教师教育实习个人总结

教师教育实习个人总结教师教育实习个人总结「篇一」通过这段实习期，我明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外，还要有其他课外知识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你这样忙碌的实习生活我进行了一个月，但是在这期间我学到了很多知识，认识到无论是做什么工作，都需要耐心和细心实习中给了我的经验，也是最宝贵的我将朝着“吃得苦中苦，方为人上人”的方向努力，并相信自己一定可以做到一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问老师很会利用机会对幼儿进行随机教XX育，把有计划的教育和随机教育相结合如我们班有两个小朋友浪费洗手液，XX老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会教师教育实习个人总结「篇二」从月日来到黄州中学报到登记，教师教育教学实分配实习任务，到月92111日离开实习学校，时光荏苒，两个多月的时间转瞬即逝，但这两个月却是快乐而27又充实的黄州中学实习集体从最开始的互不熟识，到最后亲如一家很怀念大家一起去实习，一起交流教学心得的日子，这将是我大学最珍贵的回忆两个月来最重要的工作当然是教学实习的工作，从开始来的一个星期我们就陆续为以后的教学做准备来学校的第一天确实很兴奋，毕竟这是我们第一次实习，毕竟这是我们第一次以老师的身份走在校园里第一天并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下校长和教导主任的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧第一个星期我们组成员都是跟各个老师听课或是互相听指导老师的课，然后大家互相讨论老师们讲课的思路和对课程的处理在这个过程中我也体会到了一个老师在教学时确实应该注意很多问题，特别是有经验的老师们对一些知识细节的把握是我们所远远不及的！他们各有各的风格，我在听课的过程中就一直揣摩，如果是我来讲课应该怎么处理，应该怎么对待教材第一个星期我们在愉快而充实的情况下度过了！进入第二个星期基本上大家都在准备新课，我也同样准备教案和试讲我向指导老师请教，争得指导老师同意，我从计算机软件开始讲起计算机软件很简单但要讲清楚让学生听的明白就比较困难我向指导老师询问学生的情况，讲课的速度和深度应该怎么把握！第一次讲课我觉得没怎么紧张我事先仔细研读了教材，并根据自己的理解认真写了教案，可以说胸有成竹讲课过程中根据自己的思路，力争一点一点让学生理解概念的来龙去脉一堂课讲完后指导老师给我提出了中肯的意见，指出讲课的速度有些快，没能顾及学生的理解接受情况；授课内容的难度有些深了有了第一次讲课的经验和教训，后面的课程就有了参照我努力用最简洁的语言讲解我的授课知识，让学生能够很容易理解给与他们更多时间去操作练习无论多么简单的问题，我也会一点一滴给学生讲解清楚操作步骤课下尽量同学生交流询问他们我的上课情况和理解情况，不懂的我再认真的讲一遍只要我能帮他们解决的问题尽量帮助他们我给学生布置了一些作品，从另一个侧面了解授课情况根据学生完成作品的情况，我及时调整授课的进度和重难点，我还明白了，课堂上没有最好的教案只有最适合学生的授课方式我们不应该只教书而是教学，在教学相长中努力的提高自己并且讲课的过程中不能一味的求新，毕竟我们是实习生没有教学的经验，我们也不能拿学生来做实验，以检验新方法有没有效果，毕竟教书育人不同于别的行业，我们在授课的时候应该先模仿，在班级的教学重要有一定的稳定性和连续性但也不能一味的模仿，我们应该在模仿中找到适合自己的教学方式，自己的才是最好的！并且最开始的时候是我们最敢于创新的时候，也是最容易创新的时候，最容易形成自己的风格在整合方面，实习学校让我们完成一些资料的查找和网站的建设虽然听起来找资料是件很简单的事，但是还是需要一定的技巧和耐心的特别是学校给我们的要求比较高，既要包括文字材料还要图片、音频及视频等，这就给我们带来一定的难度最终我们还是通过学习搜索技巧及任务分工基本上找全了所需的资料在网站制作上，我们小组负责的是自然图表复习专题网站的制作，由于那个老师是第一次尝试在网络环境下学习，因此对网站具体要实现哪些功能以及网站可以实现什么功能都不是非常清楚，这时我们将自己所学过的知识将信息技术很好的融入到网站之中，很好的辅助了教学这次调查由于时间紧缺以及人力资源的有限，因此调查范围比较狭窄，集中在八年级八个班中，有一定的局限性，不能完全反映黄州整个区中学生对信息技术课的重视程度黄州中学是应用教育技术比较好的学校，而且学校都非常重视对教育信息化的发展但是就学生自己来说，较多将信息技术课误认为电脑课，与传统的音乐美术课相提并论，认为就是随便玩玩电脑而且对于信息技术课教师的授课方式较为不满，他们更多的兴趣放在了电脑游戏上面对这样的情况，我觉得信息技术要改变现在这种状况，首先作为教师，就要有钻研新的教育理论和方法，从而更好的指导实践教学然后再就是加强对学生的信息化伦理道德的教育，促使他们远离网络游戏在教育信息化发展的进程中，信息技术教师在其中发挥了很大的作用，作为教育技术专业的学生，我想更应该在校期间努力学习各方面的技能，努力提高自身的信息素养、提高自己的专业素质，只有这样充分体现自己的价值，为信息化发展添砖加瓦从这这几项专业实习中，我深刻认识到了在学校学的专业知识不管是理论还是技术还不够细致，不够深入，比如网站的制作及帮老师做一些课件时发现自己的技术还是比较欠缺的我们所学的更多的是一些入门的基础，而且理论学习方面根本没有应用到实践中这次实习是一次很好的练兵机会，我学习到了很多在学校学不到的知识通过这次实习，我们在教学实践中接触到了所学专业的实际工作，增强了感性认识，培养了综合运用所学知识，教学理论，技能来独立分析问题，解决问题的能力，也把教育理论与教学实践相结合起来，亲身体会到了做一名人民教师的艰辛与光荣实习一个月，日子过得紧紧慢慢学生们活泼可爱，似乎，他们说得最多的一句话就是“老师，你好漂亮啊！”听到很开心，学生的作文改得也不亦乐呼期间，学到很多，每一次见习都会有所收获，更不用说亲自磨刀上阵没有什么比你上课学到更多，以致回到大学，难以想象下周开始的学习生活是有多无趣实习期间，我选择了难度较大的《将相和》这篇课文，教案本在实习之前就写好了，可是仍然在不断完善和修改，一份教案从初稿到定稿写了篇临上课的前7两天把教案给指导师看，老师虽说非常忙，但还是仔仔细细地帮我修改，小到一字，一句，一个问题的提法，大到环节的增删和重点的剖析每一种学生预设，点评以及对策都要完完整整地设计就这样，我自以为的定稿从页写到了页，写好720后老师再帮我修改，我再改，最后利用一晚的时间准备第二天上课不巧的上课前几天大感冒了一次，喉咙沙哑，但居然在上课前好转，特别感恩第二天上课前站在讲台，面对老师和听课的同学，心里很激动，因为我面对的是一群非常棒的孩子们，我所处的是一个极其优秀的小学但可能因为已有了多次的上课经验，到了真正上课的时候心中异常平静，眼里只有学生上好课后，学校导师和小学的导师，同学们及时帮我评课，指出我的优点与不足，这无疑就是雪中送炭，学习的好机会第二节课，教室里多了一台摄像机，孩子们也不紧张也许多了份好奇上课中虽然环节有遗忘，但后来还是做得天衣无缝，补了回来，至少听课的同学和老师都没看出来，紧张只有自己知道这周的研习，下午刚刚结束观看每个人的教学视频，从自评到他评进行研究评课，一点点挖掘在教学中所出现的问题，研究对策接下来天要赶字的研究案510000例总结，但心里还是觉得比上课轻松有意义这下可真的算亲自领悟到“台上一分钟，台下十年功”的感觉了，那一分钟表现得怎么样，在课堂中永远是未知数，因为每一节课总会有弥补不了的遗憾罗老师说，你们见习了那么多次上课都不错，不像前几届只见习过一次就大四实习的，上课讲话抖得和唱歌一样，一节课分钟只用分钟就上好，剩下的分402020钟就犯傻了确实，这种现象至少在我们语文组里不曾遇见但是当老师真的好累，特别是语文老师，担任班主任，大事小事一梦筐，而越好的学校活动就越多念叨到此为止吧，细细算来实习花了好多钱，不过都值得很开心，自己的每一次都在进步，包括你们教师教育实习个人总结「篇七」时间过得很快，很快而，两个月的实习就要结束了非常感谢学校和实习单位如此宝贵的机会让我在实践中得到锻炼，懂得做人，学会成长还记得刚来实习学校的那一天，校门外有两排学生热烈欢迎我们的实习老师一进校园，就被优雅的学习环境和良好的学习氛围深深吸引虽然每个学生都那么大，但他还是那么纯洁可爱到了实习班，听到了热烈欢迎我的同学们的掌声，还有在我面前向老师敬礼时的笑脸我真的有一种说不出的幸福在教官的课上，每一个场景，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细节，对我来说都是那么的深刻，我一个个都记得我的导师很关心我，认真指导我，告诉我每次课前都要认真备课，课前要牢记上课的重点和难点我应该用什么样的语言和学生说话，如何和学生交流等等，这真的让我受益匪浅！经过两周的听力练习，老师让我和全班同学一起上课虽然我在学校锻炼过，但我总是很紧张直到走上讲台，我才意识到，一切并没有我想象的那么可怕从结巴到自信自由的和学生说话这是从学生到老师的质的飞跃！我面对着笑脸，看着他们认真听，认真唱，积极回答问题作为一名实习老师，真的觉得很有成就感！就像一朵花，从萌芽到开花是一个奇妙的过程这是一个难忘的过程！但是在教学过程中，难免会遇到一些调皮的孩子然而，作为一名教师，不能使用暴力或尖端语言来达到教育的目的可能会适得其反，后果可能不堪设想是的，在一个国家，每个人都有权益，学生也不例外如果不尊重学生的利益，不看他们年纪小，他们就会用自己的权利来保护自己的利益，这样对老师来说是适得其反的更别说我们现在是见习教师了因此，不尊重和善待学生是错误的在我看来，这是教育上的失败因此，不同的学生应该使用不同的教育方法来对症下药你不能轻易放弃他们我上过一年级和二年级的课，但我还是觉得他们那么小那么可爱，对父母来说简直就是宠坏了的小宝宝上课充满了兴奋，喜欢说话，喜欢玩耍但是在课堂上，我喜欢用一些我认为更人性化的教育方式来压抑他们的兴奋，控制他们的不良行为，取得了很好的教学效果从那时起，我就非常重视教育学生的方式和课堂教学的效果在我看来，这不仅是我们的老师，也是每个同学的家长我们班有两种课:歌唱教学和欣赏在讲课方面，如果是欣赏课，就要引导学生在短时间内通过听来吸收自己应该掌握和理解的知识但也可以把握孩子的年龄特点，从他们喜欢的方面入手比如以漫画为主题的新课导入，因为漫画一直以来都是孩子们喜爱的它一直是儿童的热门节目但如果是唱歌课，就要用另一种导入的方法，激发学生的学习兴趣，让他们有强烈的学习和唱歌的欲望，然后再进行下一个教学内容这样，教学效果会更好如果是相关乐器的演奏和欣赏，他们要有听、看、学的冲动，才能更好的进行下一步的教学总之，无论什么样的音乐，学生都应该觉得容易理解和接受这是一堂成功的音乐课另外，我也认为作为一名班主任，除了参与班级的日常管理之外，在教育上严格、有爱心是不够的我是通过向教育指导员和班主任学习认识到的当班主任最重要的是找到严与爱的联系，在工作中注意制定切实有效的班规，通过班干部轮岗制度来执行并对没有做过班干部的同学给予指导班干部经常组织召开班干部会议要充分了解班级情况和学生心理状态，有针对性地进行教育和解决问题还要关心后进生，行为偏差的学生，正常上课的学生等这需要极大的耐心试着通过家访和谈话来改变他们我的班级是一个集体，制度严谨，充满团结向上的趋势实习生活过得很快，我带着一丝悲伤和不情愿离开了实习学校在实习期间，我与导师和学生结下了深厚的友谊我相信，以后每当回忆起这段实习经历，我都会对自己的未来感到非常幸福和自信，并且会永远记在心里！真心希望导师工作顺利，希望人生第一批学生学业有成当然，在工作中，我还有很多事情要做相信自己会尽快改正自己的态度和错误，为以后的工作打下坚实的基础再次感谢我的学校，实习单位，还有我的导师！教师教育实习个人总结「篇八」实习期间，在班主任的带领下，我们在南宁市直属机关保育院新竹分部开始了为期四周的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课、只观察的习惯四周的实习一晃而过，在实习期间，我们感谢市直属机关保育院宁老师、韦老师、李老师等老师给我们的指导和帮助让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在线奋战的幼儿教师们的辛苦，我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断进行自我完善的教学过程，通过实习培养各种实践能力，提高专业素质，以达到坚实专业基础，提高实践能力之功效此次实习感受颇深，现总结如下好动爱闹是幼儿的天性俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗，小41班的班主任宁老师、韦老师、和保育员李老师她们始终恪守给家长和社会的承诺，对待幼儿关心尊重、一视同仁小班共个小朋友，最小的才有两岁半，但是4135在幼儿园里，小班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱，快乐的游戏，快41乐的生活在这周的实习让我们第一次置身于社会活动中，与不同家长打交道，和每一个小朋友搞好关系，让他们对我又爱又怕所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你的组织活动，怕呢！就是让小朋友听你的要求，和你一起活动一起游戏这次实习也掌握了一些与幼儿相处的方法这也是一笔财富，同时也发现自己的不足地方，比如在语言方面，语言的表达能力不够强，综合概括能力仍缺语速、语调、语感掌握还不够好，语言不够童化，与孩子的交流不够煽情，教学游戏活动不够新颖因此，回到学校，我们要继续认真学习，教育教学理论知识，加强专业知识的学习，认真探索幼儿课程教学新理念，为今后的教育工作打下扎实的基础从总体来说，这次实习使我感悟到教与学的真正内涵，也让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，也让我深感站在教育的最前线真正做到“传道”“授业、解惑”是一件任重而道远的事情在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平，同时再次感谢学校组织我们实习，也非常感谢市直属机关保育院给了我们实践的机会和教育平台，感谢宁宛君老师、韦柳群老师和保育员李皓澜老师的指导这一个月不仅仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好，农玉师加油吧！在小班实习的个星期里，我学到了很多东西，不光是平时的日常工作，这次我4还有幸见识到了幼儿园教研活动，对我影响很深我得到了一次较全面、系统锻炼也学到了许多书本上所学不到知识和技能而且学到了很多关于班级管理经验，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作，更学会了怎样与孩子沟通记得第一次讲课的时候很紧张，而我一紧张就拉肚子，所以直接导致了我那天基本在厕所度过，逐渐到后来的几天习惯了一点就好多了，和孩子们咋一起的时候也会很放松，并且教了孩子很多新知识幼儿园实习生活还有教研活动让我受益不少，但我也深深地体会到要想一名优秀教师不仅要学识渊博其它各如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究，并且一个月里我的观念，心态，能力也在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并鉴戒她们好的方面，不断提升自己的能力这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到进步和发展这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试我感谢我的学校给了我这次实习的机会，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富教师教育实习个人总结「篇九」带着对于美妙将来的神往以及但愿，我离开了广州幼儿园，跟着工夫的干系，XX练习糊口的完毕，让我真正感触感染到了作为一位幼师的不容易此次练习也让我受害颇丰俗语说万事扫尾难，刚进园练习早期，我感触了很年夜坚苦，毫无任务经历的我，面临新任务，面临性情各别的孩子，我感到毫无眉目，没有晓得究竟该从那里动手，看着老教员们悄悄松松的带着宝宝们展开各类勾当，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张高兴，热忱低落的小脸，我深深地被传染着，我积极地往进修，测验考试自力带孩子，颠末几回以后，我的告急心思才逐渐退往正在练习进程中，让我理解了，面临差别的幼儿要用差别的办法，每一个孩子都有本人的差别，有本人自力的心坎天下，而作为他们教师，要想真正走进孩子的心坎天下，不必心往发明茄他们的闪光点是不可的，每一个孩子都有他的心爱的地方及缺乏的地方，要想协助他们矫正缺陷，不只要关怀以及赐顾帮衬幼儿，以及幼儿家长的相同也很紧张，正在练习时期我试着与家长打交道，与他们交换幼儿正在园及正在家的施展阐发正在练习让取得了很珍贵的工具正在幼儿园的每一个课堂里都有幼儿一日糊口惯例工夫表及主般配班教师XX的任务合作，正在练习时期我严厉依照工夫表，共同地点班教师仔细做好一日糊口惯例任务起首，保教任务我谦虚讨教老教师，主动共同他们任务户外勾当提示幼儿留意平安，热时，提示幼儿减衣服喝水时没有拥堵，没有措辞，以避免被水呛到用饭时当心被烫，宁静进餐，没有挑食睡觉时盖好被子，不克不及措辞，尽本人的积极赐顾帮衬好每一个幼儿的糊口，让孩子正在幼儿园，爱好幼儿园充溢爱心与童趣的氛围，正在玩玩乐乐中不时增加常识其次教导任务面临上课，作为练习教师，面对的成绩是没有熟习课本，也没有晓得该怎样对于幼儿讲，恐怕上欠好影响幼儿对于常识的把握及对于上课的兴味，虽然我仔细备课，写好教案，预备充沛但正在第一次面临幼儿上课时，仍是那末的不知所措，因为对于幼儿的理解太少，对于他们提出的成绩难以答复，又不整理好讲堂规律，第一次正式上课不乐成，不外正在又一次的授课中，我总结经历，汲取经验，就比第一次提高良多，颠末屡次实战后，我曾经积聚了良多的经历经验别的，家短工作正在幼儿教导中，家短工作也十分地紧张，咱们要谦虚听取家长的公道化倡议，同时关于家长的在理请求，要妥当的处置，和睦的回绝，幼儿正在园施展阐发要实时布告家长，获得家长的充沛信赖要成为一位及格的幼儿教员，除要有杰出的教授教养经历外，最紧张的是具有杰出的职业品德，像母亲同样关怀以及保护她们，颠末这段工夫的进修，让我真正感悟到作为教员咱们要享乐，忍受，拼搏，协作的肉体往赐顾帮衬好每一个幼儿，颠末此次练习，让我真正理解了幼儿教师是那末的不易，半年的练习糊口，让我初尝了身为一幼儿教员的悲欢离合很幸运，这次实习的学校是我的母校一一中学，带着兴奋激动的心情，三年XX后我再次踏入中学了，而这次扮演的角色不再是学生，而是生物实习老师在XX实习期间，我主要是在教学工作、班级管理、教育调研这三方面学习在教学工作中，我的指导老师是邓老师和窦老师，而我负责的班级是高一班，担任高一班的副班主任在实习过程中，我上了核酸、细胞14——1616中糖类与脂质、细胞核节新课，重复课节；检测细胞中糖类、脂质、蛋白质315实验，节重复课；评讲月底模拟考试卷，次重复课；课外活动节，制作叶脉书253签；监考物理、数学、英语、生物门学科4在上课中，每一次我要准备好教案、教学课件，然后请指导老师指导课件并进行试讲试讲过后根据指导老师的意见进行修改，接着进入真正的课堂每次上课的时候，指导老师都会坐在课室后面，做评课笔录，下课后马上给我建议进行修改长期的这样训练，我不再对上课产生恐惧感觉，反而更喜欢上课这次的实习中，教学中我学习最深的有四点、需要通过教师用书、教材、练习册详细分析教材，确定重难点、教学目标；

1、讲课时，语言要有针对性，简明通俗，可联系生活中例子；

2、以学生为主导，让学生积极参与课堂活动，可通过提问、练习；

3、培养学生发散思维能力，从提问入手4在实验课中，进行预实验是非常必须的在检测细胞中糖类、脂质、蛋白质实验中，将糖类与蛋白质实验原理讲清楚是非常重要的，而且学生也经常混淆这两种有机物鉴定的步骤在实验过程中，有些学生的试验结果并不是所想的一样，那就需要我们老师提前做好准备评讲试卷是我第一次的经历，本来以为评讲试卷是很简单的事情，但是事情并非如此由于试卷是比较简单的，所以只需要用一节课的时间就要把试讲评讲完毕评讲试卷前，我先需要查看每个班每选择题的正确率，正确率一般低于就需要70%评讲，但有时也需要结合题目、学生实际情况进行判断对于非选择题，就需要查看每个同学每一道题目的得分，将得分较低的题目进行详细评讲但是在评讲试卷的时候，却不是这样的，我却语言比较啰嗦，没有一针见血把问题说出来，导致时间不够，经过第一次的教训，我之后的个班评讲试卷都有很大的进步4课外活动中，主要是负责教学生制作叶脉书签由于这是需要动手的，而且新奇，同学们都非常感兴趣我向他们展示了制作的过程，指导他们制作叶脉书签，并进行装饰从这里感觉高中生还是非常喜欢亲自动手制作作品，以后可多举办这些活动在这次实习中，我也带领学生参与南海区“詹天佑”杯比赛我们是以垃圾分类为主题，在学校开展垃圾分类宣传活动、环保作品大赛、叶脉书签制作、调查问卷等内容，在这个过程中，是非常累的，我们一起中午不休息，熬夜、一起开展活动等等，即使累，但学会了在学校开展活动，也为我以后参赛提供了好贵的经验而在管理班级中，我每天都是负责巡查早晚读、公区、晚自修以及处理班上的小事情这些日常的工作中，我基本上非常熟悉了班主任的工作，为我以后的工作提供良好的经验在这个过程中，给我尤其深的是班上的一个宿舍发生了盗窃事件碰巧我们的班主任刚好请假回家了，而我作为副班主任，必需负责处理这件事情首先，我们是现在摄像室观看这个宿舍一天的录影，发现只有这个宿舍的同学出入，并没有其他人，所以宿舍的同学嫌疑是最大的所以，我只能跟宿舍的同学做思想工作但是，这样好像并没有收获最后，同学的手机还是消失得无影无踪放假回来后，同学仔细观察舍友的言行举止，有了一个怀疑的对象，他希望我能够跟那个学生谈谈当时我想应该了解一下那位同学，想主动跟他谈幸好班主任及时了解情况，制止了我们这种想法因为我们没有确凿的证据，所以不可以单独跟同学，这样会伤害一个学生的自尊心后来我细细地想，是自己太冲动了，没有想到即使我没有怀疑他只是跟他聊聊，也会伤害到他的因此，从此我学会了要好好保护学生的自尊心，不可乱来在教育教研中，我们跟队友一起做好调研的方案，一起分工合作在这个过程中，我们学习团结与分工的本质这个也为我们将来工作提供了帮助在这次的实习中，我收获的最大的就是教学与班级管理，因为我真真正正参与到其中了，这是我的宝贵经验，为我以后的教学提供了非常好的帮助教师教育实习个人总结「篇三」实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，来到了我们的实习目的地一一古交八中这是一个普通的乡镇中学，学校建设也没我想象中的那么好当然我根本没有想到，在之后的两个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩，这些东西都是课本上学不到的正所谓“实践出真知”啊，实践中收获到的远比书本来得真切和实在初为人师，总是有些紧张我记得我第一次给学生上课的时候我很紧张，站在讲台上感觉非常的.不自在，手都在不停的发抖，脑袋里总是感觉空白，说了上一句就不知道下面要说什么了下课后学生还问我“老师，你是不是紧张啊？”可是两个月下来我已经可以很好的控制课堂，站在讲台上也不会有一点紧张得感觉了，仿佛自己就是一名真正的老师了每次上课我都以微笑面对我们班的学生，这也使我和他们亲近了不少，我相信微笑是可以拉近人与人之间的距离的也是我对他们的微笑使我的课堂气氛显得轻松活跃，其实走近学生的第一步只须微笑就够了这一次实习锻炼出了我的自信心，也磨炼了我的意志和耐心，更重要的使我们在课堂上学到的东西能用于实践中，对我们的学习结果也是一种很好的检测方式我们在古交八中实习，都有自己的指导老师我的“师傅”张老师是政教主任，是一名教学经验丰富的优秀教师张老师认真负责，在他的指导下我学到了许多我积极听课，学习各个老师的长处，从逐步形成自己的风格我认真备课，请指导老师去听并指出我的不足，从而尽快提高自己的水平我还想感谢我的同学和搭档没有他们的帮助，我根本不可能顺利完成这次的实习任务从开始评课，修改教案，到我们的试讲以及后来的正式讲课每个人都付出了认真的工作，非常辛苦老师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课他的态度感动着我，也许明年，我就会成为一名真正的教师负起一个教师应该担负的责任与义务这次的教育实习是我人生一笔巨大的财富要当好一名教师，我还有很长的路要走，如果说我以后要成为一个老师的话.那么这一次的实习就算是开了一个好头好的开始是成功的一半.在此，对指导老师赵老师、实习点指导老师张老师、及其所有支持和帮助我的老师、领导、同学们表示衷心的感谢！谢谢你们！这两个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点回顾这两个月的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有很长的路要走，我会把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！总之，教师是一个崇高神圣的职业，要当一名好的教师更不容易，在次实习中，我也看到了自己的很多不足之处，社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断的加深，这就是要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业教师教育实习个人总结「篇四」作为一名师范生，面临教育实习是必不可免的结想当初，一想到有教育实习，我就在担心我该如何应对，尤其我与学生的年龄差距并不是很大，就怕管治不了他们，而且也没有正式上课的经验，上砸了咋办这些都是对自身能力的一个考验但真正面对了，一切问题也慢慢迎刃而解了，我也在实习过程中，逐渐由学生的角色转换为教师的角色，也越来越有做教师的感觉但凡经验都是需要积累的，教学经验的积累也不是一个一蹴而就的过程，而教育实习正是一个让我积累教学经验的好机会我们这次教育实习，时间定为两个月，分两部分实习内容，一是班主任工作，二是教学工作在统筹安排下，我去了市南中学实习第一天，我是怀着紧张与期待的心情走进这所校园的，为不熟悉的环境而紧张，为即将面对的教师和学生而心生期待当第一次与指导教师见面，第一次面对学生，第一次走上讲台，第一次所有的第一次都是不一般的感受，都是一种新的体验随着次数的增多，我渐渐熟悉也适应了，得到了锻炼，不再像刚开始那般生涩成为一名师是我所选择的志向对我而言，教育实习并不仅仅是顺利毕业的必需保证，更是我能踏上教师岗位的先前准备，是我成为一名真正的生物教师的必备经验这次的教育实习让我受益匪浅，我感觉我在实习的过程中成长了很多，自身的能力也有了提高要成为一名优秀的班主任，了解学生是基础，我就是以这个为基本目标的而要了解学生，与他们进行交流是必要的，仅仅通过观察并不能很好地达到目的为了能尽快的熟悉学生，我第一天就从班主任处要了学生的名单，首先从熟悉他们的名字入手，再逐渐熟悉他们的人我还看了他们的周记，从中获取一些相关的信息接着，我又与部分学生进行交流，从学生处了解了班级干部的名单而且，我常常利用早自修之前、课间、放学打扫等时间，与学生进行交流沟通虽然这些起初并不是那么的顺利，但接触的时间越长，学生们也越愿意与我交流我刚开始时，也并不了解如何跟学生相处，才是最好的渐渐地，我发现，只要把他们看成是自己的同学，自己的朋友，相处起来就容易的多还记得，起初，我想通过最直接的方式认识他们，就直接当着全班的面，让他们向我介绍自己教师教育实习个人总结「篇五」有句话说，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任真言虽然实习之前看了一些关于班主任工作的书籍但是在我刚面对一班学生时，我什么方向都没有原来的班主任是一位比较严厉的老师，向我介绍了班里的基本情况之后，我便甚少与张老师交流一切得靠我自己慢慢摸索我给自己的定位是原班主任的助手同学们的第二个领导者因为一个美术绘画表演的辅导，我选择了初三班个男生，个女生刚31828开始的感受是女生对于集体活动比较积极，也比较可爱，而男生相对被动些，但是给我的印象很幽默本班级是美术专业班，学习成绩在全级看来多是中等水平大部分同学学习积极，学习气氛良好面对他们，有种更深的身为人师的责任感，也有一种领导者的感觉因为这是一间封闭管理式的完全中学，以艺术教学为主这就更加考验了班主任在许多细细碎碎方方面面无所不及在这过程当中，我深深第体会到了作为老师的不容易在初阶段，我主要以观察为主，早读，午读，晚修时间去巡班，留意同学们的一举一动，学习状态渐渐的，每次去的目的更明确我也渐渐清楚了自己的任务多利用在宿舍的时间了解学生，交流沟通，尽早记住学生的名字，这个我完成的比较出色作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，课间深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备学校的许多活动都是在我们实习期间举行这给了我更多的机会去与学生接触，以及锻炼我们的组织与领导能力我本着对学生关爱，负责的态度很快获得了同学们的信任与依靠相处久了，渐渐发现这个班级存在的问题，相当一部分的同学学习比较散漫，有些同学存在互相猜忌的情况，而不清楚现在所处的状态缺少一个目标在了解了同学们的基本状态之后，我决定召开一个以“坚持，奋斗”为主题的班会利用网络资源寻找了一个励志短片《启动梦想.成就人生》马拉松竞赛篇在同学们平时的体育锻炼中拍取一些积极认真的镜头，结合流行曲《最初的梦想》制作了一个视频短片也结合了品是对同学们的学习态度，生活状态拟定了一份讲话内容在这次班会课上，我深刻地体会到了班主任在一个班级里的重要性那一双双专注的眼神，投入的表情就是对我的.肯定班会课在一阵掌声中结束心里有种满足同时也感觉到班主任是一个班集体的中心、灵魂，引导者，平凡而伟大在一次和张老师的深入谈话中，她向我诉说了许多班主任的艰辛，在面对自己的家庭和自己的班级时，很多时候难以抉择而学生又很难去体谅老师的苦处这让我深受感动开始去深思，作为一个教育者，所具备的知识体系只是个基本条件，而更多的是你对教育的情感、态度这一份职业带给你的生命内涵其中的复杂，意义还需要我以后慢慢去发现，去经营教师教育实习个人总结「篇六」紧张、美好的实习生活结束了，在这短短的两个多月里，我和同学们以及实习指导老师建立了深厚的感情实习是我大学生涯最后一个极为重要的实践性教学环节通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。