还剩20页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
年学校实验仪器管理和使用制度2023XX
一、教师实验教学守则L精心设计实验方案，写好实验教（学）案，师生共同努力，认真做好演示实验和上好分组实验课，达到预期的教学效果，完成实验教学任务，记好实验记录
2.根据实验所需的教学仪器和材料，提前一天准备好所需仪器和材料全部演示实验和分组实验必须课前预做，为顺利进行课堂教学做好充分准备
3.进行演示实验时，实验装置要位于全班学生视野内，可见度大，便于学生观察、理解实验操作正确、规范，实验现象直观、准确，示范效果明显注意指导学生提高观察实验的能力，培养学生实事求是的严谨科学态度
4.学生做实验前，教师应向学生讲清实验原理、实验目的、实验方法，指导学生掌握操作要领及注意事项在学生实验过程中，教师要加强辅导，引导学生认真观察，积极思考，及时发现并纠正学生操作错误，确保实验安全、顺利进行启发学生用所学的知识分析实验现象，归纳实验结论，如实填写实验纪录实验结束后，要求学生按照“学生实验守则”中的规定，整理器材、药品，洗涤玻璃仪器，搞好清洁卫生，完成实验报告教师要尊重学生的实验成果，认真批改实验报告
5.要严格遵守实验操作规程，尤其对有一定危险的实验,教师须镇定自若，操作熟练，动作协调，一丝不苟，严防事
6.钦盐有毒硫酸钢除外，不得进入口内或接触身体伤口；汞易挥发，它在人体内会积累起来，引起慢性中毒如遇汞洒落时，须尽可能地收集起来，并用硫磺粉盖在洒落的地方，使汞变成硫化汞
7.硝酸盐不能研磨，否则会引起爆炸
8.金属钾、钠等不要与水接触或暴露在空气中，应保存在煤油里，并在煤油内切割取用时，要用摄子
9.下列实验应在通风橱内进行1制取具有刺激性的、恶臭的和有毒的气体如H2S,CI2,CO,N02,S02,Br2等或进行能产生这些气体的反应；2进行能产生氟化氢HF的反应；3加热盐酸、硝酸和硫酸时附件
1.演示实验记录
2.分组实验报告单
3.小学科学实验目录3-6年级附件
1.演示实验记录学校班级授课时间实验教师实验内容器材准备实验原理实验目的实验方法实验结论教后记附件
2.分组实验报告单学校班级时间记录员实验内容器材准备教师提示实验过程观察到的现象我们的发现教师评语附件
3.小学科学实验目录（3-6年级）（三年级上册）分选序号实验名称主要器材早P演示组做教材页码
1.2拓印树皮白纸、蜡笔、树干V
611.3观察狗尾草狗尾草V
821.4水瓯芦、金鱼藻、水槽V113观察水胡芦和金鱼藻
41.5观察植物的叶同种与不同种的新鲜叶子、落叶，V
1351.6记录植物的变化叶片、尺子V
1562.2观察蜗牛的身体小棒、放大镜、蜗牛V
2772.2观察蜗牛的运动树枝、玻璃、其他物体V
282.3观察蜗牛吃食物蜗牛、菜叶、其他食物V
2982.4观察蚯蚓的身体蚯蚓、放大镜、白纸V
319102.4观察蚯蚓的反应浅盘、常温的水V
32112.5观察蚂蚁的身体蚂蚁、放大镜V
352.6观察金鱼金刍V
3612132.6观察金鱼的呼吸金鱼、滴管、红色的食用色素、金鱼藻V
38143.2比较硬度木条、卡纸、铁钉、塑料尺48V
153.3谁更柔韧相同宽度、厚度的木条、卡纸条、铁片、塑料条51V
163.4谁更容易吸水木片、金属片、纸片、滴管、白纸、放大镜54V
173.4我们来造一张纸餐巾纸、玻璃杯、水、棉布、毛巾55V
183.5沉浮实验木块、金属块、塑料、水槽57V研究破和陶瓷的性质
193.6砖、陶瓷、瓦、瓷器、水槽、小刀V
594.1水在哪个袋中塑料袋、水、石头、树叶、醋、牛奶、空气V6620烧杯两个、试管两个、试管架、食用油、水、蜡光
4.2水和食用油的比较V6821纸、玻璃片、不同形状的容器
4.3谁流得更快一些食用油、水、洗洁精、烧杯、饮料瓶V
70224.4比较水的多少二个大小不同的杯子、烧杯、自制刻度线、量筒7323V
4.5我们周围的空气塑料袋、水槽、烧杯、气球、扇子V7524吸管、橡皮泥、饮料瓶；水槽、纸巾、杯子；注射
4.6空气占据空间吗25V78器、水
4.7空气有重量吗？托盘天平、气球或皮球V8126小学科学实验一览表（三年级下册）序号早P实验名称主要器材分组演示选做教材页码
1.1观察植物的种子各种植物的种子、放大镜V
311.2播种饱满没受伤的种子、玻璃杯、纸巾、土壤、V
421.3研究根的作用带根的植物、试管、水、植物油V
831.5植物茎的作用新鲜的芹菜、装有红色水的烧杯、小刀V
1342.1观察蚕卵蚕卵、桑叶V
2252.2蚕的生长变化蚕、直尺、桑叶、小架子或纸做的小格子V
2462.3蚕变了新模样包着茧的蚕蛹、剪刀、蚕茧、蚕丝、软尺V277观察蚕蛾的形态特征
2.4雌蛾、蚕卵V298和行为
93.1温度和温度计温度计、烧杯、热水、温水、凉水442体温表、温度计\烧杯、自来水、温水、热水、热
103.2测量水的温度46V水瓶里的热水试管、纯净水、温度计、保温杯、碎冰、食盐、试
113.3水结冰了448管架、毛巾、培养皿规格一样的冰块、温度计、烧杯、大小相等的可密
123.4冰融化了50V封的透明塑料袋、电子表、碎冰、3只大小形状一样的玻璃杯、自来水、空
133.5水珠从哪里来V52浅碟子、凉水、热水、两只相同的不锈钢长柄汤勺、
143.6水和水蒸气V54蜡烛、小玻璃杯、大玻璃杯
154.1我们知道的磁铁各种形状的磁铁V64回形针、铁钉、铝片、铜导线、玻璃珠、弹簧、薄
164.2磁铁有磁性木片、纸片、布条、塑料片、橡胶皮、铁盒、大小V66不等的硬币、烧杯、水
174.3磁铁的两极69V条形磁铁、蹄形磁铁、回形针、小钢珠、若干纸条
184.4磁极的相互作用条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁细绳、铁架台71V4个坤形磁铁、两个杯子（或其他支撑物）、薄木
194.5磁力大小会变化吗？V73片、回形针、透明的胶带
4.6用指南针定方向司南、指南针显7520V
4.7做一个指南针钢针、小磁铁、大头针、细线V7821小学科学实验一览表（四年级上册）分序号实验名称主要器材早P演示选做组教材页码
11.3温度与气温温度计V
71.4制作风向标吸管、剪刀、硬纸板、大头针、带橡皮的铅笔V
921.5制作雨量器直通透明杯子、透明胶带、标有刻度的纸条V
1232.1水能溶解一些物质224V食盐、面粉、清水、玻璃杯、沙子、药匙、搅拌棒过滤食盐、沙、面粉食盐、沙子、面粉、滤纸、漏斗、铁架台、玻璃棒、
2.1245V的混合物烧杯
2.2高镒酸钾的溶解烧杯、玻璃棒、药匙、高镒酸钾256V胶水和洗发液是怎样
2.3药匙、胶水（或洗发水）、玻璃杯、搅拌棒、水V277溶解的醋、酒精和食用油是
2.3醋、酒精、食用油、试管、试管架V288怎样溶解的食盐和小苏打在水中
2.4食盐、小苏打、玻璃杯、水、搅拌棒299V的溶解能力气体在水中的溶解能
102.4汽水（或苏打水）、注射器、橡皮塞、V30力食盐、玻璃杯、量筒、搅拌棒、热水（60℃）、冷
112.5溶解的快与慢V31水、水果糖100毫升水能溶解多
122.6量筒、天平、药搅拌棒、食盐、记录单、水33V少食盐分离食盐与水的方法浓盐水、烧杯、水、蒸发皿、三角架、石棉网、酒
132.735V精灯、放大镜大音叉、小音叉、大铁钉、中铁钉、小铁钉、泡沫
143.1听听声音V45架
153.2声音是怎样产生的小鼓、钢尺、橡皮筋、水槽、音叉、清水47V
163.3声音的变化钢尺、塑料尺、玻璃杯（或广口瓶）、水、木棒V49探索尺子的音曷变化
173.4钢尺、塑料尺V52用纸杯、5米长的棉线（或尼龙线）组装土电话；等
3.5声音的传播V5418长的铝箔尺、木制米尺、棉线、尼龙绳、音叉闹钟铃声在玻璃罩中
193.5玻璃罩、闹钟、真空抽气机V56的传播气球皮（或薄橡胶）、口杯、橡皮筋、细沙、碎纸
3.6V5720观察比较鼓膜的振动屑
3.7控制物体发声塑料罐、豆子，纸V
60214.3测量心跳和呼吸喇叭筒、软管、表、肺活量检测仪V
69224.4体验心脏的工作洗耳球、水、烧杯V7223塑料袋、水、小块馒头、煮熟的蔬菜、塑料管、煮
4.5人体的消化器官V7524熟的米饭粒小学科学实验一览表（四年级下册）分序号早P实验名称主要器材演示选做OiZL-H-组教材页码
1.1生活中的静电现象塑料梳子、碎纸屑、毛皮、气球、细绳、木尺21V
1.2点亮小灯泡干电池、导线、小灯泡V
521.3简单电路小灯泡、小灯座、导线、电池盒、电池73V电池、小灯泡、导线、小灯座、电池盒、废电池、坏
1.4做个电路检测器104V小灯泡、坏导线电池、小灯泡、导线、小灯座、电池盒、橡皮、小
1.5导体与绝缘体115V刀、纸板、回形针、钥匙、塑料尺
1.6观察手电筒手电筒V146电池、小灯泡、导线、小灯座、电池盒、图钉、回
1.6做个小开关157V形针、木板、塑料泡沫电池、小灯泡、导线、小灯座、电池盒、四个接线
1.7不一样的电路连接V178柱的接线盒比较两种不同的电路
1.7电池、导线、小灯泡、2柱电路板189V连接（串并联）
102.1观察一朵油菜花油菜花V
222.2多种花的观察完全花、不完全花V2411观察雄蕊和雌蕊及
122.3花的雄蕊、雌蕊、棉签、放大镜V27传粉观察油菜的果实和种
132.3油菜果实及其中的种子V28子观察植物散播种子的
142.4油菜、鬼针草、疾藜、蒲公英、莲逢等V方式观察种子的内部构造
152.5蚕豆V
32162.5观察发芽的蚕豆浸泡后蚕豆的种子、棉花、盘子V
33172.6观察青蛙卵的变化带有青蛙卵的水草、水族箱V食用油、肥肉、棉签、白纸、淀粉、水、碘酒、滴辨别食物中的营养成
183.246管、鸡蛋、土豆、馒头、米饭、食物包装盒上的标V分签
3.5观察发霉的面包放大镜V5119哪一块面包上的霉菌
3.5面包、牙签、霉菌、水、塑料袋、冰箱V5220生长得快新鲜的小鱼、开始腐败的小鱼、新鲜的干面条、发
3.6观察变质的食物V5421馔的面条、肥皂认识几种常见的岩岩石化石标准实验盒、放大镜、小刀、商管、稀盐
4.26722V石酸、钳子观察矿物的透明度和
4.5金属、玻璃、泥土、蜡烛、V7423光泽小学科学实验一览表（五年级上册）序号章节实验名称主要器材分组演示选做教材页码
11.1种子的发芽实验不漏水的盒子、纸巾、绿豆、水、放大镜V4绿豆芽生长需要阳光
1.3种有相同绿豆芽的两个花盆V72吗绿豆芽生长对水的需
1.3盘子、吸水纸、5粒刚长出根的绿豆V83求2个长方形的盒子、剪刀、吸水纸、泥土、5条蚯
1.4蚯蚓与环境V94蚓
2.1影子的观察手电筒、3个木块、1个长方体V255观察阳光下物体影子
2.2筷子、平滑的木板、和木板等大的白纸、橡皮泥V266的变化
2.3验证光的传播路线4张长方形的卡纸、夹子、手电筒、297V
2.4制作潜望镜纸盒、乳刀、镜片V
3282.5光的强弱与温度多面镜子、温度计、纸、凹面镜V339温度计、黑色纸、粉色纸、铝箔纸、黑色蜡光纸、白
102.6物体的颜色与吸热V36纸阳光直射、斜射与吸
112.6三个黑色的纸袋V37热烧热的岩石、冷水、盛水的塑料袋、烧杯、石膏糊、
123.3V50探索岩石变化的原因豌豆、盘子
133.4寻找土壤的成分土壤、塑料袋、纸、放大镜、牙签、水V52模拟雨如何影响土地长方形塑料盒、掺有少量沙石的土、小铲子、饮料
143.5V55瓶、废报纸、塑料膜探索土地被侵蚀的因
153.6植物覆盖的土、没有植物覆盖的土、喷壶V59素模拟河流对土地的影
3.7盒子、土、小棍、塑料杯子、大饮料瓶V6016响暴雨对我们的家园
173.8喷水器、自制家园模型V64有什么影响研究拉力大小与小车
184.1细绳、小车、垫圈、秒表71V运动的关系
194.2橡皮筋缠绕的圈数与小车、橡皮筋V73小车行驶距离的关系橡皮筋的力是怎样产
4.2橡皮筋、钩码V7420生的
4.3用气球驱动小车小车、气球V7521用弹簧测力计测量力
4.4弹簧测力计、钩码、适宜的物体7822V的大小
4.5运动与摩擦力光滑与粗糙的平面、小车、条形盒测力计、钩码8023V测量物体滑动和滚动
4.6小车、条形盒测力计、钩码、平面8224的摩擦力小学科学实验一览表（五年级下册）分序号早P实验名称主要器材演示选做O±E.-++-组教材页码水槽、砖块、木块、小石块、泡沫塑料块、回形针、
11.1物体在水中的沉浮蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮、小刀、透明胶带V2等沉浮与什么因素有水槽、带盖的空瓶、一套相同体积不同质量的小球、
1.252V一套相同质量不同体积的立方体关
1.3观察橡皮泥的沉浮橡皮泥、水槽、烧杯73V
1.4垫圈、玻璃球、橡皮泥V94哪艘船装载的货物多
1.5浮力水槽、泡沫塑料、弹簧秤、钩码、细绳、小滑轮125V测量下沉物体受到的水槽、小石块、中石块、大石块、泡沫塑料、弹簧
1.6V156浮力秤、钩码、烧杯烧杯、马铃薯、清水、试管夹、铁片、食盐水、
51.7观察比较两种液体V177商管、酒精灯、糖水、量筒、药匙测量钩码在不同液体
1.8钩码、清水、浓盐水、浓糖水、酒精、药匙198V中受到的浮力给塑料袋里的冷水加
2.2密封的小塑料袋、冷水、热水盆V289热研究水在变热过程中天平、试管、酒精灯、试管夹、气球皮、橡皮筋、烧
102.2V29的变化杯、热水、冷水平底烧瓶、玻璃管、橡皮塞、冷水、热水、温度计、
112.3液体的热胀冷缩30V红墨水、滴管烧瓶、玻璃管、热水、常温水、冰水、锥形瓶、气
2.4空气的热胀冷缩3312V球、红墨水
2.5铜球的热胀冷缩酒精灯、固体热胀冷缩演示器、冷水3613V热在金属条中的传递
142.6铁丝、蜡烛、火柴、酒精灯V39热在金属片中的传递
2.6金属圆片、蜡烛油、酒精灯、铁架台、试管夹V4015故发生，并应加强对学生进行安全教育
6.要积极开展师生自制教具和课外科技活动，充分调动学生学习的主动性和积极性，努力提高学生素质
7.努力创造条件，建立、健全实验教学考核体系在实验教师的配合下，认真做好学生平时、学期和年度的实验操作考核（考试）工作
8.在实验教学中，运用现代化教学方法和手段优化教学过程，突出教材重点，突破难点，提高教育教学质量
二、学生实验守则
1.每个学生必须高度重视实验课，亲自动手，认真完成每一个分组实验
2.实验课前，必须认真预习实验内容，明确实验目的和要求，掌握实验的基本原理，设计实验方法和实验步骤，明确注意事项，并认真写好实验预习报告，经教师检查合格后,才能进行实验
3.进出实验室要保持良好秩序，不准喧哗、打闹，做到“三定”，即定组、定位、定仪器
4.实验前，必须认真听取教师讲解实验内容和要求，仔细观察教师的示范操作实验开始时，首先要检查实验仪器、药品和器材是否齐全，若发现短缺或破损，应立即报告教师,给予补齐或调换未经许可，不得擅自动用仪器和药品
5.实验时，必须严格遵守实验室纪律，遵循实验操作规程同学间要发扬团结友爱、协调一致的精神，认真、规范地完成实验任务铜、铝、钢的传热比塑料勺、木勺、不锈钢勺、烧杯、热水、钢条、铝
162.7V42较条、铜条、酒精灯、凡士林、火柴
172.8哪个凉得慢些大小相近的不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯、热水、V43铁架台、漏斗、量筒、300毫升的烧杯、电子表、毛
183.3滴漏实验55V巾、水电子表、铁架台、长中短棉线各
一、重中轻螺帽各
193.6摆的研究V60一摆长怎样影响摆动次两根长度分别为20mmX30mm的木条、支架、金属
3.7V6220数圆片、秒表
3.8齿轮操纵器V6421观察摆钟齿轮操纵器昼夜交替现象的模拟
4.1乒乓球、手电筒V7322实验
4.3摆的特点铁架台、摆、元地盘V7723小学科学实验一览表（六年级上册）演序号早实验名称主要器材分组选做示教材页码
1.2研究杠杆的秘密杠杆、支架、钩码51V
1.3杠杆类工具的比较开瓶器、铁片、夹子、剪刀、钳子等V
721.3小杆秤的研究小杆秤V
931.4研究轮轴的作用大、小轮轴、支架、金属钩码104V
1.5定滑轮和动滑轮定滑轮、动滑轮、支架、钩码、细绳125V
1.6滑轮组作用的研究滑轮组及支架、钩码、条形盒测力计156V
1.7斜面的作用斜面、小车、条形盒测力计167V寻找自行车上的简单
1.8V198机械纸的宽度、厚度抵抗
2.11倍、2倍、4倍宽度（厚度）的纸梁、垫圈V279弯曲能力的测试纸的形状与抗弯曲能
102.2T形、U形、L形、“工”形的纸梁、瓦楞纸板V29力的测试
112.3拱形的力量纸拱、西瓜皮V31做一个坚固的正方体
122.5筷子、铁丝V37框架建造不容易倒的“高
132.6纸板、大小各异的饮料瓶V39塔”
143.1通电导线和指南针导线、小灯泡、小灯座、电池盒、电池、寸针48V
153.1通电线圈和指南针导线、电池盒、电池、废电池、指南针49V有绝缘皮的导线、大铁钉、砂纸、电池盒、电池、大
163.2制作铁钉电磁铁50V头针、指南针电磁铁磁力与线圈圈
173.3同上54V数关系研究设计制作一个强磁力
183.4同上57V电磁铁小电动机里面有什么
193.5电动玩具车中的小电动机、V58研究小电动机转动的玻璃杯、橡皮筋、铁丝、导线、电池、电池盒、小
3.5V5920秘密电动机中的转子小学科学实验一览表（六年级下册）序号早TJ实验名称主要器材分组演示选做教材页码
1.1放大镜下的新发现放大镜21V
1.2奇特的身体构造放大镜、蝴蝶、蟋蟀V
521.3美丽的晶体放大镜、食盐、碱面、味精颗粒73V
41.3制作晶体玻璃杯、浓盐水、烧杯、细线、食盐晶体V
851.4做个简易显微镜两个放大倍数不同的凸透镜、纸筒、胶带V
101.5观察洋葱表皮细胞放大镜、显微镜、洋葱表皮切片126V叶片气孔装片、口腔粘膜细胞装片、人血细胞装片、
1.6生物细胞的观察157V显微镜显微镜、载玻片、盖玻片、镜子、滴管、烧杯、干
1.7观察水中的微生物178V草、鱼缸里的水烧杯、黄豆、沙子、筛网、长柄金属勺、蜡烛、火
2.1V289物质发生了什么变化柴、盘子、白糖米饭、碘酒、淀粉、蒸发皿、滴管、土豆、萝卜、西
102.3米饭、淀粉和碘酒30V红柿、山药小苏打、白醋、集气瓶、火柴、细木条、药勺、玻
112.432小苏打和白醋的变化V璃片、蜡烛铁片、铁锈、电池、电池盒、导线、小灯座、小灯
122.5铁生锈了V34泡、锤子观察硫酸铜溶液与铁
132.6硫酸铜溶液、铁钉、镜子、烧杯36V钉的反应
142.7控制铁生锈的速度铁钉、试管、盐水、潮湿的餐巾纸、盘子V39边长50cm的正方形纸板、2根15cm、2根27cm、12cm、
153.6建一个星座模型V5717cm、14cm的细线、等大的橡皮泥7块、投影机、屏幕
164.6污水和污水处理生活污水一杯、饮料瓶、烧杯V81考察家乡的自然水域
174.7V
846.在实验过程中，要积极动手，认真观察，仔细分析实验现象，规范地做好实验原始记录，总结实验现象重做、补做实验或做规定外的实验，须经教师批准
7.实验过程中，要注意安全，防止意外事故发生如出现异常现象，应立即停止实验，及时报告教师，在教师指导下妥善处理
8.实验后，及时切断电源和火源，清洗有关器皿，整理教学仪器、药品和器材，并按要求摆放整齐若教学仪器有损坏，须及时报告教师，并按学校有关赔偿规定执行
9.要爱护实验室里的一切设施和用品，注意节约水、电、药品和实验材料，没有用完的药品、材料，要放到指定的容器或其它地方存放严禁将实验器材和药品携带出实验室，一旦发现，严肃处理
10.要保持实验室的清洁卫生实验产生的废液，须倒入废液桶（缸）里，严禁倒入水槽，其它废物装入污物桶集中倒入垃圾箱下课后，要轮流值日
11.实验结束后，根据原始记录和实验现象，按教师要求，独立完成实验报告
三、实验室管理规则
1.教学仪器、药品要按照国家统一的配备目录编号分科、分类、分室，科学、合理地存放要张贴明显的分类标签、橱目标签，注明编号、名称和数量，每件仪器（每瓶药品）也应标明编号和名称（微型仪器和玻璃器皿除外）贵重仪器、危险药品（易燃品、易爆品、氧化剂、腐蚀品和毒害品）应设专库（柜）存放形体特殊的仪器、标本应存放在专用橱内或支架上自制教具也应像教学仪器一样科学存放，妥善保管
2.各学科要根据仪器、药品的特点，做好防尘、防腐、防潮、防晒、防震、防压、防磁、防冻等养护工作保持清洁卫生，做到室内及仪器表面无尘土，达到干净、整齐、美观
3.实验室应有防火、防盗设施，并定期检查设备是否完好、有效室内无人时，要切断火源、电源，并关好门窗
4.要建立、健全科学的教学仪器、药品帐目，设仪器设备总帐、分类帐、明细帐、低值易耗品明细帐和自制教具帐严格帐目管理制度，做到帐目清楚、完整，帐帐相符，帐物相符新调拨和购进的教学仪器、药品，要及时清点、验收、入帐、上橱对不合格产品，要及时与有关单位联系调换或退货，严把产品质量关
5.加强对仪器的定期保养与维护工作，对损坏的教学仪器，应尽快维修，保证仪器的完好率在95%以上应设立仪器维修与保养记录册，每次维修与保养都要记录在案对丢失、损坏的教学仪器要及时登记，按有关规定处理对短缺的仪器设备和消耗品要及时补充，保证实验教学的需要
6.危险品柜要有专人负责，严格执行双人双锁管理制度危险品的取用要经主管人员批准、定量取用，登记在册对储存的危险品，要定期检查，要求包装完好，标签齐备，标志明显对于废包装和实验中产生的废液、废渣等有毒物质，不得乱扔，要妥善处理，以防发生危险
7.实验室要建立仪器借还制度，设专门仪器借还登记册,内容包括借还的时间、仪器编号、名称、借还数量和完好情况借用时领取人要签字，归还时实验教师要登记、签字理科教师因教学需要的仪器、材料等，可由本人到实验室办理借用手续，校内其他人员因工作需要借用仪器，应由教务（导）主任批准签字外校借用仪器设备用于教学，须持单位介绍信，经主管校长批准签字教学仪器外借必须按时归还，否则由批准人负责追回归还的仪器如有损坏，借用人负责将其维修好后再归还，不能修理的，查明原因，按有关赔偿规定处理后，再办理归还手续，并注明处理意见
8.每学年要全面清理一次教学仪器和药品，将结果上报学校领导对于消耗的药品、材料，应及时补充对使用期已满，使用功能基本丧失，无法修复或虽然修复但费用太大（超过价格50%）的仪器设备，应作报废处理对报废的仪器设备，应由实验室提出申请，经学校鉴定小组审查评议，主管校长在申请书上签字批准生效，并要及时从有关帐目中注销上级主管部门有权对学校多余和长期闲置不用的仪器进行统一调配（有偿或无偿），并办理有关交接手续，以提高仪器设备利用率和发挥投资效益
9.做好档案资料管理工作，认真填写实验室日志、实验室技术档案、实验室（课）事故记录，收集、科学存放有关仪器设备的说明书、技术档案、有关实验室工作的文件、杂志及书籍
10.保持实验室环境整洁，创设良好的科学环境和气氛实验室应有科学家画像、格言、实验挂图和实验陈列橱窗,各学科实验室应体现本学科特点］、关于教学仪器损坏、丢失赔偿的规定
（一）关于学生损坏、丢失教学仪器赔偿的规定和处理办法
1.凡属实验中正常损耗或由于仪器本身原因造成的损失，由教师填写有关证明和登记表，按有关规定报损
2.由于粗心大意、科学作风差而损坏仪器的，酌情接原价的10—60%赔偿
3.由于不按操作规程进行实验，或不遵守纪律，嘻笑打闹，故意损坏仪器的，按原价的100%赔偿；情节严重的，学校还应给予必要的纪律处分
4.在实验中如有仪器被损坏，教师要及时登记在册，由实验教师开出单据后，有关学生到会计处交款，然后将收据交回实验室赔偿手续应在一周内办完
5.实验中弄脏药品，使药品变质；打碎药瓶，使药品受到损失的赔偿办法，按本规定的第
2、3项执行
（二）关于教师损坏、丢失教学仪器赔偿的规定和处理办法
1.在教学中正常损耗或因合理原因造成仪器损坏，应及时填写登记表，办理报损手续单价在100元以下的（含100元），由学校领导批准；单价在100元以上的或一次性报损（报废），总值超过1000元以上的（含1000元），要由上级主管部门批准学校凭报损单销帐
2.教学仪器设备被损坏，有关人员必须如实登记，查明原因和直接责任人教师做实验，因不负责任，粗心大意,违反操作规定而损坏仪器，应严肃批评教育，按原价赔偿
3.学校人员借用教学仪器私自用于非教学活动而造成损坏或丢失的，应按原价赔偿；违反实验室管理制度，私自外借或转借他人而造成损坏或丢失的，学校应责令实验教师和借用人员各自赔偿仪器原价的50%,还要对当事人进行批评教育
4.外校损坏借用的教学仪器，要由外校负责修理，修不好的要按原价赔偿实验室管理不善，因火灾、被盗或腐蚀，造成重大损失的，对直接责任者要酌情处以原价10-100%的罚款，情节严重的要给予行政处分
5.凡属下列情节造成损坏或丢失的，可不作赔偿处理:在使用中属操作方法正确而造成仪器损坏的；在保管中由于仪器使用期限已满而老化，丧失功能的；因自然灾害所造成的仪器损失
6.仪器损坏或丢失的赔偿或罚款，一律由实验教师开出单据，由学校会计收款，开出收据，将收据交回实验室销帐其款项只能用于添置教学仪器和药品，不得挪作它用
7.实验室应设有仪器损坏（丢失）登记册，内容包括仪器名称、编号、单价、损坏或丢失原因、处理意见、责任人和经办人签字及落实情况
五、实验室安全守则
1.实验前要认真预习实验内容，熟悉每个实验步骤中的安全操作规定和注意事项
2.酒精灯用完后应用灯帽熄灭，切忌用嘴吹灭点燃的火柴用后应立即熄灭，放进污物瓶里，不得乱扔
3.使用氢气时，要严禁烟火点燃氢气前必须检查氢气的纯度使用易燃、易爆试剂一定要远离火源
4.要注意安全用电，不要用湿手、湿物接触电源，实验结束后应及时切断电源
5.加热或倾倒液体时，切勿俯视容器，以防液滴飞溅造成伤害给试管加热时，切勿将管口对着自己或他人，以免药品喷出伤人
6.嗅闻气体时，应保持一定的距离，慢慢地用手把挥发出来的气体少量地扇向自己不要俯向容器直接去嗅
7.凡做有毒和有恶臭气体的实验，应在通风橱内进行
8.取用药品要选用药匙等专用器具，不能用手直接拿取,防止药品接触皮肤造成伤害
9.未经许可，绝不允许将几种试剂或药品随意研磨或混合，以免发生爆炸、灼伤等意外事故
10.稀释浓酸（特别是浓硫酸），应把酸慢慢地注入水中，并不断搅拌，切不可将水注入酸内，以免溅出或爆炸n.使用玻璃仪器时，要按操作规程，轻拿轻放，以免破损，造成伤害注意做到以下几点
（1）使用玻璃仪器前，先要检查有无破损，有破损的就不能使用组装和拆卸实验装置时要防止仪器折断，不要使仪器勉强弯曲，应使之呈自然状态玻璃仪器放在高处时,一定要用铁夹夹紧，保证安全
（2）玻璃仪器与胶管或胶塞连接时，最好用布包住玻璃仪器，一般左手拿被插入的仪器，右手拿插入的仪器，慢慢地按顺时针方向旋转插入（一定要朝一个方向旋转，勿使玻璃管口对着掌心）插入前要先蘸些水或甘油
12.使用打孔器或用小刀切割胶塞、胶管等材料时，要谨慎操作，以防割伤
13.严禁在实验室内饮食，或把餐具带进实验室，更不能把实验器皿当作餐具实验结束，应把手洗净再离开实验室
六、危险药品的使用规则
1.酸、碱具有腐蚀性，不要把它们洒在皮肤或衣物上稀释浓硫酸时，切忌将水倾入浓硫酸中，以免喷出伤人废酸应倒入酸缸（或指定的容器里），注意不能往酸缸里倾倒碱液，以免酸碱中和反应，放出大量的热量而发生危险
2.强氧化剂（如氯酸钾）与某些药品的混合物（如氨酸钾与红磷的混合物）易发生爆炸使用和保存时，应注意安全
3.白磷有剧毒，并能烧伤皮肤，切勿与人体接触；它在空气中能自燃，应保存在水中取用时要用镶子
4.有机溶剂（已配、乙醇、苯、丙酮等）易燃，使用时一定要远离火源，用后应把瓶塞盖严，放到阴凉的地方一旦不慎因有机溶剂引起着火时，应立即用沙土或湿布扑灭,火势较大的，可用灭火器，但不可用水扑救。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
