、汇报课、示范课、研讨课等公开课，人人参与听课、评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高

4、求真务实，进行教学常规大检查我校每四周一次全校教师常规工作检查我们加大了教学调研的力度，对部分年级、部分学科的课堂教学质量的调研主要采用听、看、测、问等形式听即听随堂课；看即看教师的备课、辅导笔记；测即是对学生的学习状况进行抽测；问即问卷调查，了解教育教学中突出的问题不定期检查与随机抽查相结合，对任课教师写教案及批改作业情况进行检查，并记录在案，通过此举督促教师备好课，批好作业

三、大力抓好教师队伍建设良好管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证抓好队伍建设是我校工作的一个重要任务

1、抓好教师的培训工作，本学期配合县教研室，有计划做好教师的培训工作，对全体教师进行了新教材培训，并组织教师参加了教材培训同时发挥了中老年教师的传帮带作用，抓好中青年教师自身的再提高工作

2、抓好骨干教师的培养工作本学期启用了祝海明、刘景龙等一批既肯干又能干的骨干教师安排到教学的重要岗位上去挑大梁、压担子尽力为他们提供展示个人才能的条件与机会，同时组织了一些教师外出观摩，听取专家报告，进行学术交流等活动，为他们“充电加油”

4、加强了对教学工作的监督和检查，强化教学工作分层次管理力度，学校、院系教学秩序检查督导常态化按照《淄博师专教务处日常教学常规检查用表》各项内容要求，对学生上课、教师到岗、各教学单位教学准备和教学实施等情况，随时检查记录，全面了解掌握教学秩序的状况，发现问题及时督促整改

二、继续推进课程建设工程

1、继续做好课程达标活动，按照合格课程、优秀课程、校级、省级、国家级精品课程的建设层次，全方面、多层次的进行课程建设按照《淄博师范高等专科学校课程建设与评估管理办法》，“以合格课程为基础，以优秀课程为样板，以精品课程为龙头，科学管理，整体提升”的课程建设思路，开展了校级精品课程的申报评选工作，总共报了19门次，其中联合申报8门次，单门申报11门次；参与联合申报的课程中省级精品课程3门、校级精品课程9门，参与评选课程达到44门经过校内外专家评审，最终确定17门课程为校级精品课程，16门课程为校级优秀课程，推选语文教育（小学教育方向）专业核心课联合课程、数学教育（小学教育方向）专业核心课联合课程2个课程群的10门课程参加省级精品课程评审

2、加强选修课开设与管理学期初，组织20xx级学生完成了网上选课工作，总共开设了39门次公共选修课程，彰显了我校的办学特色5月份，征求选修课教师意见，又征集了部分选修课，20xx级、20xx级学生的下学期选课工作正在进行中

三、继续加强专业建设工作

1、开展特色专业评审工作3月份，组织了校级特色专业的申报评选工作，经过专家评审，最终确定学前教育专业、美术教育专业为20xx年校级特色专业,推选学前教育专业参加省级特色专业的评审

3、加强教研力度，积极开展教研活动学校成立的语文、数学、综合三个教研组紧紧围绕学期初制定的教研工作计划，有计划、有步骤地开展教研活动，共开展集体活动二十多次，期末还对教研组工作进行考评，使教研工作走上了新台阶

四、努力建立规范的教学秩序建立规范的教学秩序，创设良好的教学环境，是提高教育质量的重要保证，也是一所学校崭新的精神面貌的具体体现

1、课程标准是教学大法是在具体的教学领域和实践中必须遵循的〃法律〃，因而严格地按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校活动总量教师在具体执行时，无随意变动课程、增减课时，坚决做到了专课专用

2、抓住了新学期刚开始的有利契机，加强了对《小学生日常行为规范》的贯彻与落实，坚持不懈地抓好了学习常规的训练与课间活动的管理并积极地发动学生参与到“创建卫生学校”活动之中，努力创建了一个洁净、文明的校园学校教务处工作总结参考「篇八」时光荏苒，在过去的一学期，作为音乐教师的我，忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质等都要得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育这是一项长期的、具有划时代意义的改革学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式下面我就把本学期的工作做简要的汇报总结一学年来，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年工作作出总结

一、师德表现方面热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记

二、教育教学方面认真写好教学计划，提前备好课，虚心向其他教师学习、请教力求吃透教材，找准重点、难点掌握知识的逻辑，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生注意信息反馈，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平

三、课堂教学坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对音乐的爱好与追求注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐

四、课堂管理为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的设计抓住学生的注意力对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正

五、教学研究为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学期，我加强了自身素质的培训，参加了中心小学音乐教材培训，听了其他老师的音乐课，对我感触很深因此对音乐学科教学也有了进一步的认识，首先，从每一节音乐课教学开始，我都以打造一节优质课这样的理想来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备；其次，音乐新课程标准提出兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系，享受音乐，用音乐美化人生的前提兴趣是调动思维、探究知识的内动力，正如托尔斯泰所说“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的兴趣”因此在音乐课堂教学中，运用多种方法和手段，激发学生学习兴趣是教学任务的关键在这学期通过看、听、说、唱、演等手段来激发学生的学习兴趣

六、检测为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了每个班的同学通过全班齐唱、全班表演唱，乐器伴奏、小组演唱、个人演唱等环节，充分展示每个班及个人的音乐水平成功之处

1、学生的识谱能力有所加强

2、学生能大胆展示自己，并且演唱和舞蹈的能力和表现力有所提高

3、学生在独唱、合唱和背唱中，音准、音调和节奏的把握能力有所提高

4、能在合唱，创编舞蹈动作中使用各种乐器

5、不管是独唱、背唱还是表演唱，也不管是到台子上唱，还是站起来演唱，大部分班级的学生有礼貌、大方、能先给大家报一下节目，然后再表演存在问题

1、学生在歌表演和创编表演中，动作单一，表情不丰富，感情投入也不够，没有展开想象的翅膀，眼神不机灵，胆小拘束，演唱姿势不正确

2、识谱学习的积极性不高，且乐谱知识基础薄弱

3、音准、音调和节奏的把握不太到位，精准性有待进一步提高

4、在考查简单的音乐知识，有部分学生找不到答案，翻不来书

七、努力方向

1、注重音乐审美体验通过聆听音乐、表现音乐、音乐创作等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵、启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度

2、在教唱歌曲的同时,要渗透一些必要的音乐知识，学会读读记记，勾勾画画养成良好的学习习惯

3、在歌舞的动作创编表演方面，教师要指导学生在深入理解歌词曲调的基础上，教一些简单的舞蹈动作，激发学生创编舞蹈动作激情，要把表演经常化、课堂化同时注意眼神、表情、手势、脚步等

4、让学生多听、多看、多接触优秀的音乐作品，从而增长音乐知识

5、课堂上结合学生实际情况进行授课，除了运用多媒体手段活跃课堂气氛外，要让学生真正参与到音乐活动中来，让学生对音乐产生并保持浓厚的兴趣总之，在这学期的教学工作中，通过和同事共同的努力，使我顺利完成了本学期的教学任务，在这个和谐的工作环境中，我学到了很多工作经验，取得一定的成绩，但在教学工作中，自身尚有不成熟之处，还需继续努力提高自身的能力寄望于下一学期为提高我校学生的音乐水平，营造和谐、美好的校园文化气氛，促进我校素质教育的发展作出更大的努力和贡献！学校教务处工作总结参考「篇九」我校立足于学校发展，以“六模块构建式”课堂教学模式为重点，把课题研究作为突破口，树立现代教育思想，培养教师创新精神和实践能力，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、能够适应新形势下的素质教育需要的科研型、反思型的教师队伍

一、健全机制、规范体系，培训实施制度化“校本教研”是一种灵活务实、结合学校自身实际、为教师提供教学交流研讨平台、提高教师业务水平的研讨活动为了调动全体教师参加教研活动的积极性，真正把学校的教研活动落到实处，提高教研质量和教师的参与面，我校制定了《学校本教研规章制度》，对教研活动的各个环节作出规范化的要求学校领导在教育科研方面具有前瞻性和务实性，将校本教研作为学校核心工作之一形成了校长亲自抓，专人负责、全员参与，有具体的目标计划和科学规范的管理制度的联动机制每周的“校本教研”做到“四个定”，即定时间、定内容、定地点、定主讲人其次，能充实教研内容，拓展教研的深广度每周研讨的主要内容是

1、学习理解课程标准、掌握新的教学理念，组织教师观看新课程的优质课和专家讲座的影碟；组织教师学习教育刊物，并积极撰写课后反思、体会

2、研究一周的教学内容，参加中心校的集体备课

3、针对学习中的困惑，商讨对策，统一认识

4、上课实践，一人执教，大家评析研讨要注重实效，提高教学研究的效益，不断促进教师专业化成长、新课程理念和目标的有效落实，推进课改实验全面、健康、深入地开展每位教师均要做到每学期上一堂校级公开课、听课20节以上；每个单元均要在教学笔记上撰写二至三篇教学反思通过观摩研讨、教研沙龙、教学开放日、等机制促进横向交流、共同提高

二、抓住常规、做实专题，注重过程实效化

1、狠抓教学常规，打造精品课堂校本教研，课堂是主阵地课堂教学是校本教研的生命所在，是新课程实施的核心环节，因而只有优化课堂教学，才能使校本教研真正落到实处在教研活动中，我校遵循“自我反思”、“同伴互助”、“专业引领”三个核心要素，按照提出问题、设计方案、采取行动、反思评价、成果表述五个相互联系、相互依赖的基本环节，把教研扎实地融入课堂为了真正提高课堂的效果，学校举行了一些体现课堂教学的活动如校级研讨课、课改研究课、骨干教师示范课、同课异教课等，让做课人说课，听课人评课，通过人人做，人人说，人人评，人人写，来促进教师的教学水平和教研能力的提高，真正唱好课堂教研这一重头戏我们让校本教研直面课堂教学实践，从而促使课堂教学研究深入进行狠抓备课、上课、辅导、批改、考核五部教学常规，重视同伴互助，关注教师的层次和差异发展为教师的互动合作搭建平台，百家争鸣，各抒己见，让教师在尊重中交流、在虚心中接纳、在碰撞中领悟、在互补中成长、在合作中共同发展

2、深化课堂反思，促进教师成长反思使教师教然后知困，反思要成为教师的一种习惯一个优秀教师的成长离不开教学反思这一环节校本教研进入到一个新的阶段，需要每一位实验者在积极参与的同时，更要沉淀自己的思绪，反思自己的教学行为我校在校内实行了“反思-问题-研讨-实践”的系列活动，让老师们体验到“逆着河流行驶可以发现源头，顺着河流漂泊可以找到大海”的欣慰，我们的模式是每日一反思提倡大家以教学日记和教后记的方式，反思自己一天教学的得与失要求老师们的反思贯穿于教学的整个过程之中，就课堂教学而言，既有教学设计过程中的“行动前反思”，又有教学过程中的“行动中反思”，还要有教学后的“行动后反思”；反思的主要内容为教学设计是还切合实际，行之有效；教学行为是否符合新的教学理念；教学方法是否解决现实问题；教学效果是否达到预期目标等；反思的目的在于不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，同时养成教师对自己教学现象、教学问题的独立思考和创新性见解，真正成为教学和教研的主人

3、依托课题研究，激活教研氛围为了保证各学科校内教研活动均衡发展，学校坚持科研兴校的理念，以课题实验为依托，共开展了2个县级的课题研究如《多媒体技术在小学教学中的运用》《小学生学习英语自信心的培养》，这两个课题有科学的计划，有扎实的过程，有详细总结，定班定人专题教研，广泛交流辐射应用全体教师都能积极参与、大胆探索实践，收集资料撰写论文，及时反思，成功举办课题研讨特别是《信息技术与数学科整合》这一课题，以现代教育技术的运用作为切入点，通过多种途径和方法，激发小学生数学的兴趣，创设良好的情境，优化学生的学习方式我们开展了行之有效的教研活动给学校的发展带来了勃勃生机先后涌现出一大批师德高尚，业务精良、勇于创新的开拓型教师我校的校本教研、培训工作还有很多不足之处，我们一定会不断学习，不断创新，不断总结，力求使校本教研工作更好的为学校的教育教学服务使学校的各项教学工作再上新台阶学校教务处工作总结参考「篇十」时间过得真快，转眼间，一个学期的研组长、学校网络管理员等虽工作繁重，但我毫无怨言，坚决服从学校领导的安排，兢兢业业，按时完成了学校领导安排的所有任务在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度处理好学校工作与个人之间的关系，做到“不迟到”、“不早退”、“不旷工”在新学期中，我应更加勤恳，为学校做更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼主要成绩在这一学期里，应该说我还是取得了一定的成绩的，我所任教的四年级数学，在全镇组织的的考试中，成绩喜人，都名列前三名；在20xx年度寿光市优秀教育教研网站、教师博客、教师主页评选活动中，我制作的的《Xx三小教研网站》、《寇家坞小学教研网》都获得寿光市一等奖，并在潍坊市优秀教育教研网站、教师博客、教师主页评选活动中，获二等奖辅导学生崔智翔、王桂丽、王洪毓、王可丽、王仕娇等写的研究课题《感受千克质量，提高估测能力》、《联系实际生活，感受1千米的长度》，在寿光市20xx年探索与应用比赛活动中都获二等奖，另外，王可丽等同学在Xx镇教育管理办公室组织的计算机输入比赛中，获一等奖金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量学校教务处工作总结参考「篇十一」本学期，教务处在校班子的领导下，广大教师本着对每一个学生负责，对每一个学生的发展负责，对每一个学生一生负责的高度责任感，在实施素质教育和贯彻新课标的过程中，在进一步贯彻市教育局“定向自学、释疑探究、互测自结”的课堂教学模式中，不断完善我校课堂教学的六步教学法中，大家废寝忘食的工作着，共创了我校的辉煌

一、坚定不移落实实施市教育局课堂教学模式狠抓课堂教学主渠道，以先进的教育科学理论和魏书生教育思想为指导，优化课堂教学结构，面向全体学生，在形成教师良好教学习惯的同时，注重培养学生良好的学习习惯促进学生全面发展，培养学生自学、会学能力，实现了学习方式的根本转变，在本市及同行中一定范围内，具有影响力，并受到上级领导部门的认可

1、加强教学研究，坚持集体备课，完善使用集体教案，本学期周二的集体教研时间基本上有检查、有总结，广大任课教师能合理充分利用教研时间，学习新的教育理念，拓宽任课教师视野，感受新教法带来的益处李昊海校长、李艳华主任等能经常结合教学实际，深入教研组指导集体备课

2、进一步完善我校教学模式，开展了模式汇报课，任课教师九十七人做了汇报讲课，听评课人数近20xx余人次在校汇报课上，真正体现了学生是学习主体，学生充分表现了乐学、好学，敢于发现见解，敢于提出问题和会提出问题，学生们通过提出问题自由探究、交流等，获取了知识在每节公开课后，坚持集体评课，落实了市教育局制定的“课堂教学评价方法”，从教师教、学生学，教学内容目标的确立，到教学方法、手段的运用及教学成果诸方面进行了科学的具有指导性的评价，讲课人受触、听评课人受益，对于指导广大教师按模式上课起到了积极作用

3、继续完善学生的考评办法，完善考试方法，实行周考、月验收制度，使学生家长及时了解学生的学习动态及教学信息

4、坚持教学开放制度，继续坚持家长听评课制度

5、配合学校中心工作，接受上级检查、为同行做公开课44节，外校听课人数近千人，其中有本市县的，也有河北、青海等地的教师冯建红、张军、刘嵬、何清丽、张建慧、王爽、凌影等人均做示范课3节以上为我校教学模式推广和创立名牌起了积极作用

二、狠抓必修课的管理，向必修课要质量

1、加强常规教学检查，认真落实“课堂教学十项要求”，在校汇报课上，做为评课内容之一

2、规范课堂教学，在课堂教学中，强化“七个一”的落实，“十二个习惯”的检查

3、开展教师结对子活动，中干高级教师20余人分别和青年教师、新教师结成教学互助对子，互听互评，挖掘教学潜力，合理利用资源

2、做好陶瓷艺术设计、网络系统管理2个5年制专业的申报工作仔细研究相关文件，与艺术教育系、信息科学系一起完成材料的上报工作结合与中职学校合作办学需要，完成了学前教育专业、审计实务专业的材料工作

3、做好“教育部财政部支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”立项的学前教育、英语教育2个专业的修改工作按照教育部、省教育厅的修改要求，4月份组织了三次修改，按时在系统提交，现在正在进行高职专业专业管理平台的测试工作，教育部将规范过程管理

4、完成了“山东省高等学校专业评估数据采集”工作参加“山东省高等学校专业评估数据采集工作培训会议”，组织院系、部、中心相关单位专业评估数据采集培训会，对所采集数据进行汇总统计，撰写《淄博师专专业建设特色报告》上报省高教处

四、推进“生本教育”，提高课堂教学质量4月份，借在全国生本教育理论与实践高级研修班在XX区开班之机，组织学校教法课老师和教科中心老师到现场学习；随后，邀请生本教育创始人、华南师大博士生导师郭思乐教授来学校座谈，就学校在实施“生本教育”中的难点、热点问题一一解答；组织教师积极参加市教研室在我校进行的XX市生本教育研讨会，安排部分老师参加全国生本教育研修班，为学校深入开展“生本教育”打下了坚实的基础

五、完善教学督导，加强过程管理

1、修定《淄博师专教学工作状态评估方案和评分细则》（试行稿）为了更加客观、公正、科学、全面地评价各院系、部、中心的教学工作情况，两次征求各教学单位意见，根据反馈意见和学校实际情况，对院系、部、中心教学工作状态评估细则进行了反复修改和进一步完善，形成《淄博师专教学工作状态评估方案和评

4、加强新上岗教师培训，通过听课、评课指导上课等手段，使青年教师尽快成熟，承担教学重担学校教务处工作总结参考「篇十二」本学期，教务处在校委会的领导下，与教研、办公、德育、总务、宿管等处室，年级部、教研组等职能部门亲密协作，全体同仁团结一样、与时俱进、奋力拼博、勤奋工作，保证了教学工作的顺当开展，完成了学校布置的各项工作现总结如下

一、统筹支配教学工作

1、制定学期部门工作安排，并刚好印发，以指导学期教学工作

2、在校行政的领导下，努力完成教务处日常事务工作，依据老师人员结构状况和班级编制，加强与老师的沟通，征询、交换学科看法，落实支配好老师课务，为学校教学的正常运转做了大量的工作

3、严格执行国家课程安排，努力开齐开足各类课程同时，依据课程标准，支配课时，排好课表，以保证教学工作正常有序进行

4、布置学期工作，支配学期活动，明确工作要求，并依据学科特点制定好各科的教学安排

5、着力学校教改班级团队建设，内容涉及新生入学教化、起始年级小组建设展示、全校优秀合作小组展评活动等

二、加强教学常规管理

1、强化领导责随意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献围绕学校“导学案”教改接着重点抓课堂教学改革，以教学现场为载体，随堂听课，做到“刚好看，课上听，随时查”，发觉问题刚好指正，对教学工作进行全程跟踪管理，全学期支配各类听课活动达120次之多

2、进一步以新理念指导课堂教学改革实践，围绕年级部备课组、教研组、全校老师三个层面开展“有效教学”，结构化预习、自主学习、合作探究、展示评价诸环节使课改深化课堂，让课堂充溢活力

3、加强教学过程的检查，刚好收阅老师的听课记录、导学案（课前备课教案）、集体备课笔记，抽查了学生作业，视察老师的随堂课，定期了解教学安排的实施状况并分析检查状况

4、组织做好学科素养检测，细心支配拟题，周密实施过程，不断完善监考、巡察守则，使命题、监考、阅卷、成果统计及质量分析等相关工作不断规范化；突出学科素养检测质量分析管理，并分不同层次不同人员不同要求召开质量分析会，沟通状况，分析问题，确立目标，提出准备

5、针对起始年级的实际状况，编印校本教材《赢在起点》，通过部组、学校多种渠道组织落实课程内容；帮助德育处组织其他年级学生开展励志班会活动，疏导心理、鼓舞信念，明确目标，提出要求，增加干劲

6、通过学情问卷调查，组织学生参加评教活动

三、大力开展各类活动

1、学习以“导学案”为载体的教改活动要求，以探求符合我校实际的教学思路和教学方法，不断完善集体备课、课前备课、听课、评课制度

2、围绕“导学案”课堂教学改革，扎实有序支配了推门课、跟踪课、优质课、汇报课活动

3、开设教学开放活动，借赛课、能手课的契机，接待了旗市兄弟学校、教研机构领导、教研人员的听课指导

4、组织新老师座谈会，放开心扉沟通感受，促进他们尽快成熟，以便不断增加我校教学发展的后劲

5、开展全校各年级的“培优辅差”工作，做到了有安排，有成效分细则》（试行稿）汇总本学年的教学状态评估成绩，为学校年度考核和教学先进单位评选等提供依据

2、经多方征求意见，制定了《淄博师范高等专科学校教学督导员管理办法》组织学生评教工作

六、积极做好教学改革立项

1、校级教改项目立项工作按照《淄博师范高等专科学校教学改革立项实施办法》，开展20xx年校级教学改革项目立项评审工作，组织专家对申报的48个项目进行了评审，并最终确定20个项目为我校20xx年度校级教学改革项目

2、山东省高等学校计算机公共课教学改革立项工作研究申报通知精神，发动教师积极申报，组织专家评选，最终推选《基于moodle网络教学平台的高专计算机公共课网络课程群建设与实践研究》参加省级评选

3、山东省高等学校教学改革立项项目结项验收和成果鉴定工作学校20xx年申报的《学前教育专业专科人才培养方案的改革研究》已经到期，与项目负责人研究结项要求，联系省教育厅高教处落实结项鉴定事宜，近期将组织项目的结项鉴定工作

七、做好教学团队、教学名师评选

1、开展教学名师评选，加强教学团队建设坚持以教学研究推动教学改革，实施教学成果奖励办法，激发和鼓励教师的工作热情，促进教学研究和改革

2、为贯彻“大师+团队”的人才聚集模式，关注教师业务成长，推动学校的学科专业发展，按照《淄博师范高等专科学校教学名师评选与奖励办法》，组织了教学名师评选工作，评选出了5名首届校级教学名师，并推选庞云凤参加省级教学名师的评选

3、依据《淄博师范高等专科学校教学团队建设实施办法》，经过专家评审，评选出美术教育专业教学团队、学前教育专业教学团队、语文教育职业技能教学团队、科学综合课程教学团队等4个第三批校级教学团队，并推选美术教育专业教学团队参加省级教学团队的评选

八、做好考务管理与成绩管理

1、根据教学工作安排，完成了20xx-20xx学年第一学期的学生补考、20xx届毕业生前两学年不及格科目的考试和结业考试、本学期期中和期末考试等工作完成了2858名学生的全国大学英语

四、六级考试和525名学生的山东省高职高专英语应用能力考试的报名与准考证发放工作，顺利组织了20xx年6月份的全国大学英语考试和高职高专英语应用能力考试对我校20xx年专升本同学的录取通知书进行了发放，并整理了专升本的相关数据

2、指导、协调与巡查院系的考试工作加强对监考教师的监考要求对学生进一步强调考试纪律和考风建设，进行诚信考试教育，规范、合理安排课程的考试时间、地点、监考员、巡考员等考务工作，及时记录并通报考试违纪违规情况通过强化规范管理，使考务管理工作逐步制度化、程序化，努力为广大学生营造一个良好的考试环境

3、加快教学管理信息化建设根据实际工作需要，对教务管理系统进行实时的维护指导各教学部门的正常使用，制作任课教师所用的学生名单和记分册以及成绩录入和打印的说明组织学生利用教务管理系统，对任课教师进行教学评价利用系统对学生的成绩、学分进行修改、维护、统计等工作，并及时将成绩下发给各系及时做好学生的成绩修正、统计及存档工作提高了教学管理队伍信息化技术及教学管理的水平与效率

九、严格规范做好学籍管理与毕业生工作学生的学籍是学生正常在校学习的重要和唯一依据本学期我们严格按照上级有关规定及学校的学生管理规定，完善了学籍管理规定，修订了学籍变更的程序和相关表格，及时处理了学生的休学、复学、退学、入伍等相关事宜，准确的维护了学籍异动数据联系教育厅学生处，完成了20xx届2181名专科毕业生学历网上的注册工作和毕业证书的办理、毕业典礼等工作

十、圆满完成实践教学与语言文字工作

1、高质量完成了见习、实习工作本学期初组织非毕业班学生进行了为期3周的教育见习，组织毕业班进行了为期6周的教育实习见习、实习结束后，组织各系进行了严格的材料审核，对学生的见习、实习质量进行了评价，并组织开展了多种形式的总结交流活动

2、完成了多项职业技能考核工作本学期对毕业班讲课和说课考核，对非毕业班的大二级部进行了普通话口语技艺和汉字书写达标考核

3、出色地组织了“20xx技能竞赛活动月暨第五届职业技能竞赛活动”本学期按计划应组织第五届职业技能竞赛，4月份市高校工委下发《关于在高职（技师）院校中开展技能竞赛活动月的通知》（淄高工委字（20xx）7）号），经学校研究，活动月与第五届技能竞赛合并进行经过细致筹备和严密组织，“20xx技能竞赛活动月暨第五届职业技能竞赛活动”取得圆满成功，市高校工委对我校的评价是“思想认识到位、组织工作精细、活动设计务实、活动效果显著”

4、语言文字工作成绩显著本学期共完成了2300多人的普通话水平测试工作，并成功开展了“经典诗文朗诵”等竞赛活动、提高实验室、机房等教学场所的管理水平与使用效益加强实验室建设，做好各实验室的日常维护工作、实验室安全工作，做好实验教学的实验准备和实验管理，做好实验原始记录、实验报告记录，严格执行实验用品的借还手续、赔偿等制度做好常用实验仪器药品用品的清理调整和购置做好资产清查工作和数据统计工作加强机房、琴房及阶梯教室的日常管理，进一步完善各规章制度，强化管理员的责任意识与服务意识，培养学生良好的行为习惯，认真、机房管理秩序、上机秩序、设备完好率、利用率等长期保持在较高水平，实现教学资源使用效率的最大化

十二、加强教材建设按学校教学要求，及时发放本学期所需春季教材，完成了毕业生的教材款帐目统计工作；收集有关出版社教材出版信息，做好20xx年秋新生教材的选定、征订与采购工作；做好教材的验收、登帐和入库工作学校教务处工作总结参考「篇二」

五、存在的主要问题和努力的方向半年来，我们的工作取得了一定的成绩，但我们的工作还有很多做得不够的地方，问题也还不少，主要表现在部分教师表现责任心不强，上课不时迟到乃至缺席等;组织教学依然不严，学生打瞌睡、做与上课无关的事时，有的科任教师不管或管不着，学生上机课不指导督促学生完成教学任务，任凭学生漫游等;不认真钻研教材，创新教法，不及时了解学生的学习情况和学习要求，教与学脱节，收不到好的教学效果;不按时参加公开课的听课和评课，不相互借鉴成功经验，取长补短，固步自封，方法落后、知识陈旧，跟不上时代的教学要求，有的有点成绩就夜郎自大，自以为了不起等;部分教师对学生要求不严，上课听之任之，课堂纪律较差，甚至有个别教师允许学生上正课看电视；存在私自兑课现象;有个别老师不顾教学任务能否完成，不管教学效果能否达到，不论大事小事，有事没事，总是喜欢请假办私事上述问题的存在，原因是多方面的，但其产生的负面影响都是一致的，势必制约着学校管理水平、教学质量、办学效益的提高在新的一年里，我们必须认真研究对策，加以整改，为此，特做如下设想根据目前学校师资现状，合理、科学地安排教师任教课程，全面调动教师的积极性，进一步提高课堂教学效率;进一步加强教学过程管理，加大教学过程管理的监督力度，鼓励教师在教学过程中求真务实，不弄虚作假;进一步加强校本培训工作，不断提高教师业务能力学校教务处工作总结参考「篇三」20xx——20xx学年第一学期，学校教务处以课堂常规建设为依托，以打造高效课堂为目标，充分发挥教务和教研在教学活动中的引领和主体作用，全力提升教育教学成绩现将工作情况汇报如下

1、要求集体教研必须定人员、定时间、定地点、定任务，教研内容必须重点、难点突出，教法、学法并重，必须是集体智慧的结晶，集体教案要有较强的实效性和可操作性；对教研全过程要写出完整的教研记录并接受教研处监督；各教师再根据自己所教学生特点，形成“集体+个性化教案”，用以授课教研处每月进行一次教案联查，计入教师个人成长档案本学期共进行教案联查4次

2、上学期，学校要求所有一线教师每人每月听课不少于8节，每月末教研处进行听课记录检查；共有16位老师上了公开课和听评课

3、开展了一次控辍保学经验交流会，4位老师进行了发言

4、要求教学行为中必须做到有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差；教学手段上抓好常考点、新考点、失分点、能力点、支撑点；课堂驾驭中，要授课与管理两不误，不断提升课堂效果年级部负责课堂常规检查，每日不定时对教师上课情况、学生学习情况进行入班检查，检查结果面向全校公布，并把学生上课情况进行晨会通报，计入班级和班主任量化考核此项工作已实现每日常态化

5、先后外派*名老师外出学习，回校后及时进行了经验总结和交流；校长亲自带*名教师到xx中学进行考察学习，充分发挥了“活水”效应

6、上学期共进行七年级考试3次，八年级考试4次对每次的考试组织情况、考情考纪、教师监场、阅卷登统等进行了严格要求，并对检查情况和考试成绩等全部进行了公示和通报，所有考试科目都进行了成绩和试卷分析各年级部分班级根据考试情况，相继召开家长会11次，强化了家校沟通

7、上学期九年级共进行了4次毕业班考试和1次抽优测，召开了1次毕业班学生励志座谈会和1次毕业班班主任座谈会

8、坚持每月中旬的作业抽查制度，上学期共抽查三个年级各科作业4批次，检查结果已全部计入个人成长档案

9、保质保量地做好学生学籍工作

①做好了20xx届新生注册电子学籍工作

②做好了学生的转入转出学籍管理工作

10、共完成4次学生人数统计工作，进行1次流失学生统计，并及时上报

11、召开三个年级班长会2次，对各班教师上课行为的记录进行了严格要求。