青少年科技的活动方案

青少年科技的活动方案篇1:青少年科技活动方案

一、科技活动的目的和内容一般是验证科学学问、探究科学学问和总结科学规律科技活动的核心是确定活动方法，包括一系列思维活动和实践活动的方法，即活动所采纳的途径、手段、工具和方式的总和生理学家巴甫洛夫说过〃科学是随着讨论方法所获得的成就前进的〃可见，方法是科学讨论胜利的必要条件

二、常见的科技活动的方法

1、观看法观看法是指通过有目的、有选择地观看猎取科学事实的自然信息的活动方法科学的观看不仅仅是感觉和观看，而是有目的、有选择，并能与思维相结合的观看只有当观看的目的明确，选择的对象精确，才会使观看的留意力更加集中，使观看更加全面和典型在观看中要留意从多方面、多层次、多角度来端详观看对象，不能以局部代替整体，不能以主观代替客观事实，还要留意抓住事物的本质特征，不能被表面现象所迷惑例如，对于生态考察、动物行为观看的活动常采纳观看法

2、试验法试验法是依据讨论目的，利用肯定的仪器设备，在人为掌握、干预或模拟下，使某一事物或过程重复发生，从而猎取科学学问或探究自然规律的活动方法和观看法相比，试验法能够简化和纯化简单的自然现象或自然过程，使事物的本质特征从众多非本质特征的背景中显现出来试验法能使在自然条件下不易观看到的现象通过人为掌握和引发反复再现，使事物的本质特征得到强化所以，试验法成为人类科学讨论的主要方式例如，要防治杨尺蟆（一种为害杨树的昆虫），就要了解它的生活史，而在自然环境中观看它的生活史很困难（杨树很高，难以上树观看）采纳试验法在试验室里人工饲养杨尺蟆，全面了解它的生活史，就能为防治杨尺蟆查找突破口

3、调查法调查法是指通过肯定的途径，深化实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式在实际运用中调查法包括实地调查和文献调查两类采纳调查法也要讲究方法，例如，在进行生物科技、农业科技、环境科技活动时，由于自然现象简单、人的精力有限等缘由,不行能全部实地调查，经常实行从总体中抽取部分对象进行调查的抽样法作为实地调查的补充，采纳文献调查可以事半功倍地从历史上、从进展上、从全貌上更加深化地了解调查事物的本质，从而总结出肯定的科学规律在详细设计某项科技活动方案时，经常需要选用各种方法，但无论采纳何种方法，都应广开思路，独辟蹊径，这是由科技活动的核心是制造性的特点所打算的例如，奥地利传教士孟德尔在讨论豌豆相对外形的遗传规律时，摒弃了传统的生物科学讨论方法，史无前例的采纳数理统计的方法，在大量试验和观看的基础上，总结诞生物遗传的分别规律和自由组合规律，开创了现代遗传学科再例如，卓有成就的物理学家洛伦兹就由于没有摆脱牛顿的〃肯定时间〃和〃静止以太〃的观念，始终徘徊在相对论的大门之外而当爱因斯坦打破旧理论的束缚之后，就取得了划时代的科学成就可见，创新性在科技活动中极为重要在按方案实施活动方案的过程中，要重视观看、试验和调查结果的记录，还要依据状况修正甚至重新制定方案，直至活动取得相应的成果篇2科技活动周青少年科技活动方案

一、活动目的为贯彻落实国务院《全民科学素养行动方案纲要》精神，进一步弘扬科学精神，传播科学

四、活动内容

1、科技电影展播太空竞赛、反物质武器时间5月12日晚700枪弹科技、中国兵器时间5月19日晚700时间机器、碰撞的宇宙时间5月26日晚700奇妙双子村、探究武术隐秘时间6月2日晚700地点至善楼一楼多媒体教室协调

2、科普大篷车进校内主题眼睛的世界展览时间5月14日一一5月18日（周一一一周五）每天下午第四节展览地点至善楼一楼多媒体教室协调

3、科技学问竞赛5月17日（周五）下午第四节课高

一、高二班级统一进行由各班主任负责监考，时间半小时，30道选择题每班级各取一等奖30名，二等奖50名，三等奖100名协调

4、现场竞赛高

一、高二班级分别进行〃水火箭〃、〃高空落蛋〃现场竞赛时间5月16日（周三）下午第四节各班级取一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名协调组织及裁判高一高二物理备课组

5、航模及机器人现场表演时间5月16日（周三）下午第四节协调

6、〃小创造小制造〃获奖作品展板展现时间5月14日一一5月18日，地点篮球场外协调、科普学问讲座7主讲中科院院士、四中杰出校友z教授时间5月15日（周二）下午

3、4节协调

五、活动组织、协调成员总策划活动协调参加组织高一高二班级组高一高二物理备课组篇7科技活动方案

一、活动主题科技、生活、创新、进展

二、指导思想以〃进展为先，科学育人〃的办学理念为主轴，在全校营造科技氛围，培育和提高我校同学的科学素养、节能环保意识、创新精神和实践本领，为同学树立正确的科学价值观，促进同学全面进展，进一步凸显我校的办学宗旨和科技教育特色

三、组委会黄显甫、李爱生、邵爱国、陈力鹏、龙小勇、冯高校、蒋平、龚卫东、李志芳

四、科技节时间20XX.

5.27-20XX.

5.31（第十五周）

五、科技节活动流程（-）动员与活动预备工作

1、科技节活动宣扬海报时间20XX520张贴宣扬海报（校本部三份）

2、〃科技节〃主题班会时间20XX520午时第三节各班进行科技节主题班会（-）开幕式时间20XX527晨会升旗仪式暨本届科技节开幕式流程邵爱国副校长做科技节主题发言并宣布本届科技节开幕

（三）表彰大会时间20XX63晨会地点操场流程

1、宣布本届科技节团体获奖名单

2、颁奖仪式

3、获奖同学代表发言

六、详细活动支配

（一）展现活动板块

1、历年科技竞赛活动获奖项目图片展现时间20XXo5o27-5o31地点A座大厅负责老师任顺、刘学艳

2、科技竞赛成果展现时间地点A座大厅负责老师刘学艳、任顺（-）科普活动板块邀请院士、知名教授来校做主题讲座

1、主讲人哈工大计算机学院院长王轩地点校本部北阶梯教室听课同学高一班级班时间:20XXo5o29周四午时350-

5202、主讲人深圳市高级中学心理询问与辅导中心主任蒋平地点校本部南阶梯教室听课同学高一班级13-18班时间:20XX529周四午时350-520联系职责人李志芳

（三）同学活动模块

1、低碳环保、节能标志DIY大赛1）参与人员高

一、高二全体同学2）活动要求班主任动员同学进取参加，并于20XX年5月20日前至少上交5件作品到同学科学讨论院张磊老师处3）作品要求

①作品主题环保、低碳、节能

②表现形式电脑绘图、手绘，并附上文字说明作品主题

③版面要求上交作品尺寸为A3A4纸张大小4）活动时间日在C座大厅展现5）项目协调人张磊

2、小创造小制作评比1）参与人员高一全体同学2）活动要求班主任动员同学进取参加，每班一个小组，每个小组选派3名同学3）活动时间20XX527周一午时300至500在操场进行竞赛4）项目协调人熊娟

3、科技小论文评比（推举主题节俭能源资源、爱护生态环境、保障平安健康等）1）参与人员高

一、高二全体同学2）活动要求班主任动员同学进取参加，并于20XX年5月20日前每班至少上交5篇作品到同学科学讨论院李志芳老师处3）作品要求论文有新奇性，必需是本人撰写要有科学性包括选题与成果的科学技术意义；技术方案的合理性；讨论方法的正确性、科学理论的牢靠性、选题与结论科学意义的合理性，不超过20XX字4）活动时间:日在C座大厅展现5）项目协调人李志芳

4、科普剧大赛（以食品平安、环保、节能减排、防灾减灾为主题）1）参与人员高一班级同学2）活动要求班主任动员同学进取参加，每班一个剧目，人数不限3）作品要求必需宣扬科学，正确反映自然、科技与人类的关系，展现科技进展的将来前景；作品形式能够为科普短剧、科普小品等时间不要超过10分钟4）活动时间5月24日在阶梯教室进行表演初赛，优秀剧目于5月28日（周二）午时300至500在南阶梯教室展演5）项目协调人裴格

5、科幻小说创作大赛1）参与人员高

一、高二全体同学2）活动要求班主任动员同学进取参加，每班于20XX年5月20日前至少上交5篇作品到同学科学讨论院吴志军老师处3）作品要求作品应以弘扬人类团结、进取、崇尚和平、崇尚科学的、名贵精神为主题，题目自拟，字数不做要求，要求文字冼炼，故事生动，人物鲜活，想象力与表达力丰富4）活动时间:日在C座大厅展现5）项目协调人吴志君

6、科学幻想画、科技摄影作品大赛（推举主题生态环境、资源能源、食品平安）1）参与人员高

一、高二全体同学2）活动要求班主任动员同学进取参加，每班于20XX年5月20日前至少上交5篇作品到马长江老师处3）作品要求作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不一样材料表现摄影作品要求黑白、彩色均可，单幅、组照不限，反转片和数码拍摄的作品必需扩印成照片不得抄袭他人已发表过的作品4）活动时间:20XX527-

5.31日在C座大厅展现5）项目协调人马长江

7、建模、纸结构竞赛1）参与人员高一全体同学，每班至少选派4名（每项目2名）同学参与2）活动要求班主任动员同学进取参加，于5月20日前将每班的参赛同学名单上报到宋向明老师处3）活动时间5月30日周四午时300至500在操场进行竞赛4）项目协调人宋向明

七、奖项设置

1、个人奖设置各竞赛项目个人奖项共设

一、

二、三等奖按参赛作品总数的5%、15%、25%分别设置

一、

二、三等奖

2、团体奖设置团体奖每班级设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名本次科技节团体奖得分将以加分形式与和谐班级〃、〃优秀班主任〃评比直接挂钩

八、团体奖评分细则为鼓舞同学们进取参加学校科技节各项活动，我们在团体奖评分体系中结合班级的总参加率与同学作品及竞赛成果，综合加以评定班级团体奖总分二组织情景得分+作品及竞赛成果得分；

1、组织情景得分二班级同学总参加率得分+各单项参加率得分班级同学总参加率得分二（参赛总人数全班人数）*50例某班参与各项竞赛的人数为40人，人班总人数为50,该项得为即为

（4050）*50=40分*注重复参与多项竞赛的同学，只按一人记各单项参加率得分工（参与项目数项目总数）*50+嘉奖加分］科技节方案中对每个班级参与的项目做了设计，以高二为例，一共能够参与四个项目如高二某班参与了其中三个项目的竞赛，则得为分

（34）*50=

37.5科技节各项活动均规定了每班上交作品的底数，例科技小论文，每班至少应上交5篇作品假如班级某一单项上交的作品数量或参赛人数没到达活动要求，每少一件一人次，扣一分每超出一件一人次加一分

2、作品成果及竞赛成果得分二同学单项获奖得分+获奖人数得分同学单项获奖得分二同学获奖等级*各等级分值一等奖10分，二等奖6分，三等奖4分例某班共获得一等奖5名，二等奖3名，三等奖4名，则该班同学单项获奖得分10*5+6*3+4*4=84获奖人数得分即为获奖人数注单人多次获奖可累积同上例，某班的作品成果总得分为84+5+3+4=9篇8科技活动方案

一、指导思想为贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》和••…中央国务院《关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干看法》，进一步激发同学爱科学、讲科学、学科学、用科学的热忱，培育同学的创新精神和实践本领，提高同学的科学文化素养，依据浦东新区**年青少年科技节的精神，结合我校实际情景开展科技活动

二、活动主题科技给我力气创新伴我成长

三、活动时间5月1日-----------5月31日

四、活动资料

一、学校科普活动

1、营造科普宣扬氛围

1、组织一次〃科技给我力气〃的升旗仪式

2、组织一次以科普为主题的、红领巾广播

3、各中队组织一次〃科技给我力气，创新伴我成长〃为主题的非常钟队会

4、各班出一期科普主题的黑板报

2、开展各项活动

1、读书活动每位同学上学校图书馆或上学校电子图书馆阅读一本科普方面的图书，并撰写一篇读后感2组织三一一五班级的电脑PPT制作竞赛主题我眼中的民族精神3组织全校同学科普画竞赛主题〃垃圾不落地，浦东更漂亮〃环保宣扬要求绘画形式不限，能够是水粉画、蜡笔画、水彩画、素描、漫画、油画、铅笔画、粘贴画、中国画、电脑画等绘画种类和风格，能够使用不一样材料表现但不包含非画类其他美术品和工艺品

4、组织全校同学科普实践活动利用自然课、生活与劳动课、爱好小组、社团活动、校班会课等时间，每周进行一个主题活动5月8日一一5月12日探雷活动5月15日一一5月19日无线电测向活动5月22--5月26日天文〃智力七巧板〃活动5月29日一一6月2日车模、航模、空模活动

5、专家进学校活动5月18日，邀请少科站专家来校做〃天文〃智力七巧板〃〃的辅导报告

6、组织一次参观活动利用学校和基地、协会签约的有利条件，组织同学参观上海科技馆

7、协作信息组，组织好计算机等级考试工作

二、参与新区的各项科普活动在学校层面各项活动的基础上，选择同学科技骨干，参与新区的各项活动A、市级、新区业余电台竞赛B、市级、新区探雷竞赛C、天文〃智力七巧板〃浦东选拔赛D、浦东新区航海模型竞赛

三、推选学校科技老师外出学习、考察利用学校加入其次批〃全国科普创新示范校〃的有利契机，学校选派老师参与5月17日一一20日在北京召开的命名大会，到时被选派的老师将把在会上学到的科普活动阅历带回上海与全校老师一齐共享，从而提升我校科普教育的实力，培育科普创新意识

四、活动总结本次科普活动月结束后，师生撰写辅导或活动感受文章篇9科技活动方案

一、指导思想为贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》和中央国务院《关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干看法》，促进学校科普教育和创新教育的开展，激发同学〃爱科学、讲科学、用科学〃的热忱，丰富同学的课余生活和提高同学的科学文化素养，呈现景秀师生奋勉向上、拼搏进取的精神依据奉贤区青少年科艺指导中心的工作要点，结合学校实际情景，打算举办20XX奉贤区景秀高级中学科技节

二、科技节活动主题成长与创新

三、科技活动节组委会组长蒋耀龙副组长徐燕平组员曾建平、高文阁、钱斌、沈健、余辉、各教研组长、班主任及相关老师

四、科技活动节总体要求举办科技节活动是构建和谐的学校环境、提升学校文化内涵的一项重要活动全校师生要提高熟悉，人人参加、齐心协力办好科技节科技节活动负责人员要细心组织、周密支配，在规定的时间内完成各项活动的报名、竞赛等工作，保证科技节活动的顺当进行各班班主任要进取策划、仔细组织指导本班同学参加科技节的各项活动科技节活动各项目进行时，同学在集合、观看、解散的整个过程中，班主任、老师要对同学预先做好平安教育、纪律教育、礼仪教育

五、活动时间20XX年2月28日一20XX年3月27日

六、详细资料和实施说明

1、开幕式参与人员全校师生时间2月28日地点学校操场

2、各班上一节《成长与创新》主题班会课（各班主任负责）

3、组织同学参与〃期望杯〃全国中同学数学学问竞赛（数学教研组、盛建斌负责）竞赛支配、评奖形式由数学教研组详细支配

4、组织同学参与〃期望杯〃全国中同学物理学问竞赛（物理教研组、赵涕霞负责）竞赛支配、评奖形式由物理教研组详细支配

5、各班出一期《成长与创新》的黑板报（政教处余辉负责）

6、全校每个同学在科技节期间阅读至少一本科普类读物（政教处曾建平负责）每班交两份主题为《成长与创新》的小报

7、〃小课题（创造）设计方案〃、〃科技作品征集〃评比（科技辅导员钱斌负责）

（1）凡是拥有对生活、学习和生产等方面有所制造、创新和改善的新设想、新设计的同学均可申报参赛并上交设计作品

（2）小课题（创造）设计为自选课题

8、组织高一同学观看4D电影《将来战斗》（政教处曾建平负责一）观看地点东方绿舟国防科技园

9、科学幻想画（美术组刘玲玲老师负责）回作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不一样材料表现（不包括非画类的其他美术品与工艺品）团作品一律在规格为40cMX60CM的铅画纸上绘制，横竖放置均可作品要求干净，在右下角写上作品名称、姓名、班级参赛作品能够转裱或装镜框回参评作品限个人作品，由参赛者本人独立完成团主题鲜亮有创意（如将来交通、宇宙空间、创造制造等），构图饱满，黑白画或彩色画自定科学幻想画每班最少上交2件作品，

10、摄影竞赛（政教处徐燕平负责）摄影作品要取材广泛，视野宽阔，具有必需的思想性和艺术性，反映当代中同学素养的提高和对自然、社会与人生的关注和思索能够是人文、交通、艺术、建筑、人物等各种主题参赛作品要求A不能使用非本人作品，如非本人作品在展出期间，消失任何版权纠纷，由上交作品本人负责；B照片上交尺寸一律为7寸；C每班最少上交作品5张

11、学校举办〃成长与创新〃方面的科普征文竞赛活动以提高广阔同学的科普意识和进取参加到科技创新和社会实践的行列中来（团委沈健负责）征文要求⑴资料新奇，主题鲜亮，思路清楚，树立科学理念，有必需的科技创新性；

（2）征文要求在1200字左右；

（3）征文题材、体裁不限⑷征文题目围绕主题自拟

12、科技活动节闭幕式（音乐组徐鸣负责、政教处帮助）举办优秀作品展；文艺表演暨颁奖活动

七、评奖方法优秀组织奖评分说明

（1）各竞赛项目按团体计分的竞赛，第一名5分、其次名4分、第三名3分

（2）按个人计分的竞赛，第一名3分、其次名2分、第三名1分

八、备注

1、竞赛需要的物品一般都要求自备

2、全部的作品按规定的时间交给指定的老师，在这时间之前、之后都不收作品逾期作弃权处理

3、全部的作品应由班主任老师经过选择后按数量交到负责老师处并落实

4、各项目组长可依据实际情景设计详细方案组织实施

5、各项目负责老师最终将全部活动材料和结果交政教处篇10科技活动方案

一、指导思想为贯彻《全民科学素养行动方案纲要实施方案（xx-xx年）储依据xx省科学技术协会、XX省教育厅联合下发的《关于开展xx年xx省青少年科技传播系列活动的通知》（鲁科协发（xx）7号）精神，我校将连续经过丰富多彩的科技教育和科普活动，为全校师生搭建科技创新活动成果展现沟通的平台，经过活动培育同学的创新精神和实践本领，提高同学）的科学素养，促进我校科技活动的蓬勃开展

二、活动主题童心同行体验创新

三、活动对象全校师生

四、活动时间xx年12月26日—xx年3月31日

五、活动过程

（一）宣扬发动阶段（xx.

12.26—xx.

1.16）

1.12月26日召开学校大队委会议，征集科技活动方案

2.1月13日面对级部老师征集科技节活动方案

3.2月3日午时科技节开幕式，科技创新讲座

4.2月3日〃科技在我身边〃主题班会，学习传达科技节方案

5.2月5日午时，科技小创造、科技实践报告培训指导，科幻画观赏培训指导，每位老师确定指导同学名单，留取被指导同学联系方式老师指导指标如下美术老师科幻画指导与培训（借助上届国家、省科技大赛科幻画优秀作品），每人每班至少3幅精品其他不限科学老师小创造指导与培训，每人每班至少2件精品（含三人以内的合作项目）其他不限中高学段数学老师科技实践报告指导与培训，每人每班至少3件精品其他不限假如级部班、级统一的主题，能够合并呈报与科技相关的校本课程呈报学期相关材料,主题活动尤佳，能够整理为科技实践活动班主任自选项目指导培训，每人至少5件作品其他老师自选项目指导，每人每班至少1件作品请老师们仔细对待，多出精品，辅导情景计入个人年度绩效考核和学段评价请各教研组长2月6日上午放学前以学段为单位汇总各位老师的指导同学名单、指导资料、同学联系方式，报课程讨论中心（-）活动实施阶段（2月2日-3月23日）

1、过一个科技书香寒假（2月7日一一3月8日）

（1）各学段利用书香寒假推举阅读科普读物、观看科普影片等（分班级列出推举书目和影片名目，提议设计〃导看教案〃类指导文本，构成层级专题电影课程），依据班级特点确定成果呈现及汇报方式

（2）开展以下各项活动级部主题活动、〃我是小小创造家〃科技小创造创作活动、〃畅想将来〃科幻画创作活动、〃欢快体验〃科技实践活动（活动要求见下文）

2.学段展评活动（30分）（3月9日一一3月12日）

（1）〃我是小小创造家〃科技小创造创作活动6班级班主任要进取发动同学参加科技小创造的创作，并跟进指导，开学后，各学段自主组织〃小创造〃展评活动，确保每位老师完成指导任务，收齐后仔细评比指导，评出一等奖15件，二等奖25件，其他为优秀奖一等奖作品跟进完善后交学校评比22）〃欢快体验〃科技实践活动中高学段收集数学任课老师及其他老师辅导的全部实践活动报告进行评比实践报告要附完整的原始材料（活动方案、活动记录、照片录像、新闻报道材料等）杜绝网络下载、抄袭现象评出一等奖5份，二等奖8份，其余为优秀奖一等奖作品跟进完善后交学校评比

（3）老师参赛项目

（1）科技创造类

（2）教具制作类

（3）科教方案类（教学类、活动类）

（4）科学论文类每位科学老师至少选择一项参赛，其余老师进取参加，确保各学段每类各推报两件精品

3.学校科技作品展评活动（40分）（3月10日一一3月16日）

（1）〃畅想将来〃科幻画创作活动（3月10日）科学幻想画的创作由班主任进取发动，美术老师跟进指导开学后，美术组自主组织〃科幻画〃展评，推出优秀科幻画作品20幅参与市级竞赛（留取照片），其余优秀作品布置求真楼画室（参赛作品一律使用规格为4开的纸质材料）优秀作品在求真楼展厅展出，负责人白玲

（2）老师参赛项目（3月12日）依据情景择优推举

（1）科技创造类

（2）教具制作类

（3）科教方案类（教学类、活动类）

（4）科学论文类

（3）〃我是小小创造家〃科技小创造创作活动（3月16日）在学段展评的基础上，学校组织评委将各学段一等奖45件小创造作品进行综合评价，评出一等奖10名，二等奖15名，三等奖20名，指导老师连续跟进指导完善，推举参与市级竞赛；科技小创造优秀作品在〃七彩童话屋〃展出，负责人金玉存

（4）〃欢快体验〃科技实践活动（3月17日）对各学段推举的20件一等奖作品进行评比，推评一等奖8—10件，二等奖10—12件，一等奖作品指导老师再跟进指导完善，推举参与市级竞赛依据获奖情景，分别计入〃科技班级〃和〃优秀学段〃评比4•级部主题科技活动展评（20分）（3月16日一一3月19日）科技书香寒假读书成果展评采纳适合同学班级的方式进行展评（如主题班会，实物投影展现、班级宣扬栏、电影观后感等）一班级一一创意手工大赛，可选择主题剪纸、牛奶盒制作、叶画、沙画和自选（优秀作品在生态厅展出）二班级一一〃传递幻想扬帆起航〃船模设计赛，可分帆船、航空母舰、游艇等不一样船种（优秀作品在海韵厅展出）三班级一一diy科技模型制作（拼装）大比拼，能够是航模、车模、船模等（优秀作品在七彩厅展出）四班级一一环保服装设计赛，除实物及服装发布会或走台外，设立子课题招标，分班或分活动小组进行探究服装的演化、民族服装、废旧物品的危害、服装进展畅想等，每个子课题用统一格式的文本（优秀作品在七彩厅展出）五班级一一〃创意生活〃物品设计，衣食住行中灯椅餐具、自行车、汽车等；（优秀作品在葫芦阁展出）六班级一一将来机器人设计大赛（优秀作品在葫芦阁展出）各学段把主题进行细化，成立子课题分到各班进行探究，每班可再成立不一样的小组进行探究，留意资料丰富，形式多样，留存照片、文稿、图片、作品、获奖名单等资料，并撰写活动信息稿上传学校网站，评价计入科技班级和学段评比对于自我由于临时不能实现的科学假设、奇思妙想或解决思路进行描述或绘制示意图参加〃科技创意〃大赛

（三）总结表彰阶段（3月23日—3月30日）L布置展厅，举办展览低学段一一海韵厅、生态厅；中学段一一七彩厅；高学段一一葫芦阁

2.整理优秀科技成果

3.评比科技小明星及科技班级

4.3月30日科技节闭幕主题升旗仪式篇11科技活动方案活动时间20XX年1月〜3月参与对象高

一、高二全体同学活动资料（-）〃科技之星〃创新大赛（）〃金点子〃征集小创造、小制作、小创意；1

（2）科学讨论论文征评；

（3）电脑作品制作（电脑动画、网页、程序设计、电脑绘画等）评比；

（4）〃有思想的多米诺〃

（5）水火箭竞赛；（-）系列科普活动

（1）科普读书活动；

（2）科普学问宣扬各班出一期〃科技创新〃黑板报，召开一次〃科技创新〃主题班会；

（3）观看科普影视片；

（4）机器人竞赛、DI活动展现（按学校统一支配）；

（5）科普学问讲座〃电脑设计制作赛〃竞赛规程

一、竞赛目的为进一步推广和普及信息技术学问，丰富同学学习生活；激发同学们的创新精神，培育实践与动手本领，提倡合作精神，提高网页设计水平，提高审美观念和审美情趣，全面推动素养教育，特举办科技节电脑制作大赛，分为网页设计、动画设计和程序设计

二、制作主题网页设计与动画设计主题为科学技术与人类礼貌程序设计主题不限

三、活动方式

1.个人独立参赛，每班推举3件作品（高三班级自愿参与）

2.各参赛者或组自行在家或其他时间进行制作，将完成作品于3月1日前交给高中部宋琼老师处

四、参赛范围高中部各班级同学

五、作品要求

3.资料要求网页与动画设计以科学技术与人类礼貌为主题，制作网页或动画，介绍科技与人类礼貌，普及科学学问，呈现科技创新的精神要求富有时代特色与同学气息主题选择如气象常识、生活小窍门、物理化学等科学常识、天文地理学问、健康学问、体育消遣、漫画嬉戏等程序设计程序功能不能危害计算机系统，要求程序功能资料健康，至少能完成一项任务或解决一个问题

4.制作要求主题明确，资料丰富，制作精致，能恰当合理地应用多种表现形式，设计富有新意作品具有科学性、独创性、普及性、艺术性、可读性和欣赏性

5.评分标准网页设计

（1）网页主题定位明确，整体设计思路清楚，充分利用各种素材；

（2）资料丰富、翔实、科学、精确、健康；

（3）界面专业美观大方，布局合理紧凑，风格鲜亮统一；

（4）有良好的人机交互功能，每一页都有明确清楚的导航；

（5）栏目板块设计合理，层次分明，链接为相对链接，能正常运行，没有无效链接思想；培育青少年的创新精神和实践力量，提高青少年的科学素养；丰富校内文化生活，营造浓郁的科学氛围；普及青少年科技学问教育同时，引导广阔青少年加深对〃科技为城市添彩、科技创新让生活更美妙〃的熟悉，在全社会形成敬重科学、崇尚创新的价值观念，为〃创教育强区〃献计献策，更为创建和谐、和谐的社会而奠定强有力的基石

二、活动主题与科技同乐与创新同行

三、活动对象天心区中学校生

四、活动时间及主要内容

（一）承办市级青少年科技竞赛

1、长沙市学校生计算机奥林匹克竞赛地点幼幼学校4月18日

2、其次届长沙市中学校机器人竞赛地点青园学校5月8日一9日

（二）全国、省、市级各项青少年科技竞赛

1、参与〃尚德电力杯第三届中国青少年创意大赛暨学问产权宣扬教育活动〃

2、参与20湖南省中学校机器人竞赛

3、参与长沙市2022年公众学问产权学问有奖竞赛

4、参与长沙市2022年青少年科技创新大赛获奖作品展现活动

5、参与2022年长沙市学校生计算机奥林匹克竞赛

6、参与其次届长沙市中学校机器人竞赛

7、参与2022年长沙市其次十届模型竞赛

8、乐观推举优秀获奖作品参与《长沙市青少年科技创新大赛获奖作品集》的出版

（三）科技创新教育下社区活动活动目的深化贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》和国务院《全民科学素养行动方案纲要》精神，创新科技创新教育的途径与方法，营造社区良好的科技创新氛围，切实提高长沙市市民的科技创新素养的同时;促进青少年科技创新教育深化开展，使青少年的创新精神与科技创新力量稳步提高，为创建〃创新型城市〃及打造〃两型社会〃夯实好人才基础详细内容

1、家庭教育讲座《家长如何促进少年儿童制造性的进展》一一长沙市教育科学讨论院谭迪熬

2、少年儿童科技创新活动《将来的帽子》一长沙市优秀科技辅导老师肖宗文、康龙活动范围时间2022年3月22日地点长沙市天心区长坡社区组织学校沙湖桥学校时间2022年4月10日地点长沙市天心区白沙井社区组织学校黄兴学校

（四）〃校内科技创新周〃活动第一阶段宣扬、发动阶段（4月份第四周）在各学校营造活动气氛，各校利用校内广播、黑板报、手抄报宣扬科普学问、科学人物,宣扬活动内容，利用班（队）会、校内讲座设立科普讲坛各学校成立科技爱好小组，以学校为单位开展科普活动其次阶段启动仪式、展现（5月份其次周）各学校组织利用各种绘画工具及电脑美术的形式创作科幻画、动漫画、电脑创想画，内容要表现人文、地理、自然等，学校利用展板现场展出科普小制作展为鼓舞广阔青少年在参加、实践、体验中主动接受科学思想、科学学问和科学方法举办科普小制作展作品以表现生活、学习和工作中的科普学问为主组织师生观看科技影片，参观省市博物馆、科技馆、植物园和生态园等

（6）语言文字精练，行文流畅，具有特色；

（7）图形、图像、声音、视频经过优化处理，载入快速，声音与画面同步；

（8）题材新奇、构思独特，反映青少年的审美情趣和审美本领

（9）主页或首页应为indexhtm（或html、asp等），网站中不得消失英文和数字以外的文件名动画设计

（1）主题明确，情节完整，资料健康，进取向上；

（2）留意联系社会、生活和学习实际；

（2）剧本设计在情节、人物、语言等设计上有新意，引人入胜；

（3）主角形象（原创）设计生动活泼，富有艺术想象力；

（4）音效与主题风格全都，具有艺术表现力；

（5）画面美观，颜色和谐；

（6）作品具有想象力，具有共性的表现力；

（7）特效处理运用合理，画面连接流畅，视听效果好；程序设计

（1）程序功能完善，设计思路清楚；

（2）程序界面美观大方，布局合理；

（3）有良好的人机交互功能；

（4）程序载入快速、平安

6.制作环境网页制作软件可选择Dreamweaver、Frontpage等，可利用CSS样式表、ASP PHP动态网页等制作技术要求在WindowsXP环境下IE50扫瞄器以上版本调试经过显示辨别率提议为1024x768,也可注明作品最佳扫瞄效果扫瞄器及辨别率动画制作软件任选，作品以AVI、SWF或EXE文件格式提交，能在Windows下正常运行程序设计软件可任选，作品以EXE文件格式提交，同时提交程序源代码文件，要求在WindowsXP环境下能正常运行，在提交时注明程序制作的工具软件名称

7.作品规模网页不少于5页、动画不短于40秒，程序要有完善功能并要提交源程序

六、作品上交截止日期3月1日篇12科技活动方案为仔细贯彻落实《科普法》和《全市科学素养行动方案纲要》，全面提高我市社区居民的思想道德水平和科学文化素养，促进我市精神礼貌建设，结合我市实际,制定活动方案如下

一、活动目的经过开展丰富多采、形式多样的科学普及教育活动，宣扬科同学活观念，普及科同学活学问，引导社区居民增加科学意识和鉴别本领，破除愚昧思想和落后习俗，建立科学礼貌的生活方式，提高社区居民的精神生活质量，让科学思想在社区广泛传播，科学思想在群众心中深深扎根，努力在城市社区构成爱科学、学科学、讲科学、用科学的社会风尚，促进城市两个礼貌建设协调进展

二、活动主题科学-让生活更完善

三、活动时间20XX年4月开头，贯穿全年

四、活动方式及资料根据《全民科学素养行动方案纲要》要求，紧紧围绕〃节俭能源资源、爱护生态环境、保障平安健康、促进创新制造〃工作主题，着重突出〃平安、健康、低碳、节能、科同学活〃资料

1、充分发挥社区科普志愿者作用，壮大科普志愿者队伍充分调动在市科协登记备案的科普志愿者，以〃科技活动周〃、全国科普日〃等大型活动为平台，组织各类宣扬活动，进一步进展壮大科普志愿者队伍

2、加强科普宣扬栏阵地建设有效利用社区现有科普宣扬栏，规范管理、准时更新，宣扬资料每两个月更换一次，资料重点宣扬普及国家的方针政策、时事要闻以及科学、礼貌、健康生活等方面的学问，进一步扩大科普宣扬范围

3、联合科技、教育、卫生、地震、气象、消防等单位和部门共同参加科普活动的策划、组织和实施，广泛动员社会力气，调动各方面的进取性，构成工作合力和整体效应，推动社区科普工作上新台阶，着力提高活动的吸引力和公众参加度，真正使活动有效、群众受益

4、开展科普大篷车进社区活动充分发挥科普大篷车〃流淌科技馆〃作用，深化社区举办科普大篷车进社区巡展活动丰富活动资料，创新活动形式，经过发放科普资料，摆放科普展板，设立询问台等方式，向居民宣扬科普学问，年内争取深化5个社区进行科普宣扬

五、工作要求

1、加强组织领导市科协和各镇科协,、市直各相关单位要将此次工作作为科普工作的重点，加强领导，确定专人、狠抓落实，整合各方资源，确保活动顺当开展

2、建立健全制度要建立健全科普宣扬栏的建设、维护和管理制度，科普志愿者的登记、管理和开展活动的组织制度，把各职责单位开展〃科普进社区〃活动纳入创立科普示范市目标考核体系

3、加强新闻宣扬工作要加强与新闻媒体的联系，对〃科普进社区〃活动准时进行宣扬报道，构成良好的舆论氛围同时，要加强与市直有关部门和全市各社区的联系和协调，构成合力，推动〃科普进社区〃活动全面深化进展篇13科技活动方案

一、活动目的经过开展科技活动和营造科技氛围，向同学普及科学学问，传播科学思想，弘扬科学精神，让了解科学、喜爱科学，激发同学对科学的爱好；经过搭建平台让同学进取参加科技活动,从而培育同学创新意识和实践本领，促进我校科技创新教育的开展和科技特色学校的创立,与市、省、全国青少年科技创新大赛接轨，为同学供应更多呈现自我才华和提高自身科学素养的空间与平台

二、活动主题体验科技乐趣，弘扬创新精神

三、活动机构组委会主任赵立组委会副主任郑联采、何世盛、李雅萍组委会秘书长梁清泉成员陆林、缪育群、林伟、李玲玲、刘彦超、李木林、杨洁、王华、谭超、曾海波、马淑敏、李红权、陶继智、张欣、李刚、何明志、沙景成、姚中化、石建国、鲍青、高永新、郭莉群、骆青、邓新宇、青格乐、燕涛、赵七群、吴兆斌、陈波菁、宋泽红、孙立志、郭云奎、王斌

四、活动时间20XX年3月18日一3月29日

五、活动说明

1、每个项目评出个人

一、

二、三等奖，一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名

2、在全校范围内评比本届科技节活动参加进取、表现优秀、成果突出的科技之星若干名

3、部分项目设团体奖，分设

一、

二、三等奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

4、依据同学参加活动的进取性、参赛成果和活动的组织等情景，评比出〃优秀组织奖〃

六、活动要求

1、总体原则广泛宣扬，全员参加充分调动同学的进取性，原则上每位同学至少要参加一项活动

2、总体要求思想熟悉到位，预备工作到位，组织落实到位，细节检查到位，平安保障到位各职责部门要充分预备，周密部署，明确分工，严密组织，注意细节，留意平安，追求品质，保证活动的顺当开展和活动效果

3、特别要求理、化、生、技术、美术、综合实践等学科组的部分活动项目需要与市、省、全国青少年科技创新大赛做一个对接，保证科技小创造、科技小制作、科普手抄报、科技小论文、科技创新绘画以及科技综合实践活动等项目有同学踊跃参加，并且能甄选出优秀作品

4、详细分工回教学处负责方案的策划和各活动项目的协调、落实与嘉奖；回同学处负责启动仪式和闭幕式的策划与落实；团总务处负责场地与器材的协调与支持；团平安处负责活动的平安指导与监督；团校办负责对外宣扬工作和接待工作；回信息中心支配好各活动项目的摄影和录像；回学科组负责详细活动项目的策划与组织落实；团班级组负责同学的动员与活动协调；团学校电视台负责新闻采写报道

5、资料整理各项目职责部门要随时做好活动过程的文字、摄影、录相记录和资料保存、整理和归档工作，并于活动结束后两天内按要求把活动总结、评奖和图片资料上交教学处,为活动专刊的编写做好充分预备

七、活动支配

1、活动支配《深圳其次试验学校高中部20XX年科技节活动支配表》

2、详细项目资料及支配见各职责部门活动项目详细方案篇14科技活动方案

一、指导思想仔细贯彻党的xx大科技兴国，人才强国的战略思想，全面落实《全民科学素养行动方案纲要》，坚持走以〃科技教育为突破口，全面推动素养教育〃之路，经过开展科技节，努力培育同学的实践本领和创新精神，让同学在〃为问题而疯狂〃的探究过程中提高自身的素养

二、活动主题崇尚绿色，关爱生命

三、活动时间

四、活动资料

1、科普宣扬本届科技节的主题是〃崇尚绿色，关爱生命〃，围绕活动主题预备从两个层面上进行科普宣扬一是学校层面开展的科普宣扬

（1）进行一次以崇尚绿色，关爱生命〃为题的国旗下讲话

（2）放映四场（每周一场）有关崇尚绿色，关爱生命的科普录相

（3）举办一场题为〃学会创造，学会制造〃科普学问讲座二是同学层面开展的科普宣扬

（1）出一期〃崇尚绿色，关爱生命〃为主题的科普小报、科普板报

（2）学校红领巾播站进行四次（每周一次）有关〃崇尚绿色，关爱生命〃的科技学问广播

（3）在老师的带领下，走出校门，走上街头进行〃崇尚绿色，关爱生命〃的科普学问宣扬经过宣扬让家长、社区的人们也参与到我们学校的科技节活动中来

2、动手动脑动手动脑是培育同学创新精神的有效途径本届科技节活动以崇尚绿色，关爱生命〃为主题，大力培育同学〃为问题而疯狂〃的探究精神，人人动手开展〃八个一〃活动

（1）每人种一盆花，记好养花观看日记，写出小讨论论文

（2）每人养一种小动物，写好养殖观看日记和关爱生命的小讨论论文

（3）每人画一幅科幻画，比一比谁有奇思妙想

（4）每人创造一件小创造作品或绘一张小创造图纸

（5）开展一次小调查，调查家乡、社区等地区的绿化、环保等情景

（6）、变废为宝，开展小制作活动比一比谁的小手最灵活，谁的制作最奇妙

（7）提一个〃崇尚绿色，关爱生命，健康生活〃等方面的科普问题，引导同学你问我答，营造一个为问题而疯狂〃的探究氛围

（8）开展小搭建活动练习，经过班级竞赛每班推举3名同学参与学校举办的塔建竞赛

3、科普考察结合社会实践活动，学校组织全校老师、同学开展一次外出科普考察活动经过考察开阔师生的眼界，让师生在考察中感受〃崇尚绿色，关爱生命〃的意义

五、活动支配

1、十月上旬召开第十二届科技节筹备会，成立科技节领导小组

2、十月中旬制定第十二届科技节活动方案

3、十月下旬将第十二届科技节活动方案，同学活动记录，学校评比方案，开幕式仪式资料等打印成文，装订成册

4、十月31日（九周五）举办第十二届科技节开幕式

5、各班级按第十二届科技节方案支配同学开展活动

6、十一月中旬科技节领导小组分班级了解各班开展活动情景

7、11月17日午时进行全校同学小塔建竞赛（详细时间听广播通知）

8、11月28日各中队在评比的基础上上报学校科技节参赛作品和活动材料

9、11月29日—30日，科技节领导小组对各班参赛作品进行评比，并评比出先进班级和优秀科技辅导员

10、制定科技节闭幕式程序和方案

11、邀请参与科技节闭幕式来宾

12、12月2日举办第十二届科技节闭幕式篇15科技活动方案【活动目的】为创设浓郁科学教育氛围，推动我校科技创新教育活动的开展，构建学校科技教育的大平台，激发同学学习科学学问的情感，开发同学的潜能，提高同学动手动脑本领，让同学在科技活动中感受生活离不开科技创新，体验科技活动过程的欢快，提高科学素养【活动主题】体验创新成长【活动口号】科技引领将来创新转变世界【活动思路】

1、面对全体，重在参加进取宣扬科普学问，增加同学科学意识，培育同学的科学品质

2、以渗透为引导，以活动开展为强化推动，构成科技教育长效机制

3、以身边的事物为动身点，突出科技创新，突出动手实践，进取开展科技小创造、小制造等活动，扩大普及面【活动时间】XX年11月第一阶段（11月1日一一11月5日）启动宣扬阶段

1、制定科技节方案（职责部门德艺处）

2、11月5日利用升旗仪式召开动员大会（职责部门大队部）其次阶段（11月6日一一11月28日）活动开展阶段第三阶段（11月29日一一30日）活动总结表彰阶段【活动资料】六班级

1、搭建摩天大楼〃用供应的材料设计并制作一座〃摩天大楼〃，越高越好材料1米长木条（3毫米*3毫米*1000毫米）2根工具剪刀一把、直尺1把、铅笔1支、裁剪刀1把、细胶带1卷、胶水1支、纸、橡皮（工具自带）制作要求a、不允许把木条竖向破开，以到达增加木条长度的目的，允许木条横向截断，用给定的胶水和胶带进行连接；b、自行设计结构和外形；c、制作时间20分钟，测试时间为1分钟评分规章测试时，选手将作品直立在测试区域（室外，有风），要求结构稳定，维持在10秒钟以上不倒；测量〃大厦〃的高度，以2个团队的合计高度排出名次各班推选两个团队（每个团队3人，男女搭配）参赛竞赛时间透亮教室竞赛地点11月19日中午12:00负责人孟燕评委老师孟燕邹晓东奖项设置一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个摄影摄像钱威

2、科普学问竞赛每班选派5名同学组成代表队，进行科普学问的必答、抢答以5名同学的总成果排定名次竞赛时间11月20日中午12:00竞赛地点电脑房负责人孟燕评委老师孟燕、周洁奖项设置一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个摄影摄像钱威五班级

1、搭建〃滑梯〃用供应的材料设计并制作一个滑梯模型，能够令玻璃弹珠在上头滚动材料彩色打印纸8张，吸管（直径6毫米、长270毫米的带弯头pp管）10根，胶带1卷、胶棒1只，玻璃弹珠1个工具直尺1把、美工刀1把、剪刀1把（工具自带）制作要求a、滑道模型必需能平稳直立在测试台上，否则不计分；b、玻璃弹珠必需在滑道上能够滚动，中途掉落或停止滚动不计分；c、滑道的外形不限；d、胶带只能用于吸管接触点的连接加固，不得成为构成其结构的部分不贴合该项规定不计分评分规章将玻璃弹珠放好，方可测量；玻璃弹珠从滑道模型上开头滚动时计时，测2次，取最长时间作为本次成果根据时间长短，根据团体总分排出名次各班推选两个团队（每个团队3人，男女搭配）参赛竞赛时间:11月21日中午12:00竞赛地点透亮教室负责人谢雪芳评委老师周洁、谢雪芳奖项设置一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个摄影摄像钱威

2、制作〃牙签高塔〃制作要求在40分钟内利用100根牙签和1根胡萝卜搭建尽可能高的结构搭建高者优胜评比规章每队3位选手合作，每班可组建2队参赛（男女搭配）每队3位选手中有1人要负责切胡萝卜方块，留意平安，防止受伤竞赛结束后，参赛选手需清理现场后离开依据现场卫生和合作情景以及团体〃塔〃高排出名次竞赛时间11月22日中午12:00竞赛地点透亮教室负责人谢雪芳评委老师薛玮、谢雪芳奖项设置一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个摄影摄像钱威四班级

1、纸船承重在15分钟内用一张a4纸折叠成纸船承重，重物为一元硬币每班选派1个团队参赛，每一团队3男2女或3女2男测试时逐一进行，每一纸船到沉入水中时为最大承重量，以每一团队总承重量的大小排行竞赛时间11月23日中午1200竞赛地点科学教室1负责人李维群评委老师周洁薛玮奖项设置一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个摄影摄像张纯松

2、创意七巧板按活动的主题〃我的幻想〃，利用1副或2副七巧板在30分钟内将七巧板图案创新作品排列在纸上，能够配上颜色、背景等；纸张右侧注明作品的名称、附上100——左右的说明每班两队参赛，每队3位同学（男女搭配）合作依据创作图案与说明，设团体奖竞赛时间11月20日中午12:00竞赛地点美术教室1负责人李维群评委老师陈斌陆英奖项设置一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个摄影摄像张纯松三班级

1、智力七巧板依据现场供应的图形暗影2幅，任选一幅在30分钟内用七巧板拼出相同外形用时短的优胜每班3位选手独立竞赛，依据竞赛时间评比每位选手的成果，合计各班3位选手的成果排出名次竞赛时间11月21日竞赛地点美术教室1负责人费月华评委老师张艳陈斌奖项设置一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个摄影摄像张纯松

2、比比谁高用一张a4纸任意剪裁竞赛叠高，不得使用任何黏胶和支撑物，以结构的垂直高度记录成果，必需有3人（男女搭配）组成参赛队，在30分钟内当场共同制作完成，每班选派2队参赛按每班2队的总成果排定名次竞赛时间11月22日中午12:00竞赛地点科学教室3负责人费月华评委老师邹晓东费月华奖项设置一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个摄影摄像张纯松二班级

1、比比谁长每班出2队选手，每队3人（男女搭配），在规定时间内（10分钟）徒手把一张a4纸撕成一条纸条（中间不能断）在室外自然条件下测所撕纸条的长度，长度最长者为胜按每班2队总成果排定名次竞赛时间11月26日中午1200竞赛地点科学园负责人周建秀评委老师梁石清马兰奖项设置一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个摄影摄像严佳春

2、手掷纸飞机在15分钟时间内仅用一张a4纸现场制作竞赛纸飞机，手掷纸飞机，飞得远者优胜飞机上必需注明参赛班级和姓名，竞赛完后将纸飞机带离现场每班选送三男三女选手参赛，按各班6位选手的直线飞行距离总成果排定名次竞赛时间:11月27日中午12:00竞赛地点体育馆三楼负责人周建秀评委老师张立伟吴国英奖项设置一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个摄影摄像严佳春一班级

1、亲子风筝放飞与家人一齐购买一只自我喜爱的风筝并进行放飞练习各班选择3个家庭进行预赛，然后选择1个家庭进行班级竞赛竞赛时以孩子为主，家长为辅，以风筝的垂直高度排定名次（班级中不进行预赛的取消班级竞赛）竞赛时间11月28日午时300（班级预赛），3:30（班级竞赛）竞赛地点大操场负责人金萍评委老师邹晓东王晓华谢彬奖项设置一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个摄影摄像严佳春

2、欢快种植利用周末（11月3日），和家人一齐种植一种自我喜爱的植物（从播种开头）经过文、照片、录像等形式将整个观看过程记录下来，各班于11月28日上交5份观看过程进行评比（能够是图文并茂的记录表，也可是记录的视频，形式不限），同时把植物一并上交参评竞赛时间11月28日中午12:00竞赛地点阶梯教室负责人金萍评委老师吴国英马兰梁石清周建秀奖项设置团体一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个摄影摄像严佳春篇16关于科技活动方案随着社会的进步经济的飞速进展，科学技术作为第一生产力，已不容置疑祖国的富强昌盛离不开科技因此，在新时期的素养教育中，科技教育不能忽视，而且应走在素养教育的前沿学校将通过科技节的召开，进一步推动我校科技创新活动，加大普及力度;通过组织各种丰富多彩的科技活动，活跃同学的课余文化生活，使同学全面健康的进展，详细方案如下；

一、时间20—年5月20-6月3日

二、参与范围全体同学

三、科技节领导小组组长安晓兵副组长张爱青组员何靖、张小洁、王亚娟、戚洁、孙玫、张燕、各班班主任

四、活动主题勇于探究，敢于创新

五、活动目标

1、通过本次活动，促使同学养成严谨求实的科学态度，吃苦耐劳精神，团结协作、友爱互助作风的思想感情

2、进一步提高同学的观看力量，动手操作力量，科学探究力量和创新力量

3、通过本次活动，普及头脑奥林匹克活动、训练提高同学对橡筋动力飞机、纸折飞机的制作与调试力量

六、参与项目

1、一至五班级同学参与航空飞机模型竞赛

2、科技类活动1迎世园头脑挑战赛2家庭亲子科普赛3电子设计制作竞赛美术类活动1我为世园献礼2〃我的漂亮校内〃设计制作竞赛

七、奖项设定竞赛设奖项，并颁发奖状和奖品篇17科技活动方案项目名称学校科技活动园项目地点五号楼后花园项目用途开展科技类活动包括部分航模设施

一、指导思想为了给同学供应更加优质的活动场所和教育资源，培育同学爱好、爱好、满意同学课外活动需要，实现欢乐学习，全面进展，健康成长，成为同学健康成长的乐园

二、进展目标进一步凸现特色，打造我校科技品牌，把我校的校内文化的开发和科学创新精神渗透到科学课程实施和科技特色教育中，确保科技教育规范有序

三、主要内容

1、气象站其主要功能是实时监测温度、湿度、风速、风向、雨量、气压、紫外辐射、蒸发、噪声、土壤温度、土壤湿度等多种气象参数，气象观测要素的配置方式可以依据项目的实际状况进行灵和配置，同时为了满意同学的动手实践需要，还为同学配备有干湿球温度计、凹凸温度计、玻璃钢百叶箱、电接风向风速仪、日照计等人工气象观测仪器

2、植物园建一座小型种植园包括杆插苗床、水培池、小型大棚等种植瓜果蔬菜、杆插繁殖花卉苗木、学习大棚、水培等农艺和园艺技能，同时便利同学进行社会实践、撰写观看日记等,增加同学的学习爱好

3、航海模型水池为便利航海模型教学使用，让同学能理论联系实际，修建一个标准尺寸的航海模型水池,除了教学使用外，还可以组织校内竞赛，培育同学动手力量的同时，也提升我校的校内文化水平篇18创建〃青少年科技活动示范校〃汇报材料创建〃青少年科技活动示范校〃汇报材料邓小平同志曾经指出，〃科学技术是第一生产力〃；党中央明确提出，要全面实施〃科学兴国〃和〃可持续进展〃的战略；并作出了《关于加速科学技术进步的打算》，江泽民总书记在党的十六大再次强调〃科技进步是经济社会进展的打算性因素〃上述科学论断，使我们深刻熟悉到，科学技术对经济社会具有重大的意义依据县教育局有关文件精神，结合实施素养教育，我校扎扎实实地开展了争创〃青少年科技活动示范校〃系列活动，现汇报如下

一、提高熟悉明确方向要开展科技活动，必需提高熟悉，明确方向为此，我校组织干部、老师重点学习和理解了邓小平同志的〃三个面对〃和〃科学技术是第一生产力〃的精僻论述，学习了《科学技术普及法》，学习了中共中央国务院作出的《关于加速科学技术进步的打算》以及江泽民总书记在全国科学技术大会上的讲话还学习了科学技术部中共中央宣扬部中国科学技术协会教育部等九部委联合颁发的《2000〜2022年科学技术普及工作纲要》、《面对21世纪教育振兴行动方案》、中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推动素养教育的打算》，通过学习，熟悉到科技是兴国之源，教育是立国之本科教兴国是使我国永久矗立于世界先进民族之林的战略决策科教兴国的战略既体现了对科技教育的高度重视，又是落实科技是第一生产力和教育为本思想的重大举措它是促进经济进展步入良性循环的长远之计，是保证现代化建设胜利的强国之路作为我们教育工，假如不能夯实基础教育，假如不用科学技术是第一生产力〃的观点去总揽全局，部署工作，让科技活动全方位地渗透、辐射、影响到教育教学的各个领域，就会影响科技人才的培育，影响四化伟业的实现老师熟悉的提高，增加了开展科技活动的责任感、紧迫感这为开展科技活动在思想上得到了保证

二、领导重视强化管理学校对科技活动的开展特别重视，一是在经费投入上，只要需要都赐予保证，建设多媒体计算机多络教学室、多功能电教室、购买〃乐高〃智能智能机器人套件、数码相机、刻录机、采集卡、摄影摄像器材、开拓科技宣扬橱窗、派老师外出学习等；二是强化了管理，在这方面，我们做到了七抓一抓机构的建立学校建立了由校长任组长的科技活动领导小组，由教务主任负责抓此项工作，领导小组成员由教务主任、少先队辅导员、各班级组组长、科技老师等人组成使这项工作有校长负责抓，教务主任亲自抓，少先队辅导员详细抓，班级组长协作抓，形成了校长抓教务处，教务处抓班级组，班级组抓老师的〃层层抓，抓层层〃的管理网络这为开展科技活动在组织上得了保证二抓制度的建立为了规范科技活动的管理，我们把科技活动纳入学校工作重要的议事日程坚持了必要的管理制度一是坚持周周召开行政会的制度，开学第一周，行政会就要专题讨论科技活动的开展；二是坚持了老师业务学习制度，开学第一周的业务学习就要向老师宣讲全校开展科技活动的要求及活动支配；为使开展科技活动有章可循，我们建立了各类人员职责33项、制度14个，如分管领导职责、教务主任职责、辅导员职责等这些制度的建立极大地调动了领导及老师参加科技活动的自办法识和群众意识三抓方案支配方案是实施的起始环节，是确定学校科技进展目标和方略的过程为了制定方案，我们留意了三点第一坚持召开三个会，即召开各处室干部和教研组长、班级组长会、征求大家对开展科技活动的建设；召开行政会审议并修改活动方案；召开全校老师会,由校长宣讲科技活动方案；其次，坚持由校长亲自审定科技活动方案，并将方案目标要求分解到各个班级，各学科教学领域之中这样自上而下，又自下而上，所制定的方案，老师易于接受，实施时协作默契四抓科技课教学课堂教学总要求渗进〃八性〃，即加强教学直观性、增加教学趣味性、提高学问精确性、指导书法规范性、手脑并用实践性、各项训练渐进性、每堂要有制造性，面对全体普及性五抓过程检查从去年秋期起，我校开展了以争创科技校造为主线的科技活动，要求各班做到〃六个一〃即红领巾广播站每次播诵一条科技要闻，同学每周讲一个科学家的故事，每月读一本科学家的书，搞一第三阶段:〃校内科技节〃（5月份第三周）为广阔青少年展现自我和沟通学习科普学问供应平台，以与科技同乐与创新同行〃为主题学校开展〃校内科技节〃活动通过同学乐观参加的科学普及教育，使同学在动手、动脑与社会实践中，学习科学学问，把握科学方法，形成科学观念从而达到活跃校内生活同学的竞争意识、创新精神融入班级管理，让同学真正体验到动手所带来的巨大好处时代在前进，科技也在日新月异的进展，青少年面临的是一个崭新的时代，一个以人为中心，注意共性化、多样化的时代，一个开放民主和谐的时代这样的时代要求我们培育具有与现代社会相适应的现代人，富有进取精神和竞争力量的自仆人

（五）〃学问产权教育试点学校〃创造制造成果绽开放活动建立健全学问产权教育工作体系，促进学问产权宣扬教育与素养教育有机结合，营造鼓舞创造、激励创新，敬重和爱护学问产权的良好社会氛围时间2022年5月25日地点长沙市天心区第一中学天心区沙湖桥学校

五、详细要求

1、提高熟悉，加强领导各学校要高度熟悉科技活动的.重要性，成立科技活动领导小组，大力支持各项活动

2、专人负责，明确职责为加强未成年人思想道德建设，更好地开展丰富多彩的科技活动，培育科技创新人才，各校要赐予肯定的活动经费支持，保证活动顺当开展

3、注意宣扬，营造氛围各学校要细心制定活动方案，充分利用各种宣扬手段，多层面、多角度地反映广阔师生在〃创教育强区中详细、生动的实践，乐观营造活动声势，使科技活动深化人心

4、各学校同学在参与科技重大活动时，必需由老师带队，并做好文明与平安教育工作科技活动周结束后，各学校要准时对本届科技活动周的举办状况进行全面总结，对活动的组织实施、主要内容、活动成效、典型案例等进行仔细分析和梳理，形成2022年科技活动周工作总结（附有关声像资料），将依据各校开展活动的规模、效果等状况，天心区2022年科技活动周组委会进行评比表彰于5月28日前报送天心区少年宫电子邮箱附件

1、2022年科技活动周宣扬口号

2、天心区学校2022年科技活动周开展状况登记表天心区教育局2022-5-12附件12022年科技活动周宣扬口号

1、热闹庆贺2022年全国科技活动周隆重进行

2、全面实施《全民科学素养行动方案纲要》

3、科技为城市添彩、科技创新让生活更美妙

4、加强青少年科技教育，加快培育创新人才

5、科技为〃创教育强区〃添彩

6、携手建设创新型国家

7、加快科技创新，努力提高长沙城市综合竞争力

8、科技创新与科学普及是全社会共同的事业

9、强化自主创新、爱护学问产权

10、加强青少年科技教育，加快培育创新人才

11、深化实施科教兴市战略，加快推动科技进步

12、加强科学防疫、掌握疾病流行

13、弘扬科学精神，普及科学学问，传播科学思想和科学方法

14、促进公众理解科学技术，提高市民科学素养

15、加强科学技术普及，提高长沙市民的科学素养和综合力量

16、营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的良好社会氛围

17、节能减排，进展循环经济

18、建设资源节省型、环境友好型社会篇3青少年科技活动策划方案

一、科技活动的重要意义新课程实施以后高考方案也要发生变革，不仅要看高考成果还要看综合素养评价结果和学业水平考试成果而综合素养评价的重要一项内容就是科技创新力量，因此它将关系到同学为来的高考不仅如此，新课程注意同学共性进展，而科技创新力量将会成为最受关注的共性力量之一对同学将来进展会起到更加重要的作用

二、总体设想为了提高综合素养评价水平，适应新课程要求，科技组方案从今年开头加高校校科技活动力度，扩大参与科技活动人员的范围，原来以小组形式活动，现在改为全体师生共同参与推动我校科技活动上一个新台阶，使得我校科技活动档次有所提高，进而取得更好成果新课程下学校科技创新活动，以班主任为核心、各科老师为主导指导所教同学乐观参加科技创新活动、科学讨论活动和模型及教具的制作活动科技组将仔细组织同学参与秦皇岛市科技节、全国青少年科技创新大赛和小小科学家竞赛活动

三、详细方案L活动要求中学科技活动是以中学各学科科学技术为载体、以提高同学科学素养和人文素养为目标、以同学活动为主体的课外活动，活动类型主要有试验操作、野外考察、环境观测、调查访问、模型制作、创造创新、科学讨论等类型，它定位为爱好活动课，同学可以自愿选择活动项目，但是必需参加为原则,每人至少选择一项科技活动，促进同学的共性进展

8.活动程序同学自己确定的活动首先和相关学科老师及班主任取得联系，在任课老师、班主任及学科组论证后方可立项实施，在实施过程中任课老师为指导老师，指导帮助同学完成所立项目

9.活动记录二中20XX年科技创新活动方案

一、指导思想以推动我校同学科技创新教育活动的开展为主旨，将〃善学习，会制造〃和〃科研兴校〃作为开展科普创新和教学科研活动的指导思想，号召全校师生乐观实践创新，学好文化学问，提高科技素养，努力构建学校科技教育的大平台，为同学的探究精神、科技意识和制造性思维供应一个合适的载体;创设浓郁科学氛围，展现师生科学素养，活跃校内科技生活，推动素养教育全面开展

二、活动主题为青春的灵动喝彩、让创新的才智闪光

三、活动口号我制造、我收获、我欢乐

四、科技活动内容活动期间主要开展〃读一本科普书刊、看一场科普电影、听一次科普报告自编一期科技小报、做一个科学小试验、写一篇科技小论文、搞一项科技小创造（小制作）、提一条科技创新金点子〃等活动

五、活动要求

1、坚持全员参加、点面结合既要让每个同学都在活动中得到熬炼，在活动中得到进展，又要留意参赛项目的质量，确保科技创新活动顺当进行

2、体现特色、突出共性依据同学的实际，开展丰富多样的活动形式活动可采纳小组合作形式，也可以是个人单独活动形式;课内与课外相结合;学校与社会、家庭相结合;普及与提高相结合;全校同学全员参加

3、各部门、各班级要做到分工负责、责任明确、预备工作充分、宣扬到位、发动有力、体现协作精神各个项目的负责人要尽职尽力，筹划各项制作的各个环节，有始有终留意各个项目的资料收集，包括制作过程中的新发觉、同学的猜想、试验的数据、最终的结果等确保本次科技节活动各项支配圆满、胜利的、高质量的进行和完成

4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，指导各项目的老师要关注过程，对同学进行辅导，同学在家长的关心下完成，家长负责制作活动过程的平安，并从物质上予以乐观的支持

六、活动时间

1、动员阶段20XX年9月1日―9月20日

2、作品制作阶段20XX年9月20日—10月20日

3、作品收集阶段20XX年10月21日—25日

4、作品评比阶段20XX年10月26日—29日

5、作品展现阶段20XX年11月（科技活动节一周）

6、作品表彰阶段20XX年11月10科技活动周闭幕式

七、参与对象全校各教研组、各班级、各班级、全校师生

八、成立科技创新活动领导小组组长孟凡忠副组长李学泉、李福兴、宋汉军、单满成员科技创新活动指导小组政治、语文、数学、物理、化学、生物、地理、历史、艺术、体育、信息技术组各学科全体老师

十、主要活动内容及支配

1、注意科普宣扬，营造活动氛围

（1）各班出好一期专题黑板报或学习园地

（2）举办科普专题图片展览⑶组织科普学问讲座（请李金胜老师讲科技创新）

2、注意实践，开展科技创新体验活动

（1）科幻绘画竞赛（艺术组负责）科学幻想绘画是指青少年通过对将来科学进展的畅想和展望，利用绘画形式表现出将来人类生产、生活情景•参赛要求

①参赛作品的艺术形式包括油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画风格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品

②参赛作品一律在规格为8K的纸质或是其它材料上绘制（油画作品应自备画框）作品要求洁净、干净

③参赛作品限个人作品，即由本人独立完成的作品

④作品应具有丰富的想象力，力图展现人类对自然界、对人类社会的探究精神

（2）开展科技小论文竞赛活动（各教研组负责）开展以〃探究身边的科学〃为主题的科技小论文评比活动，要求同学立足身边的科学事实或试验现象，叙写自己在生活中的独到发觉，体裁以小论文为主，字数不少于800字每个班级至少选送40篇优秀小论文交学校科技创新领导小组参与评比⑶优秀制作、小创造等成果展览（主要由物理、化学、地理、生物教研组负责）各班级至少推举40件优秀作品参展，并评优秀作品若干件（10月10日前完成科技节成果展布置，展现的成果小创造、小制作、小论文、科幻画、科普金点子等）

（4）青少年航模科技制作展现活动（由校团委负责）

3、评比、展现、表彰9月20日前完成各类作品的评比工作，10月10日前完成科技节成果展布置，展现的成果小创造、小制作、小论文、科幻画、科普金点子等学校将表彰在此次活动中成果突出的班级及个人（老师和同学）;表彰竞赛优胜者盼望各班级、各教研组乐观组织师生参与此项活动，群策群力，充分发挥老师、同学、家长的聪慧才智，团结协作，为提升全校师生的科技创新意识，培育师生的科技创新精神，为进一步打造品牌学校共同努力篇4青少年科技活动阅历沟通会讲话材料青少年科技活动阅历沟通会讲话材料今日，我们在这里召开全区青少年科技活动阅历沟通会刚才几位同志的典型发言讲的很好，对于推动青少年科技教育工作具有指导意义近几年来，我区青少年科技教育和科普工作开展的比较好，科技活动取得了可喜成果，为我区创建全国科普示范城区做出了突出贡献科学技术的迅猛进展，从来没有像当今这样全面影响着人类制造物质财宝和精神财宝的实践科学技术的进展水平，已成为一个国家、一个民族是否有强盛竞争力的根本标志，成为推动经济、社会进展首要的变革力气科技的根本是人才，人才的培育在教育，这也构成了我国经济进展的三大战略科教兴国、可持续进展、人才强国学校是同学学习新学问、新思想的沃土，是孕育优秀人才的摇篮，学校教育是引领将来我国科学技术进展的战略使命,为此，在《中华人民共和国科学技术普及法》和《全民科学素养行动方案（2049方案）》中，都把青少年作为科技教育和科普工作的重点人群，由于他们的科学水平代表着国家将来的科技水平借此机会，我讲两点看法

一、要从国家民族前途命运和滨海新区建设的战略高度熟悉青少年科技教育的重要性今年关于科技方面有四件大事一是本月国务院颁布了《科学技术中长期进展纲要》；二是颁布了《大力提高自主创新力量的打算》；三是颁布了落实规划纲要十二个方面的重大政策；四是十一月份要召开建国以来的第五次科学技术大会，总书记、总理都将分别发表重要讲话这都体现了党中央国务院对科技工作的重视为什么这么重视？（-）科学技术已经成为推动经济社会进展的主导力气

1、科学技术进展不断突破人类传统熟悉极限，引发新的科学技术革命，纳米、信息、、认知、生命科学等等、科技进展已经进入了一个创新密集的时代

2、技成果产业化周期缩短，造就新的追逐和超越机会美国永60年电话普及率达到50%,互联网用了5年时间，大大缩短

3、学理论超前进展，引领新的技术和生产方向核物理一一核能；量子力学一一集成电路；DNA一一生物技术

4、科技全球化加快，自主创新力量成为国家竞争力的打算性因素（-）科学技术竞争已经成为当代国际竞争的焦点

1、发达国家用技术掌握市场研发收入，创造专利投入远远超过我们，学问产权成为影响我国工业化进程的最大不确定因素

2、达国家用技术掌握资源（空间、海洋、生物领域）

3、达国家用技术掌握媒体（传播西方意识形态、文化和价值观）

（三）把科技创新作为国家战略，走创新型国家进展道路是我国的战略选择美国保持科技前沿的领先地位；英国创新作为经济增长的核心；日本科技创新和学问产权之国；韩国制定科技为基础的进展政策，在半导体、汽车、造船、钢铁、电子、信息通讯等众多领域，都比我们起步晚，但技术力量和国际竞争力已走到我们前面，并跻身世界前列，经济总量是我国的40%,人口才4000多万目前，世界上约有20个左右创新型国家，美国、日本、瑞典、德国、以色列、芬兰位列前茅，我国科技创新力量在49个主要国家中位居第28位，处于中等偏下水平，韩国位列第7存在的差距一是关键技术自给率低，韩国引进先进技术消化比率15,我们是

10.071；二是创造专利数量少；三是科学讨论质量不高，印度每万人口高校生的数字我们赶不上，研发、软件、高校教育我们赶不上；四是尖子人才匮乏；五是科技投入不足

（四）我国必需建设创新型国家

1、全面建设小康社会的目标，打算了我国必需建设创新型国家，保持40年（1980—2022）7%以上的高速增长前所未有

2、人口众多和资源环境的瓶颈制约，打算了我国必需建设创新型国家人均石油可开采量占世界平均值的1/10;人均水资源占世界平均值的1/3；人均耕地资源占世界平均值的1/2;人均矿产资源占世界平均值的58%；国际市场铁矿石上游

71.5%国际原油价格屡创新高，我国资源利用率不高，浪费铺张现象严峻

3、保障国防平安和经济平安，打算了我国必需走创新型国家的进展道路，时间表明，在涉及国防平安和经济平安的关键领域，假如我们不把握更过的核心技术，不具备强大的自主创新力量，就很难在世界竞争格局中把握机遇真正的核心技术是买不来的科学是没有国界的，但科学家永久有自己的祖国，〃两弹一星〃的胜利，在于我们的科学家表现出来的高度的民族自尊心、自信念、极大的‘士气和魄力在这样的大背景下，培育青少年的科技创新意识和创新力量是当今世界各国教育的重中之重，必需引起我们的高度重视欧、美、日本的科技进步与他们特别重视青少年的科技教育有直接的关系，他们举办青少年创造竞赛和创造制造展，成立社区创造俱乐部，社会科技中心，为青少年科技创新营造一切优良的社会环境，这特别值得我们深思和借鉴当今我国青少年科技创新教育令人堪忧，据调查显示我国青少年只有

8.1有机会参与创造制造竞赛和科学争论会，

6.6有条件参与航空、航海、车辆模型及无线电测向竞赛系列活动，40的青少年没有听说过这些活动，他们有的在应试的背景下热衷于学科类的学习，诸如语、数、英等；他们有的热衷于艺术类的学习，学钢琴、书法、美术等，而对科技类学习比较冷淡，南京市的一项调查表明，青少年对自己影响最大的人中，选择科学家的比例最低，仅

5.63,被专家评估为具有初步制造力的青少年，只占被调查者的

14.9这表明科技创新教育任重道远，刻不容缓当今时代，实力的竞争、市场的竞争，说究竟是科技的竞争，谁赢得了科技的制高点，就赢得了将来进展的制高点这就需要我们把青少年科技教育作为一项长远的战略性工程，从基础抓起，从现在抓起，培育大批的科技型人才，为新区的建设供应有力的人才支撑

二、通力合作，扎扎实实搞好青少年科技活动老师是打快乐灵之窗的人，对青少年一生的人生观、志向、思维的培育都起到了至关重要的作用，因此，在青少年的科技创新教育中，学校起着主角的作用，对广阔教育工来说义不容辞同时，培育青少年的创新精神、意识、力量，以及人文精神，肯定不是单单教育界的责任和义务，也是整个社会共同的责任和义务，只有整个社会氛围适合培育青少年的创新精神时，才会有效所以，宣扬、教育、科协等部门，要亲密合作，形成学校、家庭、社会三维教育网，整合好社会方方面面的资源，如科普教育基地、图书馆、文化中心乃至社区、企业等，要不遗余力、尽心尽职地助推青少年的科技教育的进展、创新思维的培育详细的讲，要做好三方面工作（-）加强对青少年科技活动的组织领导区教育局和区科协等单位是青少年科技教育和科普工作的主要组织单位，肯定要与有关单位和部门协同协作，根据上级的部署，组织开展我区工作依托和发挥学校的主渠道，推动科普与学校科技教育的融合，全面提高青少年的科学素养，要将科学精神、科学态度、科学价值观及科学行为习惯的培育作为学校德育教育的重要组成部分，乐观推动学校创新教育的深化开展，促进全区青少年科技创新的全面普及建立和完善青少年科普工作协调制度、考核制度、表彰和嘉奖制度赐予科技活动必要的人力、物力和财力的支持连续培育和创建科技活动示范校、先进校、科普教育活动基地等科技活动阵地

（二）加强青少年科技辅导员队伍建设我区各学校的青少年科技辅导员总数不少，但是分布不合理，有的学校较多,有的较少或没有这样导致有的学校不参与市级、区级、国家级的科技活动盼望科技活动开展较少的学校向先进校学习，明确分管领导，组建科技辅导员队伍，开展青少年科技活动区教育局、区科协应加强科技辅导员队伍的管理，常常组织辅导员进行参观、学习和培训，不断提升辅导员的素养，从而使我区青少年科技活动水平得到提高

（三）广泛开展丰富多彩的青少年科技活动目前我区开展的青少年科技活动竞赛项目科技创新大赛、科技论文评比等，其他科技活动开展的也不少如科技冬令营、夏令营、小制作、手抄报等，建议今后青少年科技活动应多开展趣味性和多样性活动，调动青少年参加活动的乐观性和爱好，多开展动手型的科普活动,着重探究科学问题，培育青少年的科学思维力量发挥好大众传媒作用，我区不久将启动数字电视工程，会播放很多科普节目，对于提高青少年科学素养很有关心同志们，让我们大家共同努力，为全面提高我区广阔青少年的科学素养，提升青少年科技活动水平，做出新的更大贡献《青少年科技活动阅历沟通会讲话材料》来源于本网会员共享，欢迎阅读青少年科技活动阅历沟通会讲话材料篇5科技活动方案

一、主题的确定学校门口是学校与社会的对接口，是同学迈出校门走向社会的第一步，学校门口的自然环境、人文环境、社会环境，不仅影响着学校的进展，而且关系着同学的健康成长国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部于1996联合发出通知，打算每年三月份最终一个星期的星期一为全国中学校平安教育日〃结合这一活动日和综合实践活动开展状况，确定科技实践活动为中学校门口周边环境状况的调查与治理

二、对象规模时间地点

1、对象学校4—6班级全体同学

2、规模4—6班级同学共计236人全部参与活动，占学校总人数的60%

3、时间20xx年9月21日一一10月26日，活动详细时间为综合实践活动课时间，及上学、放学的课余时间

4、活动地点周边中学校门口、学校活动室

三、活动目的

1、通过活动，让同学了解周边学校门口自然、社会、人文环境状况，以及对同学成长的影响，以此增加同学的社会意识、平安意识、环境意识

2、在活动中加强同学对社会、环保、平安意识教育，并从中体验自我成长与社会的关系

3、引导同学们用科学学问、科学的方法学会探究，培育同学们的科学探究精神

四、活动内容及过程第一周活动预备

1、搜集有关环保、人文环境、社会环境、食品平安、同学平安、交通平安等与同学、学校有关的资料

2、各小组聘请大队辅导员、中队辅导员、老师、家长等有关人员做小组指导老师其次周各班级活动小组分课题的形成

1、组织同学搜集有关各个学校门口环境的资料图片

2、争论目前学校门口普遍存在的状况

3、小组形成具有肯定科技探究性的小问题、小课题第三周制定小组活动方案

1、小组合作商讨活动方案

2、小组依据活动要求，以及组内成员的特进步行分工

3、制作活动记录表、统计表

4、依据分工预备照相机、DV摄像机、录音笔等活动工具第四一五周绽开科技实践活动

1、在老师、家长的关心下，对方按中选择好的某一个学校门口进行实地调查，收集第一手材料

2、按调查要求对家长、老师、同学进行调查，填写调查表

3、收集、整理活动资料第六周书写活动报告，展现活动资料

1、书写活动报告

2、对活动进行总结，向老师和同学们汇报活动状况，并展现、沟通活动成果，在学校、社区以适当形式进行宣扬

五、活动成果简介

1、各活动小组在老师的指导下完成科技实践活动，形成具有肯定科学价值、教育意义、借鉴意义的活动报告

2、活动建议在老师的指导下发送到相关单位、部门，达到了预期目的

3、活动成果在学校、社区进行宣扬，对加强各学校周边环境起到了肯定的促进作用篇6科技活动方案为进一步贯彻实施国务院《全民科学素养行动方案纲要》，结合阳襄市科技活动支配，经讨论，打算于五月中旬在高中部开展阳襄四中校内科技周〃活动本次活动，旨在加强向广阔中同学普及科学技术学问的力度，传播科学思想和方法，培育同学科学创新潜质，增加科学创新力量、想象力量、洞察力量、学习力量、动手力量和综合制造力量，全面推动科学素养教育现将有关事项通知如下

一、活动主题本次科普宣扬活动周的主题是〃提高未成年人科学素养，培育青少年创新潜质〃，以〃科技与文化融合、科技与生活同行〃为切入点，开展青少年喜闻乐见、易于接受的，参加面广的多样性科普宣扬及科学实践活动，激发同学学习科技热忱和爱好，提高同学科学素养

二、活动对象高

一、高二班级同学

三、筹备时间及活动时间筹备时间5月2日一一5月12日活动时间5月14H--------5J J18I I。