驾校教练个人工作总结

驾校教练个人工作总结驾校教练个人工作总结「篇一」年一季度的培训工作在安全、质量、责任、和谐中定格，身为剑洲驾校的一20xx名教练员，在教学中得到教学组的指导帮助，与各位同事团结协作，与学员们理解配合，让本季度的工作顺利开展回首一季度工作，整理思绪，作出以下总结

一、安全为教学护航安全是各项工作得以顺利开展的前提和保障，强化安全意识，落实安全责任是我教学工作中的首要任务、安全控制在源头从各种渠道学习安全知识，了解机动车驾驶的安全态势，并1积极参加驾校组织的每次安全学习，认真剖析、深刻反思，并从一件件事故中吸取教训，做到警钟长鸣，从思想上去杜绝由于安全意识淡薄，安全意识匮乏所造成的安全隐患、安全落实在行动2上路前必须检查车况，确保良好的车况驾驶a不断钻研业务水平，力求精益求精的驾驶技能b把安全意识和安全驾驶的思路和技能强化给学员c

二、学员学习情况本季度在我车上报名参加驾驶员培训的共人，年龄跨度大，28从业结构复杂；人还在接受理论学习，人在接受科目二学习人已顺5821驾校教练个人工作总结「篇五」年是全体教职员工乘势而上，再攀高峰，喜获丰收的一年，在交通局正确领20xx导下，学校稳步发展，我校严格按照上级的指导方针与要求，结合当前培训市场的特点，不断加强基础设施建设，强化科学办学，开展全新的驾驶培训模式，同时不断加强教练员队伍建设，提高教练员教学水平，加强了内部管理，使学校各项工作都做到了人性化，高效化和规范化

一、优化队伍建设，增强教练员队伍素质提高今年培训管理部的工作有了很大的进步，我们逐步走向成熟，管理水平及能力不断提高，年初我们的队伍进行了优化，招聘了一批有丰富驾驶工作经验，有一定素质的驾驶员新的教练员上岗以后在老教练员的帮代下，进步很快，水平不断提高，工作热情也空前高涨，我们很快进入了角色，有的、人不论是教学成绩，教学态度，教学质量，招生，用油车辆保护，都很突出今年我们经历了两次培训，一是岗位培训，二是换证培训与考试，学校利用这两次培训，首先对我们理论知识进行再提高，要求每个人在讲课时必须充分利用四四教学法去教学，结合每个学员的心理，认真按照教学大纲的规定教学，严格执行省、市道条及教练员管理办法，对待学员严肃认真、负责、对待不同性格，不同岗位，不同年令，不同性别的学员，做出不同的教案，促使教练员从简单的教学水平，走向真正的理论与实际教学相统一的高水平的教员

二、加强教练员管理，狠抓培训质量历年来，驾培市场竞争激烈，全区八所驾校，都有一定的实力，要想站稳市场，赢得社会与学员的认可，年初，学校完善了教练员管理制度，明确了目标责任，教练员在教学中，必须严格遵守国家相关政策，法令法规，按章操作，坚决做到有法可依，有法必依，必须做到勤政，廉洁，严禁收受学员的现金与实物，接收学员吃请，严禁向学员摊派各种款项如有违纪行为，学校将严厉处罚，学校还不是时找学员交谈，了解教学情况，由于加强了教练员的管理，学校教学质量不断提高，同时社会的评价，与知名度也不断的提高

三、重安全教育，强化安全意识首先，加强了我们的安全教育，年初与教练员签定安全责任状要求每个教练员把安全放在第一位，强化安全生产就是效益，制定种.种安全训练的规定，必须按要求去做，不允许有一丝一毫的安全隐患存在训练前检查好车辆的状况，收车后做好保养工作，确保的安全训练，教练员必须做好学员的思想工作，提高学员的安全意识，110%保证学员出入平安驾校教练个人工作总结「篇六」我是年开始从事机动车教练员工作的，在几年的驾驶工作中，我严格遵守20xx道路安全相关法规和有关章程，并在教学工作中不断学习新的车辆维护、维修技术和驾驶技能，在驾驶实践中逐渐树立起“严守规章、安全第一”的观念，在当年汽车性能、驾驶条件相对较差的情况下，不惧烈日酷暑，勤勤恳恳、兢兢业业，认真完成单位交派的各项训练工作，几年来未出现一起安全责任事故，为单位取得经济效益做出了自己的贡献通过几年磨练，我的驾驶技术也得到了长足的进步，现将将我个人教练工作总结如下

一、注重理论知识，坚持与时俱进，学习新的道路交通安全法规和驾驶技能，不断充实自己工作中，不仅向学生传授驾驶技能，而且对其进行道德教育，使学员形成文明行车，安全礼让的驾驶观

二、坚持质量兴校的原则，认真执行学年教学计划，理论联系实际，不断研究教学方法，改进教学手段，在年度教练员考核中取得优异成贯，并被任命为教练组长

三、本着〃精心教练，以人为本〃的教学宗旨，因材施教，把握每位学员的思想情绪，了解每位学员的要求特点，扬长避短，调动和引导每位学员的积极性，在我和学员的共同努力和配合下，不仅教学成果可喜每期学员的考试及格率都在百分之八十五以上，而且在学校和学员中已形成很好的口碑

四、在车辆管理工作中，积极贯彻上级有关车辆管理的政策、法令，并及时请示、汇报、研究、传达布置上级对交通安全工作的指示和要求，做好交通安全工作，每年按市车辆管理所和交通管理部门的要求进行所属车辆年检、驾驶员的年审，负责对驾驶员按时进行法纪、法规教育，并指导、监督考核驾驶员操作水平，提供单位监督驾驶员上岗审核意见，进行车辆驾驶职业道德教育和安全行车教育，增强法纪观念，确保行车安全随着我国汽车工业的高速发展和新技术在汽车领域的大量运用，要求驾驶员不断掌握车辆驾驶、维护、保养以及管理的新知识和新理论，以此来推动单位车辆管理工作的规范化、合理化在今后的工作中，我仍将坚持学习业务知识，提高解决疑难问题和车辆故障的能力，切实贯彻各项交通安全法律法规，努力提高车辆管理水平，立足本职工作，敬业爱岗工作中，我与同事和谐相处，互相学习和促进，我爱车护车，经常对车辆进行擦洗和保养，因为我的勤劳和细心，车辆在教学工作中没有出现过任何故障在今后的工作中，我仍将努力学习业务知识，提高教学质量，敬业爱岗，立足本职工作，为社会和单位的发展做出自己驾校教练个人工作总结「篇七」

一、工作业绩年，我负责训练的学员，共顺利考下了本驾照，居驾校第位XX XXX XX XX另外，共帮助培养了、和位助理教练，其中，教练目前已XXX XXX XXXX,XX XXX能够独当一面，独立带学员

二、工作态度我工作态度认真、始终保持积极、向上的工作面貌过去一年中，除了春节休息过两天，其它日子都扑在了教学工作上，几乎说是全年无休

三、工作技能在教学中，我努力提高教学质量为了教好学员，我备好每一节课，写好教学日志每次考试之后，我都认真总结、不断反省，努力探索学员容易记忆的方法，持续改进教学方法，提高学员学习效率

四、师生关系我关注全体学员，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发学员的情感，使学员产生愉快的心境，创造良好的教学气氛虽然教学工作相对比较枯燥，相同的话，要重复多遍，但我对学员从不恶语相n加，总是耐心地教导他们，与学员都建立起了非常融洽的师生关系同时，学员大多数都有自己的职业，为了配合他们的时间（很多学员只有节假日或是晚上有空练车），我牺牲了自己几乎所有的节假日有时候甚至晚上陪学员练车兢兢业业新的一年已为着新的起点年，我要再接再厉，努力打开一个工作新局面，取XX得更大的业绩！XXX年月日XX XXXX驾校教练个人工作总结「篇八」我是驾校工作群体的一员，只不过是个“小零件”，但我却是用心在过好每一天，发挥出无穷的力量每天上班前，我都要整理我的衣装，不仅看起来更加精神，还因为我对这份工作的热爱或许，我曾经没有想过未来的工作，但如今的我已经站在了蓝天驾校教练的岗位上，我便要忠诚驾校，热爱这份工作，使生活更加饱满、充实下班后，我带着我的茶杯走出驾校，虽然感觉满身疲惫，但一种满足感、幸福感油然而生或许，这就是我对工作的钟爱吧工作中，学员在学车出现错误时，我会立即与学员分析原因，耐心指教我在教学中从不使用粗鲁和责怪的语言，为学员创造一个轻松愉快的学车环境古人云人非圣贤，孰能无过，知错能改，善莫大焉当学员熟练的完成他们的驾驶操作时，我会给予肯定的眼神和点头任肯因为这时他们需要一种鼓励，哪怕是一个眼神曾有学员说“教练，我喜欢你对我点头”我很困惑的问“为什么？”他说“每次看到你对我点头，就说明我做对了，更有信心做下一个动作”我笑了一个细致的动作不仅给学员信心，更可以拉近我们之间的距离，我不仅在教育别人，有时也在接受生活给我的教育所以，我的座右铭是活到老，学到老！回顾我在驾校工作的岁月，七年来带了许许多多学员，看着学员一批批来，一批批离开，心里既欣慰又不舍人与人之间相处久了都会产生感情，这份感情也需建立在廉洁执教的基础上，即使不舍，也要看到了他们开心的离开，因为我更希望他们有丰满的羽翼，飞得更高、更远驾校教练个人工作总结「篇九」各位领导，各位同事大家下午好！很高兴有机会在这里跟各位报告我这半年工作的相关情况及分享在工作中个人的一些感受时间总是感觉过的悄无声息，然而看看日期却发现属于我们的已经走20xx过了半年的时光回首这半年中在蓝天驾校昌东校区四队工作的点点滴滴，内心不禁感慨万千，百般滋味，俱上心头我们不断地迎来一批批新的学员，又将学员一批批送走，每当看到学员顺利通过考试脸上喜悦的神情，让我们觉得我们所有的付出都是值得的作为四队的副队长，我认真履行着自身的责任，踏实地将本职工作做好，现在将各方面具体情况向大家做如下汇报

一、上半年主要工作总结20xx作为四队的副队长，我很荣幸，也深感荣幸的同时自身的责任在四队我的基本工作主要是三个方面第

一、积极配合队长有效开展四队的日常工作一个集体需要所有人员的团结与努力才能发展的好，更需要有一个合作和民主的氛围在与我们队长一起工作的日子里.，我能够很好的服从队长的指示，并将队长交待的各项工作很好的完成，和队长一起积极配合将驾校的各项工作安排在四队有效的开展下去;第

二、稳抓教学质量，努力提高全队的合格率质量是教学的根本追求，合格率是教学的质量的重要指标，我主要负责的桩训考试合格率达到了左右，但是我也看到97%了我们四队在九选三考试中的合格率相对较低，仍需要我们的继续努力；第三，认真做好学员的模拟考试和考前培训工作模拟考试是对学员一段时间学习成果的检验，通过模拟考试可以让学员认识到自身可能存在的一些问题而考前培训对学员顺利通过科目二考试来说至关重要，因为训练和考试之间有很长的一段时间没有练车，可能很多细节学员都会忘记，所以考前培训是考前的一个重要准备工作我是四队的副队长，但我也是一位教练员，所以我把每位在四队学习的学员都当作是自己的学员，可能我无法记住每位学员的名字，学员也没有记住我的名字，但是我通过自己认真对待工作的态度，和对培训的严格要求，能够让每位学员真正学到驾驶的技术，做到安全驾驶，顺利通过考试，这就是对我工作的最大肯定，我将继续以我最大的热情对待我的工作和我的学员二，仍然存在的主要问题及改进措施虽然我们四队通过全体队员的辛苦努力，在过去的半年里很好的完成了蓝天驾校交与我们的各项工作任务，也在工作中取得了一些进步，但是也清醒地认识到存在着一些问题首先，各个教练员之间还不够团结，配合不够默契，可能存在一些自我的个人想法，因此在工作中可能缺乏团结合作的精神；其次，有些教练在平常的训练学员的过程中缺乏耐心，不够细致，造成学员水平参差不齐，导致四队总体教学质量下降针对以上存在的两种问题，我们将对各个教练加强说服和教育工作，让他们认识到集体的重要性，能够树立集体意识，抛弃自私自利的小我思想，找到集体归属感和荣誉感；同时要加强对教练员平常训练工作的监督与指导，整体提升全队的教学质量

三、对下半年工作的展望上半年已经过去，是昨天，是历史，而下半年是明天，是未来下半年我及我所在的四队将在以下几个方面继续为蓝天提供更好的劳动，同时也谋求自身的更好发展第一，以驾校大局为重，继续踏实的工作下半年已经来临了，我们有理由相信，驾校在一个新的发展阶段会招收到更多的学员，也将具有更广阔的发展前景我们将按质按量的完成驾校交给我们的培训任务，绝不拖蓝天驾校发展的后腿第二，正视存在的问题，积极加以改进教学质量整体还有待提升，个别教练员的素质有待进一步加强，都是我们面临的问题，我们将勇敢正视存在的问题，在以后的工作中积极改进第三，提升自我能力，与驾校共同进步蓝天驾校向来崇尚的是“质量第一，服务至上”的企业文化和精神，身为蓝天人中的一员，我们内心有着一股凝聚力和向心力，我们希望自己能够在蓝天有进一步的发展，所以我们会真心的加强自己能力的提高，以适应驾校对员工的发展要求，和蓝天驾校一起走向更美好的明天回首上半年的一切，不是为了要炫耀我们取得的骄人成绩，而是为了在回20xx首中找到我们继续前行的道路对于下半年，我们充满希望，对于驾校，我们20xx充满祝福，祝福蓝天的未来更加辉煌谢谢大家！驾校教练个人工作总结「篇十」随着社会的进步发展，机动车驾驶作为一种基本技能，已被世人共认越来越多的人因各种原因，需要通过正规的培训考核取得驾驶机动车资格，各类驾校亦应运而生由于学员的这也，年龄，性别，修养，素质以及文化程度，社会阅历等差异甚大，如何因人施教，使其在短期内尽快成为一名合格的机动车驾驶员，是摆在众多驾校和教练员面前的重要课题结合自己的实践观察，仅就常见的几种训练方式分析一下

一、激趣式即把规范训练与学员的个人兴趣爱好相结合为学员创造一个文明和谐、团结友爱、互助共进的良好氛围，使其在枯燥苦累的行为训练过程中，苦中有趣，累而无怨，既完成了训练科目内容，达到了学习目的，又通过培训结识了许多新朋友，增添了生活乐趣这就要求教练员必须做到以身作则，以诚待人，敢为楷模，能与学员打成一片，取得学员的信赖，同时要善于发现、了解学员特点，因人施教，寓教于乐此方式普遍适应各种群类学员

二、分解式即把规范的操作要领与具体指导相结合把操作要领分解到训练中的每一个动作，提出详尽的训练要求，指导学员，严格训练，规范操作，培养学员养成良好的驾驶习惯，完成训练目标要求与指导，相辅相成，互成因果只要求不指导，没有过程，学员全凭个人领悟，收效甚微，且易走弯路甚至误途；只指导无要求，没有标准，难以规范操作，为学员正式上路埋下交通隐患

三、督导式即把规范训练与督导检查相结合督导检查是驾驶员训练的中心环节，规范训练为本，督导检查为辅，训练结果是目的，督导检查是手段，是方法在常规的训练中，教练员必须坚持跟车督导检查，及时发现、纠正学员错误和不规范操作

四、制约式即把规范训练与必要的纪律相结合敦促学员自觉遵守训练纪律，严格执行操作程序，养成好的驾驶习惯，单纯依靠学员的自我觉悟是不够的，必要的纪律约束尤显重要制订相应规章制度，制约学员的训练行为，督导学员及时纠正错误操作和不良习惯，必要时建议学员把经常易犯的错误操作程序、动作，写成卡片随身携带，随时提醒学员注意纠正

五、疏导式即把常规强化训练与单兵指导训练相结合矫正不良习惯，必须反复强化训练但随着强化训练的反复，很容易使学员产生烦躁、悲观情绪，特别是对已经养成不良习惯的学员，要求教练员必须耐心细致的做好疏导工作，认真研究学员特点喜好什么，兴奋点在那里？找准突破口后，抓住学员情绪最佳、精神状态最好的适当时机，单独训练，指出其错误所在，并指导纠正方法，激励学员矫正不良习惯

六、渐进式即把规范训练与行为训练相结合，把训练大纲要求贯穿于行为训练始终，严格要求，循序渐进，逐步加大训练强度、难度

七、体验式即把指导训练与自我训练相结合教练员在指导学员训练的同时，还应鼓励学员在操作行为中自我揣摩，反复体验，加强学员之间的相互交流，及时主动与教练员沟通，使自己的驾驶技能迅速得到提高

八、切断式即把规范训练与异常行为纠正训练相结合习惯操作是驾驶员系列行为的外在表现和潜意识反映，是驾驶员在长期的操作过程中不自觉而养成的一种惯性行为利毕业，合格率达这些顺利毕业的学员中在考试过程中存在个别学员心里素质100%,较差，易出现紧张情绪，导致没能发挥出学习中最好的驾驶水平三，教学过程中，安全教学、行驶需注意的事项及易发情况我在多年的教学经历中总结出的几点注意事项、注意车况是否良好新学员不能掌握汽车性能，很容易造成操作不当引起的机1械磨损或其他突发机械不足，要随时检查车况，及时排除隐患、注意严格控制车速学员对机动车性能了解不够，尤其在路训时对突发事件的2预见性和应变上都没有经验，严格控制车速是避免事故的有力措施、注意学员是否在按教学要求规范操作个别学员有一定驾驶基础，并养成了不3良的驾驶习惯，比如起步停车不看后视镜；超车忽略车辆后面情况；出现障碍a bc时一心避让却把车身置于另一个危险；这三种情况是新学员在驾驶中极易出现的状况，由于紧张，操作不熟练，顾此失彼四，教学组织及安排教学中，我以一个教练员的职业操守要求自己，认真负责的教学，手把手教学，在学员操作中无立岗现象，也未发生学员独自操作不当造成的事故在学员练习过程中，采取了分批次，分阶段地循序渐进的方法，因学员从业结构复杂，培训的时间段和时间长短不一致，我把学习时间短和学习进度差不多的分成一批，按学员进度实施教学内容反复练习对于科目三的训练，在注意驾驶安全的同时，严格按照规定路线教学今后的工作中，抓好安全教学的同时一，确保教学质量，在服务质量上下功夫，从服务意识、服务观念、服务目标、服务形象、服务管理上做实教学培训工作，为培养合格的驾驶员，为全提升剑洲驾校形象，提高剑洲驾校声誉，作出积极自己应有的贡献许多不良习惯，往往都有先期事件或行为诱导，这些事件或行为可能并非坏事，但对不良习惯的形成确有直接影响，为学员今后的安全驾驶埋下隐患所以，一旦发现学员在培训中发生不良操作或先期异兆，教练员必须果断制止，引导学员按规范训练，从源头切断不良习惯的滋养发生

九、协议式即把规范训练计划与个人训练计划相结合教练员针对不同类群学员的实际情况，分别与其制订训练协议，培训过程中共同遵守有了协议，就产生了约束力，明确了训练目标训练协议包括确定训练目标、规定监督方法、约定行为期限、商议奖惩条款在制订训练协议时应注意做好以下五点、教练员以身作则，带头执行训练协议；

1、协议内容因人而异，简单可行；

2、协议标准以激励学员完成培训科目为准则，不宜过高，以“伸摸不着，跳起来3能摘到”为佳；、协议期间，教、学双方应互相监督，认真履行；

4、奖惩兑现5

十、积分式即把规范训练与激励训练相结合在训练过程中，对学员表现优秀、操作正确，积极进取的行为，及时表扬鼓励，采用表扬积分、分满奖励的办法，激励学员，互帮互助，完成培训驾校教练个人工作总结「篇十一」在长达年的教学培训中，自己先后完成对多名学员的培训和取证，受到了XXXX上级领导和学校的肯定，得到了学员的认可和信任，这些成绩的取得，有以下几点感受

一、我知道驾校是道路交通安全的摇篮，作为一名机动车教练员，我肩负着为社会培养高素质驾驶员的重任严格遵守驾校的各项规章制度，严格遵守道路交通规则和安全操作规程注重理论知识学习，坚持与时俱进,只有认真学习新的道路交通安全法规和驾驶技能,不断充实提高自己才能在工作中，向学生传授驾驶技能,而且对其进思工想道德教育，使学员形成文明行车,安全礼让行车的驾驶观，只有学员在入校学习之初，牢固树立正确的安全观，才能防止开“英雄车”的学员出现，用身边的事教育学员，用血的教训警醒每一个学习驾驶的人，几年来，通过我培训的学员里，没有发生重大交通违规事故，保证了行车安全，为社会作出了贡献

二、坚持质量兴校的原则,认真执行学年教学计划,理论联系实际,不断研究教学方法，改进教学手段，热情接待学校安排到我车上的每一批、每一位学员，对每位学员做到公平、负责、耐心答问，教学中本着“精心教练，以人为本”的教学宗旨，因材施教,把握每位学员的思想情绪，了解每位学员的特点,扬长避短,调动和引导每位学员的积极性，对一些接受能力较慢的学员更是做到耐心细致、因人施教，使每位学员都能掌握驾驶技能和安全操作规程对那些学习悟性差的学员，我更是不厌其烦地手把手地教育，让他们准确无误地学会每一个操作规程，从不责备学员，在我的教育理念中，一直坚持“只有笨拙的教练，没有学不好的学生”，因此，在我和学员的共同努力和配合下，收到了可喜的教学成果，在学校和学员中形成了很好的口碑

三、在教学过程中，我认真加强学员管理，严格学员纪律道路驾驶时，严格遵守道路交通规则及安全操作规程；场地训练时，提前做好安全操作规程的宣讲以及做到及时提醒，避免意外的发生自己以身作则，言传身教，做到上车是师徒，下车是朋友，生活中也注意时刻关心他们，来学习的学员中，不少是独生子女，长期以来不喜欢动手，在家都要父母帮助，因此，他们的生活自理能力很差，我在学习之外也向他们传授做人的基本常识，学习自己的事自己做，不然今后驾驶车辆外出，遇到问题就不会处理，同样也不是一个合格的学员在教学中也会遇到熟人、朋友介绍来学习驾驶的学员，我一视同仁，严格要求，严格管理，学习考试中从不马马虎虎，搞“人情教学”保证教学质量，只有让他们真正学习好了，才对得起他们，努力营造良好的学习环境，让学员在轻松友好的环境氛围下学习

四、工作中，我与同事和谐相处，经常交流驾驶心得，几年里，教练中有比自己教龄长的，自己就虚心向他们学习，不耻下问，切磋技艺，不断提高教学质量，对比自己年轻的教练，自己常常关心他们，帮助他们解决问题和困难，互相学习和共同促进教学工作车辆是教学工具，自己首先带头爱护设备，带领学员搞好车辆的日常维护和保养工作，每天出车前和收车后，都要对车辆进行清洗和保养，有问题及时处理，哪怕是再小的问题也不放过，不把问题排除不下班，车辆有问题不出车，并组织本车学员对车辆常见故障诊断、排除及车辆例行保养作业的实践指导，时刻保持车辆的良好状态，几年来从来没有发生过因保养不到，造成中断行车教学的事故，从而保证了学员学习驾驶车辆的学时，由于自己勤于保养维护，自己用于教学的车辆是学校中使用年限最长的车辆之一随着我国汽车工业的高速发展和大量的新技术在汽车领域的大量应用，这也迫使我们从事此项工作的人，要不断掌握车辆驾驶、维护、保养的新理论和新知识学员中大量的后开始出现，他们对知识更加要求迫切，如何做好教学改革也是摆在我们90面前的新课题，因此在今后的工作中,我仍将努力学习业务知识,提高教学质量,敬业爱岗，立足本职工作,为社会和单位的发展做出自己应尽的贡献五，驾培市场竞争激烈，要想站稳市场，赢得社会与学员的认可，年初，学校完善了教练员管理制度，明确了目标责任，我在教学中，严格遵守国家相关政策，法令法规，按章操作，坚决做到有法可依，有法必依，必须做到勤政，廉洁，从不收受学员的现金与实物，接收学员吃请，从来不会向学员摊派各种款项，自觉抵制各种违纪行为，在保证质量不断提高的同时，努力为学校在社会上树立品牌，不断提升学校的知名度和信誉年间换了个驾校，每一次转教，都是对我个人教授技术和驾驶基XX础知识的考验；每一次转教，都是因为学校领导对我工作能力的肯定而给了更好的展示平台；每一次转教，都是因为我的教授驾驶技术质量在学员们口碑良好而给我创造的机会，回想过往，我感谢每一个帮助过我的领导，我也非常珍惜每一位与我有缘的学员们驾校教练个人工作总结「篇十二」年阳光驾校教练工作已结束，回首我一年来的教练工作，有成长、进步，有20xx收获，同时也存在一些不足，为了更好地保质保量地完成来年的教练工作，弥补过去的缺憾，现将各方面的工作总结如下在工作中我严格遵守了国家政策法令和校规，维护职业信誉，维护集体利益，提高自身能力，忠于职守;认真遵守驾校的各项管理制度，坚守工作岗位，爱岗敬业，不无故迟到、旷工、早退，无特殊情况不请假任教以来，在总教的组织指导下认真开展教学工作，热情接待学校安排到我车上的每一位学员，对每一位学员做到公平、公正、负责、耐心讲教，特别是对一些接受能力较缓慢的学员更是做到耐心细致，因人施教，使每一位学员都能掌握到驾驶技能和安全操作规程为了提升自身素质和教学效率，我抽业余时间继续学习驾驶员职业道德规范，道路交通法律法规，文明驾驶相关新交规知识及紧急情况处置，并在实践中一一践行主动和同事们探讨，解决疑难问题能够遵章守纪、安全驾驶、文明行车、规范管理在努力做好自己本职工作的基础上，诚实守信、真诚待人、廉洁自律、以身作则当有学员提再出一些问题或有反馈建议时，我都会尽全力地处理和解决，树立良好的服务意识和规范管理理念，教学期间赢得了学员的信任、支持和尊重我常常拿优秀驾驶员的基本准则来要求自己和鞭策学员一名优秀的驾驶员应做到“人不碰皮，车不刮漆”，谨慎小心，果断心细，有预见能力和防护措施在整个教学过程中，我认真加强学员的管理，严格学员纪律场地训练时，提前做好安全操作规程的宣讲以及做到及时提醒，避免意外的发生;道路驾驶时，严格遵守交通规则及安全操作规程自己以身作则，言传身教，做到上车是师徒，下车是朋友对学员一视同仁，营造和谐的教学氛围，让学员在轻松友好的环境氛围中学到技能和法规在教学中我不断的总结学习，所培训的每一批甚至每一位学员都有他自己接受学习的特点，我因人而异，针对不同的学员采用不同的指导方法，并把其中的经验日积月累做以整理，循序渐进，不断完善自己的教学方法，提高自己的技能传授水平这些经验在后来的教学过程中得到了充分地应用，取得了良好的效果车辆是教学工具，自己首先带头爱护，教学中我带领学员搞好车辆的日常维护和保养工作，保持车容整洁，技术状况良好，收管好随车物品，并组织本车学员对车辆常见故障诊断、排除及车辆例行保养作业的实践指导一年来在校领导的大力支持下和各位同事的帮助下，我所带的学员都掌握了一定的交通法规，提升了文明驾驶的素质，拥有了较好的驾驶技能，学员已顺利毕业，其余的均在积极训练同时，驾训以来我所在车辆的学员没有出现任何不安全事故综上所述，虽然我在工作上取得了一定的成绩，但自己还存在很多的不足之处随着我国汽车工业的高速发展和新技术在汽车领域的大量运用，要求驾驶员不断掌握车辆驾驶、维护、保养以及管理的新知识和新理论，以此来推动单位车辆管理工作的规范化、合理化，这些都是新的课题，这就需要我不断革新理念，学习新的知识，紧跟时代步伐在今后的工作中，我仍坚持学习业务知识，不断提高解决疑难问题和车辆故障的能力，切实贯彻各项交通安全法律法规不断地向总教练学习，把自己的教学方法提升到一个新的层面，更好地服务于驾校的教学，服务于驾校的学员，再接再厉，力争在年的工作中取得更好的成绩，培养出更多的优秀驾驶员20xx驾校教练个人工作总结「篇十三」驾校是道路交通安全的摇篮，作为一名机动车教练员，我肩负着为社会培养高素质驾驶员的重任，在本年度工作中，从理论和实践等方面不断提高自身素质和能力，现将本年度工作总结如下

一、严格遵守驾校的各项规章制度，严格遵守道路交通规则和安全操作规程注重理论知识学习，坚持与时俱进，认真学习新的道路交通安全法规和驾驶技能，不断充实提高自己工作中，不仅向学生传授驾驶技能，而且对其进思想道德教育，使学员形成文明行车，安全礼让行车的驾驶观

二、坚持质量兴校的原则，认真执行学年教学计划，理论联系实际，不断研究教学方法，改进教学手段，热情接待学校安排到我车上的每一批、每一位学员，对每位学员做到公平、负责、耐心答问，教学中本着“精心教练，以人为本”的教学宗旨，因材施教，把握每位学员的思想情绪，了解每位学员的特点，扬长避短，调动和引导每位学员的积极性，对一些接受能力较慢的学员更是做到耐心细致、因人施教，使每位学员都能掌握驾驶技能和安全操作规程在我和学员的共同努力和配合下，收到了可喜的教学成果，在学校和学员中形成了很好的口碑

三、在教学过程中，我认真加强学员管理，严格学员纪律道路驾驶时，严格遵守道路交通规则及安全操作规程；场地训练时，提前做好安全操作规程的宣讲以及做到及时提醒，避免意外的发生自己以身作则，言传身教，做到上车是师徒，下车是朋友，一视同仁，让学员在轻松友好的环境氛围下学习

四、工作中，我与同事和谐相处，经常交流驾驶心得，互相学习和促进车辆是教学工具，自己首先带头爱护设备，带领学员搞好车辆的日常维护和保养工作，并组织本车学员对车辆常见故障诊断、排除及车辆例行保养作业的实践指导随着我国汽车工业的高速发展和新技术在汽车领域的大量应用，要求驾驶员不断掌握车辆驾驶、维护、保养的新理论和新知识，因此在今后的工作中，我仍将努力学习业务知识，提高教学质量，敬业爱岗，立足本职工作，为社会和单位的发展做出自己应尽的贡献驾校教练个人工作总结「篇二」个人从教多年，在教学员开车的过程中，不断反思，逐步积累，渐渐地形成了自己一套的教学风格与方式方法现总结如下从总体来说，本人基本上采取“分阶段，按项目，循序渐进，步步递进”的教学模式在平常的教学过程中，结合实际，依据教学大纲，立足教学日志，遵循认知规律，针对学员的个体差异，展开与深化各种教学内容所谓分阶段就是结合实际，依据教学大纲对每一批学员，从入学开始，到最终毕业拿证把它分成三个阶段

一、入学后理论辅导阶段；

二、场内实操阶段；

三、实际路面阶段实际上也就是按照实际考试中的科目

一、科目

二、科目三的考试要求，划分为有针对性的三个教学阶段所谓按项目就是按照教学日志中所要求的各个教学项目，按照学时标准，分项按时教学而循序渐进，步步递进就是遵循学员的认知规律，做好每个教学项目的前提基础，就是我们通常所说的基本功学车是一个充满各个动作技能的系统工程，往往是要做好一个动作技能，就必须先做好在此之前的某一个动作技能或者是某些动作技能在平常的练车中，注重每一个基础动作技能，扎实每个基本功，一步一个脚印，循序递进，为学员在今后的开车操作打下坚实的基础这几年来，随着社会的快速发展，家庭拥有轿车普及率的提高，以及驾驶技术作为就业、生活的一项基本技能之一，越来越多的人员开始学习机动车驾驶，也越来越多的人员拥有了机动车驾驶证导致各种道路上车流量的激增，各种道路交通安全事故频频发生引起了各级政府部门、人民群众和社会各种层面的广泛关注，各种交通安全的法律法规也越来越严格而作为每一个新驾驶员的安全驾驶的引路人一一教练，我深感责任重大特别是随着驾考新规的执行，考试难度的增加，在教学中的压力更是难以言表如何教好每个学员？如何提高考试的及格率？如何让学员在今后的独立驾驶中技术过硬，一生平安？都是我们每一个教练员责无旁贷的重任现在，结合自己平常的一些教学经历，就如何教好学员，总结自己的一些看法

一、在入学理论阶段，一定要督促学员加强理论学习相当一部分的学员，对理论的重要性，认识严重不足更多的是纯粹为了完成学时，并没有真正的去理解、去感悟理论对今后自己驾驶的重要性，仅仅是为了考试通过而已在平常的教学相处中，经常会碰到学员对理论无所谓的此种情况对此我们一定要高度重视，不要不以为然，经常要找些机会，给学员们说一些驾驶实际中存在的一些典型案例，加强学员们对理论重要性的认识除了强烈要求学员要多读多看教材用书《安全驾驶从这里开始》之外，还要告诉学员有空要经常上网看看一些有关驾驶开车的相关知识扩大学员的驾驶知识面，加强驾驶理论知识的沉淀积累，为今后自己的实操教学尽可能的扫除理论层面的障碍，同时为学员在今后的独立开车中消除了一些不必要的隐患，减少一些不必要的麻烦

二、在实操训练阶段，全程跟随，态度和善，灵活施教开车，是一种危险活动学车，更是一种充满变数的危险活动在平常的教学中，虽然全程跟随很辛苦，很累，特别是在夏季炎炎烈日下，坐在车内时汗流狭背但是，为了安全，一定要随车跟随哪怕是已经学了很久具有一定驾驶基础的学员，也一定要跟随因为你无法判断学员在应急中是否会有什么过激反应而出事故，是对自己，也是对他人的负责在教学中，态度要和善，言辞要温和，指导要到位有人说学车是一种教练与学员吵架的过程在社会上也屡屡听说诸如此类的事情其实不然，只要双方调节好心态，摆正好自己的位置，多一点换位思维，在教与学中，完全有可能是一种愉快的过程作为教练员，首先要从心理上调节好自己，认为在教学中遇到什么样的学员都是正常的，在教学态度上要尽量和善些作为教练员，在教学责任上，是一定要把自己当作教练员，要不断的跟随校对，在校对的过程中，言辞要尽量地温和些，指导要尽量地到位些不要高高在上，想骂就骂，更不要一气之下采取放任式教学，否则一旦出了事故，责任难于承担所谓的教练，所谓的学员，都是相对的除了练车教学你认真负责外，你最好不要把你自己当作教练，在练车之后，生活之余，多以朋友的方式加强沟通，拉近距离，了解彼此在教与学中存在哪些问题哪怕是在高度紧张的教学中，也不要一直骂学员，相反更应该注意一些有效的教学语言和教学方式方法在适当的时候，多一些校对；多一些微笑；多一些倾听；多一些赞美与表扬因人而异，灵活施教学员的年龄、性格和文化水平各不相同，对驾驶技能的学习能力也就必然存在差异教练员应该根据学员的学习特点，正确的评判学员的学习状况，及时调整教学计划，灵活运用各种教学手段和教学方法，不断的提高教学效率和学习效果如对动作领悟能力差的学员，教练员要多点耐心，加强动作分解，适当增加练习次数；对性格内向的学员，主动与之多交流，多鼓励，少指责，增强学员的学习信心；对容易使学员感到枯燥乏味的教学内容，应多结合一些案例，增强教学的互动性，使教学内容变得形象生动、通俗易懂，激发学员的学习兴趣

三、考前心理辅导，对考试的成功至关重要，一定不能忽视练车是一回事，考试是另一回事虽然没有扎实的练车就没有良好的考试结果，但是有了充足的练车准备也未必能够通过考试，这就是考试之前的心理调整有些教练员为了省事，很少带学员去熟悉考场，给学员的考试带来盲从的心理压力在考试之前，一定要亲自带学员去熟悉考场，并且在熟悉考场的过程中，点点滴滴的细节，一定要再次的交代，再次的吩咐，再次的重申与强调尽量让学员在考试中做到心中有数，不忘细节，轻松上阵，灵活发挥杜绝学员在考试中犯了一些不必要的低级错误，影响考试的及格通过总之，作为教练员，事无巨细，事事无小事要不忘责任，认真为学员，为驾校，为千千万万的行车人负责驾校教练个人工作总结「篇三」自从我从事驾校教练员工作以来，凭借多年的驾驶教练工作经验，使我深刻的明白这是一份考验技术、意志耐心与社会责任感极强的特殊工种，不但是杜绝道路交通事故的发源地，更是牵涉到千家万户的生命财产安全和幸福指数从教以来我积极参加驾校组织的政治学习，不断加强思想修养，努力提高自己的政治觉悟和认识水平，坚持与行管部门要求保持一致，将“安全第一”贯穿于教育教学中，我本着认真负责的态度，以高度负责的社会责任感，严格按照机动车驾驶培训教学大纲，通过长时间的磨练，刻苦钻研，各方面都取得了长足进步，为社会各界培养了大批技术过硬，品学兼优级的技术人才同时也获得了很多宝贵的经验教训，取得成绩的同时，也存在诸多不足，回顾过去，放眼未来，现将工作总结如下在舟安驾校任教练员培训学员工作以来，跟据每个学员的不同特点因材施教，“上车是师生、下车是朋友”调动每位学员的信心在我和同事以及学员的努力配合下，不仅学员的考试通过率高，而且对每位学员的因材施教前提下，每期学员考试及格率都超过了以上，在学校学员和社会之间中都有良好的口碑做好一个教练员的工98%作关键是怎样教导好自己学员，而教好学员的关键就在于把握住教学、教具和教学方案以及教学手段及时掌握学员的动态，学员的心里素质学习方法和学习进度情况，积极与学员沟通，了解学员对现有教学的满意度在整个教学过程中以身作则、言传身教、一视同仁，让学员在轻松友好的环境氛围中学习训练认真加强对学员的管理，严格学员纪律在道路行驶中，严格遵守交通规则及安全操作规程，提前预防，避免安全事故的发生认真观察学员的学习训练中存在的问题，及时纠正不正确的驾驶动作和不良习惯，结合实际不断提高教学水平教练员不仅向学生传授驾驶技能，而且还要对其进行道德教育，使学员形成文明行车，安全礼让的驾驶观所以我在教学中一发现有学员出现不良的驾驶习惯，立即就给予纠正，强化正确的驾驶规范，不允许有一丝一毫的安全隐患存在，绝对不让学员把不良的驾驶习惯带到今后的实际驾驶之中理论结合实际，提高培训质量在培训学员期间，我结合所掌握的理论知识并充分运用到日常教学过程中，灵活运用做到“规范教学、文明教学、安全教学”，做到“因材施教、公平施教”，达到了学员满意度高，培训质量过硬的良好效果

①规范教学认真按照部（省）颁教材中的内容进行规范培训，依据基础学习阶段、动作提高阶段、动作熟练阶段、动作协调完善阶段的驾驶技能形成四个阶段进行训练，让学员循序渐进的掌握驾驶技能，利用教学指引、教学模型教具等教学手段让学员更加直观的了解到车辆构造、工作原理，更加熟练的掌握车辆操作部件在理论知识培训中，杜绝学员“生搬硬套，死记硬背”，实际操作培训中杜绝学员“找点背口诀”的机械性操作等错误方法从而使教学更加的科学合理，学员从被动学习转变为主动学习，教学效果事半功倍

②文明教学在实际工作中，使用文明的语言教学，使用规范的手势教学，不但是反映一个教练员的综合素质，更是教练员与学员沟通的重要途径，直接关系到教学效果，我在教学中对学员一直采用“伙伴式”教学的方法，对学员都是多用鼓励的语言去激励学员学车的热情，用肯定的语言去激发学员的学车兴趣，行车过程中以手势指令为主，语言指令为辅，简单明确每名学员培训结束时及时总结，指出不足之处，提出改正方法，对一些进步较大的学员予以充分肯定从而使培训达到事半功倍的效果

③安全教学遵守交通安全法，遵守驾校安全管理制度，是安全教学保障，提高安全意识，树立良好的驾驶习惯是安全教学的前提，在教学过程中，要求学员按操作规程操作，严禁饮酒吸食毒品等违法行为，对一些影响安全行为的坏习惯予以及时纠正，同时保证教学车辆车况良好，安全辅助设备齐全有效，教授学员在“行车前、行车中、收车后”进行安全检视的良好习惯，保证不带病车上路，彻底杜绝一切安全隐患，保证了教学安全

④因材施教随着社会的飞速发展，汽车逐渐进入家庭，学车的人越来越多，直接导致学员素质参差不齐，对驾驶技能掌握的速度有快有慢，而这些情况将对教练员的要求将更高，不能以简单粗暴的方法或“专制式”教学方法，只有做到“因材施教、因人施教”才能达到教学要求，每次新学员培训，我都提前通过多方面了解学员的性格、性别、从事的工作、年龄等情况，提前制订教学计划，根据不同性格的学员调整不同的教学方法，对年龄偏大、接受能力慢的学员予以适时的加班，进行强化练习，使他们培训进度及时跟上其他学员，提高整体训练水平车辆是教学的重要工作，自己首先要带头爱护设备，才能带领学员树立良好的爱护车辆设备意识在日常教学中，带领学员搞好车辆的日常维护保养工作，保持车容整洁，车况良好，并组织学员对机动车的构造进行讲解，以及常见的故障的诊断排除及车辆例行保养作业的实践指导在这几年的工作中，我得到了驾培领导、校领导的支持和同事的帮助下，我的工作以及培训技能不断的提高进步，以后还要不断的努力学习，提高自己的培训能力，俗话说的好“打铁还需自身硬”我还要把好的培训方法、培训技巧推广出去，为社会、为国家培养更多的，合格的、技术过硬的驾驶员驾校教练个人工作总结「篇四」驾校是道路交通安全的摇篮，作为一名机动车教练员，我肩负着为社会培养高素质驾驶员的重任，在年的工作中，我从理论和实践等方面不断提高自身素质和能20—力，现将本年芭工作总结如下

一、注重理论知识，坚持与时俱进，学习新的道路交通安全法规和驾驶技能，不断充实自己工作中，不仅向学生传授驾驶技能，而且对其进道德教育，使学员形成文明行车，安全礼让的驾驶观

二、坚持质量兴校的原则，认真执行学年教学计划，理论联系实际，不断研究教学方法，改进教学手段，在年度教练员考核中取得优异成贯，并被评为教练组长

三、本着〃精心教练，以人为本〃的教学宗旨，因材施教，把握第位学员的思想情绪，了解每位学员的要求特点，扬长避短，调动和引导第位学员的积极性，在我和学员的共同努力和配合下，不仅教学成果可喜:每期学员的考试及格率都在百分之九十九以上，面且在学校和学员中形成很好的口碑工作中，我与同事和谐相处，互相学习和促进，多次被评为优秀工作者，我爱车护车，经常对车辆进行擦洗和保养，因为我的勤劳和细心，车辆在教学工作中没有出现过任何故障在今后的工作中，我仍将努力学习业务知识，提高教学质量，敬业爱岗，立足本职工作，为社会和单位的发展做出自己应尽的贡献。