学校端午节活动策划方案

学校端午节活动策划方案学校端午节活动策划方案「篇一」活动背景端午节是我国历史悠久的传统节日，在孩子们都被洋节日充斥的今天，幼儿园有义务让孩子们了解中国的传统节日，继而了解中华博大文化同时，在3—6岁儿童教育指南中，也明确指出，幼儿要能够感知生活临近端午节，幼儿园可以操作如下工作

1、结合端午节相关情况对小中大班的孩子开展端午节主题活动的教学课堂1）让小班的孩子了解端午节是哪一天，端午节要吃什么，并且要小班的孩子们知道端午节的小故事2）中班的孩子了解端午节是哪一天，端午节要吃什么，为什么要吃，要带什么，可以有什么用处要孩子学习一则关于端午节的儿歌，回到家中，展示给家长3）大班的孩子则需要了解端午节的来源，并能表述端午节的意义，能够给家长介绍端午节的相关习俗并要求小朋友回到家长家中以后，向家人转述

2、幼儿园师生共制端午五色长命缕（也可称为五彩绳）1）幼儿园根据人数来提前准备五色彩线（红绿黄白黑）和剪刀2）幼儿园老师和孩子在端午前共同制作夏历五月初五是中国的传统节日----------------端午节〃端〃字有〃初始〃的意思，因此〃端五”就是〃初五〃而按照历法五月正是〃午〃月，因此〃端五〃也就渐渐演变成了现在的〃端午”《燕京岁时记》记载〃初五为五月单五，盖端字之转音也〃过端午节是我国两千多年来的习惯端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日

二、活动主题我的端午，我做主，给自己一个端午节最棒的礼物

三、活动日期6月x日，也就是农历五月初

四四、活动地点XX大学北区中山园

五、活动目的端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原一这位可歌可敬的爱国诗人同时通过此次活动让中心成员增进感情，让贵大的兄弟姐妹们（尤其是不能回家和家人一起过端午节的人）感受到节日气氛，和家的气息让每一个参加活动的人过一个难忘，有意义的温暖节日

六、活动内容

1、了解端午节的由来（用展板展示于活动场地）

（1）端午节的来历;

（2）端午节的节日意义；

（3）全国各地或国外的端午节习俗；

2、包粽子材料糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳方法

（1）将粽叶折成漏斗形

（2）在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹

（3）用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形

（4）将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧

（5）蒸煮具体流程

（1）前期准备联系或委会，借来锅和炉子，并准备好包粽子所需材料；

（2）参加的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自己包粽子，每个人只限一个（此环节进行包粽子大赛，每组10人，包得最快而且可以煮的获胜，有奖品，考虑工作人员人数有限，每次限3--5组一起）；

（3）包好粽子后到登记台登记，写下粽子主人的名字（可以是自己，也可以是自己想送的人），留下联系方式（便于煮好粽子后联系相关人员到现场取）；

（4）统一在下午特定时间段来取自己的粽子

七、注意事项:

1、端午节所需资料必须提前做好准备;

2、为确保活动顺利有序的进行，活动前作好分区登记区、操作区、展览区、取物区；

3、登记时要注意，将名字和粽子固定在一起时要注意1名字不能弄混；2名字固定的方式，最好用长线把名字绑定在粽子上，煮的时候名字剩在锅外面，不能沾水

4、取粽子时人可能比较多，容易混乱，将粽子按主人名字进行分类，按汉语拼音排序A区、B区、C区.，组织人员到相应区域领取；

5、参与人员不限学校端午节活动策划方案「篇四」最新学校端午节活动策划方案学校端午节活动策划方案1活动目标:端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性活动准备赛龙舟录像各种香袋及做香袋的材料有关端午节的诗歌活动过程

一、全体立正、各小队整队

二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数

三、出旗、奏乐、敬礼

四、唱队歌

五、主题活动开始

（一）端午奇缘话习俗（可以通过上网、查阅书籍等方式了解）学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说，以幸大转盘的形式随机上台介绍，也可回答下面的问题

1、五月初五是什么节日？（端午节）

2、那么，你们知道端午节的来历吗？

3、学生生动地讲述端午节的起源故事（各种起源故事附后）

（二）外来学生说说自己家乡过端午的习俗（班上7位外来学生）

（三）做香袋比赛主持人同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的.香袋，心里乐滋滋的今天，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最漂亮将自己做好的香袋送给妈妈或长辈活动前准备

1、材料碎布、棉花、香料粉、丝线或中国结细线

2、工具剪刀、针、缝衣线

3、将碎布画上自己喜欢的形状，如圆形、三角形、桃形、动物形等

4、剪下相对的两片

5、做法1用线将三边从反面缝合，留下一边2翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花3将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成学生动手做香包，然后进行评比学校端午节活动策划方案

二一、课题的产生一年一度的端午节又要到了，在这个传统的节日里，最高兴的莫过于天真活泼的孩子们了每逢过节，孩子们个个情绪高涨，喜气洋洋，在节日当中也会有许多有趣、难忘、热闹的事情发生，同时学生的好奇心和求知欲望也就随之而来，例如端午节是怎么来的我们为什么要过端午节？当地有哪些风俗习惯这些风俗习惯是怎样形成的针对学生强烈的好奇心，教师要案抓住这一时机以学生的兴趣为切入点，围绕“独具匠心的端午节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界资料共享平台《最新学校端午节活动策划方案》

二、课题研究的目标围绕“独具匠心的端午节”这个主题，从“为什么要过端午节？”“端午节有哪些风俗习惯？”“你想怎样过端午节？”这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，个个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力研究目标可归纳为

1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲

2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力

3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力

三、课题研究的内容

1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如了解人们为什么要过端午端午节为什么要吃粽子人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况让学生感受到过节的快乐通过这样的活动让学生再畅想一下“我想怎样过端午节？”

2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌

3、引导学生尝试设计“怎样过一个独具匠心的端午节”？

四、课题实施的步骤

1、提出问题1你知道端午节是怎么来的吗关于端午节有哪些传说？2在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢你知道哪些有关端午节的诗歌呢？3你打算怎样度过今年的端午节呢？这些问题的设计都是以学生的兴趣为出发点，教师只是为他们创设了问题的情境，为学生提供了研究方向，让他们根据自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作、去探究

2、探索与展开1组织调查将全班学生分成几个小组，每个小组设一个小组长，由组长组织调查了解有关部门端午节的知识，并把这些知识整理成文，选派代表在全班进行交在调查过程中是通过什么渠道调查的，碰到了那些困难，是怎样解决的，通过这次活动，你有什么感受和启发？2网上阅读为了拓宽学生的知识面，教师可以组织学生上网浏览，查阅一些地方过端午节的习俗，并将自己最感兴趣的内容记录下来3协作交流为了锻炼学生的动手能力，教师可以提议学生相互协作，学会自己想学会的一些风俗习惯的做法例如编手链、包粽子、折葫芦等

3、应用与深化通过调查研究，学生了解了有关端午节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的端午节并通过语言或其他方式表现出来通过对有关端午节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯

4、反思与拓展通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的端午节最快乐”主题中队活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣学校端午节活动策划方案「篇五」活动目的端午佳节，让异地的同学感受到集体的温暖参与人员不回家的同学和师兄师姐活动地点中心湖草地活动时间6月16星期三晚七点半活动流程:

1.主持人暖场〃端午佳节，我们异地庆祝，虽然不能和家人团聚，但是我们不寂寞不孤单〃举杯庆祝大家端午节快乐

2.暖场过后大家吃零食，彼此玩笑片刻，大概十五分钟左右

3.主持人出场，开始游戏时间

（一）007围成一个圈，由开始一人发音〃零〃，右侧开始第一个随即亦发音〃零〃，第二个人则发音〃柒〃，随声用手指作开枪状任指一人，〃中枪〃者手作投降状，但〃中枪〃者旁边左右两人则要发〃啊〃的声音，而枪手不作任何动作出错者玩真心话大冒险

（二）速配气球每个人发一张牌，相同花色牌号的为一组，一组俩个人，由主持人叫出四组，俩人合力用背部挤爆气球，气球内有字条，上面写有〃唱首歌〃或者〃跳支舞〃之类的字最慢的那一组另有惩罚措施，让其在奶油夹心和牙膏夹心的饼干中挑选，后果自负

4.粽子插曲主持人故弄玄虚说有神秘嘉宾，随后精心准备的大粽子上场（可以点上蜡烛营造气氛）主持人可问下大家有无电话回家，大家一起举杯庆祝远方的家人端午节快乐

5.游戏继续

（三）速配踩报纸牌收上来，同上个游戏，不过只是牌号即可，相同分成三人一组，共俩组每组中一个人出来猜拳，另俩个人踩报纸，输的一组就报纸对折，最后落在报纸外的为输家，输的围着系有气球的绳子，大家戳破后，让其带着破碎的气球跳草裙舞

（四）开锁所有人站起来聚拢在一起，抓住任何一个除了左右俩边人的手，此时是一个相当混乱的一团，让然后一个一个的解开，解开后应是一个圆圈，若有解不开的现象则那一组应受罚，措施待定

6.此时可能已十点多了，大家玩的尽兴后再吃吃喝喝聊一聊最后主持人出来说一点大家好好生活天天向上之类的话，就结束了活动准备食物采办酒果汁花生薯片果冻棉花糖仙贝雪饼西瓜负责人道具准备报纸气球绳子奶油夹心和牙膏夹心的饼干粽子电脑音响现场装饰提前到场半个小时铺好报纸活动经费五百块学校端午节活动策划方案「篇六」夏历五月初五是中国的传统节日端午节.过端午节是我国两千多年来的习惯.端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日.今天我们就来过一个特别的有意义的端午节

一、活动日期端午节，也就是农历五月初

五二、活动地点话术小朋友们好！大家知道老师手中拿的是什么吗？老师手中啊，拿着的是五种颜色的彩线，这个彩线，老师等会要和小朋友们一起把他制作成手链，带在手上，大家愿意吗？那现在啊，老师就把彩线发给小朋友，小朋友们和老师一起来做五色彩线的手链，也叫做五色长命缕这个手链可不是一般的手链，因为在过几天呢，就要过端午节了，大家还记得老师给你们讲过的端午节的故事吗？过端午节就一定要带五色彩链小朋友们愿意和老师一起来做吗？我们现在一起动手制作吧！3）幼儿园可给每位小朋友系上五色长命缕的时候，告诉小朋友其含义，并由小朋友带回家中一条，送给家中的家长朋友话术爸爸妈妈，您看我手中拿的是什么呢？老师说再过两天就要过端午节了，过端午节呢就要带这个，这个叫做五色长命缕，带上这个，可以平安幸福爸爸妈妈每天照顾我可辛苦了，这条五色长命缕送给妈妈（奶奶）

3、邀请家长一起来园过端午端午节就要到了，为了让小朋友们了解端午节的由来和意义，我们某某幼儿园要举办一次家园端午节1）端午节邀请各班家长或者家长代表一起来园过端午2）幼儿园提前准备过端午的材料3）由各班幼儿园老师自己先在活动开始之前给大家讲解端午节的来源，再请家长说说自己对端午节的看法4）家长和孩子可以一起包粽子，一起做五色长命缕，并且要求每个孩子为自己的家长戴上长命缕5）家长和孩子合影留念活动目的:端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义.端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原一这位可歌可敬的爱国诗人

三、活动内容

1.了解端午节的由来具体内容如下1农历五月初五是什么节日？端午节2那么，你们知道端午节的来历吗？3学生讲述端午节的起源故事4一起收看端午节各地的风俗习惯视频

2.包粽子主持人在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的但并不是每个人都会包粽子的今天我们就自己动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮材料:糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳方法

1.将粽叶折成漏斗形

2.在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹

3.用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形

4.将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧

5.蒸煮

四、诗歌朗诵（主持人）你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演第一x朗诵第二:小组朗诵第三:女生齐诵第四男女朗诵第五:大家齐诵

五、观看赛龙舟录像（主持人）你们到过汨罗江吗？看过〃龙舟竞赛〃吗？端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动，也是一项国际体坛盛事！端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体赛龙舟可以说是端午节的高潮.龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点.现在，我让我们一起加入这一行列.（播放赛龙船庆端午的视频）（主持人）看了刚才的录像，我们来谈谈自己的想法吧！踊跃发表自己的观点

六、吃粽子请评委根据粽子的样式，口感评价并且评出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最会吃粽子大王

七、领导讲话今天的端午节过得很有意义.高兴地看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力.同时也非常感谢家长对我们活动的热情参与.通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识

4、我和爸爸一起过端午再过几天（6月19日）就是父亲节了，爸爸是家里的顶梁柱，也是我心中的大偶像所以，在父亲节来临的时候，我要和爸爸一起过端午感谢爸爸对我的教育，感谢爸爸为我们挣钱，照顾一家人1）邀请爸爸来园过端午2）让小朋友们说说爸爸的工作，说说爸爸最擅长的事，也可以有个主题班会，〈说说我的爸爸》3）小朋友们为爸爸唱首歌，祝爸爸们父亲节快乐4）老师发言，对爸爸们节日的到来表示祝贺；并提出希望孩子们正是在成长的关键阶段，爸爸对于每一个孩子都是异常重要的，爸爸们要在平日忙碌的工作和生计奔波中，多留一些时间给孩子，让孩子们享受快乐的父爱，将会对孩子的教育产生很大的影响5）妈妈代表发言，爸爸做为一家之主，为家庭所付出的努力与辛苦感谢爸爸，并邀请妈妈代表为爸爸代表戴上一朵大红花6）小朋友献祝福，小朋友将提前准备的自制小贺卡，送给爸爸，感谢爸爸对自己的照顾和养育7）爸爸和孩子的亲子互动8）爸爸和孩子们一起编五色长命缕（也可由爸爸和孩子们一起包粽子）9）园长致词

5、端午好运宝宝五彩传好运送吉祥端午节是中国的传统节日，端午的五色长命缕更是吉祥如意的象征，端午节就要到了，可能很多人都在忙碌，不记得或不能够来过这样的传统节日，作为专业的幼儿园，我们有必要让每一个当代的孩子了解中国的传统节日并且传承中国的传统节日，更有必要通过我们幼儿园的孩子，将端午的吉祥平安如意送给尽可能多的人让更多的人知道传统节日端午节，并且能够得到端午节的美好寓意1）活动准备让孩子提前了解端午节的相关内容，了解五色长命缕的意义和用途准备相应的五色彩线（红绿黄白黑），分配给各班制作一些手工的带有幼儿园名字和祝福的小标签和订书机和书订老师挑选口语表达能力比较好的一部分孩子进行语言训练2）园内活动过程由老师和孩子共同制作五色长命缕，将小标签用订书机订在长命缕上3）园外话术您好！我是某某幼儿园的小朋友某某，我们老师说再过两天就是端午节，端午节吃粽子带彩绳插艾草，彩绳也叫五色长命缕，能够带给你好运今天呢，我就把它送给你，祝你有个好运气！要记得，我是某某幼儿园的好运宝宝某某某哦！4）园外活动老师分成小组，分别带领孩子到不同的区域，传好运送吉祥见到不同的人，都可以送上，并且要求和接受的人合影留念5）后期影像制作幼儿园将收集到的传好运送吉祥的合影，制作成为幼儿园大型展板或者海报，并且注上端午节的民间意义，和文化意义园所宣传宣传端午节的传统文化意义和国际意义，呼吁人们重视国有传统节日，让孩子们了解中华文化学校端午节活动策划方案「篇二」活动流程:

（一）活动前期准备

1、制作策划书（5月16日前）

2、制作通知单

3、确定活动场地，与食堂老板协商

4、海报宣传（食堂宣传栏和两个生活区宣传板）

5、LED宣传

6、横幅宣传（横幅内容）

7、申请音响设备，桌椅，红布，台签，摄影设备

8、制作报名单、评分表、评分细则

9、确定邀请名单（嘉宾的名字要准确无误），制作邀请函

10、与系学生会主席团协商，每个班级派出一个代表队，下发通知单

（二）活动中期准备

1、包粽子材料的准备

2、派发邀请函

3、主持人邀请，主持稿的书写

4、联系女生部，派遣礼仪小姐

5、联系海舟文学社采访

6、确认参赛人员名单

7、制作班级号码牌和嘉宾台签

8、工作人员分组

（三）活动后期准备

1、确认申请物品是否到位

2、购买饮料、水果（嘉宾席用）

3、包粽子原材料的分配

4、会场布置（会场卫生的打扫，主席台的布置，台签的摆放）

5、设立粽子材料派发窗口

6、比赛场地分区

7、各组人员各就各位

8、确认邀请的嘉宾是否能出席（活动前一小时确认完毕），并及时更换台签、更改主持稿

9、确认礼仪小姐到位情况（需提前半个小时到场）

（四）比赛流程

1、各班级代表队到位，发放材料

2、嘉宾评委入场

3、主持人介绍嘉宾评委

4、嘉宾致辞和讲话

5、评委宣布评比细则

6、主持人宣布比赛开始

7、主持人把握气氛，全过程时间控制80分钟内

8、比赛时间到，评委给予评分

9、主持人宣布获奖名单

10、嘉宾给予颁奖

11、照相留念

12、主持人宣布比赛结束

（五）活动后续工作

1、派发粽子（教师宿舍楼下设三个点）

2、整理打扫会场

3、成员活动总结

4、活动照片展出宣传活动筹备日程表

1、5月30日前海报画完并粘贴完毕，范莉负责

2、5月25日开始LED进行滚动宣传，曾龙钦负责

3、5月30日物品、设备申请完毕，林立晖负责

4、5月27日确定主持人（广播站首选），吕美艳负责

5、5月27日与学生会协商完毕，并下发通知单，曾龙钦负责

6、5月31日收集并整理班级出席代表名单完毕，吕美艳负责

7、6月3日邀请函下发完毕，张婉鹏负责

8、6月3日台签、奖状以及号码牌制作完毕，林立辉负责

9、6月3日与女生部、海舟文学社联系完毕、摄影协会，曾龙钦负责106月3日横幅悬挂完毕，xxxx负责

11、6月5日召开会议

12、6月6日中午之前，脸盆等器皿登记安排完毕、饮用水购买完毕，张婉鹏负责

13、6月6日再次确认出席嘉宾名单，吕美艳负责

14、6月6日全体成员布置会场，搬运、组装、调试影响设备活动人员分组

1、计分组负责登记、统计分数和填写获奖人姓名

2、设备组负责申请以及管理设备

3、礼仪组负责与院女生部的联系

4、签到组负责到场人员的签到情况

5、现场组负责维持现场秩序

6、机动组负责与应急组的联系

7、应急组负责解决突发情况活动注意事项

1、确认邀请的嘉宾是否能出席（活动前一小时确认完毕），并及时更换台签、更改主持稿

2、确认礼仪小姐到位情况（需提前半个小时到场）

3、人员分组，工作任务要明确

4、赛场区域要划分好

5、材料分配要到位

6、比赛中，穿插互动环节

7、现场秩序维护好

8、各班级各组粽子要区分好不能乱

9、粽子制作好拿去评分至结果公布，这个环节要衔学校端午节活动策划方案「篇三」

一、活动背景:。