教科室主任述职报告

教科室主任述职报告教科室主任述职报告「篇一」尊敬的院领导大家好！我从20xx、9月份开始担任儿科主任，至今已3年多，首先，感谢我们科的各位医生和护士对我工作的支持，也感谢各位领导对我工作的关心，才得以让我在这个岗位上不断地成长儿科是个特殊的科室，工作量大、工作强度及压力也比较大的科室由于儿科工作的特殊性，加班是常事再加上儿科的经济收入又较低，奖金基本垫底，和别科的差距越来越大，造成了付出和收获的不平衡既然选择了儿科就意味着清贫和更多的付出下面，我把自己的工作情况向大家汇报一下

一、认真工作、任劳任怨自从担任科室主任，最主要的工作就是通过全科人员的共同努力，规范科室的规章制度，规范医疗行为，督促年轻医生完成病历，无乙级病历，成为市级重点学科；圆满完成了二甲评审中儿科方面的工作，并获得专家的认可儿科服务对象为儿童，工作中所面对的是焦急的家长、哭闹的孩子，良好的医患沟通是构建和谐医患关系的第一步，而以病人为中心，实施医患沟通是适应市场经济体制改革而形成的全新服务模式和思维模式，在为病人治疗过程中，我学会换位思考，将患儿的疾苦放在第一位，尊重家长知情权，选择权，隐私权，建立良好的医患关系近年来，由于新医改的推广，我科住院患者剧增，危重患者多，加班加点，早出晚归，已成为家常便饭我们全科室工作人员任劳任怨，在积极解除病人痛苦的同时，提高服务质量，改善服务态度，急患者之所急，想患者之所想，得到了广大患者的信任和支持，提高了社会效益

二、不断提高自身业务素质作为一名医生，光说不练是嘴摆式，虽说沟通好了可以为临床工作打下良好的开端，但真正把病治好才是硬道理不断的学习才能充实自己，才能使自己的业务能力不断的提高，才能更好的服务于临床

三、以后的工作打算儿科的发展面临着机遇与挑战，新大楼启用后病床数增加近一倍，新生儿科工作的开展迫在眉睫如何保证上新楼后床位的利用率，如何将儿科的医护人员凝聚在一起都是一个不小的挑战本人为人耿直、有啥说啥、情商不高、且能力并不突出、创新性不强，如能继续担任科室主任，将尽自己最大的能力，团结同事，更好的完成儿科工作教科室主任述职报告「篇二」各位老师下午好！今天有机会坐在这里，与其说是教科室工作总结，不如说是一种交流，一次互动借这个机会，我想以数学老师简洁而朴素的语言真切地跟大家谈谈这一学期来的所作所想首先请大家一起来看看我们所走过的足迹开学初，国际象棋大师陈伟老师带领我们大家一起步入国际象棋的大门；每周

二、

三、四，我们各学科教研组分别用研讨课、互动评课、专题作业设计来诠释自己心目中的高效作业、有效课堂；期中过后我们开展学生拓展性作业评比，一张张精湛的作品真的可以让我们相信只要给学生舞台，他们就能给我们精彩；还有新烛汇报课上七位充满青春的新教师的课堂演绎，让我们看到了他们扎实的基本功和规范的课堂教学场景；学期后期三位先进班主任为我们带来了他们真正意义上来源于自己的工作实践的班主任经验谈，令大家受益匪浅一学期虽然只有四个多月，回头看看我们大家走过的足迹真是一串接一串，不曾间断再请大家一起来看看我们所取得的成绩这学期似乎各种各样的评比特别多从作业设计到教科研论文，从优质课评比到三坛评比，从高效课堂模式征集到年度课题申报立项，每一项评比我们都有不少老师获奖，一学期统计下来，共有37人次获奖，比例达31虬所以区发展中心的教学规范检查小组和教科研调研小组领导都对我们学校的教科研成果给予高度赞赏这里离不开老师们对教学不倦而执着的研究和探索然后也请大家来听听我个人对学校教科研工作现状的一些粗浅的思考就是我们的教学研究的层次还不够深入，这也可能是我们各项获奖一等奖和市级获奖比较少的原因所在，教书育人还真是需要我们“潜心修炼”，当然还需要“高人指点”，我想有专家指导师根据我校现状系统而真切的规划与引领，再加上老师们积极与实干的参与，我们海城一小的教科研水平一定能再上新台阶各位老师，这一学期来，由于得到你们充分的信任与支持，让我在这岗位上完成了一系列的任务在此表示感谢！参加工作以来，我一直以出自屈原名作《离骚》中的一句话来指引与激励自己，那么最后就以这句话来结束我的发言“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！教科室主任述职报告「篇三」下面是我本学期的期末述职报告本学期我继续在教科室兼职辅助主任及各位副主任安排的工作在教科室兼职的工作中，我感受到了每一位主任及同事的人格魅力及工作热情，我在思想上能严于律己，服从学校领导的工作安排，响应学校的各项号召，积极完成领导布置的任务，响应学校的各项号召

一、常规性工作本学期我负责检查

一、

二、六年级的晨诵、学堂、阅读展示一级一二年级书法检查检查语文研课，听课，评课日常教研活动，语文各项教研材料收交整理分类，检查教师每周粉笔字书写，在周五把本年级的特色课反馈汇总，在在以上的各项检查里有特殊情况及时做好等级说明

二、协助各位主任安排的一些随机的任务如信息技术融合课服务性工作，共同体活动，检查学生日记，书法作业书写情况，学生奖状盖章，布置学生书法展板，部分师生活动材料整理，上级临时性检查档案的整理，语文教师各项研课讲课分数的汇总和整理等等教科室的工作临时性事务比较多，也有些繁杂，在工作中我始终把领导布置的任务，提前着手，及时完成，但也会出现推诿懈怠的现象，我的文字匮乏，在制作每篇写通讯报道这一块容易有抵抗消极情绪，这一块的工作今年也要特别感谢杜海燕老师我们就是学校的一块砖，哪里需往哪里搬，我就比如教科室的一块小砖，哪里需要哪里钻，教科室都是我的长辈也是我的老师，我也能感受到每一位主任及同事的人格魅力及工作热情我也愿意为教科室这个大团对贡献自己微薄之力以上是我本学期期末总结，有不到之处，敬请大家批评指正教科室主任述职报告「篇四」各位领导、老师:下午好!本学年我继续担任学校教科室主任，在领导的指导下，老师们的支持下，我校的教科研工作规范运作、有序开展现把一学年来本人的岗位任职情况向大家作简单的汇报，请各位批评指正

一、完善了科研制度，营造科研氛制度建设是学校教科研工作的重要内容，也是教育现代的基本要求本学年修改了各项教科研制度，以激励教师工作的积极性一年来，我尽责履职，每学期都制定了教科研工作计划，及时撰写教科研工作总结对课题主持人进行培训，召开课题组会议，邀请了研训中心领导到我校来讲座，开展了县级课题进课堂活动，进行了叙事、案例的撰写的培训编写了叙事教育、案例集和市第二期个人课题集努力做好各项工作，注重发挥教科研基地的示范、辐射、引领作用

二、确立了龙头课题，引领特色发展本学年，确立了引领学校发展、体现学校特色的龙头课题寒假里，我就开始起草学校的主课题《农村小学引导学生体验学习的教学策略的研究》计划2月份底，课题方案终于出炉；3月份，邀请了省教科院的专家对课题进行了把脉；

4、5月份，反复修改了课题方案；6月份，向江苏省规划办申报了课题以后的工作，将以《农村小学引导学生体验学习的教学策略的研究》为龙头课题，引领校本研究结合学科教学、校本课程《花木文化》和《校园门球》，让学生在学科教学中、花木文化中、门球运动中〃我体验、我成长、我快乐〃

三、推广科研成果，服务教育实践我本着服务教师、服务教学的宗旨，及时把县级以上有关论文、课题申报等信息通过校信通传达到每一位教师每学期我校选送的课题、论文参加评比，获奖率比较高推广科研成果是教科室的工作职责本学年，积极推广教科研成果，发挥其在教育实践中的服务于指导功能〃十五〃期间的课题《新世纪农村少先队我能行体验教育》的成果运用到教育教学中，〃十一五〃期间，我们继续推广体验教育成果，将体验教育课题做大做强

四、加强课题过程管理，提高课题研究实效性结合学校的期中、期末检查，对课题进行检查、指导加强课题过程管理，提高课题研究实效性要求所有课题组要树立起责任意识，每个课题要有计划、有过程、有总结，每一成员有专题任务、有科研感悟、有活动记录，切实提高课题研究的实效性

五、做好学科教学工作，努力提高教学质量作为一名数学教师，因为由于平时教科研方面的事比较多，所以我努力提高课堂效率为了不断提升自己的素养，必须不断充电、不断学习每参加一次活动，我都认真地记笔记，并随时写出自己的感受每一学年，我有几十篇教学随笔上传在个人主页里，很多随笔在博客里被评为精华日志虽然要付出大量的时间和精力，但是感觉很快乐写教学随笔已成为我的习惯努力做好基本课型试点工作，并上了一节录像课《分数的基本性质》12月，在古柏中心小学上了县级公开课《复习多边形的面积计算》主持的市第二期个人课题《小学生数学作业兴趣培养的实践研究》结题申报了市级课题《小学五年级数学空间图形的案例研究》并立项开了讲座《如何让上好小学数学复习课》、《教育案例、叙事的撰写》论文《小学生数学作业兴趣培养的途径》获市二等奖；论文《多元评价激发学生作业的兴趣》获县二等奖；案例《风乍起，吹皱一池春水》获县二等奖、市三等奖教科研工作琐碎而繁杂今年为了制定省规划课题方案放弃了寒假休息的时间，牺牲了很多个晚上，翻阅了大量的文献资料，对课题进行了反复的修改但我还是那句话努力工作就是享受生活！各位领导老师为学校、教师发展的服务是我工作的宗旨在此，谢谢大家的理解和支持希望我们能在以后的工作中不断努力，共同开创我校教科研工作的新局面，谢谢大家！20xx年6月29日。