教师高级职称述职报告

教师高级职称述职报告教师高级职称述职报告「篇一」尊敬的领导今年，在院领导的正确领导和全院职工的大力支持下，我坚持内强素质，外树形象的总体构想，着眼于内涵建设，注重人才队伍培养、开拓创新、真抓实干、奋力拼搏、与时俱进，狠抓了医护质量水平，不断强化医德医风建设，深化改革，加强管理，团结一心，勤奋工作，在医疗、急救、科研等各方面都取得了可喜的成绩，现对今年工作进行述职报告如下

一、思想政治，医德医风建设情况今年在所分管的科室工作中，统一思想，狠抓〃三好一满意〃活动落实，结合本职工作，齐心协办，积极开展〃以病人为中心，以提高医疗质量服务为核心〃活动，坚持文明服务理念，以医德高尚、业务精湛、服务优良、管理严明为目标，严格规范医务人员的从业行为，为患者提供人文关怀和人文服务，为创全国一流民生保障体系尽一份卫生人的贡献加强医德医风建设，强化医疗质控管理和护理安全教育，确保医疗护理安全强化分管科室〃医疗护理质量第一〃的服务观念，加强病历书写质控，严格执行三级医师查房制、危重病人讨论会诊制度、死亡讨论制度等一系列规章制度，确保医疗护理安全加强自身及所分管科室廉洁自律教育组织分管科室加强自身学习，做到合理检查、合理用药，因病施治，廉洁行医，尊重病人，想方设法为病人看好病，做好服务组织外科系统医务人员开展〃

1、XX年被评为XXX市优秀班主任

2、XX年南岗区教育系统转化后进学生先进个人

3、XX年南岗区教育系统职业道德先进个人

4、XX年在南岗区青少年中华魂主题读书教育活动中被评为优秀指导教师

5、XX年荣获xxx市师德先进个人称号

6、XX年在南岗区班主任专业技能大赛中获得一等奖

7、XX年被评为xxx市优秀教师

8、XX年被评为xxx市优秀教师

（二）教学奖励

1、XX年获南岗区深化课程改革先进个人

2、XX年南岗区第二十一届教学百花奖优胜奖

3、XX年南岗区第二十一届教学百花奖”活动中多媒体课件优秀奖

4、XX年网络课程大赛优秀奖

5、XX年制作的《lesson45》在“中教育星杯”网络课程大赛中获优秀奖

6、XX年南岗区第二十一届教学百花奖设计并制作的多媒体课件获优秀奖

7、XX年全国中小学英语教师迎奥运希望之星英语大赛中荣获xxx市赛区一等奖

8、XX年被评为南岗区英语学科骨干教师

（三）课题研究和论文获奖情况从XX年到XX年我参加了国家级，省级，以及南岗区的课题研究工作，并已经结题同时多篇论文或国家，省，市，区各级奖励今天我是本着参与和学习的态度太参评高教的，无论评上与否，在将来的工作中，我都会一如既往的努力工作，不辜负领导和同事们的支持和帮助，谢谢大家！教师高级职称述职报告「篇七」尊敬的领导，教师大家好！屈指数，他们在这片肥沃的土壤上的教育已经培养了十三年休闲时光，我总是喜欢回顾这段经历，整理他们13年的心理历史，回味十三年来带领我的帮助，我的同事关心我，和他们自己的每一个积累的教学经验的点啊，在他们自己的成长过程中，你周围的每个人都感染了我，每一次经历我的锻炼这个过程，让我在思想的钦佩，思考变化，在转型成熟，成熟的发展

一、正确的思维，在实际工作中提高自己十三年前，我被分配到密云县小学工作随着分公司的热情，在教学经验，善良和友好的老师的帮助下，他们很快成长起来从那时起，我真的很喜欢自己的工作，爱学校，爱他们的学生面对教师的神圣职业，我是不敢放松和放松，跟上时代的步伐，不断学习，不断反思，不断改进在每一天平凡繁忙，我全心全意，为每一个小点的进步而战我坚信，无论什么，只要坚持，就会收获20xx年，我获得人民满意教师语言竞赛县级二等奖；在20xx年，在小学写作课程计划写（为了让人们对老师的满意）基本的比赛，我赢了县两奖

二、珍惜在交流中学习的机会自己20xx年，我荣幸地与老校沟通一密云两次小作品在这里，我深深感觉到自己的教学水平和教师教师在城市有很大差距所以，作为工作，我开始了新一轮的学习不仅学习如何准备课程，课程，还学习如何执行管理阶层的智慧三年的时间，通过自己不懈的努力，无论是教育教学水平，还是管理阶级的能力，都有更大的增长我在辅导学生，在五年级文学素养培训活动县级一等奖；在阳光男孩欢迎奥运会一我和富瓦我编写了我的故事比赛获得县一等奖和三等奖；在第九届全国青年春蕾论文获全国二等奖和优秀奖我在第九届全国青年春季文章优秀园丁奖；xxxxx获全国小学教育奖获得一等奖在密云两个小组织的老师硬笔和粉笔书法比赛中获得一等奖不仅如此，我的实际工作精神，也由家长和领导人的赞美20xx年3月，我还荣幸地参加了北京农村骨干教师全日制培训活动在这方面，我的心充满了感激之情所以，我把每一个宝藏，实施研究，学习每一个细节在忙碌的学习过程中，我也光荣承诺教县级视频课程小蝴蝶花任务，使自己的教育教学，教与学，教与学水平进一步提高我的认真和努力工作，让大家充分肯定最后，我荣幸地被评为一个好学生

三、愿意牺牲，面对挑战脾气自我培训回来，带着我的信任领导，我接手了目前的五年级在过去一年里，他穿着抽水的压力，尽一切努力开展工作不是为了别的，只是想为自己的团队添加一点色彩，并努力争取学校赢得荣誉但是，面对城乡差异，我不得不总是提醒自己只有加倍的薪水，才能取得好的效果所以，我继续去其他老师上课，遇到自己的讲课，一定要填好课；班，我很少回办公室休息，不去考试辅导需要工作，那就是在班级判断书中；鼓励学生互相帮助，我还进行了良好的指导选择活动，学生自费购买奖品长久以来，我经常听起来嘶哑，脸上累了爱看在眼里，心疼，主动收回大部分的家务和咨询儿子的任务功夫支付，在领导，同事和他们的共同努力，上个学期，我的数学考试成绩比县平均分更多，我的心也很高兴第四，积极创新，在不断研究自我调和十三年主任的工作经验，让我的课堂管理工作有了新的理解和思考要做好班级管理，必须有一个现实的保护制度，坚持不懈所以，我带领学生，一起进入我们的小组舞台一路上，学生从初期的好奇心，被动的参与，到后来的高热情，提供建议和咨询，这使我付出了极大的热情和努力发展评价体系，培养小干部，统计比赛，每月比赛和评价结果，定期印刷和分发好消息，定期为学生购买和分发各种小奖，教学生发表奖励，获胜的演讲，家长们会通知小组阶段日复一日，在琐碎的投资，我收获学生的信任和尊重，学生获得独特经验的增长和宝贵的团队意识和合作精神在这种无情的坚持下，班上出现了很多好人的好东西，没有完成操作的现象几乎消失了，多次赢得了健康和运动的红旗，互相学习对方帮助大气逐渐形成此外，在教育和教学方面，他没有停止学习的速度，并取得了一定的成果在密云县教育研究所组织XXXX和XXXX授予县级二等奖；XXX被授予学校在密云县工会教学比赛中，一等奖；下水XX,赢得学校一等奖；数学课程计划XXXXX获得学校一等奖；书面教学反思由学校二等奖；在老师两个字比赛中在教育活动的研究中，被评为学习教师；辅导学生，多次在市，县，学校一级的游戏分为一两个三等奖在过去13年里，我默默地在这片肥沃的土地的教育上辛勤工作，努力工作，努力工作，不寻求桃子丰满的世界，我希望梅花枝教师高级职称述职报告「篇八」高中教师晋升高级职称述职报告推荐尊敬的各位领导、各位老师下午好！很荣幸能在这里述职，作为一个有着二十多年教龄的老教师，我历时两年四进考场，拿下计算机五个模块的合格证书，创造了我这个年龄段教师独立作战的小小记录，三年来我锲而不舍的报了12门继续教育课程，亲历亲为地修得246个学时，展示了我这个年龄段教师吃苦耐劳的秉性，我十分珍惜这样的机会，也感谢各位领导老师多年来对我的帮助和鼓励我是1997年12月晋升中级职称的，20xx年符合高级教师晋升条件，参加校内排队，20xx年通过了黄冈市晋升高级职称水平能力测试，加入了学校候排的第一梯队，但同年8月我南下深圳，教学生涯由此翻开了新的一页五年中，我担任了三年备课组长、半年科组长，四年班主任、一年年级组长，现任高二

8、11两个理科班的数学教学，从粉笔加黑板到自如运用现代信息技术，在高中新一轮课程改革中，我服从安排努力拼搏，取得了长足的进步一是常规教学日益成熟累计承担了5次全校公开课，3次市区教学视导课，1次国家级示范高中迎评课，今年3月获学校教案评比一等奖，6月获学校优质课大赛二等奖二是教学成绩名列前茅我所任教的班级成绩每期考试均位居学校同类班级前列，多次获得学校奖励20xx年6月在第十七届“希望杯”全国数学邀请赛中，被评为“数学竞赛优秀辅导员”20xx年3月在深圳市高三数学研讨会上作了题为《实施“三中”战略提高复习质效》的经验发言，受到大会好评在20xx一20xx学年高考工作中成绩突出，被深圳市宝安区教育局评为“高考先进个人”三是教学研究颇有心得本人爱好写作，笔耕不辍，撰写的教学反思《学生启发了我》登载于校刊，教学论文《高中数学概念课教学方法初探》在省教育学会主办的《广东教学》上发表，《浅谈高中数学课堂中的直观教学》在广西教育学院主办的《中学数学参考》上发表，另有一篇“教师博客”被《宝安教育》刊用，一篇教学论文在《深圳教研》上登载四是热心指导青年教师从教案编写到课堂教学，指导结对教师调整教学标高、规范课堂结构，很高兴的看到她们在学校和宝安区高中综合素质大赛中获奖，她们为学校赢得了荣誉五是班级管理卓有成效本人秉承教书育人的神圣使命，努力做学生的良师益友，20xx-20xx、20xx—20xx、20xx—20xx三个学年度均被评为“街道优秀班主任”，连续五年考核被评为称职以上，其中刚刚过去的一学年度被评为“优秀”等次以上是我对五年来教育教学工作的自我表扬，工作中还存在许多错误和不足，敬请领导老师批评指正现特申报晋升中学数学高级教师职称谢谢教师高级职称述职报告「篇九」首先，作为一名教师，我坚持每天早到校，晚离校，与学生建立了和谐友善的师生关系在课余经常找学生谈心，引导他们树立正确的.价值观、人生观、世界观有意识的培养他们合作精神和集体荣誉感经过努力，孩子们变得成熟懂事，学会忍让和关心他人，学习成绩在全年级里也稳中有进其次，作为一名语文教师，我积极研究教材教法，结合新课程标准，努力把课上的生动有趣每次备课都认真细致，查找大量背景知识，注重对学生能力的培养，在校内外各种教研活动中认真做笔记，反思，吸取别人的长处以便运用到自己的教学活动中语文是一门相对较活的学科，在教学中我逐渐找准自己的风格，不拘泥于课本答案，鼓励学生创新思维，提出自己的观点为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法

一、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声古语云“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字错一个扣10分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行奖励由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真事实证明，这种“读”的效果是不错的

二、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思考，小组讨论的气氛也相当热烈学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了

三、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，着重体现在“听、说、读、写”四个方面这种能力的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“查字典比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、“IQ游戏比赛”、“写字比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片段描写比赛”等等这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高实践证明，学生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向

四、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热烈欢迎由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得更好的效果为了在上课之前加深学生对文本的认知和感知的能力，我从网上下载了许多资料，然后把它们制作成课件，在上课的时候进行演示，这样在上课的时候既创设了良好的教学情境，也有力地调动了学生上课的积极性整堂课下来，学生们都显得意犹未尽，这是传统的教学模式所达不到的效果在多年的语文教学中，我深深地体会到语文教学关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是绝对出不了成绩的对“活”的理解是多种多样，有教学模式上的改变，有教学手法上的更新，因人而异罢了我在语文教学中能“活”字当先，不拘一格，所以我的语文课受到了同学们的喜爱和欢迎这十几年的语文教学，让我取得了很大的成绩多年的教师工作锻炼了我，也改造了我我欣喜的发现自己更加成熟了，逐渐领悟到人生的意义和价值所在，所有这些都激励我更加热爱自己的事业，奋发向上，继续前进我相信随着时间的推移，经验的增多，我会成为孩子们心目中的优秀教师“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩教师高级职称述职报告「篇十」尊敬的各位领导，老师在这学期中，我能够积极地参加园里组织的政治学习，认真、详细地做笔记，积极参加组里的各项活动，热爱集体、团结同事、尊重老教师，认真履行工作职责，对待幼儿有爱心，严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退，积极响应园里面的各项活动这一学期，为了创“江苏省现代化幼儿园”，可以说我的压力很大，每天都在忙忙碌碌的，回家时，脑子里还是幼儿园的事情，甚至晚上睡觉都做在幼儿园的梦，自己的孩子也顾不了多少，我女儿对我说“你不喜欢我，就喜欢你们班上的小朋友”我听了，真是有口难辩，是的，为了工作，我确实付出了许多，就拿制作区域材料来说吧！我知道操作材料是开展区域活动的重要保证，我和刘老师会用空余时间制作有利于幼儿发展的游戏材料，让他们在游戏中自主进行选择，投入的游戏材料也有孩子不感兴趣的如在益智区，我们投放了一个下“五子棋”的游戏，就是用没有用的水彩笔套，做棋子，当时孩子们很是喜欢，可一段时间后，我发现他们不爱去玩了，为什么？经过观察，我知道了是因为水彩笔套太轻了、太高，不象棋子平平的，孩子们在下五子棋时不小心就会把棋子弄倒，结果又要慢慢的摆，孩子们对它失去了兴趣在游戏评价时，我就和孩子一起商讨解决的办法，经过再次的加工，现在孩子们可喜欢玩这个游戏了光有教育是不够的，家长工作也是我们工作的一个重要部分，开学初，我们与家长进行了沟通，介绍本学期我们班级的目标、方法等等为了让家长们更了解我们的工作，我们还通过家园联系册来介绍幼儿在园的情况，家长们也认真地进行了填写，让我们知道孩子在家的表现当时，班上有个叫李梦洁的女孩子，她的妈妈就在联系册上告诉我们，小孩有尿急的现象，而且有二次把小便解在身上了，说实话，这正是我们万万没有想到的事情，大班的孩子怎么会呢？这也许就是我们工作中的小小失误，原来这孩子在家就有尿床的习惯，知道这些后，我们对她更加注意，再也没有类似现象发生在离园、来园活动中，我和刘老师总会有一人在接待家长，与他们交流孩子的进步，对于一些幼儿在班上有一定的进步时，我会马上与家长取得联系，请家长配合，使孩子能继续进步为了充实家长们的育儿经验，我会去网站中搜集新的文章，及时更换家园共育栏中有关保育文章，以便给家长阅读、交流四查四看〃活动，即查个人思想，看全心全意为患者服务的宗旨树得牢不牢；查技术水平，看是否精益求精；查服务态度，看对患者有无生、硬现象；查廉洁行医，看有无以医谋私，吃请拿红包现象

二、工作中存在问题医疗质量，核心制度落实尚有欠缺，具体如三级查房制度，术前讨论制度，死亡讨论制度，病志书写等项目不全，仍有白板病历，病案返回不及时，主要病史过简等医德医风，服务态度有待进一步提高，全年工作仍有医疗纠纷存在抗生素合理应用与分级管理方面存在不足预防用药使用率过高，预防用药品种选择不正确，抗菌药物使用时间过长等

三、今后工作设想加强医疗质量管理，强化医疗核心制度的落实和宣教；严控现行病志书写管理，进一步落实医疗质量持续改进制度强抓医疗安全，构建和谐医患关系，坚持服务理念的提升；坚持〃以人为本〃的服务理念，以最大程度惠及患者加强医德医风教育，不断提高服务态度，最大程度防范医疗纠纷加强人才培养和学科建设，突出新项目、新技术的引进利用，努力提升核心竞争力总之，在新的一年里，我们要努力工作，一步一个脚印，为医院的发展贡献自己的力量述职人XXX20xx年x月x日教师高级职称述职报告「篇二」我XX年XX月毕业于XXXX大学物理系教师高级职称述职报告「篇十一」我工作XX年，就做了XX年班主任，当了XX年“孩儿王”因为我教的班级班风正，学风浓，学生们活泼向上因此我曾获得区“优秀班主任”和扬州市“优秀班主任”的光荣称号我近15年来，基本考镇第一名难道我有法宝？是的，那就是爱心、职责心我教得是低年级，是起始年级，如果不夯实基础，孩子以后会学得更吃力如果我早早地放下了一个孩子，就等于毁了一个家庭的期望，是个残酷的“刽子手”为了辅导后进生，常常来得早，走得迟，为此挨过家长的不少骂，也受过家人的不少埋怨，但为了孩子今后的发展，我受点委屈算什么呢？因为我们从事着“太阳底下最光辉的职业”，不应“铁肩担道义”吗？虽然我有糖尿病，就应爱护自我的身体，但我热爱这花的事业，眷恋这三尺讲台，喜欢上课课上，充分调动每个学生的用心性，开发每个学生的潜能，以情激情，以智慧开启智慧，渐渐地构成了生动活泼的教学风格语文课、班队课、德育课共3节获区一等奖，品德课获区三等奖xx年，被授予区“教学骨干”一枝独秀不是春，我经常和年轻老师切磋教学艺术，取长补短，共同进步，曾获区“优秀指导教师”“问渠哪得清如许，为有源头活水来”我喜欢教学杂志，了解所教学科的最新动态和科研信息课后，及时写下教学反思，用心参加学校的课题研究，认真撰写论文，此刻论文已经发表11篇，其中有3篇在省级杂志发表各级获奖论文共8篇，获奖的教学设计共4篇，其中《水资源调查报告》获全国二等奖为了提高自我的素质，适应教育形势的发展，我曾参加多种培训，如省班主任网络班、区高级班主任研修班、市高级辅导员培训班、时“心理辅导培训班”我服从学校的安排，担任低年级语文教研组长，每学期我带头上课，按时开展教研组活动，鼓励人人参与交流，研讨，让每位老师获得发展为此，曾获区，，优秀教研组”下方谈谈近年来获得的荣誉1998年至xx年连续6年获区“嘉奖”xx年获新教师见习期培训“优秀指导教师”xx年被镇评为“先进工作者”xx年获“扬州市优秀班主任”xx年被评为区级“先进个人”xx年被授予区“教学骨干”xx年在师德师风演讲比赛中荣获二等奖，并在区巡回演讲XX年在区“辅导员风采技能”大赛中，获得三等奖XX年获区“巾帼英雄”XX年又获区“嘉奖”XX年我编排的课本剧获区艺术节二等奖XX年我编排的课本剧获区艺术节三等奖以上是我近年来工作状况，期望得到领导和同事们的认可教师高级职称述职报告「篇十二」本人1996年6月30日毕业于江苏省洛社师范学校，1999年12月自考大专毕业，20xx年8月被聘为小学一级教师20xx年8月至20xx年3月参加小学科学教师脱产轮训，并与20xx年3月取得结业证书，20xx年4月取得《江阴市小学教师晋升小学高级职务预报预审合格证书》，并通过“永中OFFICE”中级考核，现本科在读自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，严格遵守、执行学校的各项规章制度爱岗敬业，为人师表，与同事友好相处热爱学生，尊重学生，努力提升学生的科学素养工作期间能认真参加各级各类培训，提高自身素质与能力20xx年取得《无锡市数学骨干教师培训合格证书》；20xx年取得《英语口语等级证书》；20xx年取得《江苏省治安保卫培训证书》与《科学骨干教师培训证书》；20xx年取得《机器人教练员证书》自从任教科学课以来，我能刻苦钻研业务，努力提高自己的教学能力在此期间，三次参加片科学教师大比武，均获二等奖；两件自制教具分别获江阴市

二、三等奖；九篇论文分别获市级以上

一、

二、三等奖20xx年9月被评为镇先进教育工作者；20xx年被评为江苏省“金钥匙”竞赛优秀辅导员；20xx年9月被评为临港新城优秀教师我还年轻，在教育的岗位上还需不懈努力！愿得到学校领导和同事的诚恳支持！无论今年能否晋升为高级教师，我都会继续努力工作从毕业至今，在XX中这个教育圣地工作了XX个年头，一直从事高中物理教学工作，在学校的培养下，通过自己不懈的努力，使我很快成长为一名合格的人民教师，在教育教学工作中都取得了比较突出的成绩在思想上，热爱教育事业，一心铺在教育教学工作上，服从学校的安排在XX年至XX年的班主任工作中，认真负责积极努力地带好每一个班在教学工作中，认真学习教学大纲和考试大纲，通读教材，努力做到了“让精心的备课成就精彩的课堂；让严格的管理成就高效的课堂”；对待学生真诚、友善、和蔼，对待工作热情，受到学生的好评；多年从事高三的教学工作，并担任备课组长，同事之间相互学习相互帮助，使之达到共同进步“学高为师，德高为范”为加强业务水平，提高自身素质，除不断学习专业知识外，还阅读了大量的有关教育学、心理学和新课程课改的书籍在XX年撰写的《XXXX》一文，在XX年XX小学心理素质教育研讨会上进行了大会交流，并获优秀论文奖；在XX年被学校首批保送去XX大进修研究生课程；在今年又参加了XX省新课改参考资料的编写工作学无止境，今后我要继续努力，以适应新时代教育教学的需要，一如既往地做好本职工作教师高级职称述职报告「篇三」晋升高级职称述职报告范文尊敬的各位领导、各位老师:下午好!很荣幸能在这里述职，作为一个有着二十多年教龄的老教师，我历时两年四进考场，拿下计算机五个模块的合格证书，创造了我这个年龄段教师独立作战的小小记录，三年来我锲而不舍的报了12门继续教育课程，亲历亲为地修得246个学时，展示了我这个年龄段教师吃苦耐劳的秉性，我十分珍惜这样的机会，也感谢各位领导老师多年来对我的帮助和鼓励我是1997年12月晋升中级职称的，XX年符合高级教师晋升条件，参加校内排队，XX年通过了黄冈市晋升高级职称水平能力测试，加入了学校候排的第一梯队，但同年8月我南下深圳，教学生涯由此翻开了新的‘一页五年中，我担任了三年备课组长、半年科组长，四年班主任、一年年级组长，现任高

二、11两个理科班的数学教学，从粉笔加黑板到自如运用现代信息技术，在高中新一轮课程改革中，我服从安排努力拼搏，取得了长足的进步一是常规教学日益成熟累计承担了5次全校公开课，3次市区教学视导课，1次国家级示范高中迎评课，今年3月获学校教案评比一等奖，6月获学校优质课大赛二等奖二是教学成绩名列前茅我所任教的班级成绩每期考试均位居学校同类班级前列，多次获得学校奖励XX年6月在第xx届“希望杯”全国数学邀请赛中，被评为“数学竞赛优秀辅导员”XX年3月在深圳市高三数学研讨会上作了题为《实施“三中”战略提高复习质效》的经验发言，受到大会好评在XX—XX学年高考工作中成绩突出，被深圳市宝安区教育局评为“高考先进个人”三是教学研究颇有心得本人爱好写作，笔耕不辍，撰写的教学反思《学生启发了我》登载于校刊，教学论文《高中数学概念课教学方法初探》在省教育学会主办的《广东教学》上发表，《浅谈高中数学课堂中的直观教学》在广西教育学院主办的《中学数学参考》上发表，另有一篇“教师博客”被《宝安教育》刊用，一篇教学论文在《深圳教研》上登载四是热心指导青年教师从教案编写到课堂教学，指导结对教师调整教学标高、规范课堂结构，很高兴的看到她们在学校和宝安区高中综合素质大赛中获奖，她们为学校赢得了荣誉五是班级管理卓有成效本人秉承教书育人的神圣使命，努力做学生的良师益友，XX-XX、XX—XX.XX—XX三个学年度均被评为“街道优秀班主任”，连续五年考核被评为称职以上，其中刚刚过去的一学年度被评为“优秀”等次以上是我对五年来教育教学工作的自我表扬，工作中还存在许多错误和不足，敬请领导老师批评指正现特申报晋升中学数学高级教师职称谢谢教师高级职称述职报告「篇四」各位老师大家好，半年的工作接近尾声，半年很快过去，觉得日子好像是年轮旋转，在不经意的时候就已经度过了一些困难，依然记得当时自己来XX应聘时与刘园长的对话，是刘园长的平易近人和那股干劲吸引着我，然而幸运的是我被录取了，紧接着我被送去总部去培训，在培训期间不断给自己充电，蒙氏，奥尔夫音乐，韵语识字等都是我们XX给我的，在这里谢谢刘园长给我这次机会，“将心比心，用心换真心”我自己一直坚持着回顾半年的作述职报告如下:

1、平等对待每一个孩子作为一名幼儿教师，我们说得最多的就是对孩子要有爱心，耐心，责任心等这是我们应该具备的基本心理素质但是我觉得心理素质是从经验中得来的，需要不断总结经验，心理承受能力才会越强在工作中确实有调皮捣乱令老师头疼的孩子，但我相信每一个孩子都有优点，而且孩子的性格特点很大受家庭的影响，要善于了解孩子身上的闪光点，全面了解孩子的家庭背景及形成原因这样就不至于对那些不听话的所谓坏孩子产生无奈感（例如我们班上的陈天赐小朋友，其实他很懂事，在这半年的时间里他的变化也很大，跟他妈妈做过几次沟通，以前天赐一上幼儿园就会大哭，每次只要一提幼儿园的老师，天赐也会哭着说我不上幼儿园，我一直自己认为如果孩子不喜欢上幼儿园有两个因素

1、幼儿园怎么了？

2、幼儿园的教师怎么了？现在我很欣慰，天赐每天不用哭着上幼儿园了，小朋友们也开始和他玩了，有时候天赐也会把我气的很生气，但平下心来想想，他也是自己的孩子，要平等对待每一个孩子，其实孩子一个小小的变化也是我们该关注的，蹲下来和孩子说话，与孩子去互换位置去想一些事，用孩子的思想和他们相处，我们会收获很多）

2、教育教学方面我从本班实际情况出发，由于我们班的孩子都是转园过来的，每一个孩子与每一个孩子学习的程度不太一样，为了让孩子们的学习水平一致，针对孩子水平留不一样的作业在活动中让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面发展的同时，也得到了性格发展，在学习中做到以幼儿为主，教师为辅当孩子需要我时我会以一个引导者的身份出现始终坚持多操作，注意培训幼儿动手、动口、动脑的习惯例如韵语识字，设计游戏让幼儿在玩中掌握、学习新知识，让抽象的难掌握的知识变得通俗易懂

3、与家长沟通方面正所谓“家园共育是幼儿素质教育的基本立足点”，老师和家长通过交流可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以家长和老师的交流显得很重要，孩子在幼儿园一天的情况，我都会及时向家长反映做好及时的鼓励与表扬，如有缺席的幼儿我会及时打电话与家长问候幼儿身体健康状况，切实做好家园同步的工作

4、工作中的不足虽然我能及时做到与家长沟通，描述幼儿的情况，但我发现我在说话的方式上还欠缺，有时与家长沟通时不太转，话有些过硬，一着急语言会组织不好，针对这一点我正努力去改无论自己多么不高兴，在孩子面前永远是精神饱满的一面，有时话可以这样说，但事情发生后自己有时做不到，偶尔也会把一些小情绪带到工作中，所以导致与同事之间有时会有一些隔阂，在这里我向大家说声对不起，自己曾经也迷失过方向，不知道自己该去怎样坚持自己的这份工作将一些情绪带到工作之中，在影响孩子与同事的同时也影响了自己当一个人静下来想一想，自己没有不坚持的理由，是xx给了我展示的舞台，在此期间我们举行过感恩节、元旦、圣诞等活动，虽然这都是我第一次组织，有时达不到自己的想要，但是我努力了首届宝宝年会已落幕，我很幸运得到大家的认可，也谢谢崔老师给自己这次机会，通过年会我明白了，只要老师用心去做，都会成功年会每个老师都用心了，努力了，年会我们圆满的结束了只要心有多大舞台就有多大，团结才是力量的源泉希望通过XX这个大家庭中能够更好的实现自己的价值，克服自己的缺点我相信付出与收获是成正比的，只要付出就有收获希望自己与孩子与给我老师共同进步教师高级职称述职报告「篇五」本人自从98年被评为小学高级教师以来，教书育人，认真履行小学高级教师职责，尽心尽职搞好教育教学工作本人一直担任班主任工作每接手一个班级，本人首先会在营造良好的班集体环境上下功夫，让学生在爱心氛围中健康成长寓教于乐，培养学生良好的心理品质，提高学生的综合素质因此，所带班级多次被评为文明班级，素质教育先进班级，辅导的学生参加全国省市各类征文中活动有二十多人次获奖，本人每年都被评为辅导区优秀辅导员在教学工作中，为了能得心应手地驾驭课堂，本人能认真学习新的课程标准，潜心钻研各册教材，独立备课，精心设计教案，充分发挥现代化教学手段的作用，让学生在教师创设的教学氛围中积极主动、轻松愉快地学习课堂上，积极引导学生自主探究，合作讨论，注重培养他们的求异思维能力、动手操作能力及口头表达能力，有效地提高了全体同学学习的积极性和主动性，每次知识质量调研，均能取得优异成绩本人也多次在辅导区及市级以上开公开课，得到了听课老师的一致好评在探讨教育教学改革的过程中，本人能注重提高自身的业务理论水平课余时间细心阅读教学理论专著和各种教学杂志，并认真做好读书笔记，还能结合自己的教学实际，积极撰写教学论文和心得体会几年来，本人有6篇文章在省市级刊物上发表，有27篇论文在省、镇江市各类论文评比中获一二三等奖近年来，本人曾被评为省青少年科技教育科技先进个人、3次被评为z市优秀教育工作者，20xx年被评为z市骨干教师，20xx年被评为z市学科带头人，20xx年被评为z市十佳少先队辅导员，20xx年被评为z市文明新风家庭教师高级职称述职报告「篇六」尊敬的各位领导，同志们大家好！我是xxx自19xx年毕业以来，我一直担任英语教学工作，期间绝大多数时间都奋斗在班主任的工作岗位上作为一名教师，我深知教书育人的重要性和艰巨性，16年如一日，我的身心紧紧地和我的学生们捆绑在一起，我爱我的学生，我热爱我的事业尽管我的身体不是很好，也曾多次生病住院，但是这些都不会影响我的工作热情在XX年的中考中，我所带的四年九班取得了非常优异的成绩61人报考，省市重点43人，所占比例为

70.49%；升学人数为53人，所占比例为

86.89%°现在所带的四年十一班班风正，学风浓，英语成绩名列学年前茅我有信心在明年的中考中，11班会取得优异的成绩，向母校交上满意的答卷此外，我也曾多次为学校承担困难，半路接班我常说这样一句话我就是xx中一块儿砖，哪里需要哪里搬的确如此，只要领导信任我，无论到哪个岗位上，我都会尽心尽力，让领导放心在教学工作中，我严格要求自己，一丝不苟，认真执教俗话说活到老，学到老因此我从来不敢懈怠自满课前认真备课，精心准备，生怕讲错一个知识点课上力求精，准，细课后认真批改作业，查缺补漏一分耕耘一分收获，学生们的中考成绩最能证明一切下面是我在XX到XX五年期间的获奖情况

（一）德育奖励。