实习生保育员的工作总结

了因为位小朋友会在老师的带领下茁壮成长，他们健康的地大第一次的下园给38了我满满的满足感我很庆幸，我是一名幼儿园教师月号，清明假期放假归来，要去的不是学校了，褪去校服，来到了中华路幼儿45园，我们班人已抵达，点钟，贾院长对我们做了讲话，在一部由小二班到中班，3085便在金老师的带领下去了各班，我依稀记得，在往二楼的楼梯上，开始的紧张与激动三位小二班的老师很亲切，很和善姜老师在教我们各种事情的时候，都很认真，也很详细柳老师很可爱，每次我忘记干什么事的时候，她都会提醒，臧老师，我最喜欢休息的时候，听听臧老师上课，音乐课，美术课，语言课，这是一种享受臧老师是我同校的学姐，所以格外亲切和蔼在保育实习的过程中，我了解到了保育员的一日工作的流程，早上的所有的擦抹然后帮助老师晨间接待，晨间锻炼，器材的摆放，擦桌子，洗杯子，毛巾的要领还有这帮小朋友们拎裤子，塞衣服，卷袖子这一系列的事使时间流逝的飞快，每天都被充分的利用，周一凡的可爱，王文熙的时尚，万博文的调皮这些小二班小朋友们可爱的面红都在我的脑海中挥之不去也许多少年后，我也会带一个班级，也许我也会像柳老师，姜老师，臧老师一样，拥有我的配班老师，也许我也会牵着他们的手在饭后散步也许我也会在小朋友们体检痛苦时，跟他们说“你真棒，不哭的孩子是最美丽的”这个一切都还只是一个梦现在才有二年级的我们无力于幻想美丽的以后脚踏实地学好技能是唯一的出路这一次的见习，虽然与学校的作息时间不对，但是我特别享受这一切的变化喜欢忙忙碌碌的感觉，喜欢与小朋友们游戏的感觉，喜欢一切纯真的你们，好知的你们，流水的天7“吃得苦中苦，方位人上人”这天回家都是倒床就睡的跟朋友聊天的时候7也是“今天我好累啊”“今天不行了”可是，只有我之后，这累的滋味是有多甜这一切的感觉就像我已不再是一个还在学校读书的孩子，而是一个走出校园，开始走向岗位的青年有时候在洗茶杯的时候会突然想，要是一直这样该有多好成长中，最美的画笔渲染了我的青春，更加美丽动人也更加预示着我在慢慢长大，对孩子们的声声“老师”的呼唤，让我头脑紧绷，是啊，我是大人了，是老师了现在的我们，马上了，正在朝着未来奔去，我会做到努力完成自己的学业，成18功的卖入幼师大门实习生保育员的工作总结「篇八」保育实习工作的总结范文转眼间两周的保育实习生活很快就结束了在这两周里，我第一次亲密接触了幼儿园的方方面面，也总结出一些经验先谈谈如何创设幼儿感到温暖、宽松、愉快的环境大部分的幼儿对环境的适应性差，情绪易紧张，不稳定幼儿教育学提出环境在一定的条件下对幼儿的心理发展起决定作用，如何使幼儿情绪稳定，在幼儿园里如在家里一样，从不愿意去幼儿园到喜欢去幼儿园，我们从以下几个方面着手、建立充满爱和亲密的关系幼儿在家里是“小皇帝”，刚到幼儿园，一种强烈的1失宠感会使他们无所适从，易哭，老师应善于观察幼儿的心理，用爱抚、关切去对待每个孩子，使幼儿感到温暖，来园站在门口，主动招呼幼儿，接待幼儿，说声“XXX你早！”“义你好！”并轻声问“你喜欢什么？”按幼儿的意愿让他们自己XX选择，对喜欢独坐的幼儿，先与其一起玩，然后慢慢引导用语言启发，逐渐使他和其他孩子们一起游戏，对个别喜欢独揽玩具的幼儿，老师注意正面引导，让他明白”玩具应该大家一起玩”的道理、制定合理的作息制度对原活动时间安排紧凑的形式进行了调整，安排为几个2大环节，如生活活动、集体活动、游戏活动等，由于老师在组织时留有一定的余地，以教师本身的宽松情绪去感染幼儿，让他们在宽松的环节中进行了各项活动、根据季节和幼儿年龄特点布置室内环境整洁、美观、富有情趣性的氛围是幼儿3生活所必需的，老师用各种色彩，在墙面上画上神态逼真、色彩鲜艳的“小猫钓鱼”、“龟兔赛跑”等；墙的四周放置大型绒娃娃、绒动物，让幼儿抱抱、亲亲；用碎布料拼做成的各式“奇妙的口袋”挂在墙上，里面放着“小卡片”、“小图书”、“小玩具”等，便于幼儿自取自放，让幼儿看看、识识、讲讲，既利于语言发展，又美化环境，幼儿不仅能看到，而且能摸到，我们还创设了自然角，如种植花生、黄豆、绿豆等，让孩子观察植物发芽、生长；在鱼缸了养小蝌蚪、热带鱼；在户外饲养小白兔、小等，让幼儿户外散步时去观察、欣赏，培养幼儿喜欢小动物的ji情感、提供丰富的教玩具摆弄玩具是幼儿最喜欢的活动之一，通过玩具的摆弄，可培4养孩子的动手动脑我们根据幼儿的年龄特点，做了各种幼儿喜欢的玩具，如“游戏盒”、“小鸭游水”等，并采用各种可利用的废旧物，例如易拉罐、喜乐瓶、各种碎布料、自制玩具，供幼儿选择在游戏中，幼儿想玩什么就去玩什么不加任何限制，老师只参与游戏，进行指导实习生保育员的工作总结「篇九」说起来我在幼儿园工作也已经有半年多的时间了，通过这半年多来的学习、了解以及和孩子之间的相处，使我感受很深，幼儿园孩子们的表现促使我不得把思维放的更开，保育工作做的的更细我一直以为孩子思维很简单，只要哄哄或是骗骗就过去了，但是有一件发生在我们班的蹊跷事情却改变了我的看法最近我发现我班的一名叫的小朋友，在每次吃饭的时候总是喜欢把肉类食物吃完，剩下一些青菜不喜欢吃就放到别的小朋友的碗里，还主动告状说别的小朋友没有吃完青菜，用老师批评其它孩子的办法，来达到老师喜欢他的目的刚开始我还批评其他的小朋友，可是每次看到其他孩子委屈的泪水我就认为事情总有些蹊跷，我决定把事情弄个清楚于是在今天中午吃饭的时候我便特别注意了他，他把肉类吃完以后，趁我给小朋友添饭的时候把自己盘子里的海米油菜倒在了旁边杨豆豆小朋友的盘子里，接着我走到了他的旁边问他”彪彪（芮熙麟的乳名）你的青菜呢？”“我吃完了”彪彪说我说“我怎么刚刚看见你刚才把青菜倒在杨豆豆的碗里了？”“不是的，高老师，是杨豆豆喜欢吃青菜，我把我的送给了她”彪彪说“是吗那咱们来问问豆豆吧，豆豆是彪彪说的那样的吗？我问豆豆豆豆很委屈地说“不是的，高老师是彪彪不想吃了倒给我的”哦!我很清楚的了解到事情的原由，但我并没有立即去批评彪彪，而是告诉他赶快把别的饭吃完我决定和他的家长谈谈，针对此件事情我利用晚上接园的时间和芮熙麟的妈妈进行了交谈原来他在家里也是从来都不吃青菜的第二天来幼儿园的时候我把这件事情告诉了我班级的另外两位老师，让她们两个人来配合我改掉芮熙麟的坏毛病，芮熙麟是个思维能力很快、身手敏捷、聪明、好动、自尊心好强很爱面子的孩子，为了保护他的自信心不被其他孩子毁灭，上午的教学活动我们做了些改动，一节是语言课《谁是不挑食的孩子》，还有一节课是谈话《我在幼儿园的表现》，我们重点是以点带动面推进他的思想有所活跃快到吃中午饭的时候，我把他拉到我的面前说“彪彪高老师很喜欢你吃饭时很棒的样子，但是最近你的脸色不是很好黄黄的，缺少水分，可能是你的青菜吃的太少了，而且长大的时候也不象解放军叔叔了，咱们俩今天中午比赛看谁的青菜吃的多，看谁的小脸象苹果一样，比比谁的个子高好吗彪彪很高兴地说“行，看谁最厉害？”中午的午饭芮熙麟果然吃的很好，而且一点也没有剩下的痕迹通过此件事情后，我想了很多很多幼儿虽然年纪小，但是对事情已经具备了初步的分析和判断的能力，如果经常和孩子谈心，他们会对老师产生信任的承度更深厚的，教育还是就是把握生活中的点点滴滴，把自由快乐通通放给孩子，我希望我可以激活孩子的思维，可以让孩子独立地思考，有自己的思想我希望师生都是“太阳”，都闪烁着思想的“光芒”实习生保育员的工作总结「篇十」来到金信幼儿园之前，我是兴致勃勃却毫无经验的在天的保育实习工之后，7我兴致未减，却对自己的工作已经轻车熟路每天的保育工作让我对幼儿园有了很深入的了解早上入园，我把瓶牛奶用热水热捂着，并准备好小朋友一天要喝的水7203指导老师教我们，每天时时刻刻都要保证小朋友们有温水喝在小朋友们都到齐之后我和老师们带着他们作晨间活动，在他们进行各种活动游戏的时候，要随时注意他们流汗的情况，督促他们及时增减衣物小朋友们做完早操后，就开始吃饼干喝牛奶指导老师教会我们注意一些细节以及洗干净杯子午饭是一天中很重要的环节桌子要好好消毒才能给小朋友使用，要用“清消清”一一即清水，消毒水，清水擦干净桌子作为小老师的我们，吃饭必须与小朋友在同一张桌子上一起进行，方便于督促他们把饭菜吃光，做到进食不语午饭后班级老师会带着小朋友们去散步，作为保育员，我们的工作就是在这个时候拖地，扫地，打扫教室要保证教室地板没有米粒和水而拖地，则要在小朋友们睡觉后才能进行，以防他们滑倒摔跤在午睡房看他们睡觉的时候，每个儿童，就像是脆弱的小天使，需要去呵护我们不仅要观察他有没有踢被子，还要制止他们说话吵闹，用正确的方法，让他们安静下来，躺好睡觉，午睡后我们要帮孩子们叠被子，但不能全部都帮他们做，更重要的是要在他们叠好被子后帮忙整理，让他们学会自理每天的实习工作，的确是忙碌的很，但非常的充实，学了很多书本上学不到的知识经验实践的过程，不仅增长了我的见识，更锻炼了我的能力，而我在小朋友面前也可以做到更加大胆、自然而不拘束！实习生保育员的工作总结「篇十一」结束，开始今天是保育实习的最后一天，我对每个小孩子都是灿烂的微笑，即将要离开这群无忧无虑的天使，真是有点舍不得每天和这样一群快乐的孩子在一起生活，你也会被带的善良、活泼吧一一上午半天很快就结束了，中午去的时候他们还在睡觉，我安安静静的坐在他们床边，不禁小小的伤感了一下，真不想离开这片乐土，想记住每个孩子的笑脸、活泼可爱和纯真下午放学了，孩子陆陆续续也走了，甚至感觉心都空了，几个家里还没有来接的孩子要求我抱抱他们，他们的想法是多么纯真啊他们喜欢实习老师，他们表达爱的方式干净到只是一个想要抱抱的眼神或许在孩子眼里，我们并不像老师，而是单纯的像他们的大姐姐，他们的感情是最干净、最彻底的孩子们也道出了，老师再见！除了这些感动，其次，我感触最深的也就是在学校所培养的技能是有多重要啊，作为一名幼儿园老师，不仅仅要有一颗爱孩子的心，专业技能也必须具备，因为幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，它对幼儿一生的发展具有影响性的作用我们也要谨遵纲要，指南所提出的要求和目标，从实际出发，因地制宜的开展教育，拔苗助长始终是不好的保育实习的结束才是我幼教事业的开始、根据季节和幼儿年龄特点布置室内环境整洁、美观、富有情趣性的氛围是幼儿3生活所必需的，老师用各种色彩，在墙面上画上神态逼真、色彩鲜艳的“小猫钓鱼”、“龟兔赛跑”等;墙的四周放置大型绒娃娃、绒动物，让幼儿抱抱、亲亲;用碎布料拼做成的各式“奇妙的口袋”挂在墙上，里面放着“小卡片”、“小图书”、“小玩具”等，便于幼儿自取自放，让幼儿看看、识识、讲讲，既利于语言发展，又美化环境，幼儿不仅能看到，而且能摸到，我们还创设了自然角，如种植花生、黄豆、绿豆等，让孩子观察植物发芽、生长;在鱼缸了养小蝌蚪、热带鱼;在户外饲养小白兔、小鸡等，让幼儿户外散步时去观察、欣赏，培养幼儿喜欢小动物的情感、提供丰富的教玩具摆弄玩具是幼儿最喜欢的活动之一，通过玩具的摆弄，可培4养孩子的动手动脑我们根据幼儿的年龄特点，做了各种幼儿喜欢的玩具，如“游戏盒”、“小鸭游水”等，并采用各种可利用的废旧物，例如易拉罐、喜乐瓶、各种碎布料、自制玩具，供幼儿选择在游戏中，幼儿想玩什么就去玩什么不加任何限制，老师只参与游戏，进行指导再谈谈如何培养幼儿生活自理和口语表达能力早锻炼中，准备小毛巾，便于幼儿活动出汗时随时洗擦;提供自由饮水条件，幼儿可随时拿到自己喝;午睡时，为小便的孩子准备拖鞋，冬天为盗汗多汗的幼儿睡前胸背上先垫上一块小毛巾，醒来拿掉，减少感冒患病率;教师做的晴纶棉衣裤、棉背心、彩色小棉垫，便于幼儿冬天户外活动用幼儿的自理能力差，因为年龄小，对成人的依恋感强，我们以游戏的形式对幼儿进行培养，如培养先小便后洗手时，教师边念儿歌边师范“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干”让孩子边模仿边念，在模仿中理解，学会正确洗手方法，经过培养训练，幼儿的自我服务能力大大加强如会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等实习生保育员的工作总结「篇二」不知不觉，这次的保育实习工作进入了尾声只觉得我才刚刚适应了这里的生活工作，便马上就要离开这里了两周不到的时间，仿佛把我带回和这群可爱的小精灵一样的孩童时期大

（二）班的时候，小朋友们正在晨间活动我站在一群可爱的孩子中间，觉得自己是那么的别扭那么的不自然，我不知道要怎样融入孩子中间于是，我决定从记住他们的名字做起我看着他们灿烂的脸庞，一一努力记下他们的名字，同时也渐渐一一了解他们，试着与他们沟通交流，努力融入他们，努力让他们认同我，信任我，喜欢我再后来大多孩子都会在早晨来时对我说“陈老师早”也都会在离园时对我说“陈老师再见！”我深深的觉得孩子们很可爱，也很单纯他们在和我熟悉了之后，便会信任我，慢慢喜欢我那天晨间活动时，阳光特别灿烂，我看着他们在阳光下开心的跑跳，我特别的高兴，不禁笑了起来一个孩子跑过来问我“陈老师，你的牙齿上怎么会有钻石啊？”听着孩子天真的比喻，我笑得更高兴了“老师牙齿上的是可以把牙齿变整齐的钻石哦孩子笑嘻嘻的跑走了看着他们跑着，跳着，就像一个个活泼的小精灵，他们在〜阳光的沐浴下，灿烂的成长实习生保育员的工作总结「篇三」暑假期间，年七月十三至七月二十四中在湖南省长沙市金色同年幼稚园进行20xx保育实习，实习两周这是我的第二次实习，第一次是学校安排的市政府机关三幼儿园这两次是显然不同的经验也许是巧合，两次都被分到小二班，一直是很讨厌小班的，因为觉得小班孩子小，特别难照顾但经过这两次我却爱上了这群小家伙们，舍不得离开他们在小班实习很累，但也算体验了生活吧！刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始刚进班时小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，孩子们只是在主班老师唐老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心一定要让每个孩子都喜欢我每天早上我会早早进班，把班上的卫生搞了，准备迎接小朋友刚开始几天不是很习惯，所以不太会跟其他老师一样跟孩子交流但是两天下来，孩子们也渐渐跟我熟悉了我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了每天早上听到孩子们的一声“黄老师，早上好”，这是最高兴的时候了，一直是我叫别人老师，没想到我也能被叫老师在这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心跟他们比起来，我就像个大孩子一样但做为一个保育实习的我要照顾他们的起居饮食，这还真有点难度户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，换衣服；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子安静喝水的好习惯；吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子上厕所时要帮忙组织纪律，让孩子们规规矩矩的排好队上厕所这所幼儿园没有保育员只分主班，配班和协教做保育工作的都是新来的老师所以我跟协教老师（也就是元老师）是最好的搭档，她也刚来不久我们一起去端饭、抬床等等那几天，天气非常的炎热而我们班的空调效果却是最差的，惹得人心里烦厌，就这样，人便松懈下来了，打完了开水，帮小朋友接完水以后便坐在里面（小隔间）了主班老师得知，而她那时却正在上课，她便大声喊我名字叫我出来，出来后看到她怒气冲冲和小朋友疑惑的眼神，脸腾的红了，恨不得找个地洞钻进去这时元老师帮我解了围，她告诉我站在后面配教并指导我怎样做（就这样我了解了怎么配教，但做的不好）这次的确是我的失误，想要道歉，却不知道该从何说起我想，我只有努力做事，才能弥补我的措施配教就是老师上课时，在后面帮忙组织纪律有些小朋友实在是调皮，上课也不得消停记得那个叫达达的小男孩，他很可爱只是很调皮经常谀主班老师的骂孩子天真活泼调皮是天性呀！但是不能太过火，所以每次上课时我都站在他后面，观察到他还真是可爱，当老师在时就乖乖的，一不留神就看到他跑到别处跟其他小朋友闹起来了他一直对我不理不睬的，好像不太喜欢我实习生保育员的工作总结「篇四」保育实习总结一周的保育实习结束了，不舍之情涌上了我的心头回想着这一周的点点滴滴，让人难以忘怀在这一周里让我收获了很多，前几次虽然也去幼儿园实习过，但是那几次我们都只是一日见习，所以整整切切的让我感受最深，收获最真是这一次的实习在实习过程中，让我知道每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界因为这一次我们是保教实习，所以让我了解了很多关于保育员的工作也让我知道保育员虽然不为小朋友们上课，但是他也是在每个幼儿班级中不可或缺的角色他要在幼儿户外活动时，提醒幼儿慢跑，如果热了，要主动提醒幼儿增减衣服；回教室时，要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手洗手时，要注意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服；喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到；吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要安静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己；在睡觉方面，要及时提醒幼儿大小便，盖好被褥，安静睡觉，睡觉时不讲话这些都是保育员要做的，可见保育员的重要性在这次的实习中也让我真正感受到了作为一名幼儿老师的责任的重大在这期间，也让我增长了见识，是那些孩子让我知道了自己的不足，我要在以后的学习中不断充实自己，弥补缺口；是那些孩子让我产生了做幼儿老师的欲望；也是那些孩子给我指明了方向，给了我学习的欲望，给了我最真的收获！在以后的学习日子中，我一定会加倍努力的！加油！实习生保育员的工作总结「篇五」一个星期的时间过得真快，转眼间在第三幼儿园的保育实习就已经结束了很感谢小一班各位老师们给予我们的帮助和照顾，很感谢小一班各位小朋友们带给我们的欢笑和快乐，很感谢我的搭档和我一个星期的合作和帮助这次的保育实习让我真正的感受到了保育员的不易和辛苦，也让我收益颇丰、受益匪浅依旧清晰地记得第一天入园时，我带着好奇和期待走进了小一班的教室，墙上贴着各位小朋友的个人写真以及活动照片，悬挂着各种各样可爱的手工作品，充满了一种童趣而温馨的感觉刚刚开始保育工作，毫无工作经验的我，面对新工作，面对新困难，面对性格各异、爱好不同的孩子，让我不知道该如何下手，如何解决，如何沟通和交流经过老师的指导和帮助，慢慢地让我学到了方法和经验，在此后的工作中我也能独自地做好保育工作，渐渐的融入到了这个小集体当中在保育工作里，我们要积极配合老师的工作户外活动时提醒小朋友们注意安全，适时的增减衣物；吃饭用餐时小心安静地进餐，根据小朋友的食量和要求盛饭盛菜，不催促孩子，让他们有一个安静而又舒适的环境；喝牛奶、喝水时，不要拥挤说话，以免被呛咳嗽；洗手时要将水龙头开到中等水位，用肥皂清洗，最后在池里甩手三下用毛巾擦干；午睡时要盖好被子，拉好窗帘，结束午睡后要帮助小朋友们穿衣叠被平时，也要在规定时间出入幼儿园，及时清洁消毒，开窗通风，防止春季传染病的传播和扩散同时，我在幼儿园里也学到不少教学经验和知识摆弄玩具是幼儿最喜欢的活动之一，通过玩具的摆弄，可以培养孩子们动手动脑的能力老师们采用各种可利用的废旧物品制作玩具，例如牛奶瓶做兔子立体模型、易拉罐、瓶盖等等在游戏中，老师会根据人数划分区域和小组，让小朋友们想玩什么就玩什么，不加任何限制，老师们也参与游戏，进行指导和交流，提高小朋友们的语言表达能力和独立思考的能力在小班的教学活动中，会适当的学习一些数学、语文、美术、音乐等科目的简单教学和涉及，让小朋友们在玩中学、学中玩，简单而又轻松，孩子们也能积极地参与其中，积极发言和学习新知识要成为一名合格的幼儿园老师，除了有良好的教学经验以外，最重要的是随机应变孩子们各种各样的提问我们要吸取老师们的先进经验，提高自己的水平，只有不断的吸取和提高，家长才会放心把孩子完全交给你，完全信赖于你，充分信任你所以作为一名保育员，作为一名教师，都要认真对待工作，努力上进负责耐心，做到不怕苦不怕累不怕脏，关心和爱护每一个孩子回顾与孩子们、老师们一起走过的日子，一起的喜怒哀乐，再想想要分开了，在实习的落幕有多么的不舍和难过保育教师是一个崇高而神圣的职业，保育工作是一个繁琐而辛苦的事情耐心、细心、责任心缺一不可当看到那一张张天真无邪的笑脸时，再累再辛苦都会全然抛开了在一星期的实习工作中，我学到许多，让即将步入社会的我得到许多经验和体会我会用自己青春的热情对待每一个孩子、家长；用耐心、爱心、细心、责任心关心爱护每一个孩子；认真教学、努力工作、刻苦学习、大胆尝试，做一名合格的人民教师，做一名让幼儿喜爱、家长放心的优秀教师！实习生保育员的工作总结「篇六」一周的实习在遗憾和失望中落下了帷幕，仅有的五天对我而言无比的珍贵，因有你们陪伴一张张笑脸早已刻在脑海挥之不去，是你们给了我继续走幼师道路的勇气，是你们给了我欢乐，一切有你们都很幸福大四班是一个让人感受温暖的班级，有一次一个小女孩因为被老师骂哭鼻子了，好多小朋友都跑过去安慰她，甚至有的小朋友跑来我这边让我一起安慰，这些行为让我体会到小朋友的团结友爱，体会到他们的互相帮助，作为一个未来的幼儿教师，我们应当教育小朋友互相帮助还有一个小朋友让我印象很深刻，他叫他下课活动内容似乎只有陀螺，总是一X,个人坐在位置上玩着陀螺，没有朋友，开始两天我只是就这样看着他，后来我试着用比赛陀螺的方式去接近他，从起先的不理不睬到后来的无话不说，孩子似乎都拥有这样的特性，如果你去关心他，他慢慢得就会接受你，会和你沟通，所以一名幼儿教师一定要学会和孩子沟通，帮助孩子一起成长就像陈博霖一样，他并不是不爱说话不爱和别人玩，他只是缺少了一个可以“沟通”的“好朋友”我想我真的愿意为孩子撑起一片蓝天，让他们在我这一片蓝天中翱翔，甚至可以飞得更远我想我真的愿意成为幼儿教师，我想去关心他们，爱他们，教育他们，我想和他们一起成长，飞翔！实习生保育员的工作总结「篇七」带着激动与坎坷的心情来到了中华路幼儿园，进行了为期一周的保育实习，在姜老师，柳老师，臧老师的指导下，我完成了天的保育实习，认识了许多可爱的小朋7友，也许再也听不到小朋友一声声的喊老师，林老师了也许再也听不见三位老师说来，老师，这个应该怎么做的亲切指导了，也许再也进不到友爱的小二班。