梳理散文行文思路对点训练 -高三语文二轮复习

梳理散文行文思路对点训练雾季羡林

①我从来没有喜欢过雾

②抵达加德满都的第二天凌晨，我一起床，推开窗子外面是大雾弥天昨天下午我们从加德满都的大街上看到城北面崇山峻岭，层峦叠嶂，个个都戴着一顶顶的白帽子，这些都是万古雪峰，在阳光下闪出了耀眼的银光这是我生平第一次看到这种景象，我简直像小孩子一般地喜悦现在大雾遮蔽了一切，连那些万古雪峰也隐没不见，一点影子也不给留下旅馆后面的那几棵参天古树，在平常时候，高枝直刺入晴空，现在只留下淡淡的黑影，衬着白色的大雾，宛如一张中国古代的画昨天抵达旅馆下车时，我看到一个尼泊尔妇女背着一筐红砖，倒在一大堆砖上现在我看到一个男子，手里拿着一堆红红的东西，我以为他拿的也是红砖但是当他走得近了一点时，我才发现那一堆红红的东西簌簌抖动，原来是一束束红色的鲜花我不禁自己笑了起来

③正当我失神落魄地自己暗笑的时候，忽然听到不知从哪里传来了咕咕的叫声浓雾虽然遮蔽了形象，但是却遮蔽不住声音我知道，这是鸽子的声音当我倾耳细听时，又不知从哪里传来了阵阵的犬吠声这都是我意想不到的情景我万万没有想到，我在加德满都学会了喜欢的两种动物一一鸽子和狗，竟同时都在浓雾中出现了难道浓雾竟成了我在这个美丽的山城里学会欣赏的第三件东西吗？

④世界上，喜欢雾的人似乎是并不多的英国伦敦的大雾是颇有一点名气的有一些作家写散文、写小说来描绘伦敦的雾，我们读起来觉得韵味无穷对于尼泊尔文学我所知甚少，我不知道，是否也有尼泊尔作家专门写加德满都的雾但是，不管是在伦敦，还是在加德满都，明目张胆大声赞美浓雾的人，恐怕是不会多的，其中原因我不甚了了，我也没有那种闲情逸致去钻研探讨我现在在这高山王国的首都来对浓雾大唱赞歌，也颇出自己的意料过去我不但没有赞美过雾，而且也没有认真去观察过雾我眼前是由赞美而达到观察，由观察而加深了赞美雾能把一切东西美的、丑的、可爱的、不可爱的，都给罩上一层或厚或薄的轻纱，让清楚的东西模糊起来，从而带来了另外一种美，一种在光天化日之下看不到的美，一种朦胧的美，一种模糊的美

⑤一些时候以前，当我第一次听到模糊数学这个名词的时候，我曾说过几句怪话数学比任何科学都更要求清晰，要求准确，怎么还能有什么模糊数学呢？后来我读了一些介绍文章，逐渐了解了模糊数学的内容我一反从前的想法，觉得模糊数学真是一个了不起的发现在人类社会中，在日常生活中，在社会科学和自然科学中，有着大量模糊的东西无论如何也无法否认这些东西的模糊性承认这个事实，对研究学术和制订政策等等都是有好处的明亮了，母亲心里越来越急，她挥舞着手中的锄头，在月光之下，努力地除草，雪就要落下来了

④母亲回到家的时候，雪已经越下越大那时候，我透过房间的窗户看见母亲扛着锄头从大雪纷纷的小路上走回来，她的脸颊已经被冻得通红，母亲用龟裂的手轻轻惮去落在身上的雪花母亲将锄头靠在屋前的墙角，然后经过庭院走进屋子里，母亲的身后，大雪将夜晚映得发亮

⑤窗外的雪越下越紧，每一片雪花都在天空中飞舞仿佛一个盛大的节日，雪花纷纷扬扬，在大地上尽情狂欢那一年的雪可真大啊，它是我记忆中最大的一场大雪雪落在大地上，发出簌簌的声响，一会儿工夫大地就变成雪白的一片那一年的庄稼也大丰收，母亲说“瑞雪兆丰年，多亏那场雪啊！“但我总是觉得所有的收获都是母亲劳动得来的，我永远忘不了那场雪，忘不了透过房间窗户看见母亲扛着锄头从大雪纷纷的小路上劳作回家的画面

⑥后来，长大了些，在书里读过很多下雪的场景“风雪山神庙”里那一场越下越紧的大雪令人惊心动魄，林冲的人生又将何去何从读到《红楼梦》里“好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净”，让人想到漫天大雪，万物归一的世界，难免有些悲伤读过唐代诗人刘长卿的诗“日暮苍山远，天寒白屋贫柴门闻犬吠，风雪夜归人”风雪中归来的人会是谁呢？一遍遍读，又一次次地猜测那个风雪中归来的人一定经历了风雪的洗礼，但这个画面让我想得更多的是在风雪夜里劳作归来的母亲

⑦在我走南闯北的岁月里，我见过无数次落雪我见过在空中旋转升腾，尽情狂舞的朔方的雪，也见过妩媚婉约，涂着胭脂的江南的雪我见过一个在风雪中，推着三轮车急着赶路的收废纸的老人，雪落在他的破旧的衣服上，他继续赶路前行我还见过一个在大雪纷纷的夜里，推着手推车等在火车站帮人拖行李赚钱为老伴看病的老人我甚至看见过一个在大雪纷飞的夜里无家可归的流浪汉瑟缩发抖的战栗……

⑧他们和我的母亲一样，都太普通了他们在每一片雪花之下，过着自己平凡的生活，经历自己的人生一切都是那么稀松平常，他们好像从来都没有被人们发现过

⑨但，每一片雪花都认真飘落它滋润万物，落在山间、湖泊、田野、城市的街道……仿佛每一片雪落下时，都会有什么故事发生在每一片雪花下面，人们都过着自己的生活，有的轻装简从，有的负重前行，有的乞讨人生，有的辛苦劳作，有的在百叶窗下享受一杯热咖啡的温暖，有的在大雪弥漫的街道上认真地讨着自己的生活……⑩应该说，自然的万物都有着自己的生存定律大地上的人们，都经历着自己落雪的人生人生如落雪，又如树花同发，随风而坠的人生，虽贵贱殊途，但都可以改变自己的命数，最为可贵的是，我们可以选择不同的方式飘落⑪每一朵飘落的雪花都有属于自己的命运，每一朵雪花下面都有着人们不同的生活，每一种生活都值得被歌颂，每一位认真生活的人都是掌握自己命运的人，一如那个在风雪夜里劳作归来的我的母亲

1.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（C）A.文中的“每一朵雪花”既指大自然认真飘落的雪花，也是说生活中每一位认真生活的人B.开头写风“推开虚掩的窗户”、屋子“清冷”、窗外寒风“凛冽”，侧面表达出对母亲的担忧C.第

⑥段作者引用“水浒的雪”“红楼的雪”“唐诗的雪”是为了表明自己丰富的人生历练【解析】“是为了说明自己丰富的人生历练”分析错误，第

⑥段写书里读到的《水浒传》《红楼梦》和刘长卿诗中的下雪情景，都是为下文写风雪中像母亲那样讨生活的人作铺垫D.第

⑦段写我“走南闯北的岁月”，自然引出不一样的雪花以及雪花下生活的不一样的人

2.请围绕“雪花”简析文章的行文思路（6分）

①文章先写了伴随雪落下，母亲在风雪夜劳作/或先写了雪未落下时，母亲在麦地除草，雪越下越大，母亲除完草回家

②然后写到我联想到作品里下雪里的场景以及回忆起雪中劳作的人

③最后点题“每一朵雪花都认真飘落”，总结全文，表达对认真生活的人的歌颂

3.这篇散文以“每一朵雪花都认真飘落”为标题，有多层含意，请结合全文简要分析（6分）

①表层现实中的一朵雪花，滋润万物、带来丰收

②深层象征母亲及像母亲一样认真平凡的生活着的人们，她们在风雪夜里关爱孩子、为了生活冒着风雪勤苦劳作

③深层揭示了每一个人都要认真生活，把握自己的命运的主题

4.文章第

⑧段连用“太普通了”“平凡”“稀松平常”这样的词语，其用意是什么？（6分）

①总结了上文提及的风雪中讨生活的人的特点平凡而普通

②强调了这些人普遍存在且容易被忽视

③表达了作者希望人们关注认真工作的平凡者并认可他们的价值长毋相忘

①我有一个学生，她先到澳洲，后到英国，如今暂时栖泊在加拿大飘泊的成果是英语说得像流水一样畅快，举止温柔舒曼，很有些欧美气味可是这些年，总是会在假日里到唐人街去买些字帖、笔墨她的才华并不在把笔挥毫上，她只是喜欢字帖里古典的气息

②我想起秦汉瓦当、竹简上让人心跳不已的四个字一一“长毋相忘”这是怎样的一种割舍不断的情怀啊！

③有时我总是想，一个人的信念被遏止，譬如不让我纵笔泼墨，沉醉于这千年的回声里，日子将是何等昏暗有时候出长差，宾馆舒适的环境只能看看电视，我明显地感到擅长提按的手指变得荒疏了这使我生出几许恐慌来可以消遣的娱乐场所无处不在，却从来没有一处摆上文房四宝，让这些痴迷于翰墨的游子放牧心灵于是时间一长，心绪就纷乱，惶惶然急着赶回，步入书斋，倒上一缸子墨汁，拈起那杆已经枯干多日的羊毫，痛快淋漓地埋头狂写，不知今夕何夕

④在都市，每到周末，总会看到不少家长载着小孩，背着琴袋、画夹，提着笔墨、颜料，去学手艺而我没有兴致教这些孩童，他们的监护人总是希望早日学成，眼神里闪烁着催促之光他们没有耐心通过逝去的古代名家的遗留笔墨，回归到遥远而又寂寞的意境中我只想循着自己的思路，培养一种兴趣，让其随时日推移而长，顺其自然地延伸，如听松风天籁，如观山光水色这就是艺术生命的自然律我听过《击壤歌》，见过那些带着泥巴气味的乡村人，他们该播种时播种，该收割时收割，该耐心等待时则和土地上的植物同在岁月中不急不躁地守望他们面对好年成不喜，面对坏年成不忧在他们看来，有了好的光景也必然有不好的年成，五个指头伸直了还不一般齐呢那么，该干什么还是干什么去吧他们心目中没有搏一把就走的怪念头，他们缠系着最久远的亲情人与土地长毋相忘

⑤再回到艺术的话题上来吧有着几千年积淀的古典艺术，究竟在多大程度上可以为今人所把握呢？人总是希望一生更多地拥有，只是，不经磨难而拥有，则多半易逝有几次我走进北方几家大的书画社，看到了名人之后的丹青，笔墨太平庸了，却在落款处都标明与祖上的亲缘这是何等的笨拙呢在我的印象中，父子同嗜一艺，子跃居其父之上的终归是少而又少王献之着实是好样的，算是走出了其父的影子，而后来的欧阳通之于欧阳询、苏过之于苏轼、米友仁之于米芾，大都在前辈荫庇下讨生活他们缺乏箪路蓝缕的拓跋精神，屋下架屋床上叠床，大气象萎落成了小格局

⑥有一些质量充实的生命，要最后离去，不为我们琢磨，真是很难很难这对于人们追逐时尚的天性来说，未免是一种悖反时尚的追逐，显然容易多了，这支有声有色的队伍始终是以狂欢的状态行进的而人，难以破开迷雾飞升苏东坡活了大半辈子，最有价值的就是悟出了这个道理远离，是对古典更真切的亲和相对的控制力量被摆脱，那种支配艺术的利益、欲望会相应地远去，守护精神家园的愿望会愈发坚韧起来曾经有几次，在偏僻的乡村，我看到了出手不凡的墨迹，贴在破旧的祠堂的柱子上书写者远离文化中心，远离都市名人，却凭着由衷的喜欢，常常是晚饭毕，扯来几张旧报纸垫着，再放上一张毛边纸，不计新墨宿墨，不择笔尖笔秃，畅畅快快地写去不知不觉，平平淡淡地萦回着田园牧歌

⑦那些湿漉漉的古典情绪，期待着梳理和归位，还有些在喧闹的季节里走失了，需要找寻青年时代的热烈和自信，也掺和着目空古人睥睨古典，似乎古人的笔墨也没有那般神奇如今我们知道穿过古典的皮表很难，更不消说在古典的内核漫游了我们为自己找到了理由，爱归咎于外界的诱惑呀，困扰呀，是它们使我们的精神锋芒如此疲软如果从个体生命来剖析，我只能固执地认为，是元气流失了人身上原来充足的精气神，漫漫旅程上，这儿滴漏一点，那儿跑冒一点，待用于自己喜爱的古典艺术上，已经力不能穿鲁缩了养气从来为文人所重，老庄提醒过“万物无足以锐心”，孟子“我善养吾浩然之气”，都在于提升净化人的自然生命，去除生理过分的欲求当时光老人的巨手叩动我中年的心扉时，“删去平生多余事”的念头就转化为渴望安宁清明中，我觉得自己仿佛坐落在古典的层面上，大量流逝的时光在这里汇聚，隔着老远的距离，可以察觉到古贤人正无声地呼唤着我的名字

⑧每晚睡前，我总是取出枕边的一本《汉简书风》细细玩味，让飞扬的思绪湮没在已逝的久远里，长久相守，长毋相忘

1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（D）A.文章第

③段运用“赶回”“步”“倒”“拈”“狂写”等一系列词语，细致生动地写出作者急切的心情和由纷乱到痛快淋漓的心绪变化，表达了对书法的痴迷之情B.文章第

④段写乡村人遵循农事规律，保持耐心，不急不躁，与都市中家长们对孩子艺术教育急功近利的做法形成鲜明对比，意在强调应遵循艺术生命的自然律C.文章第

⑥段中的画线句简洁、含蓄而深沉，意在强调只有摆脱支配艺术的利益、欲望，才能更为真切地、纯粹地亲近古典艺术，才能更为坚定地守护精神家园D.文章第

⑦段中的“脾睨”一词意为“斜眼看”，带有傲视的情感意味，生动地写出了作者对自己青年时代艺术趣味的反省，点明了造成我们精神锋芒疲软的原因【解析】语言设误，睥睨”一词不能点明“造成我们精神锋芒疲软的原因”.睥睨古典，是青年时代的热烈与自信，造成我们精神锋芒疲软的原因是外界的诱感

2.请围绕“长毋相忘”简要梳理本文的写作思路（6分）

①首先从作者旅居外国的学生钟爱古典字帖谈起，引出“长毋相忘”的话题

②写自己对书法艺术的痴迷，突出对古典艺术的无法割舍的情结

③含蓄指出要做到“长毋相忘”需要具备的内在修为自然而持久的兴趣，承袭基础上的创新，摆脱利益、欲望牵绊的淡泊

④最后写自己艺术趣味回归古典的过程，写古典艺术对自己的深情呼唤和自己对古典艺术的热烈拥抱，进一步深化“长毋相忘”的意味

3.如何理解“长毋相忘”的丰富意蕴？文章以“长毋相忘”为题有怎样的艺术效果？请结合全文简要分析（6分）

①意蕴“长毋相忘”是一种自觉亲近古典气息、古典意境、古典情绪的依恋态度，是一种尊重规律、排除纷扰、涵养元气、持守精华的传承情怀

②艺术效果词语雅致深沉，富于古典色彩，巧妙契合文章所谈的古典艺术；一语双关，既是古典艺术对于现代人的深情呼唤也是作者对传承古典文化的深情倡议，抒情色彩浓郁，增强了文章的感染力今生今世的证据刘亮程

①我走的时候，还不懂得怜惜曾经拥有的事物，我们随便把一堵院墙推倒，砍掉那些树，拆毁圈棚和炉灶，我们想它没用处了我们搬去的地方会有许多新东西一切都会再有的，随着日子一天天好转

②我走的时候，还不知道向那些熟悉的东西去告别，不知道回过头说一句草，你要一年年地长下去啊土墙，你站稳了，千万不能倒啊房子，你能撑到哪年就强撑到哪一年，万一你塌了，可千万把破墙圈留下，把朝南的门洞和窗口留下，把墙角的烟道和锅头留下，把破瓦片留下，最好留下一小块泥皮，即使墙皮全脱落光，也在不经意的、风雨冲刷不到的那个墙角上，留下巴掌大的一小块吧，留下泥皮上的烟垢和灰，留下划痕、朽在墙中的木橡和铁钉，这些都是我今生今世的证据啊

③我走的时候，我还不知道曾经的生活有一天会需要证明

④有一天会再没有人能够相信过去我也会对以往的一切产生怀疑那是我曾有过的生活吗？我真看见过大地深处的大风？更黑，更猛，朝着相反的方向，刮动万物的骨骸和根须我真听见过一只大鸟在夜晚的叫声？整个村子静静的，只有那只鸟在叫我真的沿那条黑寂的村巷仓皇奔逃？背后是紧追不舍的痛腿男人，他的那条好腿一下一下地捣着地我真的有过一棵自己的大榆树？真的有一根拴牛的榆木桩？它的横杈直端端指着我们家院门，找到它我便找到了回家的路还有，我真沐浴过那样恒久明亮的月光？它一夜一夜地已经照透墙、树木和道路，把银白的月辉渗浸到事物的背面在那时候，那些东西不转身便正面背面都领受到月光，我不回头就看见了以往

⑤现在，谁还能说出一棵草、一根木头的全部真实谁会看见一场一场的风吹旧墙、刮破院门，穿过一个人慢慢松开的骨缝，把所有所有的风声留在他的一生中

⑥这一切，难道不是一场一场的梦？如果没有那些旧房子和路，没有扬起又落下的尘土，没有与我一同长大仍旧活在村里的人、牲畜，没有还在吹刮着的那一场一场的风，谁会证实以往的生活一一即使有它们，一个人内心的生存谁又能见证？

⑦我回到曾经是我的现在已成别人的村庄只几十年工夫，它变成另一个样子尽管我早知道它会变成这样一一许多年前他们往这些墙上抹泥巴、刷白灰时，我便知道这些白灰和泥皮迟早会脱落得一干二净他们打那些土墙时，我便清楚这些墙最终会回到土里一一他们挖墙边的土，一截一截往上打墙，还喊着打夯的号子，让远远近近的人都知道这个地方在打墙盖房子了墙打好后每堵墙边都留下一个坑，墙打得越高，坑便越大越深他们也不填它，顶多在坑里栽几棵树，那些坑便一直在墙边等着，一年又一年，那时我就知道一个土坑漫长等待的是什么

⑧但我却不知道这一切面目全非、行将消失时，一只早年间日日以清脆嚓亮的鸣叫唤醒人们的大红公鸡、一条老死窝中的黑狗、每个午后都照在（已经消失的）门框上的那一缕夕阳……是否也与一粒土一样归于沉寂还有，在它们中间悄无声息度过童年、少年、青年时光的我，他的快乐、孤独、无人感知的惊恐与激动……对于今天的生活，它们是否变得毫无意义

⑨当家园废失，我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途［选自《北方人（悦读）》2021年第6期，有删改］

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A.在第

①段中，作者将自己不懂得珍惜曾拥有的事物的原因归结为实用主义的评价标准和喜新厌旧的心态B.文中提及的“今生今世的证据“只是诸如鸟声、榆树、土墙、炉灶、月光等可看，可听，可触的有形之物C.本文笔触细腻、细节生动、善用修辞，第

②段就用了呼告、排比等修辞手法表达丰富的思想感情D.本文立意深刻，作者没把重心放在反复吟咏对故乡的怀念上，而是更理性地探究思乡之情产生的原因，家园之于人的意义【答案】B【解析】“只是诸如鸟声、榆树、土墙、炉灶、月光等可看，可听,可触的有形之物“错误，文中的证据既有诸如鸟声、榆树、土墙、炉灶、月光等有形之物，也有快乐、孤独、无人感知的惊恐与激动等无形的情感体验和精神生活

2.下列对这篇文章的赏析，正确的一项是（3分）（）A.文章第

②段写作者与草、土墙和房子的对话，既刻画出自己熟悉的环境的顽强生命力，又充分体现了自己对熟悉的生活的留恋B.本文写人们“挖土打墙”，是为了说明无论墙打得多么坚实，终究会有倒塌的时候，我们的生活也是如此所以我们要摒弃奢华，返璞归真C.本文通过细腻的细节描写反复强调，当一个人的家乡变成了故乡，一切都面目全非的时候，我们不必太留恋过去，而要勇敢地向前走，寻找我们的精神家园D.这篇散文与许多乡思作品反复抒写思乡之情不同，它从一个人的迁徙写起，没有过多的抒情，而是把感情深藏在对具体的故乡场景的描写之中【答案】D【解析】A.“刻画出自己熟悉的环境的顽强生命力”与文意不符，文章第

②段写作者与草、土墙和房子的对话，表达了作者对自己熟悉的生活的留恋以及没有和这些熟悉的东西告别的惋惜之情B.“所以我们要摒弃奢华，返璞归真”错误，根据原文“他们打那些土墙时，我便清楚这些墙最终会回到土里”分析，写人们“挖土打墙”是为了说明无论墙打得多么坚实，终究会有倒塌的时候，由此可知，我们曾经经历过的生活也会如此失去C.“我们不必太留恋过去，而要勇敢地向前走”在原文找不到依据，文中通过细节描写，表达了作者对家乡变成故乡时的留恋、遗憾和懊恼之情

3.本文展现了作者对“今生今世的证据”的情感态度，请就此梳理文章的思路（4分）【答案】

①作者以离开故乡时不懂珍惜过往生活证据的懊悔开篇

②接着表达没留下证据便无法印证过往生活和内心生存的茫然，然后表达能证明过往生活的外物证据的消失是人力无法改变的客观规律的无奈

③最后表达出对家园证据废失，思乡之愁和精神无处皈依的担忧失落

4.结合全文，概括说明作者为什么需要今生今世的证据（6分）【答案】

①因为故乡曾经拥有的和熟悉的人事、景物可以证明自己过去的成长和生活

②因为过往生活中丰富的情感体验和精神生活可以证明我们的精神家园的存在

③表达作者对不忘过往、坚守故乡和精神家园的警醒

⑥在大自然中怎样呢？在大自然中模糊不清的东西更多连审美观念也不例外有很多东西，在很多时候，朦胧模糊反而更显得美月下观景，雾中看花，不是别有一番情趣在心头吗？在这里，观赏者有更多的自由，自己让自己的幻想插上翅膀，上天下地，纵横六合，神驰于无何有之乡，情注于自己制造的幻象之中；你想它是什么样子，它立刻就成了什么样子，比那些一清见底、纤毫不遗的东西要好得多，而且绝对一清见底、纤毫不遗的东西，在大自然中是根本不存在的

⑦我的幻想飞腾，忽然想到了这一切我自诧是神来之笔，我简直陶醉在这些幻象中To这时窗外的雾仍然稠密厚重，它似乎了解了我的心情，感激我对它的赞扬它无法说话，只是呈现出更加美妙更加神秘的面貌，弥漫于天地之间（《中华散文珍藏本从书•季羡林卷》）本文以雾为线索展开，请具体分析文章的行文思路（6分）每一朵雪花都认真飘落余君才

①雪是什么时候开始下起来的，我已经记不清了母亲在半夜里翻身，在沉寂的夜里忍不住大声咳嗽大半夜的，风轻轻推开虚掩的窗户，屋子里越发清冷，母亲帮我盖好棉被，又走回自己的屋子，然后传来一阵轻微的咳嗽声窗外的天空低垂，风更加凛冽起来，我静静地躺在夜里，毫无睡意，看着窗外的事物窗外的天空慢慢地变亮，我感觉雪就要落下来了

②我不知道是什么时候又睡过去了，母亲起身的时候，我也不知道雪要落下来了，母亲想起了山野上的那一块麦地麦苗青青，但疏于人力，麦垄里的杂草还没有来得及铲掉母亲拿起锄头，走向了那块月光下的麦地，她对山野里那些迎风招摇的麦子无比珍视她要赶在雪花落下来之前将那块麦地的杂草除掉不然大雪落下来，麦子连同杂草埋在下面，土地的营养全被杂草给吸走了，冬雪之后的麦子就会面黄肌瘦

③那时候雪还没有来，雪还在风雨之后母亲在那块月光下的麦地里除草，母亲头上包着一块暗红色的头巾，身上穿着那件厚厚的棉袄，棉袄有些破旧了，里面的棉花露了出来，乍一看像是飘落在棉袄上尚未融化的雪花但雪还没有落下来，天空越来越明亮了，母亲心里越来越急，她挥舞着手中的锄头，在月光之下，努力地除草，雪就要落下来了

④母亲回到家的时候，雪已经越下越大那时候，我透过房间的窗户看见母亲扛着锄头从大雪纷纷的小路上走回来，她的脸颊已经被冻得通红，母亲用龟裂的手轻轻婵去落在身上的雪花母亲将锄头靠在屋前的墙角，然后经过庭院走进屋子里，母亲的身后，大雪将夜晚映得发亮

⑤窗外的雪越下越紧，每一片雪花都在天空中飞舞仿佛一个盛大的节日，雪花纷纷扬扬，在大地上尽情狂欢那一年的雪可真大啊，它是我记忆中最大的一场大雪雪落在大地上，发出簌簌的声响，一会儿工夫大地就变成雪白的一片那一年的庄稼也大丰收，母亲说“瑞雪兆丰年，多亏那场雪啊！”但我总是觉得所有的收获都是母亲劳动得来的，我永远忘不了那场雪，忘不了透过房间窗户看见母亲扛着锄头从大雪纷纷的小路上劳作回家的画面

⑥后来，长大了些，在书里读过很多下雪的场景“风雪山神庙”里那一场越下越紧的大雪令人惊心动魄，林冲的人生又将何去何从读到《红楼梦》里“好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净”，让人想到漫天大雪，万物归一的世界，难免有些悲伤读过唐代诗人刘长卿的诗“日暮苍山远，天寒白屋贫柴门闻犬吠，风雪夜归人”风雪中归来的人会是谁呢？一遍遍读，又一次次地猜测那个风雪中归来的人一定经历了风雪的洗礼，但这个画面让我想得更多的是在风雪夜里劳作归来的母亲

⑦在我走南闯北的岁月里，我见过无数次落雪我见过在空中旋转升腾，尽情狂舞的朔方的雪，也见过妩媚婉约，涂着胭脂的江南的雪我见过一个在风雪中，推着三轮车急着赶路的收废纸的老人，雪落在他的破旧的衣服上，他继续赶路前行我还见过一个在大雪纷纷的夜里，推着手推车等在火车站帮人拖行李赚钱为老伴看病的老人我甚至看见过一个在大雪纷飞的夜里无家可归的流浪汉瑟缩发抖的战栗……

⑧他们和我的母亲一样，都太普通了他们在每一片雪花之下，过着自己平凡的生活，经历自己的人生一切都是那么稀松平常，他们好像从来都没有被人们发现过

⑨但，每一片雪花都认真飘落它滋润万物，落在山间、湖泊、田野、城市的街道……仿佛每一片雪落下时，都会有什么故事发生在每一片雪花下面，人们都过着自己的生活，有的轻装简从，有的负重前行，有的乞讨人生，有的辛苦劳作，有的在百叶窗下享受一杯热咖啡的温暖，有的在大雪弥漫的街道上认真地讨着自己的生活……⑩应该说，自然的万物都有着自己的生存定律大地上的人们，都经历着自己落雪的人生人生如落雪，又如树花同发，随风而坠的人生，虽贵贱殊途，但都可以改变自己的命数，最为可贵的是，我们可以选择不同的方式飘落⑪每一朵飘落的雪花都有属于自己的命运，每一朵雪花下面都有着人们不同的生活，每一种生活都值得被歌颂，每一位认真生活的人都是掌握自己命运的人，一如那个在风雪夜里劳作归来的我的母亲

1.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文中的“每一朵雪花”既指大自然认真飘落的雪花，也是说生活中每一位认真生活的人B.开头写风“推开虚掩的窗户”、屋子“清冷”、窗外寒风“凛冽”，侧面表达出对母亲的担忧C.第

⑥段作者引用“水浒的雪”“红楼的雪”“唐诗的雪”是为了表明自己丰富的人生历练D.第

⑦段写我“走南闯北的岁月”，自然引出不一样的雪花以及雪花下生活的不一样的人

2.请围绕“雪花”简析文章的行文思路（6分）

3.这篇散文以“每一朵雪花都认真飘落”为标题，有多层含意，请结合全文简要分析（6分）

4.文章第

⑧段连用“太普通了”“平凡”“稀松平常”这样的词语，其用意是什么？（6分）长毋相忘

①我有一个学生，她先到澳洲，后到英国，如今暂时栖泊在加拿大飘泊的成果是英语说得像流水一样畅快，举止温柔舒曼，很有些欧美气味可是这些年，总是会在假日里到唐人街去买些字帖、笔墨她的才华并不在把笔挥毫上，她只是喜欢字帖里古典的气息

②我想起秦汉瓦当、竹简上让人心跳不已的四个字一一“长毋相忘”这是怎样的一种割舍不断的情怀啊！

③有时我总是想，一个人的信念被遏止，譬如不让我纵笔泼墨，沉醉于这千年的回声里，日子将是何等昏暗有时候出长差，宾馆舒适的环境只能看看电视，我明显地感到擅长提按的手指变得荒疏了这使我生出几许恐慌来可以消遣的娱乐场所无处不在，却从来没有一处摆上文房四宝，让这些痴迷于翰墨的游子放牧心灵于是时间一长，心绪就纷乱，惶惶然急着赶回，步入书斋，倒上一缸子墨汁，拈起那杆已经枯干多日的羊毫，痛快淋漓地埋头狂写，不知今夕何夕

④在都市，每到周末，总会看到不少家长载着小孩，背着琴袋、画夹，提着笔墨、颜料，去学手艺而我没有兴致教这些孩童，他们的监护人总是希望早日学成，眼神里闪烁着催促之光他们没有耐心通过逝去的古代名家的遗留笔墨，回归到遥远而又寂寞的意境中我只想循着自己的思路，培养一种兴趣，让其随时日推移而长，顺其自然地延伸，如听松风天籁，如观山光水色这就是艺术生命的自然律我听过《击壤歌》，见过那些带着泥巴气味的乡村人，他们该播种时播种，该收割时收割，该耐心等待时则和土地上的植物同在岁月中不急不躁地守望他们面对好年成不喜，面对坏年成不忧在他们看来，有了好的光景也必然有不好的年成，五个指头伸直了还不一般齐呢那么，该干什么还是干什么去吧他们心目中没有搏一把就走的怪念头，他们缠系着最久远的亲情人与土地长毋相忘

⑤再回到艺术的话题上来吧有着几千年积淀的古典艺术，究竟在多大程度上可以为今人所把握呢？人总是希望一生更多地拥有，只是，不经磨难而拥有，则多半易逝有几次我走进北方几家大的书画社，看到了名人之后的丹青，笔墨太平庸了，却在落款处都标明与祖上的亲缘这是何等的笨拙呢在我的印象中，父子同嗜一艺，子跃居其父之上的终归是少而又少王献之着实是好样的，算是走出了其父的影子，而后来的欧阳通之于欧阳询、苏过之于苏轼、米友仁之于米芾，大都在前辈荫庇下讨生活他们缺乏箪路蓝缕的拓跋精神，屋下架屋床上叠床，大气象萎落成了小格局

⑥有一些质量充实的生命，要最后离去，不为我们琢磨，真是很难很难这对于人们追逐时尚的天性来说，未免是一种悖反时尚的追逐，显然容易多了，这支有声有色的队伍始终是以狂欢的状态行进的而人，难以破开迷雾飞升苏东坡活了大半辈子，最有价值的就是悟出了这个道理远离，是对古典更真切的亲和相对的控制力量被摆脱，那种支配艺术的利益、欲望会相应地远去，守护精神家园的愿望会愈发坚韧起来曾经有几次，在偏僻的乡村，我看到了出手不凡的墨迹，贴在破旧的祠堂的柱子上书写者远离文化中心，远离都市名人，却凭着由衷的喜欢，常常是晚保毕，扯来几张旧报纸垫着，再放上一张毛边纸，不计新墨宿墨，不择笔尖笔秃，畅畅快快地写去不知不觉，平平淡淡地萦回着田园牧歌

⑦那些湿漉漉的古典情绪，期待着梳理和归位，还有些在喧闹的季节里走失了，需要找寻青年时代的热烈和自信，也掺和着目空古人睥睨古典，似乎古人的笔墨也没有那般神奇如今我们知道穿过古典的皮表很难，更不消说在古典的内核漫游了我们为自己找到了理由，爱归咎于外界的诱惑呀，困扰呀，是它们使我们的精神锋芒如此疲软如果从个体生命来剖析，我只能固执地认为，是元气流失了人身上原来充足的精气神，漫漫旅程上，这儿滴漏一点，那儿跑冒一点，待用于自己喜爱的古典艺术上，已经力不能穿鲁缩了养气从来为文人所重，老庄提醒过“万物无足以锐心”，孟子“我善养吾浩然之气”，都在于提升净化人的自然生命，去除生理过分的欲求当时光老人的巨手叩动我中年的心扉时，“删去平生多余事”的念头就转化为渴望安宁清明中，我觉得自己仿佛坐落在古典的层面上，大量流逝的时光在这里汇聚，隔着老远的距离，可以察觉到古贤人正无声地呼唤着我的名字

⑧每晚睡前，我总是取出枕边的一本《汉简书风》细细玩味，让飞扬的思绪湮没在已逝的久远里，长久相守，长毋相忘

1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章第

③段运用“赶回”“步”“倒”“拈”“狂写”等一系列词语，细致生动地写出作者急切的心情和由纷乱到痛快淋漓的心绪变化，表达了对书法的痴迷之情B.文章第

④段写乡村人遵循农事规律，保持耐心，不急不躁，与都市中家长们对孩子艺术教育急功近利的做法形成鲜明对比，意在强调应遵循艺术生命的自然律C.文章第

⑥段中的画线句简洁、含蓄而深沉，意在强调只有摆脱支配艺术的利益、欲望，才能更为真切地、纯粹地亲近古典艺术，才能更为坚定地守护精神家园D.文章第

⑦段中的“脾睨”一词意为“斜眼看”，带有傲视的情感意味，生动地写出了作者对自己青年时代艺术趣味的反省，点明了造成我们精神锋芒疲软的原因

2.请围绕“长毋相忘”简要梳理本文的写作思路（6分）

3.如何理解“长毋相忘”的丰富意蕴？文章以“长毋相忘”为题有怎样的艺术效果？请结合全文简要分析（6分）今生今世的证据刘亮程

①我走的时候，还不懂得怜惜曾经拥有的事物，我们随便把一堵院墙推倒，砍掉那些树，拆毁圈棚和炉灶，我们想它没用处了我们搬去的地方会有许多新东西一切都会再有的，随着日子一天天好转

②我走的时候，还不知道向那些熟悉的东西去告别，不知道回过头说一句草，你要一年年地长下去啊土墙，你站稳了，千万不能倒啊房子，你能撑到哪年就强撑到哪一年，万一你塌了，可千万把破墙圈留下，把朝南的门洞和窗口留下，把墙角的烟道和锅头留下，把破瓦片留下，最好留下一小块泥皮，即使墙皮全脱落光，也在不经意的、风雨冲刷不到的那个墙角上，留下巴掌大的一小块吧，留下泥皮上的烟垢和灰，留下划痕、朽在墙中的木檄和铁钉，这些都是我今生今世的证据啊

③我走的时候，我还不知道曾经的生活有一天会需要证明

④有一天会再没有人能够相信过去我也会对以往的一切产生怀疑那是我曾有过的生活吗？我真看见过大地深处的大风？更黑，更猛，朝着相反的方向，刮动万物的骨骸和根须我真听见过一只大鸟在夜晚的叫声？整个村子静静的，只有那只鸟在叫我真的沿那条黑寂的村巷仓皇奔逃？背后是紧追不舍的痛腿男人，他的那条好腿一下一下地捣着地我真的有过一棵自己的大榆树？真的有一根拴牛的榆木桩？它的横杈直端端指着我们家院门，找到它我便找到了回家的路还有，我真沐浴过那样恒久明亮的月光？它一夜一夜地已经照透墙、树木和道路，把银白的月辉渗浸到事物的背面在那时候，那些东西不转身便正面背面都领受到月光，我不回头就看见了以往

⑤现在，谁还能说出一棵草、一根木头的全部真实谁会看见一场一场的风吹旧墙、刮破院门，穿过一个人慢慢松开的骨缝，把所有所有的风声留在他的一生中

⑥这一切，难道不是一场一场的梦？如果没有那些旧房子和路，没有扬起又落下的尘土，没有与我一同长大仍旧活在村里的人、牲畜，没有还在吹刮着的那一场一场的风，谁会证实以往的生活一一即使有它们，一个人内心的生存谁又能见证？

⑦我回到曾经是我的现在已成别人的村庄只几十年工夫，它变成另一个样子尽管我早知道它会变成这样一一许多年前他们往这些墙上抹泥巴、刷白灰时，我便知道这些白灰和泥皮迟早会脱落得一干二净他们打那些土墙时，我便清楚这些墙最终会回到土里一一他们挖墙边的土，一截一截往上打墙，还喊着打夯的号子，让远远近近的人都知道这个地方在打墙盖房子了墙打好后每堵墙边都留下一个坑，墙打得越高，坑便越大越深他们也不填它，顶多在坑里栽几棵树，那些坑便一直在墙边等着，一年又一年，那时我就知道一个土坑漫长等待的是什么

⑧但我却不知道这一切面目全非、行将消失时，一只早年间日日以清脆嚓亮的鸣叫唤醒人们的大红公鸡、一条老死窝中的黑狗、每个午后都照在（已经消失的）门框上的那一缕夕阳……是否也与一粒土一样归于沉寂还有，在它们中间悄无声息度过童年、少年、青年时光的我，他的快乐、孤独、无人感知的惊恐与激动……对于今天的生活，它们是否变得毫无意义

⑨当家园废失，我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途［选自《北方人（悦读）》2021年第6期，有删改］

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A.在第

①段中，作者将自己不懂得珍惜曾拥有的事物的原因归结为实用主义的评价标准和喜新厌旧的心态B.文中提及的“今生今世的证据“只是诸如鸟声、榆树、土墙、炉灶、月光等可看，可听，可触的有形之物C.本文笔触细腻、细节生动、善用修辞，第

②段就用了呼告、排比等修辞手法表达丰富的思想感情D.本文立意深刻，作者没把重心放在反复吟咏对故乡的怀念上，而是更理性地探究思乡之情产生的原因，家园之于人的意义

2.下列对这篇文章的赏析，正确的一项是（3分）（）A.文章第

②段写作者与草、土墙和房子的对话，既刻画出自己熟悉的环境的顽强生命力，又充分体现了自己对熟悉的生活的留恋B.本文写人们“挖土打墙”，是为了说明无论墙打得多么坚实，终究会有倒塌的时候，我们的生活也是如此所以我们要摒弃奢华，返璞归真C.本文通过细腻的细节描写反复强调，当一个人的家乡变成了故乡，一切都面目全非的时候，我们不必太留恋过去，而要勇敢地向前走，寻找我们的精神家园D.这篇散文与许多乡思作品反复抒写思乡之情不同，它从一个人的迁徙写起，没有过多的抒情，而是把感情深藏在对具体的故乡场景的描写之中

3.本文展现了作者对“今生今世的证据”的情感态度，请就此梳理文章的思路（4分）

4.结合全文，概括说明作者为什么需要今生今世的证据（6分）参考答案本文以“雾”为线索展开，请具体分析文章的行文思路（6分）（文本季羡林《雾》）参考答案

①作者开篇说“不喜欢”雾

②来到加德满都后，作者开始“喜欢”进而“欣赏”后来“赞美”加德满都的雾景

③雾引发了作者的理性思考

④作者最终“陶醉”在雾境的幻象之中［命题分析］此题命题规范，题干明确要求考生紧扣“雾”这个线索，分析“行文思路”答案第一小点分析的是文本第1段，第二小点分析的是文本第

2、

3、4段，第三小点分析的是文本第

5、6段，第四小点分析的是文本第7段全文思路是不爱雾一喜爱雾一思考雾一陶醉雾每一朵雪花都认真飘落余君才

①雪是什么时候开始下起来的，我已经记不清了母亲在半夜里翻身，在沉寂的夜里忍不住大声咳嗽大半夜的，风轻轻推开虚掩的窗户，屋子里越发清冷，母亲帮我盖好棉被，又走回自己的屋子，然后传来一阵轻微的咳嗽声窗外的天空低垂，风更加凛冽起来，我静静地躺在夜里，毫无睡意，看着窗外的事物窗外的天空慢慢地变亮，我感觉雪就要落下来了

②我不知道是什么时候又睡过去了，母亲起身的时候，我也不知道雪要落下来了，母亲想起了山野上的那一块麦地麦苗青青，但疏于人力，麦垄里的杂草还没有来得及铲掉母亲拿起锄头，走向了那块月光下的麦地，她对山野里那些迎风招摇的麦子无比珍视她要赶在雪花落下来之前将那块麦地的杂草除掉不然大雪落下来，麦子连同杂草埋在下面，土地的营养全被杂草给吸走了，冬雪之后的麦子就会面黄肌瘦

③那时候雪还没有来，雪还在风雨之后母亲在那块月光下的麦地里除草，母亲头上包着一块暗红色的头巾，身上穿着那件厚厚的棉袄，棉袄有些破旧了，里面的棉花露了出来，乍一看像是飘落在棉袄上尚未融化的雪花但雪还没有落下来，天空越来越。