暑期阅读心得体会

尊当代一位著名的教育专家曾这样说过“所有难教育的孩子都是失去自尊的孩子，所有受过良好教育的孩子都是自尊心很强的孩子教育者应该尽一切可能保护孩子最珍贵的东西一一自尊，这是切断后进生来源的重要手段”暑期阅读心得体会「篇六」看完鲁迅的《孔乙己》，感觉有点沉重孔乙己是封建社会的一位学者他硬气可敬，迂腐却心地善良，却最终被冷漠的社会和麻木不仁的人们吞噬酒馆里，长衫食客轻蔑地嘲笑孔乙己的贫穷；短衣帮无意识地把孔乙己的痛苦当成了玩笑；店主见孔乙己可怜巴巴的样子，非人的取笑他.孔乙己当然是不幸的，明明是偷别人的东西，被人嘲笑的时候，却死要面子可以说，鲁迅笔下的孔乙己是一个自以为是，迂腐，自欺欺人的人但他看完之后发现，孔乙己是一个善良热心肠的人，总是让别人捧腹大笑孔乙己在笑声中出现，但也在笑声中死去这个秋天很难过还有人鄙视嘲笑孔乙己连“我”这样的文员都看不上他，也不想和他多说一句话足见这个社会对孔乙己这样的不幸者是多么的冷漠，人们是多么的麻木不仁最终“我”没有亲眼看到或听到孔乙己去世的消息在这样的社会里，孔乙己似乎必死无疑人的自私麻木逐渐抹杀了自己本性中的善良和宽容同时，人们忘记了，一个人越宽容，越有爱心，越有同情心，越能得到别人的尊重和尊敬看完《孔乙己》，心里感慨良多人活在世上，必然有起有落如果他们有能力，他们必须伸出援助之手去帮助别人没有本事，就不能对那些更不幸的人冷嘲热讽这个世界，这个社会，需要我们的尊重，友谊和帮助暑期阅读心得体会「篇七」第一次听到迟子建的名字，是大学写作老师的课堂，大学这位女老师，是一位女性文学评论家，娇小的个子，却是来自东北，她独特地对女性、女性文学的思考，让我触摸到女性文学的边缘萧红、迟子建、抑或是我的大学老师，东北的土地里，养出了最纯粹的文学的心灵我曾记得大学老师有介绍过一篇迟子建的文章，我忘记了文章的种种，唯独记得当时已热泪盈眶终于翻开迟子建的作品，温暖的、自然的、纯粹的，却也带着无边的苍凉《逝川》似乎是现下部分女性的反应，美丽的、热情的吉喜，因为能干，慢慢变老，她的歌声不再，只剩下苍凉的姿势那么女性究竟要如何生存呢依附于男人，勤勤恳恳而失去自我的独特价值还是如吉喜般，一个人绚丽地活过，却孤独的走到最后？《亲亲土豆》和《白雪的墓园》，一直让我想到父亲的离开，父亲的离开是我心中的一个痛，他生病的时候，不像秦山，而想旁边生病的男人，他暴躁敏感又可怜那个时候我也想过，也许解脱对父亲来说未尝不是好事他走在年最冷的夜晚，我15第一次知道什么叫绝望，人在绝望的时候，是发不出声的，你的内心像一个黑洞，被悲伤塞满，不断下沉，你想拉住什么，可是你无能为力那一刻我后悔不已，让我父亲活着吧，即便每天面对他的愤怒、眼泪，我也愿意他折磨我！这一年里我不敢说任何我爸的话题，我妈偶尔讲到，我一句话都不敢说，我知道我一出口，我肯定会哭，我不敢在我妈面前哭一个作品的魅力大概就在于此吧每一个在这片土地上生存的人，都带着一股苍凉而有力的韧性我们接受着生活的苦难，并与他一块变老暑期阅读心得体会「篇八」“小时候觉得你很美，领着一群鸟，飞来飞去小时候觉得你很骄傲，说了一句惊天动地的话等我长大了，我就是你了，那时我才知道教室里充满了希望和泪水”一首老歌，旋律悠扬，歌词动人，深深打动了我对老师的爱这首歌唱了这么多年，现在真的成了人民教师，想把心中的爱传递下去我爱我的学生，但我不知道如何去爱他们是一个无限宽容自由的世界，还是一个就事论事的严格纪律？这种困惑让我的新老师学习更加努力，因为我想给孩子们创造一个温暖快乐的学习天堂除了请教有经验的老师，我还经常麻烦一个好朋友，就是苏联教育家苏霍姆林斯基他的《给老师的条建议》就像我的甘露，解决了我的问题读着这本书，我100不禁感慨，这位慈祥睿智的长者，正坐在你的面前和你聊天他丰富的教育，他的思想，他的智慧，都在慢慢滋润着你的心灵这本书每讲一个问题，都有生动实际的例子和精辟的理论分析是一部非常好的教育佳作每次翻阅这本教师宝典，都能从字里行间感受到作者对教育的热爱，那是对学生的无限关爱，对教育的无尽热忱而这种爱是特殊的，不是纵容，也不是拘禁，而是一种到位的教育艺术教育是爱的艺术，这不仅需要老师的爱，还需要学生对这种爱的理解，以及他们爱他人的能力这也是作者在本书中提到的重要一点比如有的孩子管教不严，影响他人作者提到的解决方法是培养学生的观察能力，在不断的观察和思考中体贴和爱别人于是作者带着孩子们走出教室去观察我们周围的世界我们身边人来人往，每个人的身上都在发生着不同的故事仔细观察之后，我们才能同情世间的悲欢离合时间久了，孩子甚至会为花儿无声的开放而欣喜，为雨后地上躺着一条蚯蚓而担忧于是他们开始为别人着想，想着如何为自己现有的环境增添色彩，爱的光芒开始照进他们柔软的内心如果班里的每个孩子都能同样感受到老师，那么老师的一个眼神，一个动作，就能让他们理解老师的心情，乖乖听话这种回应不再不同于强迫，而是孩子们发自内心的爱教育是爱的艺术，不仅是为了学生，也是为了我们自己作者的观点总是让我心里暖暖的是的，只有当我们的心情愉悦时，我们的手才能弹奏出美妙的教育音乐只有爱惜自己的身体，才能带领孩子在爱的舞台上走出精彩的舞步不仅如此，我们还应该让自己变得更有知识和智慧我们应该每天不间断地读书，与书结下一生的友谊读书不是为了明天的课，而是内心的需要和求知欲在科学知识的海洋中，我们教给学生的基础知识应该只是沧海一粟教师工作和创作的时间就像一条大河，要靠许多小溪来滋养如何让这些溪流保持流动，要给自己规划自由阅读时间和空空间，与智者对话，与知识共舞暑期阅读心得体会「篇九」有句话叫书是人类进步的阶梯所以从小就爱上了读书我有各种各样的书，文学作品，经典作品，名著，故事其中，我最喜欢沈的动物小说沈的动物小说集故事性、趣味性、知识性于一体，富有哲理内涵，风格独特最近看了另一本书，我们一起走吧，迪克迪克是一只被主人遗弃的猎犬，因为他的丑陋他生活在丛林中，也就是说，他聪明又勇敢然而，他无家可归，希望有一个主人一个村子里的盲人男孩收养了迪克，于是迪克开始了他的导盲犬生涯有一次，迪克为他的主人阿吉昂犯了一个大错，他们不得不离开家乡去投靠阿吉昂的生母为了他的主人，迪克甚至杀死了他深爱的母亲洪娜历经千辛万苦，他们终于找到了阿炯的母亲，阿炯创作的著名二胡，但与他同甘共苦的迪克却受到了不公平的对待最后，阿炯和迪克开始了永远的流浪我被这本书深深震撼了，感觉棒极了一只恶心的丑狗是如此的强壮、勇敢、忠诚、聪明.闪光的都是金子，大海无法测量！读一本好书，就像和一个高尚的人交谈，可以陪伴你成长，增长见识，开阔眼界，提高水平我们对教室很熟悉，每天都要和它打交道，但我们的教室真的有温度吗？真的是学生喜欢的教室吗？数学的公式、性质、符号给孩子冰冷、严肃的感觉如果数学课堂给孩子这样的感觉，学生就会感到厌烦，所以不想学数学杨老师提出了当今数学课堂的矛盾，其中圈养与放养的矛盾给我眼前一亮的感觉，我陷入了沉思就像今天的生活，鸡蛋要吃土鸡蛋；母鸡想吃散养老母鸡，感觉散养的比圈养的好在这里，杨先生还指出了中国教育方法与西方教育方法的比较但是在这里我想说清楚，我们国家人口多如果一个班十几个人，像西方国家那样，我们国家不知道还会多出多少学校和老师这里的财政支出是一个很大的数字虽然圈养阻碍了学生创造性思维的发展，但到目前为止，还是符合中国实际情况的

三、奇怪的自己我们了解自己吗？你知道我们的孩子需要什么样的老师吗？很多时候，我们确实有很多矛盾，制约着我们的发展，就像杨老师说的，主体与主导的矛盾教师引导孩子发现问题、解决问题，学生是教育的主体，我们教师需要艺术的引导迎宾老师也是我看的最认真的地方我想做一个幽默的老师，一个抒情的老师，一个少废话的老师，一个技术过硬的老师，一个会讲故事，会变戏法的老师这些我都想做，但我最想要的是一个抒情的老师我想和孩子们说说话，聊聊天，想想未来，表达一下自己的感受，让孩子们发自内心的喜欢数学，自己去学习，自己去做

四、陌生学生你了解你的学生吗？你知道他们每天都在想什么吗？你知道他们想成为什么吗？现在的孩子都想得很好，只是行为方式不同而已从前，我记得有一个学生在课堂上故意捣乱，就是为了引起我的注意杨老师提出要培养各种数学大师，其中我最喜欢反思型的学生每一个人和每一件事，我们都需要多次反思有了反思，我们的知识水平会更上一层楼，这样下次或下次就不会犯错了学生也是如此一个问题错了也没关系反思之后，分析原因下一个好问题是错题的值如果你做错了，没什么大不了的反思之后，分析利弊，下次遇到就能从容应对了读杨老师的《有温度的数学》，让我对我们的课本、课堂、老师、学生有了更深的了解，让我觉得他们是我最熟悉的“陌生人”我要不断的学习，思考，学习，把他们从陌生人变成熟悉的人暑期阅读心得体会「篇二」也许我现在还无法预测《平凡的世界》对我的影响有一点是肯定的，它给了我来自灵魂的震撼它改变了年轻时的我我的想法，我的行动，我的态度我无法用语言说出真实的东西我只记得那段时间我感觉很麻木，就像回到了那个年代，心里充满了各种幻想我开始变得多愁善感了，觉得世界上的事情多美好人生没有如果，他们的命运告诉了我们很多道理人生，会有很多坎坷和荆棘但是，我们要坚定理想信念，弘扬梦想，勇往直前，无所畏惧它会带你进入一个全新的生活，一个全新的世界现实生活中我们会遇到各种各样的事情，但是从中我们得到的是有自己的思想，自己的态度，走自己的路不管路途有多远，这就是生活平凡的世界，平凡的生活，在平凡的生活中享受一个不平凡的自己，懂得生活中的困难，学会珍惜，在痛苦和欢乐中前行，让自己的生活充满色彩，这就是我的收获看完之后，感觉大学真的需要做的事情很多，学的东西也很多用自己的思想装点梦想，真的很有意义在大学里，我可以做一个完整的自己，过理想的生活前阵子买了几本有趣的书，想着过几天就看完了但每次坐下来，打开书看不了几页，就会把书做书签，轻轻合上，扔到一边慢慢的，书就变成了家里的道具或者玩具那天，我在微信朋友圈无奈地写道:书不能看，除非借现在只能把书都送人，然后再借回来看、晚上，安静的时候，我看着书架上没有看完的书，心里想，是什么让我现在看不下去？我国自古以来就有人提倡读书，早就有“万般皆下品，读书为高”的说法认真读完一本书需要很长时间，但现在的人不是没有时间，而是每个人的大部分时间都浪费在了很多琐碎无聊的事情上电影和八卦新闻，下班后，被太多的刺激吸引渐渐的，人们都不愿意读书了，认为读书太孤独，太无聊人们不愿意静下心来思考，却习惯了在微博微信朋友圈快餐式的阅读，然后转发或者点赞人与人之间的交流早已被微信上的短信、简单的文字、表情符号所取代，越来越被忽视，难以表达大家手机微信聊天也是这么简单直白，通常不外乎“知道了，谢谢，发个红包，呵呵”这几个字在这样一个网络信息飞速发展，充满诱惑和功利的时代，我们其实需要留出一些时间来认真阅读读书可以让人更了解这个世界，感受人生的酸甜苦辣，让人的心更清晰“胸中满藏，腹中满诗书”让我们从忙碌浮躁的生活中静下心来认真读一本书享受阅读的乐趣，领略作者的智慧，唤起对美好生活的向往让读书成为我们健康生活的态度，那就从认真读书开始吧闲来无事的时候，我常常捧着一本书，让自己在智慧的海洋中自由遨游，这是我生活中的一种享受上次和一个小表弟聊天的时候，我鼓励他有空多看书他淡淡地对我说“姐姐，读书多无聊啊！我看不懂”我问他“有什么好玩的？”“打游戏看”他Tik Tok!毫不犹豫的回答，但听了他的话，我隐隐有些难过那天回去，我还是忍不住给表哥发了一条很长的信息，告诉他没事就少玩游戏，多看书如果你问我，读书有什么好处？我真的不能直接说读书能给我们带来什么，因为仅仅读一两本书并不能改变我太多，但是当读书成为我们生活中的一种习惯，我们就会发现它的无穷魅力从小到大，我都是一个很喜欢读书的人我还记得小时候，我妈常说我不爱活动，只知道把我禁锢在学习里但是渐渐的，她意识到我是真的喜欢读书，读书真的可以让我变得越来越好，比如我不再冲动，不再执迷，和别人交流的时候更有耐心、这些都是书籍不经意间传递给我的收获我一直觉得读书是一件很简单很享受的事情，很少受时间和空的限制除了工作，只要我想，我可以在任何其他时间做，无论是在地铁里还是在排队的时候，我甚至喜欢一些奇数的时间随着社会的发展，越来越多的人沉迷于手机，低头族也越来越多我真诚地呼吁大家，读足够多的书，用心去感受文字中蕴含的美好暑期阅读心得体会「篇三」最近看了《教师的种做法》这本书时光荏苒，两周的学习让我感觉自己像个20春风，受益匪浅郭老师在序言中写道“这本书是我用时间写成的，但却是我的xx自我和有志成为有品位老师的朋友们值得“读”一辈子的书怀着一颗虔诚的心看完之后，我不禁隐藏了自己的想法这本书的确是每一个教育工作者都值得用心阅读的书本书提出了引领教师实现“教育生活”的理念从细节入手，阐述了教师专业发展的可行策略，解读了教师提高自身素质的有效途径，探讨了教师应具备的新教育理念，描绘了一种充满活力的教育生活方式全书分为三个部分:培养教师形象、提炼教师生活、锤炼教师职业文中说“修炼是对完美的追求，修炼是对卓越的追求；练习是一种自我提升的策略实践是教育真善美的内在要求，是实现“教育人生”的必由之路”教师修养实际上是教师的一种内在精神活动，是教师实现自我完善和自我提高的基本途径教师的专业成长离不开教师的自我反思和自我修养每一次实践都给了我启发，让我深思它就像一面镜子，照出了我在日常教学和教育中日常自我的不完美看完这本书，我惊讶的发现原来的自己还有那么多的不完美每一次实践甚至可以成为我们今后教育教学工作的指南，但我对教师宽容的那一段感受更深宽容是利益上的一种严格宽容要因人而异，因事而异作为老师，我们在宽容的同时，也应该做到以下几点:在原则问题上不能让步，在是非面前不能混淆我们要珍惜同样充满好奇心和童真的孩子，努力让每一个学生的内心都充满阳光，让每一个学生都能在爱的抚慰下快乐成长学生对老师很宽容只要你给了他们爱，他们就能原谅你的冷言冷语和狂怒他们崇拜你，爱你我经常想，老师应该对学生更宽容一些所有的众生都有自己的优缺点也许他们往往无法约束自己的言行，无法很好地完成学习任务，也不必有辉煌的未来但是谁说一个普通人就不如谁呢？虽然书本知识的灌输很重要，但要给学生创造一个宽容的学习环境，鼓励学生人格力量的成长和个性的发展社会整体趋势，教育氛围，工作生活压力，有时候会让我们的老师偏离方向如果爱是一条河，那么宽容就是装载河水的桥梁教师要以宽广的胸怀为桥墩，以良好的教育为桥面，以知识的播撒为路灯，以清晰的智慧为护栏只有这样，学生站在师德的桥面上，才能认真对待生活，对学业产生温暖的感情暑期阅读心得体会「篇四」看完《干法》，我受益匪浅，不得不惊叹和佩服日本人的毅力和优秀稻盛和夫先生的“干法”简单而沉重虽然没有太多的语言，但却能一针见血的说到他的心底我突然意识到我的目标和意义:一个人工作的目的是提高自己的心智这是一本值得一读的好书特别是第二章讲的是改变思想，投入工作，热爱工作，迷恋工作其实，想要过得充实，只有两个选择:一个是从事自己喜欢的工作；二是让自己喜欢现在的工作恐怕很少有机会找到我喜欢的工作与其找一份自己喜欢的工作，不如先喜欢上自己现有的工作稻盛和夫先生说做一行，爱一行每一份工作，无论平凡还是高尚，都应该兢兢业业一丝不苟，都应该有对自己的岗位负责的职业精神和道德自觉我们每个人都有责任和义务做好每一项工作，这是一种“干法”，也就是一种工作观书中说稻盛和夫先生毕业后进入宋风工业界，当时他正处于破产的边缘面对同学的辞职，他也想过动摇，报考自卫队干部候补学校但是到了后期，因为户口本的问题，他重新认识到转变观念的重要性后来，他改变了主意，全身心投入到工作中如果他不能有一个喜欢的工作，他会试着喜欢他现有的工作“就因为你觉得不满意就辞职了，那你以后的生活可能就不会一帆风顺了”现在，我们有多少人在为跳槽找借口，说现在的工作没有我们想象的那么好是工作生活中的一种体验不满意就逃怎样才能勇敢面对未来的其他问题？无论是市场部还是前台，还是车间，都需要我们用心、细心的工作很多时候，我们在工作的时候，总是说“尽力”，遇到困难的时候，总是说“尽力”我们可以原谅这种说法，但不能原谅这种做法本着尽力而为的精神，我们什么也做不了尽力而为是我们在工作中应该达到的境界俗话说，只要你用心，没有什么是困难的我们应该在工作中树立必胜的信心，我们应该付出百分之百的努力只有付出“和别人一样的努力”，才是人生和事业成功的最强动力专心一行一业，不无聊，不焦虑，努力工作，不屈服于任何困难，持之以恒；只要你坚持这样做，就一定能培养出优秀的人格，你的人生就会开出美丽的花朵，结出丰硕的果实工作，需要积极健康的心态去投入和热爱带着“一分耕耘，一分收获”的理性和坦然的微笑，对生活做出自己应有的努力读完稻盛和夫先生的《甘法》，我突然意识到我的目标和意义:一个人工作的目的是提高自己的心智工作可以锻炼人的心智，提高人的人性，长期不懈的工作可以磨砺人的心智稻盛和夫先生告诉我们:工作是为了提高一个人的思想一定要喜欢，不断设定高目标，付出不亚于任何人的努力，坚持下去《干法》作者总结的人生工作结果=思维模式热情能力方程为了丰富我X X们的人生历程，为了丰富我们的工作成果和人生价值，让我们随时保持热情，随时完成自己的工作，清除积压的空，以一种零的状态冲向工作，而不是被工作冲走这样才能不断达到人生奋斗的新高度暑期阅读心得体会「篇五」假期学习《中小学教师职业道德》收获颇丰我深有感触:做人是有规矩的，做一份工作需要起码的职业素养和职业道德如果说对老师有什么要求的话，我觉得高标准学习，做一个榜样很重要，对自己职业的价值和意义有深刻的理解和信仰也很重要作为一名合格的人民教师，在教育教学活动中必须遵守一定的行为准则，具有良好的道德修养因为我们不仅是在教好书，更肩负着培养成长中的年轻一代的重任，我们的行为对塑造学生的心灵，发展学生的智慧，促进学生正常的心理发展有着潜移默化的影响所以要在提高专业水平的前提下，具备良好的职业道德作为一名人民教师，一个人的行为举止、学术态度、行为习惯乃至衣着仪表都在严格的监管之下，会直接影响学生，起着极其重要的作用如何在教学实践中培养教师的爱心，如何将自己的爱心更完美地融入到自己的教育教学中，从而使自己成长为优秀的师德？我也这么认为、谦虚好学，好好学习1记得刚毕业工作的时候，对教育不熟悉，教学经验几乎为零我以向别人学习，向别人学习，向老教师学习为出发点通过学习老教师的工作经验和敬业精神，丰富自己的知识、见识和才能同时也经常静坐思考自己，分析自己的不足，改进努力学习，精益求精，是教师职业的需要，也是教师责任感的体现我在教学中的教学技巧、能力和知识水平直接影响到我在学生中的威信总之，不要让学生怀疑自己的知识但如果学生的质疑涉及到教师的道德方面，教师的地位就更不幸了、宽容、善待学生，就是教师要设身处地为学生着想，和学生一起感受、一起体2验尊重他的人格和自尊，同情他，支持他，鼓励他，引导他，帮助他去体会他们在学习中遇到的困难、期望和气馁，去感受他们在成长中经历的挫折和渴望这样老师就不会因为一时的冲动或者失误而伤害学生的心灵我们知道，任何一个班级，学生总是好的，公平的，差的有些老师尊重和偏爱好学生，而不喜欢和嫌弃差生殊不知，这种做法恰恰伤害了后进生的自尊心，这是一个敏感的角落，让这些学生失去自信，自卑，不求上进重的，会让这些学生对老师产生怨恨和冲突，造成师生矛盾、宽容的心是爱3爱班上的每一个学生一一不管他的表现是好是坏善待学生，就是从心里去滋润学生的心灵，包容学生的过错，化解学生的不良情绪大多数有知识的教育家和优秀教师都积极倡导教师要善于启发、唤醒和鼓舞学生，最重要的是保护学生的自。