（精华）安全方案4篇

（精华）安全方案4篇平安方案篇1依据《*市食品平安委员会办公室关于公布首批市级食品平安示范县的通知》（成食安办（20*）178号）精神，为扎实推动食品平安示范区创建工作，确保创建目标圆满完成，结合我区实际，特制定本方案

一、总体要求通过创建市级食品平安示范区，进一步完善食品平安责任体系，切实解决食品种养殖、生产、流通、消费等监管领域存在的薄弱环节，不断健全食品平安综合监管长效机制，全面提升全区食品生产经营者的诚信度和公众满足度，着力提升全区食品产业进展和食品平安工作水平，为区域经济社会又好又快进展供应一流的食品平安保障

二、工作目标（-）食品平安监管体系完善乐观整合食品平安协管队伍，区、街道、社区三级食品平安监管体系掩盖面达100%;建立、健全食品平安举报和嘉奖方法；区、街道、社区层层签订食品平安责任书，对各食品监管部门和各街道办事处的食品平安工作考核率达100%o（-）加强对农业投入品市场的监管切实做好种养殖环节农产品的质量平安工作,防止高毒高残,留农药流入农产品种养殖环节；鲜活农（畜、水）产品抽检合格率达95%以上

（三）落实食品生产加工企业的食品平安第一责任应取证食品生产加工企业100%取得食品生产许可证；生产加工行为得到有效规范，食品生产加工小作坊得到全面整治，杜绝无证无照生产加工食品的违法行为，限制保留的小作坊100%签订质量平安承诺书；加强监督抽查的力度，辖区食品生产企业产品抽检合格率达95%以上仔细贯彻《生猪屠宰管理条例》，巩固压点成果

（四）严把食品经营主体准入关严峻打击无证无照及超范围经营行为；严格市场准入，加强检验、检测，辖区内农贸市场、大型商场和大型超市设立检测检验室或配备快速检测设备；乐观推行食品平安示范店〃建设，100%的街道、90%的社区要建立〃食品平安示范店〃；全面落实酒类流通各项制度，加大对制售假冒伪劣酒类产品的打击力度

（五）加强食品卫生监督量化分级管理重点加强学校（幼儿园）食堂量化分级管理，学校（幼儿园）食堂量化分级管理率达100%；辖区内各类餐饮企业重点是城乡结合部餐饮店的食品卫生抽验合格率达90%以上

（六）建立完善食品质量平安溯源体系在各环节生产经营单位中推行索证索票制度和台帐制度，做到进货记录齐全，可追溯率达到100%

（七）建立科学、高效、权威的食品平安检验检测体系加大检验检测经费的投入和人员的培训，不断提高检测水平，按时完成上级下达的检验、检测任务；根据《*市*区食品平安委员会关于进一步明确职能部门职责的通知》（锦食安委（20*）1号）要求，适时发布信息，并将发布的内容报送区食安办

（八）乐观推行食品平安信用体系建设建立真实可信的企业生产经营档案，对食品生产、经营企业按信用记录进行分类管理，实行扶优限劣、奖优罚劣，促进企业自觉守信,建立食品平安信用体系，增加示范效应，全区至少在3个行业30家企业开展食品平安信用体系建设试点

（九）进一步完善并落实《*区食品平安事故应急预案》加强各食品平安监管部门的应急预备、应急反应、应急组织协调力量的建设加大对食品平安事故应急预案的检查、培训、宣扬力度，食品平安应急网络掩盖面达100%

（十）乐观开展对食品平安执法人员、协管员、食品从业人员的食品平安法律法规、标准和食品平安基本学问培训全年对各类人员的培训不少于2次广泛开展形式多样的食品平安宣扬教育活动，不断提高人民群众的食品平安意识和自我爱护意识，辖区群众对食品平安满足率达70%以上

（十一）构建全区食品平安监管长效机制

三、创建步骤从20*年10月至20*年10月，分三个阶段进行

（一）预备部署阶段（20*年10月）部署全区创建工作，明确创建目标，落实创建任务各街道办事处和区政府有关部门要根据全区统一部署和要求，结合本街道、本部门实际，仔细制定工作方案，广泛开展宣扬和动员工作，营造深厚的创建氛围

（二）组织实施阶段（20*年11月一20*年8月）各街道办事处和区政府有关部门要根据职能职责，仔细开展创建工作，建立健全各类登记档案和管理制度，定期向区食安办报送创建工作进展状况区食安办要加强与相关部门、街道的联系，准时把握工作进展状况,定期或不定期进行督促检查，准时总结阅历，查找问题，确保创建工作有序开展

（三）总结验收阶段（20*年9月一20*年10月）各街道办事处和区政府有关部门要对比创建标准仔细开展自查20*年9月25日前，由区食安办牵头组织对各单位的创建工作状况进行检查，并向市食安办申请验收

四、工作要求

（一）提高熟悉，加强领导成立*区创建食品平安示范区工作领导小组，领导小组组长由区委常委、区政府常务副区长夏先义同志担当，成员单位由区政府办、区目督办、区应急办、区外宣办、区教育局、区统筹委、区服务委、区卫生局、*工商局、区质监局、区食药监局等部门组成领导小组下设办公室（设在区食安办），负责领导小组支配部署工作的协调、督促，抓好工作落实办公室主任由区食安办主任兼任各街道办事处和区政府有关部门要高度重视创建食品平安示范区工作，列入全年重要工作任务，并成立相应的工作机构，仔细组织实施，扎实抓好工作落实加大经费投入，将创建食品平安示范区经费纳入区财政年度预算，确保创建工作顺当推动和圆满完成

（二）落实责任，强化监督各街道办事处和区政府有关部门要严格根据职责分工,将创建任务分降落实到人要加强协调协作、加强信息沟通，努力消退监管盲区区食安办要会同区目督办加强督查，确保创建任务的落实

（三）广泛宣扬，营造氛围各街道办事处和区政府有关部门要充分利用电视、报刊、宣扬栏等多种形式，广泛宣扬创建食品平安示范区工作，组织动员广阔干部群众乐观参加,着力提高维权意识和自我爱护力量，营造全区上下共同关注、支持和参加创建工作的良好氛围平安方案篇2

一、活动时间及地点L时间星期一（7-8节课）

2.地点:二教704

二、活动主题‘和谐寝室，欢乐同住〃

三、活动目的通过这次班会的开展，让同学们熟悉寝室人际关系的重要性，结合本寝室实际状况争论寝室人际关系和谐的缘由及破坏和谐寝室人际关系的因素和大事；引导同学思索怎样建立和谐的寝室人际关系，怎样处理寝室冲突，提倡互帮互助精神使同学学会敬重他人，理解他人，宽容他人，从而增进同学之间的友情，共创和谐寝室

四、活动流程

（1）、开场白A.尊敬的老师、友爱的同学们合大家下午好！A.花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中开心地学习B.花开的日子，让我们在和谐的爱好乐园中陶冶情操A.花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长B.〃和谐〃，即增一分太肥减一分太瘦的恰到好处，正所谓中庸之道之美，既没有过犹不及的缺陷，也没有美中不足的缺憾A.我们从五湖四海来，相聚在同一间寝室，在芸芸众生中我们有这份缘一同学习生活，不同的抱负绘成一幅颜色丰富的画卷B.寝室是高校生逗留时间最长的场所，有讨论表明高校生一天24小时，在寝室的时间除睡眠外长达

5.8小时，他们在寝室吃饭、看书、上网、谈天，因此寝室人际关系就成为高校生最重要的人际关系之一A.据不完全统计显示，高校生每天都会有超过一半的时间在寝室活动，而这个时间又占了课余时间的80%以上，调查还先是同学引发心理适应障碍的缘由有38%涉及寝室生活B.可见，在高校，寝室在同学生活中扮演着重要的角色，它不仅仅是一个疗养生息的地方，而是已经成为高校生的第一社会、其次家庭、第三课堂，潜移默化地影响着高校生的人生观、世界观和价值观A.所以，关于如何构建和谐的高校生寝室关系的问题，我们召开了此次班会下面我宣布合电商1001班〃和谐寝室，欢乐同住〃主题班会正式开头！

（2）请同学们叙述自己在寝室发生的事儿A.下面就先有请同学们为我们叙述叙述在自己寝室发生的事（同学们乐观发言中）A.刚才我们用了几分钟时间回顾了在寝室里的欢乐，这种欢乐是怎么产生的，是良好的寝室人际关系带给我们的，有了良好的寝室人际关系，寝室才能真正算得上一个家，一个暖和的地方，一个让我们获得支持不断感受成长欢乐的地方B.宿舍是同学衣食起居的地方，宿舍成员是朝夕相处的兄弟姐妹，没有和谐的宿舍环境，没有融洽的相处氛围，就没有健康人际关系培育的有力后盾，更没有健全人才成长的肥沃土壤A.是的，同样，欢乐来自人际关系，苦恼也来自人际关系寝室作为高校生人际关系发生最多的地方，带给我们的既有欢乐，也有苦恼当我们的寝室人际关系消失问题的时候，我们该如何面对？B.通过大家刚才的争论，我们不难发觉，寝室人际消失问题的根本缘由就在于我们有时只站在自己的立场或利益面上，这个时候，谁对谁错是很难说清晰的A.所以，有时候面对寝室问题，我们最需要做的是宽容与理解，多一点换位思索，多考虑一下他人的感受，多看重一点大家集体的利益和要求

（3）谈谈关于如何处理寝室关系的方法A.信任每个寝室都会有这样那样的冲突吧，每个人都有自己的生活习惯，当遇到一起的时候，难免会产生摩擦那么，我们该如何让大家都相处的开心呢？B.其实，这个问题，仔细的争论起来是会伤感情的，由于彼此都会说出对方的哪里哪里不好我觉得我们都是成年人了，那么就用成熟点的方法来解决这个问题吧A.下面请同学们来争论争论如何处理寝室关系的方法盼望同学们踊跃参加啊（同学们热闹争论和发言中？）附一是，平安重于泰山平安问题是寝室和谐的基本前提，没有寝室成员的人身和财产平安，和谐就成了空谈大家认为全体同学都应当提高平安防火、防盗意识寝室成员相互监督，绝不使用电热棒等大功率电器，不乱接电源，不在室内抽烟要防患于未然，在平常要留意积累火灾中逃命的学问要养成珍贵物品和现金随身带，出寝室锁好门的习惯严禁生疏人进寝室，对生疏人在室外逗留要提高警惕二是，正确处理好寝室成员之间的关系寝室成员朝夕相处，共同生活在一片天地,平常接触最多对于不同的生活习惯要相互适应，体谅和忍让不拉帮结派，不搞对立，不搞孤立要树立寝室是我家，同学是亲人的观念三是，要人人讲卫生、人人爱劳动寝室是大家共同生活的地方，寝室的环境靠大家共同维持，寝室的卫生靠大家共同清扫要树立不讲卫生可耻，勤于打扫光荣的思想观念A.刚刚念得这个只是一个参考该怎么维护室友之间的关系，主要的还是要靠大家了我们做的好不好不要紧，重要的在心B.是的，只要有心，谁不行以原谅？你的付出，你的真心，大家都会看的到那么也就不会存在冲突啊，误会啊我觉得吧，大家能从各个对方聚集到一起，是一个不小的缘分，所以，我们要懂得珍惜和维护A.是呢，在一起三年，朝夕相处，感情就是这么积累的，虽然生活难免会摩擦，但想想我们出门在外，相依为命，这些小事情又算得了什么呢？我想给大家讲个童话故事附童话故事《傲慢的桃花》春天来了，微微轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，处处都可以见到生气勃勃的景象花开的最茂密、漂亮的就是桃花了，每当人们看到这棵桃树，总是欣赏到〃多美啊！〃忍不住去闻一闻，〃多香啊！〃在一次一次的赞扬声中，有一朵花有些傲慢了，她想〃在这棵桃树上，就数我最香了我不跟那些花在一起，就肯定会更突出〃在左右的那些花劝到〃你可不要单独行动呀！那是危急的事啊!〃可是那朵傲慢的小花却说〃我的危急与你们不相干!〃她又想我假如离开这，人们一看到我，肯定会给我更大的赞美，而且我还能得到自由不一会儿，风来了，这朵花借着风的力气，用劲摆脱了出去谁知，太阳立刻晒干了这朵花,她用劲的喊救命〃，可是她再也不能回到树上去了，后来她最终凋谢了B.这个故事就是极其浅显的告知我们，集体的力气大于天既然我们同住在一起,就是要互帮互助，风风雨雨一起面对一个人的生活是孤独和孤独的，是会凋谢的，我们彼此一起见证着对方的成长多年以后，或许还会怀念这时候的没心没肺的生活

（4）互动时间〃舍友默契猜猜猜〃规章每组由两名同学参加，一位同学描述班级里的任意一人，另一名来猜猜他所描述的同学是谁通过这些小嬉戏，同学们加深了对彼此的了解，也熟悉到了构建寝室文明的重要性A.说了这么多，大家也深有感受了吧，那么，现在我们来做做嬉戏，活跃下气氛吧B.我来念念嬉戏规章每组由两名同寝的同学参加，一位同学描述班级里的任意一人，另一名来猜猜他所描述的同学是谁A.这个嬉戏很简洁啦，大家快点组队，任凭你们形容班上的哪一个，只要猜得对就行

（5）各个寝室展风采B.好了好了，大家都快乐过了，那么，接下来就有请各个寝室的同学们拿出自己的拿手节目来，让大家见识见识你们的团结友助吧A.大家表演的都不错，可以看出你们寝室之间的情意，其实好多事情都只是小事，只要我们能够多包涵，多爱护一下，又有什么不行以大家在一起朝夕相处，抬头不见低头见的，闹了冲突多不好啊，是吧所以，我们要学会站在别人的立场想想问题，多多包涵彼此之间的问题，就什么都没有发生了，大家开快乐心在一起生活那多好啊B.是的呢，不要太小气啦，宽容一点换来的是别人更大的友好又何乐而不为呢？三年的，相处不是一天两天，我们是兄弟或是姐妹，互帮互助，团结友爱才会让我们在三年的时间里更加的欢乐和美妙

（6）集体合唱《相亲相爱一家人》今日，我们特地来争论了我们的〃家庭〃，这个〃家〃在许多时候总是布满的欢声笑语,总是让我们恋恋不忘；但有时候在这个〃家〃里也会发生一些不快乐的事情，让我们苦恼就把它当作一种学习的连续，就把它当作一种一般的人际互动，信任我们肯定能够处理好这些问题我们每一个人都是不一样的，都有我们的“过人之处〃，所以就让我们带着一种向他/她学习的态度、一种宽容与大度的胸怀、一种换位思索的习惯来面对我们的寝室人际吧我们相亲相爱一家人，来，让我们唱起来！

（7）结束语A.有位教育专家说和谐寝室建设是构建和谐班级，和谐校内建设的重要组成部分寝室是一个小集体，就犹如一个〃家〃，〃家〃里的环境好了，同学们的心情就舒服，就能休息得好，学习得顺反之则睡担心寝，学不顺心〃他说，〃寝室和谐主要包括人与人即寝室成员之间的和谐，人与环境之间即寝室成员与室内卫生之间的和谐寝室成员之间能否和谐相处，团结友爱，互帮互助是构建和谐寝室的核心寝室成员是否人人讲究卫生，勤于打扫直接关系到大家住得舒不舒心，同时也关系到一个寝室的对形状象问题〃B.专家说的很对，而我更想说的是，我们在一起会呆三年，这三年时间比父母生活的还要多，彼此的习性可能也会很清晰在这三年里，我们哭过笑过闹过，冲突过，误会过，生气过，而现在，正是摩擦的时候，我们要懂得珍惜彼此的缘分，友好相处，团结互爱

（8）请老师来谈谈看法并做总结（略）

五、活动总结经过这次班会活动，同学们交往之间都多了一份善解人意，并消退了一系列的误会,彼此间少了一份防备，多了一份对他人的关怀盼望在之后的两年多时间里，同学们之间的关系都能越来越融洽，越来越好也盼望同学们能够熟悉到室友之间宝贵的情意和寝室的团结互助的重要性和进展性让同学们在今后的相处的日子里，更加明白室友之间的冲突所在并乐观解决平安方案篇3为保障在校师生的人身财产平安，保证教育教学活动的有序进行，依据县教育局有关文件精神，为确保新学期开学后的校内平安、和谐，定于每月15至20日进行校内平安隐患大排查活动，以便在全体教职工中树立平安第一的思想现将检查工作详细实施方案做如下规定

一、指导思想本着〃平安第一，预防为主〃的思想，努力做到有隐患未发觉不放过,发觉隐患未排解不放过，发生平安事故不追究责任不放过，切实保障学校和师生的生命财产平安

二、成立平安检查小组，分工明确，各司其职，各尽其责

1、学校平安检查小组组长刘国文副组长程治军解勇余元才成员钱建刘永华何晓东陶义刚各班班主任

2、各部门工作职责总务处主要负责学校平安隐患的排查统计汇总将各部门上报的平安隐患信息至总务处，总务处要准时汇总反馈平安检查小组，并由平安检查小组指定相关人员限时处理德育处负责校内内及周边公共设施的平安检查教务处以教研组长为主要负责人，切实落实，细致、深化地排查本组负责区域的平安隐患由平安副校长负责排查上报

三、校内平安检查主要内容本次校内隐患大排查的主要范围消防、食品卫生、教学及生活设施损毁状况及其他担心定因素等

1、消防检查1彻底检查校内消防器材，保证其有效使用；2对学校供水设备、用电线路等进行大检查，防止电线暴露；3校内内严禁私接电线、灯头、插座；正确使用学校统一供应的电源插座及电器

2、食品卫生检查对食堂各类食品严格检查，保证食品卫生；1对食堂进货渠道进行清查，保质保量

2、设施平安检查检查教学楼、综合楼、寝室、围墙、厕所等校内公共设施损毁状况

3、防盗设施检查4

①检查综合楼、教学楼、寝室门窗、铁门是否完好，是否上锁；

②学校办公楼、教学楼、综合楼防盗设施是否到位；校内视频监控是否正常运行

③值班人员及值班记录是否正常；门卫保安的夜间值班状况等

5、周边环境检查

①学校周边是否有平安隐患；

②学校围墙有无损毁；

③学校周边的交通、休闲设施的平安隐患排查；

④门卫登记制度的规范运作；

⑤有无外校人员扰乱校内秩序现象发生

四、检查方式采纳联合检查、自查、系统排查和抽查相结合的方法，坚持〃谁负责谁检查谁签字〃基本原则各部门要仔细做好检查记录，填写相关表格上报总务处当日将检查结果逐层签名汇报至总务处，并对存在的问题请提出合理化看法和建议

五、后续工作

1、信息反馈准时信息汇总反馈至总务处和学校安检组，总务处建立平安排查台帐，便于检查小组复查验收

2、有效整改对于检查工作中暴露出来的问题，检查小组准时赐予指出，指导督促其整改相关责任人要在短期内，有效地进行整改和修善，保证隐患顺当排解

3、典型推广对平安工作做得突出的部门，应准时宣扬推广，以典型引领全学校平安工作的开展

六、长效管理为了加强学校平安工作的.长效管理，学校平安工作要在学校平安领导小组的统一领导下，要充分发挥学校安检小组的作用，学校安检小组根据各司其责的原则，平常以每月一次平安排查上报为基数，做到准时发觉隐患准时排解为构建平安和谐的文明校内打下坚实的基础平安方案篇4为了确保幼儿园能够准时、有序、高效的应对可能发生的各种突发大事，保障广阔师生身体健康和生命平安，本着”预防为主，平安第一”的原则，依据有关法律，结合本园工作的实际，特制定以下平安方案

（一）、消防平安应急预案

一、成立防火工作领导小组，落实各部门职责1成立由园长、后勤分管副园长、消防平安员、保健人员、各班班长组成的防火领导小组；2后勤人员组成灭火行动组，乐观帮助专业灭火人员的工作；3各班老师、保育员负责疏散引导幼儿；4保健大夫帮助医疗人员负责抢救工作

二、日常工作要求1防火领导小组要定期检查、不断完善防火设施，绿色通道标志明显，每班配有紧急疏散图应急灯能正常使用；2幼儿在园活动时，活动室前后门、走廊门必需处于打开状态，各通道必需保持畅通；3食堂操作间、加工间保持通风排油烟机要定期清洗，不留油垢；4要加强对幼儿和工作人员防火平安学问的教育与培训，工作人员做到会使用灭火器结合教育内容进行防火演习，使其把握紧急状况下的逃命技能

三、报警和火灾应急处理1发觉火灾后，必需马上拨打119报警在报警电话中，要说明以下状况起火单位、位置、着火物、火势大小、火场内有无化学物品及类型、着火部位、报警人姓名、单位及所用电话等，并派人员在醒目处等候接车；2报警同时，开启消防电源，打开应急照明设施和平安疏散标志；3在消防人员到达前，由灭火行动组尽力掌握火势扩散；4若火场内有人员，则应用灭火器具减弱火势对人员的威逼，全力疏散、抢救人员脱险逃命；5对可能造成人员伤亡、发生爆炸事故、烧毁重要物资、形成大面积燃烧等影响全局的状况，应列为主要方面予以处理；6灭火行动组应分秒必争，快速行动，找准着火点，坚决扑救，抓住时机，不等不靠，为连续开展全面深化的扑救工作打下良好基础；7无关人员要远离火场，保持道路畅通，便于消防车辆驶入；8扑救固体物品火灾，使用灭火器;扑救液体物品火灾，使用灭火器、沙土、湿的棉被等，不行用水；9不得组织幼儿灭火；10准时报告主管单位领导。