初中语文教师家长会发言稿

初中语文教师家长会发言稿初中语文教师家长会发言稿「篇一」尊敬的各位家长大家好！教师被称为“太阳下最光辉的职业”，被称为“蜡烛”“人类的工程师”其实教师更需要理解走在大街上，特别去买东西，当别人问我从事什么职业的时候？我都不好意思说是教师现在在很多人眼中，教师爱较真，爱搞价钱我认为，这和教师的职业或者说职业病有关系我们教师在平常的教学中，来不得半点马虎比如，我教你孩子生字，马马虎虎可以吗？中国有很多字差一点点就不一样，可以马虎吗？数学老师教你的孩子一加一等于三，你愿意接受吗？久而久之，老师养成了“斤斤计较”的“臭毛病”以偏概全在现实中，确实有一少部分教师体罚，有偿补课，师德缺失等，但那只是少数人，大多教师还是兢兢业业的，不要因为个别不好的现象影响了整个行业，不能因噎废食试问，哪个行业没有不好的现象，哪个行业没有几个蛀虫？有人曾经说过“思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”所以说，习惯很重要没有好的习惯，我们终将一事无成我们的孩子已经上到六年级了，成绩差异很多，有九十多，满分的，有一二十分的为什么有这样的区别？谁承认自己的孩子笨呢？还是习惯不好如果你的孩子有不好的习惯，希望家长首先从自身找原因，然后反思自己的教育教育并不取决于家庭的条件，关键看你如何引导

3、在家督促好早晚自习，做好检查签字工作；注意学校的作息时间和周末两天的管理我班作息时间平时早上740前到教室读书，值日生要早10分钟，中午225前进教室，下午630放学，周三早放学，时间是五点十分请各位家长切实督促回家的时间，因为相当一部分学生根本没有按时回家，先到网吧打几个小时的电子游戏才回去而家长又没有引起注意，没有及时管理导致学生上网上瘾，胆子越来越大，思想越来越糟，成绩越来越差还有部分学生来抄别人作业，拜托各位家长一定在周末两天管好自己的子女，不要让他们有进网吧的机会，不要让他们沉迷看电视，而要妥善安排时间，认真督促他们完成作业部分家长曾反映说学生说回家没有作业，或作业早完成了，那多半是假话，因为作业每科都有，语文、数学、外语还有物理、历史，加起来少说也应该有两三个小时，速度慢的还不了，作业做完了，检查学生外语单词听写恐怕有些家长说我们不识字或文化少，不能辅导，其实不需要你们辅导，只需要你们认真针对家校联系本上的各科作业，检查他们是否完成了，同时督促他们在家科学合理作业或读书，督促他们养成良好的习惯，准时回家或返校，不给他们出去伙或上网的机会因为我们老师5天在学校正面教育得来的成果，如果你周末没有管住放他出去伙了尤其是打游戏了，我们的教育就等于0了上网游戏后，他的心在学校就很难收不回来集中到学习上，等我们刚一收回来一些，又是周末了，如此恶性循环，怎么能把你的子女教育好呢？所以再次拜托各位家长注意督促和管理周末的时间并亲自来管

4、重视做人的教育著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我一直持这样观点学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领说实话，我对学生不会有偏爱，成绩好差，在我的眼里都一视同仁如果说我对哪些学生有偏爱的话，我就偏爱那些思想品质好的同学，我热爱好人一个人才能有高低，但只要是一个好人，就多多少少会对社会有贡献，对他人有益因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位

①教育孩子要有责任心有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业

②要教育孩子尊重他人人人都喜欢尊重，尊重是和他人交往的先决条件教育孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利一切都以自我为中心，否则不利于孩子的健康成长，走上社会后迟早要吃大亏的

③教育孩子要正直、单纯，做一个心胸开阔的人，不要斤斤计较有些同学平时爱讲脏话、爱在同学中传话、搬弄是非，排斥另外一部分同学，已经带来了一系列问题请家长教育自己孩子不要拿别人哪怕是一分钱的东西，不要在别人不在的情况下翻他人的物品，也请家长提醒孩子保管好自己的钱物，上学期本班级有几次失盗事件，同时也请家长不要给孩子过多的零用钱

④重视孩子良好的习惯的培养英国有句谚语行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、决定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生需要家庭和学校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行为习惯，请家长们仔细询问一下孩子在学校的常规表现情况，并随时打电话了解学生在校的行为表现各位家长，我们的目标是一致的，我们的任务是统一的，愿我们相互合作，把我们的学生一一您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下扎实的基础初中语文教师家长会发言稿「篇四」尊敬的各位家长:大家上午好!今天，我们能聚在一起，实在是机会难得首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助召开这次家长会的目的是相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”今天我要讲的有三个方面

一、本学期工作重点

二、期中考试分析

三、几点建议具体来说

一、本学期工作重点

1、在思想上，让学生学会如何做人，懂得感恩和宽容讲究诚实守信我常给学生讲的一句话是“要成才，先成人”现在的很多孩子都认为别人对她好都是理所当然的，什么事情都以自我为中心和同学之间有一点点小矛盾，就怀恨在心，甚至扬言要怎样报复他们这个年龄可塑性比较强，所以我就经常利用上课给他们讲讲弟子规，讲讲如何与人相处做人最基本的原则有哪些等等让孩子从思想上树立有这样一个意识

2、在行为上，让学生学会自控、自我约束，要勇于对自己的行为负责打闹现象，（他们这个年龄特别是男孩子正是调皮的时候，上课没精神，课下精力特别旺盛，你推我操，我打你一拳你踢我一脚，手脚没个轻重，闹着闹着就恼了，我几乎每天都要处理几起这样的事情，有时候还得惊动家长来处理孩子之间闹点小摩擦都是正常的主要是教育孩子要约束自己的行为不要做过激的行为）孩子逐渐大了，马上要升入八年级了，更要严格约束孩子的行为，有男孩子出现抽烟现象、放学后在外面逗留不回家现象女孩子爱打扮

3、在读书上，培养良好的读书习惯，正确的读书方法，特别是自主意识，合理安排时间的能力我在读书上对学生的指导工作早上650开始早读，带领学生读读背背，中午130开始午自习主要是看着学生把上午布置的一些作业完成晚上第三节是住校生的自习我就针对学生哪一科薄弱来重点辅导

二、期中考试分析整体而言，我们班这次成绩有了较大进步，但也存在很多问题

1、总分前二十名，单科前十名，进步较大的学生名单已经公布出来

2、学生基础太差，有相当一部分学生汉语拼音、乘法口诀都没掌握住英语26个字母写不全所以老师教得也费尽，孩子学得也吃力而且偏科现象严重像总分前几名的学生刘郑、于起源、姬向向英语很不好，石宸瑞数学很突出，但语文、英语比较差

3、读书方法有问题，平时我给学生一再强调，平时把主要精力用在语文、数学、英语上，上课注意听讲、独立完成作业、课下认真复习巩固，不懂的要及时问老师小四门平时不需要花费太多精力，只要上课注意听讲，认真完成老师布置的作业，在考试前两周重点复习一下就行了，因为这时候学校会为每个学生印一套复习提纲，把这四门的知识点汇总起来，只要按照提纲认真复习就行了但一部分同学读书抓不住重点不知道啥时候该学啥，想原来成绩比较突出的李可可、胡莹莹、李赛雅都没进入前十名，原因是小四门没考好，考试前我一再强调，都没当回事7门你有任何一门放松都拉总分，中考时就是这样，7—1=0

三、几点要求

1、周末家庭作业请家长一定抽时间监督完成每周五布置的家庭作业总有一部分学生不能完成，要么是周日晚自习抄抄别人的，要么干脆不写这个需要家长一定负起责任来

2、不要放弃孩子学可能有的家长觉得孩子读书差，考学没指望干脆就给孩子说，你混个初中毕业，到时候让你去当兵，还有的家长说毕业后就跟着我做生意，还有的说毕业后就出去打工这样孩子就真是完全放弃读书，在学校里就是混日子过了，他不读书必然会想方设法找点其他的事情做，比如上网，打架，到处惹是生非到时候操心的还是家长甚至有家长说，咱家不差钱，又不指望你将来怎么样，你这样一说孩子他还会去读书吗？他就等着啃你那座金山银山来所以对孩子千万别说这样的话不管成绩多差，你都要让他知道，作为学生读书是他的必须要完成的任务，将来他的生活要靠他自己的能力去争取，没有任何人能帮他一辈子这些是我今天所讲的内容，不足之处希望家长们指正，下面的环节希望家长们畅所欲言为了让你们的孩子有更大的进步，我们做好各方面的沟通初中语文教师家长会发言稿「篇五」尊敬的各位家长大家好!感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的学生教育好对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，期望能对各位有所帮助很多家长都把教育孩子的期望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的但我们老师不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家家庭；学校；儿童所在的群众；儿童本人；书籍；偶然出现的因素从排列顺序上看，家庭被列在首位，能够看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位有的父母见到孩子学习松懈成绩一时不够理想，便十分焦急有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚这样做是十分错误的殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？首先要规定孩子放学后务必做完作业，务必检查口头作业、复习、预习作业也不容草率要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞其次要抓技能，如想问题、做作业时，要求准确迅速，如果看到孩子在一个问题上浪费很长时间时，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思维在原地画圈了在质中求快，就是说质量与时间的比例；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练父母要每一天请检查孩子的学习状况、家庭作业，听写作业，做到坚持不懈定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，能够经常与老师持续联系，共同寻找最好的教育方法经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造完美的生活我期望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们的学习时光吧！初中语文教师家长会发言稿「篇六」一.班级基本情况

1.本班共有学生38人，其中女生15人，男生23人从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了一年多的时光，一年多来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象学生在一年多的学习中取得了许多优异的成绩

2.成绩情况在平时的学习中，我们班有以上的同学表现较好刘子洋、陈艳、徐彤彤、葛芸，还有态度比较端正的田淑娜、单玲秀、张松等二.存在的一些问题L部分学生自信心严重不足，有悲观失望情绪最后希望家长能够配合老师，孩子的教育离不开家庭和学校，有事及时和老师沟通孩子发生问题冷静处理，换位思考，和老师联系初中语文教师家长会发言稿「篇二」家长朋友们上午好！我是七年级1班、2班语文老师前两次家长会我的发言很简单今天我想郑重其事的，严肃庄重的发一次言希望我的发言能引起家长对孩子语文学习的重视首先，我把这次语文考试的大致情况说一下本次考试，试卷满分为12分1班均分

87.6分，优生23人，及格44人;2班均分

84.7分，优生17人，及格34人何为优生，就是96分以上的（相当于1分时的8分以上的）；何为及格，就是72分以上的（相当于1分时的6分），家长可以根据这个标准度量一下自己的孩子在班里占到什么位置（每位家长手里有一张成绩单）期中考试题非常简单只要上课认真听讲，课下保质保量完成作业的同学，考个96分轻轻松松你只需看着成绩单，琢磨一下，就能想象出你孩子是怎么上课的，怎么做作业的其次，我再说一下中考语文试卷的改革今年的中考，语文试卷已由12分改为15分，其中默写25分，作文6分;取消了选择题（取消的好啊，这样就不再存在碰运气的可能性了）；增加了课外文言文的阅读理解（以前只有课内文言文的阅读理解）大作文占6分，如果再加上仿写句子、主观发挥题，可以说作文将占到几乎半的分中考的时候，作文如果写不好，拿个a+是很困难的我认为写好作文的唯一途径就是多看书（最好是博览群书）从小学到初中，老师已经讲了很多的写作技巧如何首尾呼应，如何伏笔照应，如何设置悬念，如何烘托，如何修辞，可到头来写出好文章的同学仍然寥寥无几！什么原因呢要词没词，要句没句，要思想没思想，要观点没观点，让他写什么！巧妇难为无米之炊啊炉灶再漂亮，没有米也做不出饭来我们的米哪里来一一读书，只有多读书才能写出好文章来所以家长一定要鼓励孩子多读书看电视，也是获取知识提高认识的一个途径1频道，2频道，4频道，5频道，6频道，1频道，12频道，13频道，9频道，92频道都有值得一看的节目，家长可适当让孩子看一看有的家长看到自己孩子分数挺高，就以为语文学的很好了千万不要这样认为!我们的几次考试题都很简单，大多数内容都是课本上的全年级16个班拿到这样分数的有二三百人但是每年中考，全县考上7分的才几个或十几个，去年考了23个（也许是标准降低了吧）我认为这7门课中，语文考a+是很难的咱们经常听到亲戚朋友的孩子考

6.8的，

6.9的，很多都是语文拉了分语文是个慢功夫，靠的就是平时一点一滴的积累你付出努力了，或你投机取巧了，短时间也许看不出区别，但到初三一定能看出来，到了高中这个差距就更明显了，靠补课是补不回来的，永远差那么一截儿追不上!家长朋友们，一定不能放松孩子的语文学习，尤其是两年后有望考

6.6,

6.7,

6.8,

6.9,

7.的同学，一定要重视语文的学习，千万不能掉以轻心！初中语文教师家长会发言稿「篇三」尊敬的各位家长大家好！首先请允许我代表初二2班的全体师生，感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加今天的家长会召开此次家长会的目的，是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来

一、学校管理情况简介略

二、代课教师情况及班级现状我班各科代课教师情况经过一学年的学习和锻炼，绝大部分同学在校表现比较好，他们聪明、热情、勤劳、活泼课上大部分孩子听课认真，思维活跃，也敢于表达，作业上大部分同学能及时完成相当一部分学生比上学期勤奋多了但是，也存在许多不足，如

（1）学习上相当一部分同学存在厌学情绪，学习不主动，靠老师逼，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成作业，成绩较差等尤其是周末的作业相当部分未完成或质量差，到学校来抄作业

（2）少数同学虽守纪律，但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法，导致成绩较差3部分同学的责任心、班级荣誉感有所下降，进取心也不如过去对于老师布置的工作不认真对待，例如在宿舍、教师值日敷衍了事，或根本不做4部分学生存在放学后不按时回家，女生们闲逛，男生上网吧打游戏，甚至周末两天在家中都要找借口溜出去打几个小时，根本没有心思学习5拔尖生数量太少

三、上学期期末成绩汇报在上学期期末考试中，我班取得了综合第二的好成绩各学科成绩稳中有升相信大家看到了“光荣榜”，大部分家长对自己的子女目前的成绩状况很清楚从总成绩上看，同学中出现了一些分化，这都是我们应该关注的问题先说说一些值得我们学习的同学吧读前二十名学生花名进行表扬他们是班级的骄傲，也是班级精神文明建设和班风、学风建设的主力进步最大的同学是应该说，检测是手段，不是目的我们的目的是通过检测，让学生了解今后学习的大方向，让教师了解学生知识的薄弱点，使今后的教育教学工作有的放矢，让家长了解自己孩子的学习状况，在辅导教育时有的放矢

四、考试后的反思这次考试虽然有值得肯定的地方，但更让我清醒地看到了班级里存在的差异

1、学生习惯有差异班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业速度很快可同时也有一部分学生，上课的时候默默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉有一部分学生做作业时不专注，喜欢左顾右盼，交头接耳，非常啰嗦

2、重视程度有差异对于学生的学习情况，家长可能会说放弃，但是我们老师不会轻言放弃，特别是对于那些不是因为接受能力问题，而是因为学习习惯、学习态度的问题，造成了输在起跑线上的状况，无论是对于学生还是对于我们来说，都是一件非常遗憾的事情有的家长可能认为我只要孩子健康就行，成绩无所谓的，甚至有些家长早就为孩子的将来创设了丰盈的物质基础但是我们觉得我们的认识应该提升到这样的高度，我们老师重视的也不仅仅是分数，更重视的是在学习过程中意志品质的培养，这种意志品质就是面对困难的韧性，是一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质我记得有专门帮孩子解除网瘾的教育专家说过决心+毅力=100,决心加毅力等于成功如果一个孩子在学习上浮夸、没有钻劲、偷工减料上下功夫那么我想他今后无论做什么，也不会有较理想的结果的反之，如果孩子在学习中形成了这股子的锲而不舍持之以恒的精神，无论走上哪一行相信总能打造属于自己的一份广阔天地的我们家长虽然不满意现在孩子这个成绩，但是我们不能放弃孩子，更不能和孩子说，你不行了，连高中也考不上了有一分希望也要为孩子付出我们一百分的热情和努力

3、学习方法的差异有些同学很主动的积极地学习，除了完成老师布置的有限作业，还有计划地给自己补充了很多精选的练习，预习，复习工作完成出色；而有些同学呢，是被动地随性地学习，有时布置的作业也不能完成，更别说给自己加营养快餐了在学习的过程中，有些同学是一直处于饥饿状态，而有些同学则是一直处于幻想中的温饱状态这两种方法怎么可能换来同样的效果？同台较技，自然是后者落败的可能性来的大了

五、初二学生的心理特点及应对策略初中生正值“身心聚变”时期，其中初二学生尤为明显，心理学家称之为“心理性断乳期”有人认为初二是整个中学阶段“最危险”的阶段，初二学生最难管理，被称之为“初二现象”如叛逆、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点他们认为父母嘱咐很烦、老师教育多余，听不进别人的劝解，有的甚至与老师、父母对抗

1、逆反心理越来越明显，说好说癌听不进去

2、违规违纪的多发期，自控能力、约束能力很差，严重者导致违法乱纪

3、由于青春期聚集着很高的能量，而很多孩子不能将这个能量得到很好的释放，使这个阶段成为破坏性行为的危险期，做事不考虑后果

4、同时，初二也是学生由孩子到成人的转折期，他们想摆脱大人的束缚，想独立，思想却还停留于儿童的幼稚与无知由于这两种力量交织，导致了孩子的许多困惑与不解他们再不会象以前那样敞开心扉与大人交流，他们开始怀疑世界，怀疑社会，怀疑父母，怀疑老师，怀疑朋友一一他们开始用头脑思考，于是有了自己的不愿被怀疑的人打扰的世界初二在学科上增加了物理，地理、生物要参加中考学习难度加深，各科知识面加宽，思维方式由原来的直观形象向抽象思维，逻辑思维，发散思维转化所以，初二是一个学习的分化期，在学习上有一部分以前处于中下层的学生会冒尖，也会有一部分原来比较尖的学生会掉下去对于我们教师来说，初二学生是最难管，最难教的对于家长来说，初二阶段的孩子是最让你头疼的在人生成长发展中，初二的时期是人生成长发展的黄金时段，是教育的关键期也是很重要的一个转折期，如果孩子能很快适应，那么他会越学越轻松，反之，孩子会越学越累，成绩越落越后如果要使孩子顺利的完成这个过渡过程，初三中考考上心目中的学校，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，特此，我恳请在座的各位家长一定要积极配合学校教育，多关注孩子，与我们老师一起陪伴孩子走过这个危险的时期走得好，你们家长最得益，走得不好，当然家长就会终生受害那么你必须了解孩子这个过程中的变化

1、学习方面知识学习更广泛了，考试类型更多更复杂了学习的容量更大了答题的要求更高更规范了知识点越来越密集随着年龄的增长，接受能力、理解能力也在逐步提高其实这正是逐渐向初三体系的靠拢过程所以呀，有些家长不要忧心忡忡，尤其是看到孩子的成绩从

99、100落到了80多分，更是心急如焚又是抱怨孩子不认真成绩退步了，又是抱怨老师水平低，把自己的孩子教差了其实，我要告诉在座的各位家长，这是必然的也是正常的我们不能光看分数，要更多地关注他的进步和变化

2、心理方面其次，孩子们的心理状况也变了人大心也大独立意识大大增强，不愿意将自己的小秘密与大人分享了，自尊心也逐渐增强不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都有着自己的要求和标准，而且你有时很难与他沟通其实我们不必太追求最后的结果，可以先答应他们的要求，同意让孩子自己试试另外，家长还要把握好批评的尺度，因为这阶段的孩子太怕“丢面子”，很容易有逆反心理

3、思想意识再次，孩子们的思想从单纯更走向了复杂所以我常常听到你们说这孩子很里，不听我们家长的话了应该说，初二年级正好是他们的一个心理特殊期在这个阶段，孩子们的辨别力比较弱的他们不能把社会上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向家庭教育中，一定要注意大人的“口风”保持一致不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了特别需要指出的是，对孩子的教育，一定要注意与学校老师的要求保持一致，否则学校老师再怎么严格，对正逐步想要走向独立、正拥有反叛意识的孩子来说，将绝对出现效果为“零”的教育，有时甚至还会出现负数

六、需要各位配合的几个方面家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，及时抓好教育，才能使孩子步入深层次的发展教育孩子是我们教师的责任，更是家长们的责任学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望因此我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作

1、收费和资料问题，学校严禁乱定资料乱收费，要防止部分学生向家中乱收费

2、务必请各位家长全力支持老师的工作，形成教育合力，首先我想说，现在的学生光是说服教育效果并不佳，你念他说你烦，你不念他又不象话，所以光软不行，光硬也不行，太软了学生没有怕惧，慈母多败儿，太硬了学生又很容易敌对，施之以皮肉，触之以灵魂再就是多与老师联系，不要捕风捉影或听你子女的片面之词，对老师有什么意见或建议，不要当着学生的面东说西说，背后乱说，这样会不利于学生的教育，可直接与老师联系，对待学生的错误一点不要护着。