小学班主任班级管理年度工作总结

小学班主任班级管理年度工作总结小学班主任班级管理年度工作总结「篇一」一学期又要过去了，看着孩子们在中班度过了一个愉快而充实的学习生活，我们从心里感到欣慰一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水，才有了孩子们长足的进步幼儿园的孩子小，来自不同的家庭，生活规律各不相同为了培养他们良好的常规，我们真是呕心沥血

一、教育教学工作

1、认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提我们每次备课前都会先讨论，做到目标明确、条理清晰确保目标的一致性

2、充分遵循《幼儿园教育指导纲要（试行）》1）给幼儿提供多种生活经验，通过多种渠道丰富幼儿的日常生活经验，扩大其知识面，让幼儿积累丰富的内在图示，通过参观散步等方式接触幼儿可理解的自然环境和社会环境，平时为幼儿选择一些适合他们的不同风格的图书，影视，给他们讲解，引导他们观看，在给他们提供各种经验时，我注意用生动的艺术性的语言描述特点，让幼儿对此产生鲜明的，完整的，深刻的印象，从而提高知识经验2）让幼儿在轻松愉快的环境中自由地感受，发现，形成对学习活动的兴趣首先为幼儿创设一个轻松愉快的心理环境，让幼儿有足够的自由和信心，去主动尝试各种活动其次为幼儿创设一个充满情感色彩的心理环境，激发出幼儿学习主动性当然，作为一位班委，不仅要以身作则，搞好自己的学习，更要配合并支持老师和班长的工作，在班中建立一个良好的学习气氛，让同学们形成一种互帮互助、取长补短的良好风气，使大家都能取得明显的进步与提高以上是本学期初步的工作计划，若无太大的变动将严格按照计划开展本学期的工作，同时，根据各部门要求和需要，密切配合学校的各项工作，并以实际工作中的变化和需要进行调整我们将以理解与信任为地基，热情与才华做房柱，勤奋与勇敢做屋顶，在校领导和学生会的领导下，在团队协作力量的支持下，将文艺部工作开展的有声有色，真正做到〃以文艺服务同学，以文艺服务我校建设〃，为同学们撑起一片青春快乐的蓝天，共同打造属于我们的天空小学班主任班级管理年度工作总结「篇四」作为一年级班主任，要面对一群年龄小、什么都要现教的孩子，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好

一、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散我从培养学生良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律每周利用周五的班会课学习学校的规章制度，教会学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，对表现好的学生进行表扬，让其在学生中树立榜样在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，使学生逐渐养成良好的习惯

二、关心爱护每一个学生作为一名教师，我爱班上的优等生，也爱班级的后进生在学习上，我多关心差生如我班有韦诗怡同学，每次上课讲话、玩东西，不按时完成作业我没有放弃她，而是找出她的优点、抓住她的点滴进步，在学生面前表扬她、鼓励她渐渐的，她专心听讲了，也按时交作业了，学习成绩有了很大进步在生活上，我关心每一个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药，有学生呕吐在课堂上，我和学生一起动手弄干净课间，我和学生交谈、跳绳、游戏，缩短师生间的距离

三、培养良好的班级体班级体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳每个学生都是班级的一份子，在每周五的班会课上，我让学生总结本周班上存在的问题与解决方法，学生之间相互监督，培养学生的主人翁意识带领学生积极参加学校的各项活动，如画国旗比赛、写字比赛、普通话朗诵比赛、

12.9冬季跳绳运动会等每天组织学生认真打扫教室，经过努力，我班连续四个星期获得“一周礼仪优胜中队”称号在辅导员老师的协助下，我班取得了一些成绩，也存在着不足，如学生不够团结、班级凝聚力不够强、没有形成积极向上的学习氛围在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心在今后的工作中，我将更加努力工作不断完善自己，提高自己，把班级工作搞好，为让本班评上“优秀班级”而奋斗！3）给幼儿提供丰富多样的操作工具和材料，让幼儿在实践操作中，发展他们手眼协调能力和动手能力4）培养幼儿的思维能力5）在评价幼儿行为和作品时对其不足的地方用建议的方式商量的口吻提出

3、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录

二、环境创设根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的需要，活动区的设置必不可少但如何能根据教学的需要，合理设置活动区呢？我们为此进行了多种尝试环境是为教育教学活动服务的根据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作创设了艺术加工厂、贝贝影楼、服装商店、主题探索区等多个活动空间为幼儿的发展创设了条件同时也存在一些不足，有待下学期整改

1、倾听习惯较差，语言表达能力悬殊较大

2、幼儿的游戏水平较低，不知道怎样进行交往孩子之间解决问题的能力弱

3、幼儿常规习惯还有待加强等时间过得飞快，一个学期马上就结束了科学历来就让老师们头疼，看着科学大全上密密麻麻的试题，很难找到重点，划了这个怕考那个这个学期，科学教师我认真分析教材，吃透重难点，让学生轻松的掌握知识我的做法

1、认真分析课题题目是课文内容的集中体现，认真分析课题，能很好的掌握知识要点对于每一课的课题我都仔细的分析，从中掌握知识的相关信息例如“蚯蚓的选择”一课，我进扣“选择”一词分析，选择什么，当然是对环境的选择了，选择什么样的环境，当然是黑暗、潮湿的环境了这一课没有什么内容，就是让学生通过实验了解蚯蚓的生存环境这样一来，这一课的学习就简单多了

2、抓好每一课的导语在每一课的开头都有那么几句话，紧扣课题，提纲挈领的引出了一课的内容我常常从这样的句子中把握课文的重点还拿“蚯蚓的选择”一课为例，“植物的生存需要一定的环境，动物也是这样吗？”一句是紧挨课题的句子，算是该课的导语一读不难明白自然讲得是蚯蚓的生存环境

3、给学生划出知识性较强的句子在备课的时候，我把课文中知识性较强的句子都画出来，反复读读想想，以知识引领学生的活动例如第二单元第一课“光和影”，文中就有这样的句子“像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影投影在我们的生活中用处很大”就是知识性很强的句子，我让学生画出来，反复的读了几遍，让学生利用身边的材料进行试验，学生的兴趣很高，对投影的理解也很深入，效果真是不错通过以上三个步骤，教材的重难点就很清楚了，学生背诵的内容也不多，记起来自然轻松，再加上有趣的试验活动，学生对科学课永不厌烦知识点梳理清楚了，剩下来的任务就是让学生牢固的掌握学生兴趣的持续时间比较短，教师的训练方式就应多种多样，才能让学生保持新鲜感我采用了以下几种训练的方式大声的朗读我让学生大声的朗读划出的知识点，就像读语文课文一样，要有自己的理解同学们一遍遍的读，对知识点内容的理解逐步深入认真的书写考试中不断会出现这样的情况，学生会背但写不到卷子上，错字较多为此，在学生读后，我会让学生写上一些，既弥补了学生不会写的问题，又变换了一下复习形式，学生不至于疲惫围绕知识点出题在学习中，我大胆让学生紧紧围绕知识点出题，学生的兴趣很浓，出的题也是形式多样，极大巩固了学生对知识点的掌握开展科学知识大竞赛竞赛是提高孩子们兴趣最有效的方法之一，在学习中把学生分成若干个小组，在小组间展开科学知识竞赛，学生积极准备，热情很高，比赛效果自然不错学生背得快，忘得也快，及时的复习就显得比较重要为了促进学生的复习，我在讲新课之前，都认真的对上节知识点进行一下提问，有意识的养成学生的复习习惯出了课前检测，还有周测、单元测等形式，对学生复习习惯的养成很有帮助以上就是这个学期科学教学的做法，我感觉效果不错，实用性比较强但是，在实际中工作中，我还有许多不足的地方，比如重视知识的掌握，轻视了学生动手实验操作能力的培养，忽视了学生探索精神的养成等等除了我们的考试机制外，还有我自身的问题，我会加倍努力的又一个学期过去了，让所有人都盼望的寒假已经到来，一学期繁忙而紧张的工作也结束了，回忆起和孩子们在一起的点点滴滴，发现那是充满欢笑的，这一学期，他们又进步了许多，看到这些，我们都感到很满足，现将本学期的工作总结如下

一、加强常规管理工作，培养幼儿良好的行为习惯在学期初就要严格要求幼儿保持良好的常规，在入厕，喝水，出入楼道，上下楼梯等方面都遵守秩序，上课不乱抢话，举手回答问题，虽然有个别孩子没有严格遵守，需要时时强调，但是整体来说孩子们表现还是不错的，有很大的进步有个别孩子本学期自我约束能力不高，在课堂上乱跑，坐不住，中午不能正常休息，这是我们以后应该重视的问题

二、安全工作在孩子户外活动玩玩具，喝水，上厕所时我们很是谨慎小心，也经常给孩子们讲哪些能做，哪些不能做，让他们知道有些事情做了会有很危险的结后果，以后还仍需要加强安全教育工作，让孩子们快乐安全的在幼儿园度过每一天

三、家长沟通我们班的家长都比较通情达理，没有很难讲通的，就是有时候让孩子们带些上课用的东西时，家长们的速度有些慢，孩子在学校有任何情况都会及时通知家长，家长们也都很理解配合，以后的工作中还要积极的和家长多沟通交流，让他们更好的配合我们的工作总结回顾这一学期的工作，我们三个老师共同努力，都很积极的相互配合，相互帮助，尽心尽力的完成工作，有时候觉得疲惫不堪，但是看到孩子们的懂事，一天天的成长，又觉得很开心满足，不过在班级的管理上还应该加强学习，仍旧有一些不足之处，在今后的工作中要不断给自己加油充电，努力完善自己，让自己的能力越来越强，让工作更上一层楼！小学班主任班级管理年度工作总结「篇二」回顾这过去的半学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与伟大是工作，是实践，给我提供了进行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感谢这一切！

一、班级情况分析本班有38位幼儿，14位外地幼儿一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等

二、严格班级管理，抓紧“养成教育”首先，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态有的家长说“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么高兴，如果换成是我，早烦了我的回答是“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多”其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信适度的表扬也是班主任工作最常用的手段再次，在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们敬爱的良师益友

三、认真写好《家园联系册》我随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助这样班级工作开展起来也会比较顺利，记得有一位家长对我说“他儿子没上大班之前总是不敢来，害怕大班老师厉害，但来到大一班后，老师对我很好，我爱上了大一班”几个家长听后一致同意说“孩子们爱上大一班，说明这个集体对他们有一定的吸引力，是一个温暖的集体”我坚信，只要有有责任心，有爱心的老师，有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子，我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的进步小学班主任班级管理年度工作总结「篇三」一人不为众，独木不成林，伸出一双手，温暖一颗心真心的温度能融化坚冰，大家的奉献让世界不同为了丰富本班同学的课余文化生活，提高本班同学的文艺水平，促进本班文艺发展，文艺部将继续秉承我部严谨、活泼、开放、务实的优良作风，竭诚为大家服务在传颂经典的同时，我们将筹划更多的精品活动，丰富同学们的课余文化生活，为广大同学提供展现自我的舞台切实营造健康积极地学习生活氛围，为展示我系风采，宣传我系文化，树立我系形象而不懈努力文艺部是以〃活跃校园文化气氛，丰富广大同学业余文化生活〃为宗旨，积极、活泼、有效的开展各项校园文艺活动的职能部门新的学期已经开始，我们将总结上学期的经验与不足，我们会加倍努力使本学期我部的工作有特色、有影响、有效果！本年度文艺部的工作重点是积极组织趣味性的文艺活动，完善文艺部的组织体系和运行机制，提高本部成员的综合素质和工作能力，调动同学们积极乐观的态度，充分体现计算机系的精彩活泼有活力的校园文化生活制定具体工作计划如下

一、工作职能1将全面负责策划、组织、协调班级的文化娱乐活动2发动和组织学生参加课余文艺活动，挖掘和培养有文艺特长的同学，充分发挥其才能3自行策划、组织各种形式，有创意的活动及比赛4配合有关部门，做好重大节目文艺活动的组织工作

（5）充分了解同学们对文艺工作的意见和要求，改进工作方法，推动文艺活动的开展

（6）运用多种形式和途径进行文艺工作的宣传，动员同学们的积极参加文艺活动

（7）认真完成交办的其他非文艺类工作

二、工作原则

（1）工作时充分考虑同学的实际情况，尽量避免因文艺部工作而造成同学学习、生活上的不便

（2）统一安排，对所布置的任务，执行基础上可以保留个人意见，无正当理由未完成者和拒绝接受任务者将记录并提出警告，高质量地完成任务者将对其提出表扬并进行适当物质奖励

（3）学期结束，干事将向班委处递交工作总结

（4）学期末，综合各方面成绩，评选优秀文艺部成员；

（5）搞活动之前，向系上进行汇报，听取意见

（6）活动结束后，留好活动材料，如节目单，联系方式等，并进行书面或口头总结作为文艺委员，当然是要搞好班中的文艺工作虽然曾担任过这一职务，也有一定的经验，但来到一个新的环境后，一切都必须从零开始首先，我将通过平日里与同学们的交流，了解他们的特长与兴趣爱好，在每次的文艺活动中，不仅自己带头参与，更重要的是鼓励并组织好同学们积极地参加。