暑假支教活动策划书

暑假支教活动策划书暑假支教活动策划书「篇一」活动背景“支教”，近年来越来越频繁的出现在我们的视野中，从徐本禹老师放弃大好前途奔赴大山，承担起年轻人该有的责任，挥洒着大学生的激情开始，无数有志之±,尤其是饱含一腔热血的大学生开始反思他们作为当代“天之骄子”的责任和义务，也有越来越多的人追随先行者的脚步，用自己的方式奉献社会，成就自我，让稚嫩的肩上多了一种担当，让年轻的脸上多了一份坚定作为校园中非常活跃的一股力量一一阳光家教社，自然在这方面也有自己的责任和行动作为当代社会最幸运的一群人，我们从这个社会获取了太多资源，因此，我们有责任为社会带来一些东西即使没有伟大壮举，我们依旧可以用自己特有的方式为社会服务我们已经做公益家教三年了，有着丰富的经验，特别的履历，在寒暑假也想在贫穷闭塞的地方留下自己的影子和脚樱此次活动由家教社统一管理统一规划活动名称XX年武汉职业技术学院阳光家教社阳光夏令营之暑期支教活动一一宜昌称归夏明翰红军小学活动流程本次活动由XXX学院校团委一一阳光家教社主办，整个活动分为以下流程由于本次支教地点在于山区，路途遥远艰险，交通不便，需步行，所以需要支教同学有过硬的身体素质，为了提高支教同学身体素质，我队组织支教同学于五月二十日起，每日晚八点十分于学院运动场进行素质拓展运动，保障支教的顺利！支教同学自行带行李物品，我队后勤人员准备防蚊、防虫、防蛇、的物品！

四、注意事项

（一）防范人身意外为保障支教同学人身安全，支教出发前，我队严格要求每位同学购买人身安全保险在支教过程中，严禁任何人员以任何形式单独外出外出采购生活物资需提交申请，待橄榄石支教服务团以会议形式决定后，集体组队外出！

（二）防范蚊虫叮咬与疾病我队后勤人员需准备防虫药水、防蛇药水、感冒药品及跌打损伤药品等！

五、活动经费预算待定暑假支教活动策划书「篇五」活动背景目前，我国城乡差距逐渐加大，城乡教育方面的差距就是一个重要的体现21世纪科学迅速发展的信息化新时代，农村教育依然面临着种种困境，相比于城市教育，农村教育明显处于落后状态生源流失、师资力量薄弱、学习资源缺乏、家庭教育无法与学校教育同步进行等问题是目前农村教育面临的重要问题，也是导致农村教育水平落后的重要原因在农村人口众多的礼县，这样的问题同样存在近年来，礼县农村流动人口数量不断增加，外出打工者很多有些家庭出现这样的状况青年人外出打工，常年在在外，家里只剩下年幼的孩子和年迈的老人，他们成为留守儿童和留守老人这些留守儿童，他们没有父母的陪伴和教育，还要帮助家里的老人承担家务，学习状况令人担忧这将是我县农村教育必须要面对的一大难题作为礼县籍大学生，礼县是家乡，是我们生长的地方，也将是我们以后一直要关注或者生活的地方关注社会问题，关注家乡发展，是我们大学生的责任和义务我们愿意利用假期的时间，去我县偏远山区去支教，给那里的孩子带去新的学习方法，让他们了解外面的世界，对以后的生活充满期待我们更希望通过支教的方式为家乡教育的发展尽一份自己的力量活动目的

1、用我们的力量回馈家乡通过支教，向家乡的孩子们传递知识的力量，使他们对学习有更浓厚的兴趣和信心；帮助他们了解山外的世界，怀揣梦想

2、在实践中锻炼自己通过支教，体会分享的乐趣，使自己精神上得到提升，同时能力得到提高主办单位礼县大学生志愿者协会活动主题回馈家乡、播撒爱心、传递力量；凝聚希望、锻炼自我、努力提升活动时间XX年7月20日至8月3日，为期15天活动地点礼县贫困山区的两所以上小学参与群体及人数礼县大学生志愿者协会支教志愿者20人活动内容本次活动主要深入我县贫困山区，到XX小学和XX小学支教大学生志愿者充分利用自己的擅长科目和特长，服务偏远地区的孩子，满足他们对知识的渴望支教服务的对象是06年级的小学生，为他们介绍好的学习方法，拓宽孩子们的视野，使他们对学习有更浓厚的兴趣和信心，更重要的是给他们带去更大更远的希望活动流程及前期工作安排完成情况前期准备

（一）宣传活动

1.利用寒假的时间，在礼县秦人广场（实验中学对面）进行为期两天的宣传活动，联系礼县电视台、礼县在线网进行采访报道并

2.XX年5月至7月，在协会网站、联络群和人人网主页等对即将进行的支教活动进行宣传，争取更多礼县籍优秀大学生的加入，招募志愿者

（二）联系学校向县教育局提交支教活动申请，并请求县教育局帮助我们联系支教的学校，同时协会组织部负责主动联系学校

（三）在协会网站、协会群内和人人网主页等发出通告，招募支教志愿者，协会会员优先

（四）志愿者筛选和培训，在筛选过程中监督志愿者进行教学内容准备，提交教学设计，并在活动正式开始前组织所有参与成员进行统一培训中期活动

（一）宣传活动

1.在支教活动开始之前在人人网主页更新此次活动的详细进程及每个细节

2.在目的地举行到山区支教活动开幕式暑假支教活动策划书「篇六」

一、支教背景及其目的根据主要负责人结合之前下乡支教经验及了解到的当地具体情况在下乡期间，县村小学可为我们志愿者提供的教室有4间，在教学楼后面是一个篮球场，前面是一块比篮球场小一点的空地学校开设的课程基本为考试要考试的科目，对于音乐、美术、舞蹈等培养兴趣、陶冶情操的文体课程从未开设过，使得乡村的孩子们对文体方面缺乏了解此次报名参加上课的孩子们有90人左右，为了培养他们的兴趣，使他们在德、智、体方面得到全面的发展，我们有选择性的开设兴趣英语、兴趣语文、安全常识、手工、手语、书画、体育、音乐、舞蹈等兴趣班，组建一个暑假兴趣教堂，激发孩子们的学习热情和奋起的精神，教会孩子们自强自信自爱，为他们的心灵打开一扇通向外界的窗口，拓宽他们的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，从而对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用

二、活动主题知识作帆，理想起航

三、活动对象村小学的学生

四、活动时间年7月15日一7月19日

五、分班情况及支教科目:

1、分班情况考虑到学生的年龄和受教育程度的差异，决定把孩子们分启蒙和培优两个班启蒙班由

一、

二、三年级的学生组成，培优班由

四、

五、六年级学生组成，班级实行班主任责任制，班主任应监督及管理班级的各项工作，并协助各科授课指导员课堂的顺利进行

2、各科内容参考梦想是人生路上的一盏明灯，儿童时代的梦或许近在咫尺，或许遥不可及为了引导孩子们树立远大而有意义的理想，我们将支教主题拟为“知识作帆，理想起航”，支教主要内容将紧紧围绕这一主题，开设包括职业介绍、安全常识、兴趣英语、兴趣语文等课程，其中“职业介绍”是开展这一主题的直接形式，也是支教过程中的一大亮点，此课堂开设的目的及意义是想通过对教师、医生、企业管理者等职业方面的知识介绍，让孩子们对自己将来可能要从事的工作有个初步的了解，引导他们树立正确而有意义的理想；让他们意识到知识才是打开理想之门的金钥匙，从而唤起孩子们学习的热情由于这是我们第三次到村小学支教，对那里的环境及孩子们的情况已有所了解，因此，我们在以“职业介绍”课堂为突触点的同时以“安全常识”课堂为重点，使他们在每时每刻都能有个安全意识以上各科内容仅供参考，可自由发挥，要求准备好七天的教案但值得注意的是，课堂们是互动的课堂，脱离学生的课堂是不成功的，要把课堂还给孩子们

六、注意事项每个支教队员课前都得精心备课，认真完成每一节课程的教学任务而班主任也将严格实行班主任责任制及随堂监督工作同时各支教队员也还得注意以下三占.

八、、•

1、及时强化

2、课后反馈评估

3、课程教案优化

七、支教总结及表彰大会在支教末各班将进行支教总结，班主任在总结一周学习以来学生的学习情况，同时，也不忘学生是总结的主体，认真组织学生们之间的交流，让他们在交流学习的时候也能在语言表达上找到自信而在村里进行支教活动成果展，展示学生们在参加活动中的优秀表现和取得的成绩并在晚会上进行表彰，对优秀的学生颁发奖状及纪念品等暑假支教活动策划书「篇七」

一、活动时间xx-11-19

二、活动地点南翟营小学

三、活动参与者资环青协成员、普通志愿者、在校小学生

四、活动背景

1、随着城市化进程的加快，许多农民纷纷涌入城市，而其中大部分子女也跟随在其身边中国目前大约有七千万农民工子女，这个庞大的数字使得农民工子女的教育问题十分突出此外，父母迫于生计，很少有时间去关注他们的学习和身心健康又由于农村与城市差异悬殊，导致这些孩子们内心的自卑、迷惘与孤独等众多心理问题

2、河北师大青年志愿者协会正进入活动月，为丰富同学们的课外生活，让学生深入基层去充分了解和关注社会

五、活动目的

1、通过对农民工子女的支教，让他们接受更多的课外知识，丰富他们的课外生活，使他们能够真正快乐地学习、生活，健康地成长通过此次活动，希望能够吸引社会中更多人的关注

2、为了增加同学们的社会责任感，使同学们真正承担起一个当代大学生应尽的责任与义务，并献出她们的一份爱心与关心

六、活动步骤

（一）、前期准备

1、活动策划书准备，活动申请

2、安排负责人进行实地调查，联系学校老师，征得同意后，了解所教班级数量以及孩子们的实际情况，根据反馈回来的信息着实安排志愿者人数

3、宣传部负责制作活动展牌，放置学院门口，以便所有学生观看

4、各班干事在自己班里进行积极宣传，并让志愿者根据自己的兴趣爱好及特长精心准备授课内容

5、确定好志愿以及她们的授课内容保证教学质量

6、选择合适的路线、公交车，以防交通拥挤并保证及时到达目的地

（二）、授课内容文艺类书法、绘画、十字绣、声乐、舞蹈、手语、折纸等体育类篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、网球等语言类英语、演讲、诗歌朗诵等话题类环保、习惯、自卑、成长、感恩等社会知识类地震知识、野外探险知识、防范火灾知识等

（三）、活动开展

1、召集所有参与此次活动的志愿者在资环学院门口集合，争取4点抵达目的地

2、到达之后，负责人与在校校长级及老师接洽，简单介绍活动流程

3、为每位志愿者分好组（授课需要，可多人一组）分别派到xx班

4、志愿者根据自己所准备的授课内容进行讲课

（四）、注意细节:

1、上课时，志愿者要尽量维持课堂纪律，保证教学质量，时刻体现当代大学生风貌

2、遇到不懂之处，及时与所在班级班主任进行交流与沟通

（五）、资源需要体育器材、笔墨纸砚、针与线等十字绣用品、铅笔、颜料、画板、绘画纸、折纸等

（六）、后续方案

1、精选照片制作成展牌，对此次活动进行宣传，以便下一次发动更多志愿者加入

2、召集此次活动的所有参与者，让他们谈谈自己的授课心得与体会，干事们讲讲此次活动的优点与不足之处

3、考虑到与生科院青协一起合作，会采取轮周方式进行，例如单周可以资环去，双周可以生科去

4、由于此活动是一个长期性活动，负责人会分配长期任务，确定好志愿者人数以及他们的授课内容

七、活动预期效果

1、通过对小学生的授课，拓展学生的兴趣爱好，开发他们的潜能，使其得以健康快乐的成长

2、志愿者与小学生之间的相互接触，激起志愿者对教育事业的浓厚兴趣，提高自己的社会责任感

3、志愿者的授课获得校长及老师的支持，得以能够长期坚持这种支教活动暑假支教活动策划书「篇八」

一、活动背景造物无言却有情，每于寒尽觉春生千红万紫安排著，只待新雷第一声一—清张维屏《新雷》当今，兴教之风盛行，教育制度逐渐完善，教育资源相对充足然而，东西部教育差距之大，也是不争的事实在西部，除少数地区外，教育资源配置严重不均衡，不但设施简陋，而且师资严重不足，这是制约西部教育发展的关键因素师资不足，教育不兴，西部发展就缺少根基仅看西部，城乡教育也不可相提并论农民知识水平相对低下，农村家庭教育极其落后，加上学校资源严重不足，社会教育风气不佳，很多青少年问题频频出现，比如人际代沟，青少年违法犯罪等等，实在令人痛心大多数农民收入低，生活条件不好，不得不进城务工，很多孩子成了留守儿童，仅仅依靠学校教育难以满足他们的需求他们是极其需要关注的群体，他们需要的不光是物质，还有知识，确切说是“新知”，是对他们现实生活的另样解读，是对大山之外世界的一种渴望关注留守儿童，关注农村教育，关注西部发展，是每一个具有社会责任感的人应该做的事情若人人放眼西部却又止于西行，终将难以解决问题因此，发动一切可以发动的力量，进入西部，进入农村，进入留守儿童群体当中，用实际行动诠释一切

1.阳光家教社对整个活动进行策划、宣传

2.团队的招募、选拔、考核、培训

3.物资准备、联系媒体

4.支教开始盛乂-7-1~乂乂-7-12）、媒体报道

5.返回、媒体报道、总结赞助商回报方案

1.外媒宣传阳光家教社成立于XX年11月24日，是由我校张义波同学以“传递爱心，回馈社会”的宗旨发起并创办的爱心公益社团，XX年9月正式在我校注册，成为校团委直属公益社团阳光家教社以其弘扬爱心，回馈社会的爱心之举得到学校和社会的广泛关注与支持，其事迹曾被中央电视台，中国教育电视台，环球时报，美国华人网等多家媒体报道，创始人张义波也获得诸项荣誉称号合作媒体对本次活动进行半程或全程跟踪报道，并且关于支教活动的信息至少有5个版面，关于公司的部分的信息（如名称、og、简介，对支教地的祝福语）也会出现在纸媒和网媒之中

2、校媒宣传校内广播台、校园报、武职人杂志、人人网、武职阳光家教社官方微博（新浪和腾讯）、qq空间等会有出现“阳光家教社携手某某公司暑期支教行”活动的宣传报道，网络媒体上会有专题主页，同时会包括简短的公司简介和g、官网、名称等出现在活动的报道之中

3、活动物料宣传在各高等院校均组织学生参加西部支教活动的同时.，我们却还走这条路；凭着对家乡真挚的情怀，我们携手“一乡人”，共同走这条路我们索

①新雷春天的第一个雷声，象征春天的莅临古人认为雷动生万物《易经•说卦》“雷以动之，风以散之，雨以润之”《尔雅义疏■释天》引《说文》云“雷，阴阳薄动，雷雨生物者也”此诗题当取其义表达了诗人对大自然的无限赞美，更重要的是抒发了对社会变革的热切期待求真知，求良策，为家乡，为西部发展贡献自己的力量

二、活动时间20xx年8月1日―8月15日（待定）

三、活动地点贵州省*市*县*乡中（小）学

四、参与人员全国各高等院校贵州籍学生，以及其他爱心人士等

五、活动目的及意义这里虽有良师，但难以满足孩子们对知识的渴望，对走出大山，看看外面世界的渴求凭着我们深刻的体会，把我们的所见所闻所悟与他分享，还西部空灵的眼睛一片绿茵利用此活动业余时间，通过家访，采访相关工作人员，从不同的视角了解一下农村教育，为促进西部农村教育改善尽我所能杯水车薪，无以为用；星星之火，可以燎原用我们的行动，倡导更多的人,增强社会责任感，关注西部，关注教育，关爱留守儿童，帮助更多的人找到“心”的方向我们基本上靠接受社会的各种支助得以圆梦，社会哺育我们，我们要反哺社会

六、前期准备工作

（一）4月1日―4月20日

1、联系人员

2、制定策划（初稿）

（二）4月20日―5月5日

1、全体成员参与补充、修改策划，充分了解活动细则

2、公布个人基本信息，有助于成员间相互了解

3、确定参与本次支教行动人员，并做好思想工作

4、选出活动负责人，并进行人力安排

（三）5月5日―5月30日

1、联系校方，取得支教名义；联系团委，获取活动资金

2、确定支教课程及制定课程表

（四）5月30日—7月10日

1、准备期末考试

2、返乡准备

（五）7月10日一7月30日

1、查找相关资料，做好备课工作

2、联系文具制造商，取得学习用品

3、做好食宿安排工作

（六）7月31日（星期日）集体会面，前往支教地点暑假支教活动策划书「篇九」

一、活动引言圣诞节是西方的“春节”，随着中西方文化的融合，圣诞节在中国尤其在中国年轻一代的影响逐渐增大，如今，圣诞节已经成为中国学生的一个隆重的节日在圣诞节，各种各样的圣诞节庆祝活动越来越受到大家的关注而这种节日的氛围对于小学生的影响更为突出而本次活动所要前往的大多是乡村小学，社会对于乡村小学的关注很少，在这里小学生们对于圣诞节的故事及乘做公交车的知识了解较少，过圣诞节作为一种重要的形式，对这里的小学生来说吸引力非常巨大，即使因为各种原因，他们可能无法真正了解本次活动，但是，一个欢乐而温馨的圣诞节依然能成为大家闲暇之时津津乐道的话题

二、活动目的:

1、在圣诞节到来之际，渲染欢乐气氛，激发小学生们的活力，制造一种良好的节日氛围

2、宣传社会文化常识，让小学生们更加了解西方的节日，同时增加他们对乘坐公交车的有关知识的了解，调动他们求知的积极性，培养他们进取的理念从小做起，从身边的点滴小事做起，学习文化知识，在欢乐中得到成长

3、以圣诞节的节日氛围，开展以此为主题的小学支教活动，同时邀请公交25路车队的工作人员参与，将有关公交车的知识带入小学校园，尽量让所有的志愿者都参与其中，从活动中进一步学习小学支教的经验心得，扩大以后对此类活动的开展

4、宣传志愿者理念，增强志愿者的服务意识，增加社会对于乡村小学的关注，更加的了解乡村小学的实际情况，从而推动扶贫助教活动的延续，更好的帮助和爱护这些祖国的未来

5、加强与各小学的联系沟通及各种信息的交流，促进以后扶贫助教活动的开展，使活动具有可持续性，为以后的合作积累经验，活动是在教室或者操场举办，以此来传递节日问候，活跃校园气氛，构建和谐校园

三、活动内容（-）活动主题圣诞气息降临，快乐圣诞，”和小朋友一起过圣诞”一一让欢乐传递冬日的温情，送去对祖国未来的美好祝愿

（二）活动口号happy Christmas

（三）活动组织单位xxx理工职业学院青年志愿者协会

（四）活动协办单位公交25路车队、xx新庄小学、xx开发区横山小学，XXX小学，XX街XX小学

（五）活动时间12月25日（周五）下午200—430

（六）活动负责人xxx理工职业学院青年志愿者协会翁飞电话邮箱

（七）活动安排

1、活动准备前期时间一20日

（1）协会内部通知并布署该项活动，分配各部门工作，完成活动初期活动计划策划联系各小学，确定参与单位，便于活动方案完善及活动的顺利进行，进一步完善并最后形成一份具体的策划，各学校可以根据具体情况进行修改，攥写自己的策划书

（2）志愿者培训培训内容包括活动主题、口号、形式，活动宣传内容方法，与小学生活动信息交流的模式

2、活动宣传期时间12月20日一12月24日学院集中宣传，通过校园广播、报纸、网络、以及展板、张贴海报、展示小学支教有关信息等形式，尽可能扩大活动的影响同时积极的分配各项工作，确保活动的顺利进行

（1）做好报名资料收集工作，在24号之前将资料整合分类将详细信息通知到各小学，保证圣诞祝福的送达暑假支教活动策划书「篇十」本次活动是中国劳动关系学院爱心社组织的义务支教活动通过我们的义务支教活动，使我们能深入农村基层锻炼与实践，使我们更加了解社会，了解农村，同时能给那里的孩子们传播知识，开阔眼界，树立正确的理想和价值观主办单位中国劳动关系学院爱心社团队名称中国劳动关系学院“心之旅”义务支教队活动宗旨深入农村基层，了解和支援农村教育，尽我们的最大努力提升孩子们的知识能力和确立孩子们的价值观及人生观活动主题受锻炼，长才干，做贡献活动内容奔赴重庆彭水县普子镇石坝村小学开展为期十天的义务支教活动

一、活动的宗旨与意义活动的宗旨深入农村基层，了解和支援农村教育，尽我们的最大努力提升孩子们的知识能力和确立孩子们的价值观及人生观活动的意义

（1）以自己的实际行动，响应教育部的支持农村教育工作

（2）促进农村教育的发展，给基层教育注入新的血液

（3）大学生深入基层，了解农村，感受生活，锻炼自己的身心

（4）扩大中国劳动关系学院的社会影响力，树立当代大学生的形象

二、地区接洽工作现在我们已经同重庆彭水县普子镇石坝村村委会取得联系，他们经过协商同意我们去帮助那里的孩子们当地村民都渴望大学生，他们淳朴、热情、好客我们乘火车去，并已经查好了具体的路线，我们的接洽工作已经初步成熟

三、组织管理工作本次活动关系重大，任务也很艰巨，这次活动代表我校的‘形象，也代表着当代大学生的时代风貌故本次活动我们将严格遵守国家相关法律，学校的相关规定，尊重当地的风俗民情以自己实际行动，建立一套行之有效的管理办法，以有利于开展各项教学工作，发挥骨干的带头作用初步定lilu同学为本次活动的主要负责人，负责整个活动的组织管理及日常的教学管理工作、生活方面的管理工作tangli同学负责同学们及孩子们的思想教育工作，在各个方面起带头表率作用zhagnzhenwei同学负责主要教学计划和日常策划工作huhuiting同学负责日常财务管理与计划工作同时我们还有一位后勤保障人员，由lishaobiao同学负责每位成员都有权利对支教期间的事务工作进行监督管理有重大事情需由大家共同表决决定

四、财务管理工作

（1）本次活动为义务教学活动，经费主要来源于学校拨款和共同筹款若学校不能负担，则由我们大家共同负担

（2）经费主要用于支教成员的前期准备费用以及基本的教学用品费用

（3）本次活动的财务管理制度采取“财务主管负责，主要负责人审批，全体成员监督”的管理办法

（4）本次活动由财务主管提出财务计划，全体成员审批后，方可动用经费，主管定期向全体支教成员汇报，公开帐目表，本次活动完毕之后，将所用帐目全校公布

（5）本次活动我们务必本着“公正公开，节约高效，规范合理”的原则进行

五、财务预算本次活动的费用主要用于医疗费，生活必须品，交通费用，食宿费用等医疗费用（主要用于支教成员工作中中暑，头疼，感冒等）50元x6人=300元生活必须品费用50元x6人=300元交通费602元x6人=3612元（往返，见附表）食宿费100元x6人=600元其他费用10元x6人=60元总计:4872元

六、食宿问题经过支教小组讨论，我们决定以这样的方法解决支教期间的食宿问题

（1）小组六人分成2组，待到达目的地再做安排

（2）每组成员到固定一户农家解决食宿问题，活动前期交付一定的食宿费用

七、住宿费:我们已经同当地有关部门联系好了，他们表示大力支持本次活动.当地村委会同意解决住宿问题，他们也承诺会保障我们的安全等

八、教学计划本次教学对象主要是小学1--3年级的同学，教学科目主要集中在农村教育贫乏的科目英语、社会科学、音乐、艺术、体育以及和多媒体有关的知识还会教给一些实用和趣味的知识、生活中的知识以及和他们兴趣爱好相关联的知识我们的主旨是全面提高农村孩子的素质教育，培育他们合格人格及广泛的兴趣爱好，使他们健康的成长，最终促进他们的德智体全面的发展在教学活动当中，我们会为孩子们组织一些体育活动，学习竞赛，文艺表演等活动，丰富他们的课余生活每一位支教成员负责一到两门课程，课前需要做出完整的教学计划以及备课，支教成员将本着严肃认真的态度为每一位孩子上好每一节课同时我们还要走访当地农村家庭，询问他们对教育的理解，对教育的看法以及对自己孩子学习的建议，我们期盼着他们对我们进行监督，提出教学建议甚至批评每一位支教成员要本着严肃认真的态度进行教学，要以自己的热情，汗水与无私的奉献对待每一位农村孩子，做到无愧于心平时我们支教成员的注重自己形象讲礼貌，讲文明，讲卫生，衣着整洁，举止得体树立大学生的良好形象，反映我们中国劳动关系学院的光辉形象暑假支教活动策划书「篇十一」一，活动主题传递知识，传递爱心二，活动宗旨:我们将有选择性的开设兴趣英语，兴趣语文，安全知识，体育，音乐，一些自然现象，文明礼仪及传播卫生健康知识等课程激发孩子们的学习热情和奋起精神，教会孩子尊师爱友，拓宽他们的视野，对其人生态度等方面产生积极地影响，从而对他们的人生观，价值观起到正确的引导作用三，活动形式

1、协会的负责人提前组织，策划，分配所教得年级及所教的内容，然后统一时间地点集合

2、可以发动全院富有爱心及乐于支教的学生踊跃参加但非会员需提前向其负责人报名（免费），并需交份简要的个人资料，如姓名，系别，爱好，特长等四，所教内容

1、基本的礼节，道义

2、趣味的英语，语文知识

3、简单的自然现象，常见的物种行为的解释

4、生活中常见的意外事故的防范及其发生后的处理解救的方法

5、介绍一些有趣的历史故事，传说，成语故事等；

6、介绍各国丰富多彩的文化；

7、和学生一起唱歌跳舞五，活动注意事项及要求:1暑期支教活动前期宣传、中期支教过程、后期成果展示的所有宣传物料，如喷绘、海报、横幅、传单、展板、帐篷以及活动总结所用PPT等均可印有公司ogo＞网址、名称等信息；2所提供给支教地孩子和老师的礼品，如笔、本子可由印有公司名的物品以捐赠的形式进行报道宣传，如“某某公司爱心包裹

4、其他回报1以阳光家教社的名义向公司颁发一面锦旗，并书写一封感谢信作为回报2支教纪念册和纪录片中的拍摄中穿插部分公司的内容和信息希望双方可以彼此达成合作，共同受益，并且为宜昌秫归山区和支教行动付出自己力所能及的力量，谢谢！暑假支教活动策划书「篇二」

一、支教背景及其目的根据主要负责人结合之前下乡支教经验及了解到的当地具体情况在下乡期间，Xx县Xx村小学可为我们志愿者提供的教室有4间，在教学楼后面是一个篮球场，前面是一块比篮球场小一点的空地学校开设的课程基本为考试要考试的科目，对于教育程度的差异，决定把孩子们分启蒙和培优两个班启蒙班由

一、

二、三年级的学生组成，培优班由

四、

五、六年级学生组成，班级实行班主任责任制，班主任应监督及管理班级的各项工作，并协助各科授课指导员课堂的顺利进行梦想是人生路上的一盏明灯，儿童时代的梦或许近在咫尺，或许遥不可及为了引导孩子们树立远大而有意义的理想，我们将支教主题拟为“知识作帆，理想起航”，支教主要内容将紧紧围绕这一主题，开设包括职业介绍、安全常识、兴趣英

1、支教人员需做好相关的备课，并统一交与负责人检览，如有不当之处劝其改善

2、注重培养孩子们的文化素养，提高文化底蕴，提高其学习兴趣

3、可以有相应的奖罚制度，但都要适度奖可以是物质奖励（其费用自付），罚绝不可体罚和精神上的中伤

4、要求每名支教人员文明礼貌热情开朗举止文雅着装整洁

5、如出现自己不能克制的场面需及时找老师寻求帮助

6、支教人员需佩戴好支教的标志六，活动目的

1、为当代大学生创造一个了解社会，增长才干，奉献社会，锻炼能力，培养性格，增强社会责任感的平台

2、通过支教，促进同学之间的交流，锻炼其解决问题等能力，激发其成长进步，奋发进取的主动性，积极性，创造性七，活动地点待定八，活动时间每个月的最后一周主办方；读书人协会暑假支教活动策划书「篇十二」大学生暑假爱心支教活动策划书在国家提出的“人才战略”中，其充分强调了教育人才的重要性但由于地理区域限制、经济发展落后等原因，中国仍旧存在教育质量低，学生求学困难的山区基于这种现状，社会中出现了支教团队，为教育失衡的山区带去知识、物资等，从而带动社会更加关注山区孩子的教育状况XX工业大学风筝支教团也响应号召成立起来了，希望为XX山区的孩子们送去知识、关怀

一、XX团简介XX大学风筝支教团是XX大学20xx届XX籍学生组织成立的，截止到20XX年是第x届当初通过了社团联合会的分析讨论，得到了校团委、社团联合会等组织的高度重视和大力支持，极具权威性;并在学生之间响应积极，踊跃参加，具有较强的号召力;并在过程之中多次支教他省山区，广泛的吸收外省学生参加，打破了当初的区域性，而今更具社会广泛性

二、社会背景二十一世纪是大力发展科技的时代，人才是社会的主导者国家提出“科教兴国”“人才强国”的战略，我们应该大力投入教育当中去，为偏远山区的人们带去温暖，带去知识不仅锻炼到了自己，也为祖国做出了贡献另外，文化素养也是国家综合国力衡量的一个标准，国家唯有提高教育水平，才有可能减小与国外科技发展的差距

三、双层意义

1.社会意义社会是人们共同作用的结果，文化程度尤其是决定因素，它影响着大家的行为处事状况教育是提高文化素质、道德素质的有效途径，国家与好心人士大力投入教育，我们的付出就是希望能在偏远的山区得到锻炼，发挥我们的才能，实现我们的个人价值，以及实现社会价值

2.个人意义支教于我们自己每个人们也有不同的意义于自己发展来说，我们可以锻炼自己，以及提升我们的能力，思想上可以得到升华锻炼到我们的耐心、细心加强我们的意志力

四、支教基础

1.我们在校大学生，来自各个地方，学习过丰富的文化知识，能够灵活的教授出去;还具备各种有意义的课外知识，陪孩子在娱乐中学习更多的知识，以此来让孩子们了解更多，培养他们的习惯与思维

2.支教团作为我们有力的后盾，有丰富的支教经验与成熟织在这个集体中，可以完善我们的组织，充分做好支教的准备

3.学校学生以及社会爱心人士的加入，让我们更信心，为他们带去物资，带去帮助

五、活动内容

1、支教准备

1.大家在一起才会更齐心，更有爱，由于这是要时间的磨合来磨合，所以提出来是必要的;但是友谊不是组织运转的根本，还需要纪律

2.筹集赞助费队员们参加义捐义卖活动，以及社里所拉的赞助;如果可以拉去自己的赞助，队友可以努力争取

3.联系学校调整课程以及准备去学校社里将联系方式下达之后，开会集体准备询问内容，修正授课内容，以适应所对应年级的学生;并准备相应的生活用品，购票，寄物资，踏上去贵州的道路

2、支教内容支教内容作为我们为孩子们带去最直接的东西，我们为此做了一下策划

1、教受相应的理论课程每周文化四节，英语三节、思品三节、历史四节、地理四节、实验两节、手工两节、美术两节、体育两节、音乐两节，趣味课堂-4-P一下

2、开展特色课程根据前期的选课，我们可以开创成员独具特色的课程，这样对孩子们来说既是玩耍，也是增长知识

3、进行家访，坐聊，从切身了解孩子们，为将来的帮助做还准备经过组长安排，每次两个人一组进行家访，坐聊，回来之后，进行总结，支教结束时，撰写感悟，字数千字以上，交于社里，以备宣传推广，帮助更多的孩子

六、支教进度安排

1、以前组织和睦有爱的团队在此期间可以进行聚会，开会，联络大家的感情，促进相互理解

2、20xx.x.x-20xx.x.x准备物资和准备授课内容这段时间内参加支教团内部的•拉赞助活动，可以获取一定的物资;再者就是组织义捐义卖活动，收集物资与赚取费用，更好地给山区送去温暖另一方面，就是准备课程资料，以备联系完学校的教受

3、准备赴贵州鼓舞士气，合理安排买票，查清楚路程，安排好车程，一起背起行囊赴贵州

4、进行授课与了解山区亲身经历才是我们的目的，经过准备，进行授课，并注意过程中的调整；了解山区状况，用照片视频记录下来，将来有效的反应山区现状，让更多人关注支教和帮助山区

七、支教的经费状况路费XXXX元（往来xxx/人）餐饮XXX元物资XXX元其他费用XXX元合计XXXXX元

八、预期成果带去知识、扩宽视野和带去物资我们在前期做好了准备，将会把准备的知识传播给孩子们，让他们纯洁的眼睛里，透出对外界精光而我们带去的物资，也可以一定限度上帮助他们，一定程度上减少书籍缺少的问题锻炼自己和承担社会责任支教是我们去一个陌生的地方，经过我们自己的处理，达到一个目的，克服困难，勇于改变，我们必将有所收获;而作为社会一员,我们用自己的方式汇报了社会为山区带去我们的知识为山区的发展，贡献我们自己家的力量暑假支教活动策划书「篇十三」活动策划是提高市场占有率的有效行为，一份可执行、可操作、创意突出的活动策划案，可有效提升企业的知名度及品牌美誉度下面是大学生支教的活动策划书，请参考！

一、活动背景随着九年义务教育的普及，农村教育事业取得了很好的成绩但仍有一些学科，因为受到师资等学校软硬件条件的限制而比较薄弱而这一点在英语学科上表现的尤为突出为了给孩子们提供力所能及的帮助，让他们在较小的年纪就能接受较好的英语教育，为将来的学习成才打下坚实的基础，我们特开展田头小学支教活动

二、活动目的及意义一方面，本活动在孩子们掌握英语基本知识，提高读写能力等方面能够凭借我们大学生在英语学习上的优势得到帮助，同时也能提升他们对知识的渴望和对学习的兴趣，增强他们对未来的信心另一方面，让大学生所学知识能够服务社会通过支教生活的体验，提高大学生的社会实践能力，学会在困境中磨练意志，培养吃苦耐劳的精神让大学生走出象牙塔，积极融入社会，树立“为人民服务”的意识

三、活动时间20XX年11月―20XX年1月每周星期三1500—1800

四、活动地点田头村田头小学

五、活动对象田头村田头小学三四五六年级学生及幼儿园学生

六、活动过程

1、支教前的准备及宣传工作

①组织部分青协成员乘车前往田头小学，与校长及英语任课老师进行交流沟通，了解同学们的英语基础、接受程度、课程安排以及授课方式等情况并做好详细记录

②组织人员进行外场宣传，主要方式包括采用电子邮件、短信方式通知各班负责人，请各班负责人通知各系负责人逐层通知；并且通过QQ群等方式厦门大学化学化工学院青年志愿者中心4发邮件宣传

③面向全院进行志愿教师招募，方式为通过短信向活动负责人报名，并进一步宣传支教情况对报名人员进行面试选拔，并从中筛选出优秀教师

④按照校方要求和同学们的意愿做出人员和课程安排，确定每个支教小组人数以及所教年级，并召开全体支教老师会议，向其详细介绍学校、学生、课程等支教内容，并重点说明校方所提备课、上课、作业等的注意事项，要求各位支教志愿者认真对待

⑤分发备课本和各年级教材，确定首批支教人员，于会议召开的下一周周三正式开始支教活动以后每周的支教小组成员一般应固定不变，有特殊原因无法参加者，请及时告知活动负责人员并协助安排其他志愿者作为替补

2、支教过程

①每个年级支教小组在课前应进行讨论，按校方提供的建议确定授课方式，并提前备课（备课内容应写在备课本上）在整个支教过程中，小组成员需经常联系，交流支教情况，互相传授经验，并保证进度和授课方式的统一

②每周三组织支教志愿者由一名活动负责人带队乘车前往田头小学进行支教活动

③在课堂上通过适当的教学方式，激发学生学习英语的兴趣，并对其单词发音进行规范，训练说读能力，帮助学生掌握英语基础知识

④上课结束时需布置适当的课后作业以便复习巩固所学知识，并在下一次授课时复习和检查

3、后期回访及交流总结

①每次支教结束时，负责人应与校方沟通交流，了解支教效果，并将支教过程中反映出来的情况向志愿者传达，以便不断改善

②支教结束后，负责人与志愿者一起乘车原路返回学校，完成本次支教

③根据反馈意见总结支教经验并做好记载，以期在以后的支教活动中取得更好的效果

七、人员安排

①将志愿者按照不同年级分组（具体名单及分组情况见附录），并告知志愿者分组情况以及同组成员姓名和联系方式厦门大学化学化工学院青年志愿者中心

②每次支教时由一名青协成员（活动负责人）带队，每个年级一名支教志愿者，幼儿园两名志愿者

八、注意事项

①支教前应多与校方进行沟通，了解学校英语授课情况，特别是同学们的英语基础以及接受能力，提前做好各种教学准备工作

②活动宣传做到位，让全院同学充分了解到本次支教活动的意义，向其传达“服务他人，帮助他人”的意识

③做好志愿者的报名及筛选工作，志愿者要进行统一选拔与培训以保证志愿者质量要求志愿者有吃苦耐劳、乐于奉献的精神，并且要求志愿者最好有一定的支教或做家教的经历或热爱志愿者活动，有较高的英语水平和语言表达能力，较有亲和力和感染力，能够在课堂上充分调动同学们的积极性以达到较好的课堂效果

④注意志愿者在支教过程中的形象，不得做出任何有损自身形象以及厦门大学形象和声誉的行为，要求与小学生友好相处，向他们施加积极正面的影响

⑤上课过程中，志愿者应注意做到亲切自然，采用同学们易于接受的方式授课

⑥在活动过程中，一切听从组织上的安排负责人在每次活动结束之后即通知下次活动的支教志愿者，志愿者必须准时在指定地点集合，如因故不能参加，应及早告知负责人，以便安排其他志愿者

⑦注意乘车前往学校及在校内活动时的安全问题

⑧志愿老师的教学计划要完善可行，并且要注意保持内容的连续性和方法的一致性每次支教结束后，志愿者应将备课本和教材交给下次的志愿者，并告知上课进度，以便志愿者备课

⑨做好活动中的应急措施⑩若因为天气或者考试等原因取消活动，应及时告知田头小学校方以及志愿者，说明原因以及下次活动开始时间

九、经费预算本活动的主要花销为往返车费，每人每次支教共需14元，每次活动共七人参加，即需68元本学期将共有八次支教活动，故全部支出为548元

十、成果展示及后期宣传

①利用在活动过程中拍摄的照片制作宣传海报

②利用网络媒介，如QQ群、人人网、电子邮件等发送宣传资料语、兴趣语文等课程，其中“职业介绍”是开展这一主题的直接形式，也是支教过程中的一大亮点，此课堂开设的目的及意义是想通过对教师、医生、企业管理者等职业方面的知识介绍，让孩子们对自己将来可能要从事的工作有个初步的了解，引导他们树立正确而有意义的理想；让他们意识到知识才是打开理想之门的金钥匙，从而唤起孩子们学习的热情由于这是我们第三次到Xx村小学支教，对那里的环境及孩子们的情况已有所了解，因此，我们在以“职业介绍”课堂为突触点的同时以“安全常识”课堂为重点，使他们在每时每刻都能有个安全意识以上各科内容仅供参考，可自由发挥，要求准备好七天的教案但值得注意的是，课堂们是互动的课堂，脱离学生的课堂是不成功的，要把课堂还给孩子们

二、注意事项每个支教队员课前都得精心备课，认真完成每一节课程的教学任务而班主任也将严格实行班主任责任制及随堂监督工作同时各支教队员也还得注意以下三占・

八、、•

1、及时强化

2、课后反馈评估

3、课程教案优化

三、支教总结及表彰大会在支教末各班将进行支教总结，班主任在总结一周学习以来学生的学习情况，同时，也不忘学生是总结的主体，认真组织学生们之间的交流，让他们在交流学习的时候也能在语言表达上找到自信而在村里进行支教活动成果展，展示学生们在参加活动中的优秀表现和取得的成绩并在晚会上进行表彰，对优秀的学生颁发奖状及纪念品等暑假支教活动策划书「篇三」目前，社会实践支教团队比较多，支教模式单一，课程设计基于大学生的文化基础，没有形成明显的支教特色社会实践支教课程设计大赛是针对社会实践中针对支教课程内容及方式而开展的竞赛，通过社会实践课程设计大赛能进一步提升支教整体水平，优化支教课程质量，加强我校各支教团之间的交流与合作，使得受教全面发展，提高学生素质提高当地的政府对学生教育的重视，促进学生得到更好的学习条件，从而保障了社会实践的质量活动意义通过社会实践支教课程设计竞赛，提高大学生的创新能力，选拔出优秀的支教课程设计形成良好的支教课程体系，保障社会实践支教课程质量，让受教孩子真正在支教课程中受益，从而提升大学生自身支教水平大学生可以体验生活，从安逸的环境中走出，到较为艰苦的环境中生活，可以锻炼自己吃苦耐劳的精神以及提高自己的能力，能够为以后更好的融入社会打下坚实的基础散发正能量通过支教团队的不懈努力与宣传，通过支教使得更多的人了解到支教的意义所在，能够散发正能量使孩子们得到温暖有利于从实践中开拓眼界，加强了理论与实践的联系，充分发挥个人专业优势，形成良好的支教课程设计方案，提高大学生自己动手的能力，有助于大学生的全面发展举办社会实践设计大赛可以调动大家的积极性，在竞赛中提升自我，同时为支教事业贡献一份力量活动咨询组织竞赛咨询会，对有意参加本次活动的团体或个人提供更为清晰的竞赛指导，使之对此次竞赛内容以及意义有更为深刻地了解，做出更为出色的社会实践支教课程设计方案团队方案展示参赛的团队代表准备社会实践支教课程设计方案，以ppt的形式展示，组织进行ppt答辩，以ppt的形式将团队的设计方案以更直观的方式呈现，使竞争形式更为多样化活动流程

1.活动前期宣传4月22日—4月25日

2.活动中期团队设计方案4月25日―5月5日

3.团队评比5月6日―5月10日

4.表彰总结5月11日比赛当天（初赛为5月6日决赛5月8日），组织实践部干事提前布置比赛所用的教室，调试电脑播放PPT无误主持人熟悉比赛流程，做好准备各参赛团队到大赛地点为比赛顺序抽签，进行PPT演讲待评委、参赛团队和观众入场后，主持人宣读开场白，介绍本次比赛评委，比赛规则及其评分细则，社会实践支教课程设计方案评比正式开始参赛团队按照抽签顺序上台展示团队设计的支教社会实践方案，比赛时把策划书交给评委点评，并结合PPT配合播放（要求讲明支教社会实践的支教课程具体方案、时间、地点、准备、可行性、经费预算、预期成果等内容）演讲5到15分钟评委对社会实践支教课程设计方案提出问题，参赛团队进行答辩，评委根据参赛队伍的演讲及答辩和项目的可行性给予一定的分数评委点评，记分员统计各支队伍的分数，评出

一、

二、三等奖评委与参赛队伍颁奖合影留念主持人致结束词并宣布此次比赛结束评分细则

（1）课程设计方案（30分）

1、课程设计方案设计符合主题，有新意，10分；

2、课程设计方案具有较高的可行性，有说服力，10分；

3、方案预期成果，10分

（2）PPT展示环节（20分）

1、PPT讲解人员语言流畅，思路清晰，全面具体的展示社会实践支教课程设计方案，10分；

2、展示时间在规定范围内以及整体表现，5分；

3、PPT整体布局，5分

（3）提问环节（20分）

1、答辩内容切合题意，主题鲜明，10分；

2、答案真实可信，充实有说服力，5分；

3、回答要有针对性，突出重点，5分；

（4）答辩表现（15分）

1、答辩人员有自信，对于评委提出的问题，全面及时作答，5分；

2、答辩人员应变能力强，表达自然，沉稳大方，5分；

3、答题过程条理清晰，逻辑严谨，结论明确，5分

（5）社会实践支教课程设计方案优势（15分）从实际出发，可行性高，有创新，对于支教课程体系的完备有重要意义，15分奖项设置本次竞赛依据参赛团队分别评选出一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个；所有获奖项目可优先评选暑期社会实践活动校级精品团队，根据答辩情况优先推荐国家级、省级重点团队其余团队获院级奖项暑假支教活动策划书「篇四」

一、活动背景在如今的中国西部地区，某些山区还存在着严重缺乏教师的学校，在这些学校上学的孩子，他们只能枯燥的学习语文、数学等科目，毫无学习其他兴趣科目的途径为了能培养孩子们广泛的兴趣爱好，为了能更好地呵护祖国的花朵我队积极响应学院培养大学生厚德奉献之号召，主动联系山区学校，开展暑期支教活动！

二、活动目的本次暑期支教活动旨在帮助山区儿童培养广泛兴趣爱好，同时将山区孩子现状反馈给社会，从而获取更多公益资源，本次活动亦为响应学院号召，丰富学院同学暑期生活，培养支教同学奉献精神本次暑期支教活动，对山区孩子和支教大学生都有着非同一般的收获，具有重大的意义！

三、活动安排

（一）时间与地点本次支教活动时间定于二零一四年七月，为期十五天！于七月初支教同学放假后出发，七月中下旬返回本次支教活动地点为四川省宜宾市屏山县农溪乡人民小学与四川省泸州市古蔺县建竹云竹小学

（二）人员配置

（三）前期准备。