幼儿园大班教师个人年终工作总结

幼儿园大班教师个人年终工作总结幼儿园大班教师个人年终工作总结「篇一」一个个学年在不断的交替着，看着活泼的孩子们逐渐地长大，看着他们逐渐地成为了幼儿园最大的孩子，也成为了一个个幼儿园的哥哥姐姐们，真是一件非常让人感到欣慰的事情这一个学年，和孩子们的相处非常融洽，到了这个时候，我也回想起了过去的分分秒秒忙碌的生活带着一点甜蜜和幸福，繁忙之中仍能挤出一些时间来去丰富平时的生活，孩子们也在我的带领下走向了更加充实而快乐的未来因此，我想就这个学年的工作进行整体归纳和反思，希望从中可以获取一些不错的经验，为将来开辟一条远大的道路

一、个人教学工作作为一名幼师，很多时候是需要去开放自己的大脑的该如何带着孩子们走一条更好的路，不仅是我们每个学年的计划，更是我们每一天都应该去想的一个问题在教学上，我一般是采用互动式的教学方式，具体的过程是以游戏为主孩子们虽然一步步走到了今天，有了一些成长，但是他们还是希望可以在游戏中成长的每个孩子都会更喜欢一些轻松的学习方式，对于那些太过严谨的学习总会处于一种厌倦的状态但这二者也是要相互交错的，所以我会在平常的教学中插入一些互动式的教学，让孩子们更喜欢上课，更喜欢在课堂上找到归属感

二、生活保育工作大班的孩子们，在偃多方面都可以独立了，比如说上厕所，吃饭喝水，差不多都能自己一个人完成了并且在情绪方面，他们也有了一些不错的掌握，很少会有幼儿在课堂上吵闹哭泣了差不多都可以控制好自己的情绪，不再那么任性吵闹

1、能够按要求开展一日流程各项活动，按时上下楼进行户外活动（除大风及特殊情况外）、按要求上下课等

2、每次户外活动前都能提前提要求讲规则，在活动中及时监督提醒孩子不打闹不奔跑，从而减少不安全隐患的发生，活动后也能及时进行总结，并询问孩子是否有碰伤磕伤情况出现

3、孩子入厕老师及时跟进给予帮助，直到确保最后一个孩子出来

4、能按要求进行每天的午安礼，做到两次摸孩子的头，按时喷醋等，发现异常、发烧等情况及时通知家长

5、每周一都能认真进行晨检，发现没修剪指甲的及时请家长进行修剪，每周三再次检查幼儿指甲

6、离园前幼儿衣物的整理大家分工有序，给幼儿换湿衣裤，检查反鞋等

7、每天离园前和班上老师沟通这一天之中发生的情况，从而及时把孩子出现的问题反馈给家长

8、离园环节提醒家长有序排队，按要求使用接送卡

9、每天早晨及离园前坚持班级室消毒整理工作不足

1、生活护理问卷上有个别家长反映孩子有湿衣裤现象，工作需进一步细致

2、冬季幼儿户外活动需添加衣服，孩子自理能力能力差需帮助，所以户外活动前时间紧张

3、有时，在户外活动时，孩子有着急去厕所，而配班老师不在，会委屈孩子暂等现象

三、家长工作成效

1、能按时按量进行家长预约交流，向家长反馈及帮助解决幼儿所出现的一些行为

2、及时更新家园联系栏，让家长能通过上面的内容掌握更多的了解到幼儿在园的情况和教育孩子的方法

3、微笑面对家长，不与家长发生冲突

4、家长积极参加班级及幼儿园组织的各项活动，并且给予良好的反馈

5、支持班级的各项的工作，坚持每天擦椅子的工作

6、对于生病的孩子及时打电话关心不足

1、个别孩子由于娇惯生病之后家长就不送孩子入园

2、由于课程的特殊，有些课程内容，没有按家长的要求给予通知

四、师德执行情况成效

1、在带班过程中基本上能够很好的调整自己的情绪，不做违反师德的事情

2、平时在班会上谢老师会组织我们认真反思自己在师德上所存在的不足，并在以后的工作中避免发生

3、带班过程中三位老师也会相互监督相互提醒

4、关心爱护每一个孩子不足对孩子有时不够耐心，当孩子慢时会催促孩子

五、安全工作成效

1、孩子年龄小，三位老师的安全意识不断加强，在工作中对孩子的要求达成一致，只要发现不安全隐患都能及时指出并商讨出解决的方法，来减少不安全事故的发生

2、每周一坚持检查幼儿指甲，减少抓伤的不安全隐患，并请家长配合

3、在我们做好安全工作的同时还会向孩子渗透一些基本的安全常识，让孩子也学会自我保护

4、能够及时排查班级所存在的安全隐患问题

5、能够认真坚持消毒工作不足本学期幼儿抓伤、磕伤、摔伤的情况较多，也有其他的安全小事故存在，需要我们进一步反思与调整幼儿园大班教师个人年终工作总结「篇五」

一、幼儿基本情况分析我班共有45名幼儿，男生多，女生少通过大班本学期的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步

二、教育方面我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快艺术方面发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜欢跳舞和画画学习习惯有很大的提高，上课时有一定的纪律性，举手比较积极，但坐姿需加强培养常规习惯由于孩子情绪比较浮躁，因此课堂纪律组织性不够，比较自由本学期，我针对班上工作和问题开展班务会，进行协调，解决

1、从幼儿的兴趣入手，带动家长，以小组教学和个别教育相结合，让教师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话鼓励家长参与到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新的力量，开拓幼儿视野

2、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习兴趣开展开放性的活动，让家长和幼儿共同进行活动，如与幼儿合影留念、珠算比赛等，开展活动注重让幼儿动手操作，如科学小实验等活动

3、加强学习常规和生活常规的培养在洗手过程中，我们为幼儿编了一个有趣的洗手歌，帮助幼儿掌握洗手的方法〃搓手心，搓手背，两手交叉搓一搓，手腕转三圈，转转大拇指，最后抓痒痒〃这个儿歌，让幼儿将手指、手背，手腕、虎口、指甲壳都洗得干干净净孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯

4、开展班长竞选活动，激发孩子的兴趣，可培养幼儿语言表达能力和锻炼幼儿的胆量，让每位幼儿参与进来，使幼儿真正成为主人，孩子们的上进心都有明显的提高

三、保育工作

1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒水泡手和锻炼和饭前便后洗手

2、每天坚持2小时的户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，开展了跳绳、转呼啦圈、滚铁环、走高跷、游戏等丰富多彩的体育活动，增强幼儿的体质

3、提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照顾体弱儿童

四、家长工作

1、利用多种形式短信、家访、电话交流、便条、约谈、家园联系本与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴

2、经常邀请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长的意见

3、及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的

4、大型节日开展文艺演出，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面发展的情况

5、经常地听取家长意见，向家长宣传科学育儿的知识幼儿园大班教师个人年终工作总结「篇六」在平淡与忙碌中，两个学期就这样一晃而过，在校领导和同事们的热心支持和帮助下，我积极完成了各项教育教学工作，在此进行简单的总结汇报

一、工作开展情况

（一）班主任工作今年我担任二年级

（2）班的班主任及语文教育教学工作，同时兼任一小—支部—务工作者在工作中我积极为班级制定目标，从培养学生良好习惯入手，利用早读、班队会等时间学习学校规章制度，课堂上，关注特殊孩子，时刻注意调动学生的积极性，使其逐渐养成认真听课，认真学习的好习惯，课后和孩子一起玩耍，观察学生的言行，找到孩子身上的优缺点，以便于因材施教另外，从半期开始，每周利用两到三个午读，和李代坤老师一起教孩子们写字，孩子们的书写有很大进步

（二）教学注重能力培养语文教学中，我认真备课，积极主动向有经验的老师请教，利用各种教学方法进行教学在抓学习成绩的同时，我更加注重孩子独立能力、自主探究能力、思维发散等能力的培养所以，每个月我都会开展一些丰富多彩的班队活动，比如9月份，班上举行了变废为宝手工制作比赛，培养孩子动手能力操作能力，10月份开展了红包大派送活动，调动孩子们学习积极性，11月份组织开展了留住秋天叶子手工制作比赛，孩子们想象力、动手操作能力得到了充分的发挥，12月份举行了硬笔书写大赛，为期末考试做好充分准备通过活动，很多孩子独立能力有所改善，行为习惯有所好转，学生动手能力和思维能力有所提升，班上孩子全方面发展的较多，从写作上可以看出孩子呢涉猎较广，相信，通过不断培养，后期孩子们将会有很大提升

（三）家校沟通全覆盖家长是的老师，做好家校沟通直接关系到孩子教育的成败，虽然平时忙，自己也要照顾孩子，但是我每周会主动与三到四个学生家长取得联系，交流孩子的学习情况，这一学期与家长沟通已达到全覆盖，假期，有几个孩子要入户家访，其余的我也将用同样的方式了解孩子们假期生活

二、存在问题及下一步打算作为一名—工作者，我深知有愧，为了让我有更多的时间投入教学，所以很多—工作都是—在做，在此有非常感谢作为二

（2）班班主任及教师，我也有愧，因为很多工作都不是很如意

1.因自己没有协调好时间，对班上的孩子疏于管理，花时间较少，今后会加强班主任管理工作

2.因教学经验不足，很多时候都放手让孩子们自主学习，所以教学成绩不理想，我想我日后还需要不断努力，改变方法提高教学成绩

3.—工作只求做完，不求做好，学习形式单一，不够创新，效果不明显幼儿园大班教师个人年终工作总结「篇七」一学期的忙忙碌碌，付出的是什么，收获的又是什么呢？随着孩子们的吵闹声，转眼间，到了放年末的时间是欢笑、惆怅、汗水、一切尽在不言中以下是我班这学期的工作总结

一、常规方面我班幼儿主要来自农村，这些幼儿绝大多数都是由爷爷奶奶抚养，幼儿各方面的常规习惯通过训练，已经有了明显的转变，但还是有小部分幼儿的常规不是很好多数小朋友普通话不标准；多数的小朋友上课注意力不容易集中，在座位上动来动去，坐不住等等针对这些现象，我采用谈话讲故事情景表演游戏等形式教育小朋友，让小朋友知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，积极向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子，从而形成正确而又良好的常规习惯现在小朋友礼貌习惯较好，早晨能主动向老师“问早”，离园后能主动和老师说“再见”；在卫生习惯方面、服装穿着整洁，都能做到饭前便后洗手，在学习上，兴趣高，还能积极大胆地发言，同时，也让幼儿了解到，自己的事情应该自己做总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善

二、思想品德方面因为爸爸妈妈不在身边，孩子被爷爷奶奶宠得很娇，有的小朋友骂人，任性，独占欲强，不能谦让，不会关心他人但是通过我的教育，如讲故事，谈话等，使小朋友知道了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，互相帮助，并会关心班级体，能主动为班集体做些力所能及的事等等

三、健康方面许多小朋友因为糖吃得较多，有很多蛀牙、还黑黑的为幼儿讲一些牙齿小常识平时多留心观察幼儿，使每个幼儿都能长出漂亮整齐的牙齿在幼儿看书写字时纠正幼儿的坐姿和写字姿势，引导幼儿从小保护视力看电视时的正确距离少吃生冷食物

四、教学方面从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作最难的就是教幼儿写字，怎么教都不会，后来我就以自创“形似”的方法，之前不动笔的小朋友都可以写出很多的字来

五、家长工作方面因为现在的孩子是家中的宝，当有些孩子在学校不舒服、或者由于打闹出现的小抓伤时，部分家长当然对我们的工作有些挑剔但解决这些问题并不是很难，只要认真写好家园联系册、利用家长接送孩子时间、对未上学的孩子进行电访，随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见与要求，发现问题及时纠正，不断改进，也一定会得到家长的支持与理解通过一学期的培养，我班幼儿在德、智、体、美诸方面都有了很大的发展、提高，这是我们值得高兴的，但在工作中还存在着不足之处值得反思的是安全方面虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量，我相信自己一定会做得更好幼儿园大班教师个人年终工作总结「篇八」时间过得飞快，不知不觉中我们可爱的孩子们就要毕业进入小学了，回顾一学期的工作，大班本学期的教学工作在我们年段6名教师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号在领导和同事们的指导、帮助下，全体教师在工作上始终如

一、认认真真、扎扎实实，以“纲要”精神为指导，围绕创“弘扬民俗文化精神”，开展了多种形式的教科研活动，切实提高了我们的业务水平现将本学期的工作汇报如下团结协作，积极投入教育教学工作，体现各班教育特色开展师徒结对活动我们年段有3个班级，有青年教师基于培养青年教师，为让新教师快速成长的要求我们开展了师徒结对活动指导新教师设计教案、试教并在幼儿园全体教师面前上公开课在一次次的活动中提高新教师的教学业务水平团结协作、争创成绩我们保持年段团队的良好工作氛围，调动每一位老师的工作积极性和发掘她们的特长，更专心、更用心地投入幼儿园工作，团结一致，出色完成各项任务齐心协力、相互促进大班的全体教师在园领导的带领下，团结一心，勤奋踏实，互相学习，互相促进，密切配合，以主人翁的态度对待各项工作，形成了积极，团结，群策群力的良好风气，出色的完成了各项工作教育教学工作的开展用环境说话环境是幼儿园教育的一个重要组成部分，它的教育作用愈来愈受到大家的重视本学期我们继续探讨环境教育的问题，努力创设与教学课程紧密结合的环境，着重体现了幼儿的全面参与性主题墙的创设也体现了师生互动，主动学习的新的教育理念各班老师结合教学主题有计划，井然有序的布置主题墙在家长、幼儿、老师的三维互动，人人参与下，主题墙不再是老师的杰作，更多的由幼儿的想法，幼儿的参与，家长的配合支持为主主题墙成为互动交流、探讨、知识分享的小天地丰富区域材料了这一点他们是掌握的非常好的其次在生活方面，我严格按照要求，定时给教室消毒通风，杜绝一切不良的细菌病毒，为孩子们创建一个更加舒适的学习生活环境，让每一位信任我的家长感到安心和放心

三、家长工作幼儿在这个年龄阶段里是需要很多的爱和关心的我所给予的爱只是他们成长中的一部分，孩子们想要更加健康的成长，还需要从外界各个层面获取爱，比如说家庭，比如说社会，这些爱都是非常重要的所以家庭对于孩子的培养方面也是要付出一定的精力的，并且在班级的管理工作当中家长的配合也是一件非常重要的事情，所以家长工作时一定要做好的，这个学年和家长们合作的也非常愉快，希望接下来的日子里，我仍能保持这样的心态和责任感，让我各方面的能力得到提升、得到改善！幼儿园大班教师个人年终工作总结「篇二」聆听大自然，你可以享受到大自然的美妙和宁静，聆听孩子、聆听老师、聆听家长、聆听幼儿园的教育现状、聆听窗外的声音，可以给你智慧的灵光和启迪学会聆听，才不会停留在表面，才不会自满，才开眼界，才会去不断地思考、不断地学习、不断地调整一学期来，我们聆听，让我们的心与心碰撞、爱与爱交流、情与情融洽;我们思考、我们实践，让我们的思想飞扬，让我们的研究脚踏实地，让所有参与到教育实践中的老师、孩子、家长最大限度地展现实践者生命的独特魁力，让幼儿园的日常保教工作不断完善顺利地通过了省示范的视导，并向无锡市的同行们成功地进行了全方位的展示

一、让每一处环境为孩子的发展服务区域活动是幼儿喜爱的活动，本学期各班在原来的基础上做了调整，更多的提供一些本土材料，废旧材料，并且与教学主题相结合，开展活动活动后及时展示幼儿作品，并注重发挥幼儿主体性，请幼儿利用区域活动手工、绘画作品布置教室本学期，在完善硬件设施（扩班扩班的桌、椅、柜、床、褥、教学具及办公用品等;住宿设备设施的完善安装热水器，改建幼儿浴室、值班室，增添幼儿日常生活用品）的同时，不断完善和调整软环境的布置完善和调整公共区域环境在原有的书吧和棋区增加了规则和要求;新开辟了建构区、娃娃游戏区;把三楼东西走廊调整为孩子表达表现自己创造和想象的工作坊，老师和孩子把工具和收集来的各种废旧材料陈列于此，孩子们可以根据自己表达表现的需要来选择工具和材料用自己的双手再现、创造他们的世界孩子们用不同的材料（各种盒子、稻草、报纸等）制作出了大大小小的大象、长颈鹿、老虎、飞机、轮船等;班级主题环境逐步丰富，并能在环境中体现出幼儿活动的足迹、幼儿的多种语言，由原来的陈列式向美观发展;老师创造性地开展工作，在一些设施不能到位的情况下，自己废物利用，设计制作了游戏活动的材料如赵荷琴老师制作的数字火车，赵菊老师设计制作的记录板等既提高了幼儿活动的兴趣，又为幼儿园节约了经费

二、让每一位老师都得到发展，逐步建立富有个性的个人工作实验室

1、营造彼此欣赏、相互悦纳的人文氛围利用周一例会讲述人文故事、交流读书心得、交流一周工作（口头交流、书面交流两种形式），互相学习

2、行为跟进式的服务、管理利用每天几次巡视去发现一日活动中值得喝彩的事情，去发现一些需要不断调整的问题，思考今天哪儿没做好下周要怎么样改进从哪些方面入手真正从实际问题着手去不断改进幼儿园的一日工作（周一例会时反馈共性的问题、发优点卡、进行提示、布置下周工作）与每个老师聊天每天利用中午幼儿午睡的时间和一个班的老师聊关于研究方面的事情，了解老师研究的一些新动向、研究中存在的一些问题、也为老师提供一些力所能及的帮助根据老师的具体情况为个别老师提供一些学习资料如与个人研究相关的资料、书等进行推门听课并就本教学活动与老师进行研讨交流教育沙龙进行教育沙龙活动，教师轮流主持，主持人提供本班的一个实例组织大家开展讨论本学期沙龙活动的内容有面对孩子‘比比划划’的危险行为该如何引导;孩子不讲怎么办;如何对待孩子的“人来疯”；对软硬不吃的孩子怎么办;关于孩子攻击性行为的问题;一日活动中的过渡环节;等等看还是立刻解决一一孩子之间出现纠纷教师该如何处理怎样看待活动后的评价环节，如何有效发挥评价的作用；幼儿园开展混龄活动的利弊，以及需要老师做些什么？一日活动中需要哪些规则这些规则该如何落实等为老师提供学习的机会本学期老师们分批到江阴、无锡、常州、上海各幼儿园参加培训学习，吸收新的教育信息与方法，与一线的优秀教师对话赵龙芬老师赴新加坡考察新加坡的幼儿教育情况为老师提供展示交流的平台本学期在华士片内组织了一次关于课程改革的专题交流研讨会，庞亚琴老师代表幼儿园参加了交流，获得了片内领导老师的好评；进行了骨干教师的赛课活动，庞亚琴老师在本次活动中获二等奖;片内对满三年的新教师进行了教育实践活动的考核，我园五位教师全部合格为提高教师独立设计活动的能力，园内开展了活动设计比赛，在比赛中，赵文花老师获一等奖；本学期还进行了好课展示活动，李新玉、赵文花、赵春霞获一等奖，李小菊、赵荷琴、庞亚琴、薛丽霞、赵菊获二等奖;小组内认为较成功的研讨活动可以挂牌上课，本学期中赵海珍、赵菊、庞亚琴、赵荷琴、赵春霞老师挂牌上课；四月份省示范视导中，每一位老师在做好充分准备的前提下，每班都向无锡市（一市三县）的老师进行了全方位的展示活动;六月份赵文花、薛丽霞、赵菊老师在全镇性的幼小衔接活动中公开了教学活动

3、行为跟进式的实践研讨本学期我们的研讨活动的形式是每周每位老师邀请一位老师个别听课、研讨、调整一一组内研讨调整一一再在园内进行实践研讨、调整一一在各年级组、课题组活动的基础上，开展了两次中心园、国际部幼儿园两部的现场研讨活动并且突破了原来研讨活动的随意性，带着问题展开研讨活动，使“研”字的意味更浓并邀请上海幼教专家徐蒋珍来园指导

4、开展个性化的研究每一位老师在做好各项保教工作的基础上，在自己的优势领域进行研究，逐步积累，从理论到实践都能在园内形成一定的权威，并能在幼儿身上显现出来逐步凸现自己的教学个性、教学风格和个性化的研究以研究创班级特色，做到人有我优本学期，各位老师根据自己的研究课题，或以日记的形式、或以案例的形式、或以观察记录和随笔论文的形式、或以每个孩子的个案跟踪记录的形式积累研究资料，更主要的是老师的理念和行为在研究的过程中得到转变，在教育中更注意观察、捕捉孩子的教育信息并且每个班级在研究的基础上，班级特色日趋明显中一班戏曲、英语，中二班美术、阅读，中三班合唱、拉丁舞，大二班孩子的动手能力和问题意识，大一班诗歌仿编和舞蹈，小二班的美术等日趋明显赵菊、赵春霞、徐荷华、赵裕、薛丽霞、李小菊做到每日一记，每人累记百篇四篇论文在江阴市、无锡市获奖，十一篇发表在《家园里的故事》的校刊上

二、让每一个孩子都找到好孩子的感觉，让每一个孩子都有得到发展、都得到成功

1、扎实实期地抓好共同性课程的基础上，追随孩子的兴趣爱好，为孩子的个性化发展提供机会，组织开展包括歌、舞、画、电脑、阅读、各种乐器学习、旱冰等各种兴趣组活动给了孩子更多的选择机会，也给了孩子更大的发展空间

2、继续开展追随孩子的课程研究并把我园近年来在不断的思考、实践、思考、调整、再实践中形成的一些想法、做法的资料进行了重新的梳理，把理性的思考以问题的形式从问题一一实践案例一一思考呈现出来，形成了我们幼儿园自己的《让课程追随孩子一一活动案例》集上下册;对原来的周工作计划进行了部份的调整，在每项工作中增加了观察要点，以便在工作中更有针对性地去发现与调整

3、为孩子创造各种表达表现和展示的机会本学期中开展了小班幼儿的自理能力比赛、幼儿独唱比赛、合唱比赛、童话剧表演赛、舞蹈表演赛等各种比赛;进行了两期“星星大擂台”活动，一次“欢乐ABC”活动，这些活动成了孩子的展示舞台;在本学期中，75幅幼儿绘画作品在全国的比赛中获奖，特别是周智侃小朋友的作品获得了特等奖的好成绩;22幅幼儿绘画作品在华士镇“金种子杯”比赛中获奖;童话剧“造房子”获江阴市三等奖，“旱冰小子”“十二生肖庆六一”“阳光BABY”分别获得华士镇六一汇演

一、

二、三等奖期末展示中每个孩子都有2-3次机会

三、让每一个家长感到自己的孩子很受老师的喜爱和关注，自己的孩子在幼儿发展得很好让每一个家长对幼儿园的保教工作和质量感到满意

1、开学前对每个孩子进行一次家访

2、根据本班家长在育儿、家庭环境、对幼儿教育等方面的认识情况，有针对性地制订指导家长的内容（班级工作计划中每月家长会的内容），并每月召开一次家长会特别是三八节各班孩子为爸爸妈妈过的集体生日，给家家长们留下了深刻的印象期末展示每个孩子都有2-3次成功表演的机会，让家长看到了孩子多方面的发展

3、高质量地做好孩子的成长档案进一步丰富了幼儿成长档案，体现孩子在主题中的表达表现、成长足迹

4、每月用书面的形式向家长反馈一次幼儿发展情况和幼儿园教育教学内容;每月至少有一次与每一位家长面对面交流孩子情况的机会

5、期中、期限末各进行了一次家长问卷，了解家长的意见、建议，捕捉家长工作中存在的问题，并及时调整！幼儿园大班教师个人年终工作总结「篇三」20xx回眸一笑，挥手告别，20xx脚步轻盈，悄悄临近紧张、忙碌、充实的一学期即将画上圆满的句号，回首昔日，感慨万千，但更多的是成长，以及成长所带来的快乐！这一学期随着孩子们升入大班，我也有幸成为一名大班教师，能看到与我共同生活3年的孩子们将幼儿园生活精彩落幕，更幸运的是李莹老师、刘晓晶老师这对黄金搭档依然陪伴在我身边，感谢各位领导的厚爱，让我们这个幸福的小家共同度过大班美好的学习时光大班幼儿的学习生活多姿多彩，但更多的是紧张与繁忙，因为孩子们即将步入小学殿堂，幼小衔接是大班工作的重中之重，学前课是每日学习中不可缺少的一部分，说句实话，压力很大，怕自己的经验不足，孩子们学不到知识，怕自己的教学方法不当，家长不认可，怕、怕、怕，太多的怕还好领导的厚爱又出现了，经验丰富的欢欢老师担当我们大班组的组长，每日不厌其烦的指导我如何上好学前课，大班教师的工作如何开展两位搭档不分你我的帮助我管理班级琐事，渐渐的工作步入正轨，每件事情做起来都很得心应手，信心百倍，而且随着学前课的开展，也得到了家长认可“学前课你们教的真的很好”，“老师你需要什么样的学前材料，我帮你找等等”感动、感动、非常感动，感动大家的支持与帮助，感动自己的付出得到了认可与肯定本学期在组长的带领下，主题活动、大型活动等等都开展的丰富多彩，如为幼儿创设美观、教育性强的主题环境，带领幼儿参观消防队、超市购物、做面食、感恩你我他一一为幼儿园打扫卫生等，幼儿在这些活动中收获很多，亲身感受、身临其境远比我们说教所获得的成果大俗话说得好一份耕耘一份收获，20xx年的每一天，都留有我勤奋耕耘的身影，这些身影所带给我的是成长，20xx年的每一天，都留有我的欢声笑语，这些欢声笑语所带给我的是幸福，20xx年对于我来说，是幸运的一年、是幸福的一年，因为有你们一一我可爱的孩子，因为有你们一一我的黄金搭档李莹、刘晓晶老师，因为有你们一一我的组长、组员，因为有你们一一我最爱的亲人朋友，因为有你们一一我可爱的领导、同事，希望20xx年，因为有你们，幸运、幸福依然属于我、属于你、属于大家幼儿园大班教师个人年终工作总结「篇四」日月如梭，时光荏苒，转眼间一学期的工作已经接近了尾声，各项工作也即将随着新年放假的脚步画上一个圆满的句号本学期我在收获与成长的同时，也发现了自己存在的不足之处，以下便是我这一学期的工作总结

一、教育教学方面成效:

1、在团体教学上能够按照园内要求，认真备好每一节随堂课，并能根据幼儿的情况开展班上各项教育教学活动，按计划进行游戏的训练

2、在各项节目排练活动中，我们会积极配合班级老师，为的幼儿表演的做出自己的微薄之力

3、由于小班孩子年龄较小，接受理解能力弱，所以在课堂上和课外活动中我按照量少简单、有趣的方法给孩子教授知识

4、礼仪任务重，而且孩子们对于简单的念儿歌兴趣不大，所以我会采用情景表演和问答讨论的方式合理安排时间来进行礼仪教育活动

5、本学期的主题墙认真完成，效果较好

6、蒙氏课有序安排每天的线上活动和教具展示，有时会根据课堂内容进行生成课对幼儿进行教育活动

7、按时认真参加教研活动，积极记录学习不足

1、因为第一次带小班教学方面重难点把握有时候不够准确，尤其是刚开始总想拿大年龄孩子的能力来要求孩子

2、在一开始教育活动中，没有多对幼儿进行常规的有效及时的练习和加强，所以后来，我班的蒙氏课上的有点乱

二、一日流程及生活护理执行情况成效:。