小学班主任工作总结

最新小学班主任工作总结最新小学班主任工作总结「篇一」又到了这个时候，每到这个时间我就会有些惆怅因为经过了两年，我教的学生们终于都到了这最后冲刺的时候了看到他们一个个都成长为现在这样优秀的初中生我也非常的欣慰但是想到他们很快就要离开，我就又感到不舍但是作为一名教师，而且还是一名班主任，我任何时候都不能为同学们的成长而感到悲伤我应该打起精神，尽好这最后一年的身为他们班主任的职责，然后笑着送他们离开下学期就是紧张的初三了，为了能够通过好的高中的分数线，老师和学生们都在紧张的工作学习，我身为班主任也要有些紧张感在这里我写下在初二下学期的工作总结，要在初三的时候将初二这一年的不足都改正不足，还要在这些的基础上更进一步我的初二下学期工作总结如下

一、教学方面身为班级的数学老师，我一直都是认为自主学习才是的学习方式，平时的教学上我也是这么做的在平时的学习中，都是先由我出一些题目，让同学们边预习边做等到上课时将知识点和公式讲解一遍，再让同学们看看自己的题目，然后再收上来批改在学习这条路上，只有自己学会学习才是的方法经过了这么久的授“渔”，大部分同学都能跟的上这样的学习，但还有少部分的问题学生，还没有意识到现在已经不是玩乐的时候了需要在对现状的认知上在好好的‘引导他们

二、生活方面此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力〃其身正，不令而行其身不正，虽令不从〃在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范每次在学校的劳动中，我总是与学生们一起干活带动了学生们劳动的积极性，保质保量完成学校交给的每一项任务最新小学班主任工作总结「篇六」一年级班主任个人工作总结时光飞逝，转眼一学期过去了，一学期来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务下面我把年度的工作做简要的汇报总结20xx

一、师德表现平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习配合组里搞好教研活动每周按时参加升旗仪式，从不缺勤服从安排，人际关系融洽本学年度全勤

二、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点、深入细致的备好每一节课在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，1难点并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式注意弱化难点强调重点教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平、认真上好每一节课上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综2合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质保证每一节课的质量、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目3的的对学生进行辅导、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式本4学年平均每周听课一节，对自己的教学促进很大、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用5

三、做好后进生的转化工作我们这个班有个学生，后进生的人数也相对多因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作我认为对后进生要给予特别的关爱要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门要善于发现他们的闪光点比如在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，不要刻意的给他们布置过多的作业，给他们留出足够休息的时间，因为他们真的更需要休息多与家长联系，让这些孩子多读点书，努力争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展

四、班主任工作情况本年度我继续担任一年一班的班主任，一年的工作使我认识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯以上是我一学期来的工作总结，不足之处清各位领导及老师指正我一定再接再厉，努力工作最新小学班主任工作总结「篇七」一天课间，我照常在办公室忙乎，这时，班上一贯比较听话的女孩丁琦同学气冲冲地冲进办公室，劈头就对我说“我很讨厌你！”突如其来的话让我丈二和尚摸不着头脑，我放下了手中的活和她进行谈话“你可以讨厌我，但我想知道我为什么会令你讨厌？”“你教育我们要守信，你却不守信”我努力去追忆，原来前段时间有个同学交给我一张丁琦同学和五年级一男同学的合影，她来取相片时说“我现在很讨厌他，已经不理他了，保证不再与其有来往”她临走的时候一再叮嘱，在同学和家长面前保守秘密这小家伙走时并要挟道“假如做不到怎么办？”我随口承诺“随你处置”相片留在我的手里，望着他们亲密的合影我的头脑在沉思很显然，这已经有初恋的苗头，如果得不到很好地引导和控制，再会往下发展，后果就很难想象“这样的事，我不可能不向家长汇报，我要对她，对家长负责我脑子里坚定地闪过这样的信念放学后，这张照片就转到了起父母的手里，父母先是惊讶，愤怒，转而失望我也在其父母面前叮嘱“不要将照片让女儿看见”爱女心切的父母同样没有守信，照片有显现在女儿面前，致使丁琦同学对老师的信任转变成为恨这作为一个做了二十年的班主任疏忽的细节，接着，任我好说歹说，她就是听不进我的半句话，流露出完全对我的不信任，尽管我一再表明老师的这一举动绝对是为了她好，为她的前途命运着想她就是仰起头，一副不屑一顾样子谈话的地点由办公室转到教室，我诚恳地说“老师是有错，那你怎样才能原谅我的错？”“写份检讨，全班每个同学一份”67这不是存心拆我的台真是个难对付的家伙！“这样我们都各执一词，谁也说服不了谁，我们不如请我们班上的同学来裁决？”她也同意了，名单由她开出，很快“裁判”到位，我把事情的经过再重复了一遍，我首先问班长“你说应该怎样处罚老师的错”几个裁判经过商讨开出如下罚单老师没有守信是错了，但确实是为了丁琦好，是善意的但是，老师违背了诺言，没有守信用，这个行为是错误的，就这个行为必须对自己负责，必须向丁琦同学口头道歉裁判的判罚双方都表示服从，我走到丁琦同学面前，带着复杂的心情，很真诚地向她鞠了个恭“丁琦同学，我违背诺言，没有守信用，在这里向你表示道歉，希望你能原谅我的错”你猜怎么了？这小子早跑开了，教室里留下了一串笑声经验与心得做一个班主任，身教重于言教，要求学生做到的，班主任首先要做到，在学生面前承诺的诺言最新小学班主任工作总结「篇八」首先，加强常规教育，培养学生的自觉性回忆起开学第一个月的情形，的确相当辛苦每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中从坐、站、举手、排队等一一教起这样的努力是有成效的，一个星期之后，学生渐渐地知道了每天何时当做何事于是，我结合制定的工作计划，利用晨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情时间一长，学生的行为规范大有进步，已基本上适应了学校生活其次，多表扬多奖励，激发孩子的上进心每天的早读课，我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将认真读书的学生名单写在黑板上，下课的时候他们将得到老师奖励的“小星星”学生积极性大增，每天早读课都书声琅琅再次，关心学生，事无巨细关心学生的生活，不仅是生活老师的事情，也是班主任应尽的义务每天早晨上班时，做到“一看、二摸、三问”“一看”孩子们是否到齐，身体、精神、情绪是否正常“二摸”衣服是否穿得适当？小手是否冰凉？“三问”昨晚作业做好了没有？身体有没有不舒服？孩子们年龄小，经常有个头疼脑热的作为班主任，我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长，安慰他们，不必担心掉课，健康的身体是最重要的最后，和家长多联系，多交流，共同促进孩子的发展我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的所以我经常通过家长接送孩子的时候，通过校信通或自己的博客等途径，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是很多的从学生进校到现在，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行交流这一学期下来，学生完全能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作最新小学班主任工作总结「篇九」实习生涯即将结束，在这半年中有悲有喜，有得有失作为一个班主任做一下反思和总结这学期我逐渐了解了班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等安全卫生教育方面我时时提醒学生要注意安全，因为中学通校生比较多，在XX上学和放学的时候骑车子一定要注意安全要求学生养成良好的卫生习惯，随手拾自己座位周围的垃圾，自己的垃圾自己管理，垃圾箱专人负责，确保班级的清洁卫生情感心理教育良好的心理是学生成功的一半，也利于老师及家长管理和教育因此我时刻关注学生的心理变化，及时疏导如本班有一个女生，父亲外地工作，平时倍受妈妈的疼爱与纵容，早上经常称病不来，二十天中有十多天来不了，做母亲的也无能为力，是一个很令老师头疼的学生我曾经多次和他谈心，告诉他将来不可能靠玩过日子，必须要有毅力，为将来的家庭而努力学习成绩方面我精心培养班干部其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即〃以点带面〃;其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体我还力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见我在班内掀起激烈的、持久的竞争活动必须强调，这是〃互助〃、〃友好〃的竞争而不是“敌视〃和〃保守〃的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步优生要鼓励他们多做创新的事情，发挥优生的优势;指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣对于后进生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的各科能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气及时激发与外班学生的竞争意识来到中学的这段时间，基本熟悉了业务流程，也见识了各种问题学生，还积累XX了许多教学经验和管理经验在教学上，要多钻研文本而不是课件;要积极参与集体备课而不是盲目单干;要关注学生的学习感受和学习效果而不是仅仅为了赶进度而满堂灌等等在管理上，制定班规首先要充分了解学情，适当听取学生建议;对待学生要在人格上一视同仁，不歧视后进生，可以说服优困生帮扶学困生;要及时处理学生问题，根据不同的问题适当采取冷、温、热处理，处理问题时暗示自己不要情绪化等等这些经验这些经历，给我指明了前进的方向，会让我少走弯路，将开启通向我的教育之路的殿堂最新小学班主任工作总结「篇十」宋末诗人蒋捷曾说时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉真的是时间匆匆过，转眼间，我做一年级三班的班主任已第二个学期了，回顾这个学期，为了班级建设，为了建立良好的班风与学风，做了许许多多的努力有进步，有欢喜，也有反思现在就来回顾一下这半个学期来所做的工作，常思常新，希望自己能取长补短，不断完善班主任工作

一、班风学风建设本班的学生比较懂事，家教比较好本着要把一年级三班建成一个勤奋好学、积极向上、纪律良好的班级，做了以下努力首先，建立完善的管理制度班级里实行班干部责任制挑选和培养积极分子，分工细致，责任到人，形成班级集体管理核心;培养老师的得力助手，同学的学习榜样;公平公开公正，每个学生都可以来竞争班干部职位，充分调动孩子的主人翁精神及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时一，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力然后，建立稳定合适的班级奖励制度孩子们都喜欢表扬，抓住这一特点，每天对表现好的学生奖印章，让学生累积，看一周下来，孩子们能累积到多少印章，选印章多的学生颁发表扬信和进行抽奖，奖励一些精美的小文具其次，狠抓课堂常规，建立良好的学习氛围严抓课堂常规，要求学生上课精神饱满，积极思考并发言，不开小差不讲小话，要回答先举手等对课堂上表现优秀的学生及时给予表扬，对表现落后的学生及时进行教育树立典型，学习先进让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性老师方面，要认真备好课，组织好每一堂课，充分调动学生的积极性经过一段时间的努力，班级的班风学风都有很大的改善

二、培养老师的小助手这学期，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我重视小干部的培养，让他们互相监督，互相学习，轮流执政在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任如打扫卫生、管理晨读、维持纪律、记录好人好事、监督文明行为，使班干部真正成为老师的得力助手

三、加强家校沟通经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好时光匆匆过，经过半个学期的努力，一年级三班在班风学风上都有一定的进步，我将继续努力，争取在以后的班主任工作中尽善尽美，不断进步最新小学班主任工作总结「篇十一」最新的小学二年级班主任工作总结范文好比进行雷锋精神宣传的时候，我就请小朋友事先找找有关雷锋叔叔的精神；在进行环保教育宣传时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当“环保小卫士”，给环境保护支招;在进行安全宣传时，我就结合日常糊口中的事例让学生来评一评，说一说，议一议此外，我还利用班会课，和小朋友们开展各种流动好比植树节时让他们通过自制小标签的形式督促自己保护附近的一草一木;母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝福或帮他们做件好事;开展以“争做文明礼貌小标兵”为教育主题开展了活泼生初中开始已经是住宿生活了，经过了这两年的适应，同学们现在也都是懂得规矩的人了在平时大部分都规规矩矩的没出现什么太大的问题但是在偶尔的晚上就寝方面收到了很多宿管老师的投诉，说我们的班级的学生有的时候在休息的时候会聊天吵闹这也是需要教导给他们的关于责任心的问题但是在班级的荣誉感上他们都做的非常好，在今年的运动会上，我们班每个人都积极的报名，对于没能报名的同学也都在比赛的会场为同学们加油打气在运动会中还拿下了第名的奖项X今年的工作虽然没有什么特别出彩的地方，但是同学们都在积极地为班级做出贡献，都在一学期的学习中有了不错的进步在下学期的教学中，我会继续努力管理好我们的班级，让他们在接下来的一个学期中能有更大的突破最新小学班主任工作总结「篇二」忙忙碌碌一学期又过去了，每天早上点半出门到学校去，晚上点半回到家68两点一线，家与学校每天备课、上课、改作业，辅导学生（学业的辅导和心理的辅导），偶尔看看闲书，打打羽毛球或太极，日子过得平淡无奇看着孩子们一天天的长大，懂事，忙并快乐着回顾一学期的工作，我首先要感谢的是我的贤内助一一生活老师王铁华三年来，王老师与我亲密合作，无私地帮助我管理好这个班级无论是生活上，学习上，还是思想工作上，王老师都细致入微地帮我做学生的工作王老师的工作不仅尽心，而且尽力，且工作能力很强，引来同级段老师的无限的羡慕这样的好生活老师是可遇而不可求的，就算是我们的缘份吧动的主题班会;把班级分成五个互助小组，让学生在互助小组中通过多种形式的互助流动互相匡助，取长补短，共同提高因此尝试以下的做法

一、加强班级治理，培养学生能力因此大多数情况是在放学之后，单独留下几个学习有难题的学生进行补习卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生器具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记实并由组长负责检查值日情况因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的铺排因此，我会利用一些课间时间来匡助他们，在功课上有难题的，就一道一道题跟他一起做好比在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”，有些喜欢打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，好比收拾整顿本子，收发本子，捡捡纸，抹抹桌子换个方式让他手不闲着，最后也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐，从而进行文明的课间流动主要是匡助他们完成当天的功课和订正，还会和他们明确回家功课的要求，此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解班主任的基本任务是对学生进行思惟品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展

二、加强思惟品德的教育班中还有几个学生的学习、糊口习惯很不好，好比乱丢纸屑现象很严峻，坐立姿势也不端正，针对这种情况，我主要将他们分散在班级中，有个别特别淘气的就铺排他们坐在最前面，上课常常提醒提醒，也便于治理如何在日常的班级治理中让学生育成良好的习惯、培养学生能力呢我尝试让班级治理成为大家的事，让学天生为班级治理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力最新小学班主任工作总结「篇十二」本学期我继续担任九年级班的班主任工作，通过一个学期的工作实践，使我深2刻体会到，要当好一个毕业班的班主任的确不容易九年级对于所有的学生来说是整个初中阶段最关键的时刻，学生在心理和生理上都有了很大的变化，而且他们也面临着人生中的第一个大的转折点，所以他们要面对来自多方面的压力，作为班主任我深感自己肩上责任的重大，于是这一学期里，我按照学校的工作计划和各项安排，努力使全体同学在初中阶段的最后一个学期里能够有所收获，在各项工作上都尽自己所能，对于本学期的工作总结如下本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作、细节决定成败1我认为班主任工作是繁琐的，没有什么轰轰烈烈的大事，有的都是一些鸡毛蒜皮的小事情，但是我认为就是这些小事情的存在，才有了班主任存在的意义，也只有把这些小事做好，才能把班级工作做好，所以我认为作为九年级的班主任，这一点就显得极为重要，因为他们面临着中招的压力，耳朵里充斥的只有两个字“学习”，很多学生面对这样的压力会变得不知所措，而我作为他们的班主任就应该正确的引导和帮助他们，让他们正确的面对眼前的压力和将来的中招所以我认为细节很重要、尊重每一个学生，真心相待2所有的老师都会说不管你的成绩怎样，首先你的人品要好的确是如此，我也经常给我的学生这样说，但是对于那些成绩不好，而且人品很不好的学生我就不能够坦然了事实上这些话我们说出口的时候很容易，但是真的做的时候就不那么轻松了，但是我想说的是，作为一个老师，一个班主任，我们必须做到这一点，尊重每一个学生，不管成绩好与坏，一定要一视同仁作为一个孩子他们渴望被尊重和认同，如果我们总是指责，那么学生一直处在紧张的环境中，势必会不断的制造麻烦在严格要求他们的前提之下，我认为还应该用真情去打动每一个学生，让他们感受到老师的爱，试想一下，这样的学生还会和老师闹别扭吗？、不放弃任何一个学生3九年级对于每一个学生来说都是很重要的，是他们人生中的一个重要的转折点，虽然对他们而言高中并不是唯一的出路，但是不管今后走哪一条路，现在多学一点东西总是没错的，并且中考前的冲刺，那种忘我的学习状态对于他们而言应该是人生中一段美好的回忆，所以我认为我们不能放弃任何一个学生，应该给他们鼓励，告诉他们只要你肯努力，肯付出，最后的结果一定不会很坏，即使没有达到自己的目标，也不至于后悔自己当初没有努力那么针对班级内的一些后进生，我们就要有足够的耐心和细心，及时的鞭策和鼓励他们，让他们知道老师没有放弃他们，从而调动他们的积极性，让他们正确的对待自己的学习、严格管理，不放松任何一个学生4对于九年级的学生，他们的思想很容易防松，因为在这个学校他们已经呆了三年了，熟悉了所有的老师和教学方式，并且他们面临中招，很多学生自己感觉成绩不好，于是就开始懈怠，甚至还会出现破罐破摔的情况，在这种情况下，严格的管理就显得尤为重要，因为纪律是学习的保障，只有良好的学习氛围才可能产生好的教学效果但是在严格管理的前提之下，还要注意张弛有度，对待每一个学生都做到平等，只有这样才能够发挥纪律的作用、加强理想教育和道德教育5每一期的班会我都会给学生进行理想教育和道德教育，所谓的理想教育其实就是为学生编制美丽的梦想，一个有梦想的人才有努力的方向，最初的时候，我问他们自己有什么梦想，很多学生都是一味的摇头，他们根本就没有什么梦想，于是在每次的班会上，我都会进行相关的引导还有就是道德教育，告诉他们什么是能做的，什么是不能做的，哪些是对的，哪些是不对的，让学生自己形成一定的价值观，这样可以帮助他们更好的认知社会，也可以在今后的学习和生活中确定正确的标准另外，我还会加强学生的感恩教育，让学生知道父母的辛苦和不容易，一个连父母都不知道感恩的孩子也不会好到哪里去的所以我想要先让学生知道感恩自己的父母，他们才有可能感恩老师，感恩这个社会对于思想教育，我认为是一个优秀的班主任应该常抓不懈的工作，只有这样才能让班级哦你工作更好的顺利进行、营造家的感觉6学校是一个大家庭，只有让每一个学生树立主人翁意识，才能更好的开展班级工作，尤其是九年级的学生，他们早已经褪去了七年级刚到学校时的稚嫩，变得成熟有思想，对于他们而言，身边的同学和朋友要比老师和父母来的亲近，所以，我努力营造一种家的氛围，让自己扮演一个家长的角色，他们都是家庭成员，设想一下，谁不为自己的家庭幸福而努力呢所以我想，一个良好的班级氛围更能促进大家的学习，和谐互助，共同进步、存在的不足

7、在管理方面，还欠缺更加科学的办法

1、学生的知识能力层次不一，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，2还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位、班干部的培养还不够，有的班干部没有起到真正的作用3回首这个学期的工作，几多感慨，这其中有经验，也有的是教训如果问我当班主任的感受的话，我会说，很累，但很充实是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进在以后的工作中，我想我的路会越走越远，路也会越来越宽敞！其次，我要感谢的是我们三年级有一个好的团队我们三年级六位班主任老师团结合作，和谐共处，愉悦做事，非常幸福地打包了三年无论遇到学校里布置下来的什么任务，只要我们六位老师合作商量，没有解决不了的，而且完成的质量都不错无论遇到什么事，我们都不会忘掉谁，会经常互相提醒是否有什么事忘记做了在我们的团队里没有私心，只有团结互助，精诚合作即使遇到一点点的小摩擦，我们一经谈心交流，就立马烟消云散，而且我们的心会贴得更紧我们时常感到在这个团队里工作是那么的温馨与幸福，以至现在就有点担心，下半年我们这个温馨团队是否会被解散第三，我要感谢的是我班的小班干们经过三年来的培养，一支团结合作，有一定管理工作能力的小班干队伍已经初具模型我班有个值日班长，分单双周轮流值10班一周，管好一周的卫生、纪律等他们成了我的得力小助手，在班级中有一定的威信，工作也尽心尽力这学期的的五项循环竞赛，我班也取得了成绩，这些都离不开他们的功劳最新小学班主任工作总结「篇三」“不患无位，患所以立”每天，我都这样反问自己人总是要有点追求的，虽然我从事的是小学教育，虽然挥洒着青春热血，收获的不全是桃李芬芳，但我无怨无悔静泊在这个殿堂，开启着每一个精灵的智慧，倾听着每一个生命的呼唤，诵采薇兼葭之章，歌秦月汉关之诗，荡涤所有的喧嚣和浮躁，在尽享宁静、淡泊和超然的同时，感受着一份庄重的和豪迈的情怀

一、班主任工作林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”从接手这个班级起，我就全身心投入到班级管理之中，卫生、纪律、两操等等，工作计划、工作日记我都认认真真地去制定记录，虽然很忙，但不乱;虽然时常扣了分，但同学们向上的志气不减，虽然大家看到的我是一张冷酷的脸，但我的‘内心充满着的是一团火，赛场上我为同学们呐喊奔跑，课堂上我为大家的奇思妙答击掌喝彩，生活中我为同学们的病痛嘘寒问暖嗟乎息息相关，荣辱与共我始终相信太阳每天都是新的，同学们也很争气，一举获得了运动会全体总分第二名的好成绩，在县艺术节上获得个三等奖，在校书、画、知识竞赛活动中获得项次，大大弘扬了班级正气，243应该说这一学期来，班风、班貌得到了很大的改变，这与全体同学及学校领导教师的努力是分不开的

二、教学工作爱是教育的基础，课堂是教育的根，激情是教育的‘花，身为教师一定要绘出最美的教育之花我倾心追求着一种诗意的课堂；让学生充盈地栖居在自己的精神家园里，享受着知识带来的快慰与幸福充分把握住语文学科的特点，依据文本，而又超越文本，对文本的诉求转化为学生内在的学习动力，让学生直面语言一一涵咏一字一词的生命;直指心灵一一强化悲悯、宽容和自省的人文精神;直通生活一一激活学生本原的语感和语用，在感性的实践过程中发展和形成语文素养唤醒文本，达到与学生交乳共融

三、其他工作积极进行教育教学研究，认真反思每一堂课，写好教后反思，并把这作为日常的工作习惯，以求得自己各方面能力提高学校工会活动也积极参加，并取得了不错的成绩禅宗将修行分为三个境界第一境界“落叶空满山，何处寻芳迹”；第二境界“空山无人，水流花开”；第三境界“万古长空，一朝风月”在合作中共赢是处事的根本宗旨，我想在今后的工作中，能与大家一起取得共同的进步回顾过去，质疑解惑，恪尽职守尽心铸师德;畅想未来，锐意进取，豪情满怀创新谱新篇！最新小学班主任工作总结「篇四」

一、一学期的工作情况、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养1我首先选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆工作，有要严格要求，注意工作方法定期开班干部会议，一方面从他们身上了解到更多的班级动态，又可以让他们总结每星期好与不好的方面及下星期要改进的地方，另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力、深入了解学生，多和学生沟通，经常去寝室查看，和学生交流，及时了解学生2的思想、学习和生活情况，以便对学生进行有针对性的教育、加强与家长的沟通3我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，特别是有紧急情况时如学生未到校上课我会及时和家长取的联系，弄清楚情况有时路过顺便到学生家中了解情况与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍

二、心得体会、班风的培养与建设1班风，是大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为一体要培养良好的班风，就要培养学生对班级的归属感和团体感我所担的班是一个很活跃的集体，是一个很1有潜能，很团结的班级，所以我相信这样的班级，不会是一个差班我在接任八年级一班班主任之前就为同学们写好了班级誓词，并让全班同学起立象宣誓一样表达自己的决心和愿望，让他们对班充满信心，自然而然，对班的归属感就上来了，也会自豪的说我是八班的学生并且在以后的日子里适时的给予鼓励，要有竞争精神，跟1其他班竞赛慢慢的，一个班就组合起来了重视课外活动一个班想要有凝聚力，就要利用不同的机会让他们做一致的事情，2如篮球赛、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结如在篮球比赛时，运动员与非运动员彼此合作，没有人是置身事外的，我让他们结成对子，让每个运动员配一个同学，帮他们处理事情，陪检录、拿水等一些需要，他们都能完成任务，每个班员都为在场上的运动员打气，我真为他们而感动、学生基础的提升2初一时由于管理不力，让很多学生逐渐染上不良陋习，学习也变得松散，对自己要求不严，一个本来还不错的班级到初一学年结束时，在同年级的班级中无论是行为养成教育还是学习成绩本身都已经滑至中偏下等，可以说我来接手时几乎是要从头再来，因为学生也要重新接受我，有一段适应时间通过一学期的努力，终于看到了进步，学生成绩总体有了提高，成绩好的从开始的六七十分涨到了九十多分，班级纪律和学生行为养成方面也有了很大转变当然这样的收获必然是建立在艰辛付出的基础上的当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感触，也使自己在各方面得到提高一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满足感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的珍贵最新小学班主任工作总结「篇五」班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师以下是两篇关于“班主任工作总结”的范文，欢迎大家参考借鉴，希望对大家有所帮助篇一/rttj时间过得真快，一转眼，当初感觉漫长的一个学期已经结束，本学期我担任六年级二班的数学课兼班主任回顾这个学期的各项工作，有苦有乐，有得有失，现总结如下

一、教学管理方面、作业检查记录本1在日常的教学中，家庭作业是学生学习的一项重要内容，既可以温故知新又可以查漏补缺，还可以预习新知但老师们都知道家庭作业有布置无检查就收不到预期的效果，平时老师工作又比较繁忙，不可能天天亲自全批全改，如果抽查，部分学生就会钻空子，不能了解学生整体的作业完成情况，于是我们班从上个学期开始就设置里各科作业记录本，每天让大组长检查各科作业并详细记录，比如每组中哪位同学完成较好，哪位同学少做了哪几道题，然后对应的在小组评价中计分，为小组评价的公平性提供了依据上课前老师杳阅记录本就可以清楚的了解全班学生作业的完成情况，做到心中有数上课过程中，有针对性的提问或安排学生的学习活动经过一个学期的坚持，不写作业的学生减少了，作业完成好的学生增加了、锲而不舍，治理不写作业弊病2刚接手六二班时，就听说班里有五六个不写作业常态化的名牌学生，事实证明确实如此为了降低他们在新班里的影响度，开学两周后，班内常规工作基本稳定后，我就着手这几名学生的转变工作因为每周班会课上都会强调学生的作业情况，提前放风完不成作业的同学将会受到严惩可是吉伟峰、王振通、王文昊和司念波总是把纪律不当回事，写作业是老大难，这几位真让任课老师头疼有一天，这几位的作业又没完成，恰好我在校值班，吉伟峰、司念波是寄宿生，从中午吃过饭到下午上课，又从下午吃过饭到晚自习下课，我一直陪着他俩在写前一天的家庭作业，到晚上九点半，他俩才拿着作业让我检查，其实带上罚做的一遍才写了大作业纸一张半，问其原因，极为丰的回答很让我无语，他说我想着磨蹭着天黑了你就不管俺们了，就不用写了，八点多了看着挨不过去了才赶紧写的我不禁感叹这些鬼精灵的孩子们呀，你们要是把这心思用在学习上多好啊!经过一番教育，在以后的学习中，虽然他们也会偶尔完不成作业，但是对于他们来说已经是很大的进步了同时，也用他们的事例教育并影响了班里的其他同学、用好班干部，减轻班主任负担3作为班主任，除了要完成日常教学工作，还要做好班级管理工作班级事务琐碎繁杂，班主任不可能面面俱到，为了发扬民主，也减轻自己的工作负担，学期初安排好班干部，从清洁区劳动任务的分配到课前、自习课的纪律都安排班干部轮流负责，使班级工作有序进行，这得益于有王欣冉、张雨荷等几位班干部的协同管理、及时反馈

二、今后的两点打算、积极课改，打造精品课堂1虽然今年是连续第二年教六年级数学，但在教学过程中，仍然发现在对教材细节的把握上还有欠缺，在今后的教学中，还要把进一步钻研教材作为工作中的一项重要内容，把课备精备细，课堂上积极践行探索适合本班班情的课改模式，在校领导的引领下，力求打造精品课堂，提升自身素质、小组评价继续跟进2在日常的教学活动中，小组评价已深入教学管理的方方面面，学生对小组评价的操作也很熟悉但其中还存在一些不尽人意的地方，有的大组长还不能及时记录，严格执行班规大组长还没有起到很好的引领作用，对组员的管理还缺乏经验，需要对大组长进行进一步的培训和思想教育/QV--篇--作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵如何让这一双双的眼睛充满智慧之光怎样使这一颗颗心灵健康成长这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力下面结合自己的工作实际，谈一谈做班主任工作的一些体会

一、思想教育工作常抓不屑学生已经进入了六年，思想已经成熟，做任何事都有自己的主张，所以要耐心细致地做好他们的思想工作本学期我主要从以下几方面进行教育、发挥自身表率作用1小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样因。