地震应急疏散演练方案

地震应急疏散演练方案地震应急疏散演练方案「篇一」为了使我校在重大危险源及地震、暴雨、洪水、雷电、大风、火灾、地震等灾害发生时，将伤害减少到最低，使全体师生对防灾知识的理解从理性到感性，切实掌握灾害应急的技能，能迅速地撤离教学楼，减少伤亡根据县安委会相关要求，决定在安全生产月的下旬6月xx日一一6月30日开展安全应急演练，具体安排如下

1、6月xx日星期一升国旗时，召开演练前动员大会

2、6月xx日星期一各班开一节安全班会

3、6月16日星期二办一期安全黑板报

4、6月19日星期五进行一次安全知识竞赛

5、6月19日星期五安排一次紧急疏散演练

一、演练目的通过应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的‘程序和线路，确保在地震来临时一，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高下的应急反应能力和自救互救能力

二、演练安排个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传

2、演练前对疏散路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全

五、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤

3、按规定线路疏散，不得串线

六、演练结束通过防地震疏散演练活动，全体师生逐步掌握地震发生时的应急避震知识和方法，提高了自救自护和应变的能力，达到了演习预期的目的XX市XX小学防地震应急演练活动到此结束地震应急疏散演练方案「篇四」一.演练安排

1.演练对象全体师生

2.演练内容地震应急避险、紧急疏散

3.演练时间20xx年5月12日课间操

4.演练主题常备不懈、警钟长鸣、有效减轻地震伤亡二.演练步骤地震应急避险第一次防空警报鸣响后，组织学生双手抱头躲到桌底进行地震应急避险演练一楼班级警报响后马上撤到操场紧急疏散第二次防空警报鸣响后，二楼以上含二楼班级马上组织学生双手护头进行紧急疏散演练清点人数，安抚教育全体人员迅速有序疏散到操场，各班主任清点人数，进行安抚教育总指挥总结，再次强化安全意识三.演练注意事项

1.演练前班主任强调安全教育1听从指挥、服从安排；2动作灵敏、规范，禁止冲撞、推拉、拥挤；3按规定路线疏散，注意相让；4师生穿平底鞋；5熟记地震逃生口诀一躲二撤三抱头，迅速相让敏如猴

2.参演师生820前到位，要严格按照方案开展安全演练活动四.组织机构及人员安排一组织机构:组长副组长组员现场摄像广播调控

（二）楼梯及楼道安排:

①号楼1号楼东梯口

②号楼东面梯口:

③号楼梯口

④号楼梯口

⑤号楼南梯口:校门口:

（三）救护人员

（四）新闻报道组地震应急疏散演练方案「篇五」

一、演习目的为了切实做好幼儿安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到地震等突发事件时的安全疏散与逃生技能，让师生掌握简单实用的地震常识和逃生知识，中一班特举办一次教学楼防震逃生安全演习

二、演习前准备教师通过上午的晨间谈话活动及中午餐后观看地震演练视频让幼儿讲解地震逃生顺序、逃生技巧及要求

1、地震发生时的应急行动正在室外的人员把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围；正在室内的人员根据情况选择向室外疏散或室内躲避（及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等；可以躲在桌与桌、区域玩具柜之间；可以躲避在房间内侧的墙角）

2、地震发生时的保护方法双手抱头，蹲在户外空旷安全地或室内桌子下面，千万不要在窗下或横梁下躲避不能慌张、哭闹或随意乱跑，不大声叫喊，保持体力等待救援

三、演习方案:流程第一次信号响起一一躲避到桌子下一一第二次信号响起一一到大操场集中一一教师安抚幼儿情绪一一汇报师幼人数

1、发布“地震”信号共两次

2、疏散组织第一次信号代表就地躲避师生听到警报信号后，立即停止上课班级教师马上到达指定岗位，组织幼儿按照事先确定的躲避地点（桌子下面）快速进入第二次信号代表撤离疏散班级老师按照疏散顺序，班主任引路、配班主任断后向外疏散，在楼梯上行走时仍应半蹲并手蒙嘴巴尽量用鼻子呼吸集合地点（大操场）本班幼儿到达指定地点后，要立即原地蹲下，保护头部集合时排二列纵队，幼儿全体坐下，其中一老师迅速清点人数，并报告领导

四、灾后工作安排

1、操场维护幼儿秩序

2、总结经验，找到缺点，改进不足地震应急疏散演练方案「篇六」为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全幼儿园组织开展本次应急疏散逃生演练

一、演练主题:防灾疏散

二、时间20xx年1月15

三、对象文家中心幼儿园大、中班

四、指挥中心指挥长XXX成员各楼层负责人、各班级老师、各出口负责人

五、岗位安排及具体职责

1、一楼总负责人XXX大厅东、西安全出口负责人---------XXX一楼走廊东门口负责人卞XX伙房后门口负责人顾X

2、二楼总负责人姜XX西楼梯负责人一一田XX东楼梯负责人--------王XX

3、三楼总负责人吕xx西楼梯负责人一一穆X东楼梯负责人贾XX岗位职责总负责人及时处理发生的一切安全等事故，紧急情况下负责疏散撤离指挥，并向幼儿园负责人报告疏散情况和人数楼梯及各出口负责人紧急情况下听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离同时向孩子重复提醒“不要拥挤，听老师指挥，注意安全，”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助班级带队教师进行第一次人员清点并及时向负责人汇报

六、疏散原则

1、疏散时，师生必须用毛巾或手帕等手捂口鼻，弯腰远离楼体，撤离到安全空旷地带

2、教育孩子严禁推操、拥挤、抢先，有序安全撤离

3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从楼梯负责人指挥

4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质或患病幼儿）

七、疏散路线大一班沿大厅西侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅西门出去到南甬路大

二、大三班沿大厅东侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅东门至东甬路大四沿一楼走廊东门快速有序地撤离出去中一班沿二楼大厅向南成两路纵队快速有序地从伙房南楼梯撤离到楼外中二班从主楼梯下到一楼，然后从大厅西门安全出口快速有序地撤离中三班从主楼梯下到一楼，然后从大厅东门安全出口快速有序地撤离中四班从东楼梯下到一楼，然后从楼道（东）安全出口快速有序地撤离到小学操场

八、具体步骤

1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散

2、全体师生立即自动启动正在上课的教师听到报警信号（哨音一长一短连续两遍），第一时间向孩子发出不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离！”的指令，并组织孩子立即离开座位，按座位先后次序撤离教室，撤离过程听从各楼梯负责老师指挥

3、楼层负责人听到报警后，第一时间吹响哨声并前往指定岗位指挥撤离楼梯负责人向孩子重复提醒“不要拥挤，听从指挥，注意安全！”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查教室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队教师进行第一次人员清点，并及时上报

4、指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报

5、全园师生安全有序撤离至安全区域后，班主任立即进行第二次人员清点，并向负责人报告

九、保障措施

1、宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线、方法

2、班主任负责教室内课桌椅的合理排放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍

3、组建救护队，随时待命，实施紧急救援

4、加强对孩子心理辅导，降低灾害恐慌心理地震应急疏散演练方案「篇七」

一、演练目的通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力

二、演练安排

1、内容1应急避震演练2紧急疏散演练

2、对象全体幼儿

3、时间20XX年5月12日周四上午910o

三、演练准备

1、演练前召开动员大会，让教职员工熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传

2、各班进行一周时间为幼儿教会紧急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤

3、按规定线路疏散，不得串线

五、组织机构1领导小组组长XX副组长XX

1、内容1应急避震演练2紧急疏散演练3自救互救演练

2、对象全体师生

3、时间20xx年6月19日下午4时

三、演练准备

1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传

2、演练前对疏散路线必经之处进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤

3、按规定线路疏散，不得串线

4、统一穿着校服

五、演练程序成员全体教职员工信号员XX2教室室内指导组职责

①“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势

②“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”

③班主任和配班老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生3疏散线路沿线工作组幼儿园大楼职责

①合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏的事故

②处理幼儿疏散过程中的偶发事件4拍照:xx5救护xx、xx、xx、xx地点体育场中央

六、演练程序一启动程序各位领导、老师，各位小朋友们，XX幼儿园地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位请各班班主任重申演练程序和演练要求（5分钟）

（二）教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号（电铃一分钟持续）

2、保育老师或上课教师（演练时为班小组长）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部;最后一排幼儿面向墙，蹲在墙角处演练时间为1分钟

3、保安立即打开幼儿园大门，各班把全部通道门打开，中二班小组长迅速检查二楼1号安全通道（大门对面的安全通道）、小一班小组长迅速检查二号安全通道（厨房门口通道）有无障碍物

4、1分钟后，进行检查并记录不足之处

5、2分钟后信号员发出解除“地震警报”信号（三声短电铃）

6、学生复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节

（三）紧急疏散演练

1、幼儿在老师带领下有秩序地从教室出来撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点

2、各班演练撤离路线如下:大一班、美术班、小一班、大二班幼儿从二号安全同通道跑向体育场，到体育场指定位置集中，并抱头蹲下中二班、中一班、小儿班幼儿从一号安全通道跑向体育场指定点集中，并抱头蹲下

3、5—10分钟后，一声长哨，结束演练，组织回教室

4、进行室外应急避震演练（两次）

5、恢复站队，进入自救互救演练环节

七、演练注意事项

1、对不能参加演练的幼儿，班小组长提前向总指挥报告

2、分班演练时，班小组长要教育幼儿首先要冷静，稳定幼儿情绪，有序地组织幼儿从撤退路线迅速撤离

3、全园演练时间可能是上课、下课或其它休息时间

4、全园演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，如有幼儿摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏的事故

5、全园演练时，演练撤离时不分班级先后，幼儿上下楼梯时可以不排队

6、疏散引导小组、当节任课教师、班主任、其他业务人员在就近楼梯口旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤踩踏的事故，直至最后一名幼儿离开后才能离开，离开前由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人

7、演练期间，任何教职工不得离校

8、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《特大灾害应急处理预案》，第一时间救护伤员

八、演练总结

1、请领导小组组长赵园长总结讲话

2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室xx幼儿园20XX年5月12日教室内应急避震检查指导小组分配表一楼XX二楼XX紧急疏散小组站位分配表一楼XX负责一号疏散安全通道二楼黄慧玲负责二号疏散安全通道幼儿园门前公路赵隆宝、肖长芬负责幼儿园门口至运动场门口的安全通道班级小组长、班级老师负责沿途跟随至最后一名幼儿逃离，保证幼儿安全疏散到安全地带及时清点幼儿人数并汇报伤情，结束演练按要求返回班级地震应急疏散演练方案「篇八」

一、演练目的通过地震应急演练，使全体职工掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我公司紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我公司地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体职工的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养职工听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力

二、演练安排

（一）内容

（1）应急避震演练

（2）紧急疏散演练

（二）对象公司全体人员（包括在同一大楼上班的下属三个企业职工）

（三）时间20xx年10月17日早上850o

三、演练准备

1、下发实施方案

2、对职工进行防震、紧急疏散的教育

3、演练前动员，让职工熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个楼层疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传

4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤

3、按规定线路疏散，不得串线

4、以楼层为单位，严密组织，认真对待，以免不安全事故发生

五、组织机构总指挥杨文勇副总指挥和经雁、李珊指挥员张伟联络组组长和春救护组组长张春苗信息组组长肖朝飞疏散线路沿线工作组（二楼马继光三楼王丽珍四楼和春五楼唐红刚）避难场所指挥工作组值班室人员

六、各演练人员职责总指挥负责全面调度副总指挥分散到各个方位，负责整幢大楼的一切指挥、监督工作，分配具体楼层负责人、安排具体措施指挥员

①“地震警报”发出后，指导职工进行室内避震，纠正职工的不正确动作和姿势

②“地震警报”解除后，带领职工迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”

③要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生联络组负责演练过程中的职工秩序和联络工作救护组准备好各种救护用品，负责整个演练过程的救护工作，办公室设在四楼办公室（电话5155xxx）,救护组人员在办公室集中待命，有情况必须在第一时间里赶到现场信息组负责演练过程中信息的发布，演练结束时职工人数的统计工作疏散线路沿线工作组合理调节职工疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏的事故、处理职工疏散过程中的偶发事件避难场所指挥工作组稳定职工情绪、减少不必要的非震伤害、组织职工在指定位置避震

七、演练程序

（一）启动程序各位领导、各位职工，地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位

（二）应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号

2、楼层负责人立即停止工作，立即告知其他职工“地震来了，不要慌”，并指挥职工迅速抱头、闭眼，躲在各自的办公桌下或桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书本保护头部演练时间为1分钟

3、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号

4、职工复位，楼层负责人告知职工，地震已过，现在撤离办公区域，进入紧急疏散演练环节

（三）紧急疏散演练

1、听到哨声后，全体职工立即停止一切活动，楼层负责人立即组织职工整队疏散（注意此时千万不能惊慌，要保持镇定，楼层负责人一定要组织好职工快速整队，下楼时不要互助拥挤，按顺序下）

2、按预先指定的上下楼梯路线下楼梯指挥职工按指定线路下楼梯在职工上下搂梯时，一旦发生事故，该楼层的负责人必须立即报告到指挥办公室，指挥办公室接到报告，必须立即通知救护组，联系领导迅速赶到现场疏散到指定地点集中，及时清点人数，将人数统计情况报告给信息组，集合队伍集合地在附近广场

3、五分钟后，演练结束，集中站队，进入演练总结环节

八、演练总结

1、请总指挥杨文勇同志总结讲话

2、宣布演练结束，职工退场，返回办公室

（一）启动程序各位领导、老师，各位同学，地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位请班主任重申演练程序和演练要求（5分钟）

（二）教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号（三响短促哨声，下同）

2、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处演练时间为1分钟

3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（一声长哨）

4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节

（三）紧急疏散演练

1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队

2、演练各班撤离路线如下楼梯下楼到小操场集中，并蹲下

六、地震应急演练记录及总结我校于6月19日下午严格按照预案进行了此次防震演练，广大师生成功的进行了疏散，全部及时撤离到了操场，未发生任何安全事故师生们的安全意识进一步得到了提高，进一步熟悉了逃生技能今后，我校将继续做好安全疏散演练工作，确保师生安全地震应急疏散演练方案「篇二」根据县教育局的要求，在地震应急预案的基础上，学校地震领导组决定在本学期3月12日上午课间操举行防地震应急演练，为了使演练高效、安全、有序，特制定本演练方案

一、

1、领导机构总指挥长XXX（校长）副总指挥长XXX（副校长）XXX（工会主席）XXX（教导主任）XXX（教导主任）成员XXX全体班主任

2、紧急避险，疏散组组长XXX成员XXX全体任课教师

3、抢险救援组组长XXX兼摄像成员XXX和XXX（负责统计各班人数）XXX（负责营救）职责

1、对伤亡人员，被困人员进行抢救，并转移到安全避险区，对重伤人员要联系医院治疗、抢救

2、统计各班人数和建筑物及教学设备设施受损情况，书面向指挥部报告

（4）后勤保障组组长（指挥）XXX成员XXX、XXX和XXX（负责包扎）职责

1、负责防震救灾的各种生活物资储备

二、演练行动指令信号约定使用口哨紧密避险是嘟、嘟、嘟，（连续短哨声）紧急疏散是嘟嘟（连续长哨声）

三、教学楼紧急疏散方案及岗位人员安排指挥长发布初震到来，全体师生进入紧急避险程序的指令（避险哨声）后全体分工教师都应立即赶赴自己的岗位并催促学生避险XXX到初中三楼口、疏散线路，楼梯分配如下3楼一一2楼一一1楼一一初中教学楼前安全地段XXX到初中二楼口、疏散线路，楼梯分配如下2楼一一1楼一一初中教学楼前安全地段XXX到初中一楼口、疏散线路，楼梯分配如下1楼-----------初中教学楼前安全地段XXX到小学三楼口、疏散线路，楼梯分配如下3楼一一2楼一一1楼一一小学教学楼前安全地段XXX到小学二楼口、疏散线路，楼梯分配如下2楼一一1楼一一小学教学楼前安全地段XXX到小学一楼口、闫爱琴线路，楼梯分配如下1楼一一初中教学楼前安全地段XXX负责幼儿园的疏散

四、演练过程中应注意事项

1、紧急疏散时在下楼梯和拐角处是最容易发生拥挤，跌倒，踩压事故因此，要求在楼层楼梯口值勤的老师必要百倍警惕，尽职尽责，杜绝次生事故发生

2、要求全体学生在紧急疏散时要观前顾后，要弘扬团结互助的精神，特别要向那些残疾、体弱的同学伸出友谊之手

3、演练中，全体师生员工要做到“服从命令，听从指挥，闻风而动，雷厉风外，令行禁止，尽职尽责”

4、各工作小组要在数次演练中不断总结经验，找出差距，发现薄弱环节，扬长避短，使每次演练效果不断提高以便日后能从容应对破坏性大地震地震应急疏散演练方案「篇三」

一、演练目的为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，我校决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，为打造“平安校园”，确保良好安全的校园环境

二、组织机构-疏散演练领导小组

1、总指挥XX成员XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

2、演练人员职责分工总指挥XX负责两个校区疏散、自救的协调与指挥副指挥XX负责本部疏散、自救的协调与指挥XX负责后里校区疏散、自救的协调与指挥疏散XX负责师生疏散抢救XX负责伤员抢救和记录疏散时间后勤XX负责后勤保障广播音响XX负责整个演习广播，XX现场讲解联络协调XX对疏散到操场学生的安抚与人员清点宣传摄像XX负责各个环节的拍照工作二各班班主任做好活动前防震教育

1、教给学生基本的防震知识

2、模拟“地震警报”，对学生进行室内避震动作的指导，纠正学生的不正确动作和姿势

3、提前训练学生迅速有序疏散流程逃生一一集中操场一一清点人数一一报告安保主任

（三）演习具体安排【负责老师】各班当堂任课老师【演习流程】

1、“地震警报”响起后，代表强震进行中，不可贸然逃生，要指导学生进行室内有效避震，纠正学生的不正确动作和姿势

2、“地震警报”停止后，代表地震间歇期到来，应马上带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”一一校内操场（远离建筑物的空阔地带），任课教师并立即对学生数进行清点报告

3、负责老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤防止意外踩踏等事故的发生

4、机智果断地处置学生疏散过程中的偶发事件【特别注意】各班级负责人要先组织带领学生出教室，跟上前面的班级，逃往目的地，再回指定的岗位维护安全原则上先出先逃不等待，同楼层最先出去的班级，负责老师带队逃往目的地，第二个班级老师负责该楼层楼梯口安全，该层最后一位负责本楼层的清查工作

（四）疏散路线及顺序安排前幢教学楼逃生线路按出操线路疏散全体师生到学校操场中央集中XX校区后幢教学楼逃生线路按出操线路疏散全体师生到学校操场中央集中XX校区学生逃生线路按出操线路疏散全体师生到学校操场中央集中职责维持疏导秩序（先到先撤），保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全

三、演练安排

1、内容

（1）应急避震演练

（2）紧急疏散演练

2、对象全校师生及员工

3、时间20xx年x月x日上午大课间

4、警报信号应急避震和疏散以警报声作为启动信号地震发生的信号短促哨声，代表发生地震，学生应急避震地震发生后1分钟，组织疏散的信号一声长哨，代表主震结束，组织学生按大课间出操路线进行疏散

四、演练准备

1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各。