小学兴趣小组的活动总结

小学兴趣小组的活动总结小学兴趣小组的活动总结「篇一」本学年度书画兴趣小组以学校的工作计划为依据，按照学生的特长出发，重点培训书法，绘画的尖子生，平时让他们进行课后的练习工作，让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养以生为本着重发展他们的个性特长通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚下面就这学期工作作一个总结

一、培养了学生的对书画的兴趣有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受就是以前学书法只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组

二、定期组织学生进行绘画训练为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来本学期一开始，每周组织兴趣小组的学生在指定教室训练一次，对低年级学生进行书法的基础知识和基本技能的训练，这部分的学生在以前并没有经过相应的培训，只是凭着好奇心，兴趣来学习，所以要从零开始，循序渐进乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过乒乓球活动，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活

一、兴趣班中老师和学生的表现:我校兴趣班辅导教师的思想是一致，都是在想办法增加学生的学习兴趣和提高兴趣班项目的技术水平我们的老师都具有高度的责任感和强烈的事业心，工作踏实肯干，任劳任怨，积极参与到兴趣班的活动去学生呢？在平时的训练中，大多数学生的积极性都比较高，训练很刻苦，当然他们也会有很大的收获，乒乓球技术进步了不少！但是，有些同学却总是在兴趣班中混日子，训练不带乒乓球拍，活动纪律不好使得老师很难管理，主要的是自己学不到东西，很的是好可惜！

二、训练主要内容

1、基本站位基本姿势与基本步法

2、基本技术球感练习、发平击球和反手拨球（推挡）、正手攻球以及对打技术等

3、参加比赛

三、基本情况乒乓球兴趣小组有三到六年级的十多名学生参加了这项活动每周活动两次，暑假期间因为学校改造每周活动一次通过这学年的训练学习，取得一定的成效，学生基本能掌握乒乓球的基本技术由于学生本身的乒乓球水平悬殊比较大，所以在要求上我也是区别对待对于本身有一定乒乓球基础的同学，我主要抓对打技术和比赛战术；对于刚刚接触乒乓球的学生我只要求掌握基本动作技术就可以了

四、存在问题

1、有少数学生学习态度不端正，训练时经常不带乒乓球拍、不带乒乓球；

2、有个别同学纪律散漫，有迟到早退现象；

3、学生在训练上积极性还不够；

4、学校硬件设备较少，教练少，教师在教学中很难保证进度

五、改进和措施

1、积极和学校、班主任配合，取得家长的理解支持，实际解决学生训练没有乒乓球拍或是不带乒乓球拍或乒乓球的问题，这个我认为是最重要的

2、总结过去一学年的训练工作，查找训练的不足，制定措施，在今后的乒乓球训练工作中努力提高训练质量

3、在训练中，教练员要做到区别对待，对症下药，发挥他们最大的潜力，力争在今后的比赛中取得好的成绩

4、加强梯队建设，为今后的乒乓球储备人才，使我校乒乓运动有长足发展

5、今后我必须结合学校实际，认真抓好乒乓球兴趣小组项目训练在活动中坚持依法治教，以德治教，加大教学力度，按计划，有目的，有内容，有质量地提高训练水平小学兴趣小组的活动总结「篇八」经过一年的信息技术兴趣小组的活动，教师和学生的共同努力，基本达到了预期的效果，兴趣小组的学生在信息技术方面成为学习的领头羊并激发了自身和其他学生的学习热情，同时学生也积极给出了相应的建议和意见，教师作出相应调整，且自身的能力也得到了一定的发展现就兴趣小组的活动情况小结如下

1、比较肯定的方面小组成员之间，互相帮助，互相促进，虚心认真遇到问题的处理通常分两种情况一是课内向老师请教；二如在课外会联系其他小组成员，共同解决，如果还不能解决就请教老师在活动中，能充分发挥小老师的作用，激发学习兴趣在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以老师让一部分能力较强的学生充当小老师，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习学生当小老师改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用

2、存在的问题和改进的方法学生方面学生的时间观念有待加强，技术上也需要加强兴趣小组中组长作用还没完全充分发挥部分学生的自制力较差，总想借机会上网聊天甚至玩游戏，造成不好的影响训练中，学生视野不开阔，不善于从大量素材中选择合用的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺教师方面，需要不断充电，来满足学生的求知欲工作思路为培养学生信息素养，使电脑不在是学生学习的对象，而是学生学习的工具，为学生终身学习打下良好的基础，培养出我校的网页版主，进而培养信息技术特长生，同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间方法或措施

1、加强管理约束学生的上网聊天和玩游戏行为，高效应用兴趣班时间

2、与美术老师配合工作在适当的时候请美术教师讲授有关色彩搭配的知识，加强学生对色彩的感觉，提高美术功底

3、加强学生参加比赛的应试能力，在条件许可的条件下，举行班级之间的软件表演赛，小报制作比赛小学兴趣小组的活动总结「篇九」小学三年级英语兴趣小组活动总结范文小学生在学习母语的同时学习第二语言，对三年级的孩子来说有一定的难度，但是少儿善于模仿、态度自然、乐于参加活动，这也是他们学习英语的有利条件为了帮助孩子更轻松地学习英语，同时结合教材的特点，我采取了各种教学方法，如游戏、唱歌、着色、剪贴、全身反应的活动来激发学生学习的兴趣，调动积极性，给孩子营造一个轻松愉快的学习环境

一、因材施教情景教学针对缺乏英语语言环境，在课外学生也没有听、说的机会，我就多给学生提供“习得”的机会，并非让他们有意识地学习，而是一种“无意识、无压力、无包袱”的学习氛围，让学生在不知不觉中受益，这就需要打破课堂常规，不限于传统课堂上的知识传授，在课堂上创造真实情景，让学生在真实环境中习得语言如我在教Sorry.That sOK.Are youready Yes.这组对话时,我利用小学生喜欢玩的特点，上课拿出几个海滨球，告诉大家这节课老师想带你们一起玩球，学生都跳跃起来，非常高兴然后我请一位学生到前面，我笑着问“Are youready”而且从表情、神态中尽量流露出含义，但不讲出来提示学生可以回答“Yes orNo.”然后把球抛给他，故意抛得太高，让他接不到，我很悲伤地说:“Sorry.”引导他说:“That s0K.”随着活动继续开展，同样的语言用在不同的学生身上，学生在反复感受语言的过程中，已不经意地领悟出这段对话的具体含义再请一位接受能力强的学生代替老师的角色，然后不断换人，这样全班就在玩球的过程中逐渐掌握了这组对话

二、玩中有学学中有玩爱玩是孩子的本性我就利用这一点，注意让学生在各种游戏中慢慢习得单词，而不是死记硬背单词我把要掌握的单词以图片、头饰、动作等各种不同形式展现给学生，实行整体大量输入，根据不同学生的记忆特点，他们会或多或少记住不同的单词在他们对很多的.单词似懂非懂的情况下，采用各种游戏形式进行渗透，如Pass thecard（传卡片）、Do theaction（听音做动作）、Find yourfriend（找朋友）、Draw andColour（画一画涂一涂）等，在游戏中通过多听、反复感觉，从而在脑海里的印象就加深了，这样不仅可以让学生尽情投入到游戏中，还可以减轻学生的心理压力和负担，给学生一个轻松和谐的语言环境，也使得课堂充满活力如在教Unit1的单词时，拿出一张卡片让学生传这张卡片，音乐停止，拿到卡片的同学要把单词读出来，再继续传直到这个单词大家都会了，拿出第二张卡片单词的传授就在欢快的游戏中完成了有时让学生边唱边玩来学习新知，愉快的歌声会让孩子忘记这是在学习，从而更轻松地学到知识

三、充满信任充满自信对于小学生来说，批评是一种阻碍其发展的因素孩子一旦受到了批评，他就会觉得自己在这方面不行，对这门学科产生恐惧感，也就不会积极参于课堂的教学活动，所以从小不仅要培养学生学习英语的兴趣，更要设法消除孩子生理、心理障碍俗话说“自己是最大的敌人”只有战胜自己，才能获得胜利所以在课堂教学中，鼓励性的话语对于小学生来说很重要，让他们在学习过程中获得一定的成就感，培养孩子对英语的自信心，这样他们才有信心继续学下去如我请了一位上课很少发言的同学，他非常紧张，不敢回答我一直用信任的眼光看着他，并对他说“I believeyou.（我相信你）遇到他回答不上来的，我就请其他同学帮忙，发扬友爱互助的精神，这样也打破了孩子回答不上来的尴尬局面，之后同学们都以热烈的掌声鼓励他，此后，每节课他都积极发言在教学的过程中，我还为学生准备了各种精美的奖品，满足小学生成就感，鼓励他们努力学习英语经过这一学期的尝试，我觉得轻松活泼的课堂能让学生学到更多的知识课堂的活力是由学生自身参与才能产生的，充分发挥学生的主体地位短短的一学期，学生认识一些常用单词，能进行简短对话，掌握日常礼貌用语我坚信一个充满活力的课堂会让学生学的更快、更轻松！小学兴趣小组的活动总结「篇十」时光飞逝，转眼间学期就结束了为了培养学生动手操作能力和身体协调能力，掌握一门技能，以便将来更好地融入社会这学期有八个兴趣小组，分别是篮球、田径、编织、刺绣、剪纸、节奏、电脑、书法兴趣小组的教师有、文IJ、颜、张、和万元源从这个学期开始，我接手了学校兴趣小组的管理工作由于这是我第一次做这项工作，我需要认真总结这学期的工作，以便扬长避短，更好地在学校开展兴趣小组活动这学期的管理工作总结如下首先，为每个小组制定计划，并及时提交在确定好人员和群体的基础上，在学年开始时制定详细的兴趣小组活动计划，提交检查，并纳入教学管理评分第二，召开小组导师会议第三周会召开兴趣小组会议，强调本学期的目标任务，征求老师的意见，对如何上好授课课给出好的意见，对学校的要求提出建议并与全体教师签订了课堂教学安全责任书第三，加强日常管理这学期的兴趣班必须每一节都要检查，教学内容、教学态度、日常管理都要记录下来，纳入教学常规遵守情况的考核违反教学常规的教师将受到处罚，每违反一次扣

0.5分第四，查看班级记录所有导师要认真记录兴趣小组的活动，详细记录加分，记录不严重扣分现在所有的记录都收集好了，发现节奏队的记录是最认真最详细的动词verb的缩写作品评价本学期学生作品及时总结检查，分为一个期中和一个期末教师被组织起来评估每组作品的数量和质量对优秀的老师给予鼓励和表扬尽量每学期举办一次二类展览并及时做好宣传工作，提高我校知名度a存在缺点:

1.在检查过程中，发现有些小组没有及时到位，老师没有及时进入教室，导致学生没有及时到位这个一定要在下学期提醒老师

2.教师的教学应严格规划，学生应接受扎实有效的各种技能培训

3.学校要给学生提供一个展示成绩的平台，让他们的成绩得到学校领导的认可只有不断反思自己的工作，才能收获更多开展兴趣小组活动是素质教育的需要，也是儿童德、智、体、美、劳全面健康发展的需要因此，为了使学生能够发展自己的爱好，培养自己的特长，提高自己的综合素质，我们学校坚持开展兴趣小组活动我是中学信息技术兴趣小组的老师经过半个学期的学习和锻炼，学生取得了一定的进步，综合素质也有所提高回顾这学期，小组活动的内容主要如下学会用绘图工具画画，了解如何使用电脑/u＞画图的一些较复杂的应用练习中英文输入，学习用智能ABC输入法输入汉字学会盲打，学会各种特殊符号键和标点符号的录入

（二）学生收获由于

七、八年级的学生已有一定的计算机基础，已基本能掌握键盘操作的正确姿势和击键方法，26个英文字母和英文标点的键位，回车、退格键、空格键等常用功能键的用法经常安排进行英文全篇的综合练习（区分大小写、格式）

（三）今后活动的改进和打算（

七、八年级）在训练电脑绘画、打字的同时，也安排时间让学生学习如何用word编辑小报，引导学生的创新意识和培养自主学习、主动学习的志趣和情感

（四）感受和建议:信息技术是学生十分喜欢的课程之一，也是一门较综合性的课程，光靠学习兴趣是不够的，比如说电脑绘画，既要具备一定技术性（即鼠标的熟练操作），又要具备一定的审美意识（即图画的创作性）再比如说汉字的录入，一篇完整的文章，其中有40%的字读不出来，运用拼音输入法输入就解决不了了就有那么几个同学，声母或韵母搞错了，一个字经常半天打不出来，所以说语文一定要学好练习打字，不能一味地追求速度，也要追求效益，（速度200/分，正确率60%）的同学和（速度80/分，正确率98%）的同学，我们宁可舍前求后兴趣小组活动的开展，大大提高了学生的综合素质对高年级的学生进行提高训练，针对他们的不同情况，引导他们选择合适的字帖进行临摹及创作经过师生的共同努力，全体学员的绘画水平有了进一步的提高

三、培养学生的知识面在书画小组中不但培养学生的书法技能，还引导学生掌握了许多书画的基本知识，使他们的知识面得到很大的拓展

四、增加了实践的机会由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手及展示才华的机会校内举行现场汉字书写大赛，书法组的同学取得了优秀成绩，一二三等将的学生比比皆是参加福建省首届汉字书写大赛思明区初赛，选送的六位选手都取得了优秀的成绩，拿到了一二等奖的好成绩朱立凡的,毛笔参加了爱心义卖叶炜皓等五位同学参加市现场毛笔书法大赛，荣获三等奖让学生学以致用，展示了他们的才华，当然也更增加他们的学习兴趣小学兴趣小组的活动总结「篇二」为落实新课标精神，进一步巩固教育教学观念，全面提高津南区小学美术教师教学水平，提高青年教师的教学能力与课堂教学质量，特举办天津市津南区“青年教师美术教学研讨”活动，津南区教研室美术教研员王金泽老师特组织本区十多名美术青年教师参加，第五站在津南区八里台第一小学如期举行教研活动于20xx年3月20日上午9时准时开始，首先由八里台第一小学杨晓宇老师执教一节二年级下册美术研究课一一《叶子上的小血管》课中杨老师以小魔术变出叶子，变身小瓢虫观察叶子的变身动作作为导入，激发了学生的学习兴趣，将学生们带入学习情境，学生们通过观察叶子，学习各种形状的叶子画法以及不同形状的叶脉的画法，带领学生在观察中学习知识点，在学习中及时进行练习尝试，在练习中总结经验，巩固知识教学过程环环相扣，步步深入，引领学生用以前学习过的点线面的知识对叶脉的细节进行装饰，最后通过小组合作，将作品以拼图的方式表现出来，在创新中提高了学生之间的合作意识学生在轻松愉快的课堂氛围中感受到叶脉互相穿插所带来的美，并用自己的画笔进行了创作，表达出了自己的想法课后由教研员王老师组织全体青年教师进行教学研讨活动，教师们针对杨老师的课程给予了热烈积极的教学研讨王老师强调了要在常态课的基础上，树立精品意识，还强调了教学有法，教无定法的教学策略，要求青年教师逐步优化自己的教学方法，并选取其中最好的，最适合学生的在小组合作的环节中，要有机的进行组合，不能拘泥于形式，而是要真正考虑到学生的需要本次活动为青年教师的教学注入了新的教学思路，相信对各位教师以后的教学工作可以起到很大的帮助杨老师表示，自己通过此次活动受益匪浅，不仅学习到了很多优秀的教学方法和策略，还学习到了先进的多媒体教学手段和新型课件的制作，并且更加深刻的体会了王老师对我们青年美术老师的希望与要求，在今后的工作中，她会认真备好每一节课，上好每一节课八里台第一小学王庆伟校长也对教研员王老师的莅临指导表示衷心的感谢，并希望此类活动能够经常开展，给予我校更多的指导小学兴趣小组的活动总结「篇三」本学期美术兴趣小组绘画一班汇聚了来自

二、三年级的40余名小小画家，他们有的并没有在校外接受过相应的绘画培训，只是凭着好奇心、兴趣来报名参加，考虑到此类因素，本学期我着重采用了蜡笔、油画棒教学，这种最普遍的绘画工具每一位孩子都能适应和掌握，在美术兴趣小组活动中采用这种绘画工具，学生能很轻松地掌握和表现，当然美术兴趣小组应有自己的特色，所以在进行油画棒基础教学的同时也加入了油画棒技法教学，孩子们学习兴致颇高为了提高孩子们的积极性，我会利用各种形式对表现优秀的孩子予以表扬和奖励，如在学校的各种活动中进行绘画作品展示;优秀作品留校存档;评出美术之星等小学兴趣小组的活动总结「篇四」这学期我们的篮球兴趣活动有序的进行，通过这段时间的练习，我们的队员有了很大程度上的提高，兴趣上也增加了很多，同时也让我看到了学生的另一面

一、活动情况

1、由于我校的篮球兴趣时间为星期二下午第

二、第三节课，一星期只有两节课，有时候碰到下雨天，连教室也没有，因此对于学生来说时间是很紧张的，但是由于学生的兴趣很足，加上前一个学期的学期，本学期在技术上有了一个新的突破，由于在技术的增强，学生来上课的积极性也高了上学期的15个增加到了20个学生，说明兴趣是可以随时间改变的

2、不管是什么工作，没有质量的保证，结果是不会有良好的成绩，只有一步一个脚印，才有效果的我在小组训练之前有总的训练计划，而且每次训练都做好训练计划小队员也很积极为了训练不枯燥，采用了游戏的方法，比赛的方法，取得了一定的效果

3、经过训练，我发现少年儿童篮球训练不同于成年人，他们对各项基本技术的掌握是很慢的，需要长时间的磨练，反复的练习同时我还让学生带球到家里去练习，加强技术的巩固由于队员的自身素质不是很好，在课中也会增加一些素质练习，以便他们更好的掌握篮球

二、存在不足与下阶段打算不足

1、由于我校在整体篮球的培养上已经落后，所以学生的总体水平很差，要想学生一下子上来需要时间，需要教师慢慢地辅导学生

2、学生的学习压力导致他们没有更多的时间进行各种体育锻炼

3、家长的重文轻武的思想还是很重，导致学生的素质下降下阶段打算

1、加强自己的业务素质，多积累经验，运用良好的训练方法、手段

2、加强学生的基本技术训练、素质练习、力量素质训练、耐力素质训练、速度素质训练

3、通过小型竞赛的平台，来激发学生的兴趣小学兴趣小组的活动总结「篇五」“生命在与锻炼”，凡经常参加体育活动的孩子，身体都很健康，而体育能促进学生动作的发展，还可以活跃学生的生活，使学生活泼开朗，并能逐渐养成勇敢、坚强等品质这一学期我校的篮球课外兴趣小组有序的在开展活动篮球课外兴趣小组活动给学生们带来了快乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我看到他们的另一面对其他体育活动来说小学生篮球训练工作是一项长期性的工作，对于学生来说是一项值得参与的运动由于篮球运动是集身体素质、技巧、智力为一体的紧张、激烈并有直接身体接触的对抗性项目对人体有较高的锻炼价值，能提高中枢神经系统和运动分析器官的机能，改善心肺功能，增强身体素质，培养积极勇敢、果断顽强的意志品质，激发竞争意识和进取精神篮球比赛场面紧张激烈，变幻莫测，精彩纷呈，富有表演性和较高的观赏性，深受人们的喜爱，因而在学校中有很多学生喜爱这项运动现将本次的活动总结如下

一、基本情况分析

1、学生们很喜欢篮球，他们有共同一个兴趣爱好，但是篮球的素质不是很好，没有什么苗子，在兴趣小组训练的时候会有难度但由于是小学生，现在需要练习的就是基本功，我想只要通过好好练习打好基础，在以后的初中、高中他们会知道现在练习是多么的重要

2、活动的纪律性较差由于第一次带队，对学生的要求和管理方法上有提高，必须制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得同学们都喜欢上篮球活动课为了使篮球活动课真正落到实处，切实提高学生的身体、心理素质，成为体育课的不可缺少的补充，制定本学期篮球活动教学计划

二、教学目标

1、让学生了解上体活课和锻炼身体的好处，能够认真上好篮球活动课不要把体育活动当作自由课

2、初步掌握体育基础知识、基本技能、和基础项目

3、培养学生的组织纪律观念和吃苦耐劳，用于拼搏的精神

4、增强学生身体素质的同时，锻炼学生的心理素质，使学生的身心协调发展

5、通过有计划、有组织的训练，提高学生的动作协调能力

三、任务完成情况本学期的篮球课外兴趣小组活动组织严密，活动有效严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划和准备使体育课外兴趣小组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性另外，活动内容多样、具体，教师提前备课，活动时扎实有效小组成员对活动内容掌握较快，都达到活动要求学生了解并掌握了篮球有关得知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展

四、主要经验和体会实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信

五、存在问题学生的基本素质比较差，吃苦耐劳的精神不够,训练量还需要提高学生的力量，耐力、速度、弹跳力和柔韧等素质，因此在训练工作中应强调身体训练

六、改进措施

1、与家长和学生进行沟通，争取家长的支持和学生的参与

2、采用灵活、多变的训练方法和手段，增强队员们的训练热情

3、狠抓球队的训练作风，使队员们养成良好的训练习惯

4、单项技术的训练采用多球训练的方法小学兴趣小组的活动总结「篇六」一年来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好xx兴趣小组教学工作，积极完成学校布置的各项任务下面我把XX年度的工作做简要的汇报总结

一、师德表现平时积极参加领导班子会议，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习每周安排一次XX兴趣小组培训，从不缺课服从安排，人际关系融洽不乱收费，业余不从事有偿家教及第二职业

二、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点:

1、深入细致的备好每一节课在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点并注重参阅各种美术杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式注意弱化难点强调重点教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平

2、认真上好每一节课上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重创新能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质保证每一节课的质量

3、认真及时审阅作品，并及时的反馈注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导

4、坚持听课，注意学习别的老师的美术教学经验，努力探索适合自己的教学模式本学年平均每月听课二到三节，对自己的教学促进很大

5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用一年来，我在学校开了一次公开课课通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，在这次农村组学生命题绘画中团体总分第x名，其中x年级组xx同学全县第x名他们的好也就是我的好这次的好评我也受到各位老师及领导的好评以上是我一年来的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正我一定再接再厉，努力工作小学兴趣小组的活动总结「篇七」时间过得真快，来不及细想，一学年又这样过去了，回顾这一学年乒乓球兴趣小组的活动情况，真是又喜又有忧，现在总结如下:。