初中实习班主任工作计划

初中实习班主任工作计划初中实习班主任工作计划「篇一」

一、班级情况分析本班在班主任的严格要求之下，纪律较好，学生与老师积极配合，成绩总体水平较高班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动的积极性高班上大部分学生自觉性强，但也有一部分学生缺乏自觉性，不能很好的约束自己班上的班干部能起到带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和监督作用，为老师分担了相当一部分工作针对以上情况，我将在原班主任吴老师以及其他任课老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努力按照学校的各项规章制度，管理好整个班级，有计划、有目的的开展活动，教育和指引好学生争取做好班主任工作

二、主要任务

1、主动熟悉班级、学生基本情况，协同班主任解决处理班级事务；让学生渐渐完成从低年级到高年级的适应阶段，建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识

2、积极组织班级活动，增进师生间的相互交流；与学生融洽相处，做学生的良师益友，提高学生的成绩通过观察和交流了解到班上各个学生的情况，帮助他们加强练习，发挥优势，培养其学习能力，引导他们找到合适的学习方法，并形成良好的学习习惯，提高学习效率

3、搞好班集体建设完善班级管理制度、严格纪律；建立良好的人际关系，提高班集体的凝聚力，从而提高班级整体水平

1、完成情况较好，掌握班级大体情况，周末已经能够记住三分之二的学生名字和相貌，与班干基本熟识

2、和学生熟悉并建立良好的关系，基本掌握班级的情况和主要问题；

3、发放晚自习纪律调查表，根据调查情况制定晚自习纪律的规定；

4、召开班干会议，对班干的分工和职责进行指示第五到第九周

1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新闻等；

2、编排详细的值日生表，监督他们完成值日；

3、配合课任教师做好晚自习的纪律监督和维持工作完成情况较好，与全班同学都已经充分熟悉，对班级情况进一步了解，晚自习新纪律开始实行，学生较为遵守男生宿舍内务较差，女生情况较好第十到十三周

1、在原有班主任的常规工作上与生活老师、课任老师达成协调，互相配合；

2、重点整顿宿舍内务，结合个别教育对上课时常迟到、睡觉的学生进行辅导;

3、做好月考前的学生心理调试，缓解其紧张情绪基本完成所有工作任务，与生活老师、课任教师交流顺利，对班级学生的学习、生活情况有了进一步的了解，能够配合他们的具体情况进行教育和辅导第十四到十七周周:工作完成较好第十八周到二十周

1、加强监督，防止学生由于假期的影响而出现懈怠的情绪，维持严谨的学习风气，使其尽快投入进学习活动中；

2、开展主题班会活动，对月考进行反思和总结，对学生开学一个月的学习、生活情况进行讨论，制定本学期余下时间的学习计划；

3、进行校运会前的训练、动员活动，鼓励学生踊跃参加，对入场式和运动员进行训练圆满完成任务，学生很快从长假的放松中调整过来，生物钟和学习节奏都完全进入了学习状态，并根据个人情况制定了自己的学习计划和目标第二十周到二十二周

1、对校运会前期的工作进行巩固，安排学生的具体任务；

2、做好班主任的交接工作，为离校做好准备初中实习班主任工作计划「篇四」

一、班级情况分析实习班级四

（3）班总体还是不错的全班共有40位同学，班风积极健康，学生积极团结，班干部的工作能力较强，卫生工作做得较好，但是四年级学生的自主独立方面还是挺薄弱的，所以大部分学生还未养成良好的学习习惯和生活习惯眼操做的不好、自习课纪律有待改善、作业存在完不成等现象当然本班作业上交时间还是比较准时，早读课上同学都遵守纪律，早上和下午暂时都还没有出现过迟到和早退的现象八周应协助班主任进一步培养学生良好的学习习惯和生活习惯，争取引导学生学会独立自主，自觉地遵守纪律和主动地学习

二、实习期间班主任工作目标

1.协助班主任引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯培养学生热爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念

2.协助班主任构建良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平

3.协助班主任加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率

4.与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系

三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法

（一）抓好学生的思想工作

（1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效

（2）多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者

（3）利用空余时间到班里面与学生交流，经常与学生谈话，了解班中的发展趋势，及时与班主任老师交流情况，统一思想，做好学生的思想工作

（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶

（二）常规工作:740—810巡视早读900-920督促学生到操场进行课间操（周一升旗仪式）1010-1015督促学生做眼保健操1135午餐管理1235—1315午间管理1415-1420督促学生做眼保健操1510-1550维持自习课纪律，辅导学生学习1550整队，带领学生出校门

（三）学风建设

1、与班主任老师和指导老师进行沟通，了解学生学习情况，做好协调工作

2、针对特殊学生，开展特殊教育对待学习成绩弱、行为习惯差、自控力差的学生，要与班主任商量，了解学生的情况，通过观察、与学生谈心、听取各方意见，再根据学生本身的情况，制定培养计划，以一颗真诚的心，激励他们

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动

四、具体安排第一周通过与班主任交谈，了解四

（3）班学生的基本情况，包括班级学生情况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习氛围、班级卫生情况以及纪律问题，熟悉班级制度，着重了解个别学生的情况同时制定班主任工作计划通过与个别学生聊天等方式了解和熟悉学生，观察学生的学习习惯与态度将开展以“学习习惯的养成”为题的主题班会，为培养习惯做好准备第二周配合班主任管理班级日常事务，观察确定重点辅导学生的名单，做好全班同学的基本情况记录；协助班主任管理班级事务，学习如何指导班干部处理班级日常工作这周将有单元测试，要求学生尽早复习，养成好的学习习惯第三周协助班主任管理班级事务，将开展介绍凌霄花的校本课程，使知识与学校特色相结合针对班级出现的问题，制定计划，并实施跟进班级纪律制度和卫生情况第四周配合班主任管理班级事务，这周将有运动会，所以将进行运动会的各项准备工作，运动会期间管理好班级纪律，做好学生检录工作，做好学生安全工作，以及班级所在场地卫生工作第五周协助班主任管理班级事务，这周为安全教育周，将带领学生参加全校性的安全消防演习，管理集会纪律，维持上下楼秩序第六周配合班主任管理班级事务，这周将有期中考试，为了使学生更加地重视这次考试，加强对知识的复习和把握程度，将介绍好的学习方法，并要求学生现在就开始复习，养成良好的学习习惯将开展介绍仙人掌的校本课程，将学校的特色“乐园、学园、花园”结合在一起第七周配合班主任管理班级事务，并对班级管理工作进行查漏补缺第八周最后一周的工作重点是实习总结本月为安全月，将开展以“安全教育”为题的主题班会，引导学生在交通、日常、校园等三方面注意安全最后一周，为实习总结周，所以将向班主任老师汇报实习所得成果，并请她指出自己需要改进的地方和提出相应的意见和建议，整理实习心得这期间，我蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙，上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进初中实习班主任工作计划「篇五」班主任实习工作是一项相对来说比较繁琐而又无确定定则的工作班级情况的特殊性以及班主任的班级管理风格影响着班级的班风建设、学风建设以及精神文明建设作为实习班主任，本着学习的态度，希望能在班主任的指导下为班级建设贡献自己的一份力，为自己以后的工作打下基础现在对高一

（1）班有了一定的了解，也知道了班主任对班级管理的大致看法，依此制定出实习班主任计划，希望能将班级建设得更加团结、和睦，更具良好学习氛围

一、班级情况分析高一⑴班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡中午留校的学生有23位作为直升班一一全年级的班级，其他班级都将一班作为标准若一班做得好，其他班级认为这是理所当然;若一班做得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话因此，无论是教师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成绩进入一班的但是，他们的学习方式仍然处在初中阶段，没有适应高中的高强度学习一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成绩，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措因此，尽快帮助学生顺利度过高中过渡期是班主任的重要任务之一班级的纪律、卫生问题是个大问题教师强调时就做好，若不强调则不做但是，有极个别学生（如唐一茗），坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净可见，有着强烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见因此，加强学生的集体荣誉感、增强学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那所有的问题（如迟到、未拖地等）都将不是问题综上所述，为了保证班级向着健康、积极向上的良好方向发展，就应当团结一切可以团结的力量，让每位学生都参与进来，自觉地为班集体做事让这种自觉成为习惯，渐渐的，一个班的班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水到渠成了

二、班级建设目标

1、引导学生做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素质以及良好的行为习惯;重视学习方法，强调学习效率，注重细节，让一班的优秀成为一种习惯

2、帮助学生树立集体荣誉感，增强学生集体意识;让自觉的.为班级做事成为一种习惯

3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成总体上，要达到人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好氛围初中实习班主任工作计划「篇六」

一、班级基本情况本班是高一年级的普通班，中考入学成绩在全级为中等偏下全班共有学生58人，其中女生27人，外宿生9人班上男生较为活跃，大部分女生较为安静，外宿生和内宿生交流较少，学生之间仍比较陌生，班级凝聚力不强学习水平参差不齐，许多学生勤奋好学，并且愿意互相学习，已经逐渐养成良好的学习习惯大部分同学深感高中学业繁重，学习压力较大学生有偏科现象，英语、数学较差课堂气氛活跃，思维发散，学生都比较聪明，但是玩心太重，班风不是很好班干部的积极性不够高，工作不够积极主动，部分班干部没有以身作则，没有很好地协助班主任管理班级

二、主要任务

1、构建良好班风，完善班级管理制度，挖掘班级各方力量，加强集体凝聚力，培养学生的集体荣誉感和主人翁精神

2、加强学风建设，培养学习兴趣，激发学习动力，注重学法指导，提高学习效率

3、利用好每周一次的主题班会，引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯，提高班级的整体水平

4、协助原班主任培养班级小干部，使其成为得力小助手

5、做好转化后进生工作，通过观察、与学生谈心、听取各方意见，再根据学生本身的情况，制定培养计划，以一颗真诚的心，激励他们

6、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，组织学生积极参与学校组织的各类活动，培养学生的参与意识，提升综合素质初中实习班主任工作计划「篇七」毕业后一直找不到合适的工作，整天在家愁闷的呆着，最后实在是呆烦了，还是不得不出去找工作，这时候，我的同学帮我介绍了一份很不错的工作，就是到学校当老师去不过我不是师范类专业的毕业生，对老师这一行业没有任何的经验，所以学校一时也不能正式的录用我，只让我当实习老师，看我的实习情况来确定我是否能够成为一名优秀合格的教师这是对我的一次机会啊，我一定会抓住的，我很快的准备好到学校上课了，我任教六

（2）班的实习教师兼职见习班主任，这是我踏入教学生涯所带教的第一个班级，对我而言有着特殊的意义，我要积极协助莫老师共同管理班级各项事务，认真学习，为以后的班主任工作积累经验，为了能尽快提升自己，我在分析班级情况的基础上，列出了以下计划

一、班级基本概况六

（2）班本学期有41名学生，其中男生22名，女生19名，23名本地学生，18名外地学生班里大部分学生上课能积极回答问题，有刻苦钻研精神，但班里学生成绩两级分化，中间力量薄弱，差生多为男生，主要表现为小学基础太差，学习态度不积极

二、本学期工作措施

1、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩

2、开展德育科研课题、个案分析及主题班会课的开设确定由班干部主持的每周工作总，达到学生自主管理的目标

3、利用班会对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生

4、组织学习小组，建立互帮互学的学习机制

5、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题

6、抓好班级每天的保洁工作，每周的卫生清洁工作;杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率落实值日组长制度，责任到人

7、落实每月一次的黑板报宣传工作提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化

8、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法

9、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展

4、加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作，以利于全面开展工作

三、工作安排鉴于我是从20xx年3月4号到一完小20xx20xx学年第一学期的第2周开始实〜习的，实习7周，于是班级工作便从第2周开始计划到第8周根据学校安排和学生实际情况，计划如下第一周熟悉班里的基本情况，尽量和学生融为一体，融入班集体，同时争取尽可能地记住学生的名字，名字与人能够对号入座第二周

1、了解大体学生的隐性情况，如家庭情况，学习情况，思想情况等，以及在班里形成的不同团体

2、帮助学生出黑板报等班级日常工作

3、进行主题为“学习交流”的主题班会课第三周

1、确定转化对象及转化目标，通过各种可利用渠道了解他，接触他

2、参与到学生的各种互动当中去

3、以主题班会形式进行学习教育第四周继续从各方面帮助转化对象，力争从思想到行动上给与他帮助第五周争取开展第二课堂活动搞好班集体建设第六周进行实习总结，与学生告别

四、每天工作时间安排

1.早读前（7:20—8:15）

①、指导学生卫生（教室桌椅是否摆放整齐，教室及走廊地板是否拖干净，负责包干区域的同学是否到位、黑板是否擦干净、讲台是否整理整齐、垃圾是否倒干净等）

②、监督学生朗读

3.早读（815—850）

①、要求所有同学开口读书、不可以在这段时间做作业

②、对于迟到、未到的同学要特别留意，对于未到的同学，应该将其名字记下了，直接找班主任报告情况，以防上学路上出现意外

4.课间操与眼保健操（9:35—10:05）

①、督促学生捡起自己位置下的垃圾

②、要求所有学生迅速到外面排路队到操场做操

③、负责维持他们的秩序以及结束后的回班纪律

④、督促同学们迅速做眼保健操

5.午休（1140—1400）

①、带领学生排路队回家

②、提前15分钟到达教室，督促提前到达教室的同学回到座位上

6.眼保健操（1450-1510）督促学生迅速做眼保健操

7.下午上课时间可在教室后面巡班，及时了解同学的上课情况

8.放学（1535—1650）

①、提醒学生抄好家庭作业，督促学生二课堂情况

②、简单总结一天情况

③、检查二课堂学生是否将凳子搬回，检查是否关好灯及门窗才离开初中实习班主任工作计划「篇二」班级基本情况本班共有学生61名，男生29名，女生32名其中有4名学生本学期刚从外校转入，平均年龄9岁该班学生人数全年级最多，班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生家长对孩子都注重全面发展，很多学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作由于年龄小，部分学生自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，不认真完成作业很多行为习惯有待进一步培养主要实习工作

（一）班级组织建设

（二）班级日常管理

（三）班级活动管理

（四）班级教育力量管理

（五）其他方面日常工作

（一）了解学生基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生找原班主任介绍该班情况，找学生谈话

（二）做好班级日常管理工作督促学生早操、校会的队列情况指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午督促学生卫生打扫

（三）批改作业、批改周记、作文、试卷

（四）开展主题班会

（五）对学生进行个别教育

（六）认真写好实习日志具体安排

1、第一周（20xx年x月x日x日）熟悉班级常规工作，尽快熟悉学生，记住他们的名字，了解一部分学生的情况在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作

2、第二周（20xx年x月x日x日）在班主任老师的指导下参与班级管理早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等组织学习《乐师附小文明礼仪》

3、第三周（20xx年x月x日x日）具体策划、组织、开展主题班会情系奥运奔向20xx对学生进行习惯养成教育，形成良好行为习惯继续抓好常规教育，进行常规训练加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生

4、第四周（20xx年x月x日x日）对个别学生进行教育，对班级学生进行安全教育，培养学生的参与意识和集体主义精神

5、第五周（20xx年x月x日x日）撰写班主任工作总结初中实习班主任工作计划「篇三」在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任班主任是一个班集体的组织者，和教育者为使一个班形成坚强的集体，学生能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探索，创造性的开展工作，我特拟定了小学二年级班主任工作计划

一、建立学生一日常规，培养学生自理能力教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为规范》，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等

二、循循善诱，做好问题生的转化工作由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火第二，要注意表扬和批评的艺术对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力第三，要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾

三、认真上好每一节德育课积极参加每星期的德育教研工作计划，精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果

四、协调与家长的关系，开好家长会孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长在校外，我会经常和家长联系，交流学生的思想和学习情况对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展在家长会中可以打破以前老师说学生听的模式，家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动

五、确立班集体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感高中班主任实习工作计划4我还记得我在上高中时的情景没想到现在我回到学校已经成为一名高中教师了，有时候是时间的快速令人猝不及防，转眼之间就过去了，没有时间回味来到高中教学，我仅仅是一名教师，还是一名高中班主任，资历尚浅的我担当班主任实在是有些吃力，不过我相信学校领导是对我的器重，我的学生对我也很宽容，所以我工作起来压力也不是很大但是我不会容忍我工作不好，我会努力工作，特别制定本学期工作计划班级情况

1、班风尚未完全形成，班干威信不足，晚自习纪律较差

2、班级总体纪律情况较好，活动较为积极，在军训期间表现较佳，获得教师的好评

3、阳光生总体表现较好，但是一些高价生学习劲头不足，上课喜欢睡觉

4、部分学生还未完全适应高中生活，自理能力较差，男生生活表现有些懒散工作内容

1、对于以上工作均无成效的学生给予适当的个别教育

2、召开班干会议，拟定清洁值日表和晚自习班干值班表，制定、解释关于晚自习纪律的规定

3、每天下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等，对违纪现象进行教育

4、配合近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动工作目的尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度，使学生的生活、学习规律化，尽快投入到高中的学习中来工作措施建立班干值日负责制，制定关于晚自习纪律的规定，规范教室和宿舍值日轮班，配合班主任、生活老师和班干的监督表率，促进全班学生形成自觉、互助的学习氛围具体安排（周次、内容、完成情况）第一到第四周:。