学校岗位职责制度

学校岗位职责制度学校岗位职责制度「篇一」

1、坚守工作岗位，坚决执行门卫制度

2、学生进入校门，要检查校徽或学生证，非进入时间要进行盘问

3、来客进入学校，履行登记手续上课时（包括自习课和午睡）不准外来人员会见学生

4、不准闲杂人员入校内游玩、叫卖、打鸟、拾破烂等

5、协助保卫队员规范车辆的停放，机动车辆未经许可不准入内，午睡时间严禁一切车辆出入，不许机动车辆长期停放在校内

6、定时启落校门锁，落锁时间不得随意启锁放行

7、负责门卫室的保卫、防火、防盗等治安保卫工作，定时开锁落锁

8、搞好校门口三包（包卫生打扫、包绿化、包秩序）

9、抓好校门口治安环境整顿和学校封闭式管理

10、把住校园内物资出入校门n、节假日协助收发员收发邮政快件学校岗位职责制度「篇二」

三、适量地布置作业和练习，按要求及时批改、认真讲评，单元（或章节）结束有单元验收成绩做好常规性的教学考核工作和期中期末考试工作出好题，批好卷，做好质量分析

四、积极学习政治、文化和时事政策，加强师德修养，服从组织安排，完成学校交给的临时性工作任务，工作以身作则，做学生的表率

五、努力学习业务和教改信息、教改经验，提高业务水平，自觉参加教研组的教研活动和听课活动，不断总结自己的教学经验，每学期要做好工作总结和提交教改论文

六、教学过程中要坚持“主导”与主体相结合，教授知识与培养能力相结合，改进教法与指导学法相结合，理论与实践相结合的原则

七、加强自身的基本功训练，力争做到教学语言简练、流畅，有感染性;板书清晰、美观、有计划性;讲解知识明白、晓畅，有科学性;提问准确、简洁，有启发性;演示实验规范、熟练，有显效性;学生活动积极、广泛，有创造性形成严谨、活泼、善诱、创新的教学风格

八、教学要面向全体学生，因材施教，及时了解课堂教学的反馈信息，做好学困生的个别辅导和特优生的培养工作，对所有学生分类推进，整体提高

九、认真学习素质教育的理论，转变教育思想，更新教育观念树立素质教育新理念，做素质教育的实践者学校岗位职责制度「篇九」为认真落实学校食品安全事故防范措施，保障师生身体健康和生命安全，保持学校正常教学秩序，维护社会稳定，根据《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法律法规的要求，结合我校实际制定本实施方案

一、适用范围及要求本实施方案适用于学校及幼儿园，由于学生是特殊群体，学校食品卫生安全主要指学校食堂和学生集体用餐（包括外出活动用餐）的卫生管理，其食品卫生安全工作必须坚持“预防为主、加强教育、防治结合、群防群治”的方针，坚持“第一把手负总责，谁主管谁负责，谁主办谁落实”的工作原则

二、成立组织机构学校食品卫生安全领导小组组长副组长组员

三、学校食堂与食品安全监管责任制

1、学校校长为学校食堂食品卫生安全管理工作第一责任人，主管后勤的谟兵为直接责任人，食堂负责人吴燕为具体责任人，校领导应把食品卫生安全工作列入学校重要议事日程，定期召开会议，专题研究食品卫生安全工作，建立健全各级管理责任制和责任追究制主管后勤的谟兵对卫生行政部门或教育行政部门提出的整改意见，必须及时责成相关部门进行全面整改

2、后勤部门在主管领导的领导下，全面负责全校食堂食品卫生安全管理工作学校设立专、兼职食品卫生监督管理人员，具体负责监督检查学校食品卫生安全，以及相关政策、措施及制度的落实，履行监督检查的职能

3、学校保卫部门应对食堂等易发生食品卫生安全事故的场所加强安全保卫工作，严禁非相关岗位人员进入食堂的食品加工操作间及食品原料存入间等，严防投毒事件的发生，确保学生用餐安全

4、班主任以多种形式对学生进行宣传教育，教育学生不买街头无照、无证商贩出售的食品，不食用来历不明的可疑食物，增强学生食品卫生安全意识和自我保护能力

5、学校食堂应取得卫生许可证方可营业校内饮食从业人员必须经过培训，体检合格后方能持证上岗学校要定期对相关人员进行食品卫生法律知识的培训

6、发生食物中毒或其他食源性疾患事件，主管领导应立即到现场进行指挥，组织抢救，防止事态扩大，并及时向校领导、卫生行政部门、教育行政部门报告，积极配合有关部门进行调查、处理

7、对于饮食工作各级责任人员违反规定，不履行或者不正确履行其各自职责，造成就餐者身体损害甚至生命危险的，按照有关规定追究相关人员的法律责任

8、对下列人员有下列情形之一的，追究其相关责任

①有下列情形之一者，追究食堂负责人的责任A食堂发生严重食物中毒事故造成后果、人员伤亡；B未建立食品卫生负责制或未设立专职或兼职食品卫生管理人员；c未建立食品卫生安全管理制度或管理制度不落实;D食堂未取得卫生许可证而从事经营活动

②有下列情形之一者，追究食堂负责人吴燕的责任A不主动对食堂食品卫生安全进行管理与检查、自查的；B对食堂食品卫生安全检查出的隐患整改不力造成严重后果的；C不主动配合上级卫生主管部门检查，有失职行为的；D未及时传达上级卫生主管部门的有关政策及工作要求，造成不良影响的;E对员工未进行食品卫生安全知识培训、考核的；F卫生许可证不及时更换的；G员工上岗不持有效健康证的；H未对员工进行食品卫生安全知识培训、测验、考核的；I食堂发生食品卫生安全问题或安全事故不及时上报上级主管领导的

③有下列情形之一者，追究食堂管-理-员退兵的责任A不按卫生部门要求对供货方进行索证的或采购无有效许可证的食物B把积压食品和过期食品、三无食品采购进给食堂的C把腐烂变质、不合格产品采购进食堂的

④有下列情形之一者，追究食堂保管员谟兵的责任:A对食品验收不把关造成不良后果的；B对库存食物不检查造成积压或过期、变质的；C让食堂使用过期、变质的不合格食品的

⑤有下列情形之一者，追究食堂管-理-员i甚兵的责任A使用、加工、出售腐烂、变质、过期的食品B发现食品原料有问题不上报，造成不良后果的；C食堂发生食物中毒事故并造成严重后果的D未办理健康证上岗的E不按照食品卫生法及卫生“五四”要求进行验收、加工的由于工作不负责任，违反以上职责，造成不良影响的，处以经济罚款，一旦发生食品卫生安全事故，由学校组织相关负责人进行调查并写出事故调查报告，上报教育局，由相关部门追究责任人的责任学校岗位职责制度「篇十」教导主任是教导处主要负责人，在主管校长的领导下负责教育教学日常工作

一、组织制订教学工作计划和编排教学人员工作，建立正常的教学秩序，检查督促教学计划的执行

二、负责抓好教师队伍业务建设，制定教师培训计划，组织教师学习现代教育理论，加大对青年教师、骨干教师、名师的培养力度

三、加强对教学常规的管理，定期对教师的常规教学进行督导、检查、考核通过听课、评课、检查教案、检查作业批改、质量分析、学生座谈、民意测验等形式，了解教师的教学情况，组织学校各种竞赛活动和学生课外学习活动

四、深入课堂，了解、掌握任课教师教学水平，检查、指导教师课堂教学，不断提高教师教学水平和教学质量每学期听课、评课不少于40节

五、做好期中期末考试的组织工作，出好题，监好考，评好卷，做好质量分析和总结工作

六、多角度、多方式收集教学反馈信息，认真分析研究，定期向主管领导、全体教师汇报

七、做好平时月考、中考、会考的有关工作，加强与附近学校建立稳定的联系，做好毕业生填报志愿和录取统计工作

八、加强对教导处、实验室、电教室、卫生保健室、图书室、微机室、远程教育接收室、播放室、多媒体教室、语音室等部门的管理，坚持日常工作的检查和定期总结，为教学提供优质高效服务

九、加强与其他科室的合作，完成学校安排的其他有关任务学校岗位职责制度「篇十一」

一、学校安全工作实行校长负责，副校长具体抓，学校教职工具体落实的多元化共同努力，共同负责的管理机制，确保责任层层落实，齐抓共管

二、校长应经常定期组织安全工作人员研究学校安全工作；督促建立安全工作各项责任制度；定期检查指导安全工作情况；并注意组织全校师生，利用各种机会对学生进行安全和安全防范教育，同时，每期组织一次全校性的安全教育活动

三、班主任对学生安全教育，监管等负责重要职责

1、班主任应利用班队会和各种活动对班级学生进行安全教育和安全防范教育

2、班主任应强化工作，平时多注意了解，观察学生，发现不安全现象和首头应及制止、教育，并对个别较严重的学生应作好跟踪调查

3、班主任每期主期举办两次以上的安全教育为内容的主题队会，对学生采取多种形式的教育

4、按学校的要求，定期跟学生及家长签订《安全责任书》

四、科任教师对学生在校学习期间安全同样负有责任

1、科任教师应根据教学内容，结合实际对学生进行安全教育

2、任课教师对新教学科应认真负责，切实履行职责，对学生作好安全防范

3、体育、实验等具有危险性的课程，教师应事先对有关安全防备及预防采取措施，确保学生安全

五、学校应定期跟相关责任人（含班主任教师）签订安全责任书，明确职责

六、学校保卫人员应认真履行岗位职责，作好学校保卫工作同时，学生在校期间，保卫人员应随时观察发现学生不安全现象，应及时排除、制止、教育，确保学生安全

七、安全工作本着“谁主管、谁负责”的方针进行，按《安全管理条例》追究当事人责任学校岗位职责制度「篇十二」学校食品安全工作，是确保师生身体健康和生命安全、维护社会稳定的大事为了切实加强我县学校食堂食品安全工作，特制定如下管理制度

一、中心完小校长是食品安全管理的第一责任人，各完小校长是各完小食堂的直接责任人各学校要切实贯彻落实教育部、卫生部《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法规，建立健全各项食品安全管理的规章制度

二、学校按照集体领导与个人分工负责相结合，“谁主管、谁负责”的原则，层层建立食品安全工作责任制，分管领导要对职责范围的工作负起全面责任

三、中心完小校长、各完小校长要对食品安全工作承担以下领导责任

（一）加强对学校食堂的监督管理和指导，确保师生身体健康和生命安全；

（二）及时排查学校食品安全管理工作的各种隐患，制定切实可行的食物中毒预案，加大对食堂的监督检查力度

（三）检查食堂（小卖部）食品安全各项规章制度的制定和落实情况

四、责任追究

（一）对责任人的追究

1、各学校校长长对以上工作检查不力造成一定事故的，责令分别写出书面检查，并视情节轻重给予处分；

2、对造成严重食物中毒事故或者其他严重食源性疾病，致人残疾而丧失劳动能力的，相关责任人移交司法机关处理，根据不同情节，承担相应的法律责任

（二）对学校的追究

1、限期进行整改或由卫生部门取消其卫生许可资格；

2、责令其消毁不合格的原材料和成品；

3、根据情节轻重接受相关部门一定的罚款；

4、造成食物中毒事故或者其他食源性疾病的，对受害人承担损害赔偿责任学校岗位职责制度「篇十三」

一、器材保管员全面负责全校体育器材和运动场地的管理固定资产和其他体育用品一律入帐后使用，要做到帐物相符，定期对帐检查热情为教学服务，准时上下班，确保上课和课外活动发放器材

二、对现有物资器材要定期清点，分门别类，存放整齐，方便取用，期末要对不能使用和报废的器材进行清点上报经常打扫室内卫生，保持室内干净整洁注意防火防盗，防霉变

三、上课时，提前20分钟到岗，保证体育教学正常进行课后验收体育器材要定期对体育器材进行检查和保修，确保教学与课外活动的需要

四、为保证教学和训练的需要，体育器材一般情况下不外借，特别是易损物品和器材

五、体育教学使用的器材，必须由任课教师指定的学生负责借还，如有丢失，应负责追回或令其赔偿

六、积极配合做好体质健康测试工作，负责对测试仪器的维护、清洁测试结束后，负责将仪器收好后交仪器室统一保管

七、加强运动场地的管理，协调有关人员严禁各种车辆和外来人员进入场地,影响正常的教学与训练

八、保管人员要以高度认真负责的精神，做好本职工作对同学要文明用语

九、做好器材室的清洁工作首先要让员工自己真正明白岗位的工作性质岗位工作的压力不是来自他人的压力，而是使此岗位上的工作人员发自内心自觉自愿的产生，从而转变为主动工作的动力，而要推动此岗位员工参与设定岗位目标，并努力激励他实现这个目标因此此岗位的目标设定、准备实施、实施后的评定工作都必须由此岗位员工承担，让岗位员工认识到这个岗位中所发生的任何问题，并由自己着手解决掉，他的上司仅仅只是起辅助他的作用，他的岗位工作是为他自己做的，而不是为他上司或者老板做的,这个岗位是他个人展现能力和人生价值的舞台在这个岗位上各阶段工作的执行，应该由岗位上的员工主动发挥创造力，靠他自己的自我努力和自我协调的能力去完成员工必须在本职岗位的工作中主动发挥自我解决、自我判断、独立解决问题的能力，以求工作成果的绩效实现最大化因此，企业应激励各岗位工作人员除了主动承担自己必须执行的本职工作外，也应主动参加自我决策和对工作完成状况的自我评价其次，企业在制定岗位职责时，要考虑尽可能一个岗位包含多项工作内容，以便发挥岗位上的员工由于长期从事单一型工作而被埋没了个人的其他才能丰富的岗位职责的内容，可以促使一个多面手的员工充分的发挥各种技能，也会收到激励员工主动积极工作的意愿的效果第三，在企业人力资源许可情况下,可在有些岗位职责里设定针对在固定期间内出色完成既定任务之后，可以获得转换到其他岗位的工作的权利通过工作岗位转换，丰富了企业员工整体的知识领域和操作技能，同时也营造企业各岗位员工之间和谐融洽的企业文化氛围学校岗位职责制度「篇三」学科备课组长在科研处主任领导下，负责备课组的教研教学工作

一、组织本备课组的教师认真钻研教学大纲和教材，学习学校和教研组的工作计划，制定学期教学进度表

二、组织本组教师在个人钻研的基础上，进行集体备课，研究教学目的、教学方法、教学重点、难点、作业的布置与批改，以及实验、考试考查等

三、经常了解本组教师的教学情况与学生对教学的反映，并及时研究改进，以不断提高教学能力

四、组织本组教师按照教研组的计划，开展课外活动

五、有计划地组织本组教师上研究课，互相听课，具体落实教师业务进修的计划，做好对青年教师的业务辅导工作

六、协助教研组长完成学校交给的其他教学工作任务学校岗位职责制度「篇四」校长办公室是校长日常办理机构，办公室主任协助校长处理对内、对外有关事务工作

1.拟定学校规划，计划和总结

2.作好行政会记录、督促各部门完成行政会决议

3.拟定学校聘任方案和各项规章制度

4.作好学校人事年报，管理好教师业务档案

5.作好学校各项争创工作的材料收集和申报、汇报、报告、资料

6.作好各种接待工作

7.抓好学校宣传工作（各类标语、展板、宣传队、摄影、报道）

8.管好上级来文和学校档案资料

9.收集各部门上交材料，处理学校日常杂事（来电、通知、盖章、证明）

10.作好教师各项评先、普级、表彰工作

11.作好教师考勤工作，作好学校每周工作安排，作息时间安排，节假日值班安排

12.为校长收集、整理学校管理工作中的情况汇报，供校长决策

13.积极处理校长交办的专项任务和临时性工作

14.作好行政请假和日常工作记载，为校长考核行政提供依据

15.作好分管年级、教研组、班和教师工作

16.作好学校，教师，学生获奖的登记和证书，奖牌的保存工作学校岗位职责制度「篇五」

一、岗位职责在总务处的领导下，做好学生公寓的各项管理、服务工作及安全保卫工作

1、热爱本职工作，按时上岗坚持原则，严格执行学生公寓管理规章制度，保持高度的警惕性和责任感，负责管理区域内的安全防范工作和过道、楼梯及周边环境卫生工作

2、了解公寓学生的.基本情况，熟悉学生管理工作老师及联系方式

3、实行全天24小时值班制，节假日照常上班按规定时间准时值班并做好当班记录，并在值班情况栏上签名

4、禁止闲人进入值班室，禁止做与值班无关的事严禁任意叫人顶班，严禁随意离岗

5、执行学校半封闭管理规章制度，按时开关学生公寓大门，关闭时原则上禁止人员出入发现公物丢失或损坏的作好记录，并及时报告总务处，同时将内务卫生检查情况公布在黑板上每晚按规定关闭公寓楼大门并巡视楼内，督促学生按时休息

6、执行来访登记制度，对来访人员应查看其有效证件，询问来访目的，办理登记手续后方可进入学生公寓楼严禁异性人员进入宿舍内，认真检查进出人员携带的物品，对可疑人员要盘问，午休及晚上2130后不接待来访，禁止学生留宿外来人员，禁止推销及收废品人员进入公寓楼

7、检查和督促学生佩戴校牌出入学生公寓楼，制止学生在学习、休息时间进行阻碍他人学习和休息的活动，制止学生的不文明行为，制止学生酗酒、打架斗殴、搓麻将、打麻将牌、赌博等，敢于同坏人坏事作斗争，若遇突发事件，及时报告学校领导

8、负责宿舍内的卫生管理与宝洁，维护学生公寓区内的秩序，规范物品的堆放，制止乱停乱放

9、保持值班室内清洁、卫生、整齐，搞好值班室周围的环境卫生禁止任何人在公寓楼内外墙体张贴广告、标语等，发现后要及时清理掉

10、监督学生爱护宿舍公共设施，发现问题及时报告总务处制止学生随意移动或搬走宿舍公共设施

11、及时反映学生住宿方面存在的问题，树立服务意识

12、严格管理，热情服务，注重情感教育

13、完成领导临时交办的其他工作任务

二、考核办法

1、宿舍管理员是老师，应为人师表，服装整洁、语言文明，不得穿背心、拖鞋在校园内走动，违者一次扣5分

2、管理员实行24小时值班，不得脱岗，值日领导查岗，违者一次扣10分

3、除学生家长外，校外人员不得进入宿舍楼（男家长不得上女生楼），违者一次扣5分；晚间严禁容留校外人员或非住宿生，违者一次扣10分；严禁男女生互串宿舍，发现一次扣5分

4、负责按照规定的作息时间开、锁宿舍大门，不得延误或提前，违者按影响程度一次扣5分

5、负责对住宿生的归寝、宿舍卫生等进行日常检查，并详细登记；例行就寝巡查，维持就寝纪律，及时督促、提醒学生上课、打扫卫生不检查或对违纪不管一次扣10分，管理不力一次扣5分；学生打架不制止或制止不力一次扣10分

6、负责宿舍各楼层（包括磁砖、楼梯、楼梯扶手）、洗手间（大小便池每一周用洁厕净彻底清洗一次）卫生的打扫和保洁，宿舍门前绿化区的除草和浇水，要求及时到位，发现不合格一处或不及时扣10分

8、负责对宿舍的乱接、舌L钉、舌L贴、乱摆、乱放、乱倒、乱使用热水器烧水等违纪行为及时发现和制止，并上报总务处，不及时制止或知情不报一次扣10分

9、负责检查门窗、管道、关水龙头，发现问题及时采取措施并报修，因延误造成损失一次扣5分

10、宿舍管理员须将各类检查整理归档，把各班住宿生违纪情况量化后报总务处，以便与班级量化考核挂钩

11、禁止携带违禁物品，如管制刀具等，督查发现一次扣10分；出现重大安全事故，不享受奖励性工资，给予辞退并追究责任

12、对于学校领导发现的问题，提出整改的，不及时整改，一次扣10分

13、奖励性工资按每人每月100元标准，根据平时检查量化得分计算出每人的奖励性工资

14、总务处每周对学生宿舍督查一次，按考核办法，认定结果学校岗位职责制度「篇六」

1、指导全校师生搞好学校卫生工作，使校园整洁美观有计划地加强对学生的卫生宣传教育

2、了解和掌握学生健康状况，建立健康卡，按时组织各项预防接种工作

3、每学期对学生进行「2次视力检查，及时进行身体常规检查，并填写学生手册

4、发现流行病或在流行病发病期间及时深入班级做好消毒预防工作

5、抓好近视眼防病工作，严格控制新发病率，每学期深入各班指导眼保健操（每月1-2）,重点抓好学生眼保健操正确率保持与部分患近视学生和有关教师的联系，指导学生养成正确用眼卫生习惯使近视率与新发病率得到控制并低于区发病率平均值以下

6、及时做好学生伤害事故及小疾病的处理工作，必要时负责送医院治疗，并填好处理情况记载表

7、做好全校卫生检查、评比工作，每周向全校师生公布检查情况，抓好学校天天打扫和每月一次大扫除

8、做好卫生健康教育宣传，一学期更换卫生宣传橱窗三次（开学前、节日前）根据季节变动和健康教育要求，结合学校实际搞好定期卫生、健康教育广播（每周一次）

9、重视对各类卫生健康教育资料的保管

10、及时采购药品，妥善保管好药物，经常检查，避免变质失效学校岗位职责制度「篇七」

1、心理咨询员要根据心理咨询的科学原则，制定计划，开展工作

2、心理咨询员要注重不断的学习和信息的积累，要注重了解和掌握，不同年龄，不同类型学生的心理问题，并探索出行之有效的疏导方法

3、心理咨询员要定期对学生进行生理心理品质状况的问卷调查，收集个案，定期对全校学生的生理心理状况进行有针对性的心理讲座

4、心理咨询员要明确公布心理咨询室的开放时间，并经常深入年级、班级向年级组长、班主任了解有关情况，积极开展心理咨询工作

5、心理咨询员要利用现代化教育手段，不断提高心理咨询工作质量

6、心理咨询员要注重自身心理素质的调节，要严守心理咨询员的纪律，坚持助人自助的原则和独立性的原则

7、搞好全校师生心理健康咨询的宣传，指导班主任做好学生的心理咨询工作

8、心理咨询员要定期向主管校长汇报工作

9、认真制定心理咨询活动计划，并认真实施

10、开展学生心理调查研究为学校思想政治教育和心理教育提供依据

11、确定研究课题，开展研讨活动

12、对已经确诊或疑似的神经症和精神病病例，应及时向上级部门汇报，并申请转介

13、所有咨询人员都应严格执行工作职责，若有违反，将按有关规定处理学校岗位职责制度「篇八」科任教师在教研组长和学年组长领导下做好本学科教学工作

一、认真钻研教学大纲、教材、掌握知识体系，明确目的要求和重难点，严格执行教学计划和学校常规教学要求，做好所教学科的教学工作

二、认真备课，在个人备课的基础上每周参加年级备课组集体备课，写好每一个教案，上好每一节课。