小学教导主任工作总结

小学教导主任工作总结小学教导主任工作总结「篇一」篇一小学教导主任工作总结一学期以来，我们认真贯彻落实县教研室的工作计划，根据本学年的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了一定的提高同时发挥教导处的教育科研作用，将我校的教科研推向一个新的台阶

一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革本学期中，我校教导处多次组织全体教师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念并逐步落实到了教育教学实践中去，改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础

二、加强教学工作的指导与检查，规范教学过程认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现我校教导处和各教研组加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行检查，并及时反馈信息和填写工作检查表在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里度的，并具有自我指导意义的理论型文字另外，意志仍不够坚强，坚持还不够彻底，实是欠缺铁杵磨成针的精神长此以往，年年增岁不增识，将相当惭愧所以希望目睹此总结之人能够与本人共同督促我，提醒我，以不荒废人生岁月能够年年有进步，在献身于教育事业的同时，实现自我价值这便是我所追求的我深知离此尚远，希望与广大同仁智士同切磋，共提高小学教导主任工作总结「篇三」一年来，本人一直严于律己，始终以一个教师的身份来严格要求自己，坚决不受任何不良思想、不良社会风气的影响工作中努力做到主动到位但不越位，积极协调和配合其他领导做好学校各项工作虽然工作繁杂，但能踏踏实实、勤勤恳恳的对待自己的工作

一、加强理论学习，提高自我业务理论水平教学之余，坚持不懈的学习《教师法》、新《未成年人保护法》等法律法规，逐步深刻体会尊师重教，爱护学生，保护学生权益的含义订阅与教育教学有关的杂志《小学语文》、《广西教育》等，及时从中获取课程改革的动态信息，吸取有关的理论营养

二、积极完成学校交给的各项工作作为学校的一名中层领导，我尽职尽责做好本职工作，主动地协助和完成主任和其他学校领导安排的各项工作

（一）配合教导主任，建立健全班主任工作制度为了更好的了解学生，建立了班主任量化考评制度，将班主任工作成绩和双文明评比相挂钩，给予班主任一定的精神奖励，提高班主任的工作的积极性建立每节课点名制度等，将未到校的学生及时反馈班主任，班主任时做好电话联系，家访等工作，及时了解学生未到校的原因，化解学生厌学的情绪通过每两周的班主任会议了解各班学生的情况及学生的思想变化和我们班主任在工作中碰到的困难，然后将这些情况反馈给校长，在学校领导的支持与帮助下，使我们的班主任更好的开展工作

（二）坚决履行岗位职责，不打折扣地完成教导处的相关任务

1、一年来，我负责协助教导主任进行学生的管理工作我校的学生虽然只有359人，但寄宿生就多达339,这样的学生比例，在管理上要做好，这并不是一件容易的事为了把工作做好，我积极做好两个文明评比工作，即“文明班级”“文明宿舍”的评比，不断地改进评比细则，将学校领导、教师和学生的参与评比相结合，让评比工作更加的公平，公正，以此更好的约束学生的行为，也让我校的“文明班级”和“文明宿舍”的评比细则更加的完善，学生的文明言行也得到了进一步的提高

2、开展“校园文明之星”评比活动每两周进行一次校园文明之星的评比，给获得的学生颁发奖状和奖品通过评比活动的开展，逐步规范学生的言行，让文明的种子在我校处处盛开

（三）、开展丰富多彩的少先队活动，提高我校学生的文化生活质量少先队工作是烦琐和细碎的，只有通过丰富多彩的活动才能让学生的各方面得到更好的发展因此，在这一年多里，我抓住各种节日的庆祝来积极开展活动

1、每月一次组织班主任和学生出版有主题的学习园地，每月定期组织老师出版一期的宣传栏，丰富学生的文化生活;

2、为了让孩子们有一个难忘的节日，在六一儿童节筹备和组织开展游园活动和各种比赛；

3、为了提高学生的读书兴趣，积极组织学生参加市里的读书活动；

4、在10月13日的少先队建队61周年中，筹备和组织学生举行拔河比赛；

5、在新年即将到来之际，又筹备和组织举行体操比赛和朗诵比赛通过开展各种各样的活动，极大的丰富了学生的校园文化生活

（四）带头做好教研工作，以身作则，率先垂范一年多来，积极参加语文组教研活动，主动承担公开课，深入课堂，认真听课评课，积极撰写论文

（五）做好教学本职工作，提高学生的学业成绩本学年学校让我担任

五、六年级的语文教学工作为了提高学生的学习效果，我认真做好”备教批辅改考”等各项工作除认真上好每一堂课外，积极把学困生组织起来，个别辅导成效不错，其中的期中和期末的文化素质检测成绩都很理想，超过县里的平均分在这一年多里，虽然工作量较多，较辛苦，但是通过自己的努力和同事、领导的帮助，我的工作取得了较好的成绩，在今后的工作中，我将一如既往的尽自己所能，为学校的各项工作能更好的开展而努力小学教导主任工作总结「篇四」真心的感谢中心学校领导对我们教师严格要求半年来，我积极参加本校教师相互听课、评课等教研活动，活动过程中认真做好笔记或听课记录讲课教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学现从以下几方面谈谈自己在教研活动中的点滴感想实用每一次的听、评课活动，都在实践与理论的交流中实实在在地展开，对我来说，这不仅是专业修养的提升，更是促我成长的催进剂让我在与同伴的研讨中发现问题、理解问题、寻找解决问题的策略在聆听别人课堂教学的同时收获着自己的课堂，收获着应对棘手问题的经验和方法细致当开展课堂教研活动，每次课堂教学后，我们都进行评课研讨在研讨中，每位教师都能够从细微处发现课堂教学的成败，在教研中，老师们提出了练习题设计的难易程度、练习题量的多少创设情境应符合学生的认知特点和年龄特点教师所提的问题要注意技巧性教学中的每一句话，每一个字都在大家的言论中被提炼出来，使我们畅所欲言的时都能吸收他人的提问关键处，使我们听课、评课的水平再上一个高度努力教研使我收获到的是要把自己放置到一个更宽广的教研空间，这样你才会发现你要学的还有很多，你才会进步只有接触了优秀的教育理念，多参加听课教研，你才会发现自己需要学习的很多很多，需要提高的更多更多，默默的告诫自己努力和加油是现在必须做好的研究课作为我们打造优质课堂教学的一种形式，将不断促进我们在研究状态下实践工作的理念，逐步使我们的课堂生动精彩，使我们的课堂更加适合学生的发展我愿意多参加这样的教研活动，能让我有尽快成长、提高的机会在一学期忙忙碌碌的工作中，教学、理论水平和教研能力等方面虽有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑之处如何使教研活动中所体现的问题落到实处，即从发现存在的问题的层次提升到解决这类型问题的层面，同时逐步提高自身的教学水平？如何进行全面而有效的评价等问题小学教导主任工作总结「篇五」一学期以来，我们认真贯彻落实县教研室的工作计划，根据本学年的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，进取推进课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了必须的提高同时发挥教导处的教育科研作用，将我校的教科研推向一个新的台阶

一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革本学期中，我校教导处多次组织全体教师团体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念并逐步落实到了教育教学实践中去，改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础

二、加强教学工作的指导与检查，规范教学过程认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作本事最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现我校教导处和各教研组加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行检查，并及时反馈信息和填写工作检查表在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里

一、备课平时做到组内互相交流，同年级共同研究团体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课不进课堂的现象，并根据每位教师的实际情景确定如何有效的备课本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性期中考试后进行一次全面检查，从检查情景看，各科目的备课情景较好在期中工作分析汇报会上，教导处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的教师，业务认真的教师，交流了他们的工作方法和业务特色

二、上课一方面，在各位教师认真备课的基础上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视本事培养的做法，使学生进取主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高教导处尽量每周亲临教室听课，及时了解和掌握每位教师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮忙另一方面，进取组织开展多种形式的公开课，每月一次新课改先导课，给青年教师展示的平台，给全校教师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高教师的教学水平

三、抓好作业的布置和批改工作经过随机柚查和召开学生座谈会，了解学生的作业情景，及时总结，反馈给任课教师，真正掌握等一手材料，在期中时组织部分学生进行教育访谈，了解学生的作业负担开展听课评课活动，要求教师听课10节以上

四、注重学生的素质培养，开学初进行了全校学生的“交通安全”作文竞赛，“六一”儿童节举行了朗读比赛全面开展阅读计划，开学初将阅读书目发到每个班级注重落实“几个一”的实施，有方案，有计划，有考查

五、做好期中段测和期末检测的各项工作，及时进行成绩统计和分析，并做到每位教师写出失分原因，以此来调整教学方法，促进学生成绩得到提高

三、加强队伍建设，提高整体水平和教学本事

一、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好计划，组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见，进取探索各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高今年我校4位教师评上了高级教师，一位教师在学区提质评比获二等奖，一位教师在作业设计评比中获二等奖音体教师在学区听评课中都获一等奖，美术、信技教师在学区听评课中都获二等奖，语文教师在学区听评课中多名获奖

二、加强对新教师的培养，做好新上岗教师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教育教学本事都有了必须的提高

三、加强对骨干教师的培养，给他们定任务、压担子，在科研组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他教师学习，使他们迅速成长，取得了较好的效果

四、加强教学管理，深化素质教育我校教导处认真安排课表、管好课表，认真执行课程计划，开齐上足各类学科，异常加强对一些小学科的课程执行的管理，使课程执行计划得到了保证总之，在过去的一学期中，我校教导处的工作取得了必须的成绩，但也存在着种种不足，我们将以学校创优精为动力，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创鲍一小学教育的新局面！小学教导主任工作总结「篇六」一年时光又匆匆而过，转眼间回顾这一年来，感触颇深借用老舍先生的一句话就是有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”这就是工作的乐趣为了肯优查缺、力促提高、以求发展，现对本学年度的工作情况，作一简要总结

一、肯优这是一年来的工作任务负责教导处日常管理工作、协助主管校长抓教学、担任六年级语文、综合实践、心理三门课程

1、管理工作各种教育教学工作的安排布置，教导处工作量大而杂从学期初计划的拟定县、区、校三级教研活动的开展，以及对上级下达的各种指令、安排的各种任务，都力求做要认真，参要到位自我认为态度上是重视的工作中是积极的不因任重而心忧，不因资浅而畏怯，不因私事而轻公，不因个人情绪而影响工作质量虚心向有丰富工作经验的校长和老教师请教，团结同事，关心青年教师的成长，热情助人一年来，校长的悉心领导下，同事的支持帮助下，使教导处日常管理工作顺利开展，教育教学工作有条不紊学校安排了大量档案修定完善工作无怨无悔地投入到工作当中去，为了迎接下一年度的省教学督导评估和老师们一起加班加点，几乎是满负荷运转，但从来不计报酬终于，老师们共同努力下，校在县初次检查中获得了好评

2、教学工作要参加县期末质量检测安排好教导处管理工作的同时，六年级毕业班千方百计抓时间紧时间投入到教学第一线无论是备课、讲课，还是作业处理、培优辅差，都严格要求自己期间，曾讲公开课两次，并自行主持课后研讨，虚心接受听课老师们宝贵意见，反馈到日后课堂教学实践中，去尝试应用，总结提升功夫不负有心人，终于，期末质量检测中，所执教的班级语文成绩名列前茅，本人被评为模范一分耕耘一分收获，一分辛苦一分甜，荣誉只是对我努力工作的一个认可将继续努力，上不愧对国家和人民赋予的重任，下不愧对自己为人师表之本责

3、教研教改解最新教育动态，为了提升自己的业务水平紧跟教改步伐，主动学习新课标，领悟新精神严格要求自己每天至少看一篇教育论文，加强理论修养，内化教育素质经常记教学反思随笔，把教学过程中经历的点点滴滴，遇到各种问题，各种困惑，受到启发，产生的感悟，都随时记录下来积累资料，丰富经验将零散的具体化的实践过程，上升到文字的理论的高度，以期对教学行为起到进一步的强化、指导作用力求多看、多思、多想，并将其经常化、习惯化、自然化教一日，学一日，与时俱进，不断充实完善自己虽明知差之遥遥，但努力向研究型教师方向靠拢

二、查缺业务还不够熟悉，对教导处管理工作操作还不够熟练，须脚踏实地地去做，谦虚认真地去学，以使自己迅速成长起来教学方面对差生主要是采取开小灶、严要求的方式进行强化管理，对其心理攻坚尚不到位，所以见效慢，容易激化师生间的矛盾，还得在实践中多摸索课堂教学水平有待提高，要与同事们多切磋，多学习教研方面，仍需强化、深化、细化地系统学习相关理论知识，所写随感不能仅仅停留在表面现象，还应善于总结提升，以形成有一定深度的并具有自我指导意义的理论型文字另外，意志仍不够坚强，坚持还不够彻底，实是欠缺“铁杵磨成针”精神长此以往，年年增岁不增识，将相当惭愧所以希望目睹此总结之人能够与本人共同督促我提醒我以不荒废人生岁月献身于教育事业的同时，能够年年有进步实现自我价值这便是所追求的深知离此尚远，希望与广大同仁智士同切磋，共提高小学教导主任工作总结「篇七」20xx年上半学期教学时间比较短，转眼即逝，这半年教导处是在忙碌中度过的教导处在忙碌中迎接上级检查，组织学生进行质量监测；教师在忙碌中学习，在忙碌中充实，在忙碌中组织活动；学生在忙碌中学习，在忙碌中成长，在忙碌中收获这半学期教导处按照制定的计划，开展了以下几项工作

一、抓好教学常规工作，提升教学质量

一、教导处组织三个教研组每个月对教师的常规工作进行检查，从备教辅改考评等方面进行检查、量化，对教师们的《教师成长记录手册》、学生作业、写字本等进行检查，做到有记载，有总结，有通报从检查结果看，教师们备课超周足时，上课精心授课，批改作业认真，严密组织单元考试，认真对待教学工作5月14号县教研室对我校教学工作各环节进行检查，受到上级检查小组的肯定由于教师们教学工作落到实处，在全镇统考中，我校学生成绩名列前茅

二、抓好写字课教学每一天抓好20分钟和每周一节的写字教学，为我校创立书法特色学校打好基础

三、教科研工作

一、校本研修活动常态化各教研组长组织本组教师间周开展教研活动，学习理论知识，进行听评课活动

二、网络研修与校本研修相整合

1、备课平时做到组内互相交流，同年级共同研究集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课不进课堂的现象，并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性期中考试后进行一次全面检查，从检查情况看，各科目的备课情况较好在期中工作分析汇报会上，教导处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的教师，业务认真的教师，交流了他们的工作方法和业务特色

2、上课一方面，在各位老师认真备课的基础上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视能力培养的做法，使学生积极主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高教导处尽量每周亲临教室听课，及时了解和掌握每位教师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮助另一方面，积极组织开展多种形式的公开课，每月一次新课改先导课，给青年教师展示的平台，给全校教师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高教师的教学水平

3、抓好作业的布置和批改工作通过随机柚查和召开学生座谈会，了解学生的作业情况，及时总结，反馈给任课教师，真正掌握等一手材料，在期中时组织部分学生进行教育访谈，了解学生的作业负担积极开展听课评课活动，要求教师听课10节以上

4、注重学生的素质培养，开学初进行了全校学生的“交通安全”作文竞赛，“六一”儿童节举行了朗读比赛全面开展阅读计划，开学初将阅读书目发到每个班级注重落实“几个一”的实施，有方案，有计划，有考查

5、做好期中段测和期末检测的各项工作，及时进行成绩统计和分析，并做到每位老师写出失分原因，以此来调整教学方法，促进学生成绩得到提高全体教师参与了网络研修第二次磨课活动，做到全员参与，按时完成磨课任务辅导教师、研修组长带领全镇小学教师顺利完成了网络研修培训任务，实现了线上和线下校本教研活动今年产生了语文研修二组、英语研修和数学研修二组组三个优秀课例，语文英语获得县级一等奖，数学获得二等奖

三、网络研修和晒课活动相结合在教导处的组织下，教师们将网络研修和“一师一优课”晒课活动相结合有18位教师在国家教育资源平台晒了自我的课例，包括上传了教学设计、课件、作业设计、视频等资源有8位教师的晒课送市进行“推优”网络研修、晒课活动开阔教师的眼界，供给了学习和展示的机会，提升了教师素养，为教师成长起到促进作用

四、参加学校协作体活动本学期我校参加了两次沙洋县小学B组协作体活动5月沙师附小，6月我校组织了一次活动，共有11所学校参加几所学校的教师就低年级组织教学、课堂观察、“少教多学”的主题做了观课和交流，为我校教师供给了学习、展示、交流的机会，实现了“资源共享，共同成长”，推动了我校的教研活动

五、组织教师进行课题研究20xx年我校进行了国家级课题“心理健康”、语数英三个小课题的申报、开题工作5月中旬理解了县教研室对我校教科研工作检查我校去年六位实验教师开展的2个小课题研究，去年顺利结题，他们的课题研究成果《小学数学教学中“学困生”的转换策略》《如何提高小学作文评改的有效性》已经录入《小课题，大学问》一书

四、做好对青年教师的培养今年派了5名英语青年教师市区进行学习，进行听课活动，学习新课型授课方法，以利于他们更快地成长

五、进取组织学生和教师参赛

一、组织学生参加“经典诗文”书写大赛、口算大赛

二、组织教师参加“汉字听写”大赛组织学生和教师参加比赛，让他们得以个性化发展，给他们供给了展示的机会和平台

六、认真组织学生考试组织学生进行期中和期末考试，六年级进行新课考和摸底考试，对学生的学习情景进行了检测，每次考试，都召开了总结大会6月18日，我校对四年级30名样本学生进行了质量监测活动，对学生的数学、体育进行了质量监测，做到了真实、有效，为国家质量监测供给了样本数据教学教研工作是一个长期而辛苦的工作，需要教师们共同的努力，关注学生，才能改变课堂，提高教育教学质量，让后港小学的教育更上一个台阶！小学教导主任工作总结「篇八」转眼间，一年时光又匆匆而过，回顾这一年来，感触颇深借用老舍先生的一句话就是有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是工作的乐趣为了肯优查缺、力促提高、以求发展，现对本学年度的工作情况，作一简要总结

一、肯优负责教导处日常管理工作、协助主管校长抓教学、担任六年级语文、综合实践、心理三门课程，这是我一年来的工作任务

1、管理工作教导处工作量大而杂从学期初计划的拟定，各种教育教学工作的安排布置，到县、区、校三级教研活动的开展，以及对上级下达的各种指令、安排的各种任务，都力求做要认真，参要到位自我认为态度上是重视的、工作中是积极的，不因任重而心忧，不因资浅而畏怯，不因私事而轻公，不因个人情绪而影响工作质量虚心向有丰富工作经验的校长和老教师请教，团结同事，关心青年教师的成长，热情助人一年来，在校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下，使教导处日常管理工作顺利开展，教育教学工作有条不紊为了迎接下一年度的省教学督导评估，学校安排了大量档案修定完善工作我无怨无悔地投入到工作当中去，和老师们一起加班加点，几乎是满负荷运转，但从来不计报酬终于，在老师们的共同努力下，我校在县初次检查中获得了好评

2、教学工作六年级毕业班，要参加县期末质量检测我在安排好教导处管理工作的同时\千方百计抓时间紧时间投入到教学第一线无论是备课、讲课，还是作业处理、培优辅差，都严格要求自己期间，曾讲公开课两次，并自行主持课后研讨，虚心接受听课老师们的宝贵意见，反馈到日后课堂教学实践中，去尝试应用

二、总结提升功夫不负有心人，终于，在期末质量检测中，我所执教的班级语文成绩名列前茅，我本人被评为模范一分耕耘一分收获，一分辛苦一分甜，荣誉只是对我努力工作的一个认可我将继续努力，上不愧对国家和人民赋予的重任，下不愧对自己为人师表之本责

三、加强队伍建设，提高整体水平和教学能力

1、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好计划，组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见，积极探索各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高今年我校4位教师评上了高级教师，一位教师在学区提质评比获二等奖，一位教师在作业设计评比中获二等奖音体教师在学区听评课中都获一等奖，美术、信技教师在学区听评课中都获二等奖，语文教师在学区听评课中多名获奖

2、加强对新教师的培养，做好新上岗教师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教育教学能力都有了一定的提高

3、加强对骨干教师的培养，给他们定任务、压担子，在科研组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他老师学习，使他们迅速成长，取得了较好的效果

四、加强教学管理，深化素质教育我校教导处认真安排课表、管好课表，认真执行课程计划，开齐上足各类学科，特别加强对一些小学科的课程执行的管理，使课程执行计划得到了保证总之，在过去的一学期中，我校教导处的工作取得了一定的成绩，但也存在着种种不足，我们将以学校创优精为动力，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创鲍一小学教育的‘新局面！篇二小学教导主任工作总结一学期来，我们以教科研为突破口，以落实素质化教育目标为中心，以培养学生的学习能力为出发点，在校长室领导下，在学区教研处的支持下，重点地抓好常规工作加强教研组的建设、常规管理规范合理学校工作抓得实，常规工作才会规范化，一学期来

1.定期检查教师的教案，督促每一位教师切实做好本职工作，并在期中、期末组织了两次全面的常规检查

2.做好教学质量评估工作教导处督促任课教师认真做好后进生的期中、期末试卷分析工作，并建立完备的后进生档案，以点带面，抓全校的质量的提高

二、教研成绩突出本学期我校教研工作通过全校教师的努力，取得了丰硕的成果一教师荣获教坛新苗第一轮的二等奖

三、青年教师成长迅速一直以来，对于青年教师，我们给他们压担子，也予以他们机会如听课一一青年教师优先、严要求、在肯定其优点的同时多提不足;外出学习一一青年教师优先;县教研室组织的各项观摩课让好学的青年教师参加；县外的活动，更是让青年教师参加通过几年的努力，现我校的青年教师均函授本科或即将毕业

四、教学质量稳步前进学校教育是以培养高质量的学生为目标我校教科研工作所取得好成绩，其归宿就是为更好地质量服务为提高学校的质量在校长的直接领导下，我们建立了教学质量奖励制度，精心组织好校内的教研活动，经常性地开展学生竞赛，促学校质量的提高一学期来，我校教师乐教苦教、学生爱学好学

五、学生轻负担、全面发展创造性的人才观，需要我们在创新性和开拓性上下功夫，重视让学生有足够的自我支配时间发展自身的兴趣爱好，形成自己的能力和特长，就是我们所想的，也就是我们所做的

1.组织各类比赛，丰富学生的课余生活本学期，我们配合学校组织了达标运动会、书画比赛等形式多样的活动这样，学生的课余生活丰富了，更又是提高了学生的素质

2.第二课堂全面开花各种兴趣小组管理规范，教师认真负责取得了喜人的成绩如科技节的“智力七巧板”获瑞安一等奖1名，二等奖1名，三等奖3名；“叠叠乐”获瑞安一等奖1名，二等奖1名；“书信比赛”获瑞安二等奖2名，三等奖2名；“我心中的小河”获塘下学区二等奖2名，三等奖1名；“科幻画”获塘下学区三等奖1名一学期来，我校的教学工作获得长足的进步，相信今后，在校长室的正确领导下，通过全校教师的共同努力，我校的教学工作一定会大踏步向前！篇三小学教导主任工作总结20xx年上半学期教学时间比较短，转眼即逝，这半年教导处是在忙碌中度过的教导处在忙碌中迎接上级检查，组织学生进行质量监测;老师在忙碌中学习，在忙碌中充实，在忙碌中组织活动;学生在忙碌中学习，在忙碌中成长，在忙碌中收获这半学期教导处按照制定的计划，开展了以下几项工作

一、抓好教学常规工作，提升教学质量

1、教导处组织三个教研组每个月对教师的常规工作进行检查，从备教辅改考评等方面进行检查、量化，对老师们的《教师成长记录手册》、学生作业、写字本等进行检查，做到有记载，有总结，有通报从检查结果看，老师们备课超周足时，上课精心授课，批改作业认真，严密组织单元考试，认真对待教学工作5月14号县教研室对我校教学工作各环节进行检查，受到上级检查小组的肯定由于老师们教学工作落到实处，在全镇统考中，我校学生成绩名列前茅

2、抓好写字课教学每天抓好20分钟和每周一节的写字教学，为我校创建书法特色学校打好基础

三、教科研工作

1、校本研修活动常态化各教研组长组织本组教师间周开展教研活动，学习理论知识，进行听评课活动

2、网络研修与校本研修相整合全体老师参与了网络研修第二次磨课活动，做到全员参与，按时完成磨课任务辅导教师、研修组长带领全镇小学老师顺利完成了网络研修培训任务，实现了线上和线下校本教研活动今年产生了语文研修二组、英语研修和数学研修二组组三个优秀课例，语文英语获得县级一等奖，数学获得二等奖

3、网络研修和晒课活动相结合在教导处的组织下，老师们将网络研修和“一师一优课”晒课活动相结合有18位老师在国家教育资源平台晒了自己的课例，包括上传了教学设计、课件、作业设计、视频等资源有8位教师的晒课送市进行“推优”网络研修、晒课活动开阔教师的眼界，提供了学习和展示的机会，提升了教师素养，为教师成长起到促进作用

4、参加学校协作体活动本学期我校参加了两次沙洋县小学B组协作体活动5月沙师附小，6月我校组织了一次活动，共有11所学校参加几所学校的老师就低年级组织教学、课堂观察、“少教多学”的主题做了观课和交流，为我校教师提供了学习、展示、交流的机会，实现了“资源共享，共同成长”，推动了我校的教研活动

5、组织教师进行课题研究20xx年我校进行了国家级课题“心理健康”、语数英三个小课题的申报、开题工作5月中旬接受了县教研室对我校教科研工作检查我校去年六位实验教师开展的2个小课题研究，去年顺利结题，他们的课题研究成果《小学数学教学中“学困生”的转换策略》《如何提高小学作文评改的有效性》已经录入《小课题，大学问》一书

四、做好对青年教师的培养今年派了5名英语青年教师市区进行学习，进行听课活动，学习新课型授课方法，以利于他们更快地成长

五、积极组织学生和教师参赛

1、组织学生参加“经典诗文”书写大赛、口算大赛

2、组织教师参加“汉字听写”大赛组织学生和教师参加比赛，让他们得以个性化发展，给他们提供了展示的机会和平台

六、认真组织学生考试组织学生进行期中和期末考试，六年级进行新课考和摸底考试，对学生的学习情况进行了检测，每次考试，都召开了总结大会6月18日，我校对四年级30名样本学生进行了质量监测活动，对学生的数学、体育进行了质量监测，做到了真实、有效，为国家质量监测提供了样本数据教学教研工作是一个长期而辛苦的工作，需要老师们共同的努力，关注学生，才能改变课堂，提高教育教学质量，让后港小学的教育更上一个台阶！小学教导主任工作总结「篇二」［小学教导主任工作总结］小学教导主任工作总结转眼间，一年时光又匆匆而过，回顾这一年来，感触颇深，小学教导主任工作总结借用老舍先生的一句话就是有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是工作的乐趣为了肯优查缺、力促提高、以求发展，现对本学年度的工作情况，作一简要总结

一、肯优负责教导处日常管理工作、协助主管校长抓教学、担任六年级语文、综合实践、心理三门课程，这是我一年来的工作任务

1、管理工作教导处工作量大而杂从学期初计划的拟定，各种教育教学工作的安排布置，到县、区、校三级教研活动的开展，以及对上级下达的各种指令、安排的各种任务，都力求做要认真，参要到位自我认为态度上是重视的、工作中是积极的，不因任重而心忧，不因资浅而畏怯，不因私事而轻公，不因个人情绪而影响工作质量虚心向有丰富工作经验的校长和老教师请教，团结同事，关心青年教师的成长，热情助人一年来，在校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下，使教导处日常管理工作顺利开展，教育教学工作有条不紊为了迎接下一年度的省教学督导评估，学校安排了大量档案修定完善工作，工作总结《小学教导主任工作总结》我无怨无悔地投入到工作当中去，和老师们一起加班加点，几乎是满负荷运转，但从来不计报酬终于，在老师们的共同努力下，我校在县初次检查中获得了好评

2、教学工作

3、教研教改为了提升自己的业务水平，了解最新教育动态，紧跟教改步伐，我主动学习新课标，领悟新精神严格要求自己每天至少看一篇教育论文，加强理论修养，内化教育素质经常记教学反思随笔，把教学过程中经历的点点滴滴，遇到的各种问题，各种困惑，受到的启发，产生的感悟，都随时记录下来积累资料，丰富经验将零散的具体化的实践过程，上升到文字的、理论的高度，以期对教学行为起到进一步的.强化、指导作用我力求多看、多思、、多想，并将其经常化、习惯化、自然化教一日，学一日，与时俱进，不断充实完善自己虽明知差之遥遥，但努力向研究型教师方向靠拢

二、查缺对教导处管理工作，业务还不够熟悉，操作还不够熟练，须脚踏实地地去做，谦虚认小学教导主任工作总结真地去学，以使自己迅速成长起来教学方面对差生主要是采取开小灶、严要求的方式进行强化管理，对其心理攻坚尚不到位，所以见效慢，容易激化师生间的矛盾，还得在实践中多摸索课堂教学水平有待提高，要与同事们多切磋，多学习教研方面，仍需强化、深化、细化地系统学习相关理论知识，所写随感不能仅仅停留在表面现象，还应善于总结提升，以形成有一定深。