一年级语文教研组工作总结

一年级语文教研组工作总结一年级语文教研组工作总结「篇一」盛夏到来，鸣蝉奏响了终曲，教研教学工作也接近尾声回顾教学教研工作，我们有着几分充实、几分感慨一年来，在老师们兢兢业业的工作中，教研活动开展得扎扎实实、卓有成效现将一学期的工作总结如下

一、扎实工作，追求实效我们一年级每一位老师都在自己的教学教研中苦苦追寻着，努力追求着，一颗心始终牵挂着学生，为学生的点滴进步快乐着，为学生的丝丝不足揪心着我们认真地备课，共同讨论教学中的疑难点我们充分利用隔周一次的教研组活动时间，大家一起讨论交流自己的设计想法和理念，同时切合新课程标准，一起讨论新教材特点不过，新的课程要求教师更新教育观念，通过平时与教师的交流与沟通、通过一些研讨课和展示课等反馈的信息，我们感觉到，老师们的教育观念正在发生着变化平时，大家都能根据教学大纲的要求，结合各班的实际情况，备课时力求精益求精，抓好学生的基础知识外，还十分注重培养学生的阅读和表达能力鼓励学生利用课余时间大量阅读课外书，培养学生天天阅读课外书的好习惯，切实提高他们的阅读和表达水平

二、合作教研，促进提高只有扎实开展行之实效的教研活动，才能促使每一位教师教学教研水平的稳步提高本组6位教师中，麻优优老师、谢利亚老师、刘琼央老师都是骨干教师，教两周的集体教研之外，还经常组织听评课活动，就当天课堂上生成的问题展开讨论，久而久之这样的研究已经成为我们每天工作的必须这样一学期下来我们每人听课12节左右

2、课堂教学中，创设活泼生动的教学课堂一年级孩子好动爱玩，无意注意占主导因此，我们在教研组活动中特别强调直观形象的教学手段的运用，要求老师们多动脑，勤动手，以生动鲜明的方式方法吸引学生，激发学生的学习兴趣我们组进行资源共享，大大提高了课堂教学效率

3、批改作业方面做到人人面批一年级的学生就像1岁多的孩子，许多事情需要手把手的教所以，我们组人一致都能做到课堂作业和家庭作业面批，这样做虽然我们辛苦一些，但是学生能当面了解到自己那儿做得好，那儿的错误应该怎样改，今后遇到这样的问题应该怎样思考经过一年的学习和锻炼，学生的成长很快可见我们的作业面批工作效果明显

4、大力提倡亲子阅读新教材要求学生从小学到初中期间要达到xx万字的阅读量，即平均每学期的阅读量要达到100多万字，每周阅读量要有5万多字，平均每天7000字以上为此，我组在全年级开展了“亲子阅读”的实践，并取得了阶段性的成效我们这学期整个级段6个班共读了《米小圈上学记》4本、《吃黑夜的大象》、《小脚公主和七头大象》，6班级参加了全国的百班千人读书活动并开展主题活动《怎样有效的开展亲子阅读》，有潘许诚老师主讲为了将这项活动做好，教师首先向家长提出倡议，给家长讲解孩子课外阅读的重要性，让家长明白阅读记录是为了让喜欢读书的学生的课外阅读更有计划到进行，让不喜欢阅读的学生喜欢上阅读，同时记录整理阅读之后的成长足迹，家长发现优点及时鼓励，看到不足及时纠正老师可以通过阅读记录了解学生的阅读状况，适时给予合理的阅读建议，更可以通过阅读记录的撰写，训练孩子的持之以恒品质，养成习惯既不能让阅读记录成为负担，又不能让学生觉得是无关紧要的琐事为了提高家长和学生参加的积极性，组内教师出谋划策，定期对孩子的“亲子阅读”进行检查，评出每期的阅读小博士培养学生课外阅读的能力，丰富他们的知识，拓宽他们的视野，让他们在畅游书海中拥有智慧，让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激，通过激趣、导读、导思，进而达到导行、导写，让同学们在与好书对话中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打下文化底蕴，为人生奠定幸福基石教育孩子，需要智慧让我们多一份细心和耐心，用智慧点燃孩子成长的希望！我们将义无返顾，勇往直前地将“亲子阅读”进行到底

（二）学生方面

1、注重培养学生良好的写字习惯本学期我们组的工作重点之一放在了，注重学生良好写字习惯的培养上每班的校本课程基本都用来指导写字时间，我们每一位老师都能做到黑板上范写，行间具体指导，学生不仅能把字写漂亮了，写字时还能注意到“三个一”，逐渐养成了良好的写字习惯

2、开展课外阅读，拓宽学生的知识面这个学期的5月份我校开展了漂书活动，我们引导孩子积极参加，提倡“你捐一本我看千本”的理念利用每天的午读和周五下午的读书时间，指导每位学生交流带动全体学生主动读书，激发学生的读书兴趣还可以发动学生平时把课外书籍带到学校来让同学一起阅读教师每天抽时间让学生说说读后感或文章的大致内容，培养他们的口头表达能力转眼一学期又很快过去了，回顾本学期的教研组的工作，是忙碌的，又是充实的我们努力把教学教研工作抓紧，抓细，抓实，从点点滴滴中求得进步在下学期的教研组工作中，我们将在不断学习中找出不足、发扬优点，克服缺点，对自己的教学工作多反思、多总结，调动本教研组所有教师参与教学改革的积极性，开展多种行之实效的活动，促进各方面工作效率的提高学经验丰富，这更有利于我们良好教研氛围的形成我们根据新教材特点，结合学生实际开展了一些实在的研讨活动开学初，我们一起讨论了一年级的孩子该拓展哪些课外知识，确定本学期每位同学每周积累一首古诗，适时穿插积累各种归类成语学初有安排，学中有顺序，学末就有收获这学期，我们教师本着追求真实有效地课堂教学，进行了一些课堂教学研讨潘巍巍老师执教了课文《咕咚》，徐悦文老师进行了经验交流《培养学生善思》；每次听课后，各位教师各抒已见，探讨课堂中的亮点及问题，以便在自己的教学中精益求精

三、丰富活动，推进教学

1、认真开展阅读时光，带领学生“畅游书海”，积极开展课外阅读每位教师于期初制订好计划工作，上好课外阅读指导课

2、本学期我们继续引导学生积极开展经典积累，背诵《古诗75首》和《三字经》，使学生了解了祖国丰富的文化遗产，从而更加喜爱祖国的语言文字

四、辛勤耕耘，硕果累累教育教学研究也成为我们教师一项重要任务，我们的老师执笔耕耘，收获颇丰潘巍巍老师的论文《用好统编教材，在日常教学中培养中低段孩子的想象力》获得县一等奖麻优优老师的课例《在对比赏读中发现精彩》获县三等奖

五、下一步工作

1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平

2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励

3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的语文素养

4、尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努不让一个学生掉队这一年来，我们付出，我们收获，添了几分经验，也会了几分教训今后我们将本着求”学无止境、教无止境、石无止境”的思想，在浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓一年级语文教研组工作总结「篇二」一年来，在上级教研室的正确领导下，我们在教研工作中开拓创新，围绕“科研先导，科研兴校，科研兴教，全面发展”的宗旨，深化教育科研工程名师带动工程和教育现代化工程，完善教学研究体系，依据国家新课程标准和小学语文教学内容，结合我校小学语文教学的基本情况，以提高我校小学语文教师的教学水平，培养学生在语文学习中的创新精神和实践能力为重点，推进素质教育工程的全面实施

一、坚持学习，提高素质在做好本职工作的同时，我们坚持学习，不断丰富自己的政治和文化素养，在政治上积极参加机关组织的各项政治学习活动，抓紧时间读书、看报、听广播、看新闻，汲取政治营养，了解国家的大政方针在业务方面，我们利用空余时间，加强业务学习，苦练基本功，掌握现代教育技术，坚持写业务学习笔记，提高自身的业务素质和科研能力

二、加强视导，搞好语文教学的调查研究根据教学研究和语文新课程改革工作的需要，对全校语文教学工作进行了调查研究，综合视导

1、听课先后深入到各年级听课在听课中采取先听教师说课，再听教师课堂教学过程，后听教师教学反思，最后进行点评的方法，从中体验教师在新课程改革背景下教学思想的变化，与教师进行教学经验交流，帮助他们提高课堂教学效益

2、继续加强教学常规管理，推广先进的教学管理经验科学的教学管理是学校发展的动力在视导中，作为语文教研员，每到一个年级，都要检查各教师在语文教学工作中的常规管理查看学生作业、教师教案，与教师和学生及学校领导进行座谈，了解语文教研活动开展的情况

三、加强研讨，组织培训

1、开展研讨随着新课程改革的实施，我校小学语文教师的教学理念急待更新，我们组织小学语文教师研习教材教法，改变教学观念，帮助教师树立全新的教育教学理念，研究全国优秀教师和国家课改实验区的语文教学录像，吸取其中的先进经验，或从中发现问题，引起自己的重视，每期利用一周的时间通过看录像、请县优秀教师现场作研究课，教研员对新教材和新大纲进行系统的讲解，召开教学研讨会等形式，帮助小学语文教师提高对新课程改革实验工作的认识，形成全新的教育教学理念

2、加强培训实施新课程改革以来，我们通过多种形式组织全校小学语文教师进行业务培训，特别是对课改教师进行培训我们分三次组织课改年级的新课标、新教材培训，帮助教师理解机关报课标，了解新教材，学习新教法，在教学中少走弯路

四、工作中存在的问题及改进方法一年来我们不断努力，完成了各项工作任务，取得了一定的成绩，但在工作中仍存在着一定的问题比如信息的缺乏、观念的滞后、资料的短缺、手段的落后，方法的单一等因素制约着我们的小学语文教研工作的深入开展，直接影响着各项教学活动的开展和教学质量的提高，所有这些问题和困难我们都要努力解决今后的工作中我们要在继续以教研、教改为中心提高教学质量的基础上，重点抓好“一研、两评、两抓”工作总之，在今后的教研工作中，我们一定要认真总结经验，发扬成绩，找出教训，纠正不足，潜心治学，科研兴教，为我县教育事业的发展做出更大的贡献一年级语文教研组工作总结「篇三」一年级语文教研组工作总结范文一年级语文教研组工作总结范文我们一年级语文教研组有四位成员，虽然在教龄、性格上各不相同，但都有着共同的特点，那就是热情好学，工作认真本学期，我们立足岗位，团结协作，以兢兢业业，踏踏实实的工作态度较为出色的完成了本学期的教研任务现将本学期的教学工作情况总结如下

1、认真学习先进教学理论，切实更新教育教学理念在每次教研活动中我们都留一定的时间来学习理论，我们认真研读了《语文课程标准》，还通过报纸、杂志及网上学习加强教育教学理论的学习，在拼音、识字、阅读教学、口语交际等方面组织了切实有效的学习交流研讨活动通过共同学习相互交流，用先进的教育理念来支撑和深化教学改革，转变了教育教学思想，使大家对新课改的认识有了很大的提高

2、严格落实教学常规，努力提高课堂教学质量开学初，为了保证教研组计划实施的可行性，我们教研组老师都认真学习了教研室和教导处的教学计划，对教研组计划的制定提出了自己的见解，在充分的讨论之下制定了教研组计划，并努力按照制定的计划去做平时，认真上好每一堂课，努力提高课堂教学效率

3、加强教学质量的管理，重视良好学习习惯的培养良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强我们在教研活动中要求每位老师，平时教学中严格训练到位，经常抓，抓经常，并且经常学习交流相互借鉴一些好的做法，采用班班互比互学的激励措施，取得了良好效果

4、统一各项作业本的格式及批改的具体要求我们组里年轻老师比较多，在检查作业时发现了一些问题，为了更好地帮助他们落实作业批改的常规，我组织老师们一起学习了教师工作常规，统一了作业形式、作业量，分别对各项作业本的书写格式和批改作了统一要求

5、潜心钻研教材教法，认真开展集体备课制度我们将集体备课与组内研究课有机结合，坚持每周上一节研究课集体备课做到定人、定时、定点，并将这一环节落到细处，并在各自的教学中扬长避短，注重反思感悟，力求改革创新，上出自己的.个性特色

6、运用直观性教学手段，创设活泼生动的教学课堂一年级孩子好动爱玩，无意注意占主导因此，我们在教研组活动中特别强调直观形象的教学手段的运用，要求老师们多动脑，勤动手，在条件较差的情况下自制各种卡片，教具，以生动鲜明的方式方法吸引学生，激发学生的学习兴趣，大大提高了课堂教学效率

7、加强互帮互学，促进青年教师的尽快成长在我们教研组，互帮互学，已成为一种良好风气和浓厚氛围一个学期又快结束了，在这个教研组，我们学会了彼此之间的取长补短，学会了真正的团结协作，学会了共同分担艰难困苦，学会了合作中的共同提升今后，我们教研组将一如既往，再接再厉，把工作开展得更好一年级语文教研组工作总结「篇四」五月份，我们一年级语文教研组按照学期初制定的工作计划，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，认认真真地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下

一、努力构建“轻负高效”的课堂教学模式

1、认真学习理论知识开学初，我们一年级语文教研组的老师们认真进行了关于如何提高课堂效率的理论学习，通过一些教育理论与实践经验的学习，使打造“轻负高效”的课堂的理念深入人心在教师的集中、自主学习的过程中，每位语文教师的教育理论水平都得到了更进一步的提高

2、积极交流学习收获为了及时交流大家在学习、实践中的收获和困惑，我们教研组的老师们依托学校教师论坛，每月一主题，讨论“快快乐乐学拼音”、“如何让一年级的孩子爱上阅读”等问题，将收获共享，在相互促进中共同提高

3、积极实践所学的教育理念一个学期以来，我们教研组的组员们积极摸索着自己的“轻负高效”的课堂教学之路

二、开展丰富多彩的活动，全面提高学生语文素养为了让校园书香飘入每个家庭，让家人、同学之间的情感更加亲密，让课堂知识得到有益地延伸，让亲情在共读中得以升华我们一年级老师齐力合作，热情邀请了一年级的小朋友和家长们一起参加“大小书虫拉拉手”绘本童话剧专场表演活动，共同演绎精彩的故事，让孩子在活动中得到成长在班级老师的协助下，家长们把孩子们平时喜闻乐见的绘本童话故事编排成童话剧，让“童话剧之花”开遍每个班，各个家庭出演成员可谓是阵容强大，奶奶、外婆、爸爸、妈妈、阿姨这一时刻，每一位小演员都十分投入的演绎着自己的角色孩子们徜徉在童话的世界里，分享着童话的乐趣，在畅快的表达表现中快乐成长！

三、踏踏实实工作，获取累累硕果一个学期以来，我们教研组的老师一直踏踏实实、兢兢业业地工作着，以最大的热情投入到教学工作中，也取得了累累得硕果不仅有多篇教师论文获奖，学生作文发表的喜讯也是接二连三地传来，而这一切都说明了我们的付出获得了回报总之，在本学期里，我们教研组取得了一定的成绩但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要全组上下切实更新教育观念，真正坚持正确的教学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好一年级语文教研组工作总结「篇五」时光荏苒，忙忙碌碌中一个学期的工作又将接近尾声我们一年级语文教研组的6位成员热情好学，工作认真本学期，我们立足岗位，团结协作，以兢兢业业，踏踏实实的工作态度较为出色的完成了本学期的教研任务现将情况作一小结

一、具体的教研组工作

（一）教师方面开学初，为了保证教研组计划实施的可行性，我们教研组老师都认真学习了教导处的教学计划，对教研组计划的制定提出了自己的见解，在充分的讨论之下制定了教研组计划，并努力按照制定的计划去做

1、潜心钻研教材教法，认真开展集体备课制度我们基本上每两周一次集体教研，本学期共教研了10次，每次的主题都不同，其中3次主题活动分别是《如何提高后20%学生成绩》《低年级学生倾听习惯的培养》《怎样开展亲子阅读》，3次集体备课《彩虹》《狗突泉》《动物王国开大会》，1次读书沙龙，2次校级公开课，分别由郑微微老师在一

（2）班上《彩虹》，金静琼老师在四3班上《的突泉》教研时候的气氛浓，每一位老师都把自己在教学中的问题提出来，都能介绍自己处理每个问题的不同方法我们组除了每。