学校推普周工作总结

学校推普周工作总结学校推普周工作总结「篇一」为期一周的全国推普周活动落下了帷幕在本届推普周宣传口号“说好普通话，迈进新时代”的鼓舞下，校园里掀起了一股推广普通话的热潮为了使学校学习普通话、推广普通话的氛围越来越浓，我们开展了一系列的活动，为创建健康的校园语言文字环境添砖加瓦，并取得了好的效果

一、学校领导高度重视，组织安排合理有序在接到推普周活动通知之后，学校首先成立了推普小组领导小组和工作小组，语文教研组制定推普周活动方案，结合学校的实际设计了合理的活动开展方案升旗仪式上，陈莉莉校长向全体师生作推普周活动的宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯与此同时，我们还开展了一系列丰富多彩的活动，形成浓浓的说普通话、写规范字的氛围

二、重视校园环境布置，渲染推普活动气氛我校广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位教职工和学生的心里，通过标语，营造良好的推普氛围在校门口拉出印有推普周主题的横幅，以此让更多的家长了解这一活动同时，我们还利用学校的电子屏，滚动播放“国家推广全国通用的普通话”、“正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话”“说好普通话，迈进新时代”等宣传标语，向路人和家长进行宣传

三、活动开展有声有色，学生参与热情高涨

2、学生活动

（1）组织学生开展查找错字、不规范字的社会实践活动，同时向周围居民进行宣传推讲普通话的重要性，强化用语用字的规范化意识，增强学生的社会责任感，丰富推普内容

（2）举行以推广普通话为主题的演讲比赛，增强学生的参与感，提高学生讲好普通话的意识

（3）开展了“规范汉字书写大赛”，本次比赛，经评委老师评定，分别评出优秀学生作品，为学生树立榜样通过开展一系列多姿多彩的推普活动，我校全体师生正确使用祖国语言文字的意识有所增长，既养成良好的语言习惯，又丰富了校园文化生活

1.利用周一升旗仪式对全校师生做推普周工作动员，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围

2.为了深入宣传推广普通话，学校开展以“说好普通话，迈进新时代”为主题的手抄报比赛，孩子们以手抄报的形式，向同学和家长宣传说普通话，写规范字的意义学校推普周工作总结「篇二」我镇小学根据《转发关于开展第十二届全国“推普周”活动的通知》（惠阳语字[20xx]l号）文件精神，结合学校实际情况，于9月13日至19日期间，认真开展了推广普通话和语言文字规范化的宣传、实践活动主要做法是“开好一个会，落实两个三”，具体情况如下

一、统一思想，提高认识我中心小学于9月9日通过电子邮件转发了区、市语委办文件，要求各小学认真学习文件精神，以学校为单位召开了“推普周”活动专项工作会议明确要求，各校都能把“推普”活动与迎接中华人民共和国成立60周年活动结合起来，以“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”为活动主题

二、主要做法

（一）开好“推普周”工作会在各小学教导处的组织下，广大教师认真学习、宣传了《国家通用语言文字法》，并能把学习《国家通用语言文字法》与教育、教学工作紧密结合起来，在师生中广泛宣传语言文字规范化知识，学习语言文字的规范和标准

（二）举办了三项赛事一是小学生“颂中华”朗诵比赛二是小学生“祖国发展我成长”征文活动全镇还收集了30篇优秀作品进行评奖三是教师“为人师表”书法比赛

（三）开展了三项活动一是开展传唱优秀童谣活动主要传唱了我省推荐的四首优秀作品《小鸟，你咋飞走了》、《智勇真英雄》、《小花猫》和《小金鱼》二是开展读书笔记展示活动三是开展“啄木鸟”活动组织学生上街、进村查找门店、招牌用字情况，并进社区宣传推广普通话通过本次“推普周”活动，进一步提升了我镇小学推广普通话、推行规范字的工作成效，让更多的师生讲好普通话，写好规范字学校推普周工作总结「篇三」我们完小在普通话宣传周开展了各种形式的推普宣传活动，进一步提高全校师生员工的语言文字规范意识和推普参与意识，为构建和谐校园营造良好的校园语言环境，使语言文字规范化工作向纵深方向发展为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下

一、利用推普时机，进行大力宣传

1、自9月18日开始，学校在校园内张贴了本届推普周的宣传画及本校的推普周口号进行积极有效的舆论宣传

2、学校利用9月18日早晨的升旗仪式，揭开了本校推普周的序幕升旗仪式上，五年级的同学以朗诵的形式向全校师生宣传了推普的意义，教导主任国旗下讲话向全校师生传送了本届推普周的活动方案，激发师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中

3、学校向师生们解答了推普的有关知识，使师生们对推广普通话的重要性有了更深一层次的了解

4、大队部及各中队都以推普作为主题，完成了一期黑板报

二、实践活动，提高推普周活动的实效性

1、学校组织一支教师队伍，走上街头逐一查找街头巷尾不规范的字各班以雏鹰假日小队为单位开展了“啄木鸟在行动”的小队活动，扩大了宣传的力度

2、各班均以推普周为契机，开展了丰富多彩的十分钟队会活动各班有的开展了讲故事比赛、有的开展了诗歌诵读会，丰富多彩的活动促进了推普活动的开展此外，学校继续开展每日一拼活动，强化拼音的学习，同时继续完善古诗词吟诵制度，拓宽学生语言训练的渠道，深化学校语言文字工作，为构建和谐的语言环境奠定良好的基础学校推普周工作总结「篇四」今年的推普周主题是〃依法推广普通话提升国家软实力〃在刚刚过去的9月14日到9月20日第十八届全国推普周期间，我们以此为指导，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果为了今后更好的做好〃推普〃工作，现对推普活动情况总结如下

一、利用星期一的升旗仪式，开展倡议活动召集全体师生在升旗台前集体倡议:

1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利

2、课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境

3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话

二、倡议全体学生征集推普口号〃说普通话，写规范字，做文明人我是中国娃，要说普通话〃增添了活动的气氛

三、组织全校师生开展啄木鸟行动在校园内开展〃啄木鸟〃纠错行动，对黑板报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，并把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识以老师带动学生，学生带动家长、社会共同查找不规范用字，不仅增长了自己的意识，还让校园中学校旁边的商店等地方的不规范字体无处遁逃，收到了不错的效果

四、大队委员自制推普手抄报，走向街道、走向社区，宣传普通话，以促进普通话宣传工作的深入开展

五、利用红领巾广播台进行推普宣传校园里充满了浓厚的推普氛围通过这次推普活动的开展，我校的语言和文字都明显地规范起来，学生已经把普通话作为了校园的第一用语，同时对全校的不规范字做了一次清查

六、强化训练学校小小广播员，让小广播员在学生中产生积极的模范带头作用通过开展第十八届推普周宣传活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识通过各种形式的教育和宣传活动，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了〃人人讲普通话、人人写规范字〃的良好氛围，这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用学校推普周工作总结「篇五」我们在这次活动中，学校精心组织、合理安排；老师倾力出招、大力宣传；学生积极配合、有所作为这次活动总体上是圆满成功的

一、举行简单的活动启动仪式在启动仪式上，全校师生积极参与了本次活动，各班主任也积极响应，校长在启动仪式上发表了题为《学好普通话，说好普通话》为主题的讲话，大队辅导员和学生代表也分别在会上讲话，气氛热烈，现场秩序良好

二、传达相关会议精神和活动内涵在会上，学校宣读了相关法律和文件条款，表明来开展本次活动的目的，说明了开展本次活动的必要性和迫切性，在相关版面上书写宣传口号等，加大了宣传力度

三、各活动小组制定本小组的活动计划各班以班为单位或者活动小组，由班主任带队负责制定活动计划和实施并且全过程监督

四、小组活动启动每个班级择时择点随即启动活动，在班会上班主任宣读了学校对本次活动的相关制度和要求

五、教师讲解《国家集锦语言文字法》各班级组织开展有关《国家集锦语言文字法》的知识竞赛活动，以此提高对普通话文字的认识

六、分发普通话宣传参考各小组印发相关的宣传参考，组织分发，分发范围为本班级内、班级成员家庭、家庭成员等活动之余，请家长来谈谈对普通话的认识主题班会也顺利开展，会上，家长都表示积极支持普通话，学习普通话对学生有积极的意义

七、小组开展宣讲普通话活动组织开展说普通话，学普通话评比活动

八、整体普通话评比活动各活动小组结束后，由学校统一对本次活动进行来相关的讨论和评价

九、评比活动总结小组首先汇报了本次活动的情况并总结了本次活动的得与失，对各小组的活动情况进行了评价和建议此项活动耗时一周，在全校师生的共同努力下，顺利圆满完成了此项活动，在活动中也发现了些许不足，这对此项活动产生了一些不利影响，但是，这些都是微不足道的，我们能够在以后类似的一些活动中，汲取经验教训，把活动开展的更富有成效些学校推普周工作总结「篇六」

1、学园外利用LED灯、利用周一升旗仪式宣传幼儿园推普周主题，使教职工、家长、幼儿以及周边成员明确本届推普周的主题

2、在周一例会上提醒教师利用普通话进行课堂教学及与家长交流

3、为进一步规范幼儿园文字材料的书写，促进教师的专业化成长9月15日中午，我园开展以“规范幼儿园文字材料”为主题的园本培训

4、小班教师根据刚入园的新生创设情景，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的氛围中积极引导幼儿“一天学一句普通话”

5、大班结合主题《我是中国人》，从环境入手，展示中国文化“字”的演变史，让幼儿了解我国文化底蕴的博大精深

6、每天开展礼仪小天使迎宾活动鼓励幼儿做“推普”宣传教育的小天使，在与家长、幼儿的互动中，营造了浓浓的氛围

7、各班级围绕传承中华优秀传统文化和革命文化，积极开展诵读《弟子规》活动，并将孩子践行《弟子规》习惯品德的养成的照片，展示在国学乐园的版块让国学经典润泽学生心灵，让书香伴成长经过家园共同努力、共同参与，xx幼儿园第20届推普周活动成效显著通过本次活动，进一步提高了全体师生以及家长的语言文字规范的意识，形成了学校、社会交际中说普通话的良好风气学校推普周工作总结「篇七」为更好地推广普通话，使普通话真正成为我们的校园语言，广州市第一七中学认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策，结合学校实际情况，开展了形式多样的活动，精心安排，周密部署，认真实施现将学校推普工作总结如下

一、认真学习，明确意义我校把学习和贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》作为其中一项重要学习内容组织全体师生充分认识推普的重要意义，自觉把语言文字规范化要求作为办学的重要内容，进一步提升学校语言文字工作整体水平

二、创新宣传手段，实际效果突出

（1）我校在教学楼显眼处布置宣传阵地，设立宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围，起到了很好的宣传、教育、熏染和提升的效果

（2）以班为单位，召开推普主体班会，并出一期以推普为主题的板报，形成推普氛围

三、开展系列活动，丰富推普形式

1、教师活动

（1）开展专项训练和常规训练相结合的活动根据本年级实际情况，不固定时间，组织开展好教师备课、批改评语用字规范化自查活动

（2）全体教师上课时必须讲普通话，使用规范化汉字，提倡课间与他人交流也讲普通话，禁止写繁体字、不规范简化字等教师要为学生做出表率，从而带动全校推普活动的开展从随堂听课中可以看出许多教师在课堂教学用语中说标准普通话、写规范字的意识增强

（3）鼓励我校教师积极参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书

（4）为促进教师们的基本功水平的提高，学校教研室组织开展教师基本功训练（粉笔字、钢笔字），书写内容为经典诗文让每一位教师在原有基础上提升自己的专业能力，以更好地适应社会发展。