教师个人自我鉴定

优秀教师个人自我鉴定优秀教师个人自我鉴定「篇一」参加实习已经有一段时日，虽然不是正式工作，但是我一直认真对待，十分投入，尽量做好本职工作的同时学习掌握更多的知识，下面是我的实习的自我鉴定我想回顾这些日子的点点滴滴，第一次听指导老师范老师的课，我学到的是认真负责的态度，激情大方的教态，和如何调动学生积极性及活跃课堂气氛；第一次备课写教案，我学到了每个环节都需要全面兼顾，才能实现最佳课堂结构，明白了备课需要有遇见性，需要多了解学生，周密安排，查找资料，以便应对教学过程中出现的意料不到的情况；第一次上台讲课，这是一个将纸上内容付诸实际操作的环下O难忘指导老师的反复指导，同伴间真挚的鼓励和下面孩子们包容的笑脸，让我觉得很放心，大胆地说着，渐入佳境，原来一切都是水到渠成的事教态从容，头脑冷静是关键，语言要平稳，动作要沉着，重点要突出，按部就班地完成各个教学环节，使教学过程成为一个有机整体这些都在以后的教学中一一改进再如多次的评课，在互相的评价中总结经验教训，明白是非优势，长短得失，取得不断进步一切有付出的过程都会有一个美好的，就象辛劳的耕作会有好收成，努力的学习会上好大学，勤恳的工作会有更好的生活，一切都象大自然一样无比自然实习的日子也是这样，很纯粹，远离了城市的喧嚣，住进了这个看似有点荒凉的郊外，却让人心里平静路上难免会受到很多人的质疑，但是消除掉这些质疑的方法就是不忘初衷，一往无前只有当自己都肯定了自己时，我们才是最无畏和勇敢的那个人，才能做好这一份事业，才能永久无悔这次实习，让我越来越确定了自己未来前进的方向，我会在往后的每一天都让自己都投入学习和教学之中，我希望能够将自己的热血和青春为祖国建设一道稳固的后墙，燃起孩子们对未来无限向往的火苗，也让我们共同在时光的逝去中逐渐找到真实的自我！优秀教师个人自我鉴定「篇七」本年度我以满腔的热情，全部的精力投入到教学工作中，我担任初三

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13、14四个班的化学教学工作及化学备课组组长工作，能认真领会新课改的精神，在教学中坚持抓纲务本，夯实基础，注重科内综合，使教学科学、实效现将这半学期工作做如下鉴定

一、主要工作

1、加强业务学习，培养学生兴趣认真钻研教科书，深刻领会其教育理念及目标要求认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法由于这是本届学生刚接触的一门新的学科为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初三学生的心理特征和思维特点，进取探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法坚持不懈地备好每一节课，写好每一个教案，写好教学心得，坚持准备好每一套教学演示仪器、学生实验仪器等，并十分注重培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯

2、改善课堂教学，提高教学质量坚持发挥教师的主导作用，以学生为教学环节中的主体、能利用本学科实验的优势，有效调动学生的学习热情，鼓励学生回答问题，及时表扬学生的学习进取性，能注意与学生在课堂上的情感交流对于在测验中取得提高的同学，能及时表扬和鼓励他们，使得学生自愿自觉地学习化学，由原先的“要我学”变成“我要学”我还坚持实施“因材施教”的方法，针对不一样素质的学生提出不一样的目标与要求，使他们都有不一样程度的提高根据不一样资料精心设计问题，组织课堂教学，力求在40钟的课堂教学任务中，充分调动学生的进取性，帮忙他们理解科学概念和规律，收到了良好的效果

3、做好演示实验和学生实验本学期化学科的演示实验和学生实验开出率均为100%,充分体现了本学科的特点，培养了学生“动手、动口、动脑”的良好习惯，既到达了教学的目的，又提高了学生的学习兴趣，使教学效果产生了“事半功倍”的作用注意培养学生科学的学习方法，学习解题的方法和思考问题的方向和技巧，克服单纯的机械记忆和死记硬背合理布置课内外作业，切实减轻学生的课业负担

4、有效反馈与矫正，帮忙学生鉴定提高审题不慎，急于求成，研究不周，是部分学生解题时出现的通病，帮忙学生彻底纠正习惯性错误，我让学生在自我的笔记本上开设“纠错栏”，记录每次作业及试卷中的错误，出错原因，纠正的措施等对眼高手低、一看就会、一做就错的学生，要求规范地做适量的练习，逐步实现由“懂”到“会”，由“会”到“对”，提高解题的准确性和表达的严密性，经过半学期的努力已取得了良好的效果

5、注重学习交流，不断充实自我我积极参与有关教学教研的学习和探讨，并进取撰写教育教学论文和教学设计除此之外，我还勇于承担组内各种公开课等教学任务，并能针对此类课进行相互学习和研讨，为共同搞好教学质量而出谋献策，我从中得到了极大的提高认真听取有经验教师的教学经验和方法，本学期听课达三十多节，听完课后能与上课教师及时进行交流，以求到达更好的课堂效果从实际出发，鉴定经验，吸取教训，努力提高经过自我不断地充电，我感觉到对自身的教育教学工作帮忙很大，并且对教育教学这门艺术有了新的认识

6、研析近三年年各地中考化学试题研析各地中考化学试题，把握试题导向和试题种类研究命题趋势，研究题型示例，对目前化学教学提出针对性的指导命制贴合新课标及中考导向的单元检测题

二、存在问题

1、由于是新课程，对某些知识点的提法没有一个确切的结论，致使自我讲授起来也比较盲目有些方面尺度把握得不好，给传授知识带来了必须的局限性

2、所配资料（一本全）习题设置难度太高，好多都是中考真题再现导致授课资料和资料的不衔接

3、课堂教学中注重知识的传授，没有能很好的启迪学生的智慧和创造思维本事

4、各班都有必须量的差生，基础相当差，虽然不定期的给予补习功课，但收效甚微优秀教师个人自我鉴定「篇八」三年了，特岗生涯即将结束，又将继续我的教育之路在这里，写下我这一年来的情况，与大家分享，希望同仁们能更好地服务于我们所从事的职业时光荏再，转眼间，我在XX小学担任特岗教师已经三年三年来，得到了学校领导和同事的许多帮助，使我学到了很多东西，我的教育、教学理论得到了更好地检验，同时教学能力也得到了很大地提高这是以往我在高校以及书本上学不到的，我深感欣慰，同时更多的是感谢20xx至20xx学年的教学工作已接近尾声，为了今后更好地服务于教育教学工作，总结经验，吸取教训，特做如下自我鉴定

一、思想工作方面思想明确，安教乐教，有较强的事业心和责任感服从学校工作安排，对工作精益求精，为人师表

二、教育工作方面本学年，我担任学校的教导主任一职，同时负责三年级的数学和英语教学工作在工作中，我常常以身作则，带头完成好每月的常规工作，并认真查阅同事们工作的开展和完成情况，时常与大家沟通，也经常向有相关工作经验的老教师请教工作方法，一年来的教务工作，使我成长了很多，业务能力也在慢慢提升在教学中，我认真专研教材，力求吃透教材、大纲，积极开拓教学思路，把一些优秀、先进的教学理论用到教学中去，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的精神

三、业务进修方面积极参加各种培训，如今年参加的XX地区中小学班主任管理创新暨心理健康教育骨干教师培训和XX教办组织的XX镇教学业务工作培训同时，通过书籍、网络学习相关的教育技术及思想，以求把这些尽快地运用于自己的教育教学中去

四、今后的努力方向因为是刚参加工作，再加上所处的环境因素，很多教学思想不够成熟，专业知识还需时间进一步检验，同时一，还要积极地向领导、老教师学习，勇于去实践，让自己的教育教学能力得到更进一步的提高优秀教师个人自我鉴定「篇九」光阴似箭、岁月如梭，从我第一次走上讲台到如今，已经过了整整一个学期了回首这一个学期的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已!这个学期我担任两个年级四个班的体育和四⑵班的数学教学工作，作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中有些忐忑幸运的是，学校各位领导和许多教师对我的工作给予很多的关心和帮忙，而我本人也倍加努力，本学期我的各项工作都有条不紊地开展经过一个学期的实践，我获取了很多宝贵的工作经验以下是我在本学期的工作情景鉴定

一、对于教学工作的一些心得体会

1、认真备课对教学十分重要教学中，备课是一个十分重要的环节备课充分，就能调动学生的进取性，上课效果就好一开始每备一节新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路于是，我就认真学习教参和教案，做很多的习题和试卷，做到心中有谱于是，这种情景逐渐的有了好转

2、重视课堂40分钟的教学实践辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的我十分重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到资料丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每一天都以愉悦、饱满的精神面貌应对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围在讲课过程中，我留心注意学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高学生学习的进取性

3、多听不一样教师的课，多向有经验的教师请教身教胜于言教，教师们从实践中鉴定出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会听有经验的教师的课，我次次都有不一样的领悟，都能收获到很多东西

二、为了更好适应教师的主角，使自我更快成长，我为自我设立了以下几个目标，以激励自我

1、在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进

2、在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平到达一个新的高度；

3、加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习不断提高自我的理论水平，同时也要积极参与课题探究

4、继续坚持及时撰写好相关的文章和鉴定，为学校和自我的课题作好准备一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长不断提高自我，完善自我，努力使自我早日成为一名优秀的教师！优秀教师个人自我鉴定「篇十」培训期间，本人遵守班级的管理纪律，做到不迟到、不早退、不无故旷课的要求在思想上，有很强的学习欲望、上进心和责任心，有通过学习提高自身素质的愿望，有进行批评与自我批评的勇气在学习上，能够严格要求自己认真听讲、思考与记笔记，能及时完成老师布置的作业，能每天进行自觉的学习反思，能利用一切机会主动向老师求教，能要求自己做到了理论与实际相结合，能争取更多的课余时间泡在图文信息中心博览群书，能收集各种自认为有利于以后工作的各种资料，希望通过努力提高自己的科学文化素养在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任科学班班长期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次协助班主任完成各种班级工作在生活上，过的充实而有条理，具有良好的生活习惯、严谨的生活作风，为人热情大方、诚实守信、乐于助人，能与同学们和睦相处不足之处就是人际交往能力较差，除了工作，平时与同学们的交往很少一起学习了两个月，依然有些同学不是很熟悉，有些人的外藐与姓名还会对不上号在今后的工作与学习生活中，我一定会不断的去完善自己，会针对发现的问题有的放矢，会去多多锤炼自己，会去逐步提高自己的教育教学理论水平、课堂教学水平、学校管理能力和人际交往能力，争取使自己成为一名优秀的人民教师关于班主任工作，在和这些孩子们接触的日子里，我一路收获感动这些十七八岁的孩童，给予我的不仅有年轻的活力，纯真的童心，还有对待生活的那份热情，与他们的情结暗生在一次次清晨的早自习，暗生在每次课间操”时代在召唤”的旋律中，暗生在“天天读，天天唱”这些充满娱乐性与知识性的活动中和每次都热闹非凡的班会上，与他们交流需要用心，需要换位思考，需要融入他们的世界，这些也是作为一个班主任所必须具备的，但是两个月的时间是不够的，我们还要有更好的磨合和更深入的交流，而这些我做的还很不够优秀教师个人自我鉴定「篇二」回顾这一学年的工作，我心中经常在反思，我在学校教育工作中应当做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的欢乐本着总结经验，进行反思，弥补不足的思想，对自我本学年的专业发展情景做以下总结

一、转变教育观念，营造良好氛围观念转变是课程改革重中之重的问题，是课程改革的重要目标和资料，是推进基础教育课程改革的重要条件，教育教学观念的根本转变不是一蹴而就的，是一条布满艰辛和汗水的道路，是一项长期的任重道远的艰巨任务为此，在这一年里我积极参加学校每周三组织的政治和业务学习，还利用课余时间认真自学了数学和语文新的课程标准和《小学数学学习策略》一书并做了5000多字的学习笔记，在理论和实践中不断提升自我的教学本事我还将这些学习的经验和体会发布在吉林省教育社区中，与大家共同分享和探讨我的这些努力和付出得到了校领导和全体教师的一致好评，本年度很荣幸的被评为读书积极分子经过一年的实践，我的教育观念得到了更新，教学方法有了突破，课堂上师生互动，生生互动的场面已经构成在钻研教材中，发掘教材中的情感和情趣因素，根据不一样的教学资料设计和运用不一样的教学方法，根据不一样的教学方法设计不一样的教学活动，根据不一样的教学活动制作不一样的教具和道具、图像和幻灯片，以最佳的情景、画面、音乐、色彩和语言效果刺激学生的感官，从而到达梦想的教学效果教师在课堂上的一举手、一投足、一个微笑、一个眼神都会给学生留下深刻的印象教师亲切自然的示范表演，会激发学生的学习热情;教师幽默活泼的话语会引起学生的共鸣;教师在教学活动中的全身心投入，会将学生带入简便愉悦的学习境地新课程倡导的确立学生主体地位，尊重学生、关注学生的个性差异，让学生体验获得知识的过程的理念已经落实到位，自主探索，合作交流已成为学生学习的主要方式学生学习兴趣浓，逐步从要我学的心理向我要学的欲望转变

二、学习方式上倡导自主、合作、探究新世纪课程改革以促进学生的发展为基本理念，力求使学生在职责感、自主学习与生活本事、创新意识与创造本事等方面有卓越的表现，努力追求创造相对宽松的发展环境，构建开放的基础教育体系，倡导学生在选择中学习选择，在尝试中学会负责，在参与中发展自我，强调教育教学与生活及社会实践相结合，使学生更主动、更自觉、更活泼、更多样地学习，把课堂与社会，把课堂与家庭结合起来，在更大更广的天地中获得发展，全面尝试新的学习方式在学生学习方式的研究上，倡导自主、合作、探究的学习方式让学生在学习过程中表现出充分的自主性，以我要学的状态投入学习在教学中倡导让学生在游戏中学习，在实践操作中学习，在模拟情境中学习，在合作交流中学习在教学中我经常设计课堂竞赛游戏，将小学生好胜心强的特点引入竞争机制的游戏中如在进行话题学习时，让学生比一比谁是最佳创意搭档;在巩固新授资料时，设计各种擂台赛

三、积极参加国培学习，聆听专家讲座，供给理论支柱一年多来，我积极参加省国培的培训，在培训中，我还提出了许多在教学中的困惑与在线专家进行探讨、交流进而帮忙我们解决教学过程中所遇到的各种问题在校领导和网络专家的指导帮忙下，我代表学校参加了临江市的小学语文划片教研《陶罐和铁罐》一课收到听课领导和专家的一致好评

四、自我反思，不断积累经验和材料反思如同前行路上的驿站，休整再出发才能精神百倍，方向正确于是，我积极撰写反思型教学案例，不断地记录和积累教学工作中的体会、经验和资料，有利于教学工作的深入进行，有利于不断提升自身的理论水平和教学本事每教完一节课后，我都记下本课的创新亮点找不足之处，写出改善之法;想应做之法，留下瞬间感悟，不断积累成功的经验总之，经过一年来的教学，在上级领导和教育专家的指导下，我虽然取得了一些点滴的经验，但仍存在必须的问题，由于自我教学经验还不够丰富，所以还存在很多问题如专业理论学习不够;有时只局限于学生认知的成长而忽视了情意的发展;在课堂上放后不能较好的收等所以，在今后的教学中，我将加强扎实的教学，及时反思，认真总结，在课程教材改革的征途上创造出新的成绩从1999年踏上工作岗位至今，已经9年了在这近9年的时间里，我严于律己，为人师表，自觉遵守个人职业道德规范，认真履行个人职责，廉洁从教，乐于奉献是一名称职的小学一级教师，在一线承担基础教育任务优秀教师个人自我鉴定「篇三」本人自工作以来，认真钻研教育教学方法，学习新课程理念，研究课堂、研究学生，付出终有回报，在漂阳市第四轮教育教学基本功竞赛中我荣获二等奖，在20XX年度学校教师技能竞赛荣获二等奖在班主任工作方面，向有经验的老班主任学习，研究班主任工作方法，陆续担任01班见习班主任和16班见习班主任，两个班级都被评为校文明班级在20XX年度本人被学校评为优秀见习班主任从20XX年9月至今，本人担任19电子商务专业综职班班主任，在20XX学年上半学期，班级被评为“保护财产先进集体”“值周工作先进班级”在首届校运会上，班级荣获“精神文明风尚奖”通过学习本人基本上已经掌握了先进的教学手段和多媒体制作技术，能够灵活的运用Flash、PPT和Authorware制作教学课件以及网页制作技术由本人制作的课件《牛顿第一运动定律》荣获校课件评比三等奖由本人设计的网站《走进电子商务》在20XX年漂阳市专题学习网页评比中荣获三等奖在20XX年3月开通个人主页《教学与课件资源交流》（校主页一七色彩虹一教师空间一曲长利个人主页）作为一个与教师和学生交流的平台本人积极参加各种继续教育培训，在20XX年9月本人参加了信息技术与课程整合培训，被选为漂阳市信息技术与课程整合骨干培训教师在毕业班教学中，所带毕业班16班和01班一次性通过了高中物理实验会考和理科综合考试所带0217班一次性通过省单招技能考核优秀教师个人自我鉴定「篇四」转眼间，忙碌的一年又转瞬即逝了一年来，我进取实践着，以“爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、富有爱心”作为自己的行动准则，督促着自己的工作以下是我的工作鉴定

一、德方面教师是“人类灵魂的工程师”，所以教师必须抓好两项工作即教好书、育好人要育好人绝非一件简单的事情，教师首先要做好表率即为人师表在生活中，我扮演着多重身份做学生的好教师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生，关注学生的健康成长，从不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格课堂上，我时刻注意规范自己的教学行为，在作业本上设立了“13意见栏”鼓励学生给我提意见，并认真回答学生提出的每一个问题课后，我经常走进教室、宿舍，与学生一起参加课外活动，加强与学生的沟通交流当学生遭遇挫折时，适时地给予学生鼓励，与学生一起分享自己的成长故事，以自己的人生经历去感化、教育学生

二、能方面教好书是教师的基本职责之一，为了提高自己的理论修养水平，增强教师人格魅力，更好地教好书，我坚持给自己“充电”，坚持“借好书、买好书、学好书、用好书”，坚持向同行的教师们“取经”、交流在教学过程中，我把每一节课都当做公开课去准备，首先精读教材，把握教学重难点，再查阅资料，把每份教案都当作一项工程去设计，做到用活教材、超越教材，将教材资料回归于学生的生活实际，精选学生感兴趣的教学素材来整合教学资料，让每一节课都情趣盎然，让学生在欢声笑语中简便感悟教学目标

三、勤方面本学期，在教学方面，我担任了初一年级四个班的政治教学工作以及初二年级四个班的双语教学工作此外，还负责每周一的值勤工作、周日的“假日新视野”工作、见习班主任工作、“学校之声”广播台的指导工作，每一项工作对我来说，都是一个挑战，都是一个自己锻炼的机会所以，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作在这些工作中，我坚持鉴定与反思，在每一个方面都写有工作心得，不断改善，提高工作效率

四、绩方面

1、在教学方面开了两次公开课，得到了教研组内其他教师的一致认可期中考试，我所带的班级，总体来说，成绩较好

2、教研方面本学期共写了5篇教育教学论文，其中有两篇在杂志或丛书上发表俗话说“金无足赤，人无完人”在教育教学工作中，我仍然有很多的不足之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的知识面较窄，理论修养水平不高，在教育学生方面的经验的还不足，在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思考、多鉴定、多反思”，以期更大的提高优秀教师个人自我鉴定「篇五」仔细算来，我走上教学工作岗位已有一年回首这一年来的工作，我收获颇丰下面就四个方面对我这一年的工作做自我鉴定总结

一、学为人师，行为世范在我们上师范学校的第一天，我们的老师给我们讲的第一课就是为人师的师德，也因此，我明白我肩上所承担的重任，将学生培养成才，是我不懈的追求作为一名教师，必须时刻以身作则教师的行为、思想将会成为他们的参考因此，我丝毫不敢放松，不断提高自己的理论水平和道德修养，让学生感受到老师的人格魅力，努力做到“学为人师，行为世范”

二、虚心请教，以勤补拙作为一名新教师，在班主任工作和教学方面存在许多方面的不足，平时我虚心向学校老师学习班主任管理工作的方法和教学经验，争取多听课，多总结，多交流，共同工作，共同学习，共同进步

三、传道授业，管理班级语文教学课程中寓工具性和人文性为一体，如果老师没有丰富的学识和较好的教学方法，学生便难以对语文产生兴趣因此，我在备课时，力求吃透教材，找准重点、难点上课时，运用多种方法提高学生的学习兴趣认真批改作业，及时纠错一年下来，学生的语文成绩基本保持在年级第三的位置作为一名班主任，更多的工作是管理班级我从细节入手，要求学生养成良好的生活习惯和学习习惯平时我提前到校，最后离校，管理好学生的日常行为和学习一年下来，班级取得了不错的成绩，如获得了“国庆黑板报一等奖”，“校园文化艺术节运动会团体总分二等奖”，还被学校评为了文明班级

四、积极进取，提高自己教师身负重任，不能有丝毫的大意我总是以高标准来要求自己在以后的教学生涯中，为了成为一名优秀的教师，我将不断学习，提高自己的理论水平和文化素养，丰富自己的学识，更好的教导学生，力求将每个学生培养成才优秀教师个人自我鉴定「篇六」小时候，我就对教师这个让人着迷的职业非常向往在我的眼里，教师是一份神圣不容侵犯的具有很多意义和价值的职业，它就如一朵白莲盘旋在绿油油的大片荷叶之中，给人一种纯洁且完满的感觉而成为一名教师，也是我心中的一朵白莲，它会在我的人生道路上不停地催促我的前进，也让我保持清醒，清晰且执着的看待这个世界教育一群未来的希望之人，确实是需要每个教师的一份执着、一份勤恳、一份热爱、一份舍己唯有这样，教师的烛光才会燃的更亮，光芒才会更加的发散开来而此次，我能够来XX小学实习是我莫大的荣幸，作为一名小学语文实习老师，我确实倍感压力只有当我们真正的去接触语文时，我们便得知，中华文化物大地博，源远流长，并非可一朝一夕能够领悟的作为这个新时代的教师，就必须把“终身学习”放在首端，无论自己是否已足够优秀，终身学习都是不可小视的我认为如果一名教师不能做到终身学习，那么就必定会亏欠这份荣誉，也亏欠祖国给我们教师赋予的希望更是亏欠一届又一届学生对我们的信任和依托“教师”这两个字说起来简单，但当我们动起手来，这才发现自己确实相差甚远，以至于会一定程度上打击自己的决心和信心在XX小学实习的四个月，时常会有一些想法和情绪冲击在我的脑海里我本人是非常热爱语文的，从小到大，语文成绩是我所有成绩中最好的一门，我也是一个非常热爱写作的人，对此我也研究出了一套培养学生写作的方案当这套方案在我们班级实行下去之后，确实有了一些小的进步，这让我感到很安慰虽然我还只是一个实习老师，但能为学生带来价值，无论是什么身份都是值得去付出的这段时间，工作很顺利，和同事们、学生们也相处的非常愉快但当时间越发的快了起来的时候，我越来越肯定自己对教学事业的决心我爱这份工作，我也愿意将自己的青春和一生奉献在这份工作上只有当一个人找到心灵的归属时，我们才有勇气和未来的难题对抗，我们也才有勇气和一切的质疑对抗一个人在成长的。