学校少先队大队辅导员工作总结

学校少先队大队辅导员工作总结学校少先队大队辅导员工作总结「篇一」转眼间第一学期就结束了，作为互联网应用的辅导员，我可以非常自信的说，我这学期的工作不比学校任何辅导员差，尽可能的花了时间在学生们身上，还好我这学期的付出跟回报是达成正比的以下就是我这学期的工作总结

一、学习上带动他们作为辅导员，提起学生们的兴趣也是应该做的，我首先是了解了学生这学期所学的专业课，我告诉他们我们将在这学期的最后一个月挑选一周进行计算机技能比赛，就按照他们专业课的课程来出题，班上所有人都有资格参加，并且这次是奖励制，并且都是我个人自掏腰包，第一名能拿到一百五十块，第二名五十，第三名二十，我这么分配的原因就是想让他们尽可能的去追第一名，不要退而求其次有了这个约定之后，效果还是非常不错的，至少在上专业课的时候，几乎没有人是不愿意听的，都想在学期末的时候，证明自己现如今比赛也瞬间的结束了，他们让我看到了非常多极为出色的作品，最后在我和他们专业课的老师一同作出评选，最终以XX同学获得了第一名，要知道他一直在班上默默无闻，行事非常的低调，没想到认真起来能给我这个意想不到的结局我觉得能花这么点钱，让他们在学习上有突飞猛进的的进展，是非常值得的，这也是我的策略之

一二、生活上帮助他们我作为X X小学少先队大队辅导员，深感荣幸辅导员的工作我还是新手，记得刚上任的时候，我总是怕自己做不好，不断地向有经验的老师请教同时，我告诉自己我年轻，有活力，所以我有工作的热情，虽然是非常辛苦的，但是也是非常快乐的如何搞好少先队工作，把工作做出特色，这是我的努力方向本学期，我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展丰富多彩的活动，自担任辅导员以来，积累了较丰富的工作经验，以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章先将这一学期的工作总结如下

一、用爱心谱写教育的篇章一位教师曾这样说过“真爱在心，享受孩子把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳”“勤奋努力，奉献爱心”是我当辅导员的职责在工作中，我注重有风格、有创新，力求用独特有效的方式，对学生达到最佳的教育效果我像父母爱子女那样热爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长

二、全面抓好少先队常规工作是大队辅导员的本职

（一）规范升旗仪式每周一次的升旗仪式工作是少先队大队的一项重要工作，本学年我组织各中队辅导员规范了升国旗仪式，出旗、升旗、国旗下讲话等过程庄严而规范，护旗手、升旗手、演讲者严肃而自豪，让队员们能够更好的受到爱国教育

（二）坚持队员养成性教育的培养养成性教育的培养是艰难而又长远的工作，我每天组织各班值周人员对卫生、课间操、礼仪等方面进行检查，每周统计公布我积极更换校园公示栏,做好学校公示工作，并利用校园公示栏，对学校各项工作、喜事及时公示和宣传,有师生获奖情况、卫生评比情况、好人好事等同时号召各中队利用班级的板报、班级文化栏对学生有效地进行德育教育、文明宣传、节日教育等

（三）认真组织好各项教育活动，为学生提供发展平台在大队活动中开展了丰富多彩的活动活动中，我认真组织各中队辅导员和队员们认真开展，积极参与“迎X X X乒乓球和跳绳比赛”让队员们受到热爱祖国的教育；观看《开学第一课》让队员们懂得学习的重要性和受到感恩教育；“X XX节”活动，让队员们学会感恩；“纪念XX”活动让队员们了解少先队的历史和受到爱国教育；组织紧急疏散演练让学生意识到紧急时刻如何逃生总之，各种活动的开展，为队员们提供了发展的平台

三、培养小干部，提高队员整体工作能力搭建舞台，重视培养小干部在少先队工作中我把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情我经常组织他们学习，教给他们工作的方法，增强他们的服务意识

四、拼搏在闪光的事业中辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色一一既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队工作开拓一片广阔天地人生的乐趣在于创造，生命的价值在于奉献，青春的美丽在于未来以师为本，着眼长远我立足于做好一个普通而不平凡的教师辅导员的工作，是具体的，繁杂的，有苦有累，有甜有乐在工作中，我将吸取经验教训，努力工作，为祖国培养出更多的合格的少先队员相信，我会实现自己的梦想为孩子们化作清凌凌的河水，永远承载他们的快乐这学期，我坚持每天晚上跟班助一起去寝室检查，跟同学们闲聊，尽可能的解决他们的困难，比如说寝室空调功效太低，寝室的锁需要更换，床板有断裂的迹象等等，我作为辅导员也是会尽自己所能的帮他们解决我也会偶尔跟他们一起玩游戏，前提下是不耽误学习，我跟他们的年纪差不了多少，也比较能聊得到一起去，亦师亦友的关系才更好的有助于我工作的开展

三、工作上严格要求他们为了班级能向着更高更远的目标进发，光靠我一个辅导员是不够的，所以这学期刚开始，我所作的第一件事就是选举班干部，我不同于常见的投票制，而是由我个人决定，但是我会让想上的人，自己写一份自我鉴定给我，然后我再从自我鉴定中分析出谁更适合，一学期下来，事实证明我的这个方法是可行的，至少班干部学生之前从来没出过矛盾，并且大家都把自己的本职工作完成的非常好这一学期是我认为，我这么就工作以来，最为尽职尽责的一学期，主要还是班上的这群学生们比较懂事听话，这也让我有了管教下去的动力，愿意花时间花精力在他们身上，我将继续努力，争取当一个人人称赞的好辅导员，争取让我们班学生做到全部不挂科，能有更好的成绩！学校少先队大队辅导员工作总结「篇二」本学期我校全面贯彻以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成校园的文明风尚为核心内容，全面推进素质教育以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育；以生命教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，为全校队员构建了健康成长的大舞台

一、加强组织、阵地建设，实施少先队现代化工程

1.我校大队部常规活动、阵地建设常抓不懈，每天的红领巾五项常规、红领巾监督岗值勤活动，周一的升旗仪式，每月的大队干部例会等从不间断和停办持之以恒、有条不紊的工作为全校队员营造了良好的学习成长氛围

2.加强辅导员的队伍建设我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平

3.加强少先队阵地建设加强少先队基层组织建设，认真做好新队员的入队工作，努力使我校的少先队机构建设再上新台阶

4.精心布置宣传阵地，橱窗、班报等力求主题突出，图文并茂

二、开展丰富多彩的少先队活动，体验活动真精彩学校还应利用重大纪念日，庆典等每月都要组织规模较大的活动，通过这些大型活动，能扩大学校的社会影响，收到较好的社会效益，形成学校、社会、家庭的教育合力例如

1、学雷锋精神展青春风采讲故事比赛

2、学雷锋精神展青春风采歌咏比赛

3、校园吉尼斯

4、共青团成立90周年现场绘画比赛

5、做一个有道德的人征文比赛

6、慈善一日捐

7、雅言溢满校园经典浸润人生诗歌朗诵

8、增强安全意识，创建平安校园“安全第一”是我校师生的共同口号本学年我校将进一步做好宣传工作，杜绝学校中存在的安全隐患及时与家长沟通，大力向社会宣传食品卫生、交通安全、用电安全、防溺水事故等安全意识，聘请校外有关人士开展专题讲座，防微杜渐让学生树立安全意识，提高认识，确保校园一方水土的安宁我校少年正展翅飞翔，体验着新奇，体验着收获，体验着快乐回顾过去，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在创新中求实，在求实中创新；面临挑战，我们将一如既往地踏实工作，奋发进取学校少先队大队辅导员工作总结「篇三」

一、用爱心谱写教育的篇章一位教师曾这样说过“真爱在心，享受孩子把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳“勤奋努力，奉献爱心”是我当辅导员的职责在工作”中，我注重有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学生达到最佳的教育效果我像父母爱子女那样热爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长

二、拼搏在闪光的事业中辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法:不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色一一既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队工作开拓一片广阔天地辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法:不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色一一既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队工作开拓一片广阔天地

三、工作中乐于学习，勤于思考，做队员的良师益友读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自己，方便工作时常与家长联系，与同事讨论，聆听各种各样的教育方法:取长补短经常设计新颖的活动，为孩子积累宝贵的精神资源活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体，是培养优秀种子的最好的土壤因此，只有队员成为集体活动的主体，他们身心发展的巨大潜能才得以发展为了使中队活动不断创新，我经常从报刊、电视少儿节目以及社会生活中寻找信息，搜寻有益的活动线索，丰富队员们的课余生活，增长他们多方面的知识和实践能力，搜寻有益的活动线索，丰富队员们的课余生活，增长他们多方面的知识和实践能力

四、用心育桃李，倾心奉真情，无悔献青春我爱教育事业，爱少年儿童，更爱少先队工作既然选择做教师，选择了做一名普通的辅导员，那就应该自觉奉献我做到“以身示范，潜移默化”古代大教育家孔子说得好“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”我也始终认为“身教胜于言教”因此，平日与学生相处，我时时处处注意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教育效果我以这种积极的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴人生的乐趣在于创造，生命的价值在于奉献，青春的美丽在于未来以师为本，着眼长远我立足于做好一个普通而不平凡的教师辅导员的工作，是具体的，繁杂的，有苦有累，有甜有乐在工作中，我将吸取经验教训，努力工作，为祖国培养出更多的合格的少先队员相信，我会实现自己的梦想为孩子们化作清凌凌的河水，永远承载他们的快乐学校少先队大队辅导员工作总结「篇四」少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创新，面临新挑战，我们一如既往地踏实工作，奋发进取在过去的一学期里，我校少先队工作与时俱进，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶开展了一系列富有成效的教育活动现总结如下

一、坚持抓好常规教育，促使自身建设上新台阶一年来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力1坚持规范的升旗仪式每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育2坚持“六好”教育加强六好教育监督岗的检查，每天由大队部组织大队委员对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每天检查每天公布每天中午还有一个班的同学到各处值勤，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们打闹每周五进行一次卫生大检查，抽各班劳动委员和值周领导一起，共同检查清洁区和教室的卫生情况，并由此作为学期末文明班集体评选的依据之一，使校园保持洁、齐、美3坚持“中队展示版、班级文化墙评比”制度走廊主题和学校德育活动安排主题及大队活动主题一致，有“庆祝教师节”活动，“敬老院献爱心”感恩活动，“欢度国庆”活动，“世界洗手日”、“元旦日”庆祝活动，”文明礼仪记心中”、“安全伴我行”、“争做法制小小宣传员”等每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有队员自己的心声且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各中队要有自己的风格特点4坚持“主题队会观摩”制度主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台，大队部对各中队主题队会进行观摩和抽查，肯定活动开展较好的中队

二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育

1、充分利用板报、小广播、报刊新闻栏等教育功能我们少先队利用班级的板报、校园新闻栏、小广播、等有效地进行新闻发布、节日教育等活动，如每月各班根据工作安排及时更换走廊内容，有国庆节、教师节、科技节、安全教育、心理健康知识、廉政文化等校园小广播每两周播放一次，内容涵盖广泛，有名人的廉洁故事、读书故事、好文推荐、心理咨询等少先队大队部每月更换学校的新闻栏，及时发布校园新闻

2、认真组织每周升旗仪式每个星期都能有条不紊的组织好学校的升旗仪式，提前通知，提前做好准备工作仪式做到有程序、有重点、有中心发言人每周我们挑选出6名优秀的同学担任护旗手任务，由一名行政领导或优秀教师作国旗下讲话，讲话内容以我校德育工作主题为基础，结合节日教育等大队部及时做好工作安排，窗花统计任务，以及学生训练工作，保证每周的升旗仪式有秩序、有质量的举行

三、加强小干部的培养，提高队员工作能力1学校为小干部成长搭建舞台我校少先队把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情少先队每月培训一次干部，组织他们学习《中国少年报》、《少先队小干部》、《中国少年儿童》等报刊，教给他们工作的方法，增强他们的服务意识为给这些小干部们搭建锻炼、展示的平台，我组织开展了“辉煌六十周主题演讲”比赛，并将每周的国旗下讲话做了重新调整和安排，上半年让部分大队委员参加国旗下讲话，而下半年则是以小干部们为主为了使每一次的升旗仪式都能给全体少先队员带来心灵的震撼，树立小干部们在少先队员中的威信，我都是提前一周安排好内容，并指导他们进行试讲，这一活动的开展，进一步培养了小干部们的责任心和语言表达能力2中队为队员成长搭建平台在队员中，我们形成了“人人是管理者、处处有管理者”的自主管理模式各中队设立了大大小小不少岗位中队卫生管理员、个人卫生检查员、纪律管理员、各中队每一个队员分管一项日常事务工作，形成了一种人人平等、人人有责、相互竞争、相互促进、相互交融的良好机制在管理别人和被别人管理的角色不断变换中，让更多的队员拥有自我表现、自我锻炼、自我管理、自我教育的机会，使每一个队员都能得到全面发展，真正成为中队的主人

四、工作的不足，及以后的设想

1、结合各项活动，全面培养队员行为规范行为规范的培养是有利于队员一生，行为规范的培养是队部一项基础性工作在20xx下半年，虽然队部在“抓”此项工作中做到了检测、定时反馈、及时公示三个步骤，但是其操作者还是落在大队辅导员一个人身上，队员们只是被动地接受检查，而没有真正作为检查的主体，也没有真正意识到行规对自我的重要性所以在下半年中加强行规检测的反馈和公示，加强行规教育的体验性和力度是队部自动化建设的重点

2、结合多方面的培训和学习，全面提高小辅导员和队干部的工作能力在辅导员培训方面，上半年队部工作做得还不够，没有在学校形成一支“明星辅导员”的队伍，而且在争章版块的辅导工作做的也不到位在下半年，队部想通过争章思品低年级联合教研组的建立-校本特色章的辅导员辅导功能培训-案例交流・专题论坛-特色展示等形式发挥“明星小辅导员”在各条年级中寻找一位明星辅导员的辐射作用，全面提高辅导员的专业能力，并以理论实践相结合的形式加强了“快乐中队”的创建

3、结合辅导员工作的定位，全面培养队员自主能动行性反思自我在上半年的工作表现一一看起来在队部工作中洋洋洒洒-干劲十足，在每次检查行规中，在每次书写黑板时，在每次和班主任交流工作时都透露着“激情万种・创意无限•热情高涨”的基调但此时的我到底是队员们的观众，还是这片舞台中最亮丽的演员；到底是队部工作的辅导者，还是队部品牌的代言人，一个个问题接踵而来主观意志太强的我没有认识到大队辅导员是队部工作的“辅导者•领路者”，而队员才是队部工作的“主体•主人”，因此在来年开好一次由队员自己做主的少代会，加强小队自主化建设将是队部工作的中心

五、总结后的体会综上所述，让我切实感到一切工作顺利出色的完成以及所有荣誉的获得，都源自于全校老师和领导对我的包容和支持在这里真心感谢所有与我分享她们智慧和真诚的领导、同仁、伙伴和朋友们工作是辛苦的，但在工作中能找到前进的方向却是快乐的愿来年大队部工作有更务实更好的发展学校少先队大队辅导员工作总结「篇五」。